Centro de Ensino Ney

Braga Profa. Marlete

Lngua

Portuguesa

Funes da Linguagem
Para a maior parte dos falantes, o uso da linguagem se d de modo automtico, por isso raramente se percebe que
o modo como se organiza a linguagem est diretamente ligado funo que se deseja dar a ela, isto , a inteno do
emissor.

EMISSOR (ou locutor) quem fala ou transmite a mensagem a algum.

RECEPTOR ( ou interlocutor) quem recebe a mensagem comunicada pelo emissor.

MENSAGEM a informao ou o texto transmitido pelo emissor.

CDIGO o sistema de sinais que permite a compreenso da mensagem.

CANAL o meio empregado para o envio da mensagem.

REFERENTE o contexto ou o assunto da mensagem.

A linguagem desempenha determinada funo, de acordo com a nfase ( destaque) que se queira dar a
cada um dos fatores do processo da comunicao. Desse modo, assim como so seis os componentes da
comunicao no ato da fala, so seis as funes da linguagem
No momento em que se estabelece uma comunicao verbal, um dos fatores essenciais vistos acima acaba
prevalecendo e determinando uma das funes da linguagem.

H seis funes da linguagem: emotiva ou expressiva, referencial, conativa ou apelativa, ftica,

metalingustica e potica.

Funo emotiva ou expressiva o emissor posto em destaque, procura expressar seu mundo emocional
(marcado pela 1 pessoa).
EXEMPLO:

O Auto-Retrato
No retrato que me fao
- trao a trao s vezes me pinto nuvem,
s vezes me pinto rvore...
s vezes me pinto coisas
de que nem h mais lembrana...
ou coisas que no existem
mas que um dia existiro...
e, desta lida, em que busco
- pouco a pouco minha eterna semelhana,
no final, que restar?
Um desenho de criana...

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G

A realizao da comunicao depende de seis fatores principais (elementos da comunicao).

Terminado por um louco!

( Mrio Quintana )
Observe que este poema est centrado na expresso dos sentimentos, emoes e opinies do emissor. um texto
subjetivo, pessoal. O destaque dado ao emissor reforado pela presena de verbos e pronomes em primeira pessoa:
s vezes me pinto nuvem. comum tambm nesse tipo de texto a presena de interjeies e, na pontuao, reticncias
e pontos de exclamao. Os textos lricos que expressam o estado de alma do emissor exemplificam a funo emotiva
da linguagem.

Funo referencial ou denotativa Ocorre quando o destaque na comunicao o referende (assunto).

EXEMPLO:
Oramento de 2016 prev R$ 1 bi para reajuste do Bolsa Famlia, diz ministrio
O oramento do governo federal para 2016 prev reajuste no programa Bolsa Famlia, de acordo com o MDS
(Ministrio do Desenvolvimento Social). O aumento previsto de gastos para o programa R$ 1 bilho, informou nesta
segunda-feira (4) o ministrio. No entanto, ainda no h definio de quanto nem quando ser o reajuste.
http://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2016/01/04

Funo apelativa ou conativa - O corre quando o receptor posto em destaque .O objetivo da transmisso
persuadir o receptor.
EXEMPLO:

Observe que a inteno principal dessa mensagem estimular o receptor a doar sangue. Para obter sucesso o emissor
utiliza vrios recursos. Por exemplo: Doe Vida ! . E comum nesse tipo de texto o emprego de verbos no modo
imperativo.

Funo ftica Ocorre quando o canal posto em destaque, a inteno estabelecer contato.

A inteno iniciar um contato por meio de cumprimento, exemplo : Ol!, Bom dia!, Como vai? . E at mesmo de
testar o canal, exemplo: Ateno! Al!

Funo metalingustica Ocorre quando o cdigo posto em destaque. O fator essencial o cdigo. O
objetivo da mensagem referir se prpria linguagem.
Leia um verbete de dicionrio:

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G

Observe que a inteo principal do emissor informar o receptor sobre o reajuste do Bolsa Famlia. A linguagem clara,
denotativa , direta e precisa. Os texto jornalsticos, cientficos e didticos so o melhor exemplo da funo referencial da
linguagem.

Curitiba: o nome da capital do Paran vem de CURI(pinheiro) e

TYBA (muito, grande quantidade). Curitiba, portanto, significa
originariamente lugar onde h muitos pinheiros.
Observe que a inteno desse texto esclarecer ao falante da lngua portuguesa, qual o sentido de uma palavra dessa
lngua: Curitiba. Nesse caso o cdigo da lngua foi utilizado para explicar a si mesmo.
Funo potica ocorre quando se enfatiza a mensagem ou o texto, quando trabalhada a prpria
forma da linguagem.
Leia esses versos de Jorge de Lima:

Chamalotes checoslovacos
enchem o cho
de chamas rubras.
Chagas de enxofre chinesas
chiam,
choram,
cheiram,
numa chuva de chispas
chispas de todos os tons,
listas de todas as cores
e no fim
sempre um
Tchi - Bum!
Observe que o poeta, mais que informar o receptor sobre fogos de artifcios, procura chamar a
ateno para o modo como foi organizada a mensagem, o texto.
Ao selecionar as palavras que compe o texto, o poeta escolheu as que realam a sonoridade do
conjunto e sugerem os os sons dos fogos de artifcio.
O uso de recursos literrios na construo da linguagem evidencia a funo potica, que ocorre
principalmente em textos literrios, tanto em prosa como em verso.
Atividades
1. Leia o texto para responder questo.

Preveno contra assaltos

Como os assaltos crescem dia a dia, no
podendo
cont-los, a PM, sabiamente, d conselhos
///////////////////////////////////////////
aos cidados para serem menos assaltados:
1) No demonstre que carrega dinheiro;
2) Jamais deixe objetos vista, dentro do carro;
3) Levante todos os vidros, mesmo em movimento;
4) No deixe documentos no veculo.
(...)

Fernandes, Millr. Preveno contra assaltos

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G

O delegado proibiu bombas, foguetes, busca-ps.

Nesse fragmento, a funo da linguagem predominante :

a) ftica
b) emotiva
c) conativa
d) referencial
e) metalingustica
2) Funes da linguagem, ENEM 2012

Desculpem-me, mas no d pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente no d. No tem como disfarar:
esta uma tpica manh de segunda-feira. A comear pela luz acesa da sala que esqueci ontem noite. Seis recados
para serem respondidos na secretria eletrnica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou
nervoso. Estou zangado.
CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento).
Nos textos em geral, comum a manifestao simultnea de vrias funes da linguagem, com o predomnio, entretanto,
de uma sobre as outras. No fragmento da crnica Desabafo, a funo da linguagem predominante a emotiva ou
expressiva, pois
a) o discurso do enunciador tem como foco o prprio cdigo.
b) a atitude do enunciador se sobrepe quilo que est sendo dito.
c) o interlocutor o foco do enunciador na construo da mensagem.
d) o referente o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.
e) o enunciador tem como objetivo principal a manuteno da comunicao.
3) Assinale a alternativa que contenha a sequncia correta sobre as funes da linguagem, importantes elementos da
comunicao:
1. nfase no emissor (l pessoa) e na expresso direta de suas emoes e atitudes.
2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juzos. a linguagem da comunicao.
3. Busca mobilizar a ateno do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
4. nfase no canal para checar sua recepo ou para manter a conexo entre os falantes.
5. Visa traduo do cdigo ou elaborao do discurso, seja ele lingustico ou extralingustico.
6. Voltada para o processo de estruturao da mensagem e para seus prprios constituintes, tendo em vista produzir um
efeito esttico.
( ) funo metalingustica.
( ) funo potica.
( ) funo referencial.
( ) funo ftica.
( ) funo conativa.
( ) funo emotiva.
a) 1, 2, 4, 3, 6, 5.
b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.
c) 5, 6, 2, 4, 3, 1.
d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.
e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.
4)

Identifique a funo ou as funes de linguagem predominante nos textos que seguem.

a)
A Agncia Internacional de Energia Atmica (AIEA), da ONU, informou neste domingo (13) que um operrio morreu
em um acidente ocorrido com um guindaste e outros quatro ficaram feridos na usina nuclear japonesa de Fukushima 2,
segundo as autoridades japonesas. A usina fica perto da de Fukushima 1, onde ocorreu uma exploso no sbado e onde
as autoridades tentam evitar um novo acidente. A exploso do sbado deixou quatro feridos, e outros trs se machucaram
em outros incidentes.
http://g1.globo.com/tsunami-no-pacifico/noticia/2011/03/
b)

O verbo infinitivo

Ser criado, gerar-se, transformar

O amor em carne e a carne em amor; nascer
Respirar, e chorar, e adormecer
E se nutrir para poder chorar

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G

Desabafo

Para poder nutrir-se; e despertar

Um dia luz e ver, ao mundo e ouvir
E comear a amar e ento ouvir
E ento sorrir para poder chorar.
E crescer, e saber, e ser, e haver
E perder, e sofrer, e ter horror
De ser e amar, e se sentir maldito
E esquecer tudo ao vir um novo amor
E viver esse amor at morrer
E ir conjugar o verbo no infinito... (Vincius de Morais)
c) "Sentia um medo horrvel e ao mesmo tempo desejava que um grito me anunciasse qualquer acontecimento
extraordinrio. Aquele silncio, aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria tudo iluso? Findei a tarefa, ergui-me,
desci os degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata. Seria tudo iluso?... Estava doente, ia piorar, e isto me
alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma sede horrvel... Quis verme no espelho. Tive preguia, fiquei pregado janela, olhando as pernas dos transeuntes." (Graciliano Ramos)

Que poesia?
uma ilha
cercada
de palavras
por todos os lados
Que um poeta?
um homem
que trabalha um poema
com o suor do seu rosto
Um homem
que tem fome
como qualquer outro
homem.
(Cassiano Ricardo)
e)

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G

d)

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G

f)

C o l g io C e n e c is ta P ro f . S rg io Fe rr e ira A l m P a ra b a - M G