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N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


CAMPUS UBERABA
AVISO DE SUSPENSO
PREGO N 4/2016
Comunicamos a suspenso da licitao supracitada, publicada no D.O.U em 11/04/2016 . Objeto: Prego Eletrnico - O presente Prego Eletrnico tem como objeto a contratao de empresa
para prestao de servio terceirizados, de natureza contnua, nas
reas de Apoio Administrativo, Vigilncia e Transporte (motorista)
para o Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Tringulo Mineiro ? Campus Uberaba.
BRUNO BERNARDES CARVALHO
Pregoeiro
(SIDEC - 14/04/2016) 158310-26413-2016NE800100

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAO


DE SURDOS
EXTRATO DE CONTRATO N 46/2015 - UASG 152005
N Processo: 23121001205201526.
INEXIGIBILIDADE N 4/2015. Contratante: MINISTERIO DA
EDUCACAO -CNPJ Contratado: 11636043000184. Contratado :
HABTO OBJETOS LTDA -Objeto: Aquisio de 12 laboratrios de
informtica, com servio de instalao do Sistema Revoluti, sendo 9
(nove) laboratrios (UFAM, UEPA, UFPB, IFPE, IFG, UFGD, UNICAMP, INES e UFRGS) com 32 (trinta e duas) mesas articuladas; e
3 (trs) laboratrios (UFPR, UFBA e UFC) com 30 (trinta) mesas
articuladas, modelo desktop. Fundamento Legal: De acordo com a Lei
8.666/93 e suas alteraes. Vigncia: 27/02/2016 a 27/02/2017. Valor
Total: R$613.008,00. Fonte: 108000000 - 2015NE800327. Data de
Assinatura: 27/02/2016.
(SICON - 14/04/2016) 152005-00001-2016NE800048
AVISO DE ANULAO
PREGO N 10/2016
Fica anulada a licitao supracitada, referente ao processo N
23121000855201554 . Objeto: Prego Eletrnico - Contratao de
empresa especializada para prestao dos servios de assistncia tcnica e manuteno preventiva e corretiva, inclusive lanternagem e
pintura, incluindo a substituio e fornecimento de peas e acessrios
de reposio, com padres de qualidade e necessria garantia por seus
produtos, em veculos oficiais do INSTITUTO NACIONAL DE
EDUCAO DE SURDOS.
OSEAS COSTA OLIVEIRA NETO
Assistente em Administrao
(SIDEC - 14/04/2016) 152005-00001-2016NE800048

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E


PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA
EDITAL N 10, DE 14 DE ABRIL DE 2016
EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO - ENEM 2016
O PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA
(Inep), no exerccio de suas atribuies, conforme estabelece o inciso
VI do art. 16 do Anexo I ao Decreto n 6.317, de 20 de dezembro de
2007, e tendo em vista o disposto na Portaria/MEC n 807, de 18 de
junho de 2010, torna pblica a realizao da edio do Enem 2016.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1 Este Edital dispe sobre as diretrizes, os procedimentos e
os prazos da edio do Enem 2016, regido pela Portaria/MEC n 807,
de 18 de junho de 2010.
1.2 As inscries sero realizadas das 10h00min do dia
09/05/2016 s 23h59min do dia 20/05/2016, horrios oficiais de Braslia-DF.
1.3 A aplicao do Enem 2016, em todas as unidades da
Federao, obedecer ao seguinte cronograma, conforme horrios oficiais de Braslia-DF:
Aplicao do Exame
Abertura dos portes
Fechamento dos portes
Incio das provas

5 e 6 de novembro
12h00min
13h00min
13h30min

1.4 Haver Edital especfico para a realizao do Exame para


os adultos submetidos a penas privativas de liberdade e os adolescentes sob medidas socioeducativas que incluam privao de liberdade.
1.5 O Exame ser executado por entidade contratada pelo
Inep para tal fim.
1.6 As provas sero realizadas em todos os Estados da Federao e no Distrito Federal, conforme Anexo III deste Edital.
1.7 A edio do Enem 2016, regulamentada por este Edital,
tem como finalidade precpua a Avaliao do Desempenho Escolar e
Acadmico ao fim do Ensino Mdio, em estrito cumprimento ao
inciso VII do art. 206 c/c o inciso II do art. 209, ambos da Constituio Federal; ao inciso VI do art. 9 da Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996; aos incisos II, IV, V, VII e VIII do art. 1 da Lei
n 9.448, de 14 de maro de 1997; e Portaria/MEC n 807, de 18 de
junho de 2010.
1.8 As informaes obtidas a partir dos resultados do Enem
sero utilizadas para:

1.8.1 Compor a avaliao de medio da qualidade do Ensino Mdio no Pas.


1.8.2 Subsidiar a implementao de polticas pblicas.
1.8.3 Criar referncia nacional para o aperfeioamento dos
currculos do Ensino Mdio.
1.8.4 Desenvolver estudos e indicadores sobre a educao
brasileira.
1.8.5 Estabelecer critrios de acesso do PARTICIPANTE a
programas governamentais.
1.8.6 Constituir parmetros para a autoavaliao do PARTICIPANTE, com vista continuidade de sua formao e sua
insero no mercado de trabalho.
1.9 Facultar-se- a utilizao dos resultados individuais do
Enem para:
1.9.1 A certificao, pelas Instituies Certificadoras listadas
no Anexo I deste Edital, no nvel de concluso do Ensino Mdio,
desde que observados os termos da Portaria/Inep n 179, de 28 de
abril de 2014, e o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educao
(LDB) n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no inciso II do pargrafo 1 do art. 38.
1.9.2 A utilizao como mecanismo de acesso Educao
Superior ou em processos de seleo nos diferentes setores do mundo
do trabalho.
1.10 Por fora do disposto no artigo 38, inciso II, e no artigo
44, inciso II, ambos da Lei n 9394/96, de 20 de dezembro de 1996,
o PARTICIPANTE menor de 18 anos no primeiro dia de realizao
do Exame e que concluir o Ensino Mdio aps o ano letivo de 2016
no poder utilizar os seus resultados individuais no Enem para os
fins descritos nos itens 1.9.1 e 1.9.2, estando ciente de que seus
resultados destinam-se exclusivamente, para fins de autoavaliao de
conhecimentos.
2. DOS ATENDIMENTOS
2.1 O Inep, nos termos da legislao vigente, assegurar
atendimento ESPECIALIZADO, ESPECFICO e pelo NOME SOCIAL aos PARTICIPANTES que deles comprovadamente necessitarem.
2.2 O PARTICIPANTE que necessite de atendimento ESPECIALIZADO e/ou ESPECFICO dever, no ato da inscrio:
2.2.1 Informar, em campo prprio do sistema de inscrio, a
condio que motiva a solicitao de atendimento, de acordo com as
opes apresentadas:
2.2.1.1 Atendimento ESPECIALIZADO: oferecido a pessoas
com baixa viso, cegueira, viso monocular, deficincia fsica, deficincia auditiva, surdez, deficincia intelectual (mental), surdocegueira, dislexia, dficit de ateno, autismo, discalculia ou com outra
condio especial.
2.2.1.2 Atendimento ESPECFICO: oferecido a gestantes,
lactantes, idosos, estudantes em classe hospitalar e sabatistas (pessoas
que, por convico religiosa, guardam o sbado).
2.2.2 Solicitar, em campo prprio do sistema de inscrio, o
auxlio ou o recurso de que necessitar, de acordo com as opes
apresentadas: prova em braille, prova com letra ampliada (fonte de
tamanho 18 e com figuras ampliadas), prova com letra super ampliada (fonte de tamanho 24 e com figuras ampliadas), tradutorintrprete de Lngua Brasileira de Sinais (Libras), guia-intrprete para
pessoa com surdocegueira, auxlio para leitura, auxlio para transcrio, leitura labial, sala de fcil acesso e mobilirio acessvel.
2.2.3 Solicitar Tempo Adicional de at 60 minutos em cada
dia de realizao do Exame, mediante requerimento especfico disponvel em sala de provas, desde que declare, no ato da inscrio, ser
pessoa com deficincia ou ter outra condio especial, conforme
Decretos n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e n 5.296, de 2 de
dezembro de 2004 e Lei 13.146 de 6 de julho de 2015.
2.2.4 Prestar informaes exatas e fidedignas no sistema de
inscrio sobre a condio que motiva a solicitao de atendimento,
sob pena de responder por crime contra a f pblica e de ser eliminado do Exame.
2.2.5 Dispor de documentos comprobatrios da condio que
motiva a solicitao de atendimento ESPECIALIZADO e/ou ESPECFICO, no qual deve constar: a identificao do PARTICIPANTE
(nome completo); o diagnstico com a descrio da condio que
motivou a solicitao; a assinatura e a identificao do mdico e/ou
profissional especializado com o respectivo registro no CRM e/ou no
conselho de classe, quando houver, sob pena de ser considerado
documento invlido.
2.2.6 O documento de que trata o item 2.2.5 dever ser
legvel, sob pena de ser considerado invlido;
2.2.7 Somente sero aceitos documentos enviados por meio
da Pgina do Participante, http://enem.inep.gov.br/participante.
2.2.8 No sero considerados vlidos documentos apresentados por via postal, fax, correio eletrnico ou entregues no dia de
aplicao das provas, mesmo que estejam em conformidade com o
estabelecido neste Edital.
2.3 A PARTICIPANTE lactante que tiver necessidade de
amamentar durante a realizao das provas poder solicitar atendimento ESPECFICO nos termos deste Edital, informando a opo
"lactante" em campo prprio do sistema de inscrio.
2.3.1 A PARTICIPANTE a que se refere o item 2.3 dever,
obrigatoriamente, levar um acompanhante adulto nos dias de aplicao do Exame, que ficar em sala reservada, sendo responsvel pela
guarda do lactente (a criana) durante a realizao das provas.
2.3.2 vedado ao acompanhante da PARTICIPANTE lactante o acesso s salas de provas.
2.3.3 O acompanhante da PARTICIPANTE lactante dever
cumprir as obrigaes constantes deste Edital, sob pena de eliminao
do Exame da PARTICIPANTE lactante.
2.3.4 Qualquer contato, durante a realizao das provas, entre a PARTICIPANTE lactante e o acompanhante responsvel dever
ser presenciado por um aplicador.
2.3.5 No ser permitida a entrada do lactente e de seu
acompanhante responsvel aps o fechamento dos portes.

Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico http://www.in.gov.br/autenticidade.html,


pelo cdigo 00032016041500061

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2.3.6 A PARTICIPANTE lactante no poder ter acesso


sala de provas acompanhada do lactente.
2.3.7 No ser permitida, em hiptese alguma, a permanncia do lactente no local de realizao do Exame sem a presena de
um acompanhante adulto.
2.4 O PARTICIPANTE em situao de classe hospitalar poder solicitar atendimento ESPECFICO nos termos deste Edital, informando a opo "Classe Hospitalar" em campo prprio do sistema
de inscrio.
2.4.1 considerado PARTICIPANTE em situao de classe
hospitalar aquele cujo processo formal de escolarizao se d no
interior de instituio hospitalar ou afim, na condio de estudante
internado para tratamento de sade.
2.4.1.1 O Inep reserva-se o direito de solicitar a qualquer
tempo instituio hospitalar ou afim, em que o PARTICIPANTE em
situao de classe hospitalar estiver vinculado para tratamento de
sade, declarao de que o PARTICIPANTE est internado e que
possui instalaes adequadas para aplicao do Enem.
2.4.2 No se caracteriza como PARTICIPANTE em situao
de classe hospitalar aquele que, na data do Exame, estiver internado
para realizar partos, cirurgias ou tratamentos espordicos, bem como
pessoas que trabalham na rea hospitalar.
2.5. O PARTICIPANTE sabatista poder solicitar atendimento ESPECFICO, informando a opo "Guardador de sbado por
convico religiosa" em campo prprio do sistema de inscrio.
2.5.1 considerado PARTICIPANTE sabatista, para os fins
estabelecidos neste Edital, aquele que, por convico religiosa, guarda
esse dia da semana, o sbado, reservando-o para o descanso e/ou a
orao, desde que assim se declare em campo prprio do sistema de
inscrio.
2.5.2 O Inep assegurar aos PARTICIPANTES que informarem a opo "Guardador de sbado por convico religiosa" horrio especfico para aplicao do Exame no dia 5/11/2016, observados os itens 2.5.1 e 10.4 deste Edital.
2.5.3 O PARTICIPANTE que informar a opo "Guardador
de sbado por convico religiosa" dever comparecer ao seu local de
realizao do Exame no mesmo horrio dos demais PARTICIPANTES, s 12h00min (horrio oficial de Braslia-DF), de acordo com o
item 10.4 deste Edital.
2.5.4 O PARTICIPANTE que informar a opo "Guardador
de sbado por convico religiosa" dever aguardar, em sala de provas, para iniciar as provas do primeiro dia, s 19h00min, horrio
oficial de Braslia-DF.
2.5.4.1 O PARTICIPANTE que informar a opo "Guardador
de sbado por convico religiosa" e estiver inscrito para realizao
das provas nos Estados de Roraima, Rondnia, Amazonas, Acre,
Mato Grosso e Mato Grosso do Sul dever aguardar, em sala de
provas, para iniciar as provas do primeiro dia, s 19h00min, horrio
local.
2.5.5 O PARTICIPANTE que informar a opo "Guardador
de sbado por convico religiosa" no poder realizar qualquer espcie de consulta, de comunicao ou de manifestao a partir do
ingresso na sala de provas at o trmino do Exame, sob pena de
eliminao o Exame.
2.6 Os atendimentos ESPECIALIZADO e/ou ESPECFICO
somente podero ser solicitados por meio do sistema de inscrio.
2.7 O PARTICIPANTE travesti ou transexual (pessoa que se
identifica e quer ser reconhecida socialmente, em consonncia com
sua identidade de gnero) que aps realizar sua inscrio desejar
atendimento pelo NOME SOCIAL poder solicit-lo na Pgina do
Participante, http://enem.inep.gov.br/participante, no perodo de
01/06/2016 a 08/06/2016.
2.7.1 O atendimento pelo NOME SOCIAL somente poder
ser solicitado por meio da Pgina do Participante,
http://enem.inep.gov.br/participante. O PARTICIPANTE deve dispor
de documentos comprobatrios da condio que motiva a solicitao
de atendimento.
2.8 No sero aceitas outras formas de solicitao de atendimento pelo NOME SOCIAL, tais como: via postal, telefone, fax ou
correio eletrnico.
2.9 O Inep reserva-se o direito de exigir, a qualquer tempo,
documentos que atestem a condio que motiva a solicitao de
atendimento declarado.
2.10 O participante que se utilizar dos atendimentos constantes nos itens 2.2.2, 2.2.3, 14.10 e 14.11 e no apresentar o documento previsto no item 2.2.5, quando solicitado e no prazo estipulado pelo Inep, ser eliminado do Exame.
3. DA TAXA DE INSCRIO
3.1 O valor da taxa de inscrio ser de R$ 68,00 (sessenta
e oito reais), exceto para os casos previstos no 3 do art. 5 da
Portaria/MEC n 807, de 18 de junho de 2010, e no item 3.3 deste
Edital.
3.2 DO PAGAMENTO
3.2.1 O pagamento da taxa de inscrio do Exame dever ser
realizado por meio da Guia de Recolhimento da Unio (GRU Cobrana) e poder ser efetuado em qualquer agncia bancria, casa
lotrica ou agncia dos correios, obedecendo aos critrios estabelecidos por esses correspondentes bancrios.
3.2.1.1 A GRU Cobrana para o pagamento da taxa de inscrio do Enem 2016 deve ser gerada, exclusivamente, no endereo
eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante.
3.2.1.2 Em caso de necessidade de reimpresso, o PARTICIPANTE dever gerar a GRU Cobrana na Pgina do Participante,
no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante.
3.2.2 O valor referente taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, exceto no caso de cancelamento desta
edio do Exame.
3.2.3 A inscrio no ser confirmada caso haja pagamento
com
valor
menor
que
R$ 68,00 (sessenta e oito reais).

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

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ISSN 1677-7069

3.2.4 A taxa de inscrio dever ser paga at s 21h59min,


horrio oficial de Braslia-DF, do dia 25/05/2016, sob pena de no ser
confirmada a inscrio.
3.2.4.1 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha sido efetuado fora do prazo permitido, nos termos estabelecidos
neste Edital.
3.2.4.2 Em nenhuma hiptese haver prorrogao de prazo
para pagamento da taxa de inscrio previsto neste Edital, ainda que
o ltimo dia do referido prazo (25/05/2016) seja feriado estadual,
distrital ou municipal no local escolhido pelo PARTICIPANTE para o
pagamento.
3.2.4.3 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha sido efetuado por meio de GRU gerada fora do sistema de
inscrio.
3.2.5 A inscrio somente ser confirmada aps o processamento do pagamento da taxa de inscrio pelo Banco do Brasil.
3.3 DAS ISENES
3.3.1 A iseno do pagamento da taxa de inscrio da edio
do Enem 2016 ser concedida:
3.3.1.1 Automaticamente, ao PARTICIPANTE concluinte do
Ensino Mdio no ano de 2016, matriculado em qualquer modalidade
de ensino em escola da rede pblica, declarada ao Censo Escolar da
Educao Bsica.
3.3.1.2 Mediante solicitao de iseno de taxa, ao PARTICIPANTE que declare atender aos requisitos contidos nos incisos I
e II do pargrafo nico do art. 1 da Lei 12.799, de 10 de abril de
2013.
3.3.1.3 Mediante solicitao de iseno de taxa, ao PARTICIPANTE que declare ser membro de famlia de baixa renda ou
estar em situao de vulnerabilidade socioeconmica, nos termos do
art. 4 do Decreto n 6.135, de 26 de junho de 2007.
3.3.1.4 Para o previsto nos itens 3.3.1.2 e 3.3.1.3, o PARTICIPANTE dever, no ato da inscrio, no endereo eletrnico
http://enem.inep.gov.br/participante:
3.3.1.4.1 Declarar que atende aos requisitos contidos na Lei
12.799, de 10 de abril de 2013 ou Decreto n 6.135, de 26 de junho
de 2007 e dispor dos documentos comprobatrios da situao de
carncia socioeconmica declarada.
3.3.1.4.2 Prestar informaes exatas e fidedignas na declarao de carncia socioeconmica, sob pena de responder por crime
contra a f pblica e de ser eliminado do Exame.
3.3.2 O Inep reserva-se o direito de auditar a solicitao de
iseno de taxa de inscrio e exigir, a qualquer tempo, os documentos comprobatrios da situao de carncia declarada, conforme disposto no art. 10 do Decreto n 83.936, de 6 de setembro de
1979.
3.3.2.1 Se constatada a concesso indevida da iseno de
taxa de inscrio por informao falsa ou inexata prestada pelo PARTICIPANTE, ser eliminado do Exame e este dever ressarcir ao
errio dos custos referente taxa de inscrio, sem prejuzo das
demais penalidades previstas em lei.
3.3.3 A solicitao de iseno do pagamento da taxa de
inscrio somente poder ser realizada no sistema de inscrio por
meio da DECLARAO DE CARNCIA SOCIOECONMICA e
durante o perodo de inscrio estabelecido no item 1.2 deste Edital.
3.3.4 No sero aceitas solicitaes de iseno do pagamento
da taxa de inscrio por outros meios, tais como: via postal, telefone,
fax ou correio eletrnico.
3.3.5 responsabilidade do PARTICIPANTE verificar se a
solicitao de iseno da taxa de inscrio foi deferida na Pgina do
Participante, no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante.
3.3.6 As informaes prestadas na declarao de carncia so
de inteira responsabilidade do PARTICIPANTE, podendo este responder, a qualquer momento, por crime contra a f pblica, o que
acarretar sua eliminao do Exame, aplicando-se, ainda, o disposto
no pargrafo nico do art. 10 do Decreto n 83.936, de 06 de setembro de 1979.
3.3.7 O PARTICIPANTE que obteve a iseno do pagamento
da taxa de inscrio do Enem 2015 e no compareceu para a realizao das provas nos dois dias de aplicao daquela edio do
Exame e desejar solicitar nova iseno do pagamento da taxa de
inscrio para o Enem 2016, dever justificar sua ausncia no sistema
de inscrio.
3.3.7.1 No sero aceitas justificativas de ausncia por outros
meios, tais como: via postal, telefone, fax ou correio eletrnico.
3.3.7.2 O PARTICIPANTE que se enquadrar no disposto no
item 3.3.7 e optar por no justificar sua ausncia dever gerar a GRU
Cobrana na Pgina do Participante, no endereo eletrnico
http://enem.inep.gov.br/participante, e efetuar o pagamento da taxa de
inscrio nas condies e no prazo estabelecidos no item 3.2.4 deste
Edital para ter sua inscrio confirmada.
3.3.8 O PARTICIPANTE que obtiver a iseno do pagamento da taxa de inscrio do Enem 2016, conforme disposto no item
3 deste Edital, e que no comparecer para a realizao das provas nos
dois dias de aplicao somente ter o direito de solicitar a nova
iseno do pagamento da taxa de inscrio na prxima edio do
Enem mediante justificativa de ausncia.
3.3.9 O PARTICIPANTE que no tiver sua solicitao de
iseno deferida deve gerar a GRU Cobrana na Pgina do Participante, no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante,
e efetuar o pagamento da taxa de inscrio nas condies e nos
prazos estabelecidos no item 3.2.4 deste Edital para ter sua inscrio
confirmada.
4. DAS INSCRIES
4.1 Antes de efetuar sua inscrio, o PARTICIPANTE dever
ler este Edital, seus anexos e os atos normativos neles mencionados,
para certificar-se de que aceita todas as condies nele estabelecidas
e de que preenche todos os requisitos exigidos para a participao no
Enem.

4.1.1 A inscrio do PARTICIPANTE implicar cincia e


aceitao das condies estabelecidas no inteiro teor deste Edital, das
quais, no poder alegar desconhecimento.
4.2 A inscrio ser realizada exclusivamente via Internet, no
endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante, a partir das
10h00min do dia 09/05/2016 at s 23h59min do dia 20/05/2016,
horrios oficiais de Braslia-DF.
4.3 O PARTICIPANTE que prestar qualquer informao falsa ou inexata, ao se inscrever no Exame, ou que no satisfizer todas
as condies estabelecidas neste Edital e demais instrumentos normativos ter cancelada sua inscrio e anulados todos os atos dela
decorrentes.
4.4 O Inep no se responsabiliza por solicitao de inscrio
no recebida devido a quaisquer motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de
comunicao, procedimento indevido do PARTICIPANTE, bem como
por outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados, sendo
de responsabilidade exclusiva do PARTICIPANTE acompanhar a situao de sua inscrio, assim como seu local de realizao das
provas.
4.5 Em nenhuma hiptese ser permitida a inscrio condicional ou fora do prazo.
4.6 O PARTICIPANTE deve estar ciente de todas as informaes sobre o Enem contidas neste Edital e disponveis na pgina
do Inep, no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>.
4.7 O PARTICIPANTE deve ter em mos, no ato da inscrio, o seu nmero de Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) e o seu
nmero do documento de identidade, documentos obrigatrios para a
efetivao da inscrio.
5. DO PREENCHIMENTO DA INSCRIO
5.1 O PARTICIPANTE dever, no ato da inscrio:
5.1.1 Informar obrigatoriamente um endereo de e-mail vlido.
5.1.1.1 O endereo de e-mail informado na inscrio pelo
PARTICIPANTE nico, no sendo permitida a utilizao de um
mesmo endereo de e-mail por outro PARTICIPANTE.
5.1.1.2 O Inep utilizar o e-mail e/ou nmero de celular
cadastrados para enviar aos PARTICIPANTES informaes relativas
ao Exame.
5.1.1.3 O Inep no se responsabiliza pelo envio de informaes a terceiros decorrente de cadastramento indevido de endereo
de e-mail e/ou celular pelo PARTICIPANTE.
5.1.2 Solicitar, se necessrio, o atendimento ESPECIALIZADO e/ou ESPECFICO, de acordo com as opes apresentadas,
inclusive para os PARTICIPANTES sabatistas, conforme o item 2
deste Edital.
5.1.3 Indicar a pretenso, quando for o caso, de utilizar os
resultados do Exame para fins de CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO, indicando uma das Instituies Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, que estar autorizada a
receber seus dados cadastrais e resultados para fins de certificao,
nos termos do disposto no item 16 deste Edital e na Portaria/Inep n
179, de 28 de abril de 2014.
5.1.3.1 O interessado em pleitear o certificado de concluso
do Ensino Mdio ou declarao parcial de proficincia dever possuir
18 (dezoito) anos completos at o primeiro dia de realizao das
provas do Exame.
5.1.4 Responsabilizar-se pelo preenchimento correto e fidedigno do questionrio socioeconmico.
5.1.5 Verificar se a inscrio foi concluda com sucesso.
5.2 O nmero de inscrio e a senha devero ser mantidos
sob a guarda do PARTICIPANTE e so indispensveis para o acompanhamento do processo de inscrio, para a consulta e a impresso
do CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO, para a obteno dos resultados individuais via Internet e para a inscrio em
programas de acesso ao Ensino Superior, programas de bolsa de
estudos e de financiamento estudantil, entre outros programas do
Ministrio da Educao.
5.3 A senha de acesso ao sistema pessoal, intransfervel e
de inteira responsabilidade do PARTICIPANTE.
5.3.1 A recuperao da senha feita na Pgina do Participante no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante e
encaminhada ao e-mail ou celular, via SMS, informado pelo prprio
PARTICIPANTE no momento da inscrio.
5.4 As alteraes nos dados cadastrais, na cidade de provas
e na opo de lngua estrangeira so permitidas apenas durante o
perodo de inscrio estabelecido no item 1.2 deste Edital.
6. DA CONFIRMAO DA INSCRIO
6.1 Para os PARTICIPANTES NO ISENTOS, a inscrio
ser confirmada aps o processamento do pagamento nos termos
estabelecidos no item 3.2.4 deste Edital.
6.2 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha
sido efetuado fora do prazo permitido, nos termos estabelecidos neste
Edital.
6.3 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha
sido efetuado por meio de GRU gerada fora do sistema de inscrio.
6.4 Para os PARTICIPANTES que solicitarem iseno de
taxa, mediante declarao de carncia socioeconmica, a inscrio
ser confirmada apenas se deferida a carncia.
6.4.1 Caso a declarao de carncia socioeconmica seja
indeferida, o pagamento da taxa de inscrio dever ser realizado at
o dia 25/05/2016, sob pena de no ser confirmada a inscrio.
6.5 responsabilidade exclusiva do PARTICIPANTE acompanhar a situao de sua inscrio, na Pgina do Participante, no
endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante.
7. DO CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO
7.1 O CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO
contm: nmero de inscrio; data; hora; local de realizao das
provas; indicao do(s) atendimento(s) (se for o caso); opo de
lngua estrangeira; solicitao de certificao (se for o caso).

Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico http://www.in.gov.br/autenticidade.html,


pelo cdigo 00032016041500062

N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


7.2 O CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO
estar disponvel no sistema de divulgao de local de prova, no
endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante, aps divulgao pelo Inep.
8. DA ESTRUTURA DO EXAME
8.1 A edio do Enem 2016, regulamentada por este Edital,
ser estruturada a partir da Matriz de Referncia especificada no
Anexo II deste Edital.
8.2 O Exame ser constitudo de 1 (uma) redao em lngua
portuguesa e de 4 (quatro) provas objetivas, contendo cada uma 45
(quarenta e cinco) questes de mltipla escolha.
8.3 As 4 (quatro) provas objetivas e a redao avaliaro as
seguintes reas de conhecimento do Ensino Mdio e os respectivos
componentes curriculares:
reas de Conhecimento
Cincias Humanas e suas Tecnologias
Cincias da Natureza e suas
Tecnologias
Linguagens, Cdigos e suas
Tecnologias e Redao
Matemtica e suas Tecnologias

Componentes Curriculares
Histria, Geografia, Filosofia e Sociologia
Qumica, Fsica e Biologia
Lngua Portuguesa, Literatura, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Artes, Educao Fsica e Tecnologias da Informao
e Comunicao
Matemtica

8.4 No primeiro dia de aplicao do Exame, sero realizadas


as provas de Cincias Humanas e suas Tecnologias e de Cincias da
Natureza e suas Tecnologias, com durao de 4 horas e 30 minutos,
contadas a partir da autorizao do aplicador para incio das provas.
8.5 No segundo dia de aplicao do Exame, sero realizadas
as provas de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias, Redao e
Matemtica e suas Tecnologias, com durao de 5 horas e 30 minutos, contadas a partir da autorizao do aplicador para incio das
provas.
9. DO LOCAL DO EXAME
9.1 O Exame ser realizado em todos os Estados da Federao, no Distrito Federal e nos municpios indicados no Anexo III
deste Edital. Os locais de provas sero informados no CARTO DE
CONFIRMAO DA INSCRIO disponvel na Pgina do Participante, no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante,
sendo de responsabilidade do PARTICIPANTE sua verificao.
9.2 O Inep se reserva o direito de acrescentar, suprimir ou
substituir municpios dentre os relacionados no Anexo III deste Edital, de forma a garantir condies logsticas para a aplicao do
Exame. Nesses casos, o Inep divulgar, oportunamente, os novos
municpios.
9.2.1 Nos casos descritos no item 9.2, os PARTICIPANTES
sero realocados, quando for o caso, em municpio prximo que
atenda s condies logsticas de aplicao do Exame.
9.3 O PARTICIPANTE somente poder solicitar alterao do
municpio de provas pela Pgina do Participante, no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante, durante o perodo de inscrio estabelecido no item 1.2 deste Edital.
10. DOS HORRIOS
10.1 Nos dias de realizao do Exame, os portes de acesso
aos locais de provas sero abertos s 12h00min e fechados s
13h00min, de acordo com o horrio oficial de Braslia-DF, sendo
estritamente proibida a entrada do PARTICIPANTE que se apresentar
aps o fechamento dos portes.
10.2 A aplicao das provas ter incio s 13h30min, horrio
oficial de Braslia-DF, em todas as unidades da Federao.
10.2.1 A partir das 13h00min os PARTICIPANTES devero
aguardar em sala de provas at que seja autorizado o seu incio s
13h30min, aps procedimentos de verificao de segurana, sob pena
de eliminao do Exame.
10.3 recomendado a todos os PARTICIPANTES que compaream ao local de realizao das provas at s 12h00min, de acordo
com o horrio oficial de Braslia-DF.
10.4 Os horrios estabelecidos nos itens 10.1, 10.2 e 10.3
tambm devem ser cumpridos pelos PARTICIPANTES sabatistas.
10.4.1 Os PARTICIPANTES sabatistas sero acomodados
em salas de provas onde devero aguardar para iniciarem as provas
do primeiro dia, s 19h00min, horrio oficial de Braslia-DF, sob
pena de eliminao do Exame.
10.4.1.1 Os PARTICIPANTES sabatistas inscritos para realizao das provas nos Estados de Roraima, Rondnia, Amazonas,
Acre, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul devero aguardar at as
19h00min, horrio local, para iniciarem as provas do primeiro dia,
sob pena de eliminao do Exame.
10.5 Ser disponibilizado, em cada sala de provas, um marcador de tempo para acompanhamento do horrio restante de provas
pelos PARTICIPANTES.
11. DA IDENTIFICAO DO PARTICIPANTE
11.1 obrigatria a apresentao de documento de identificao original com foto para a realizao das provas.
11.2 Consideram-se como documentos vlidos para identificao do PARTICIPANTE: cdulas de identidade (RG) expedidas
pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelas Foras Armadas, pela
Polcia Militar, pela Polcia Federal; identidade expedida pelo Ministrio da Justia para estrangeiros, inclusive aqueles reconhecidos
como refugiados, em consonncia com a Lei n 9.474, de 22 de julho
de 1997; identificao fornecida por ordens ou conselhos de classes
que por lei tenham validade como documento de identidade; Carteira
de Trabalho e Previdncia Social, emitida aps 27 de janeiro de 1997;
Certificado de Dispensa de Incorporao; Certificado de Reservista;
Passaporte; Carteira Nacional de Habilitao com fotografia, na forma da Lei n 9.503, de 23 de setembro de 1997; identidade funcional
em consonncia com o Decreto n 5.703, de 15 de fevereiro de
2006;

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


11.3 No sero aceitos como documentos de identidade
aqueles que no estejam listados no item 11.2, tais como: protocolos,
Certido de Nascimento, Certido de Casamento, Ttulo Eleitoral,
Carteira Nacional de Habilitao em modelo anterior Lei n
9.503/97, Carteira de Estudante, Registro Administrativo de Nascimento Indgena (Rani), crachs e identidade funcional de natureza
privada, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados, ou ainda, cpias de documentos vlidos, mesmo que autenticadas.
11.4 O PARTICIPANTE impossibilitado de apresentar o documento de identificao original com foto nos dias de aplicao do
Exame, por motivo de extravio, perda, furto ou roubo, poder realizar
as provas, desde que:
11.4.1 Apresente o Boletim de Ocorrncia expedido por rgo policial a, no mximo, 90 (noventa) dias do primeiro dia de
aplicao do Exame; e
11.4.2 Submeta-se identificao especial, que compreende
a coleta de dados e da assinatura do PARTICIPANTE em formulrio
prprio.
11.5 O PARTICIPANTE que apresentar documento de identificao original com validade vencida e/ou com foto que no permita a sua completa identificao ou dos seus caracteres essenciais ou
de sua assinatura, poder realizar as provas, desde que se submeta
identificao especial, que compreende a coleta de dados e de sua
assinatura em formulrio prprio.
11.6 O Inep proceder a coleta de dado biomtrico dos PARTICIPANTES no dia de realizao das provas.
12. DAS ORIENTAES PARA A REALIZAO DAS
PROVAS
12.1 O PARTICIPANTE somente poder iniciar as provas
aps ler as instrues contidas na capa do Caderno de Questes, no
Carto-Resposta, na Folha de Redao e na Folha de Rascunho,
observada a autorizao do aplicador.
12.2 O PARTICIPANTE dever utilizar caneta esferogrfica
de tinta preta, fabricada em material transparente.
12.3 Nos dias de realizao do Exame, o PARTICIPANTE
poder ser submetido revista eletrnica nos locais de provas, a
qualquer momento, por meio do uso de detector de metais.
12.4 Durante a aplicao do Exame, o PARTICIPANTE no
poder, sob pena de eliminao:
12.4.1 Realizar qualquer espcie de consulta ou comunicarse com outros PARTICIPANTES durante o perodo das provas.
12.4.2 Portar lpis, caneta de material no transparente, lapiseira, borrachas, livros, manuais, impressos, anotaes e quaisquer
dispositivos eletrnicos, tais como: mquinas calculadoras, agendas
eletrnicas ou similares, telefones celulares, smartphones, tablets,
ipods, pen drives, mp3 ou similar, gravadores, relgios, alarmes de
qualquer espcie, fones de ouvido ou qualquer transmissor, gravador
ou receptor de dados, imagens, vdeos e mensagens.
12.4.3 Utilizar culos escuros e artigos de chapelaria, tais
como: bon, chapu, viseira, gorro ou similares.
12.4.4 Portar armas de qualquer espcie, ainda que detenha
autorizao para o respectivo porte.
12.4.5 Ausentar-se em definitivo da sala de provas antes de
decorridas 2 (duas) horas do incio das provas.
12.4.6 Receber quaisquer informaes referentes ao contedo
das provas de qualquer membro da equipe de aplicao do Exame ou
de outro PARTICIPANTE.
12.5 Recomenda-se que o PARTICIPANTE, nos dias de provas, no leve nenhum dos objetos relacionados nos itens 12.4.2,
12.4.3 e 12.4.4.
12.6 No local de provas, assim entendido como as dependncias fsicas onde ser realizado o Exame, no ser permitido o uso
pelo PARTICIPANTE de quaisquer dispositivos eletrnicos relacionados no item 12.4.2.
12.7 Antes de ingressar na sala de provas, o PARTICIPANTE dever guardar, desligados, em embalagem porta-objetos fornecida pelo aplicador, telefone celular, quaisquer outros equipamentos
eletrnicos e outros objetos, como os relacionados nos itens 12.4.2 e
12.4.3, sob pena de eliminao do Exame.
12.7.1 A embalagem porta-objetos dever ser lacrada e identificada pelo PARTICIPANTE antes de ingressar na sala de provas.
12.7.2 A embalagem porta-objetos dever ser necessariamente mantida embaixo da carteira durante a realizao das provas.
12.7.3 O Inep no se responsabiliza pela guarda, perda, extravio ou dano, durante a realizao das provas, dos objetos citados
no item 12.7 ou de quaisquer outros equipamentos eletrnicos.
12.8 O PARTICIPANTE no poder, em hiptese alguma,
realizar o Exame fora dos espaos fsicos, das datas e dos horrios
definidos pelo Inep.
12.9 O PARTICIPANTE dever aguardar em sala de provas
das 13h00min s 13h30min, para iniciar suas provas, cumprindo as
determinaes do aplicador, sob pena de eliminao do Exame.
12.10 O PARTICIPANTE somente poder levar o seu Caderno de Questes ao deixar em definitivo a sala de provas nos
ltimos 30 (trinta) minutos que antecedem o trmino das provas.
12.11 No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a realizao das provas em razo de afastamento do
PARTICIPANTE da sala de provas ou para preenchimento do seu
Carto-Resposta ou da Folha de Redao.
12.12 Somente ser permitido ao PARTICIPANTE fazer anotaes relativas s suas respostas no Carto-Resposta e no Caderno de
Questes.
13. DA CONFERNCIA DE DADOS E ORIENTAES
DE PREENCHIMENTO
13.1 So de responsabilidade do PARTICIPANTE a leitura e
a conferncia de seus dados registrados nos Cartes-Resposta, na
Folha de Redao, nas Listas de Presena, na Ficha de Identificao
Digital e nos demais documentos do Exame.

13.2 A capa do Caderno de Questes possui informaes


sobre a COR do Caderno de Questes e uma FRASE em destaque, e
caber obrigatoriamente ao PARTICIPANTE:
13.2.1 Marcar, no Carto-Resposta, a opo correspondente
COR da capa do seu Caderno de Questes do respectivo dia de
provas.
13.2.2 Transcrever, no Carto-Resposta, a FRASE apresentada na capa de seu Caderno de Questes do respectivo dia de provas.
13.2.3 Assinar, nos espaos prprios, o Carto-Resposta referente a cada dia de provas, a Folha de Redao, a Lista de Presena,
a Folha de Rascunho, Ficha de Identificao Digital e os demais
documentos do Exame.
13.3 As respostas das provas objetivas e o texto da redao
do PARTICIPANTE devero ser transcritos, com caneta esferogrfica
de tinta preta, fabricada em material transparente, nos respectivos
Cartes-Resposta e Folha de Redao, que devero ser entregues ao
aplicador da sala ao trmino das provas.
13.4 Os trs ltimos PARTICIPANTES presentes na sala de
provas s sero liberados juntos, aps assinatura da ATA DE SALA.
14. DA CORREO DAS PROVAS
14.1 No ter as provas objetivas corrigidas, referentes a
cada dia do Exame, o PARTICIPANTE que:
14.1.1 Deixar de marcar inequivocamente a COR da capa do
seu Caderno de Questes no Carto-Resposta; e
14.1.2 Deixar de transcrever a FRASE constante da capa do
seu Caderno de Questes.
14.2 Somente sero consideradas para efeito de correo as
redaes transcritas para a Folha de Redao e as respostas efetivamente marcadas no Carto-Resposta, com caneta esferogrfica de
tinta preta, fabricada em material transparente, sem emendas ou rasuras.
14.3 Os rascunhos e as marcaes assinaladas nos Cadernos
de Questes no sero considerados para fins de correo.
14.4 O preenchimento do Carto-Resposta e da Folha de
Redao deve necessariamente ser realizado com caneta esferogrfica
de tinta preta, fabricada em material transparente, de acordo com as
instrues apresentadas, sob pena da impossibilidade de leitura ptica
do Carto-Resposta e da Folha de Redao.
14.5 O clculo das proficincias dos Participantes, a partir de
suas respostas s questes de mltipla escolha das provas objetivas,
tem como base a Teoria de Resposta ao Item (TRI). O documento
com a metodologia utilizada e com os critrios adotados pela banca
poder ser obtido no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>.
14.6 A nota da redao, variando entre 0 (zero) e 1000 (mil)
pontos, ser atribuda respeitando-se os critrios estabelecidos no
Anexo IV.
14.7 A redao ser corrigida por dois corretores de forma
independente.
14.7.1 Cada corretor atribuir uma nota entre 0 (zero) e 200
(duzentos) pontos para cada uma das cinco competncias.
14.7.2 A nota total de cada corretor corresponde soma das
notas atribudas a cada uma das competncias.
14.7.3 Considera-se que existe discrepncia entre dois corretores se suas notas totais diferirem por mais de 100 (cem) pontos ou
se a diferena de suas notas em qualquer uma das competncias for
superior a 80 (oitenta) pontos.
14.8 A nota final da redao do PARTICIPANTE ser atribuda da seguinte forma:
14.8.1 Caso no haja discrepncia entre os dois corretores, a
nota final do PARTICIPANTE ser a mdia aritmtica das notas totais
atribudas pelos dois corretores.
14.8.2 Caso haja discrepncia entre os dois corretores, haver recurso de ofcio e a redao ser corrigida, de forma independente, por um terceiro corretor.
14.8.2.1 Caso no haja discrepncia entre o terceiro corretor
e os outros dois corretores ou caso haja discrepncia entre o terceiro
corretor e apenas um dos corretores, a nota final do PARTICIPANTE
ser a mdia aritmtica entre as duas notas totais que mais se aproximarem, sendo descartadas as demais notas.
14.8.2.2 Na ocorrncia do previsto no item 14.8.2.1 e sendo
a nota total do terceiro corretor equidistante das notas totais atribudas
pelos outros dois corretores, a redao ser corrigida por uma banca
composta por trs corretores, que atribuir a nota final do PARTICIPANTE, sendo descartadas as notas anteriores.
14.8.2.3 Caso o terceiro corretor apresente discrepncia com
os outros dois corretores, haver novo recurso de ofcio e a redao
ser corrigida por uma banca composta por trs corretores, que atribuir a nota final ao PARTICIPANTE, sendo descartadas as notas
anteriores.
14.9 Ser atribuda nota 0 (zero) redao:
14.9.1 que no atenda proposta solicitada ou que possua
outra estrutura textual que no seja a estrutura dissertativo-argumentativa, o que configurar "Fuga ao tema/no atendimento estrutura
dissertativo-argumentativa";
14.9.2 que no apresente texto escrito na Folha de Redao,
que ser considerada "Em Branco";
14.9.3 que apresente at 7 (sete) linhas, qualquer que seja o
contedo, que configurar "Texto insuficiente";
14.9.3.1 as linhas com cpia dos textos motivadores apresentados no Caderno de Questes sero desconsideradas para efeito
de correo e de contagem do mnimo de linhas.
14.9.4 que apresente improprios, desenhos e outras formas
propositais de anulao, bem como que desrespeite os direitos humanos, que ser considerada "Anulada"; e
14.9.5 que apresente parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto, que ser considerada "Anulada".

Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico http://www.in.gov.br/autenticidade.html,


pelo cdigo 00032016041500063

ISSN 1677-7069

63

14.10 Na correo da redao dos PARTICIPANTES surdos


ou com deficincia auditiva, sero adotados mecanismos de avaliao
coerentes com o aprendizado da lngua portuguesa como segunda
lngua, de acordo com o Decreto n 5.626, de 22 de dezembro de
2005.
14.11 Na correo da redao dos PARTICIPANTES com
dislexia, sero adotados mecanismos de avaliao que considerem as
caractersticas lingusticas desse transtorno especfico.
15. DOS RESULTADOS
15.1 Os gabaritos das provas objetivas sero divulgados na
pgina
do
Inep,
no
endereo
eletrnico
<http://portal.inep.gov.br/enem>, at o terceiro dia til seguinte ao de realizao
das ltimas provas.
15.2 Os PARTICIPANTES podero acessar os seus resultados individuais da edio do Enem 2016 em data a ser posteriormente divulgada, mediante insero do nmero do CPF e senha,
no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante.
15.3 Os resultados do Enem, para fins exclusivos de autoavaliao de conhecimentos do PARTICIPANTE menor de 18 anos,
no primeiro dia de realizao do Exame e que concluir o ensino
mdio aps o ano letivo de 2016, sero divulgados 60 (sessenta) dias
aps a disponibilizao dos resultados do Exame nos termos previstos
no item 15.2 deste Edital.
15.4 Os PARTICIPANTES podero ter acesso vista de suas
provas de redao, exclusivamente para fins pedaggicos, na Pgina
do Participante http://enem.inep.gov.br/participante.
15.5 Os resultados individuais da edio do Enem 2016 no
sero divulgados por outros meios de publicao ou instrumentos
similares que no o explicitado neste Edital.
15.6 Somente o PARTICIPANTE poder autorizar a utilizao dos resultados que obteve no Enem 2016 para fins de publicidade, premiao, entre outros.
15.7 A utilizao dos resultados individuais do Enem para
fins de certificao, seleo, classificao ou premiao no de
responsabilidade do Inep, mas da Instituio indicada pelo PARTICIPANTE.
15.8 A inscrio do PARTICIPANTE no Enem 2016 caracterizar o seu consentimento formal para a utilizao das suas
notas e informaes, incluindo as do questionrio socioeconmico, no
mbito de estudos e programas governamentais.
16. DA CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO
MDIO
16.1 Os resultados do Enem podem ser utilizados para fins
de CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO pelas
Instituies Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, que firmaram Termo de Adeso com o Inep para esse fim.
16.1.1 A regra do item 16.1 no se aplica aos resultados
individuais dos PARTICIPANTES que estejam na situao descrita no
item 1.10 deste Edital, por fora do disposto no artigo 38, inciso II,
da LDB.
16.2 Compete s Instituies Certificadoras definirem os
procedimentos complementares para CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO com base nos resultados do Enem,
de acordo com a Portaria/Inep n 179, de 28 de abril de 2014.
16.3 O PARTICIPANTE que pretenda obter o CERTIFICADO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO ou a DECLARAO PARCIAL DE PROFICINCIA dever, no ato da inscrio,
indicar a Instituio Certificadora respectiva, conforme previsto no
item 5.1.3 deste Edital, e possuir 18 (dezoito) anos completos at o
primeiro dia de realizao das provas do Exame.
16.4 A escolha da Instituio Certificadora no est condicionada ao local de residncia do PARTICIPANTE, podendo este
escolher uma das opes da relao de Instituies Certificadoras
apresentadas no sistema de inscrio.
16.5 O PARTICIPANTE, ao optar pela certificao no sistema de inscrio, autoriza o Inep a disponibilizar seus dados e notas
obtidas para a Instituio Certificadora indicada.
16.6 O Inep encaminhar os dados e os resultados dos PARTICIPANTES do Enem 2016 s Instituies Certificadoras listadas no
Anexo I deste Edital, para fins de certificao, Instituio por ele
selecionada, nos termos do artigo 31 da Lei n 12.527, de 18 de
novembro de 2011, 1, inciso II.
16.7 No compete ao Inep proceder emisso do certificado
de concluso do Ensino Mdio, bem como da declarao parcial de
proficincia.
16.8 O PARTICIPANTE que indicar a pretenso de utilizar
as notas do Enem para fins de certificao e, conforme disposto no
art. 1 da Portaria/Inep n 179, de 28 de abril de 2014, atingir o
mnimo de 450 (quatrocentos e cinquenta) pontos em cada uma das
reas de conhecimento do exame e o mnimo de 500 (quinhentos)
pontos na redao, dever procurar a Instituio Certificadora indicada no ato de inscrio para solicitar o certificado de concluso do
Ensino Mdio ou a declarao parcial de proficincia.
17. DA UTILIZAO DOS RESULTADOS PARA ACESSO EDUCAO SUPERIOR
17.1 Os resultados do Enem 2016 podero ser utilizados
como mecanismo nico, alternativo ou complementar de acesso
Educao Superior, bastando para tanto a adeso por parte das Instituies de Educao Superior (IES).
17.2 A adeso no supre a faculdade legal concedida aos
rgos pblicos e a instituies de ensino em estabelecer regras prprias de processo seletivo para ingresso na Educao Superior.
17.3 A inscrio do PARTICIPANTE no Enem caracterizar
o seu formal consentimento para a disponibilizao das suas notas e
informaes, incluindo as do questionrio socioeconmico, no mbito
de programa governamental e em processo seletivo de ingresso
Educao Superior.
17.4 O Inep encaminhar os dados e os resultados dos PARTICIPANTES do Enem Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao (SESu/MEC) e s Instituies de Educao

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

64

ISSN 1677-7069

Superior pblicas ou privadas, de acordo com critrios, diretrizes e


procedimentos definidos em regulamentao especfica de cada ente.
17.5 As regras dos itens 17.1, 17.2, 17.3 e 17.4 no se
aplicam aos resultados individuais dos PARTICIPANTES que estejam
na situao descritas no item 1.10 deste Edital, por fora do disposto
no artigo 44, inciso II da LDB.
18. DAS OBRIGAES DO PARTICIPANTE
18.1 So obrigaes do PARTICIPANTE do Enem 2016 na
edio regulamentada por este Edital:
18.1.1 Certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para a participao regidos pelo presente Edital.
18.1.2 Certificar-se de todas as informaes e regras constantes deste Edital e das demais orientaes que estaro disponveis
na pgina do Inep, no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>.
18.1.3 Cumprir rigorosamente os procedimentos de inscrio
estabelecidos neste Edital.
18.1.4 Manter a guarda do seu nmero de inscrio e senha,
pois so indispensveis para o acompanhamento da inscrio, para a
obteno dos resultados individuais via Internet e para a inscrio em
programas de acesso ao Ensino Superior, programas de bolsa de
estudos e de financiamento estudantil, entre outros programas do
Ministrio da Educao.
18.1.4.1 A senha de acesso ao sistema pessoal, intransfervel e de inteira responsabilidade do PARTICIPANTE.
18.1.5 Certificar-se, com antecedncia, na Pgina do Participante, se sua inscrio foi confirmada e o local de provas para o
qual foi designado.
18.1.6 Comparecer, nos dias do Exame, ao local de realizao das provas indicado no CARTO DE CONFIRMAO DA
INSCRIO, at as 12h00min, de acordo com o horrio oficial de
Braslia-DF, conforme itens 10.1, 10.2 e 10.3 deste Edital.
18.1.7 Aguardar, na sala de provas das 13h00min s
13h30min, para iniciar as provas.
18.1.8 No portar, ao ingressar em sala de provas, lpis,
caneta de material no transparente, lapiseira, borrachas, livros, manuais, impressos, anotaes e quaisquer dispositivos eletrnicos, tais
como: mquinas calculadoras, agendas eletrnicas ou similares, telefones celulares, smartphones, tablets, ipods, gravadores, pen drive,
mp3 ou similar, relgio, alarmes de qualquer espcie, fones de ouvido
ou qualquer transmissor, gravador ou receptor de dados, imagens,
vdeos e mensagens.
18.1.9 No utilizar, ao ingressar em sala de provas, culos
escuros e artigos de chapelaria, tais como: bon, chapu, viseira,
gorro ou similares, durante a realizao das provas.
18.1.10 No portar armas de qualquer espcie, ainda que
detenha autorizao para o respectivo porte.
18.1.11 Guardar, antes de ingressar em sala de provas, em
embalagem porta-objetos fornecida pelo aplicador, telefone celular
desligado, quaisquer outros equipamentos eletrnicos desligados e
outros pertences listados anteriormente, sob pena de eliminao do
Exame.

18.1.12 Responsabilizar-se pela guarda de quaisquer dos objetos supracitados.


18.1.13 Manter a embalagem porta-objetos lacrada e identificada pelo PARTICIPANTE embaixo da carteira at a sada da sala
de provas.
18.1.14 Iniciar as provas somente aps a leitura das instrues contidas na capa do Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de Redao e na Folha de Rascunho, observada a
autorizao do aplicador.
18.1.15 Antes de iniciar as provas, verificar se o seu Caderno
de Questes:
18.1.15.1 contm a quantidade de questes indicadas no seu
Carto-Resposta; e
18.1.15.2 contm qualquer defeito grfico que impossibilite a
resposta s questes.
18.1.16 Ler e conferir todas as informaes registradas no
Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de Redao, na
lista de presena e nos demais documentos do Exame.
18.1.17 Reportar exclusivamente ao aplicador da sua sala
qualquer ocorrncia em relao ao seu Caderno de Questes, ao
Carto-Resposta e Folha de Redao, para que sejam tomadas as
providncias cabveis no momento da aplicao das provas.
18.1.18 No realizar qualquer espcie de consulta ou comunicao com outro PARTICIPANTE durante a realizao das provas, sob pena de eliminao do Exame.
18.1.19 Marcar a opo correspondente COR da capa do
seu Caderno de Questes no respectivo Carto-Resposta para fins de
correo.
18.1.20 Transcrever a FRASE apresentada na capa do seu
Caderno de Questes no respectivo Carto-Resposta.
18.1.21 Transcrever as respostas das provas objetivas e a
redao, exclusivamente, nos respectivos Cartes-Resposta e Folha de
Redao, de acordo com as instrues contidas nesses instrumentos.
18.1.22 Utilizar imprescindivelmente caneta esferogrfica de
tinta preta, fabricada em material transparente, sob pena de impossibilidade de leitura ptica do Carto-Resposta e da Folha de Redao.
18.1.23 No se ausentar, em definitivo, da sala de provas
antes de decorridas 2 (duas) horas do incio das provas, sob pena de
eliminao do Exame.
18.1.24 No levar o seu Caderno de Questes ao deixar em
definitivo a sala de provas, salvo nos ltimos 30 (trinta) minutos
anteriores ao horrio determinado para o trmino das provas.
18.1.25 Realizar as inseres de documentos na Pgina do
Participante, http://enem.inep.gov.br/participante, quando solicitado
pelo Inep.
18.2 O PARTICIPANTE no poder, em hiptese alguma,
realizar o Exame fora dos espaos fsicos, das datas e dos horrios
definidos pelo Inep.
18.3 O PARTICIPANTE dever observar e cumprir as determinaes deste Edital, do aplicador de sala, das instrues contidas
na capa do Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de
Redao e na Folha de Rascunho, durante a realizao das provas,
sob pena de eliminao do Exame.

ANEXO I
INSTITUIES CERTIFICADORAS
SECRETARIAS DE ESTADO DE EDUCAO
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA
SECRETARIA

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO
ESTADO

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO
EDUCAO

INSTITUIO
DO ACRE
DE ALAGOAS
DO AMAZONAS
DO AMAP
DA BAHIA
DO CEAR
DO DISTRITO FEDERAL
DO ESPIRITO SANTO
DE GOIAS
DO MARANHO
DE MINAS GERAIS
DO MATO GROSSO
DO PAR
DA PARABA
DE PERNAMBUCO
DO PIAUI
DO PARAN
DO RIO DE JANEIRO
DO RIO GRANDE DO NORTE
DE RONDNIA
DE RORAIMA
DO RIO GRANDE DO SUL
DE SANTA CATARINA
DE SERGIPE
DE SO PAULO
DE TOCANTINS

INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA


N
1
2
3
4
5
6
7
8

UF
AC
AC
AC
AC
AM
AM
AM
AM

9
10

AM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS


AM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

INSTITUTOS FEDERAIS
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO

ACRE
ACRE
ACRE
ACRE
AMAZONAS
AMAZONAS
AMAZONAS
AMAZONAS

CAMPUS
XAPURI
SENA MADUREIRA
CRUZEIRO DO SUL
RIO BRANCO
LBREA
MAUS
PARINTINS
PRESIDENTE FIGUEREDO
TABATINGA
COARI

Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico http://www.in.gov.br/autenticidade.html,


pelo cdigo 00032016041500064

N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


19. DAS DISPOSIES FINAIS
19.1 O Inep fornecer Boletim Individual de Resultado do
Enem 2016, mediante informao do CPF e senha, no endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br/participante.
19.2 O Inep no fornecer atestados, certificados ou certides relativas classificao, nota ou comparecimento dos PARTICIPANTES ao Exame.
19.3 Ser eliminado do Exame, a qualquer tempo, o PARTICIPANTE que:
19.3.1 Prestar, em qualquer documento ou no sistema de
inscrio, declarao falsa ou inexata, sem prejuzo de demais penalidades previstas em lei.
19.3.2 Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de
aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante
a realizao do Exame.
19.3.3 Comunicar-se verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma, com outro PARTICIPANTE, durante as provas.
19.3.4 Portar, aps ingressar na sala de provas, qualquer tipo
de equipamento eletrnico e de comunicao.
19.3.5 Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame, sem
prejuzo de demais penalidades previstas em lei.
19.3.6 Utilizar livros, notas ou impressos durante a realizao do Exame.
19.3.7 Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento
de um aplicador ou ausentar-se em definitivo antes de decorridas 2
(duas) horas do incio das provas.
19.3.8 No entregar ao aplicador o Carto-Resposta, a Folha
de Redao e a Folha de Rascunho ao terminar as provas.
19.3.9 No entregar ao aplicador o Caderno de Questes,
exceto no caso previsto no item 12.10.
19.3.10 Ausentar-se da sala de provas com o Carto-Resposta e/ou com a Folha de Redao e a Folha de Rascunho.
19.3.11 No atender s orientaes da equipe de aplicao
durante a realizao do Exame.
19.3.12 No cumprir o disposto nos itens 2.3.2, 3.3.1.4.2 ou
12.7.
19.3.13 Violar quaisquer das vedaes constantes do item
12.4.
19.3.14 Recusar-se, injustificadamente, a ser submetido
revista eletrnica, coleta de dado biomtrico, nos termos dos itens
11.6 e 12.3, ou ter seus objetos revistados eletronicamente.
19.3.15 No aguardar em sala de provas das 13h00min as
13h30min para iniciar as provas.
19.3.16 No apresentar, no prazo estipulado, os documentos
solicitados pelo Inep.
19.4 A inscrio do PARTICIPANTE implica a aceitao das
disposies, das diretrizes e dos procedimentos do Enem 2016 contidos neste Edital.
19.5 Os casos omissos e eventuais dvidas referentes a este
Edital sero resolvidos e esclarecidos pelo Inep.
LUIZ ROBERTO LIZA CURI

11

AM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS

12
13

AM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS


AM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS

14

AM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS

15
16

AP
AP

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAP


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAP

17
18

BA
BA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA

19
20
21
22

BA
BA
BA
BA

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

23

BA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA BAIANO

24
25

BA
BA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA BAIANO


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA BAIANO

26
27
28
29

BA
BA
BA
BA

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

30
31
32

BA
BA
BA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA BAIANO


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA BAIANO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA

33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

BA
BA
BA
BA
BA
BA
BA
BA
BA
BA
CE
CE

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DO
DO

BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
BAHIA
CEAR
CEAR

45
46
47
48

CE
CE
CE
CE

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO

CEAR
CEAR
CEAR
CEAR

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE

DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E

E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DA BAHIA
DA BAHIA
DA BAHIA
BAIANO

BAIANO
BAIANO
BAIANO
BAIANO

SO GABRIEL DA
CACHOEIRA
MANAUS CENTRO
MANAUS ZONA
LESTE
DISTRITO INDUSTRIAL
MACAP
LARANJAL DO JARI
IREC
FEIRA DE SANTANA
ILHUS
JEQUI
SEABRA
BOM JESUS DA
LAPA
GOVERNADOR
MANGABEIRA
ITAPETINGA
TEIXEIRA DE FREITAS
VALENA
URUUCA
SANTA INS
SENHOR DO BONFIM
CATU
GUANAMBI
VITRIA DA CONQUISTA
JACOBINA
SANTO AMARO
SALVADOR
SIMES FILHO
EUNPOLIS
CAMAARI
VALENA
PAULO AFONSO
BARREIRAS
PORTO SEGURO
QUIXAD
LIMOEIRO DO
NORTE
BATURIT
ACARA
TIANGU
SOBRAL

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


49
50
51
54
55
56
57
58

CE
CE
CE
CE
CE
CE
CE
CE

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO

CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR

59
60
61
62
63
64
65
66

CE
CE
CE
CE
CE
CE
CE
CE

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO

CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR
CEAR

67
68
69
70

DF
DF
DF
DF

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CIENCIA
CIENCIA
CIENCIA
CIENCIA

E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DE
DE
DE
DE

71
72
73
74
75
76
77
78
79

DF
DF
DF
DF
ES
ES
ES
ES
ES

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CIENCIA
CIENCIA
CIENCIA
CIENCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DE BRASILIA
DE BRASILIA
DE BRASILIA
DE BRASILIA
DO ESPRITO SANTO
DO ESPRITO SANTO
DO ESPRITO SANTO
DO ESPRITO SANTO
DO ESPRITO SANTO

80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93

ES
ES
ES
ES
ES
ES
ES
GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO ESPRITO
DO ESPRITO
DO ESPRITO
DO ESPRITO
DO ESPRITO
DO ESPRITO
DO ESPRITO
DE GOIS
DE GOIS
DE GOIS
DE GOIS
DE GOIS
DE GOIS
DE GOIS

94
95
96
97
98
99

GO
GO
GO
GO
GO
GO

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DE
DE
DE
DE
DE
DE

100

GO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE GOIS

101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117

GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO
GO
MA
MA
MA
MA
MA

118

MA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO MARANHO

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

BRASILIA
BRASILIA
BRASILIA
BRASILIA

SANTO
SANTO
SANTO
SANTO
SANTO
SANTO
SANTO

GOIS
GOIS
GOIS
GOIS
GOIS
GOIS

GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
GOIANO
DO MARANHO
DO MARANHO
DO MARANHO
DO MARANHO
DO MARANHO

119

MA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO MARANHO

120
121

MA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO MARANHO


MA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO MARANHO

122

MA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO MARANHO

123
124
125
126
127
128
129
130

MA
MA
MA
MA
MA
MA
MA
MG

131

MG

132

MG

133

MG

134

MG

135
136
137

MG INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS


MG INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
NEIRO
INSTITUTO
NEIRO
INSTITUTO
NEIRO
INSTITUTO
NEIRO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO

MARANHO
MARANHO
MARANHO
MARANHO
MARANHO
MARANHO
MARANHO
TRINGULO MI-

TAU
JAGUARIBE
MARACANA
ARACATI
CRATES
CANIND
CAMOCIM
JUAZEIRO DO
NORTE
CRATO
FORTALEZA
CEDRO
UBAJARA
IGUATU
CAUCAIA
MORADA NOVA
TABULEIRO DO
NORTE
SAMAMBAIA
TAGUATINGA
GAMA
TAGUATINGA CENTRO
BRASLIA
SO SEBASTIO
PLANALTINA
RIACHO FUNDO I
COLATINA
ARACRUZ
CARIACICA
VITRIA
CACHOEIRO DE
ITAPEMIRIM
ALEGRE
ITAPINA
SERRA
SO MATEUS
SANTA TERESA
LINHARES
NOVA VENCIA
INHUMAS
ITUMBIARA
JATA
GOINIA
URUAU
LUZINIA
APARECIDA DE
GOINIA
FORMOSA
ANPOLIS
CIDADE DE GOIAS
GUAS LINDAS
GOINIA OESTE
SENADOR CANEDO
VALPARSO DE
GOIS
URUTA
RIO VERDE
MORRINHOS
CERES
IPOR
CAMPOS BELOS
POSSE
TRINDADE
CATALO
CRISTALINA
HIDROLNDIA
IPAMERI
BACABAL
BURITICUPU
IMPERATRIZ
BARREIRINHAS
SO LUS-MARACAN
SO RAIMUNDO
DAS MANGABEIRAS
SO JOO DOS
PATOS
TIMON
SO LUS-CENTRO
HISTRICO
SO LUS-MONTE
CASTELO
ACAILANDIA
COD
ALCANTARA
CAXIAS
ZE DOCA
SANTA INES
PINHEIRO
PARACATU

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MI-

UBERABA

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MI-

UBERLNDIA

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MI-

ITUIUTABA

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS

SO JOO EVANGELISTA
FORMIGA
OURO PRETO
CONGONHAS

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ISSN 1677-7069

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MG INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS

139
140

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS


DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

GOVERNADOR VALADARES
BAMBU
ARINOS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

PIRAPORA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

SALINAS

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MG INSTITUTO FEDERAL
MG INSTITUTO FEDERAL
GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
GERAIS
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NAS GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
NAS GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
NAS GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
NAS GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
NAS GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
GERAIS
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GERAIS
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GERAIS
MG INSTITUTO FEDERAL
GERAIS
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NAS GERAIS
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NEIRO
MG INSTITUTO FEDERAL
NEIRO
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DO SUL
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DO SUL
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DO SUL
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DO SUL
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DO SUL
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PAR


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PAR
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CINCIA
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TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
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167

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

ARAUA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

ALMENARA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

JANURIA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS

MONTES CLAROS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MIDE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MI-

SO JOO DEL
REI
BARBACENA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MI-

JUIZ DE FORA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MI-

MURIA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MI-

RIO POMBA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS

POUSO ALEGRE

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS

INCONFIDENTES

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS

PASSOS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS


DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS

POOS DE CALDAS
MACHADO

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS

MUZAMBINHO

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MI-

SANTOS DUMONT

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MI-

AVANADO DE
UBERLNDIA
AVANADO DE PATROCNIO
TRS LAGOAS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MIDE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

PONTA POR

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

CAMPO GRANDE

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

CORUMB

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

NOVA ANDRADINA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

AQUIDAUANA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

COXIM

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

CCERES - PROFESSOR OLEGRIO


BALDO
JUNA
SO VICENTE
CONFRESA
PONTES E LACERDA
CAMPO NOVO DO
PARECIS
RONDONPOLIS
SORRISO
CUIAB - BELA
VISTA
BARRA DO GARA
CUIAB - OCTAYDE JORGE DA SILVA
VRZEA GRANDE
PRIMAVERA DO
LESTE
AVANADO DE
ALTA FLORESTA
AVANADO DE
DIAMANTINO
AVANADO DE
LUCAS DO RIO
VERDE
AVANADO DE SINOP
AVANADO DE
TANGARA DA SERRA
ITAITUBA
ALTAMIRA
MARAB INDUSTRIAL
ABAETETUBA
BRAGANA
TUCURU
BELM
MARAB RURAL
BREVES
CONCEIO DO
ARAGUAIA
SANTARM
CASTANHAL
JOO PESSOA
MONTEIRO
GUARABIRA
PICU
CAMPINA GRANDE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DE
DE
DE
DE

MATO
MATO
MATO
MATO

GROSSO
GROSSO
GROSSO
GROSSO

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

66

ISSN 1677-7069

203
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PB
PB
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA

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PE
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INSTITUTO
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FEDERAL
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213
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215

PE
PE
PE

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA


FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

CABEDELO
PRINCESA ISABEL
SOUSA - UNIDADE
SO GONALO
DA PARABA
PATOS
DA PARABA
CAJAZEIRAS
DE PERNAMBUCO
PESQUEIRA
DE PERNAMBUCO
CARUARU
DE PERNAMBUCO
IPOJUCA
DE PERNAMBUCO
BARREIROS
DE PERNAMBUCO
VITORIA DE SANTO ANTO
DE PERNAMBUCO
BELO JARDIM
DE PERNAMBUCO
RECIFE
DO SERTO PERNAMOURICURI

216

PE

217

PE

218

PE

219

PE

220

PE

221

PE

222
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225

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PI
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INSTITUTO
INSTITUTO
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BUCANO
INSTITUTO
BUCANO
INSTITUTO
BUCANO
INSTITUTO
BUCANO
INSTITUTO
BUCANO
INSTITUTO
BUCANO
INSTITUTO
BUCANO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

226
227

PI
PI

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU

228
229
230
231

PI
PI
PI
PI

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAM- PETROLINA - JARDIM SO PAULO


FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAMFLORESTA
FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAMFEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAM-

PETROLINA - ZONA RURAL


FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAM- AFOGADOS DA INGAZEIRA
FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAMGARANHUNS
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE

DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
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EDUCAO,

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
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CINCIA
CINCIA
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TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

TECNOLOGIA
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TECNOLOGIA

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DO
DO

DO
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DO
DO

PIAU
PIAU
PIAU
PIAU

PIAU
PIAU
PIAU
PIAU

232
233
234
235
236
237

PI
PR
PR
PR
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INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
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DO
DO
DO
DO

PIAU
PARAN
PARAN
PARAN
PARAN
PARAN

238
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241
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PR
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PR
PR
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INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

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FEDERAL
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DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
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EDUCAO,
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CINCIA
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E
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E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO

PARAN
PARAN
PARAN
PARAN
PARAN
PARAN
PARAN
PARAN

246
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248
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250

PR
RJ
RJ
RJ
RJ

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
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E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
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DO
DO
DO

PARAN
RIO DE JANEIRO
RIO DE JANEIRO
RIO DE JANEIRO
RIO DE JANEIRO

251
252

RJ
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE

253
254
255
256

RJ
RJ
RJ
RJ

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

257

RJ

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO

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RJ
RJ
RJ
RJ
RN

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272

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273

RN

274

RN

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE

SALGUEIRO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE

DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
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E

E
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E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

FLUMINENSE
FLUMINENSE
FLUMINENSE
DO RIO DE JANEIRO

DO RIO DE JANEIRO
DO RIO DE JANEIRO
DO RIO DE JANEIRO
FLUMINENSE
FLUMINENSE
DO RIO GRANDE DO

FLORIANO
PICOS
PARNABA
SO RAIMUNDO
NONATO
PIRIPIRI
TERESINA ZONA
SUL
CORRENTE
ANGICAL
URUU
TERESINA CENTRAL
PAULISTANA
LONDRINA
PARANAVA
PARANAGU
PALMAS
ASSIS CHATEAUBRIAND
CAMPO LARGO
CASCAVEL
IRATI
IVAIPOR
FOZ DO IGUAU
CURITIBA 2
JACAREZINHO
TELEMARCO BORBA
UMUARANA
NILPOLIS
VOLTA REDONDA
PARACAMBI
DUQUE DE CAXIAS
CABO FRIO
BOM JESUS DO
ITABAPOANA
ITAPERUNA
CAMPOS-GUARUS
MACA
AVANADO DE
ARRAIAL DO CABO
AVANADO DE
ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN
PINHEIRAL
RIO DE JANEIRO
SO GONALO
QUISSAM
CAMPOS-CENTRO
APODI

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

NATAL CENTRAL

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

CURRAIS NOVOS

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

PAU DOS FERROS

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

JOO CMARA

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

SANTA CRUZ

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

CAIC

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

MOSSOR

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

IPANGUAU

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

MACAU

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

PARNAMIRIM

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

NATAL-ZONA NORTE

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275

RN

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RN

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RN

278

N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

CIDADE ALTA

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

NOVA CRUZ

FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

RO

INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO
NORTE
INSTITUTO

279
280
281
282
283
284

RO
RO
RO
RO
RO
RO

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

285

RR

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA - Polo

286

RS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

ERECHIM

287

RS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

RESTINGA

288

RS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

OSRIO

289

RS

290

RS

291

RS

292

RS

293

RS

294

RS

295

RS

296

RS

297

RS

298

RS

INSTITUTO FEDERAL
UAB - Boa Vista
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL
SUL
INSTITUTO FEDERAL

SO GONALO DO
AMARANTE
COLORADO DO
OESTE
JI-PARAN
VILHENA
CACOAL
ARIQUEMES
PORTO VELHO
PORTO VELHO ZONA NORTE
BOA VISTA

299

RS

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

300
301
302
303
304
305
306
307
308

RS
RS
RS
RS
RS
RS
RS
RS
RS

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
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E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

FARROUPILHA
FARROUPILHA
FARROUPILHA
FARROUPILHA
FARROUPILHA
FARROUPILHA
SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE

309
310
311
312
313
314

RS
RS
RS
RS
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RS

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
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E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE
SUL-RIO-GRANDENSE

315
316
317

SC
SC
SC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE

318

SC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE

319
320
321
322
323
324
325
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327
328
329

SC
SC
SC
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SC
SC
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SC

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

330

SC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA

331
332
333
334
335
336
337
338

SC
SC
SC
SC
SC
SC
SC
SC

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

339

SC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA

340

SC

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA

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SC
SC
SC
SE
SE
SE
SE
SE
SE
SP
SP
SP
SP
SP
SP

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE RONDNIA

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
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FEDERAL
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FEDERAL
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FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
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EDUCAO
EDUCAO
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CINCIA
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TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

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DE
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DE
DE
DE

RONDNIA
RONDNIA
RONDNIA
RONDNIA
RONDNIA
RONDNIA

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

PORTO ALEGRE

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

AVANADO DE FELIZ
RIO GRANDE

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO


DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

SERTO

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO

BENTO GONALVES
AVANADO DE
IBIRUB
AVANADO DE
FARROUPILHA
CANOAS

DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO


DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO
DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO
DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO
DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

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EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
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EDUCAO,
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EDUCAO,
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EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
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CINCIA
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CINCIA

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TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

CATARINENSE
CATARINENSE
CATARINENSE
CATARINENSE
CATARINENSE
CATARINENSE
CATARINENSE
CATARINENSE
DE SANTA CATARINA
DE SANTA CATARINA
DE SANTA CATARINA

DE
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SANTA
SANTA
SANTA
SANTA
SANTA
SANTA
SANTA
SANTA

CATARINA
CATARINA
CATARINA
CATARINA
CATARINA
CATARINA
CATARINA
CATARINA

SANTA CATARINA
SANTA CATARINA
SANTA CATARINA
SANTA CATARINA
SERGIPE
SERGIPE
SERGIPE
SERGIPE
SERGIPE
SERGIPE
SO PAULO
SO PAULO
SO PAULO
SO PAULO
SO PAULO
SO PAULO

CAXIAS DO SUL
SO VICENTE DO
SUL
JLIO DE CASTILHOS
JAGUARI
ALEGRETE
SO BORJA
PANAMBI
SANTA ROSA
SANTO AUGUSTO
PASSO FUNDO
SAPUCAIA DO SUL
PELOTAS - VISCONDE DA GRAA
CHARQUEADAS
PELOTAS
BAG
VENANCIO AIRES
CAMAQU
AVANADO DE
SANTANA DO LIVRAMENTO
VIDEIRA
CONCORDIA
FRANCISCO DO
SUL
RIO DO SUL (URBANA)
IBIRAMA
ARAQUARI
SOMBRIO
CAMBORI
LUZERNA
BLUMENAU
SANTA ROSA
FRAIBURGO
CHAPEC
LAGES
FLORIANPOLISCONTINENTE
SO MIGUEL DO
OESTE
SO JOS
CANOINHAS
ARARANGU
FLORIANPOLIS
JARAGU DO SUL
CRICIMA
JOINVILLE
AVANADO CAADOR
AVANADO GAROPABA
AVANADO PALHOA
GASPAR
ITAJA
URUPEMA
JARAGU DO SUL
LAGARTO
SO CRISTOVO
ITABAIANA
ESTNCIA
ARACAJU
GLRIA
MATO
SERTOZINHO
VOTUPORANGA
CARAGUATATUBA
ITAPETININGA
BRAGANA PAULISTA

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


357
358

SP
SP

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SO PAULO


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SO PAULO

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SP
SP
SP
SP
SP

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

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FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

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EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
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TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
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SP
SP
SP
SP
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INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
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INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
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EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

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CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
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TECNOLOGIA
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TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
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DE
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SO
SO
SO
SO
SO

PAULO
PAULO
PAULO
PAULO
PAULO
PAULO

ANEXO II
Matriz de Referncia
EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as reas de conhecimento)
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Lngua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemtica, artstica e
cientfica e das lnguas espanhola e inglesa.
II. Compreender fenmenos (CF): construir e aplicar conceitos das vrias reas do conhecimento para a compreenso de fenmenos naturais, de processos histrico-geogrficos, da produo
tecnolgica e das manifestaes artsticas.
III. Enfrentar situaes-problema (SP): selecionar, organizar,
relacionar, interpretar dados e informaes representados de diferentes formas, para tomar decises e enfrentar situaes-problema.
IV. Construir argumentao (CA): relacionar informaes,
representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponveis em
situaes concretas, para construir argumentao consistente.
V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaborao de propostas de interveno
solidria na realidade, respeitando os valores humanos e considerando
a diversidade sociocultural.
Matriz de Referncia de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias
Competncia de rea 1 - Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no trabalho e em outros contextos
relevantes para sua vida.
H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos
expressivos como elementos de caracterizao dos sistemas de comunicao.
H2 - Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos
sistemas de comunicao e informao para resolver problemas sociais.
H3 - Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e informao, considerando a funo social desses sistemas.
H4 - Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so
feitos das linguagens e dos sistemas de comunicao e informao.
Competncia de rea 2 - Conhecer e usar lngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informaes e a
outras culturas e grupos sociais.
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM
ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas,
sua funo e seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em
LEM como representao da diversidade cultural e lingustica.
Competncia de rea 3 - Compreender e usar a linguagem
corporal como relevante para a prpria vida, integradora social e
formadora da identidade.
H9 - Reconhecer as manifestaes corporais de movimento
como originrias de necessidades cotidianas de um grupo social.
H10 - Reconhecer a necessidade de transformao de hbitos
corporais em funo das necessidades cinestsicas.
H11 - Reconhecer a linguagem corporal como meio de interao social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptao para diferentes indivduos.
Competncia de rea 4 - Compreender a arte como saber
cultural e esttico gerador de significao e integrador da organizao
do mundo e da prpria identidade.
H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da
produo dos artistas em seus meios culturais.
H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio
de explicar diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos.
H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das
interrelaes de elementos que se apresentam nas manifestaes de
vrios grupos sociais e tnicos.
Competncia de rea 5 - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo, organizao e estrutura das manifestaes, de acordo com as condies de produo e recepo.
H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos
atualizveis e permanentes no patrimnio literrio nacional.
Competncia de rea 6 - Compreender e usar os sistemas
simblicos das diferentes linguagens como meios de organizao cognitiva da realidade pela constituio de significados, expresso, comunicao e informao.

BIRIGUI
CAMPOS DO JORDO
SO ROQUE
ARARAQUARA
AVAR
BARRETOS
PRESIDENTE EPITCIO
GUARULHOS
CAPIVARI
HORTOLNDIA
BOITUVA
CATANDUVA
SO JOO DA
BOA VISTA

370
371
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373
374
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376
377

SP
SP
SP
SP
SP
SP
TO
TO

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E
E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DE SO PAULO
DE SO PAULO
DE SO PAULO
DE SO PAULO
DE SO PAULO
DE SO PAULO
DO TOCANTINS
DO TOCANTINS

378
379
380
381

TO
TO
TO
TO

INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO
INSTITUTO

FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL
FEDERAL

DE
DE
DE
DE

EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,
EDUCAO,

CINCIA
CINCIA
CINCIA
CINCIA

E
E
E
E

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

DO
DO
DO
DO

H18 - Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica e para a organizao e estruturao de textos de
diferentes gneros e tipos.
H19 - Analisar a funo da linguagem predominante nos
textos em situaes especficas de interlocuo.
H20 - Reconhecer a importncia do patrimnio lingustico
para a preservao da memria e da identidade nacional.
Competncia de rea 7 - Confrontar opinies e pontos de
vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestaes especficas.
H21 - Reconhecer em textos de diferentes gneros, recursos
verbais e no verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar
comportamentos e hbitos.
H22 - Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e recursos lingusticos.
H23 - Inferir em um texto quais so os objetivos de seu
produtor e quem seu pblico-alvo, pela anlise dos procedimentos
argumentativos utilizados.
H24 - Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para o convencimento do pblico, tais como a intimidao,
seduo, comoo, chantagem, entre outras.
Competncia de rea 8 - Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora de significao e integradora
da organizao do mundo e da prpria identidade.
H25 - Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas
lingusticas que singularizam as variedades lingusticas sociais, regionais e de registro.
H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso social.
H27 - Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas diferentes situaes de comunicao.
Competncia de rea 9 - Entender os princpios, a natureza,
a funo e o impacto das tecnologias da comunicao e da informao na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos cientficos, s linguagens que lhes do suporte, s demais tecnologias, aos processos de
produo e aos problemas que se propem solucionar.
H28 - Reconhecer a funo e o impacto social das diferentes
tecnologias da comunicao e informao.
H29 - Identificar pela anlise de suas linguagens, as tecnologias da comunicao e informao.
H30 - Relacionar as tecnologias da comunicao e informao ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que
elas produzem.
Matriz de Referncia de Matemtica e suas Tecnologias
Competncia de rea 1 - Construir significados para os nmeros naturais, inteiros, racionais e reais.
H1 - Reconhecer, no contexto social, diferentes significados
e representaes dos nmeros e operaes - naturais, inteiros, racionais ou reais.
H2 - Identificar padres numricos ou princpios de contagem.
H3 - Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos
numricos.
H4 - Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na
construo de argumentos sobre afirmaes quantitativas.
H5 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos numricos.
Competncia de rea 2 - Utilizar o conhecimento geomtrico
para realizar a leitura e a representao da realidade e agir sobre
ela.
H6 - Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no espao tridimensional e sua representao no espao
bidimensional.
H7 - Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais.
H8 - Resolver situao-problema que envolva conhecimentos
geomtricos de espao e forma.
H9 - Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma
na seleo de argumentos propostos como soluo de problemas do
cotidiano.
Competncia de rea 3 - Construir noes de grandezas e
medidas para a compreenso da realidade e a soluo de problemas
do cotidiano.
H10 - Identificar relaes entre grandezas e unidades de
medida.
H11 - Utilizar a noo de escalas na leitura de representao
de situao do cotidiano.
H12 - Resolver situao-problema que envolva medidas de
grandezas.
H13 - Avaliar o resultado de uma medio na construo de
um argumento consistente.
H14 - Avaliar proposta de interveno na realidade utilizando conhecimentos geomtricos relacionados a grandezas e medidas.

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pelo cdigo 00032016041500067

67

ISSN 1677-7069

TOCANTINS
TOCANTINS
TOCANTINS
TOCANTINS

PIRACICABA
SO CARLOS
SALTO
CUBATO
SUZANO
SO PAULO
ARAGUATINS
PARASO DO TOCANTINS
GURUPI
PALMAS
PORTO NACIONAL
ARAGUAINA

Competncia de rea 4 - Construir noes de variao de


grandezas para a compreenso da realidade e a soluo de problemas
do cotidiano.
H15 - Identificar a relao de dependncia entre grandezas.
H16 - Resolver situao-problema envolvendo a variao de
grandezas, direta ou inversamente proporcionais.
H17 - Analisar informaes envolvendo a variao de grandezas como recurso para a construo de argumentao.
H18 - Avaliar propostas de interveno na realidade envolvendo variao de grandezas.
Competncia de rea 5 - Modelar e resolver problemas que
envolvem variveis socioeconmicas ou tcnico-cientficas, usando
representaes algbricas.
H19 - Identificar representaes algbricas que expressem a
relao entre grandezas.
H20 - Interpretar grfico cartesiano que represente relaes
entre grandezas.
H21 - Resolver situao-problema cuja modelagem envolva
conhecimentos algbricos.
H22 - Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como
recurso para a construo de argumentao.
H23 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos algbricos.
Competncia de rea 6 - Interpretar informaes de natureza
cientfica e social obtidas da leitura de grficos e tabelas, realizando
previso de tendncia, extrapolao, interpolao e interpretao.
H24 - Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas
para fazer inferncias.
H25 - Resolver problema com dados apresentados em tabelas
ou grficos.
H26 - Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas
como recurso para a construo de argumentos.
Competncia de rea 7 - Compreender o carter aleatrio e
no determinstico dos fenmenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinao de amostras e clculos de probabilidade para interpretar informaes de variveis apresentadas em uma distribuio estatstica.
H27 - Calcular medidas de tendncia central ou de disperso
de um conjunto de dados expressos em uma tabela de frequncias de
dados agrupados (no em classes) ou em grficos.
H28 - Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de estatstica e probabilidade.
H29 - Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade
como recurso para a construo de argumentao.
H30 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos de estatstica e probabilidade.
ANEXO III
Matriz de Referncia de Cincias da Natureza e suas Tecnologias
Competncia de rea 1 - Compreender as cincias naturais e
as tecnologias a elas associadas como construes humanas, percebendo seus papis nos processos de produo e no desenvolvimento
econmico e social da humanidade.
H1 - Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos ondulatrios ou oscilatrios, relacionando-os a seus usos em
diferentes contextos.
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao,
transporte, sade ou outro com o correspondente desenvolvimento
cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes
baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes
culturas.
H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservao,
recuperao ou utilizao sustentvel da biodiversidade.
Competncia de rea 2 - Identificar a presena e aplicar as
tecnologias associadas s cincias naturais em diferentes contextos.
H5 - Dimensionar circuitos ou dispositivos eltricos de uso
cotidiano.
H6 - Relacionar informaes para compreender manuais de
instalao ou utilizao de aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso
comum.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios
para a comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa
do consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
Competncia de rea 3 - Associar intervenes que resultam
em degradao ou conservao ambiental a processos produtivos e
sociais e a instrumentos ou aes cientfico-tecnolgicos.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos
ou matrias-primas, considerando processos biolgicos, qumicos ou
fsicos neles envolvidos.

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


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68

ISSN 1677-7069

H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos


ou do fluxo de energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem causar alteraes nesses processos.
H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes,
transporte e/ou destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas
naturais, produtivos ou sociais.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos em produtos biotecnolgicos.
H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de
atividades sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
Competncia de rea 4 - Compreender interaes entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas sade
humana, relacionando conhecimentos cientficos, aspectos culturais e
caractersticas individuais.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais
dos organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou processos biolgicos em qualquer nvel de organizao
dos sistemas biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de
padres e processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos
seres vivos.
Competncia de rea 5 - Entender mtodos e procedimentos
prprios das cincias naturais e aplic-los em diferentes contextos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes
formas de linguagem e representao usadas nas cincias fsicas,
qumicas ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica.
H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das
cincias naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica ou ambiental.
Competncia de rea 6 - Apropriar-se de conhecimentos da
fsica para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar
intervenes cientfico-tecnolgicas.
H20 - Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de
partculas, substncias, objetos ou corpos celestes.
H21 - Utilizar leis fsicas e/ou qumicas para interpretar
processos naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e/ou do eletromagnetismo.
H22 - Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou tecnolgicos, ou em suas implicaes biolgicas, sociais,
econmicas ou ambientais.
H23 - Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais, sociais e/ou econmicas.
Competncia de rea 7 - Apropriar-se de conhecimentos da
qumica para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar
intervenes cientfico-tecnolgicas.
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar materiais, substncias ou transformaes qumicas.
H25 - Caracterizar materiais ou substncias, identificando
etapas, rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas
ou ambientais de sua obteno ou produo.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na produo ou no consumo de recursos energticos ou minerais, identificando transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos.
H27 - Avaliar propostas de interveno no meio ambiente
aplicando conhecimentos qumicos, observando riscos ou benefcios.
Competncia de rea 8 - Apropriar-se de conhecimentos da
biologia para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar
intervenes cientfico-tecnolgicas.
H28 - Associar caractersticas adaptativas dos organismos
com seu modo de vida ou com seus limites de distribuio em
diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros.
H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres
vivos, analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo
de alimentos, matrias-primas ou produtos industriais.
H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo,
identificando aquelas que visam preservao e implementao da
sade individual, coletiva ou do ambiente.
Matriz de Referncia de Cincias Humanas e suas Tecnologias
Competncia de rea 1 - Compreender os elementos culturais
que constituem as identidades.
H1 - Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes
documentais acerca de aspectos da cultura.
H2 - Analisar a produo da memria pelas sociedades humanas.
H3 - Associar as manifestaes culturais do presente aos
seus processos histricos.
H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.
H5 - Identificar as manifestaes ou representaes da diversidade do patrimnio cultural e artstico em diferentes sociedades.
Competncia de rea 2 - Compreender as transformaes dos
espaos geogrficos como produto das relaes socioeconmicas e
culturais de poder.
H6 - Interpretar diferentes representaes grficas e cartogrficas dos espaos geogrficos.

H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de poder entre as naes.


H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere
dinmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas
de ordem econmico-social.
H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou
mundial.
H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais e a importncia da participao da coletividade na
transformao da realidade histrico-geogrfica.
Competncia de rea 3 - Compreender a produo e o papel
histrico das instituies sociais, polticas e econmicas, associandoas aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no
tempo e no espao.
H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das sociedades.
H13 - Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para mudanas ou rupturas em processos de disputa pelo
poder.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em
textos analticos e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza
histrico-geogrfica acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos, econmicos ou ambientais ao longo da histria.
Competncia de rea 4 - Entender as transformaes tcnicas
e tecnolgicas e seu impacto nos processos de produo, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na organizao do trabalho e/ou da vida social.
H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas
tecnologias no processo de territorializao da produo.
H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de riquezas e suas implicaes socioespaciais.
H19 - Reconhecer as transformaes tcnicas e tecnolgicas
que determinam as vrias formas de uso e apropriao dos espaos
rural e urbano.
H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s
modificaes impostas pelas novas tecnologias vida social e ao
mundo do trabalho.
Competncia de rea 5 - Utilizar os conhecimentos histricos
para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuao consciente do indivduo na sociedade.
H21 - Identificar o papel dos meios de comunicao na
construo da vida social.
H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se
refere s mudanas nas legislaes ou nas polticas pblicas.
H23 - Analisar a importncia dos valores ticos na estruturao poltica das sociedades.
H24 - Relacionar cidadania e democracia na organizao das
sociedades.
H25 - Identificar estratgias que promovam formas de incluso social.
Competncia de rea 6 - Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interaes no espao em diferentes contextos histricos e geogrficos.
H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao
dos meios fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem.
H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade
com o meio fsico, levando em considerao aspectos histricos e/ou
geogrficos.
H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos
socioambientais em diferentes contextos histrico-geogrficos.
H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes humanas.
H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da
vida no planeta nas diferentes escalas.
Objetos de conhecimento associados s Matrizes de Referncia
1. Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias
Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no sistema de comunicao e informao - modos de organizao da composio textual; atividades de produo escrita e de
leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais - pblicas e
privadas.
Estudo das prticas corporais: a linguagem corporal como
integradora social e formadora de identidade - performance corporal e
identidades juvenis; possibilidades de vivncia crtica e emancipada
do lazer; mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na
sociedade atual; exerccio fsico e sade; o corpo e a expresso
artstica e cultural; o corpo no mundo dos smbolos e como produo
da cultura; prticas corporais e autonomia; condicionamentos e esforos fsicos; o esporte; a dana; as lutas; os jogos; as brincadeiras.
Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania - Artes Visuais: estrutura morfolgica, sinttica, o
contexto da obra artstica, o contexto da comunidade. Teatro: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto
da comunidade, as fontes de criao. Msica: estrutura morfolgica,
sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da comunidade, as
fontes de criao. Dana: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto
da obra artstica, o contexto da comunidade, as fontes de criao.
Contedos estruturantes das linguagens artsticas (Artes Visuais, Dana, Msica, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas morfolgicas e sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade: a va-

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N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


lorizao da pluralidade expressada nas produes estticas e artsticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais.
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e
processo social, concepes artsticas, procedimentos de construo e
recepo de textos - produo literria e processo social; processos de
formao literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional; elementos de continuidade e ruptura entre os
diversos momentos da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e procedimentos de construo do texto literrio em
seus gneros (pico/narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas;
articulaes entre os recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social relacionado ao momento de sua produo;
representao literria: natureza, funo, organizao e estrutura do
texto literrio; relaes entre literatura, outras artes e outros saberes.
Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo
de textos - organizao da macroestrutura semntica e a articulao
entre idias e proposies (relaes lgico-semnticas).
Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos: argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa formas de apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e
progresso textual; papis sociais e comunicativos dos interlocutores,
relao entre usos e propsitos comunicativos, funo sociocomunicativa do gnero, aspectos da dimenso espao-temporal em que se
produz o texto.
Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa: usos
da lngua: norma culta e variao lingustica - uso dos recursos
lingusticos em relao ao contexto em que o texto constitudo:
elementos de referncia pessoal, temporal, espacial, registro lingustico, grau de formalidade, seleo lexical, tempos e modos verbais;
uso dos recursos lingusticos em processo de coeso textual: elementos de articulao das sequncias dos textos ou a construo da
microestrutura do texto.
Estudo dos gneros digitais: tecnologia da comunicao e
informao: impacto e funo social - o texto literrio tpico da
cultura de massa: o suporte textual em gneros digitais; a caracterizao dos interlocutores na comunicao tecnolgica; os recursos
lingusticos e os gneros digitais; a funo social das novas tecnologias.
2. Matemtica e suas Tecnologias
Conhecimentos numricos - operaes em conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatorao, razes e propores, porcentagem e juros, relaes
de dependncia entre grandezas, sequncias e progresses, princpios
de contagem.
Conhecimentos geomtricos - caractersticas das figuras geomtricas planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas;
comprimentos, reas e volumes; ngulos; posies de retas; simetrias
de figuras planas ou espaciais; congruncia e semelhana de tringulos; teorema de Tales; relaes mtricas nos tringulos; circunferncias; trigonometria do ngulo agudo.
Conhecimentos de estatstica e probabilidade - representao
e anlise de dados; medidas de tendncia central (mdias, moda e
mediana); desvios e varincia; noes de probabilidade.
Conhecimentos algbricos - grficos e funes; funes algbricas do 1. e do 2. graus, polinomiais, racionais, exponenciais e
logartmicas; equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico
e funes trigonomtricas.
Conhecimentos algbricos/geomtricos - plano cartesiano;
retas; circunferncias; paralelismo e perpendicularidade, sistemas de
equaes.
3. Cincias da Natureza e suas Tecnologias
3.1 Fsica
Conhecimentos bsicos e fundamentais - Noes de ordem
de grandeza. Notao Cientfica. Sistema Internacional de Unidades.
Metodologia de investigao: a procura de regularidades e de sinais
na interpretao fsica do mundo. Observaes e mensuraes: representao de grandezas fsicas como grandezas mensurveis. Ferramentas bsicas: grficos e vetores. Conceituao de grandezas vetoriais e escalares. Operaes bsicas com vetores.
O movimento, o equilbrio e a descoberta de leis fsicas Grandezas fundamentais da mecnica: tempo, espao, velocidade e
acelerao. Relao histrica entre fora e movimento. Descries do
movimento e sua interpretao: quantificao do movimento e sua
descrio matemtica e grfica. Casos especiais de movimentos e
suas regularidades observveis. Conceito de inrcia. Noo de sistemas de referncia inerciais e no inerciais. Noo dinmica de
massa e quantidade de movimento (momento linear). Fora e variao
da quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a
idia de ponto material. Conceito de foras externas e internas. Lei da
conservao da quantidade de movimento (momento linear) e teorema
do impulso. Momento de uma fora (torque). Condies de equilbrio
esttico de ponto material e de corpos rgidos. Fora de atrito, fora
peso, fora normal de contato e trao. Diagramas de foras. Identificao das foras que atuam nos movimentos circulares. Noo de
fora centrpeta e sua quantificao. A hidrosttica: aspectos histricos e variveis relevantes. Empuxo. Princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condies de flutuao, relao entre diferena de
nvel e presso hidrosttica.
Energia, trabalho e potncia - Conceituao de trabalho,
energia e potncia. Conceito de energia potencial e de energia cintica. Conservao de energia mecnica e dissipao de energia.
Trabalho da fora gravitacional e energia potencial gravitacional. Foras conservativas e dissipativas.

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N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


A mecnica e o funcionamento do universo - Fora peso.
Acelerao gravitacional. Lei da Gravitao Universal. Leis de Kepler. Movimentos de corpos celestes. Influncia na Terra: mars e
variaes climticas. Concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo.
Fenmenos eltricos e magnticos - Carga eltrica e corrente
eltrica. Lei de Coulomb. Campo eltrico e potencial eltrico. Linhas
de campo. Superfcies equipotenciais. Poder das pontas. Blindagem.
Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm. Resistncia eltrica e resistividade. Relaes entre grandezas eltricas: tenso, corrente, potncia e energia. Circuitos eltricos simples. Correntes contnua e
alternada. Medidores eltricos. Representao grfica de circuitos.
Smbolos convencionais. Potncia e consumo de energia em dispositivos eltricos. Campo magntico. Ims permanentes. Linhas de
campo magntico. Campo magntico terrestre.
Oscilaes, ondas, ptica e radiao - Feixes e frentes de
ondas. Reflexo e refrao. ptica geomtrica: lentes e espelhos.
Formao de imagens. Instrumentos pticos simples. Fenmenos ondulatrios. Pulsos e ondas. Perodo, frequncia, ciclo. Propagao:
relao entre velocidade, frequncia e comprimento de onda. Ondas
em diferentes meios de propagao.
O calor e os fenmenos trmicos - Conceitos de calor e de
temperatura. Escalas termomtricas. Transferncia de calor e equilbrio trmico. Capacidade calorfica e calor especfico. Conduo do
calor. Dilatao trmica. Mudanas de estado fsico e calor latente de
transformao. Comportamento de gases ideais. Mquinas trmicas.
Ciclo de Carnot. Leis da Termodinmica. Aplicaes e fenmenos
trmicos de uso cotidiano. Compreenso de fenmenos climticos
relacionados ao ciclo da gua.
3.2 Qumica
Transformaes qumicas - Evidncias de transformaes
qumicas. Interpretando transformaes qumicas. Sistemas gasosos:
Lei dos gases. Equao geral dos gases ideais, Princpio de Avogadro,
conceito de molcula; massa molar, volume molar dos gases. Teoria
cintica dos gases. Misturas gasosas. Modelo corpuscular da matria.
Modelo atmico de Dalton. Natureza eltrica da matria: Modelo
Atmico de Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr. tomos e sua
estrutura. Nmero atmico, nmero de massa, istopos, massa atmica. Elementos qumicos e Tabela Peridica. Reaes qumicas.
Representao das transformaes qumicas - Frmulas qumicas. Balanceamento de equaes qumicas. Aspectos quantitativos
das transformaes qumicas. Leis ponderais das reaes qumicas.
Determinao de frmulas qumicas. Grandezas qumicas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro. Clculos estequiomtricos.
Materiais, suas propriedades e usos - Propriedades de materiais. Estados fsicos de materiais. Mudanas de estado. Misturas:
tipos e mtodos de separao. Substncias qumicas: classificao e
caractersticas gerais. Metais e ligas metlicas. Ferro, cobre e alumnio. Ligaes metlicas. Substncias inicas: caractersticas e propriedades. Substncias inicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato e
sulfato. Ligao inica. Substncias moleculares: caractersticas e
propriedades. Substncias moleculares: H2, O2, N2, Cl2, NH3, H2O,
HCl, CH4. Ligao covalente. Polaridade de molculas. Foras intermoleculares. Relao entre estruturas, propriedade e aplicao das
substncias.
gua - Ocorrncia e importncia na vida animal e vegetal.
Ligao, estrutura e propriedades. Sistemas em soluo aquosa: solues verdadeiras, solues coloidais e suspenses. Solubilidade.
Concentrao das solues. Aspectos qualitativos das propriedades
coligativas das solues. cidos, bases, sais e xidos: definio, classificao, propriedades, formulao e nomenclatura. Conceitos de cidos e bases. Principais propriedades dos cidos e bases: indicadores,
condutibilidade eltrica, reao com metais, reao de neutralizao.
Transformaes qumicas e energia - Transformaes qumicas e energia calorfica. Calor de reao. Entalpia. Equaes termoqumicas. Lei de Hess.Transformaes qumicas e energia eltrica.
Reao de oxirreduo. Potenciais padro de reduo. Pilha. Eletrlise. Leis de Faraday. Transformaes nucleares. Conceitos fundamentais da radioatividade. Reaes de fisso e fuso nuclear. Desintegrao radioativa e radioistopos.
Dinmica das transformaes qumicas - Transformaes
qumicas e velocidade. Velocidade de reao. Energia de ativao.
Fatores que alteram a velocidade de reao: concentrao, presso,
temperatura e catalisador.
Transformao qumica e equilbrio - Caracterizao do sistema em equilbrio. Constante de equilbrio. Produto inico da gua,
equilbrio cido-base e pH. Solubilidade dos sais e hidrlise. Fatores
que alteram o sistema em equilbrio. Aplicao da velocidade e do
equilbrio qumico no cotidiano.
Compostos de carbono - Caractersticas gerais dos compostos orgnicos. Principais funes orgnicas. Estrutura e propriedades
de hidrocarbonetos. Estrutura e propriedades de compostos orgnicos
oxigenados. Fermentao. Estrutura e propriedades de compostos orgnicos nitrogenados. Macromolculas naturais e sintticas. Noes
bsicas sobre polmeros. Amido, glicognio e celulose. Borracha natural e sinttica. Polietileno, poliestireno, PVC, teflon, nilon. leos e
gorduras, sabes e detergentes sintticos. Protenas e enzimas.
Relaes da Qumica com as tecnologias, a sociedade e o
meio ambiente - Qumica no cotidiano. Qumica na agricultura e na
sade. Qumica nos alimentos. Qumica e ambiente. Aspectos cientfico-tecnolgicos, socioeconmicos e ambientais associados obteno ou produo de substncias qumicas. Indstria qumica: obteno e utilizao do cloro, hidrxido de sdio, cido sulfrico,
amnia e cido ntrico. Minerao e metalurgia. Poluio e tratamento
de gua. Poluio atmosfrica. Contaminao e proteo do ambiente.
Energias qumicas no cotidiano - Petrleo, gs natural e
carvo. Madeira e hulha. Biomassa. Biocombustveis. Impactos ambientais de combustveis fsseis. Energia nuclear. Lixo atmico. Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear.

3.3 Biologia
Molculas, clulas e tecidos - Estrutura e fisiologia celular:
membrana, citoplasma e ncleo. Diviso celular. Aspectos bioqumicos das estruturas celulares. Aspectos gerais do metabolismo celular. Metabolismo energtico: fotossntese e respirao. Codificao
da informao gentica. Sntese protica. Diferenciao celular. Principais tecidos animais e vegetais. Origem e evoluo das clulas.
Noes sobre clulas-tronco, clonagem e tecnologia do DNA recombinante. Aplicaes de biotecnologia na produo de alimentos,
frmacos e componentes biolgicos. Aplicaes de tecnologias relacionadas ao DNA a investigaes cientficas, determinao da paternidade, investigao criminal e identificao de indivduos. Aspectos ticos relacionados ao desenvolvimento biotecnolgico. Biotecnologia e sustentabilidade.
Hereditariedade e diversidade da vida - Princpios bsicos
que regem a transmisso de caractersticas hereditrias. Concepes
pr-mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genticos do funcionamento do corpo humano. Antgenos e anticorpos. Grupos sanguneos, transplantes e doenas autoimunes. Neoplasias e a influncia
de fatores ambientais. Mutaes gnicas e cromossmicas. Aconselhamento gentico. Fundamentos genticos da evoluo. Aspectos
genticos da formao e manuteno da diversidade biolgica.
Identidade dos seres vivos - Nveis de organizao dos seres
vivos. Vrus, procariontes e eucariontes. Auttrofos e hetertrofos.
Seres unicelulares e pluricelulares. Sistemtica e as grandes linhas da
evoluo dos seres vivos. Tipos de ciclo de vida. Evoluo e padres
anatmicos e fisiolgicos observados nos seres vivos. Funes vitais
dos seres vivos e sua relao com a adaptao desses organismos a
diferentes ambientes. Embriologia, anatomia e fisiologia humana.
Evoluo humana. Biotecnologia e sistemtica.
Ecologia e cincias ambientais - Ecossistemas. Fatores biticos e abiticos. Habitat e nicho ecolgico. A comunidade biolgica:
teia alimentar, sucesso e comunidade clmax. Dinmica de populaes. Interaes entre os seres vivos. Ciclos biogeoqumicos. Fluxo
de energia no ecossistema. Biogeografia. Biomas brasileiros. Explorao e uso de recursos naturais. Problemas ambientais: mudanas
climticas, efeito estufa; desmatamento; eroso; poluio da gua, do
solo e do ar. Conservao e recuperao de ecossistemas. Conservao da biodiversidade. Tecnologias ambientais. Noes de saneamento bsico. Noes de legislao ambiental: gua, florestas, unidades de conservao; biodiversidade.
Origem e evoluo da vida - A biologia como cincia: histria, mtodos, tcnicas e experimentao. Hipteses sobre a origem
do Universo, da Terra e dos seres vivos. Teorias de evoluo. Explicaes pr-darwinistas para a modificao das espcies. A teoria
evolutiva de Charles Darwin. Teoria sinttica da evoluo. Seleo
artificial e seu impacto sobre ambientes naturais e sobre populaes
humanas.
Qualidade de vida das populaes humanas - Aspectos biolgicos da pobreza e do desenvolvimento humano. Indicadores sociais, ambientais e econmicos. ndice de desenvolvimento humano.
Principais doenas que afetam a populao brasileira: caracterizao,
preveno e profilaxia. Noes de primeiros socorros. Doenas sexualmente transmissveis. Aspectos sociais da biologia: uso indevido
de drogas; gravidez na adolescncia; obesidade. Violncia e segurana pblica. Exerccios fsicos e vida saudvel. Aspectos biolgicos
do desenvolvimento sustentvel. Legislao e cidadania.
4. Cincias Humanas e suas Tecnologias
Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade - Cultura
material e imaterial; patrimnio e diversidade cultural no Brasil. A
conquista da Amrica. Conflitos entre europeus e indgenas na Amrica colonial. A escravido e formas de resistncia indgena e africana
na Amrica. Histria cultural dos povos africanos. A luta dos negros
no Brasil e o negro na formao da sociedade brasileira. Histria dos
povos indgenas e a formao sociocultural brasileira. Movimentos
culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida poltica e
social.
Formas de organizao social, movimentos sociais, pensamento poltico e ao do Estado - Cidadania e democracia na Antiguidade; Estado e direitos do cidado a partir da Idade Moderna;
democracia direta, indireta e representativa. Revolues sociais e polticas na Europa Moderna. Formao territorial brasileira; as regies
brasileiras; polticas de reordenamento territorial. As lutas pela conquista da independncia poltica das colnias da Amrica. Grupos
sociais em conflito no Brasil imperial e a construo da nao. O
desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e
seus crticos nos sculos XIX e XX. Polticas de colonizao, migrao, imigrao e emigrao no Brasil nos sculos XIX e XX. A
atuao dos grupos sociais e os grandes processos revolucionrios do
sculo XX: Revoluo Bolchevique, Revoluo Chinesa, Revoluo
Cubana. Geopoltica e conflitos entre os sculos XIX e XX: Imperialismo, a ocupao da sia e da frica, as Guerras Mundiais e a
Guerra Fria. Os sistemas totalitrios na Europa do sculo XX: nazifascista, franquismo, salazarismo e stalinismo. Ditaduras polticas na
Amrica Latina: Estado Novo no Brasil e ditaduras na Amrica.
Conflitos poltico-culturais ps-Guerra Fria, reorganizao poltica internacional e os organismos multilaterais nos sculos XX e XXI. A
luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis, humanos,
polticos e sociais. Direitos sociais nas constituies brasileiras. Polticas afirmativas. Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregao espacial.
Caractersticas e transformaes das estruturas produtivas Diferentes formas de organizao da produo: escravismo antigo,
feudalismo, capitalismo, socialismo e suas diferentes experincias.
Economia agroexportadora brasileira: complexo aucareiro; a minerao no perodo colonial; a economia cafeeira; a borracha na Amaznia. Revoluo Industrial: criao do sistema de fbrica na Europa
e transformaes no processo de produo. Formao do espao urbano-industrial. Transformaes na estrutura produtiva no sculo XX:
o fordismo, o toyotismo, as novas tcnicas de produo e seus im-

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ISSN 1677-7069

69

pactos. A industrializao brasileira, a urbanizao e as transformaes sociais e trabalhistas. A globalizao e as novas tecnologias
de telecomunicao e suas consequncias econmicas, polticas e
sociais. Produo e transformao dos espaos agrrios. Modernizao da agricultura e estruturas agrrias tradicionais. O agronegcio,
a agricultura familiar, os assalariados do campo e as lutas sociais no
campo. A relao campo-cidade.
Os domnios naturais e a relao do ser humano com o
ambiente - Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas sociedades ao longo do tempo. Impacto ambiental das
atividades econmicas no Brasil. Recursos minerais e energticos:
explorao e impactos. Recursos hdricos; bacias hidrogrficas e seus
aproveitamentos. As questes ambientais contemporneas: mudana
climtica, ilhas de calor, efeito estufa, chuva cida, a destruio da
camada de oznio. A nova ordem ambiental internacional; polticas
territoriais ambientais; uso e conservao dos recursos naturais, unidades de conservao, corredores ecolgicos, zoneamento ecolgico e
econmico. Origem e evoluo do conceito de sustentabilidade. Estrutura interna da terra. Estruturas do solo e do relevo; agentes internos e externos modeladores do relevo. Situao geral da atmosfera
e classificao climtica. As caractersticas climticas do territrio
brasileiro. Os grandes domnios da vegetao no Brasil e no mundo.
Representao espacial - Projees cartogrficas; leitura de
mapas temticos, fsicos e polticos; tecnologias modernas aplicadas
cartografia.

SIGLA
AC
AC
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AC
AC
AC
AC
AC
AC
AC
AC
AC
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AM
AM

MUNICPIOS DE PROVA
PK_COD_MUNICIPIO
NO_MUNICIPIO
1200013
ACRELANDIA
1200104
BRASILEIA
1200203
CRUZEIRO DO SUL
1200252
EPITACIOLANDIA
1200302
FEIJO
1200328
JORDAO
1200336
MANCIO LIMA
1200351
MARECHAL THAUMATURGO
1200385
PLACIDO DE CASTRO
1200807
PORTO ACRE
1200393
PORTO WALTER
1200401
RIO BRANCO
1200435
SANTA ROSA DO PURUS
1200500
SENA MADUREIRA
1200450
SENADOR GUIOMARD
1200609
TARAUACA
1200708
XAPURI
2700102
AGUA BRANCA
2700300
ARAPIRACA
2700409
ATALAIA
2700706
BATALHA
2701001
BOCA DA MATA
2701407
CAMPO ALEGRE
2702306
CORURIPE
2702405
DELMIRO GOUVEIA
2702900
GIRAU DO PONCIANO
2703106
IGACI
2704302
MACEIO
2704708
MARECHAL DEODORO
2705705
OLHO D AGUA DAS FLORES
2706307
PALMEIRA DOS INDIOS
2706703
PENEDO
2706901
PILAR
2707305
PORTO CALVO
2707701
RIO LARGO
2708006
SANTANA DO IPANEMA
2708402
SAO JOSE DA TAPERA
2708501
SAO LUIS DO QUITUNDE
2708600
SAO MIGUEL DOS CAMPOS
2709152
TEOTONIO VILELA
2709202
TRAIPU
2709301
UNIAO DOS PALMARES
2709400
VICOSA
1300029
ALVARAES
1300086
ANAMA
1300102
ANORI
1300144
APUI
1300300
AUTAZES
1300409
BARCELOS
1300508
BARREIRINHA
1300607
BENJAMIN CONSTANT
1300631
BERURI
1300680
BOA VISTA DO RAMOS
1300706
BOCA DO ACRE
1300805
BORBA
1300839
CAAPIRANGA
1300904
CANUTAMA
1301001
CARAUARI
1301100
CAREIRO
1301159
CAREIRO DA VARZEA
1301209
COARI
1301308
CODAJAS
1301407
EIRUNEPE
1301506
ENVIRA
1301605
FONTE BOA
1301704
HUMAITA
1301803
IPIXUNA
1301852
IRANDUBA
1301902
ITACOATIARA
1301951
ITAMARATI
1302108
JAPURA
1302306
JUTAI
1302405
LABREA
1302504
MANACAPURU
1302553
MANAQUIRI

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


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ISSN 1677-7069
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MANAUS
MANICORE
MARAA
MAUES
NHAMUNDA
NOVA OLINDA DO NORTE
NOVO AIRAO
NOVO ARIPUANA
PARINTINS
PAUINI
PRESIDENTE FIGUEIREDO
RIO PRETO DA EVA
SANTA ISABEL DO RIO NEGRO
SANTO ANTONIO DO ICA
SAO GABRIEL DA CACHOEIRA
SAO PAULO DE OLIVENCA
SILVES
TABATINGA
TAPAUA
TEFE
TONANTINS
UARINI
URUCARA
URUCURITUBA
AMAPA
LARANJAL DO JARI
MACAPA
MAZAGAO
OIAPOQUE
PORTO GRANDE
SANTANA
TARTARUGALZINHO
ALAGOINHAS
AMARGOSA
AMELIA RODRIGUES
ANAGE
ARACI
BAIXA GRANDE
BARRA
BARRA DA ESTIVA
BARRA DO CHOCA
BARREIRAS
BOM JESUS DA LAPA
BOQUIRA
BREJOES
BROTAS DE MACAUBAS
BRUMADO
BUERAREMA
CACHOEIRA
CACULE
CAETITE
CAMACAN
CAMACARI
CAMAMU
CAMPO FORMOSO
CANARANA
CANAVIEIRAS
CANDEIAS
CANDIDO SALES
CANSANCAO
CAPIM GROSSO
CARAVELAS
CARINHANHA
CASA NOVA
CASTRO ALVES
CATU
CICERO DANTAS
COARACI
COCOS
CONCEICAO DA FEIRA
CONCEICAO DO COITE
CONCEICAO DO JACUIPE
CORACAO DE MARIA
CORDEIROS
CORRENTINA
CRUZ DAS ALMAS
CURACA
DIAS D AVILA
ENTRE RIOS
ESPLANADA
EUCLIDES DA CUNHA
EUNAPOLIS
FEIRA DE SANTANA
GANDU
GOVERNADOR MANGABEIRA
GUANAMBI
IBICARAI
IBITITA
IBOTIRAMA
ILHEUS
INHAMBUPE
IPIAU
IPIRA
IRAQUARA
IRARA
IRECE
ITABELA
ITABERABA
ITABUNA
ITAJUIPE
ITAMARAJU
ITAMBE
ITANHEM
ITAPARICA
ITAPETINGA
ITUBERA
JACOBINA
JAGUAQUARA

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JAGUARARI
JEQUIE
JEREMOABO
JIQUIRICA
JOAO DOURADO
JUAZEIRO
JUSSARA
LAPAO
LAURO DE FREITAS
LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA
LUIS EDUARDO MAGALHAES
MACAUBAS
MARACAS
MARAGOGIPE
MATA DE SAO JOAO
MEDEIROS NETO
MIGUEL CALMON
MILAGRES
MONTE SANTO
MORRO DO CHAPEU
MUCURI
MURITIBA
MUTUIPE
NAZARE
NOVA VICOSA
OLIVEIRA DOS BREJINHOS
PALMAS DE MONTE ALTO
PARAMIRIM
PARATINGA
PARIPIRANGA
PAULO AFONSO
PILAO ARCADO
PINDOBACU
POCOES
POJUCA
PORTO SEGURO
PRADO
PRESIDENTE DUTRA
PRESIDENTE TANCREDO NEVES
REMANSO
RIACHAO DAS NEVES
RIACHAO DO JACUIPE
RIACHO DE SANTANA
RIBEIRA DO POMBAL
RIO DE CONTAS
RIO REAL
RUY BARBOSA
SALVADOR
SANTA MARIA DA VITORIA
SANTA RITA DE CASSIA
SANTALUZ
SANTANA
SANTO AMARO
SANTO ANTONIO DE JESUS
SANTO ESTEVAO
SAO FELIPE
SAO FELIX
SAO FRANCISCO DO CONDE
SAO GABRIEL
SAO GONCALO DOS CAMPOS
SAO SEBASTIAO DO PASSE
SAPEACU
SEABRA
SENHOR DO BONFIM
SENTO SE
SERRA DO RAMALHO
SERRA DOURADA
SERRINHA
SIMOES FILHO
SOBRADINHO
TEIXEIRA DE FREITAS
TUCANO
UAUA
UBAIRA
UBAITABA
UIBAI
UMBURANAS
UNA
URANDI
VALENCA
VALENTE
VERA CRUZ
VITORIA DA CONQUISTA
XIQUE-XIQUE
ACARAU
ACOPIARA
ALTO SANTO
AMONTADA
AQUIRAZ
ARACATI
ARACOIABA
ARARIPE
ARATUBA
ASSARE
AURORA
BANABUIU
BARBALHA
BARRO
BARROQUINHA
BATURITE
BEBERIBE
BELA CRUZ
BOA VIAGEM
BREJO SANTO
CAMOCIM
CAMPOS SALES
CANINDE
CARIRE

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CARIRIACU
CASCAVEL
CAUCAIA
CEDRO
CHAVAL
COREAU
CRATEUS
CRATO
CRUZ
EUSEBIO
FARIAS BRITO
FORQUILHA
FORTALEZA
GRANJA
GUARACIABA DO NORTE
HIDROLANDIA
HORIZONTE
IBIAPINA
ICAPUI
ICO
IGUATU
INDEPENDENCIA
IPU
IPUEIRAS
IRACEMA
IRAUCUBA
ITAITINGA
ITAPAGE
ITAPIPOCA
ITAPIUNA
ITAREMA
ITATIRA
JAGUARETAMA
JAGUARIBE
JAGUARUANA
JARDIM
JIJOCA DE JERICOACOARA
JUAZEIRO DO NORTE
JUCAS
LAVRAS DA MANGABEIRA
LIMOEIRO DO NORTE
MARACANAU
MARANGUAPE
MARCO
MASSAPE
MAURITI
MILAGRES
MISSAO VELHA
MOMBACA
MONSENHOR TABOSA
MORADA NOVA
MULUNGU
NOVA OLINDA
NOVA RUSSAS
NOVO ORIENTE
OCARA
OROS
PACAJUS
PACATUBA
PARACURU
PARAIPABA
PARAMBU
PARAMOTI
PEDRA BRANCA
PENTECOSTE
PINDORETAMA
PORTEIRAS
QUITERIANOPOLIS
QUIXADA
QUIXERAMOBIM
REDENCAO
RUSSAS
SANTA QUITERIA
SANTANA DO ACARAU
SAO BENEDITO
SAO GONCALO DO AMARANTE
SENADOR POMPEU
SOBRAL
SOLONOPOLE
TABULEIRO DO NORTE
TAMBORIL
TAUA
TEJUCUOCA
TIANGUA
TRAIRI
UBAJARA
URUBURETAMA
URUOCA
VARZEA ALEGRE
VICOSA DO CEARA
BRASILIA
AFONSO CLAUDIO
AGUA DOCE DO NORTE
ALEGRE
ANCHIETA
ARACRUZ
BAIXO GUANDU
BARRA DE SAO FRANCISCO
BREJETUBA
CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
CARIACICA
CASTELO
COLATINA
CONCEICAO DA BARRA
DOMINGOS MARTINS
ECOPORANGA
GUACUI
GUARAPARI

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ITAPEMIRIM
IUNA
JAGUARE
JOAO NEIVA
LINHARES
MARATAIZES
MIMOSO DO SUL
MONTANHA
NOVA VENECIA
PEDRO CANARIO
PINHEIROS
SANTA MARIA DE JETIBA
SANTA TERESA
SAO GABRIEL DA PALHA
SAO MATEUS
SERRA
SOORETAMA
VENDA NOVA DO IMIGRANTE
VIANA
VILA VELHA
VITORIA
ACREUNA
AGUAS LINDAS DE GOIAS
ALEXANIA
ANAPOLIS
APARECIDA DE GOIANIA
ARAGARCAS
BOM JESUS DE GOIAS
CALDAS NOVAS
CAMPOS BELOS
CATALAO
CERES
CIDADE OCIDENTAL
CRISTALINA
FORMOSA
GOIANESIA
GOIANIA
GOIANIRA
GOIAS
GOIATUBA
INHUMAS
IPAMERI
IPORA
ITABERAI
ITAPACI
ITAPURANGA
ITUMBIARA
JARAGUA
JATAI
JUSSARA
LEOPOLDO DE BULHOES
LUZIANIA
MINACU
MINEIROS
MORRINHOS
NEROPOLIS
NIQUELANDIA
NOVO GAMA
PADRE BERNARDO
PIRACANJUBA
PIRENOPOLIS
PIRES DO RIO
PLANALTINA
PORANGATU
POSSE
QUIRINOPOLIS
RIO VERDE
RUBIATABA
SANTA HELENA DE GOIAS
SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO
SAO LUIS DE MONTES BELOS
SAO MIGUEL DO ARAGUAIA
SENADOR CANEDO
SILVANIA
TRINDADE
URUACU
VALPARAISO DE GOIAS
ACAILANDIA
ALCANTARA
AMARANTE DO MARANHAO
ANAJATUBA
ARAIOSES
ARAME
ARARI
BACABAL
BACURI
BALSAS
BARAO DE GRAJAU
BARRA DO CORDA
BARREIRINHAS
BEQUIMAO
BOM JARDIM
BREJO
BURITI BRAVO
BURITICUPU
CAROLINA
CARUTAPERA
CAXIAS
CHAPADINHA
CODO
COELHO NETO
COLINAS
COROATA
CURURUPU
DOM PEDRO
ESPERANTINOPOLIS
ESTREITO
FORMOSA DA SERRA NEGRA

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GOVERNADOR NUNES FREIRE


GRAJAU
HUMBERTO DE CAMPOS
ICATU
IMPERATRIZ
ITAPECURU MIRIM
ITINGA DO MARANHAO
JOAO LISBOA
LAGO DA PEDRA
MARACACUME
MATINHA
MIRINZAL
MONTES ALTOS
PACO DO LUMIAR
PARNARAMA
PEDREIRAS
PENALVA
PINDARE-MIRIM
PINHEIRO
PIO XII
PORTO FRANCO
PRESIDENTE DUTRA
RAPOSA
ROSARIO
SANTA HELENA
SANTA INES
SANTA LUZIA
SANTA LUZIA DO PARUA
SANTA RITA
SAO BENTO
SAO BERNARDO
SAO DOMINGOS DO MARANHAO
SAO JOAO DOS PATOS
SAO JOSE DE RIBAMAR
SAO LUIS
SAO MATEUS DO MARANHAO
SAO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS
SAO VICENTE FERRER
TIMBIRAS
TIMON
TUNTUM
TURIACU
TUTOIA
URBANO SANTOS
VARGEM GRANDE
VIANA
VITORINO FREIRE
ZE DOCA
ABAETE
ACUCENA
AGUAS FORMOSAS
AIMORES
ALEM PARAIBA
ALFENAS
ALMENARA
ALPINOPOLIS
ALVINOPOLIS
ANDRADAS
ANDRELANDIA
ARACUAI
ARAGUARI
ARAXA
ARCOS
AREADO
ARINOS
BAEPENDI
BAMBUI
BARAO DE COCAIS
BARBACENA
BELO HORIZONTE
BETIM
BOA ESPERANCA
BOCAIUVA
BOM DESPACHO
BOM SUCESSO
BRASILANDIA DE MINAS
BRASILIA DE MINAS
BRUMADINHO
BURITIS
CAETE
CAMANDUCAIA
CAMBUI
CAMPO BELO
CAMPOS ALTOS
CAMPOS GERAIS
CAPELINHA
CARANGOLA
CARATINGA
CARLOS CHAGAS
CARMESIA
CARMO DO PARANAIBA
CATAGUASES
CAXAMBU
CLAUDIO
CONCEICAO DO MATO DENTRO
CONGONHAS
CONSELHEIRO LAFAIETE
CONSELHEIRO PENA
CONTAGEM
CORACAO DE JESUS
CORINTO
COROMANDEL
CORONEL FABRICIANO
CURVELO
DIAMANTINA
DIVINOPOLIS
ENGENHEIRO CALDAS
ENTRE RIOS DE MINAS

ISSN 1677-7069
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ERVALIA
ESMERALDAS
ESPINOSA
FORMIGA
FRANCISCO SA
FRUTAL
GOVERNADOR VALADARES
GUANHAES
GUAXUPE
IBIRITE
IGARAPE
INCONFIDENTES
INHAPIM
IPATINGA
ITABIRA
ITABIRITO
ITACARAMBI
ITAJUBA
ITAMARANDIBA
ITAOBIM
ITAUNA
ITUIUTABA
ITURAMA
JACINTO
JAIBA
JANAUBA
JANUARIA
JEQUITINHONHA
JOAO MONLEVADE
JOAO PINHEIRO
JUATUBA
JUIZ DE FORA
LADAINHA
LAGOA DA PRATA
LAGOA SANTA
LAMBARI
LAVRAS
LEOPOLDINA
LIMA DUARTE
LONTRA
LUZ
MACHACALIS
MACHADO
MALACACHETA
MANGA
MANHUACU
MANHUMIRIM
MANTENA
MARIANA
MATEUS LEME
MATOZINHOS
MINAS NOVAS
MONTE AZUL
MONTE CARMELO
MONTE SIAO
MONTES CLAROS
MURIAE
MUTUM
MUZAMBINHO
NANUQUE
NEPOMUCENO
NOVA ERA
NOVA LIMA
NOVA SERRANA
NOVO CRUZEIRO
OLIVEIRA
OURO BRANCO
OURO FINO
OURO PRETO
PADRE PARAISO
PARA DE MINAS
PARACATU
PARAOPEBA
PASSOS
PATOS DE MINAS
PATROCINIO
PEDRO LEOPOLDO
PIRANGA
PIRAPORA
PITANGUI
PIUMHI
POCOS DE CALDAS
POMPEU
PONTE NOVA
PORTEIRINHA
POUSO ALEGRE
RIBEIRAO DAS NEVES
RIO PARDO DE MINAS
SABARA
SALINAS
SANTA BARBARA
SANTA LUZIA
SANTA MARIA DO SUACUI
SANTA RITA DO SAPUCAI
SANTOS DUMONT
SAO FRANCISCO
SAO GONCALO DO SAPUCAI
SAO GOTARDO
SAO JOAO DEL REI
SAO JOAO DO PARAISO
SAO JOAO EVANGELISTA
SAO JOAO NEPOMUCENO
SAO JOAQUIM DE BICAS
SAO JOSE DA LAPA
SAO LOURENCO
SAO ROMAO
SAO SEBASTIAO DO PARAISO
SERRO

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

72
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5107800

SETE LAGOAS
TAIOBEIRAS
TEOFILO OTONI
TIMOTEO
TRES CORACOES
TRES MARIAS
TRES PONTAS
TUPACIGUARA
TURMALINA
UBA
UBERABA
UBERLANDIA
UNAI
VARGINHA
VARZEA DA PALMA
VAZANTE
VESPASIANO
VICOSA
VIRGINOPOLIS
VISCONDE DO RIO BRANCO
AGUA CLARA
AMAMBAI
ANASTACIO
APARECIDA DO TABOADO
AQUIDAUANA
BATAGUASSU
BELA VISTA
BODOQUENA
BONITO
CAARAPO
CAMAPUA
CAMPO GRANDE
CASSILANDIA
CHAPADAO DO SUL
CORUMBA
COSTA RICA
COXIM
DOIS IRMAOS DO BURITI
DOURADOS
FATIMA DO SUL
ITAPORA
ITAQUIRAI
IVINHEMA
JARDIM
JATEI
LADARIO
MARACAJU
MIRANDA
NAVIRAI
NIOAQUE
NOVA ANDRADINA
PARANAIBA
PONTA PORA
PORTO MURTINHO
RIBAS DO RIO PARDO
RIO BRILHANTE
RIO VERDE DE MATO GROSSO
SAO GABRIEL DO OESTE
SETE QUEDAS
SIDROLANDIA
TRES LAGOAS
AGUA BOA
ALTA FLORESTA
ARAPUTANGA
ARENAPOLIS
ARIPUANA
BARRA DO BUGRES
BARRA DO GARCAS
BRASNORTE
CACERES
CAMPO NOVO DO PARECIS
CAMPO VERDE
CANARANA
CARLINDA
CHAPADA DOS GUIMARAES
COLIDER
COLNIZA
COMODORO
CONFRESA
CUIABA
DIAMANTINO
FELIZ NATAL
GUARANTA DO NORTE
GUIRATINGA
ITIQUIRA
JACIARA
JUARA
JUINA
JURUENA
LUCAS DO RIO VERDE
MARCELANDIA
MIRASSOL D OESTE
NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO
NOVA MUTUM
NOVA OLIMPIA
NOVA XAVANTINA
PARANATINGA
PEDRA PRETA
PEIXOTO DE AZEVEDO
POCONE
PONTES E LACERDA
PORTO ESPERIDIAO
POXOREO
PRIMAVERA DO LESTE
QUERENCIA
RONDONOPOLIS
ROSARIO OESTE
SANTO ANTONIO DO LEVERGER

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SAO FELIX DO ARAGUAIA


SAO JOSE DO RIO CLARO
SAO JOSE DOS QUATRO MARCOS
SAPEZAL
SINOP
SORRISO
TANGARA DA SERRA
TERRA NOVA DO NORTE
VARZEA GRANDE
VILA RICA
ABAETETUBA
ACARA
ALENQUER
ALMEIRIM
ALTAMIRA
ANAJAS
ANANINDEUA
AUGUSTO CORREA
BAIAO
BARCARENA
BELEM
BENEVIDES
BRAGANCA
BREU BRANCO
BREVES
BUJARU
CAMETA
CANAA DOS CARAJAS
CAPANEMA
CAPITAO POCO
CASTANHAL
CONCEICAO DO ARAGUAIA
CONCORDIA DO PARA
CURRALINHO
CURUCA
DOM ELISEU
ELDORADO DOS CARAJAS
FLORESTA DO ARAGUAIA
GOIANESIA DO PARA
IGARAPE-ACU
IGARAPE-MIRI
ITAITUBA
ITUPIRANGA
JACUNDA
JURUTI
LIMOEIRO DO AJURU
MAE DO RIO
MARABA
MARITUBA
MOCAJUBA
MOJU
MONTE ALEGRE
NOVO PROGRESSO
NOVO REPARTIMENTO
OBIDOS
OEIRAS DO PARA
ORIXIMINA
PACAJA
PARAGOMINAS
PARAUAPEBAS
PONTA DE PEDRAS
PORTEL
PRAINHA
REDENCAO
RONDON DO PARA
RUROPOLIS
SALINOPOLIS
SALVATERRA
SANTA ISABEL DO PARA
SANTANA DO ARAGUAIA
SANTAREM
SAO DOMINGOS DO CAPIM
SAO FELIX DO XINGU
SAO GERALDO DO ARAGUAIA
SAO MIGUEL DO GUAMA
SAO SEBASTIAO DA BOA VISTA
SOURE
TAILANDIA
TOME-ACU
TUCUMA
TUCURUI
URUARA
VIGIA
XINGUARA
ALAGOA GRANDE
ALAGOA NOVA
ALAGOINHA
ALHANDRA
ARARUNA
AREIA
AROEIRAS
BANANEIRAS
BAYEUX
BOQUEIRAO
CAAPORA
CABEDELO
CACIMBA DE DENTRO
CAJAZEIRAS
CAMPINA GRANDE
CATOLE DO ROCHA
CONCEICAO
CUITE
DIAMANTE
ESPERANCA
GUARABIRA
INGA
ITABAIANA
ITAPORANGA

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ITAPOROROCA
JACARAU
JOAO PESSOA
JUAZEIRINHO
MAMANGUAPE
MARI
MONTEIRO
PATOS
PIANCO
PICUI
POMBAL
PRINCESA ISABEL
QUEIMADAS
REMIGIO
RIO TINTO
SANTA LUZIA
SANTA RITA
SAO BENTO
SAO JOAO DO RIO DO PEIXE
SAPE
SOLANEA
SOLEDADE
SOUSA
SUME
TAVARES
UIRAUNA
ABREU E LIMA
AFOGADOS DA INGAZEIRA
AFRANIO
AGRESTINA
AGUA PRETA
AGUAS BELAS
ALIANCA
ARARIPINA
ARCOVERDE
BARREIROS
BELEM DO SAO FRANCISCO
BELO JARDIM
BEZERROS
BOM CONSELHO
BOM JARDIM
BONITO
BREJO DA MADRE DE DEUS
CABO DE SANTO AGOSTINHO
CABROBO
CAETES
CAMARAGIBE
CARNAIBA
CARPINA
CARUARU
CATENDE
CUSTODIA
ESCADA
EXU
FERNANDO DE NORONHA
FLORESTA
GARANHUNS
GLORIA DO GOITA
GOIANA
GRAVATA
IBIMIRIM
IGARASSU
IPOJUCA
ITAMBE
JABOATAO DOS GUARARAPES
LAGOA DE ITAENGA
LAGOA GRANDE
LAJEDO
LIMOEIRO
MACAPARANA
MIRANDIBA
MORENO
NAZARE DA MATA
OLINDA
OROBO
OURICURI
PALMARES
PANELAS
PARNAMIRIM
PASSIRA
PAUDALHO
PAULISTA
PESQUEIRA
PETROLANDIA
PETROLINA
RECIFE
RIBEIRAO
RIO FORMOSO
SALGUEIRO
SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE
SANTA MARIA DA BOA VISTA
SAO BENTO DO UNA
SAO CAITANO
SAO JOSE DO BELMONTE
SAO JOSE DO EGITO
SAO LOURENCO DA MATA
SERRA TALHADA
SERTANIA
SURUBIM
TABIRA
TIMBAUBA
TRIUNFO
VICENCIA
VITORIA DE SANTO ANTAO
AGUA BRANCA
ALTOS
AMARANTE
BARRAS

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.

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BATALHA
BOM JESUS
BURITI DOS LOPES
CAMPO MAIOR
CANTO DO BURITI
CASTELO DO PIAUI
CORRENTE
ESPERANTINA
FLORIANO
JOSE DE FREITAS
LUZILANDIA
MIGUEL ALVES
MONSENHOR GIL
OEIRAS
PARNAIBA
PAULISTANA
PEDRO II
PICOS
PIO IX
PIRACURUCA
PIRIPIRI
REGENERACAO
SAO JOAO DO PIAUI
SAO RAIMUNDO NONATO
TERESINA
UNIAO
URUCUI
VALENCA DO PIAUI
ALMIRANTE TAMANDARE
ALVORADA DO SUL
AMPERE
APUCARANA
ARAPONGAS
ARAPOTI
ARAUCARIA
ASSAI
ASSIS CHATEAUBRIAND
ASTORGA
BANDEIRANTES
CAFELANDIA
CAMBE
CAMPINA GRANDE DO SUL
CAMPO LARGO
CAMPO MAGRO
CAMPO MOURAO
CAPANEMA
CASCAVEL
CASTRO
CHOPINZINHO
CIANORTE
CLEVELANDIA
COLOMBO
COLORADO
CORNELIO PROCOPIO
CORONEL VIVIDA
CURITIBA
DOIS VIZINHOS
FAZENDA RIO GRANDE
FOZ DO IGUACU
FRANCISCO BELTRAO
GOIOERE
GUAIRA
GUARAPUAVA
GUARATUBA
IBAITI
IBIPORA
IRATI
IVAI
IVAIPORA
JACAREZINHO
JAGUARIAIVA
JANDAIA DO SUL
LAPA
LARANJEIRAS DO SUL
LOANDA
LONDRINA
MANDIRITUBA
MARECHAL CANDIDO RONDON
MARIALVA
MARINGA
MATINHOS
MAUA DA SERRA
MEDIANEIRA
NOVA ESPERANCA
PAICANDU
PALMAS
PALMEIRA
PALOTINA
PARANAGUA
PARANAVAI
PATO BRANCO
PINHAIS
PINHAO
PIRAQUARA
PITANGA
PONTA GROSSA
PRUDENTOPOLIS
QUATRO BARRAS
QUEDAS DO IGUACU
REALEZA
RIO BRANCO DO SUL
RIO NEGRO
ROLANDIA
SANTA HELENA
SANTA TEREZINHA DE ITAIPU
SANTO ANTONIO DA PLATINA
SAO JOSE DOS PINHAIS
SAO MATEUS DO SUL

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SAO MIGUEL DO IGUACU


SARANDI
TELEMACO BORBA
TOLEDO
UBIRATA
UMUARAMA
UNIAO DA VITORIA
WENCESLAU BRAZ
ANGRA DOS REIS
ARARUAMA
BARRA DO PIRAI
BARRA MANSA
BELFORD ROXO
BOM JESUS DO ITABAPOANA
CABO FRIO
CACHOEIRAS DE MACACU
CAMPOS DOS GOYTACAZES
CASIMIRO DE ABREU
DUQUE DE CAXIAS
GUAPIMIRIM
IGUABA GRANDE
ITABORAI
ITAGUAI
ITAPERUNA
JAPERI
MACAE
MAGE
MANGARATIBA
MARICA
MESQUITA
MIGUEL PEREIRA
MIRACEMA
NILOPOLIS
NITEROI
NOVA FRIBURGO
NOVA IGUACU
PARACAMBI
PARAIBA DO SUL
PARATY
PETROPOLIS
QUEIMADOS
QUISSAMA
RESENDE
RIO BONITO
RIO DAS OSTRAS
RIO DE JANEIRO
SANTO ANTONIO DE PADUA
SAO FIDELIS
SAO FRANCISCO DE ITABAPOANA
SAO GONCALO
SAO JOAO DE MERITI
SAO PEDRO DA ALDEIA
SAQUAREMA
SEROPEDICA
TERESOPOLIS
TRES RIOS
VALENCA
VASSOURAS
VOLTA REDONDA
ACARI
ACU
ALEXANDRIA
ALTO DO RODRIGUES
ANGICOS
APODI
AREIA BRANCA
BARAUNA
CAICO
CANGUARETAMA
CARAUBAS
CEARA-MIRIM
CURRAIS NOVOS
EXTREMOZ
GOIANINHA
IPANGUACU
JARDIM DE PIRANHAS
JOAO CAMARA
JUCURUTU
LUIS GOMES
MACAIBA
MACAU
MOSSORO
NATAL
NISIA FLORESTA
NOVA CRUZ
PARELHAS
PARNAMIRIM
PATU
PAU DOS FERROS
PORTALEGRE
SANTA CRUZ
SANTO ANTONIO
SAO GONCALO DO AMARANTE
SAO JOSE DE MIPIBU
SAO MIGUEL
TIBAU
TOUROS
UMARIZAL
VERA CRUZ
ALTA FLORESTA D OESTE
ALTO PARAISO
ALVORADA D OESTE
ARIQUEMES
BURITIS
CACOAL
CEREJEIRAS
COLORADO DO OESTE
ESPIGAO D OESTE

ISSN 1677-7069
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73

GUAJARA-MIRIM
JARU
JI-PARANA
MACHADINHO D OESTE
MIRANTE DA SERRA
MONTE NEGRO
NOVA BRASILANDIA D OESTE
OURO PRETO DO OESTE
PIMENTA BUENO
PORTO VELHO
PRESIDENTE MEDICI
ROLIM DE MOURA
SAO FRANCISCO DO GUAPORE
SAO MIGUEL DO GUAPORE
VILHENA
ALTO ALEGRE
BOA VISTA
BONFIM
CARACARAI
MUCAJAI
RORAINOPOLIS
SAO JOAO DA BALIZA
ALEGRETE
ALVORADA
ARROIO DO MEIO
ARROIO GRANDE
BAGE
BENTO GONCALVES
BUTIA
CACAPAVA DO SUL
CACHOEIRA DO SUL
CACHOEIRINHA
CAMAQUA
CAMPO BOM
CANELA
CANGUCU
CANOAS
CAPAO DA CANOA
CAPAO DO LEAO
CARAZINHO
CARLOS BARBOSA
CAXIAS DO SUL
CERRO LARGO
CHARQUEADAS
CRUZ ALTA
DOIS IRMAOS
DOM PEDRITO
ELDORADO DO SUL
ENCANTADO
ENCRUZILHADA DO SUL
ERECHIM
ESPUMOSO
ESTANCIA VELHA
ESTEIO
ESTRELA
FARROUPILHA
FREDERICO WESTPHALEN
GARIBALDI
GETULIO VARGAS
GIRUA
GRAVATAI
GUAIBA
GUAPORE
HORIZONTINA
IGREJINHA
IJUI
IMBE
ITAQUI
IVOTI
JAGUARAO
JULIO DE CASTILHOS
LAGOA VERMELHA
LAJEADO
MACHADINHO
MARAU
MONTENEGRO
MOSTARDAS
NOVA PETROPOLIS
NOVA PRATA
NOVO HAMBURGO
OSORIO
PALMEIRA DAS MISSOES
PANAMBI
PAROBE
PASSO FUNDO
PELOTAS
PIRATINI
PORTO ALEGRE
QUARAI
RIO GRANDE
RIO PARDO
ROSARIO DO SUL
SANT ANA DO LIVRAMENTO
SANTA CRUZ DO SUL
SANTA MARIA
SANTA ROSA
SANTA VITORIA DO PALMAR
SANTIAGO
SANTO ANGELO
SANTO ANTONIO DA PATRULHA
SAO BORJA
SAO GABRIEL
SAO JERONIMO
SAO JOSE DO NORTE
SAO LEOPOLDO
SAO LOURENCO DO SUL
SAO LUIZ GONZAGA
SAO MARCOS

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


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ISSN 1677-7069
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SAO SEPE
SAO VICENTE DO SUL
SAPIRANGA
SAPUCAIA DO SUL
SARANDI
SOBRADINHO
SOLEDADE
TAPEJARA
TAQUARA
TAQUARI
TEUTONIA
TORRES
TRAMANDAI
TRES DE MAIO
TRES PASSOS
URUGUAIANA
VACARIA
VENANCIO AIRES
VERANOPOLIS
VIAMAO
ARARANGUA
BALNEARIO CAMBORIU
BIGUACU
BLUMENAU
BRACO DO NORTE
BRUSQUE
CACADOR
CAMBORIU
CAMPOS NOVOS
CANOINHAS
CHAPECO
CONCORDIA
CRICIUMA
CURITIBANOS
DIONISIO CERQUEIRA
FLORIANOPOLIS
FRAIBURGO
GAROPABA
GUARAMIRIM
ICARA
IMBITUBA
INDAIAL
ITAJAI
ITAPEMA
ITAPIRANGA
ITUPORANGA
JARAGUA DO SUL
JOACABA
JOINVILLE
LAGES
LAGUNA
MAFRA
MARAVILHA
NAVEGANTES
ORLEANS
PALHOCA
PALMITOS
PORTO UNIAO
QUILOMBO
RIO DO SUL
RIO NEGRINHO
SAO BENTO DO SUL
SAO FRANCISCO DO SUL
SAO JOAQUIM
SAO JOSE
SAO LOURENCO DO OESTE
SAO MIGUEL DO OESTE
SEARA
SOMBRIO
TAIO
TIJUCAS
TIMBO
TUBARAO
VIDEIRA
XANXERE
XAXIM
ARACAJU
AREIA BRANCA
BOQUIM
CAMPO DO BRITO
CANINDE DE SAO FRANCISCO
CAPELA
CARIRA
ESTANCIA
GARARU
INDIAROBA
ITABAIANA
ITABAIANINHA
ITAPORANGA D AJUDA
JAPARATUBA
LAGARTO
MARUIM
NEOPOLIS
NOSSA SENHORA DA GLORIA
NOSSA SENHORA DAS DORES
NOSSA SENHORA DO SOCORRO
POCO REDONDO
POCO VERDE
PORTO DA FOLHA
PROPRIA
RIACHUELO
SAO CRISTOVAO
SIMAO DIAS
TOBIAS BARRETO
UMBAUBA
ADAMANTINA
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AMPARO
ANDRADINA
APARECIDA
APIAI
ARACATUBA
ARACOIABA DA SERRA
ARARAQUARA
ARARAS
ARTUR NOGUEIRA
ARUJA
ASSIS
ATIBAIA
AURIFLAMA
AVARE
BARRA BONITA
BARRA DO TURVO
BARRETOS
BARRINHA
BARUERI
BATATAIS
BAURU
BEBEDOURO
BERTIOGA
BIRIGUI
BOITUVA
BOTUCATU
BRAGANCA PAULISTA
CABREUVA
CACAPAVA
CACHOEIRA PAULISTA
CAIEIRAS
CAJAMAR
CAJATI
CAJURU
CAMPINAS
CAMPO LIMPO PAULISTA
CAMPOS DO JORDAO
CANDIDO MOTA
CAPAO BONITO
CAPIVARI
CARAGUATATUBA
CARAPICUIBA
CASA BRANCA
CATANDUVA
CERQUEIRA CESAR
CERQUILHO
COSMOPOLIS
COTIA
CRUZEIRO
CUBATAO
DIADEMA
DRACENA
ELDORADO
EMBU DAS ARTES
EMBU-GUACU
ESPIRITO SANTO DO PINHAL
FERNANDOPOLIS
FERRAZ DE VASCONCELOS
FRANCA
FRANCISCO MORATO
FRANCO DA ROCHA
GARCA
GUAIRA
GUARARAPES
GUARATINGUETA
GUARUJA
GUARULHOS
HORTOLANDIA
IBATE
IBITINGA
IBIUNA
IGUAPE
ILHA SOLTEIRA
ILHABELA
INDAIATUBA
ITAI
ITANHAEM
ITAPECERICA DA SERRA
ITAPETININGA
ITAPEVA
ITAPEVI
ITAPIRA
ITAPOLIS
ITAQUAQUECETUBA
ITARARE
ITATIBA
ITU
ITUPEVA
ITUVERAVA
JABOTICABAL
JACAREI
JAGUARIUNA
JALES
JANDIRA
JARDINOPOLIS
JAU
JOSE BONIFACIO
JUNDIAI
JUQUITIBA
LEME
LENCOIS PAULISTA
LIMEIRA
LINS
LORENA
LOUVEIRA
MAIRINQUE
MAIRIPORA
MARILIA

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MARTINOPOLIS
MATAO
MAUA
MIRACATU
MIRANDOPOLIS
MIRANTE DO PARANAPANEMA
MIRASSOL
MOCOCA
MOGI DAS CRUZES
MOGI GUACU
MOGI MIRIM
MONGAGUA
MONTE ALTO
MONTE APRAZIVEL
MONTE MOR
NOVA ODESSA
NOVO HORIZONTE
OLIMPIA
ORLANDIA
OSASCO
OSVALDO CRUZ
OURINHOS
PARAGUACU PAULISTA
PAULINIA
PEDERNEIRAS
PEDREIRA
PENAPOLIS
PEREIRA BARRETO
PERUIBE
PIEDADE
PILAR DO SUL
PINDAMONHANGABA
PIRACICABA
PIRAJU
PIRAJUI
PIRASSUNUNGA
PITANGUEIRAS
POA
PONTAL
PORTO FELIZ
PORTO FERREIRA
PRAIA GRANDE
PRESIDENTE EPITACIO
PRESIDENTE PRUDENTE
PRESIDENTE VENCESLAU
PROMISSAO
RANCHARIA
REGISTRO
RIBEIRAO PIRES
RIBEIRAO PRETO
RIO CLARO
RIO GRANDE DA SERRA
ROSANA
SALTO
SALTO DE PIRAPORA
SANTA BARBARA D OESTE
SANTA CRUZ DO RIO PARDO
SANTA FE DO SUL
SANTA ISABEL
SANTA ROSA DE VITERBO
SANTANA DE PARNAIBA
SANTO ANDRE
SANTOS
SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO CAETANO DO SUL
SAO CARLOS
SAO JOAO DA BOA VISTA
SAO JOAQUIM DA BARRA
SAO JOSE DO RIO PARDO
SAO JOSE DO RIO PRETO
SAO JOSE DOS CAMPOS
SAO MANUEL
SAO MIGUEL ARCANJO
SAO PAULO
SAO ROQUE
SAO SEBASTIAO
SAO VICENTE
SERRANA
SERTAOZINHO
SOCORRO
SOROCABA
SUMARE
SUZANO
TABOAO DA SERRA
TAPIRATIBA
TAQUARITINGA
TATUI
TAUBATE
TIETE
TUPA
UBATUBA
VALINHOS
VARGEM GRANDE DO SUL
VARGEM GRANDE PAULISTA
VARZEA PAULISTA
VINHEDO
VOTORANTIM
VOTUPORANGA
ANANAS
ARAGUAINA
ARAGUANA
ARAGUATINS
ARAPOEMA
ARRAIAS
AUGUSTINOPOLIS
BREJINHO DE NAZARE
COLINAS DO TOCANTINS
CRISTALANDIA

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N 72, sexta-feira, 15 de abril de 2016


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1716505
1716604
1718204
1718865
1720804
1720903
1721208
1722081
1722107

DIANOPOLIS
ESPERANTINA
FORMOSO DO ARAGUAIA
GUARAI
GURUPI
ITACAJA
MIRACEMA DO TOCANTINS
NATIVIDADE
NOVO ACORDO
PALMAS
PALMEIROPOLIS
PARAISO DO TOCANTINS
PEDRO AFONSO
PEIXE
PORTO NACIONAL
SANTA FE DO ARAGUAIA
SITIO NOVO DO TOCANTINS
TAGUATINGA
TOCANTINOPOLIS
WANDERLANDIA
XAMBIOA

ANEXO IV
MATRIZ DE REFERNCIA PARA REDAO
Baseada nas cinco competncias da Matriz de Referncia
para Redao, a proposta da Redao do Enem elaborada de forma
a possibilitar que os participantes, a partir de uma situao-problema
e de subsdios oferecidos, realizem uma reflexo escrita sobre um
tema de ordem poltica, social ou cultural, produzindo um texto dissertativo-argumentativo em prosa.
COMPETNCIAS EXPRESSAS NA MATRIZ DE REFERNCIA PARA REDAO DO ENEM E NVEIS DE CONHECIMENTOS ASSOCIADOS
I - Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da
lngua portuguesa.
Nvel 0: Demonstra desconhecimento da modalidade escrita
formal da lngua portuguesa.
Nvel 1: Demonstra domnio precrio da modalidade escrita
formal da lngua portuguesa, de forma sistemtica, com diversificados
e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenes da escrita.
Nvel 2: Demonstra domnio insuficiente da modalidade escrita formal da lngua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de
escolha de registro e de convenes da escrita.
Nvel 3: Demonstra domnio mediano da modalidade escrita
formal da lngua portuguesa e de escolha de registro, com alguns
desvios gramaticais e de convenes da escrita.
Nvel 4: Demonstra bom domnio da modalidade escrita formal da lngua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenes da escrita.
Nvel 5: Demonstra excelente domnio da modalidade escrita
formal da lngua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenes da escrita sero aceitos somente como
excepcionalidade e quando no caracterizem reincidncia.
II - Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos
das varias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Nvel 0: "Fuga ao tema/no atendimento estrutura dissertativo-argumentativa".
Nvel 1: Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domnio precrio do texto dissertativo-argumentativo, com
traos constantes de outros tipos textuais.

Nvel 2: Desenvolve o tema recorrendo cpia de trechos


dos textos motivadores ou apresenta domnio insuficiente do texto
dissertativo-argumentativo, no atendendo estrutura com proposio, argumentao e concluso.
Nvel 3: Desenvolve o tema por meio de argumentao previsvel e apresenta domnio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposio, argumentao e concluso.
Nvel 4: Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente e apresenta bom domnio do texto dissertativo-argumentativo,
com proposio, argumentao e concluso.
Nvel 5: Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente, a partir de um repertrio sociocultural produtivo e apresenta
excelente domnio do texto dissertativo-argumentativo.
III - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Nvel 0: Apresenta informaes, fatos e opinies no relacionados ao tema e sem defesa de um ponto de vista.
Nvel 1: Apresenta informaes, fatos e opinies pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de
vista.
Nvel 2: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditrios e limitados aos
argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Nvel 3: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e
pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Nvel 4: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, de forma organizada, com indcios de autoria, em
defesa de um ponto de vista.
Nvel 5: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
IV - Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos
necessrios para a construo da argumentao.
Nvel 0: No articula as informaes.
Nvel 1: Articula as partes do texto de forma precria.
Nvel 2: Articula as partes do texto, de forma insuficiente,
com muitas inadequaes e apresenta repertrio limitado de recursos
coesivos.
Nvel 3: Articula as partes do texto, de forma mediana, com
inadequaes, e apresenta repertrio pouco diversificado de recursos
coesivos.
Nvel 4: Articula as partes do texto com poucas inadequaes e apresenta repertrio diversificado de recursos coesivos.
Nvel 5: Articula bem as partes do texto e apresenta repertrio diversificado de recursos coesivos.
V - Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nvel 0: No apresenta proposta de interveno ou apresenta
proposta no relacionada ao tema ou ao assunto.
Nvel 1: Apresenta proposta de interveno vaga, precria ou
relacionada apenas ao assunto.
Nvel 2: Elabora, de forma insuficiente, proposta de interveno relacionada ao tema, ou no articulada com a discusso desenvolvida no texto.
Nvel 3: Elabora, de forma mediana, proposta de interveno
relacionada ao tema e articulada discusso desenvolvida no texto.
Nvel 4: Elabora bem proposta de interveno relacionada ao
tema e articulada discusso desenvolvida no texto.
Nvel 5: Elabora muito bem proposta de interveno, detalhada, relacionada ao tema e articulada discusso desenvolvida no
texto.

ISSN 1677-7069

75

SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR


EDITAL N 36, DE 14 DE ABRIL DE 2016
PROCESSO SELETIVO PARA OCUPAO DE VAGAS DOS
CURSOS PRESENCIAIS DE LNGUA INGLESA
OFERTADOS PELOS NCLEOS DE LNGUAS NO MBITO
DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS - INGLS OFERTA 4-2016
O Secretrio de Educao Superior, no uso da atribuio que
lhe confere o art. 1 2 da Portaria Normativa n 25, de 25 de
novembro de 2013, publicada no DOU de 26 de novembro de 2013,
Seo 1, pgina 25, torna pblico o cronograma e demais procedimentos relativos ao processo seletivo visando ocupao de vagas
dos cursos presenciais de lngua inglesa ofertados pelos Ncleos de
Lnguas (NucLi) das universidades federais credenciadas no mbito
do Programa Idiomas sem Fronteiras - Ingls (IsF-Ingls). ESPCIE:
Processo Seletivo OBJETO: Ocupao de vagas nos cursos presenciais de lngua inglesa ofertados pelos Ncleos de Lnguas (NucLi)
das universidades federais credenciadas no mbito do Programa Idiomas sem Fronteiras - Ingls, Oferta 4-2016. PRAZO DE INSCRIO: 12h00 do dia 2 de maio de 2016 at 12h00 do dia 16 de maio
de 2016. INCIO DOS CURSOS: 27 de maio de 2016. A ntegra do
edital est disponvel no site isf.mec.gov.br/ingles.
JESUALDO PEREIRA FARIAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


EXTRATO DE TERMO ADITIVO N 18/2016 - UASG 153037
Nmero do Contrato: 27/2010.
N Processo: 23065019613201041.
PREGO SISPP N 78/2009. Contratante: UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS -CNPJ Contratado: 09198704000195. Contratado : PLENA TERCEIRIZACAO DE SERVICOS -EIRELI - EPP.
Objeto: O presente termo repactua os preos do contrato em tela de
R$ 1.068.743,25 para R$ 1.170.670,72, este valor final do contrato,
com base na CCT2016, com efeitos financeiros a partir de
01/01/2016. Fundamento Legal: Lei 8.666/93. Valor Total:
R$101.927,47. Fonte: 112000000 - 2016NE800015. Data de Assinatura: 02/03/2016.
(SICON - 14/04/2016) 153037-15222-2016NE000067
EXTRATO DE TERMO ADITIVO N 11/2016 - UASG 153037
Nmero do Contrato: 39/2010.
N Processo: 23065024241201075.
PREGO SISPP N 78/2009. Contratante: UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS -CNPJ Contratado: 40911117000141. Contratado : ATIVA SERVICOS GERAIS EIRELI -Objeto: O presente
termo repactua o contrato em tela alterando o valor global de R$
800.980,32 para R$ 851.419,89, com base na CCT2016, com efeitos
financeiros a partir de 01/01/2016. Fundamento Legal: Lei 8.666/93.
Valor Total: R$50.439,57. Fonte: 112000000 - 2016NE800001. Data
de Assinatura: 22/02/2016.
(SICON - 14/04/2016) 153037-15222-2016NE000067

HOSPITAL UNIVERSITRIO
RESULTADO DE JULGAMENTO
PREGO N 102/2015
Fornecedor: BCOM DISTRIBUIDORA LTDA - ME; CNPJ: 02.810.692/0001-69; Total do Fornecedor: R$ 5.578,65; Fornecedor: CASA DAS TINTAS LTDA; CNPJ: 09.326.760/0001-68; Total do Fornecedor: R$
40.847,00; Fornecedor: SERV & MAQ COMERCIO E SERVICOS LTDA - EPP; CNPJ: 12.981.327/0001-70; TotaL do Fornecedor: R$ 2.000,00; Fornecedor: COMERCIAL SPONCHIADO LTDA - EPP; CNPJ:
13.338.681/0001-44; Total do Fornecedor: R$ 1.218,60; Fornecedor: AUTOLUK - COMERCIO DE PNEUMATICOS E PECAS LTDA - EPP; CNPJ: 20.063.556/0001-34; Total doFornecedor: R$ 4.040,00. Valor
Global da Ata: R$ 143.673,00.
MARIA VANZIA M. M. SILVA
Pregoeira
(SIDEC - 14/04/2016) 150229-15222-2016NE000039

PR-REITORIA DE GESTO DE PESSOAS E DO TRABALHO


EDITAL N 20, DE 14 DE ABRIL DE 2016
A Pr-Reitora de Gesto de Pessoas e do Trabalho da Universidade Federal de Alagoas, no uso de suas atribuies legais e estatutrias, resolve retificar o edital n 15 de 01/04/2016, publicado no DOU de
05/04/2016, seo 03, p. 57-60, nos seguintes termos:
1) No Quadro de Vagas constante no Anexo I, ONDE SE L:
LOTAO

CD.

Arapiraca/ Penedo

Serto/ Delmiro
Gouveia

12

VAGAS (AM- VAGAS (PES- VAGAS


REA DE ESTUDO
CLASSE
PLA CONCOR- SOAS COM (RESERVA
RNCIA)
DEFICIN- AOS NECIA)
GROS)
1
CR
CR
Infraestrutura de Siste- Assistente A
mas de Informao
1

CR

CR

Construo Civil

Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico http://www.in.gov.br/autenticidade.html,


pelo cdigo 00032016041500075

Assistente A

REGIME

TITULAO MNIMA

40H DE

Graduao em Sist. de Informao ou Cincia da Computao ou Engenharia da Computao ou reas afins, e Doutorado em Sist. de Informao ou Informtica ou Cincia da
Computao ou Engenharia da Computao ou reas afins
Graduao em Engenharia Civil, e Doutorado em Engenharia Civil

40H DE

Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a


Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.