PROPUESTA

PARTICIPATIVA
DE LOS ESTATUTOS FEUC

1. INTRODUCCIN

Actualmente los efectos que emanan de los estatutos de la Federacin de
estudiantes de la Universidad Catlica generan una serie de problemas que son
transversalmente aceptados por los distintos sectores polticos de la Federacin:
1. Problema de proporcionalidad en cuanto a instancias ponderadas.
2. Asimetras en la forma de realizar las votaciones por territorio.
3. Problemas estructurales del sistema de representacin: Conflicto de
funciones.

Esto ha provocado que desde el ao 2012 se hayan presentado distintas
propuestas para mejorar las deficiencias, anteriormente sealadas, por
medio de los mecanismos que el mismo estatuto dispone en su artculo 80.
2. CONTEXTO
La
Federacin
2016
present
una
propuesta
de
re-federacin, proceso que escapa de las facultades que el estatuto FEUC
otorga a la directiva. Este proceso sera guiado por una serie de reglas
establecidas arbitrariamente (fuera del estatuto) por la directiva de federacin.

3. PROPUESTA

Sostenemos que el respeto a los estatutos democrticamente establecidos
por la comunidad son la garanta para un sano dilogo democrtico entre todos los
actores de nuestra comunidad universitaria, por lo que si queremos realizar algn
cambio a las reglas, estas deben ser por medio de los mecanismos que
ordenamiento dispone.
En caso que se quiera realizar un nuevo proceso federativo se debe tener presente
que este no reemplaza a la FEUC, sino que se crea un proyecto distinto por parte
de quienes deseen adscribir a la nueva federacin, por lo que, atendiendo al
estado de federacin de los centros de alumnos/estudiantes en la FEUC, este
accionar se debe entender como un acto de des federacin.

Nuestra propuesta parte de la base que los estatutos se encuentran
ratificados y legitimados por nuestros compaeros, y en base a eso consideramos
que reformar el estatuto en apego a lo que dispone, es un deber moral hacia
nuestros representados.
Queremos que el proceso se guie por:
1. La transparencia del proceso:
Buscamos
que
el
proceso
tenga
transparencia
activa
y pasiva. La primera significa que la FEUC a travs de los organismos que la
componen
entregue
toda
la
informacin
relativa al proceso. La segunda, est orientada a que nuestros
compaeros
puedan
exigirle
a
sus
representantes
la
informacin
que
consideren
necesaria
para
informarse
adecuadamente del proceso, y con ello garantizar que la participacin sea ptima.

2. Participacin:

Creemos que la participacin en este proceso es fundamental y por ello queremos generar mesas de trabajo por territorio con el objetivo de levantar problemticas que el presente estatuto genere a nivel territorial. Es necesario que la
discusin se oriente a las temticas que cada ttulo establece, esto no solo para garantizar el orden de la discusin sino que adems para asegurar una reforma que
tenga presente la armona del cuerpo completo (que no haya reglas contradictorias).
3. Institucionalidad:

El proceso debe ceirse a las reglas del estatuto. Y por ello creemos que el
rgano idneo es la comisin de estatutos del consejo Ejecutivo, idoneidad que se
sostiene en el artculo 80 del reglamento. Esto no slo genera una segunda
deliberacin de las reformas, sino que adems garantiza la coherencia estatutaria
de las reformas que se propongan.

Las reformas del proceso deben ser pasadas por el Consejo de Presidentes,
y posteriormente llevadas a plebiscito universal en las fechas correspondientes.

El encargado de llevar el proceso ser la Comisin de Estatutos del ejecutivo en colaboracin con los distintos centros de alumnos/estudiantes y los dems
miembros del consejo Ejecutivo. Este rgano funcionar como fiscalizador de que
el proceso se lleve a cabo correctamente.

4. PLAZOS TENTATIVOS
Los

plazos son tentativos por lo que estn sujetos a modificacin si es que

as se decidiere por los representantes o miembros de la comunidad.
Primera Fase: (Abril-Mayo)

Levantamiento de inquietudes por territorio: Esta primera parte busca
crear espacios de deliberacin entre nuestros compaeros en cada carrera. Esto
permitir que el proceso sea participativo y que nuestros compaeros sean
quienes levanten inquietudes que estn dentro o fuera del diagnstico
ampliamente compartido en el Consejo de Federacin.

Segunda Fase: (Junio-Julio)

Desarrollo del articulado: Una vez que el 1 proceso deliberativo se haya
producido, las carreras a travs de sus territoriales llevarn las actas de
discusin producidas en los territorios a la instancia del consejo ejecutivo.
Dicho consejo tomar acta de todos los procesos deliberativos llevados en cada
territorio y pasar dichos documentos a su revisin en la comisin de
estatutos del consejo Ejecutivo. En esa instancia, se crearn posibles articulados que
pasarn a revisin al Consejo Ejecutivo para su revisin. Esta instancia tendr como
objetivo revisar la concordancia de las normas y verificar que no se contradigan.
Tercera Fase: (Agosto-Septiembre)
Discusin del articulado: Se realizar un segundo proceso deliberativo. Este
consistir en que se discuta el articulado propuesto por el Consejo Ejecutivo. Se
propondrn cambios mediante instancias deliberativas celebradas en cada
carrera. Las actas de dichos procesos irn al Consejo Ejecutivo para una revisin
de los articulados que se pretendan modificar de acuerdo a la discusin de cada
territorio (expresada en las actas).
Cuarta Fase: (Octubre)
Consejo de Federacin: Una vez revisado el articulado por el
consejo Ejecutivo, dichas propuestas pasarn al Consejo de Federacin
cumpliendo con el inciso primero del art. 80 del Estatuto de Federacin.
Quinta Fase: (Noviembre)
Ratificacin
Universal:
Nuestros
compaeros
tendrn
una
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instancia, la de aprobar o rechazar, en ella podrn votar por cada articulado por
separado, y con ello asegurndoles el derecho a decidir sobre aquellas
reformas que no son de su eleccin y aceptando aquellas que si lo convencen.