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Cmo ayudar al nio con dficit atencional

12 de enero 2011 | 3 Comentarios

Los menores con dficit atencional demandan ms tiempo de sus padres,

quienes generalmente, no encuentran la manera de que se queden
tranquilos, les obedezcan y no molesten a sus hermanos.
Por ello, la psicloga infantil Paulina Mller recomienda: Los padres
deben esforzarce por aceptar que tienen un nio con caractersticas
especiales. Que no es igual al resto de sus hijos o a los de sus amigos, y
que, por lo tanto, requiere un trato distinto.
La psicloga aclara, eso s, que una relacin diferente no significa dejarlo
hacer lo que quiera.
Coincide la psicopedagoga Paula Pastor, quien seala que estos
menores son por esencia desorganizados y hay que darles un orden
desde afuera, que venga de sus padres. Necesitan ms apoyo de lo
habitual, mucha constancia y consistencia, precisa.
Pngase en accin Recomendaciones cotidianas
- Asgnele responsabilidades familiares y tareas domsticas. Es mejor
que el mismo las escoja y se comprometa a cumplirlas.(ordenar, limpiar,
ayudar a cocinar)
- Ayude al nio a emplear sus habilidades como compensacin de sus
limitaciones o alteraciones.
- Intente mejorar su autoestima, ayudndolo a darse cuenta que es
necesario y positivo para los dems, favoreciendo adems al cambio de
la imagen de nio problema y facilitando la adaptacin de l con los
dems.
- Demustrele cario y aceptacin a travs de constantes caricias,
cosquillas, besos o juegos. Tenga siempre en cuenta que el nio
hiperactivo necesita gran cantidad de contacto fsico y afecto paterno.
-Intente fomentar la capacidad del nio para concentrarse en lo que est
haciendo, reduciendo los estmulos altamente perturbadores y
distractores en su entorno, como por ejemplo radio, televisin, muchos
cuadros o posters, etc.
- Realice junto a su hijo ejercicios de relajacin y de reduccin de tensin
ojal cinco minutos en la maana y cinco o diez en la tarde. Trate de ser
un modelo de cmo permanecer quieto y concentrado. Lo ideal es que el
resto de la familia tambin participe.

Al momento de estudiar
- Una vez que llegue del colegio es necesario que se distraiga y
descanse de la jornada. Luego podr comenzar con el programa de
estudio, intercalando periodos de descanso con los de trabajo, ambos
con una duracin de veinte a treinta minutos. Gradualmente se podr
ampliar los periodos de estudio y disminuir los de descanso.
- Crele un clima adecuado para el estudio, esto implica espacio, silencio
y un lugar fijo, donde cuente con los materiales para que no sea
necesario interrumpir su trabajo.
- Aydelo a organizar el estudio, creando en conjunto un horario o
programa.
- Proporcinele un diario mural donde pueda tener acceso a su horario
de clases y tareas pendientes, por ejemplo.
- Apoye a su hijo cuando sea necesario. Responda sus dudas, aydelo a
organizar su trabajo, coopere con la bsqueda de material. Evite hacer
sus trabajos o actividades por l o ella, deje que los realice por su
cuenta.
- Se ha observado que se logra mejores resultados con estos nios
cuando se dan las instrucciones o se les habla en tono bajo o individual.
- Ayude al nio a focalizar su atencin mediante instrucciones y
acercndose fsicamente, realizando cambios de inflexin de voz o
haciendo alguna sea para que fije su atencin en el lugar que sea
necesario.
- Si comete algn error, intente que el nio lo descubra por s mismo,
guiando o realizando preguntas abiertas. No se recomienda borrar su
error. Deje que el nio lo haga, corrigiendo y entendiendo por qu se
equivoc.
- Refuerce constantemente de manera positiva sus logros, estimulando
sus habilidades y capacidades.
En cuanto al manejo conductual, es recomendable poner lmites dentro
del hogar, establecer reglas claras y consistentes frente a su
comportamiento y desempeo escolar. Respetar y ser consecuente con
las normas establecidas es garanta de xito en la tarea de educar a un
nio con dficit atencional.