Qu es basura electrnica?

Se llama basura electrnica a todos aquellos dispositivos elctricos o electrnicos

que han llegado al final de su vida til y por lo tanto, son desechados, estos
pueden ser computadoras viejas, celulares, electrodomsticos, reproductores de
mp3, memorias USB, faxes, impresoras, etc. Algunos se rompen y otros quedan
obsoletos por el avance de la tecnologa, este ltimo representa uno de los
principales problemas por el desecho de estos.
El problema que nos preocupa y sobre el cual estamos trabajando, es que la
basura electrnica es depositada en los principales basureros (en el mejor de los
casos), lo cual resulta altamente contaminante. Los metales y dems elementos
que poseen estos Residuos de Aparatos Elctricos y Electrnicos (conocidos
como RAEE) son txicos y pueden generar en el ser humano diferentes
problemas de salud.
Para poder llevar a cabo una estrategia de recoleccin de basura digital se ha
seleccionado a la

poblacin de alumnos, entre 12 y 15 aos, de la Escuela

Secundaria Diurna 256 en la delegacin Coyoacn, Colonia Copilco el Alto.

Actualmente, en educacin bsica a nivel secundaria, existe una asignatura
denominada Asignatura Estatal, en la que nicamente se toca el tema de
Educacin Ambiental para la Sustentabilidad; en cada estado sern diferentes los
contenidos de esta asignatura, por ende, de este tema. En el caso de nuestra
poblacin objetivo, el tema que se imparte es el de: Educacin ambiental para el
desarrollo sustentable en el Distrito Federal. Por ello consideramos necesaria la
intervencin, a travs de un evento a realizarse durante un mes, para concientizar
a los estudiantes sobre el dao al ambiente y a nuestra salud que ocasionan los
desechos, en especfico la basura electrnica o digital.

Objetivos:
Concientizar a la poblacin de jvenes que cursan la secundaria, acerca de los
daos que genera el desecho de aparatos electrnicos, especialmente cuando

son enviados a tiraderos comunes, mediante la divulgacin de informacin en

materiales impresos (carteles, folletos, etc.).
Acondicionar un espacio especfico dentro de la secundaria para que los jvenes
puedan depositar sus aparatos electrnicos en desuso.
Motivar a los jvenes para que, por grupos, renan aparatos electrnicos para
hacerse acreedores a una bonificacin extra a su calificacin final de la Asignatura
Estatal.

Para operar lo planteado se necesitan:

Cinco alumnas y alumnos estudiantes o egresados de nivel superior

formados como tutores tecnolgicos.

La autorizacin de los encargados de la secundaria: director(a), profesoras

y profesores.

Un espacio dentro de la escuela secundaria con una superficie total de tres

metros cuadrados por dos. Accesible para los y las jvenes que acudan a
depositar sus desechos electrnicos.

Recursos materiales como hojas de papel, cartulinas, plumones, rotafolios.

Como primer paso se contactar a las autoridades responsables de la secundaria

para solicitar su participacin y permiso para trabajar con las y los jvenes;
adems de hacer un uso temporal de las instalaciones.
Despus se proceder a acondicionar el espacio donde sern depositados los
desechos electrnicos para que pueda ser usado por las y los jvenes de la
secundaria.
Cuando el espacio se encuentre en las condiciones esperadas se reunir a las
autoridades, padres de familia y estudiantes, para dar comienzo a las actividades
de recoleccin de los residuos electrnicos. Se ofrecer una breve explicacin de
la justificacin del por qu realizar dicha labor y cules son los objetivos que se
pretenden lograr con la implementacin y ejecucin de las diversas actividades.

A continuacin se harn sesiones informativas en diversos espacios para que los

y las jvenes acudan a resolver sus dudas o manifestar su opinin respecto de lo
realizado en su secundaria.
Estas sesiones informativas tendrn una duracin menor a una hora para que no
interfieran con las actividades escolares de los y las estudiantes.
Para finalizar la primera sesin, se dar un breve recorrido y explicacin a los
grupos de todos los grados sobre el espacio destinado para la recoleccin de los
desechos electrnicos. Al mismo tiempo, se les comentar que su participacin les
beneficiar en una asignatura en particular; podrn recibir una bonificacin por
grupo. Los grupos que mayor cantidad de desechos electrnicos junte sern
acreedores de dicha recompensa escolar.
Durante la semana los miembros promotores de la recoleccin se turnaran para
supervisar el desarrollo de las actividades. Ellos vigilarn que otro tipo de
desechos ajenos no sean depositados en el espacio acondicionado para la
recoleccin. De igual manera, llevarn un control de los y las estudiantes que
lleven desechos electrnicos. Dicho control registrar sus nombres y grupos a los
que pertenece.
En la segunda semana se llevar a cabo la difusin de materiales escritos que
contengan informacin acerca de:
La basura electrnica que es depositada en los principales
basureros y que resulta en un gran problema por el dao que produce al
medio ambiente.
Estrategias de concientizacin para los y las estudiantes que los
motiven a cuidar el medio ambiente en beneficio de su salud y la de sus
familias.
Procesos de reciclaje de los desechos electrnicos: beneficios que
generan.
Cmo contribuir para fomentar un mejor manejo de este tipo de
desechos en sus comunidades.
Para la tercera semana se realizarn actividades ldicas como:

 Juegos en equipos para diferenciar los diversos tipos de desechos

que existen.
Rompecabezas con materiales reciclados con la forma de diversos
aparatos electrnicos.
Un rally para hacer que los y las jvenes se identifiquen con el
trabajo colaborativo para el cuidado del medio ambiente.
Teatro guiol, obras de teatro y sociodramas que tengan como tema
central el ejemplificar los daos ecolgicos que causan los desechos
electrnico.
Actividades que impliquen escritura y comprensin de textos, como
sopas de letras, crucigramas, adivinanzas.
Para finalizar, en la cuarta semana se llevar a cabo un evento de despedida y
agradecimiento a todos los participantes, tanto para las autoridades, padres de
familia y la comunidad estudiantil. Asimismo, se darn a conocer los ganadores,
acreedores a la suma de un punto sobre su calificacin final en la Asignatura
Estatal.
Los miembros encargados de la supervisin de la recoleccin harn un inventario
de todo lo acumulado para ser llevado a un centro de reciclado.
Se desmontar el espacio acondicionado en la secundaria que fue previamente
otorgado por las autoridades.

Tiempo para lograr los objetivos:

El trabajo se desarrollar durante un mes completo dividido en cuatro sesiones:
SEMANA 1: Presentacin ante las autoridades, padres de familia y poblacin
estudiantil. Acondicionamiento del rea que ser utilizada para la recoleccin de
los aparatos electrnicos dentro de las instalaciones de la escuela secundaria.
SEMANA 2: Promocin de la gran diversidad de informacin que existe acerca del
cuidado al medio ambiente mediante medios escritos. Prevencin de daos
irreparables por el desecho de aparatos electrnicos hecha de forma inconsciente
por grandes sectores de la poblacin.

SEMANA 3: Realizacin de actividades ldicas para generar concientizacin en

los y las jvenes de la secundaria donde se lleva a cabo la recoleccin de
aparatos electrnicos en desuso.
SEMANA 4: Cierre de las actividades. Entrega de reconocimientos a los
participantes, tanto autoridades, padres de familia y poblacin estudiantil. Adems
de dar a conocer a los grupos que mayor participacin tuvieron en la recoleccin
para que reciban su bonificacin.
La supervisin de la recoleccin se realizar semanalmente por parte de los
miembros desarrolladores de la idea.
Se espera que al finalizar las actividades la comunidad escolar, especialmente los
estudiantes, aprendan y estn motivados a buscar ms informacin acerca de la
basura electrnica y los problemas que sta ocasiona. Que sean conscientes de
los daos, tanto a la salud como al medio ambiente, causados por un mal manejo
de los desechos.