Sesin N

19
DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
: Antenor Orrego Espinoza
Nivel
: Primaria
Grado

: 3.
Fecha

: 19 04 16

La parbola del buen sembrador..

PROPSITO

En esta sesin, los estudiantes podrn vivenciar y reconocer la

parbola del buen sembrador.

MATERIALES O RECURSOS A
UTILIZAR

ANTES DE LA SESIN

Alistar el CD sobre la parbola del buen sembrador.

Ficha de aplicacin para la evaluacin de proceso.

Papelotes, Plumones, Papeles, Cinta ms King tape

Cartulinas, CD, Biblia.

APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA

COMPETENCIA
Formacin de la conciencia moral y cristiana.

Relig.

CAPACIDAD
Deduce que las parabolas de Jess ayuda al
bienestar personal y familiar en cuanto a la
provisin de recursos alimenticios, segn Mateo
13:1-11

INDICADORES
- reconoce que las parbolas de Jess nos transmite
hermosas enseanzas
narra en forma clara y coherente la parbola del
sembrador

MOMENTOS DE LA SESIN
Ti
e
m
p
o
30

Momentos

PROCESOS PEDAGGICOS

Inicio

Los nios (as) observan los grficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas Qu paraboas recuerdas de Jess?, Qu es una
parabola para ti? para qu serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS.
Se consolida la clase con laparticipacin de los alumnos.
recuerdas de que trata la parabola del buen sembrador?
Se da a conocer el proposito de la sesin: En esta sesin, los estudiantes podrn vivenciar y reconocer la parabola del buen sembrador

Desarrollo

La profesora les presenta una imagen en forma de rompecabezas, sobre la parbola del buen sembrador.
ANTES DE LA LECTURA.

Por grupos arman el rompecabezas, luego escrieben un pequeomtexto de lo que observan en la imagen que han armado.
Presentan su trabajo y el docente brinda las apreciaciones correspondientes.

DURANTE LA LECTURA.
Leen en forma silenciosa, luego en cadena haciendo los respectivos cortes y analizando el vocabulario prrafo a prrafo para ver su comprensin.
Parbola del sembrador Mateo 13.1-9
Parbola del sembrador Mateo 13.1-9
13 Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
2
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la playa.
3
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar.
4
Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
5
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
7
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno.
9
El que tiene odos para or, oiga.
Jess explica la parbola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador:
19
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazn. Este
es el que fue sembrado junto al camino.
20
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
21
pero no tiene raz en s, sino que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la persecucin por causa de la palabra,
luego tropieza.
22
El que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la palabra, pero el afn de este siglo y el engao de las riquezas
ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
23
Mas el que fue sembrado en buena tierra, ste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta, y
a treinta por uno

Se anticipan al contenido con preguntas orientadoras hacia el propsito didctico, finalmente la profesora vuelve a leer toda la lectura.
Despus de la lectura.
Responden preguntas de comprensin en forma oral teniendo en cuenta los tres niveles de comprensin.
Literal.
Qu sucedi cuando salio el sembrador?Qu caminos cay las semillas? Qu pas con cada semilla que cay en cada terreno?
Cul de las semillas produjo abundante fruto? Y qu representa cad uno de los terrenos?
Inferencial.

a quien representa el sembrador?

a quien representa la semilla? a quienes representas los diferentes terrenos? por qu?
Criterial
es importante dar frutos en nuestras vidas Por qu?
Se organizan en grupos y dibujan sobre los acontecimientos de pesa panes segn la lectura y lo Textualiza.
Exponen sus trabajos con la tcnica del parafraseo
Formalizan la informacin a travs de la tcnica del parafraseo haciendo uso de un organizador grfico.
Trataremos los siguientes Puntos:
(1) el primer terreno.

4) El cuarto terreno.

(2) el segundo terreno

(3) EL tercer terreno

(5) la semilla es.

(6) el sembrador es.

.
Dibujan y realizan un breve resumen.
Cierre
10

Dialogan sobre la actividad realizada qu aprendimos hoy? cmo nos sentimos? en qu fallamos?
cmo lo correg - resuelven otras fichas de afianzamiento extradas del texto del grado

Subdirectora
docente

Parbola del sembrador Mateo 13.1-9

13 Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
2
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la
playa.
3
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar.
4
Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la
comieron.
5
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena
profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
7
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por
uno.
9
El que tiene odos para or, oiga.
Jess explica la parbola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador:
19
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue
sembrado en su corazn. Este es el que fue sembrado junto al camino.
20
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al momento la recibe
con gozo;
21
pero no tiene raz en s, sino que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la
persecucin por causa de la palabra, luego tropieza.
22
El que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la palabra, pero el afn de este siglo y

Parbola del sembrador Mateo 13.1-9

13 Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
2
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la playa.
3
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar.
4
Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
5
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena
profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
7
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por
uno.
9
El que tiene odos para or, oiga.
Jess explica la parbola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador:
19
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue
sembrado en su corazn. Este es el que fue sembrado junto al camino.
20
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con
gozo;
21
pero no tiene raz en s, sino que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la persecucin
por causa de la palabra, luego tropieza.
22
El que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la palabra, pero el afn de este siglo y el
engao de las riquezas ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
23
Mas el que fue sembrado en buena tierra, ste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y
produce a ciento, a sesenta, y a treinta por uno