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FICHA DE CONTROL POR PARCIAL

I PERIODO 2016
Nombre del Equipo: ____________________________________ Fecha: _____________________ Nota: ________________
E= Excelente

MB= Muy bueno

B= Bueno

CRITERIOS A EVALUAR
PORTADA CREATIVA
PERFIL PROFESIONAL DOCENTE
Presentacin profesional (datos generales, pasatiempos, mensaje
positivo, fotografa de su persona etc.)
Que se especifique de manera creativa quien es su equipo
incluyendo su nombre, pasatiempos, valores que posee, sus
fortalezas, cualidades, sus fortalezas para realizar trabajos en
equipo,.
Descripcin de la asignatura.
Objetivos generales y especficos de la asignatura.
Agregar imgenes de las actividades realizadas en la asignatura.
Describir que es un portafolio y ejemplificarlo con imgenes
DESARROLLO PROFESIONAL
Programacin de la clase
Desglose de actividades de cada parcial
Experiencias vividas durante el periodo acadmico (anexar los
registros de cada semana.)
Evidencias del proceso enseanza aprendizaje (actividades de
aprendizajes desarrolladas por el equipo)
EL DISCENTE COMO PARTE DE UN EQUIPO.
Anexar todas las actividades desarrolladas en equipo.
Fotografas de las actividades desarrolladas durante todo el proceso
de enseanza aprendizaje
LOGROS
Rubrica de autoevaluacin y evaluacin del portafolio
Rubrica para evaluar trabajos en equipo.
Glosario general del espacio pedaggico
Comentarios y sugerencias sobre el contenido del portafolio

NM= Necesita mejorar


IP

II P

III P

NP= No presento
OBSERVACIONES

Semana 1: 25/enero al 27/enero


Presentacin de docente (25/enero)
Discusin sobre legislacin educativa (26/enero)
Asignacin de tarea lectura Los albores del derecho del Compendio de legislacin educativa (27/enero)
Asignacin de tema de investigacin: Origen y nacimiento de las leyes (27/enero)
Formacin de equipos de trabajo (27/enero)
Semana 2: 1/febrero al 3/febrero
Discusin de lectura Los albores del derecho del Compendio de legislacin educativa (1/febrero)
Discusin de tarea de investigacin: Origen y nacimiento de las leyes (2/febrero)
Asignacin de tema para trabajo en equipo sobre fundamentos de la ley y trabajo en equipo (2/febrero)
Discusin y resumen sobre fundamentos de la ley (3/febrero)
Semana 3: 8/febrero al 10/febrero
Discusin y resumen sobre fundamentos de la ley (8/feb)
Discusin y resumen sobre fundamentos de la ley (9/feb)
Lectura y discusin sobre mbito de validez de la ley (10/febrero)
Semana 4: 15/febrero al 17/febrero

Asignacin de investigacin Pirmide de Kelsen


Discusin sobre Pirmide de Kelsen
Semana 5: 22/febrero al 24/febrero
Charla No a la violencia, si al dialogo Lidia Madrid (24/febrero)
Semana 6: 29/febrero al 2/marzo
Qu es el comisionado de derechos humanos? (2/marzo)
Semana 7: 7/marzo al 9/marzo

Semana 8: 14/marzo al 16/marzo


Exposicin: Ley fundamental de educacin (15/marzo)
Semana 9: 28/marzo al 30/marzo

Semana 10: 4/abril al 6/abril


Exposicin: Normas acadmicas y acoso sexual (4/abril)
Exposicin: Modelo educativo de la UNAH (5/abril)
Exposicin: Declaracin de derechos humanos y derechos del nio (6/abril)

Semana 11: 11/abril al 14/abril


Repaso Nueva normativa UNAH (13/abril)
Semana 12: 18/abril al 20/abril
Repaso Ley fundamental de educacin (20/abril)