PLANO DE ENSINO

ENSINO MDIO
DISCIPLINA:
QUMICA
ANO LETIVO:

TURMAS:
2015
3. ano
CARGA HORRIA SEMANAL:
02
PROFESSOR:
BRUNO SANTOS LEITE
DATA:
18/02/2015

PERODO:
MATUTINO
ANUAL:
80

ASSINATURA:

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Geral:
Proporcionar ao estudante uma viso geral da Qumica, capaz de contribuir para a formao de cidados
conscientes e participantes na sociedade em que vivem. Buscar a integrao do conhecimento de vrias reas,
dando condies para que os alunos compreendam e se posicionem diante de problemas de interesse social.

ESPECFICOS:
Possibilitar ao estudante a compreenso tanto dos processos qumicos em si quanto da construo de um
conhecimento cientfico em estreita relao com as aplicaes tecnolgicas e suas implicaes ambientais, sociais,
polticas e econmicas.

Prof. Bruno Santos Leite

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METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas expositivas;
Imagens;
Atividades Experimentais

Trabalhos individuais e coletivos;

Apresentaes;

RECURSOS DIDTICOS
* Acervo bibliotecrio
* Livro didtico
* Quadro

INSTRUMENTOS DE AVALIAO QUE SERO UTILIZADOS

Avaliao escrita;
Atividades extra-classe;
Participao nas aulas;
Iniciativa e interesse;
Assiduidade e pontualidade.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
Bibliografia de referncia (uso do aluno):
Qumica Meio Ambiente, Cidadania e Tecnologia. V3: Orgnica
Reis, Matha. 1.ed So Paulo: Editora FTD, 2010.
Qumica na abordagem do cotidiano- Volume 3. PERUZZO E CANTO
Qumica 3. ano- Ser Protagonista. LISBOA, Jlio Czar Foschini
Qumica 3. MORTIMER, Eduardo Fleury
Qumica- Volume 3. FELTRE, Ricardo
Qumica Volume nico. Usberco e Salvador
Internet

AVALIAO DA APRENDIZAGEM
2. BIMESTRE
3. BIMESTRE

1. BIMESTRE

4. BIMESTRE

AVALIAES

VALOR

AVALIAES

VALOR

AVALIAES

VALOR

AVALIAES

VALOR

Participao

5,0

Participao

5,0

Participao

5,0

Participao

5,0

Trabalhos

10,0

Trabalhos

10,0

Trabalhos

5,0

Trabalhos

5,0

Avaliao

10,0

Avaliao

10,0

Avaliao

15,0

Avaliao

15,0

Rec. paralela

25,0

Rec. paralela

25,0

Rec. paralela

25,0

Rec. paralela

25,0

Total

25,0

Total

25,0

Total

25,0

Total

25,0

Recuperao paralela ter nota equivalente avaliao bimestral e ser feita mdia com a nota do
bimestre.

CONTEDO
PROGRAMTICO
(EIXO)

Prof. Bruno Santos Leite

TPICOS

HABILIDADES

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1. BIMESTRE

24. Materiais:
Principais grupos
de substncias
orgnicas

24.1. Reconhecer as substncias que

apresentam as principais funes
orgnicas e algumas de suas
caractersticas.
24.2. Reconhecer sabes e detergentes
mais comuns.

Prof. Bruno Santos Leite

24.1.1. Identificar o grupo funcional das substncias orgnicas mais

fenis, cetonas, aldedos, ter, steres, cidos carboxlicos, amidas e

24.1.2. Relacionar as propriedades fsicas de diferentes substncias org

intermoleculares

24.2.1. Identificar as frmulas estruturais de sabes e detergentes mais c

24.2.2. Relacionar a ao de sabes com as propriedades dos grupos fu

em suas estruturas, considerando as interaes intermoleculares.

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CONTEDO
PROGRAMTICO
(EIXO)

TPICOS

HABILIDADES

2. BIMESTRE

24.3.1. Reconhecer as frmulas estruturais de alguns polmeros mais co

24.3.2. Identificar o uso de alguns polmeros como: celulose, polietileno,
borrachas.
24. Materiais:
Principais grupos
de substncias
orgnicas
28. Modelos:
Interaes
intermoleculares

24.3. Reconhecer polmeros mais

comuns.
28.1. Compreender modelos de
interaes intermoleculares.
28.2. Explicar o fenmeno da
solubilidade para substncias
moleculares.

28.1.1. Caracterizar as interaes intermoleculares (dipolo permanente ligao de hidrognio).

28.1.2. Compreender as caractersticas do modelo de interaes intermo

28.1.3. Identificar a relatividade da intensidade das interaes nas subst

28.2.1. Compreender a relao entre o fenmeno da solubilidade e os m

28.2.2. Sugerir explicaes sobre a solubilidade das substncias molecu

solventes familiares

Prof. Bruno Santos Leite

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CONTEDO
PROGRAMTICO
(EIXO)

TPICOS

HABILIDADES

28.3. Relacionar o modelo de

interaes
intermoleculares com propriedades e
transformaes
envolvendo substncias moleculares

28.3.1. Explicar a solubilidade das substncias moleculares em solventes

28.3.2. Explicar os valores das temperaturas de fuso e ebulio de
as suas estruturas.

8.Energia:
transformaes

8.1. Compreender aspectos

relacionados energia envolvida na
dissoluo de substncias.
8.2. Compreender que h calor
envolvido nas transformaes de
estado fsico e transformaes
qumicas
8.3. Identificar transformaes
endotrmicas e exotrmicas.
8.4. Saber que para cada TQ existe
um valor de energia associado.

8.1.1. Compreender que a dissoluo de substncias envolve variao d

8.1.2. Identificar as variaes de energia nas representaes de process
de fase.
8.2.1. Saber que nas TQ a energia trmica do sistema inicial pode ser dif
final.
8.3.1. Reconhecer, por meio de experimentos simples, quando h produ
TQ.
8.3.2. Saber diferenciar processo endotrmico de exotrmico.
8.4.1. Reconhecer que toda TQ ocorre com consumo ou com produo d
8.4.2. Reconhecer que em toda TQ ocorre absoro e produo de
dos tomos.
8.4.3. Distinguir TQ endotrmica e exotrmica pela quantidade de calor g
processo

3 BIMESTRE

28. Modelos:
Interaes
intermoleculares

Prof. Bruno Santos Leite

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.4 BIMESTRE

CONTEDO
PROGRAMTICO
(EIXO)

9. Energia: movimento
de eltrons

TPICOS

9.1. Identificar espcies presentes em

transformaes de oxidao reduo.
9.2. Reconhecer processos de oxidao e
reduo.

Prof. Bruno Santos Leite

HABILIDADES

9.1.1. Identificar espcies qumicas resultantes das possveis alteraes

grupos de tomos.
9.2.1. Classificar os processos qumicos como oxidao ou reduo de
eltrica das espcies.
9.2.2. Relacionar a formao de ons ao movimento de eltrons.
9.2.3. Relacionar a formao de ons relao entre o nmero de prton
9.2.4. Relacionar o movimento de eltrons e de ons com a conduo de

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