trvs de la investigacin de losfenmenos naturales.

y
Tome conciencia preventiva ante cualquier evento natural que pueda suceder en ellugar
donde habitan. y Sea sensible a la tragedia que viven algunas personas en eventos naturales
comoHaiti y Chile. Y Ser solidarios y sensibles a las necesidades que tienen los habitantes de
los lugaresque sufren un fenmeno natural
J
ustificacin:
Los fenmenos naturales son impredecibles, en cualquier momentos y en cualquier
lugar del mundo puede suceder una tragedia, llamese inundacin, lluvias,
terremotos,maremotos, sismos, en tal sentido todos los seres humanos debemos estar
preparados parauna situacin inesperada, por ello la importancia que los estudiantes,
maestros estemos preparados para cualquier eventualidad que sucesa.

Propsito:
y
Qu a travs de las actividades significativas los alumnos conozcan los fenmenosnaturales
y la importancia que tiene cada uno de ellos en su vida cotidiana y suentorno,
y
I
nternalicen los contenidos programticos atrvs de la investigacin de losfenmenos
naturales.
y
T
ome conciencia preventiva ante cualquier evento natural que pueda suceder en ellugar
donde habitan.
y
S
ea sensible a la tragedia que viven algunas personas en eventos naturales comoHaiti y Chile.
y
S
er solidarios y sensibles a las necesidades que tienen los habitantes de los lugaresque sufren
un fenmeno natural
J
ustificacin:
Los fenmenos naturales son impredecibles, en cualquier momentos y en cualquier
lugar del mundo puede suceder una tragedia, llamese inundacin, lluvias,
terremotos,maremotos, sismos, en tal sentido todos los seres humanos debemos estar
preparados parauna situacin inesperada, por ello la importancia que los estudiantes,
maestros estemos preparados para cualquier eventualidad que sucesa.
Proyecto de Aprendizaje
Nombre del Proyecto: Ante algn Desastre Natural Qu hacemos?
Lapso de ejecucin: febrero- abril 2010.
Grado: 2do. Seccin: A
Docente: Lcda. Gabriela Nathaly Moreno Moreno.
Diagnstico
Se trabaj con este proyecto, pues un da en la clase de computacin, los nios y nias
escucharon que hubo un terremoto en Hait y queran saber ms de: Por qu ocurri?, Por

qu muri tanta gente?, Qu podran hacer ellos para que no les pasara nada? y Qu hacer
luego de que ocurra la tragedia?. Se convers con los y las estudiantes del aula y entre todos
y todas decidimos que queramos trabajar no slo con los terremotos, sino con todos los
desastres naturales existentes. Escogiendo el siguiente ttulo para el proyecto: Ante algn
desastre natural Qu hacemos?
Nota: No se trabajo con el PEIC de la institucin, pues en estos momentos la escuela no
cuenta con PEIC elaborado.
Propsito

Que a travs de las actividades significativas los y las estudiantes conozcan los
fenmenos naturales y la importancia que tiene cada uno de ellos en la vida cotidiana
y su entorno.

Que internalicen los contenidos programticos a travs de la investigacin de los

fenmenos naturales.

Que tomen conciencia preventiva ante cualquier evento natural.

Que sean sensibles a la tragedia que viven algunas personas en eventos naturales.

Objetivo general
Darle a conocer a los nios y nias sobre los diferentes fenmenos naturales, tomando
conciencia preventiva ante cualquier evento natural que suceda en nuestro alrededor.
Objetivos especficos
Leer y escribir diversos textos, que permitan obtener informacin e incorporarse de una
manera significativa con los diferentes desastres naturales existentes.
Manifestar una actitud caracterizada por la creatividad, la bsqueda de alternativas y la
perseverancia en la solucin de problemas en los mbitos familiar, social y escolar.
Valorar la salud como un estado ptimo de bienestar fsico y mental e indagar sobre las
diversas enfermedades que se dan luego de un desastre natural. Conversacin sobre el
ahorro energtico.
Investigar sobre los hechos y personajes histricos para el fortalecimiento de la identidad
local, regional y nacional al celebrarse los 200 aos de la independencia nuestro pas (ruta
bicentenaria).

Actividades de los nios y nias

Investigar significado de desastres naturales y tipos de desastres en libros, internet y
diccionarios.
Traer imgenes donde se observen diferentes fenmenos naturales y realizar una galera de
fotos dentro del aula.
Colocar informacin interesante en un rincn del aula.
Realizar dibujos sobre los fenmenos naturales ocurridos en nuestro pas.
Leer el peridico y traer informacin encontrada.
Actividades del docente
Buscar informacin en libros, revistas, internet de desastres naturales ocurridos.
Traer continuamente informacin encontrada en peridicos sobre acontecimientos ocurridos
recientemente tales como (terremotos, temblores, volcanes, avalanchas, inundaciones
deslazamientos de tierras, derrumbes, vaguadas, lluvias, etc).
Realizar cartelera alusiva a los diferentes desastres naturales ocurridos en la actualidad.
Ambientar el aula con folletos, lminas, teora, entre otros, relacionada con desastres
naturales, sus consecuencias y Qu hacer en caso de ocurrir alguno?
Realizar debate sobre los diversos desastres naturales vistos en el aula
Ir de paseo al Museo de Ciencia y Tecnologa donde los nios y nias pueden experimentar
lo que es un terremoto.
Lectura de textos y anlisis con coherencia
Relatar experiencias de familiares o conocidos afectados por desastres naturales.
Realizacin de juegos como crucigramas, sopas de letras, el ahorcado, relacionado con los
fenmenos naturales.
Evaluacin
La evaluacin del presente proyecto se realizar mediante Registros descriptivos, Guas de
observacin, Participacin, Pruebas prcticas, Cuaderno de clases, Investigaciones y una
escala de estimacin donde las frecuencias sern:
Nunca (N) Algunas Veces (AV) Casi siempre (CS) Siempre (S)

INDICADORES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Relaciona la entonacin y el
tono de voz con diferentes
acto del habla: afirmativa,
interrogativa, exclamativa
Adecua los gestos de acuerdo
con la intensin y situacin
comunicativa.
Participa en actos de lectura
e interaccin permanente con
diversos materiales impresos:
libros, mapas, peridicos,
revistas, historietas, etc.
Reconoce las partes del libro
como recurso para una
mayor comprensin
Comprende lecturas orales
dentro de contextos
significativos, atendiendo a
la entonacin y acentuacin
de los textos
Utiliza el diccionario como
recurso para la comprensivo
de textos
Selecciona sus lecturas de
acuerdo con sus gustos y
necesidades
Lee el peridico y diversos
materiales impresos, los
analiza y transcribe lo que se
entendi de ello.
Escribe folletos relacionados
con los diferentes fenmenos
naturales
Participa asertivamente en
las conversaciones sobre los
desastres naturales
Muestra inters y busca
informacin sobre desastres

naturales ocurridos
recientemente
Realiza dramatizaciones
sobre lo que se debe hacer al
momento de un desastre
natural y luego de l.
Relaciona la entonacin y el
tono de voz con diferentes
acto del habla: afirmativa,
interrogativa, exclamativa
Cuenta nmeros de 2 en 2 y
3 en 3
Reconoce los nmeros pares
e impares cuando se utilizan
como medio de orientacin
en la realizacin de tareas y
actividades ldicas
Comparte de forma
constructiva con sus
compaeros la realiza con y
resultado de trabajos
Compone y descompone
nmeros naturales en
unidades, decenas, centenas
y unidades de mil
Escribe y lee, correctamente
el numeral y el nombre de
cualquier numero natural de
4 cifras
Presenta sus trabaos con
pulcritud y orden
Ordena y realiza
sustracciones y adiciones con
nmeros hasta de 4 cifras en
forma horizontal y vertical
Utiliza las propiedades
asociativa y conmutativa de
la adicin, para facilitar el
clculo de adiciones con ms

de 3 sumandos
Muestra confianza al
presentar los resultados de
las operaciones
Identifica la esfera, el
cilindro, el cono, el
paraleleppedo y la pirmide
Expresa las medidas de los
lados de los tringulos,
rectngulos y cuadrados
utilizando la regla
Recorta formas de figuras
lanas y cuerpos geomtricos
Muestra inters por la
calidad en le elaboracin de
construcciones geomtricas
Comparte en equipo los
trabajos que realiza,
utilizando el lenguaje
adecuado y respetando las
opiniones e los dems
Sigue las normas al
participar en actividades
ldicas o laborales
Realiza y estima mediciones
de longitud convencionales y
no convencionales ms
adecuadas
Usa adecuadamente y con
precisin la regla y la cinta
mtrica para medir
longitudes
Expresa longitudes,
utilizando como unidad el
metro o e centmetro
Observa y reconoce el
nmero y tipo de dientes
temporales y permanentes en

las representaciones graficas

Describe las funciones de
cada uno de los tipos de
dientes
Practica la tcnica del
barrido en el cepillado de los
dientes
Relata sus experiencias en
relacin con fenmenos
naturales que ha observado
como: lluvia, roco, truenos,
temblores, inundaciones,
entre otros
Habla sobre la importancia
del agua en los seres vivos,
inundaciones y sequia
Muestra inters por conocer
ms sobre los diferentes
fenmenos naturales
ocurridos en Venezuela y en
el mundo
Representa mediante dibujos,
los cambios que ocurren en
la poca de lluvia y sequia
Representa grficamente el
ciclo del agua y Cmo acta
el fenmeno de El Nio?
Narra sus experiencias acerca
de lo que sucede en los ros
cuando llueve por mucho
tiempo, incendios forestales
Comenta sobre los
problemas de salud que se
generan luego de algn
desastre natural (epidemias,
deshidratacin, gripe,
diarreas)
Realiza dibujos donde se
destacan formas y colores de

los fenmenos naturales

Dramatiza normas de
seguridad que lo protegen de
los fenmenos naturales
como los terremotos
Comenta sobre los diferentes
fenmenos naturales
ocurridos en su entorno
familiar
Trae informacin continua al
aula sobre los desastres
naturales ocurridos
recientemente
Se interesa por conocer ms
sobre diferentes hechos
ocurridos en nuestro pasado
y que dieron pie a la
independencia de nuestro
pas
Realiza carteleras y murales
alusivos a los hroes y
heronas de nuestro pas
Disfruta de juegos y
actividades ldicas donde
estn inmersas las heronas
de nuestra patria
Disfruta de actividades
donde se hable sobre nuestro
pasado histrico
Objetivo: Leer y escribir diversos textos, que permitan obtener informacin e incorporarse de
una manera significativa con los diferentes desastres naturales existentes.

rea

Contenido

Estrategias

Actividades

Competencias

Indica

Texto informativo y
texto literario

Bsqueda de
informacin en libros,
internet, folletos.

Lecturas

Participa en
intercambios
comunicativos orales
con propiedad y

Relac
entona
voz co
del hab

La noticia

Conversaciones
Preguntas y

periodstica

Folletos

Lectura y escritura de
textos sencillos
relacionado con los
desastres naturales

A
Y
L
I
T
E

La comunicacin con
textos orales sencillos:
textos narrativos,
descriptivos e
instruccionales.

Diversas estructuras
textuales:
instruccionales ,
narrativa, descriptiva,
epistolar, expositiva

Desastres naturales

Fenmeno de El nio

Cmo ocurren los

diferentes desastres
naturales?

R
A

L
E
N

Qu hacer despus
de un fenmeno

Natural?

U
A
Y
L
I
T
E
R
A
T
U

Lectura diaria del

peridico

respuestas

adecuacin

interro
exclam

Qu encontramos en Lee y produce textos

Conversacin entre
el peridico
significativos escritos Adec
todos e lo ocurrido
de acuerdo con su
acuerd
Juegos de sopa de
nivel de aproximacin y situa
Participacin en
letras y crucigramas
al cdigo alfabtico. comun
actividades didcticas
Creacin de
comunicativas.
Descubre la
Partic
historietas
literatura como fuente lectura
Anlisis de textos
de disfrute y
perma
Materiales escritos
ledos
recreacin
diverso
Lectura y anlisis
impres
Observacin de
perid
imgenes y clasificacin Exposiciones
histori
de acuerdo al fenmeno

Proyeccin
de
natural
Reco
pelculas animadas
del lib
Anticipacin de la
Investigacin
para u
lectura a partir de
compr
imgenes o ttulos
Dilogo
Comp
Elaboracin de
Debate
orales
diversos materiales
contex
escritos relacionados
atendie
con los fenmenos
entona
naturales
acentu
Organizacin de
textos
secuencias temporales
Utiliz
al narrar
como
Identificacin de los
compr
cambios que se dan en
Selec
expresiones orales con
de acu
entonacin afirmativa,
gustos
interrogativa y
exclamativa.
Lee e
diverso
Identificacin de
impres
semejanzas y
transcr
diferencias entre
entend
diversos materiales
impresos: peridicos,
Escri
libros, revistas, mapas,
relacio
seales de trnsito y
diferen
otros.
natura
Reconocimiento de las
Partic
partes del libro: portada,
asertiv

titulo, autor.

conver
los des

Mues
busca
sobre d
natura
recient

Reali
drama
lo que
mome
natura
Objetivo: Manifestar una actitud caracterizada por la creatividad, la bsqueda de alternativas
y la perseverancia en la solucin de problemas en los mbitos familiar, social y escolar.

rea

Contenido

Unidades de mil Formacin de

Adiciones y sustracciones Aplica los procesos Cuen
unidades de mil
de clasificacin y
en 2 y
Adicin y
Problemas de adiciones y
seriacin, las nociones
sustraccin con Escritura y lectura
sustracciones combinadas
Reco
de espacio, tiempo y
nmeros
oral del nmero
nmer
conservacin de la
Material fotocopiado con
naturales
anterior y posterior de
impare
cantidad y la
ejercicios
cualquier unidad de mil
utiliza
bsqueda de patrones
Adicin y
de orie
Realizacin de cuerpos
en diversas
sustraccin de
Resolucin de
realiza
geomtricos
situaciones
nmeros
problemas combinando
activid
tridimensionalmente
naturales
adiciones y sustraccin
Cuenta, lee y escribe
Juegos en el cuaderno sobre nmeros naturales de Com
Cuerpos
Realizacin de
constr
elaboracin de tringulos,
hasta 4 cifras
geomtricas y
adiciones y
compa
cuadrados y rectngulos con
figuras planas
sustracciones con

Realiza
adiciones
y
con y
medidas
nmeros de cuatro
sustracciones con
trabajo
Medidas de
cifras
Unidades de longitud: medir nmeros hasta d 4
longitud
Com
el cuaderno, lpiz, borrador y cifras
Reconocimiento de las
descom

otros objetos pequeos con la

propiedades
regla y la puerta, la pizarra, el Reconoce y describe natura
conmutativa y
La decena
cuerpos geomtricos y decena
saln con la cinta mtrica
asociativa de la adicin
figuras planas
unidad
Nocin de
de nmeros naturales
espacio.
Realiza y estima
Escri
Reconocimiento de la
medidas de longitud correc
Cuerpos
esfera, el cilindro, el
utilizando las medidas numer
geomtricos
cono, el paraleleppedo,
convencionales y no de cua
la pirmide

A
T
E
M

T
I
C
A
M
A
T
E
M

Estrategias

Actividades

Competencias

Indica

T
I
C
A
M
A
T
E
M

T
I
C
A

Relaciones de
longitud.

Reconocimiento de las
figuras planas:
rectngulo, cuadrado,
Valor de
triangulo, estn
posicin
determinadas por lneas
Unidades de mil poligonales cerradas y
el circulo por un lnea
curva cerrada
Medicin de
longitudes de objetos
ubicados en el entorno
inmediato
Expresin de las
medidas en centmetros
y metros
Utilizacin de la regla
graduada y de la cinta
mtrica para medir
longitudes, uso del
centmetro
Determinar con de la
medida de los lados de
cuadrado, tringulos y
rectngulos utilizando
la regla graduada

convencionales ms
adecuadas

natura

Prese
con pu

Orde
sustrac
adicio
nmer
cifras
horizo

Utiliz
propie
asocia
conmu
adici
el clc
adicio
3 sum

Mues
presen
resulta
operac

Ident
el cilin
parale
pirmi

Expr
de los
tringu
rectn
cuadra
la regl

Reco
figura
cuerpo

Mues
la cali
elabor
constr
geom

Com
los tra

realiza
lengua
respet
opinio

Sigue
partici
activid
labora

Reali
medic
longitu
conve
conve
adecua

Usa a
y con
regla y
mtric
longitu

Expr
utiliza
unidad
centm
Objetivo: Valorar la salud como un estado ptimo de bienestar fsico y mental e indagar sobre
las diversas enfermedades que se dan luego de un desastre natural. Conversacin sobre el
ahorro energtico.

rea

Contenido

Estrategias

Actividades

Competencias

Indicado

Nocin acerca de:

los dientes, las
encas, la higiene
bucal,, hbitos
adecuados e
inadecuados

Observacin de los
dientes en diferentes
etapas de la denticin

Ensearle a los
estudiantes un molde
de la dentadura para
que observen los
tipos de dientes y
numero (cambio de
nio a adulto)

Describe cambios en
su crecimiento,
hbitos de higiene y
buena salud bucal

Observa
nmero y
temporale
permanen
represent

I
E
N
C
I
A
S

Reconocimiento del
numero y tipos de
dientes en uno de sus
compaeros

Interpreta fenmenos
de la naturaleza que Describe
Enfermedades
ocurren en la tierra
de cada u
como: el dengue, la
Cepillarnos en
de dientes
Aplicacin de la

gripe AH1N1
grupo
tcnica del barrido en el
Practica
pediculosis, entre
cepillado de los dientes Que los y las nias
barrido en
otras
tengan siempre en el

D
E
L
A
N
A
T
U
R
A
L
E
Z
A
Y
T
E
C
N
O
L
O
G

A
C
I
E
N
C

Cuidados de nuestro Anlisis de la

cuerpo
importancia de
cepillarse los dientes y
Enfermedades que
enjuagarse la boca
se dan luego de un
desastre natural
Elaboracin de normas
para prevenir
Ahorro energtico
malformaciones bucales
Desastres naturales
Conversacin sobre la
gripe AH1N1 y el
Ciclo del agua
dengue, como la
Fenmeno de El
evitamos y en caso de
Nio
contagio Qu debemos
hacer?
Lecturas de Cmo
evitar las diferentes
enfermedades que se
dan luego de algn
desastre natural?
(epidemias)

aula su cepillo con su

crema dental
Trabajo sobre la
gripe AH1N1
Investigar con los
padres y
representantes
Cmo evitar que el
mosquito patas
blancas llegue al
hogar? Y Cules son
los sntomas en caso
de tener dengue?
Vista al museo de
ciencia y tecnologa
Lecturas
Videos, lecturas y
cuentos sobre la
energa elctrica

Dramatizacin de
posibles situaciones en Dibujos y lecturas
las que debemos hacer sobre ciclo del agua
buen uso de la luz
y fenmeno de El
Nio
Ver videos en el aula
de computacin sobre
de dnde proviene la
luz en Venezuela?
Dialogo sobre Cmo
podemos ayudar desde
nuestros hogares a
ahorrar la luz? Realizar
dibujos
Investigacin en el
hogar y en la biblioteca
de la institucin sobre
los diferentes desastres
naturales causas y
consecuencias?

de los die

Relata s
en relaci
fenmeno
ha observ
lluvia, roc
temblores
entre otro

Habla so
importanc
los seres
inundacio

Muestra
conocer m
diferentes
naturales
Venezuel

Represe
dibujos, l
ocurren e
lluvia y s

Represe
grficame
agua y C
fenmeno

Narra su
acerca de
en los ro
por much
incendios

Coment
problema
se genera
algn des
(epidemia
deshidrat
diarreas)

Realiza
se destaca
colores de
fenmeno

I
A
S
D
E
L
A
N
A
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U
R
A
L
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Z
A
Y
T
E
C
N
O
L
O
G

Dramati
seguridad
protegen
fenmeno
como los

Objetivo: Investigar sobre los hechos y personajes histricos para el fortalecimiento de la

identidad local, regional y nacional al celebrarse los 200 aos de la independencia nuestro
pas (Ruta Bicentenaria).

rea

Contenido

Estrategias

Educacin para
actuar ante
situaciones de riesgo
y amenazas, sismos
derrumbes,
inundaciones,
incendios

Diseo y ejecucin de Dibujos

una simulacin en la que
Modelados
se planteen los riesgos y
amenazas en la
Elaboracin de
comunidad, tales como: afiches
riesgos sociales, de
Carteleras
vialidad, sismos,
derrumbes, inundaciones Murales
e incendios.
Lecturas
Bsqueda e
Investigacin
informacin sobre las
normas de seguridad que Dramatizacin
se deben seguir antes,
Fotos
durante y despus de
algn desastre natural

I
E
N
C
I
A
S
S
O
C
I
A
L
E
S
C
I
E
N
C
I
A
S

Hroes y heronas
de nuestro pasado
Nuestro pasado
histrico
Personajes
histricos
Fechas parias
importantes

Indagacin y bsqueda
de informacin sobre los
Equidad de gnero hroes y heronas de
Ruta Bicentenaria nuestro pasado
Investigar Qu ocurri
durante los aos 20092011 que ayudo a la
independencia de
nuestro pas?
Lecturas sobre
personajes histricos de
nuestro pasado
Elaboracin de breves
biografas de heronas
venezolanas en mural en
la puerta
Juego de heronas
venezolanas
Representacin de

Actividades

Competencias

Indicad

Reconoce y valora
hroes y heronas de
nuestra patria

Come
diferen
naturale
su ento

Trae i
continu
los desa
ocurrid
reciente

Se int
conoce
diferen
ocurrid
pasado
pie a la
de nues

Realiz
murales
hroes
nuestro

Disfru
activida
donde e
las hero
nuestra

Disfru
activida
hable s
pasado

S
O
C
I
A
L
E

Simn Bolvar a travs

de dibujos
Reflexin sobre las
fechas parias
Diseo y ejecucin de
simulaciones de los
acontecimientos que le
dan significacin a las
fechas patrias

S
El proyecto a continuacin es un aporte de la prof Gabriela Moreno

desastres naturales prevencin en caso de desastres naturales Proyect

Desastre natural
Este artculo o seccin posee referencias, pero necesita ms para complementar
su verificabilidad.
Puedes colaborar agregando referencias a fuentes fiables como se indica aqu. El material sin fuentes
fiables podra ser cuestionado y eliminado.

No debe confundirse con Desastre medioambiental.

El trmino desastre natural hace referencia a las enormes prdidas materiales y vidas
humanas ocasionadas por eventos o fenmenos naturales como
los terremotos, inundaciones,Tsunamis, deslizamientos de tierra, deforestacin, contaminacin
ambiental y otros.
Los fenmenos naturales, como la lluvia, terremotos, huracanes o el viento, se convierten en
desastre cuando superan un lmite de normalidad, medido generalmente a travs de
unparmetro. ste vara dependiendo del tipo de fenmeno, pudiendo ser el Magnitud de
Momento Ssmico (Mw), la escala de Richter para movimientos ssmicos, la escala SaffirSimpsonpara huracanes, etc.
Algunos desastres son causados por las actividades humanas, que alteran la normalidad del
medio ambiente. Algunos de estos tenemos: la contaminacin del medio ambiente, la
explotacin errnea e irracional de los recursos naturales renovables como los bosques y el
suelo no renovables como los minerales, la construccin de viviendas y edificaciones en
zonas de alto riesgo.
Los efectos de un desastre pueden amplificarse debido a una mala planificacin de los
asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de
alerta provocados por el hombre se torna un poco difusa.
A fin de la capacidad institucional para reducir el riesgo colectivo de desastres, stos pueden
desencadenar otros eventos que reducirn la posibilidad de sobrevivir a ste debido a
carencias en la planificacin y en las medidas de seguridad. Un ejemplo clsico son los
terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapadas a personas entre los
escombros y rompiendo tuberas de gas que pueden incendiarse y quemar a los heridos bajo
las ruinas.

La actividad humana en reas con alta probabilidad de desastres naturales se conoce como
de alto riesgo. Zonas de alto riesgo sin instrumentacin ni medidas apropiadas para responder
al desastre natural o reducir sus efectos negativos se conocen como de zonas de
alta vulnerabilidad.
Los desastres no son naturales, los fenmenos son naturales. Los desastres siempre se
presentan por la accin del hombre en su entorno. Por ejemplo: un huracn en la mitad del
ocano no es un desastre, a menos que pase por all un navo. nota 1
ndice
[ocultar]

1 Tipos de desastres naturales

o

1.1 Movimientos de masa

1.2 Fenmenos atmosfricos

1.3 Desastres biolgicos

1.4 Erupciones volcnicas

1.5 Hambruna

1.6 Fenmenos de origen espacial

1.7 Incendios forestales

1.8 Inundacin

1.9 Terremoto

1.10 Tsunamis y olas bravas

2 Desastres provocados por el hombre

o

2.1 Contaminacin de cuencas hdricas

2.2 Derramamiento de petrleo

2.3 Fuga de materiales radiactivos

2.4 Tala de bosques

2.5 Uso de napalm u otros elementos destructivos

2.6 Contaminacin por anhidrido carbnico

2.7 Minado de fronteras

3 Consecuencias de los desastres

4 Estudio, prevencin y mitigacin

o

4.1 Da internacional de la reduccin de desastres

4.2 Decenio Internacional para la Reduccin de Desastres

5 Vase tambin

6 Referencias

7 Notas
o

7.1 Literatura sobre los efectos sobre la salud

8 Bibliografa adicional

9 Enlaces externos

Tipos de desastres naturales[editar]

Movimientos de masa[editar]
Avalancha

Avalancha en la montaaNuptse en el Himalaya.

Artculo principal: Avalancha

Una avalancha o alud es un deslizamiento brusco de material, mezcla de hielo, roca,

suelo y vegetacin ladera abajo. Las avalanchas pueden ser de piedras o de polvo. Las
avalanchas son el mayor peligro durante el invierno en las montaas, pueden recorrer
kilmetros, y provocar la destruccin total de la ladera y todo lo que encuentre a su paso.
Corrimiento de tierra

Cicatrices dejadas en un cerro tras corrimientos de tierra en la isla Reunin, Ocano ndico.
Artculo principal: Corrimiento de tierra

Un corrimiento de tierra, tambin conocido como deslizamiento de tierra, es un

desastre estrechamente relacionado con las avalanchas, pero en vez de arrastrar
nieve, llevan tierra, rocas, rboles, fragmentos de casas, etc.
Los corrimientos de tierra pueden ser provocados por terremotos, erupciones
volcnicas o inestabilidad en la zona circundante. Los corrimientos de barro o lodo,
tambin conocidos como aluviones, son un tipo especial de corrimientos cuyo
causante es el agua que penetra en el terreno por lluvias fuertes, modificando el
terreno y provocando el deslizamiento. Esto ocurre con cierta regularidad
en California durante los perodos de lluvias. Los corrimientos de tierra suceden
despus de terremotos, tsunamis, o lluvias de larga duracin.
El da 9 de octubre de 1963 se produjo un gigantesco deslizamiento de unos 260
millones de metros cbicos de bosque, tierra y roca, que cayeron en lapresa de
Vajont a unos 110 km por hora. El agua desplazada resultante produjo que 50

millones de metros cbicos de agua sobrepasasen la presa en una ola de 90 metros

de altura. El megatsunami consecuencia del deslizamiento destruy totalmente el
pueblo de Longarone y las pequeas villas de Pirago, Rivalta, Villanova y Fa,
matando a unas 1450 personas. Varios pequeos pueblos del territorio de Erto y
Casso y el pueblo de Codissago, cerca de Castellavazzo, sufrieron daos de
importancia. Unas 2000 personas fallecieron.[cita requerida]
Hundimiento de tierra
Un hundimiento de tierra es una depresin localizada en la superficie terrestre
producida por el derrumbamiento de alguna estructura interna, como unacueva.
Suceden sin previo aviso y afectan a los edificios situados encima y colindantes.
En algunos casos no se sabe que tan profundos son y que hay al fondo.

Fenmenos atmosfricos[editar]
Ola de calor
Vase tambin: Ola de calor

Es un desastre caracterizado por un calor extremo e inusual en el lugar donde

sucede. Las olas de calor son extraas y necesitan combinaciones especiales
de fenmenos atmosfricos para tener lugar, y puede incluir inversiones de
vientos catabticos, y otros fenmenos y pueden ser muy destructivas al
momento de impactarse con una casa
Granizo

Tormenta de granizo.
Artculo principal: Granizo

Una tormenta de granizo es un desastre natural donde la tormenta

produce grandes cantidades de granizo que daan la zona donde caen.
Los granizos son pedazos de hielo, las tormentas de granizo son
especialmente devastadoras en granjas y campos de cultivo,
matando ganado, arruinandocosechas y daando equipos sensibles. Una
tormenta de estas caractersticas hiri Mnich (Alemania) el 31 de
agosto de 1986, destrozando rboles y causando daos por millones de
dlares. El Lago de los esqueletos fue nombrado as despus de que una
tormenta de granizo matara entre 300 y 600 personas en sus
inmediaciones.1
En el estado indio de Uttarakhand, se encuentra Roopkund donde
podemos visitar el Lago de los esqueletos.[cita requerida]
Sequa
Artculo principal: Sequa

Una sequa es un modelo meteorolgico duradero consistente en

condiciones climatolgicas secas y escasas o nula precipitacin. Es
causada principalmente por la falta de lluvias. Durante este perodo,
la comida y el agua suelen escasear y puede aparecer hambruna.
Duran aos y perjudican reas donde los residentes dependen de la
agricultura para sobrevivir.
Simn
Artculo principal: Simn

Un simn (en rabe samn, de samm, "viento venenoso") es un

temporal fuerte, clido y seco de viento y arena, que sopla en
el Sahara, Palestina, Jordania, Siria, y los desiertos de Arabia. Su
temperatura puede sobrepasar los 54 C, con una humedad por
debajo del 10%.
Huracn

Huracn Ivn.
Artculo principal: Huracn

Un huracn es un sistema tormentoso cclico a baja presin

que se forma sobre los ocanos. Es causado por la
evaporacin del agua que asciende del mar convirtindose
en tormenta. El efecto Coriolis hace que la tormenta gire,
convirtindose en huracn si supera los 110 km/h. En
diferentes partes del mundo los huracanes son conocido
como ciclones o tifones. El huracn ms destructivo fue
el Huracn Andrew, que golpe el sur de Florida en 1992. En
Guatemala se registr un hundimiento de tierra, tras el paso
de la tormenta Tropical Agatha, en la zona 2 capitalina.
Manga de agua

Trombas de agua cerca de lasBahamas.

Artculo principal: Manga de agua

Una manga de agua, tambin llamada tromba de

agua o tromba marina y cabeza de agua es un fenmeno

que ocurre en aguas tropicales en condiciones de lluvia.

Se forman en la base de nubes tipo cmulo y se
extienden hasta la superficie del mar donde recogen
el roco del agua. Las mangas de agua son peligrosas
para los barcos, los aviones y estructuras terrestres. En
el Tringulo de las Bermudas se producen a menudo y se
sospecha de su relacin con la desaparicin misteriosa
de barcos y aviones[cita requerida].
Tormenta
Artculo principal: Tormenta

Ventisca
Artculo principal: Ventisca

Se produce generalmente en zonas de alta

montaa o altas latitudes, donde las
temperaturas son bastante inferiores a 0 C. Son
muy peligrosas, ya que dificultan la visibilidad y
aumentan el riesgo de muerte por las bajas
temperaturas que se producen en ellas. La
sensacin trmica durante una nevasca
disminuye con facilidad por bajo de los -20 C y
la visibilidad se ve seriamente afectada.
Tormenta elctrica

Tormenta elctrica.
Artculo principal: Rayo

Es una poderosa descarga electrosttica

natural producida durante
una tormenta elctrica. La descarga elctrica
precipitada del rayo es acompaada por la
emisin de luz (el relmpago), causada por
el paso de corriente elctrica que ioniza las
molculas de aire. La electricidad (corriente
elctrica) que pasa a travs de la atmsfera
calienta y expande rpidamente al aire,
produciendo el ruido caracterstico del trueno
del relmpago.
Generalmente, los rayos son producidos por
un tipo de nubes de desarrollo vertical

llamadas cumulonimbos. Cuando un

cumulonimbo alcanza la tropopausa, la nube
adquiere una forma de yunque y en ese
momento puede clasificarse como de
tormenta, llamndose tambin al fenmeno
clulas de tormenta; y cuando comienzan a
girar sobre s mismas y adquieren suficiente
energa se las llama superclulas de
tormenta, causantes de tornados, granizadas
fatales y rayos muy potentes.
Tormenta de arena
Vase tambin: Tormenta de polvo

Una tormenta de polvo o polvareda es

un fenmeno meteorolgico comn en
el desierto del Sahara de frica
septentrional, en las Grandes
Llanuras de Norteamrica, en Arabia, en
eldesierto de Gobi de Mongolia, en
el desierto Taklamakn del noroeste de
China y en otras regiones ridas y
semiridas.
Tornado

Tornado
Artculo principal: Tornado
Vase tambin: Pasillo de los

Tornados
Un tornado es un desastre natural
resultado de una tormenta. Los
tornados son corrientes violentas de
viento que pueden soplar hasta 500
km/h. Pueden aparecer en solitario o
en brotes a lo largo de la lnea del
frente tormentoso. El tornado ms
veloz registrado
atraves Moore, Oklahoma el 3 de
mayo de 1999. El tornado alcanz
rachas de ms de 500 km/h y fue el
ms duro jams registrado. Las
zonas ms afectadas por estos
fenmenos extremos
son Argentina, Estados Unidos , una

parte de Australia y el centro

de Europa.

Desastres biolgicos[editar]
Enfermedad

Virus de la gripe.
Artculos
principales: Enfermedad, Pandemi
a y Epidemia.

La enfermedad se convierte en
desastre cuando el agente
infeccioso adquiere una difusin
a nivel de epidemia o pandemia.
La enfermedad es el ms
peligroso de todos los desastres
naturales. Entre la diferentes
epidemias que ha sufrido la
humanidad estn la peste negra,
la viruela y el sida.
La gripe espaola de 1918 fue
terrible, matando de 25 a 40
millones de personas. La peste
negra, ocurrida en el siglo XIV,
mat alrededor de 20 millones
de personas, un tercio de la
poblacineuropea.

Erupciones
volcnicas[editar]
Artculo principal: Erupcin lmnica

Erupcin lmnica
Una erupcin lmnica es
una repentina liberacin de
gas asfixiante o inflamable
de un lago. Tres lagos
tienen esta caracterstica,
el Lago Nyos, en Camern,
el Lago Mono, en California
y el Lago Kivu, entre
Ruanda y la Repblica
Democrtica del Congo. En
1986 una erupcin lmnica
de 1,6 millones de toneladas
de CO2 del Lago Nyos

asfixi a 1800 personas en

un radio de 32 kilmetros.
En 1984, un escape de
gas dixido de carbono tuvo
lugar en el Lago Mono,
matando a 37 personas de
los alrededores. No se tiene
constancia de erupciones en
el Lago Kivu, con
concentraciones de metano
y dixido de carbono, pero
se cree que tienen lugar
cada 1000 aos. [cita requerida]
Erupcin volcnica

Erupcin del Monte

Santa Helena.
Artculos
principales: Erupcin
volcnica, Volcn y Sup

ervolcn.
Los volcanes son
aberturas o grietas en la
corteza terrestre a
travs de la cual se
puede producir la salida
de lava, gases, o
pueden explotar
arrojando al aire
grandes bloques de
tierra y rocas. Este
desastre natural es
producido por la

erupcin de un volcn, y
stas pueden darse de
diferentes formas.
Desde pequeas
erupciones diarias como
las de Klauea,
en Hawi, o las
extremadamente
infrecuentes erupciones
de supervolcanes en
lugares como el Lago
Toba. Grandes
erupciones recientes
son la del Monte Santa
Helena y Krakatoa,
sucedidas
en 1980 y 1883,
respectivamente.
Un supervolcn es un
volcn que produce las
mayores y ms
voluminosas erupciones
de la Tierra. La
explosividad real de
estas erupciones vara,
si bien el volumen de
magma erupcionado es
suficiente en cada caso
para alterar
radicalmente el paisaje
circundante, e incluso
para alterar el clima
global durante aos, con
un efecto cataclsmico
para la vida.

Hambruna[editar]
Artculo
principal: Hambruna

La hambruna es una
situacin que se da
cuando un pas o zona
geogrfica no posee
suficientes alimentos y
recursos para proveer
alimentos a la poblacin
autctona

Fenmenos de
origen
espacial[editar]
Impacto de origen csmico

Asteroide 243 Ida.

Artculo
principal: Impacto

astronmico
Los impactos de
origen
csmico son
causados por la
colisin de
grandes meteoritos,
asteroides o cometa
s con la Tierra y
algunas veces van
seguidos
de extinciones
masivas. La
magnitud del
desastre es
inversamente
proporcional a la
frecuencia con la
que suceden,
porque los impactos
pequeos son
mucho ms
numerosos que los
grandes.
Tormenta solar
Una tormenta
solar es una
explosin
violenta en la
atmsfera
del Sol con una
energa
equivalente a
millones
de bombas de
hidrgeno. Las
tormentas
solares tienen

lugar en
la corona y
la cromosfera s
olar, calentando
el gas a
decenas de
millones de
grados y
acelerando
los electrones, p
rotones eiones
pesados a
velocidades
cercanas a
la luz.
Producen radiac
in
electromagntic
a en todas las
longitudes de
onda
del espectro,
desde seales
deradio hasta ra
yos gamma. Las
emisiones de
las tormentas
solares son
peligrosas para
los satlites en
rbita, misiones
espaciales,
sistemas
decomunicacin
y la red de
suministro.

Incendios
forestales[ed
itar]

Incendio
forestal.

Artculo
principal: Incendi

o
Un incendio for
estal es un
desastre natural
que
destruye prados
, bosques,
causando
grandes
prdidas en vida
salvaje
(animal y vegeta
l) y en
ocasiones
humanas. Los
incendios
forestales
suelen
producirse por
un relmpago, n
egligencia, o
incluso
provocados y
queman miles
de hectreas.
Un ejemplo de
incendio forestal
es el ocurrido
en Oakland Hills
y algunos
incendios en
ciudades son
el Gran Incendio
de Chicago,
el Gran Incendio
de Londres y
el Gran Incendio
de San
Francisco.
Vanse
tambin: Fuego e

Incendio
forestal.

Inundacin[e
ditar]

Ro Skawa de
sbordado,Pol
onia, 2001.
Artculo
principal: Inundac

in
Una inundaci
n es un
fenmeno
natural causado
por la
acumulacin de
lluvias y agua
en un lugar
concreto. Puede
producirse por
lluvia continua,
una fusin
rpida de
grandes
cantidades de
hielo, o ros que
reciben un
exceso de
precipitacin y
se desbordan, y
en menos
ocasiones por la
destruccin de
una presa. Un
ro que provoca
inundaciones a
menudo es
el Huang
He en China, y
una inundacin
particularmente
fuerte fue
la Gran
Inundacin de
1993. La
inundacin de

gran magnitud
ms reciente es
la Inundacin de
Tabasco y
Chiapas de
2007, que
ocurri entre el
28 de octubre y
el 27 de
noviembre del
2007, a causa
de crecidas
histricas en los
ros que
recorren ambas
entidades. El
desastre se dio
en la capital
tabasquea, la
ciudad de
[[Villahermosa
(Tabasco) Villah
ermosa y en los
municipios del
extremo norte
de Chiapas.

Terremoto[e
ditar]

Terremoto
de San
Francisco en1
906.
Artculo
principal: Terrem

oto
Se da en
las placas
tectnicas de la
corteza
terrestre. En la

superficie, se
manifiesta por
un movimiento o
sacudida del
suelo, y puede
daar
enormemente
las estructuras
mal construidas.
Los terremotos
ms poderosos
pueden destruir
hasta las
construcciones
mejor
diseadas.
Adems,
pueden
provocar
desastres
secundarios
como
erupciones
volcnicas o
tsunamis.
Los terremotos
son
impredecibles.
Son capaces de
matar a cientos
de miles de
personas como
el Terremoto de
Tangshan de
1976,
el Terremoto del
Ocano ndico
de 2004 y
el terremoto de
Hait de 2010.

Tsunamis y
olas
bravas[editar]
Artculo
principal: Tsunam

Tsunami de
Indonesia.

Un tsunami o
maremoto es
una ola gigante
de agua que
alcanza
la orilla general
mente de gran
altura. Proviene
de las palabras
japonesas puert
o y ola. Los
tsunamis
pueden ser
causados por
terremotos
submarinos
como
el Terremoto del
Ocano ndico
de 2004, o por
derrumbamiento
s como el
ocurrido en
la Baha
Lituya, Alaska.
El tsunami
producido por el
terremoto del
Ocano Pacfico
en el ao 2004
bati todos los
rcords, siendo
el ms mortfero
de la historia.
Megatsunami
Artculo
principal: Me

gatsunami

Un megatsu
nami,
tambin
denominado
Muro de
agua, es un
tsunami que
excede en
proporcione
s
monstruosa
s el tamao
promedio
de stos. El
megatsuna
mi ms
grande
registrado
por la
ciencia, es
el que se
dio
en Alaska el
9 de
julio de 195
8, en
la baha
Lituya, al
noreste del
golfo
de Alaska,
un fuerte
sismo, de
8,3 grados
en la escala
de Richter,
hizo que se
derrumbara
prcticamen
te una
montaa
entera del
glaciar
Lituya en
direccin a
la costa
bordeada
por
montaas a
modo de
golfo, lo que
acrecent el
impacto

dado la
estrechez
del rea en
la que la
fuerza
producida
por el
desplome
del glaciar
se
distribuy,
generando
una pared
de agua
que se
elev sobre
los 500
metros,
convirtindo
se en la ola
ms grande
de la que se
tuvo
registro.
Ola Brava
Llamad
a el
terror
de los
mares
la Ola
Brava u
Ola
Errante
es una
gigante
sca ola
marina
que
puede
ser
generad
a por un
siniestr
o en las
corrient
es
marinas
, un
tifn o
una
gran

torment
a. Su
peligros
idad
comien
za
cuando
estas
alcanza
n
navos
ya que
su
fuerza
es
capaz
de
encamp
anarlos
o
aplastar
los si
son
barcos
peque
os. Este
fenme
no es
difcilme
nte
previsto
.

Desa
stres
prov
ocad
os
por
el
hom
bre[e
ditar]

Conta
minac
in de
cuenc

as
hdric
as[edit
ar]

Con
tam
inac
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de
ros
,
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s,
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una
s
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la
expl
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era
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.

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mami
ento
de
petrl
eo[edit
ar]

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cas
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Mar
Cari
be,
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flori
da,
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na,
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alg
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Imp
osib
ilida
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de
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cin
los
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sion
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s.

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ctos
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y
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Fuga
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ales
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tivos[
editar]

Che
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Cas
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Tala
de
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es[edit
ar]

Por
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Con
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de
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rras
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han
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ado
age
nte

s
bioc
idas
que
dej
an
el
suel
o
co
mo
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as
est
ril
es.

Uso
de
napal
mu
otros
eleme
ntos
destru
ctivos
[editar]
Ocurrid
o en la
agresi
na
Vietnam
del
Norte,
donde
se us
napalm
y la
iluminac
in
nocturn
a que
altera el
ciclo

vital de
animale
sy
plantas.

En
las
gue
rras
de
Me
dios
Ori
ent
e:
expl
osiv
os
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det
ona
dos
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que
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n
por
zon
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afe
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Conta
minac
in
por
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ido
carb
nico[e
ditar]

La
alta
urb
aniz
aci
ny
la
for
ma
cin
de
met
rp
olis
y
me
gp
olis,
sup

one
n
me
dios
de
tran
spo
rte,
mo
vido
s
por
gas
olin
ao
bie
n
petr
le
o.
Est
os
dej
an
ele
me
nto
s
con
tam
ina
nte
sy
hay
zon
as

en
dich
as
re
as
urb
ana
s
tota
lme
nte
con
tam
ina
das
,
que
orig
ina
n
enf
erm
eda
des
res
pira
tori
as y
de
la
piel
de
sus
mor
ado
res.

Minad
o de
fronte
ras[edi
tar]

Terr
itori
o
de
Chil
e
ady
ace
nte
a la
fron
tera
con
Per
.

Fro
nter
a
de
Per

con
Ecu
ado
r

En
pa
ses
del

Me
dio
Ori
ent
e.

En
pa
ses
co
mo
est
ado
s
uni
dos

En
pa
ses
co
mo
arg
enti
na

Cons
ecue
ncias
de
los
desa
stres[
editar]
Los
desastr
es

naturale
s no
solo
causan
efectos
devasta
dores
en el
moment
o en
que se
produce
n, sino
que
afectan
el
desarrol
lo
humano
econm
ico de
la
regin,
generan
do
pobreza
,
destruc
cin de
infraestr
uctura,
disminu
cin en
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producc
in
agrcola
,
afectan
do la
segurid
ad
aliment
aria, la
salud y
la
educaci
n,
generan
do
estanca
miento

tecnol
gico y
social.2

Estu
dio,
prev
enci
ny
mitig
acin
[editar]

Frecuen
temente
surge la
pregunt
a entre
las
comuni
dades
cientfic
as
encarga

das de
estos
temas
sobre
qu tan
natural
es un
desastr
e
natural.
Esto es,
qu tan
respons
able es
la
activida
d
humana
, tal
como la
industri
al, del
crecient
e
nmero
de
desastr
es
naturale
s en el
planeta,
en
virtud
del
hecho
de que
ello
est
acelera
ndo el
ritmo de
calenta
miento
del
planeta
(vase
tambin
Protocol
o de
Kyoto e
IPCC).
Tambi
n se

discute
sobre la
inequid
ad
econm
ica, que
vulnera
ms a
los ms
pobres
y les
impide
acumul
ar el
capital
necesar
io para
construi
r en
zonas
de
menor
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por citar
slo
unos
ejemplo
s de la
contribu
cin del
hombre
a
aument
ar el
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de
desastr
es
naturale
s.
En el
grfico
al lado
se
puede
apreciar
una
tendenc
ia al
increme
nto en
los
registro

s de
desastr
es
naturale
s a lo
largo de
2
dcada
s.3
Segn
el
estudio
desarrol
lado por
Oxfam,
en el
perodo
19872007,
se han
cuadrup
licado
los
desastr
es
naturale
se
increme
ntado el
nmero
de
persona
s
afectad
as.4
Entre
los
principa
les
instituto
s que
abordan
esta
disciplin
a se
encuent
ran
el Intern
ational
Institute
for
Applied

System
s
Analysi
s(IIASA
)
de Aust
ria,
el ProV
ention
Consort
ium,
el Earth
Institute
de
la Unive
rsidad
de
Columbi
a, el
Centro
Naciona
l de
Prevenc
in de
Desastr
es
(CENA
PRED)
en
Mxico,
y
la Unive
rsidad
de
Kobe e
n Japn
, as
como
organis
mos de
la ONU
como
el Oficin
a Para
la
Coordin
acin
de
Asuntos
Humani
tarios
OCHA (
Cooper

acin
para
Ayuda
Humani
taria),
el ISDR
(Estrate
gia
Internac
ional
para la
Reducci
n de
Desastr
es), as
como
oficinas
especial
es en
el Banc
o
Mundial
,
la CEP
AL y
el BID.

Da
intern
acion
al de
la
reduc
cin
de
desas
tres[e
ditar]
El Da
Internac
ional
para la
Reducci
n de
los
Desastr
es decr
etado
por Nac
iones
Unidas

se
celebra
el
segund
o
mircol
es de
octubre,
5

Con el
nimo
de
concien
tizar a
todos
los
habitant
es de la
Tierra,
se ha
instituid
o el 13
de
octubre
de cada
ao,
como el
da de
la
mitigaci
n de
los
desastr
es. En
este
da, por
legislaci
n
propia o
en otra
fecha,
se
deben
realizar
simulac
ros,
charlas,
marcha
s con
pancart
as
reclama
ndo a

convivir
con la
naturale
za.

Decen
io
Intern
acion
al
para
la
Reduc
cin
de
Desas
tres[e
ditar]
La
Organiz
acin
de
las Naci
ones
Unidas
declar
la
dcada
1990 2000
como el
Decenio
Internac
ional
para la
Reducci
n de
Desastr
es,
dndos
e un
avance
sustanci
al al
reconoc
imiento
de
la gesti
n de
riesgos
como

parte
fundam
ental
del des
arrollo
sosteni
ble,
desde
entonce
s se
estn
realizan
do
esfuerz
os por
insertar
la
reducci
n de
riesgos
en las
agenda
s de
desarrol
lo.2Post
eriorme
nte en
2005
las
Nacione
s
Unidas
organiz
aron la
Confere
ncia
Mundial
sobre la
Reducci
n de
los
Desastr
es
Natural
es, en
Kobe,
Japn,
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