ESCUELA PEUELAS

SALINAS
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

PROFESORA INGRID ESQUIVEL

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016

EDUCACIN ARTISTICA
CUARTO BSICO
FECHA: MIERCOLES 9 DE MARZO
de horas pedaggicas: 2
Unidad de Aprendizaje N: 1
Objetivo de Aprendizaje: OA

Bloque: 4

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la observacin del entorno natural.

Objetivo de la clase:
Crear esculturas con material reciclable

Actividades:
INICIO:
Presentacin de la unidad, contenidos y actividad a desarrollar durante esta.
Presentacin del objetivo de la clase.
DESARROLLO:
Observan imgenes de obras de arte del movimiento Land Art. Escuchan explicacin referente al Land Art.
Responden preguntas a partir de lo observado.
En grupos pequeos, crean esculturas de rboles con material de reciclaje.
Pintan su escultura y la completan con textiles y objetos de reciclaje
Una vez finalizada la actividad, renen sus esculturas y forman un bosque.
CIERRE:
Exponen trabajos en la sala de clase.

Recursos:

Procedimiento de evaluacin

Materiales de reciclaje (tubos de confort, cartn, envases, etc)

Tijera.
Pegamento.
Tempera
Pincel

Evaluacin sumativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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_________________________

Firma Docente
Tcnico

Firma Jefe
_________________________
Firma Directora

ESCUELA PEUELAS
SALINAS
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

PROFESORA INGRID ESQUIVEL

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016

EDUCACIN ARTSTICA
CUARTO BSICO
FECHA:
MIERCOLES 16 DE MARZO
de horas pedaggicas: 2
Unidad de Aprendizaje N: 1
Objetivo de Aprendizaje: OA

Bloque: 4

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la observacin del entorno natural.

Objetivo de la clase:
Crear diseos a travs del dibujo y pintura

Actividades:

INICIO:
Presentacin del objetivo de la clase.
Retroalimentacin clase anterior.
DESARROLLO:
Observan presentacin referente a paisajes de la regin y la ciudad.
Responden preguntas a partir de lo observado.
Basndose en la conversacin, realizan un dibujo sobre el paisaje de su barrio, usando lpices sobre cartulina de
color.
Exponen trabajo ante sus compaeros/as.
CIERRE:
Sntesis de lo realizado en clase.

Recursos:

Procedimiento de evaluacin

Imgenes

Evaluacin sumativa

Block cartulina
Lpices pastel.

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Tcnico

_________________________
Firma Jefe
_________________________
Firma Directora

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SALINAS
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

PROFESORA INGRID ESQUIVEL

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016

EDUCACIN ARTSTICA
CUARTO BSICO
FECHA:
MIERCOLES 23 DE MARZO
de horas pedaggicas: 2
Unidad de Aprendizaje N: 1
Objetivo de Aprendizaje: OA

Bloque: 4

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la observacin del entorno natural.

Objetivo de la clase:
Crear una maqueta utilizando diferentes tipos de materiales

Actividades:

INICIO:
Presentacin del objetivo de la clase.
Retroalimentacin clase anterior.
DESARROLLO:
Observan imgenes de la selva amaznica. Responden preguntas a partir de lo observado.
En grupos confeccionan maqueta que represente uno de los lugares observados. Para la confeccin de la maqueta
utilizan diferentes tipos de materiales.
Presentan trabajo ante sus compaeros/as.
Autoevaluan trabajo desarrollado.
CIERRE:
Comentan actividades desarrolladas en clase.

Recursos:

Procedimiento de evaluacin

Imgenes de la selva amaznica.

Netbook.
Data.
Cartn piedra.
Cartulina.
Plasticina.
Tijera.
Pegamento.
Autoevaluacin

Evaluacin formativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente

Firma Jefe Tcnico

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Firma Directora

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SALINAS
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

PROFESORA INGRID ESQUIVEL

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016

EDUCACIN ARTSTICA
CUARTO BSICO
FECHA:
MIERCOLES 30 DE MARZO
horas pedaggicas: 2
Unidad de Aprendizaje N: 1
Objetivo de Aprendizaje: OA

N de

Bloque: 4

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la observacin del entorno natural.

Objetivo de la clase:
Dibujar creativamente utilizando relieves.

Actividades:
Inicio:
Presentacin del objetivo.
Retroalimentacin clase anterior.
DESARROLLO:
Observan fotografas de diferentes pases donde est presente la cordillera de los Andes. Responden preguntas a
partir de lo observado.
En grupos, dibujan creativamente una parte de la cordillera, realizando un relieve con papel mach.
Exponen trabajos en la sala de clase.
CIERRE:
Sntesis de lo realizado en clase.

Recursos:

Procedimiento de evaluacin

Data.
Netbook.
Papel kraf.
Toalla Nova.
Colafra.
Tempera.
Pincel

Evaluacin sumativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Tcnico

Firma Jefe
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Firma Directora

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SALINAS
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

PROFESORA INGRID ESQUIVEL

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016

EDUCACIN ARTSTICA
CUARTO BSICO
FECHA: MIERCOLES 6 DE ABRIL
de horas pedaggicas: 2
Unidad de Aprendizaje N: 1
Objetivo de Aprendizaje: OA

Bloque: 4

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la observacin del entorno natural.

Objetivo de la clase:
Insertar grficos de barra simple y cambian su formato.

Actividades:
INICIO:
Presentacin del objetivo de la clase.
Retroalimentacin clase anterior.
DESARROLLO:
Observan imgenes de grandes cataratas o saltos de agua de Amrica, como las cataratas del Nigara, de Iguaz y
el salto del Laja en Chile. Comentan sus caractersticas.
A partir de las imgenes observadas, realizan una pintura de un paisaje con cascada inventado por ellos sobre cartn
forrado.
CIERRE:
Comentan resultados de sus trabajos con sus compaeros/as.

Recursos:

Procedimiento de evaluacin

Cartn forrado.
Tempera.
Pincel.
Data
Netbook.

Evaluacin sumativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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_________________________

Firma Docente
Tcnico

Firma Jefe
_________________________
Firma Directora