Ficha de preparao para Exame 9 ano

Conhecimento Explcito da Lngua

1. L o texto que se segue.
Sobre ces e gatos
Os ces so crianas, os gatos so filhos adolescentes: tambm nos amam,
embora com alguma relutncia, acham mesmo que so independentes, e s vezes
esto escondidos num armrio. a adolescncia sem tirar nem pr.
O lado A tem aquela cano chamada Portugal Ressuscitado. Toca o refro e eu
choro, certinho. "Agora o povo unido nunca mais ser vencido." A crena em ideias to
obviamente falsas sempre me emocionou muito. No lado B est a Cano Combate,
sobre a coragem do povo portugus. A prpria cano poeticamente corajosa, uma
vez que rima "A PIDE agora j no nos persegue" com "E j c canta o Manuel Alegre".
Antes da msica, Ary dos Santos declama um soneto dedicado a todos os antifascistas
mortos pela PIDE. Primeiro, os agentes da polcia poltica aparecem designados como
feras, mas depois o poeta corrige: "Feras demais. Apenas hienas. To ptridas, to
ftidas, to ces." Alto. To ces? Co adjetivo? E dos que ofendem? Os ces so um
bocadinho porcos e razoavelmente burros (eu sei, porque tenho quatro), mas ainda
assim no merecem ser comparados a agentes da PIDE. De onde vem a m reputao
dos ces? Nos livros, aparecem quase s para morrer. A Baleia do Graciliano Ramos
leva um tiro. O Argos de Ulisses espera pelo dono durante 20 anos e morre assim que
satisfaz o desejo de o ver. Os gatos, por outro lado, tm um prestgio literrio impecvel.
Mrio-Henrique Leiria dedica um livro "ao gato Benevides" que, diz ele, lhe deu
"tremendas lies de dignidade". Nem o Cheshire Cat da Alice nem o gatarro amigo do
diabo em Margarita e o Mestre levam um tiro. Anda por a um famoso espectculo
musical sobre gatos. Os gatos so protagonistas sofisticados, os ces so palermas sem
classe.
Quando, h pouco tempo, passei a ter um gato, comecei a perceber a razo do
fascnio. De facto, um bicho que nos despreza de uma forma muito elegante.
Est evidentemente convencido da sua superioridade em relao a ns e capaz
de ter razo. Mas continuo firme no meu entusiasmo em relao aos ces.
Os gatos sabem qualquer coisa; os ces so to estpidos como eu, o que lhes
d um encanto muito especial. Os gatos parecem ter uma informao importante acerca
do que isto de estar vivo; os ces no fazem ideia do que andam aqui a fazer.
Acham quase tudo espantoso e no tm vergonha desse maravilhamento
constante, apesar de ser to parecido com estupidez.
Os ces so crianas, os gatos so filhos adolescentes: tambm nos amam,
embora com alguma relutncia, acham mesmo que so independentes, e s vezes
esto escondidos num armrio. a adolescncia sem tirar nem pr.
PEREIRA, Ricardo Arajo Sobre ces e gatos. Viso [online]. Disponvel em:
http://visao.sapo.pt/sobre-caes-e-gatos=f800576#ixzz3a9sGj5wS

1.1 Identifica a classe e subclasse das palavras sublinhadas.

a) adolescentes_______________________________________________________
b) s vezes__________________________________________________________
c) aquela____________________________________________________________
d) o________________________________________________________________
e) certinho___________________________________________________________
f) nunca____________________________________________________________
g) ser vencido_______________________________________________________
h) est______________________________________________________________
i) sobre_____________________________________________________________
j) uma vez que_______________________________________________________
k) j________________________________________________________________
l) nos______________________________________________________________
m) da_______________________________________________________________
n) pela______________________________________________________________
o) mas______________________________________________________________
p) razoavelmente_____________________________________________________
q) ainda assim________________________________________________________
r) morrer____________________________________________________________
s) assim que_________________________________________________________
t) o________________________________________________________________
u) que______________________________________________________________
v) a________________________________________________________________
w) sem______________________________________________________________
x) h_______________________________________________________________
y) a________________________________________________________________
z) muito elegante_____________________________________________________
aa) qualquer__________________________________________________________
bb) parecem__________________________________________________________
cc) isto______________________________________________________________
dd) tudo______________________________________________________________
ee) embora___________________________________________________________

2. Classifica as formas verbais que se seguem (tempo e modo).

a) Tendo sofrido______________________________________________________
b) Feito_____________________________________________________________
c) Enviara___________________________________________________________
d) Recomendssemos_________________________________________________
e) Revi______________________________________________________________
f) Comprareis________________________________________________________
g) Vm______________________________________________________________
h) Seguamos________________________________________________________

i) Lero_____________________________________________________________
j) Tereis dito________________________________________________________
k) Temos dormido_____________________________________________________
l) Agravando_________________________________________________________
m) Tivesses tentado____________________________________________________
n) Temos revestido____________________________________________________
o) Veem_____________________________________________________________
p) Faramos__________________________________________________________
q) Chegares_________________________________________________________
r) Tenhais recebido___________________________________________________
s) Tivermos entendido_________________________________________________
t) Teres comprado____________________________________________________
u) Nascendo_________________________________________________________
v) Foramos__________________________________________________________
w) Tinha arrumado_____________________________________________________
x) Tendes visto_______________________________________________________
y) Sentamos_________________________________________________________

3. Substitui as palavras sublinhadas pela forma pronominal adequada e reescreve

toda a frase.
1- Apresentaram uma boa reportagem no Jornal de Sbado.
_______________________________________________________________
2- Ele fez a pergunta indirectamente.
_______________________________________________________________
3- Pe o livro na estante.
_______________________________________________________________
4- Recebi o convite na sexta-feira.
_______________________________________________________________
5- Ela traz as fotografias para mostrar turma.
_______________________________________________________________
6- O treinador convocou alguns jogadores ltima da hora.
_______________________________________________________________
7- Compravas todos os livros na mesma livraria?
_______________________________________________________________
8- Visitmos a cidade durante toda a tarde.
_______________________________________________________________
9- Hoje fiz o trabalho de casa.
_______________________________________________________________
10- Vou dividir o bolo em dez fatias.
_______________________________________________________________
11- Por vezes, os correspondentes enviam fotografias.
_______________________________________________________________
12- No posso perder este autocarro.
_______________________________________________________________

13- Ouvimos uma anedota divertida.

_______________________________________________________________
14- Escreves o relatrio ainda hoje?
_______________________________________________________________
15- Os alunos escolheram o delegado de turma.
_______________________________________________________________
16- Ns gravaremos o filme da meia noite.
_______________________________________________________________
17- Pus o copo em cima da mesa.
_______________________________________________________________
18- Consegues acompanhar o meu passo?
_______________________________________________________________
19- Ao fim de uma hora, o jri anunciou o vencedor.
_______________________________________________________________
20- Conheces os aparelhos de telefax?
_______________________________________________________________
21- Conta uma histria tua av.
_______________________________________________________________
22- Ds um presente ao teu pai?
_______________________________________________________________
23- O carteiro trouxe-me o correio.
_______________________________________________________________
24- Ns ajudmos os midos a atravessar a rua.
_______________________________________________________________
25- O Joo no contou a verdade me.
_______________________________________________________________
26- O Manuel entregou o livro ao Joo.
_______________________________________________________________

4. Selecione, em cada um dos itens, a opo correta:

4.1 Na orao "Se eu me portasse mal", mal desempenha a funo sinttica de:
a. complemento do nome.
b. complemento direto.
c. complemento oblquo.
d. modificador do grupo verbal.

4.2 O sujeito da orao "o que no me agradava mesmo nada" :

a. "o que".
b. "me".
c. "o que no me agradava".
d. "mesmo nada".

4.3 Entre as duas oraes que constituem a frase "Se eu me portasse mal era
castigado, o que no me agradava mesmo nada.", estabelece-se uma
relao de:
a. causalidade.
b. concesso.
c. consequncia.
d. condio.

4.4 A orao sublinhada em "O castigo a que minha me me sujeitava para

amansar os meus inocentes destemperas era mandar-me [. .. ]" :
a. subordinada adverbial final finita.
b. subordinada adverbial final no finita infinitiva.
c. subordinada adverbial final no finita participial.
d. subordinada adverbial final no finita gerundiva.

4.5 No constituinte "os meus inocentes destemperas" a palavra destacada

exerce a funo sinttica de:
a. sujeito.
b. complemento do nome.
c. modificador restritivo do nome.
d. modificador apositivo do nome.

4.6 A frase "O que eu esperava era a prenda." contm uma orao
a. subordinada substantiva completiva.
b. subordinada substantiva relativa.
c. subordinada adjetiva relativa restritiva.
d. subordinada adjetiva relativa explicativa.
4.7 O sujeito da orao "Vogava na atmosfera o arama dos cozinhados"
a. simples.
b. composto.
c. nulo indeterminado.
d. nulo subentendido.

5. Atente na frase
Nesses dias no havia feijocas, nem gro-de-bico, nem aorda, mas sublimadas
iguarias que provocavam a taquicardia dos coraes ansiosos pela hora do
repasto.
5.1 Identifique o valor do modificador do grupo verbal presente na primeira orao.
_________________________________________________________________

5.2 Reescreva o constituinte "Nesses dias no havia feijocas, nem gro de bico, nem
aorda, pronominalizando o complemento direto.
_________________________________________________________________

5.3 Classifique a orao ''que provocavam a taquicardia dos coraes ansiosos pela
hora do reposto".
_________________________________________________________________

6. Quando nos deslocamos, lenta e gravemente, ao longo da Ribeira Negra,

sabemos que h muitas mais obras expostas na sala.
6.1 Classifica as oraes da frase.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6.2 Identifica as funes sintcticas dos vocbulos sublinhados, estabelecendo a
correta correspondncia entre a coluna A e a coluna B:
a) nos

1) Modificador adverbial

b) lenta e gravemente

2) Modificador preposicional

c) na sala

3) Complemento direto

7. Complete as afirmaes que se seguem com as funes sintticas apresentadas.

8. Complete as afirmaes que se seguem com a resposta correta.

9. Analise sintaticamente as frases que se seguem.