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Alfabetizacindeadultos

Materia:
ExpresinVerbalenelmbitoProfesional.

Profesora:
Dra.CarmenContreras

Equipo:

DanielaMontalvoAlmaznA01168567

AlejandraVasquezRegaladoA01168867

Fechadeentrega:
28deAbrildel2016

Resumen

En la investigacinquesellevacabopararealizarelproyectofinaldelaclasedeExpresin
Verbal en el mbitoProfesionaldel semestreEneroMayo2016,semuestraladimensin del
problema del analfabetismo en Mxico, asmismosemuestralagravedaddelascifrassobre
este tema que afecta, sobre todo, a las personas de mayor edad y entre ellas a las mujeres y
los indgenas, por otro lado se sostiene que las estrategias gubernamentales para abatirlo no
han logrado el xito que sera el esperado dado a los recursos invertidos y los recursos
tecnolgicos de la poca. El analfabetismo constituye uno de los grandes problemas que
difcilmentetendrsolucin sinose cambiaelcontextosocialdelaspersonas analfabetasysi
no se acompaan de programas de alfabetizacin con acciones para combatir lapobrezayla
desigualdadenquestasviven.

Palabrasclave:
educacin,analfabetismo,programasdealfabetizacin.

Justificacin. Es de suma importancia que nuestra sociedadestaltantodestetemayaque


es una problemtica social, econmica y cultural muy fuerte en nuestro pas que afecta no
solo a la calidad de vida de las personas que sufren de sta, sinotambinaMxicocomoun
pas que intenta salir adelante, ya que se sabe que paraqueunpasseaprsperoesnecesario
que todos su habitantes tengan buenas bases de educacin para as poder participar
activamente en todos losmbitos,ya seanprofesionales,polticos,econmicos,sociales,etc.
ya que sin una buena preparacin de sus ciudadanos es imposible que un pas con tanta
oportunidades como Mxico pueda salir adelante, por esto consideramos que este problema
debe de darse a conocer para as generar propuestas o iniciativas que acaben con el
analfabetismoennuestropas.

Objetivogeneral.
Proveeralaspersonasinformacindeloqueeslaalfabetizacinen
Mxico,ascomosuimportanciaenelmundoactual.

Objetivo particular. Investigar algunas propuestas existentes sobre la alfabetizacin y


analizarlasparasaberlasreasdeoportunidadygenerarnuevaspropuestasdevalor.

El analfabetismo en Mxico representa una de las mayores problemticas sociales,


econmicas y culturales, ya que en laactualidadexisten5.4millonesdepersonasenelrango
de 15 aos en adelante que no saben ni leerniescribir.Apesar deesto,tambinesnecesario
tomar en cuenta a aquellas personas que solamente alcanzaron hasta el segundo ao de la
primaria, ya que ciertas investigaciones han demostrado que si no se cursa mnimo hasta el
tercer ao de sta, las habilidadesparaleeryescribirsepierden.Porloquesitomamosdicha
informacin en cuenta el total de analfabetas en Mxico es de 8.8 millones de personas.
(Narro,Moctezuma.2012,12)

Algunas de las causas ms conocidas por las que se puede llegar a dar el analfabetismo en
una nacin es la extrema pobreza en la mayora de la poblacin, el insuficiente nmero de
escuelas y profesores en las zonas rurales, la constante migracin, la falta de motivacin, la
falta de creencia en el sistema de escolarizacin y la poca retencin delaspersonasinscritas
enprogramasdealfabetizacin.(Narro,Moctezuma.2012,12)

En qu consiste la andragoga y por qu es necesario la creacin de sistemas de ayuda en


Mxicoparalaalfabetizacin?

Hiptesis.
Enquconsistelaandragogayporqueesimportantelaalfabetizacinacualquieredad?
Consiste en generar herramientas especializadasparaaquellosadultosquenuncaaprendieron
a leer ni escribir de una forma que ellos entiendan, es por esto que esta ciencia se adecua a
sus necesidades es importante que todos los seres humanos sepan leer y escribir para que
estonorepercutaensuvidadiariademaneranegativa.

Despus de realizar una exhaustiva investigacin de los programas e iniciativas de varias


asociaciones que existen en Mxicollegamosalaconclusinqueunadelasmscompletasy
efectivas es la que tiene la YMCA (
young men's christian association)
ya que es una de las
organizaciones comprometidas con la sociedad de nuestro pas, la cual se ha dado cuentade
que el analfabetismo afecta muchos ms mbitos de la vida de las personas que lo sufrenya
que contribuyealaexclusin, alamarginacinylimitadeformadrstica lavidasocialdelas

personas. Es por la misma razn por la que, junto con el INEA, se tom la decisin de
empezaraimpartirEltallerparalaAlfabetizacindeAdultos.

La YMCA es una organizacin internacional de voluntarios, fundada en Londres, Young


Men's Christian Association (por sus iniciales YMCA) yen Mxicoesmejorconocidacomo
laGUAY.

YMCA Mxico es definida como una institucin sin fines de lucro, laica, abierta a todaslas
personas sin distincin de religin, raza, nacionalidad o ideologa poltica desde tiempos
remotos se dedica a transformar de la mejor manera posible la vida de las personas que lo
necesiten procurando su desarrollo fsico, intelectualyespiritual.Enlaactualidadcuentacon
msde45millonesdeafiliadosenmsde120pases.

Cuando visitamos la institucin Young Men's Christian Association (por sus iniciales
YMCA) La Lic. Snchez hizo posible que visitarmos las aulas en las que se imparta el
curso de alfabetizacin, las cuales contaban con el mobiliario adecuado, sillas escritorios,
pizarrn, can sin contar que estaban perfectamente higinicas. Tambin la institucin
cuenta con otras instalacionesqueayudanalmejordesarrollodeesteprograma,talescomoel
auditorio,lasaladecomputo,reasverdesytalleresextracurriculares.

La Licenciada Snchez tambin hizo posible que pudiramos conversar con la persona
encargada del proyecto, el seor Daniel Cruz quien nos proporcion de toda la informacin
referentealcurso,noscomentabaque:

1. Es un sistema abierto y de asesoras impartido con el apoyo del Instituto Nacional para la
Educacin de los Adultos (INEA) y con la Secretaria Escolar Pblica de Mxico (SEP)
quines ayudan brindando material escolar, con esto me refiero a los libros por parte de
INEA) y diferentes planes de estudio por parte de la SEP, segn la necesidad de cada
participante.
2. Los participantessonpersonas desde15aosparaarriba,enestemomentola msgrandees
unaseoracon61aosdeedad.

3. No hay requisitos para empezar los estudios de primaria, para iniciar lasecundariasedeben
tener15aoscumplidosyparaelbachilleratotenerlosestudiosdesecundariaconcluidos.
4.Lacooperacinporparticipanteesde$40.00pormes.
5. Los cursos se imparten 2 veces por semana martes y viernes enunhorarionicode16:30a
18:30
6.Todoslosnivelesyestudiantesseencuentrandentrodeunmismogrupo.

Sin embargo el seor Daniel Cruz nos comentaba que apesardetodoslosbeneficiosqueles


brindan no hay muchas personas inscritas en el programa y muchos de los participantes
desertan del curso. Entonces nos preguntamos cmo es que si los participantes del curso
cuentan con todos los recursos necesarios para poder aprender, buenas instalaciones, libros,
Internet, buen mobiliario etc. Por qu no asisten alcurso?Enprimerlugarlaeconomayen
segundo lugar la falta de motivacin, el seor Daniel Cruz nos coment que notaba que
muchosdelosparticipantesquedesertabaneraporfaltadecompromisoyresponsabilidad.

Por lo cual consideramos que un factor determinante para que los adultos aprendan es la
motivacin,yaqueelaprendizajeesunprocesointernocontroladosloporelestudianteyno
slo incluye funciones cognitivas o intelectuales, sino tambin emocionales y psicolgicas.
Es por esto que a los individuos se les debe de motivar e involucrar en el aprendizaje,hacer
que sientan la necesidad de aprender y adems percibir una meta que el aprendizaje les
ayudar a alcanzar y por esto estar dispuestos a invertir energa y a sacarelmayorprovecho
desusrecursos.

Conclusin.
Despusderealizarestetrabajo,llegamosalaconclusindequela educacines
vital para el desarrollo de una personaenlasociedad,ademsdequeesdesumaimportancia
paraelpaslograrsaliradelanteanivelestructural,socialyeconmico.

Esta problemtica del analfabetismo, es un grave problema para lassociedadesdelmundo,y


por supuesto, este problema da camino a diferentes problemas socioculturales, como el
vandalismo, la delincuencia, drogas, etc. y cada da existe muchsima ms gente afectada a
estasproblemticas.

Por otro lado, aunque encontramos que en Mxico existen muchos programas para la
enseanza en adultos creemos que es de vital importancia generar inters y motivacin para
que las personas adultas aprendan ya que aunque existen iniciativas y programas es muy
difcil que stos continen con el programa completo an teniendo las instalaciones
adecuadasylasfacilidades.

Referencias:

Alcal, A. (1997). Propuesta de una definicin unificadora de andragoga.


Caracas,
Venezuela: UNA
. EcuRed. (2015). Andragoga. 9 de noviembre de 2015, de EcuRed
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Graca, E. . (2015). Andragoga . 8 de noviembre del 2015, de IMAGINAR.
http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&ved=0
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.imaginar.org%2Ftaller%2Fttt%2F2_Manuales%2FAndragogia_TEC.pdf&usg=AFQj
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Hernndez, J. (1996). Propuesta metodolgica para evaluar programas educativos.
RevistaRELIEVE.SitioWeb:
http://www.uv.es/relieve/v2n2/RELIEVEv2n2_1.htm
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