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CALCULO INTEGRAL
TUTOR:
RODOLFO LOPEZ GARIBELLO
GRUPO: 100411_62
INTRODUCCIN
Este es el trabajo colaborativo de la fase 1 del Curso Calculo Integral que tiene como fin
enfocarnos en los primeros principios de la integracin, adems de ensearnos a utilizar el
procedimiento como el del teorema fundamental del clculo. Aunque primordialmente el
trabajo es sobre la realizacin de situaciones problemas solucionando integrales indefinidas
y definida, aplicando las distintas propiedades que poseen. Haciendo nfasis en temas
aplicados en diferentes ciencias y que se presentan en la actualidad como una posibilidad
para aproximarse a la ingeniera.
Desarrollo de la actividad
Hallar la solucin de las siguientes integrales paso a paso, teniendo en cuenta las propiedades
de las integrales indefinidas, las cuales son consecuencia de las aplicadas en la diferenciacin.
1.
SOLUCIN:
2
2
2
3
2
=
2
2
= ||
2
2
2
=
2
2
2
+ || ( )
2
2 2
+ + ||
2
RTA:
+ + || +
()
2.
()
SOLUCIN:
2
1
2+1
1
2 + 1
2+1 ()
1
2 + 1
2tan()
() +
RTA:
3.
(+)
SOLUCIN:
5
2
1
(9 3 + 6 3 + 3 )
5
2
1
9 3 + 6 3 + 3
9 3
5
9 3
Sacar constante:
+1
5
+1
3
Simplificar:
6 3
2
6 3
Sacar constante
3+1
6
2
3+1
Simplificar
1
3
3
1
Regla de potencia
+1
3
1
3
+1
Simplificar:
RTA:
4. ()
Por medio de las identidades trigonomtricas
tan =
2 = 1 2
Reemplazando
3 =
2
Usando
( 2 ),
3
Por el mtodo de sustitucin de variables
= =
=
Reemplazando en trminos de u
(1 2 )
1
1
)
3
2
(
||) +
2
RTA:
() + || +
= 2 + 9
Ahora derivamos con respecto a
1
(2 + 9 3 )
9 2
3
= 3 = 3
3
2
3
=3
2
Ahora despejamos el diferencial
3
2
=
3
3
(
2
2
)
3
1
1
1 2+1
2 3
23
= 2 = (
) + = 2 + =
+
3
3
3 1+1
9
9
2
3
2(2 + 9 )
23
+ =
+
9
9
Por tanto:
( + )
=
6.
3 4
Se aplicara la sustitucion,
= 2 = 2
Reemplazando,
1
1
2 3 2
1
2
31 3
1
23
1
2
1
3
1
3
Reemplazando e integrando,
1
= sin1() +
2 1 2 2
Reemplazando: s=
1 1
sin ( ) +
2
3
Reemplazando = 2
1 1 2
sin ( ) +
2
3
7. () ()
SOLUCIN
Sacar la constante
1
2
(4 + 3) + (4 3)
(4 + 3) + (4 3)
1
2
( (4 + 3) + (4 3))
1
(4 + 3) = cos(7)
7
sin(4 3) = cos()
1
1
( cos(7) cos())
2
7
Constante a la solucin:
8.
( () ()) +
()+
()
SOLUCIN:
3 ()
1
1
()
+
2 ()
2 ()
1 2 ()
() + () +
1
()
3
1
. =
2 + 16
30 0
1
2
3/2
3/2
= =
=
2
23
3
Reemplazando = 2 + 16
( 2 + 16)3/2
=
3
1 61 61
=
3 3
9
10. Si se supone que la poblacin mundial actual es de 7 mil millones y que la poblacin
dentro de t aos est dada por la ley de crecimiento exponencial ()=.. Encuentre,
la poblacin promedio de la tierra en los prximos 30 aos.
SOLUCION
() = 0.023
Como la poblacin en = 0 es 7
(0) = 0.0230 = 7
1=7
=7
Luego
() = 7 0.023
Para hallar la poblacin promedio dentro de 30 aos, se realiza lo siguiente:
() =
1
()
() =
30
1
7 0.023
30 0 0
() =
7 30 0.023
30 0
Haciendo una sustitucin simple
= 0.023 = 0.023
=
0.023
Cuando = 0 = 0
= 30 = 0.023 30 = 0.69
Reemplazando:
() =
0.69
7
30 0.023 0
() =
7 0.69
7 0.69
7 0
|
=
0.69
0.69
0.69
0
() =
7 0.69
7 0
0.69
0.69
() =
7 0.69
7
0.69
0.69
() = ,
La poblacin promedio de la tierra en los prximos 30 aos es de unos 10,081 mil millones
aproximadamente.
Primero se integra,
3
cos = sin | = sin 3 sin 1
1
1
Ahora se deriva,
Entonces,
= 3 2 cos
sin3(2) cos(2)
0
Resolviendo,
Aplicando sustitucin simple
= 2 = 2
Reemplazando,
1 4 3
sin () cos()
2 0
Reemplazando,
1
1 4 4
3
= =
2
2 4
8
Reemplazando = sin
4 sin 4
=
8
8
Reemplazando = 2
sin 4
sin(2)4
=
8
8
Entonces,
sin
3 (2)
sin(2)4
cos(2) =
|4
8
0
4
sin (2 4 )
8
1
8
sin(0)4
8
CONCLUSIONES
Las integrales son una herramienta que abarca mltiples reas del conocimiento
humano y que busca la simplificacin entre clculos y soluciones.
El uso de los conocimientos del clculo pretende que la persona use de manera
eficiente y eficaz los conocimientos tericos en la prctica para la realizacin de usos
objetivos.
A travs de dicha actividad tambin se lograron adquirir nuevas habilidades, destrezas
y conocimientos que fortalecen el proceso de aprendizaje.
REFERENCIAS