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VALUATION FORMATIVE

Lyce Technologique Eremia Grigorescu


Date : 28 Mars 2016
Classe : XIIme
Objet : Langue franaise
Niveau de rfrence du CECRL : B1
Unit: LA COMMUNICATION AVANT TOUT
Comptence gnrale vise : CE, PE
Objectifs
Communicatif :
1. exprimer son point de vue sur un sujet dactualit : le monde virtuel ;
2. justifier son opinion par des exemples pertinents ;
Linguistique
1. utiliser des verbes dopinion et des sentiments ;
2. rapporter les paroles de quelquun au discours indirect ;

GRILLE DE CORRECTION ET BARME


On naccorde pas un pointage intermdiaire pour une rponse incomplte.
Pour chaque solution correcte on accorde le pointage maximum .
On accorde 10 points doffice.
I.

Premire partie

a. Petit petit, lentement, progressivement // tranquillisant, scurisant


b. Part : Il part en vacances en Italie. Ils ont pris part ces discutions.
c. Il est passionn par les polars.
d. Messagerie, chatter, webcam, fichier, forum, conversations, pseudonyme
II.

Deuxime partie
Tu as avou que tu acceptais sa proposition.

Ils ont dit que nous tions en ce moment-l plus prs deux.

Jai pens quAndr ntait pas mon vrai ami.

Vous aviez rpt que tout le monde devrait se diriger vers le quai no.4.

Il a dmontr que la solution du problme tait multiple.

III : Troisime partie


On accorde les10 points pour un slogan correct de point de vue grammatical et appropri au
produit pour lequel il fait publicit.
IV : Quatrime partie
Contenu:

8 points

peut mettre en adquation sa production avec la situation propose;

2 points

peut respecter la consigne de longueur indique;

2 points

peut dcrire dune manire cohrente des expriences personnelles ;

2 points

peut communiquer ses opinions et ses sentiments;

2 points

Cohrence et cohsion:

7 points

peut produire un texte simple et cohrent;

4 points

peut relier des nonces avec les articulateurs les plus frquents;

3 points

Grammaire, lexique, orthographe:

5 points

peut utiliser des structures et des formes grammaticales;

2 points

peut utiliser un rpertoire lmentaire de mots et dexpressions relatifs la situation


propose;
2 points

peut crire avec une relative exactitude orthographique.

1 point

Lanalyse du test dvaluation


La moyenne de la classe: 7,05
Nota3

Nota 4

Nota 5

Nota 6

Nota 7

Nota 8

Nota 9

Nota 10

Puncte tari (strenghts):


elevii i-au nsuit noiunile de vocabular abordate n textul La communication avant
tout
cunosc sinonimele cuvintelor date i le au indicat corect;
ilustreaz corect n propoziii simpliste omonimia termenului part ;
raporteaz corect spusele unei persoane n vorbirea indirect innd cont de modificrile
datorate concordanei timpurilor.

Puncte slabe(weaknesses):
ntmpin dificulti n exprimarea unui punct de vedere ,utiliznd un vocabular minimal ,
neputnd s varieze formularea pentru a evita repetiia unor termeni ;
nu pot lega clar ideile exprimate sub forma unui text fluid i coerent, nu utilizeaz relatori
potrivii pentru a nlnui ideilor exprimate;
Se impun ca masuri de remediere ale acestor deficiene organizarea unor ore care au ca scop
ratrapajul cunotinelor , o mai buna valorificare a materialelor auxiliare(fise, chestionare) pe care
profesorul le utilizeaz la clasa i lucrul diversificat in funcie de potenialul fiecrui elev si de
nivelul de cunotine ale acestuia .

Nom et prnom:

VALUATION FORMATIVE DE
L'UNIT 6
I.
Lis attentivement le texte suivant :
Derrire un ordinateur on devient peu peu tous les mmes. Notre diffrence ne risque
plus de nous exclure du groupe. Et cest rassurant dtre ainsi des clones !
a. Donne un synonyme pour les mots souligns.
4 points
b. Illustre l'homonymie des mots part/ part.
8 points
c. Fais une phrase avec le synonyme du mot accro.
4points
d. Complte les phrases par les mots suivants : chatter, conversation, fichier, forum,
messagerie, pseudonyme, webcam.
14 points
Jutilise la .. instantane pour avec ma
cousine qui habite au Canada. On a aussi une .. grce laquelle on peut
se voir pendant quon discute. Parfois on change des .. (musique, photos), je
trouve que cest marrant. J'aime aussi participer aux de discutions. On
a toute sorte de autant srieuses que drles. De toute manire, il faut tre
prudent sur Internet, car bien des fois on ne sait pas qui se cache sous un .
II.

Mets ces phrases au discours indirect :

Tu as avou : Jaccepte sa proposition.

Ils ont dit : Vous tes maintenant plus prs de nous.

Jai pens : Andr nest pas mon vrai ami.

Vous aviez rpt : Tout le monde doit se diriger vers le quai no.4

Il a dmont : La solution du problme est multiple.

30 points

III. Compose un slogan pour un produit de beaut.

10 points

IV. Exprime ton point de vue sur LInternet est dangereux ?

20 points

Aujourdhui, les jeunes utilisent de plus en plus Internet. Et, malheureusement,


changer sur un forum, crire sur un blog peut tre dangereux parce que, parfois, on peut faire de
mauvaises rencontres sur Internet.

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