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CARPETA

PEDAGOGICA

DATOS
INFOR
MATIV
OS DE
LA I.E
1.

NOMBRE DE LA I.E.

I.E.P N 70316 SAGRADO CORAZN

DE JESS
2.

DRE

PUNO

3.

U.G.E.L.

EL COLLAO

4.

GESTIN

PBLICA

5.

CDIGO MODULAR

0270626

6.

CARACTERSTICA

7.

RESOLUCIN DE CREACIN N :

8.

FORMA

ESCOLARIZADO

9.

MODALIDAD

EBR

10. NIVEL

PRIMARIA

11. TURNO

MAANA

12. DEPARTAMENTO

PUNO

13. PROVINCIA

EL COLLAO

14. DISTRITO

15.

DIRECCIN

POLIDOCENTE COMPLETO

ILAVE

JR AMAZONAS N632

DATOS
INFORMATIVOS
DE LA
DOCENTE DE
AULA
DATOS PERSONALES

NOMBRES

: Mara Nieves

APELLIDOS

: Encinas Cceres

NACIONALIDAD

: Peruana

FECHA DE NACIMIENTO: 05 Agosto 1962


DOC. IDENTIDAD : D.N.I. N 01787304
DIRECCIN

: Jr. Chucuito N432 Ilave

TELFONO

: 943277948

CODIGO MODULAR : 1001787304


NIVEL AMGISTERIAL: III
N TITULO

:002226

PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
DIRECTIVO

Ana Farfn Cuba


Director(e)
Hctor Alcos
Sub Director(e)

PERSONAL DOCENTE
DEL PRIMER GRADO
Encinas Marca Mara Nieves
Choquejagua Layme Marcia
Ramos Mamani Nicomedes

Priorizar la prctica de valores brindando un


servicio educativo eficaz y de calidad propiciando
un clima institucional democrtico contribuyendo
en la consolidacin y en la formacin integral de
los nios y nias , haciendo uso de los Avances
de la ciencia y de la ciencia y tecnologa

1er
Grado

INSTITUCIN EDUCATIVA, LDER EN FORMACIN DE


VALORES Y UNA EDUCACIN HUMANISTA CIENTFICA
PARAFORTALECER EL DESARROLLO
INTEGRA DE
NIOS Y NIAS CON DOCENTES IDNEOS EN LA
APLICACIN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y CON
PADRES
DE FAMILIA
COMPROMETIDOS EN LA
EDUCACIN
DE SUS HIJOS
Y CON UNA
INFRAESTRUCTURA ADECUADA PARA BRINDAR UN
SERVICIO EDUCATIVO PTIMO

HORA

LUNES

MARTES

1ra

COMUNICACIN

MATEMTICA

COMUNICACIN

MATEMATICA

COMUNIC

2da

COMUNICACIN

MATEMATICA

COMUNICACIN

MATEMATICA

COMUNIC

3ra

COMUNICACIN

MATEMATICA

COMUNICACIN

MATEMATICA

EDUCACI

4ta

COMUNICACIN

MATEMATICA

COMUNICACIN

MATEMATICA

FISICA

MIERCOLES

JUEVES

VIERN

5ta

PERSONAL

CIENCIA Y

EDUCACIN

EDUCACIN POR

MATEMAT

6ta

SOCIAL

AMBIENTE

RELIGISA

EL ARTE

MATEMAT

PLAN DE AULA 2015


I.-

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3
1.4
1.5

II.-

UGEL
IEP
PROFESOR DE AULA
GRADO
SECCION

: ELCOLLAO ILAVE
: 70316 SCJ
: Mara Nieves ENCINAS MARCA
: PRIMERO
: A

OBJETIVOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Prever y establecer las actividades administrativas del aula.


Promover y organizar acciones tcnico-pedaggicas en forma
cientfica, inicindose los educandos en el proceso de la
investigacin.
Propender a las actividades autocrticas y crticas de los
componentes de la familia escolar.
Desarrollar y practicar relaciones horizontales de democracia,
con acciones que respondan a los intereses de la comunidad
escolar.
Elaborar material didctico de informacin y trabajo.
Organizar adecuadamente a la familia escolar.
Implementar y organizar el peridico mural.

III.- ASPECTO ADMINISTRATIVO:


1.
2.
3.
4.

Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de


matrcula.
Preparar el organigrama, Plan de aula, reglamento interno,
cuadro de distribucin de tiempo, unidades de aprendizaje,
nminas de matrcula, etc.
Llevar el registro de evaluacin al da y registrar la asistencia
diaria de los alumnos.
Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia
entre los alumnos, profesor y los padres de familia en el marco
del respeto mutuo, actuando con respeto y correccin.

5.
6.

Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de


familia a travs de la entrega de las tarjetas de informacin.
Fomentar y mantener la disciplina escolar.

IV.- ASPECTO TECNICO - PEDAGOGICO:


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
V.-

Tener el cuaderno de unidad de aprendizaje desarrollados al


da.
Revisar peridicamente los cuadernos de los alumnos en forma
general y diariamente en forma individual y parcial.
Promover la auto evaluacin y evaluacin diaria del alumnado.
Desarrollar concursos entre los alumnos del aula.
Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
Fomentar visitas, paseos y excursiones con objeto de estudios.
Asistir a las reuniones de planificacin, evaluacin e
implementacin.
Elaborar el material didctico de informacin y trabajo.

ASPECTO SOCIAL:
1.
2.
3.

4.
5.
6.

Propiciar reuniones con los padres de familia.


Organizar el comit de aula y las comisiones.
Incentivar las buenas relaciones entre los alumnos y padres de
familia celebrando reuniones sociales con motivo del "Da de
la madre", "Da del padre", "Aniversario de la escuela", entre
otros.
Fomentar la solidaridad entre los educandos y los padres de
familia.
Fortalecer el amor a nuestra patria y a sus habitantes.
Participar en festividades y campeonatos deportivos.

VI.- ASPECTO MATERIAL:


1.

6.

Dotar de mobiliario escolar al saln, pintar el pupitre y acabar


su implementacin.
2.
Implementar el rincn de aseo, social y tcnico - pedaggico.
3.
Adquirir y confeccionar el material didctico.
4.
Revisar la higiene de los alumnos y velar por su salud.
5.
Participar en las campaas que organice el centro educativo.
Ambientar el aula con las manifestaciones culturales de la
humanidad.

VII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

ACTIVIDADES
Elaboracin de la carpeta pedaggica.
Ratificacin de Matrculas.
Asistencia a cursos de actualizacin y
capacitacin.
Planeamiento tcnico pedaggico.
Sistematizacin curricular
Elaboracin del Plan Anual de aula
Organizacin de grupos de trabajo.
Organizacin del botiqun escolar.
Ambientacin del aula.
Elaboracin
de
Unidades
de
Aprendizajes.
Reunin con los padres de familia.
Planificacin
de Actividades
de
Aprendizajes.
Reuniones de confraternidad.
Elaboracin de materiales con los padres
de familia.
Participacin en fechas festivas.
Actividades pro fondos del aula.
Peridicos murales.
Concurso de poesas
Concurso de experimentos.
Concurso de cometas.
Concurso de conocimientos.
Concurso de dibujos artsticos.
Evaluaciones de sondeo
Paseos, excursiones y/o visitas
Entrega de informe de notas.
Elaboracin
de
carteles
de
sensibilizacin.
Clausura del ao escolar.

M A M J J A S O N D
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X

X X X X X X X X

X X

X X X X X X X X
X X

X
X

X
X

X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

VIII.-RECURSOS:
HUMANOS: Director, profesores, alumnos, padres de familia y
autoridades.
MATERIALES: de escritorio, papelera, medicamentos, etc.
ECONMICOS: aportes de donaciones o cuotas.
IX.- EVALUACIN:
Durante el periodo de trabajo o actividades cumplidas se llevar
en cuenta ordenadamente los logros, dificultades y sugerencias.
De la misma forma en el aspecto econmico se informar previo
facturas y recibos.
Ilave, Marzo del 2015..

MARA NIEVES ENCINAS MARCA


Docente de aula del 1ro A

VALORES QUE GUIAN NUESTRA


LABOR EDUCATIVA

PERFIL DEL ALUMNO SAGRADINO


Identificado con su Institucin Educativa, comunidad y cultura.
El alumno Sagradino asume su formacin con responsabilidad y respeto,
reconociendo los aspectos positivos y negativos de su comportamiento y
se compromete a los cambios que generan un mejor desarrollo.
Desarrolla sus habilidades comunicativas utilizando estrategias cognitivas
y meta cognitivas para dar soluciones a los problemas cotidianos.
Afirma su autoestima y reconoce el trinomio de pensar, crear y trabajar
como sujeto.
Reconoce

derechos

deberes,

comparte

obligaciones

asume

responsabilidades.
Es observador, reflexivo, creativo y responsable.
Asume el compromiso de su fe, estimula a sus compaeros y amigos.

Aprendizaje de
calidad con equidad e
inclusiva desde la
primera infancia.

Profesionales
comprometidos con la
educacin y el
desarrollo social.

Gestin concertada y
eficiente con calidad
humana.

Currculo permanente
en el marco del
desarrollo de
capacidades y valores

Sociedad
comprometida con la
educacin y el
desarrollo humano
sostenible.

Identidad cultural y
amor a la naturaleza.

FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE UNA


EDUCACIN REGIONAL EN Y CON VALORES.

IMPULSO DE SISTEMAS DE CERTIFICACIN Y


EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE.

IMPULSO Y FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA


DE ACREDITACIN DE LAS INSTITUCIONES
FORMADORAS.

ADECUADA
DIVERSIFICACIN
DE
LOS
CONTENIDOS
DE
LA
PROGRAMACIN
CURRICULAR
EN
EL
CONTEXTO
Y
DESARROLLO REGIONAL.

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIN
TRANSPARENCIA Y LIDERAZGO.

ESTABLECIMIENTO
DE
ESTNDARES
CONTEXTUALIZADOS
DE
LOGRO
DE
APRENDIZAJE POR GRADO Y NIVELES.

CON

Adquisicin
de
conocimiento
Principio de
afectividad

Principio de
respeto a la
cultura propia

Aprendizaje como
dialogo entre
comunidad
humana y
naturaleza

Organizacin
comunal y contexto
constituyente
fuente de
conocimiento

Docente
mediador
cultural

Promueve
aprendizajes
colectivos

ARSURI
Se expresa
correctamente

IRNAQIRI
Participa,
demuestra
habilidades

UTIRI
Promueve su
espritu investigativo

ISTIRI
Lee el mundo con el
referente de su
propio entorno

AMUYURI
Asume el apje como
ente transformador

CHUYMANI

DCN
Aprender a
ser

Aprender a vivir
juntos

EJES
CURRI
CULAR
ES

Aprender a
aprender

Aprender a
hacer

Educacin para la convivencia, la paz y la


ciudadana.
Educacin en y para los derechos humanos.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para el amor, la familia y la
sexualidad.
Educacin ambiental.
Educacin para la equidad de gnero.

TEM
AS
TRA
NSV
ERS
ALES

Educacin intercultural.

ORGANIGRAMA DEL
AULA

DIRECCIN
Planifica, organiza, ejecuta y controla las
acciones
tcnicos
pedaggicos
y
administrativos.

SUB DIRECCIN
Planifica, organiza, ejecuta y controla las
acciones tcnicos pedaggicas de la
direccin del aprendizaje.

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE
SERVICIO
Apoya las acciones administrativas. El
P.S. apoya en la conservacin,
mantenimiento y mejoramiento del local
escolar
COORDINACIN DE GRADO
Asesora, orienta y apoya en acciones
tcnico pedaggicas.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL
DE LA I.E.
DOCENTES DE ED. FSICA

DOCENTES DE AULA

Programa, desarrolla y evala


actividades de aprendizaje.

Programa, desarrolla y evala


actividades de aprendizaje.

AMAPAFA

ORGANIZACIN SINDICAL
DEL MAGISTERIO

Apoya
las
diferentes
actividades programadas por
la I.E.

Promueve,
formula
propuestas para mejorar el
proceso educativo

Llegar temprano a la I. E.
Asearnos diariamente antes de
venir a la I.E
Traer los tiles de trabajo a la I.
E.
Ayudarnos entre compaeros.
Mantener limpia nuestra aula.
Cuidar los materiales y
mobiliarios del aula.
Debemos ser ordenados.
Debemos de cumplir con
nuestros deberes y tareas.
Guardar silencio en el aula.
Ser responsables en nuestras
tareas.

PLAN DE ESTUDIOS DE
LA EBR
NIVEL

EDUCACIN PRIMARIA

CICLOS
GRADOS

III
1

IV
2

V
4

MATEMTICA
COMUNICACIN
ARTE
REAS
CURRICULARES

PERSONAL SOCIAL
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN RELIGIOSA
CIENCIA Y AMBIENTE

TUTORA Y ORIENTACIN EDUCACIONAL

REGLAMENTO INTERNO DE AULA


I.-

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
1.2. IEP
1.3
PROFESOR DE AULA
1.4
GRADO
1.5
SECCION

: ELCOLLAO
: 70614 SCJ
: Mara Nieves Encinas Marca
: 1ro
: A

II.FINALIDAD:
Las finalidades que persigue este reglamento interno de aula son:
1.
Modelar la formacin de la personalidad del educando.
2.
Fortalecer los valores de colaboracin, honradez, justicia, y respeto.
3.
Incrementar los hbitos de puntualidad, responsabilidad, orden y
trabajo.
4.
Orientar las actividades del nio hacia metas del contenido educativo.
5.
Iniciar, orientar, fortalecer los ideales de auto-formacin del nio con
miras de lograr futuros ciudadanos con sentido humanitario.
III.-

OBJETIVOS:
Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y fsicas del
educando, consolidando las bases de su formacin integral.
2.
Ofrecer a los nios y las nias un ambiente adecuado para lograr su
seguridad fsica, moral y ser tratado con dignidad y respeto.
3.
Lograr la participacin de los padres de familia para integrarlos y
realizar actividades propias de proyeccin social.
4.
Promover las prcticas de valores, cvicas, patriticas, estticos y
religiosos.
1.

IV.
ALCANCES:
El presente Reglamento tendr alcance al profesor, a los alumnos (as) padres
de familia y al Comit de Aula.
A.1.
2.
3.

4.
5.
6.
7.

DE LOS ALUMNOS:
La hora de ingreso a la Institucin Educativa es de 7:45 a.m.
Los alumnos asistirn completamente uniformados, o en su defecto
con su vestimenta debidamente aseada.
El aseo personal, que comprende el aseo de nuestro cuerpo y
vestimenta ser cuidada en forma permanente, encargndose de su
revisin, el responsable de aseo. De la misma manera se cuidar del
aseo del saln.
Al ingresar al aula el Director, el profesor, padres de familia u otra
persona mayor, se pondrn de pie en seal de saludo e
inmediatamente tomarn asiento.
En caso de llegar tarde, solicitar permiso correspondiente para
ingresar.
No abandonar la Institucin Educativa en horas de clase.
Cualquier inasistencia deber ser justificada por el padre o tutor. Los
nios presentarn lo necesario para ponerse al da.

8.

Participar en el desarrollo de las clases ponindose de pie al


momento de intervenir.
Guardar silencio y prestar atencin cuando hable el profesor, otra
persona o su compaero.
Mantener el respeto mutuo, no insultarse ni colocarse sobrenombres.
Participar en el desarrollo de las actividades del Calendario Cvico
Escolar.
Prestar las cosas, practicando el compaerismo, sin causar molestias
a sus compaeros. No tocar las cosas sin autorizacin.
Participar buenos modales. De tener o encontrar algn material
dentro del saln o cerca de el, devolver a su dueo o entregar al
profesor.
Para realizar sus necesidades corporales, utilizarn la hora del
recreo.
Cualquier tipo de juego se har a la hora del recreo y fuera del saln.
Los tiles escolares estarn debidamente forrados y con su nombre a
fin de preservarlos e identificarlos con facilidad.
Los nios tienen derecho a:
a. Ser respetados como personas, cuidndose su integridad fsica y
moral.
b. Disponer y gozar de las comodidades correspondientes.
c. Ser escuchados en sus inquietudes, preocupaciones y quejas.
d. Expresar libremente sus ideas y opiniones.
e. Recibir las explicaciones o aclaraciones necesarias.
f. Ser informados sobre su evaluacin.

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

B.-

DE LOS PADRES DE FAMILIA:


1. Enviar a su nio debidamente aseado y con tiles escolares completos.

2.
3.
4.
5.

Colaborar y ayudar con la implementacin y ambientacin del aula.


Asistir a las reuniones que convoque el profesor.
Ayudar y vigilar a su nio en el cumplimiento de las tareas en la casa.
Participar y ejecutar acciones que acuerden: Comisiones, trabajos
comunales, etc.
6. Los padres de familia tienen derecho a:
a.
Ser respetados como personas.
b.
Ejercer la autocrtica correspondiente expresando sus ideas
libremente.
c.
Participar en los logros y comodidades, conjuntamente con
sus nios que se deriven de las diferentes actividades y
proyectos.
C.-

DEL PROFESOR:
1. Respetar a todos los alumnos por igual y tambin a los padres de
familia.
2. Responder a la inquietud, iniciativa o pregunta que tengan los
alumnos o padres de familia
3. Brindar apoyo y estmulo permanente.
4. Cuidar y velar por la integridad fsica y moral.
5. Dar las orientaciones e informaciones en todo aspecto segn su
oportunidad y requerimiento.

6. Son derechos del profesor:


a.
Ser respetado como persona:
b.
Expresar con libertad sus opiniones.
c.
Contar con las facilidades en material para el desarrollo
ptimo del trabajo.
D.-

DE LA EVALUACION:
1. Todos sern evaluados en forma justa e igualitaria.

2. Las pruebas sern del tipo oral, escrito y de ejecucin.


a.
En la prueba oral se tomar en cuenta la participacin en
clase el dilogo sobre los temas. Ser la determinante para
la promocin al grado superior.
b.
Las pruebas escritas podrn ser de dictado y objetivas, las
pruebas objetivas sern de apareamiento y/o complemento.
c.
Las pruebas de ejecucin, lo constituyen los dibujos,
grficos y dramatizaciones.
3. Las evaluaciones son permanentes, tanto en pruebas de tipo oral y
de ejecucin.
4. Los alumnos que tengan notas desaprobatorias tendrn la
oportunidad de recuperar.
V.-

DISPOSICIONES FINALES:
1. Los puntos no contemplados en el presente compromiso, sern
absueltos en la reunin del aula.
2. El presente compromiso empezar a regir al da siguiente de su
aprobacin por la asamblea del aula.
Ilave, Marzo del 2015..

-----------------------------------DOCENTE DE AULA

PLAN ANUAL DE TUTORA

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8

II.

UGEL
IEP
Lugar
Distrito
Provincia
Regin
Profesor
Grado

: EL COLLAO-ILAVE
: 70614 SAN MARTIN DE PORRES
: JR. ANDINO N 601
: ILAVE
: EL COLLAO
: PUNO
: Sonia V. Cceres Aasco
: 2do B

FINALIDAD:
-

III.

Es un servicio de acompaamiento permanente y orientacin a los


estudiantes para contribuir a su desarrollo afectivo, cognitivo y el
mejoramiento de su desempeo escolar.
Tutora es el proceso dinmico y activo que permite orientar, dirigir, guiar y
estimular la formacin de la personalidad del estudiante llevndolo al
conocimiento de s mismo, de sus aptitudes y sus problemas, ofrecindole
elementos necesarios para que pueda obtener pleno rendimiento en sus
actividades escolares y le permite alcanzar armoniosamente los fines de una
educacin integral.
OBJETIVOS:

3.1. GENERALES:
Desarrollar un conjunto de acciones educativas tendientes a influir
positivamente en la formacin del educando.
Orientar a los educandos y padres de familia para el mejor desempeo
dentro del marco de los valores humanos.
3.2. ESPECIFICOS:
Promover un clima de dilogo y calor humano y ser capaz de integrarse al
grupo, organizndolas y hacerlas conocer su propia problemtica.
Tratar que el educando descubra los casos de influencia negativa en la
formacin de su personalidad.
Lograr la toma de conciencia de los padres de familia frente a la
responsabilidad que tiene en la educacin de sus hijos.
Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos en el
educando para que tome sus propias decisiones.
Fomentar la paz y la forma de convivencia especficas en el hogar, escuela y
comunidad a partir de la educacin.

IV.

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES O ACCIONES
4.1. A NIVEL DE PADRES DE FAMILIA:
- Charlas sobre el rol de los padres de familia en la
educacin de sus hijos.
- Charlas sobre la importancia del control sanitario y
nutricional de los nios.
- Charlas sobre prevencin de enfermedades
comunes.
- Charlas sobre el peligro y consecuencias del
consumo de alcohol y drogas.

4.2. A NIVEL DE LOS ALUMNOS:


a. AREA : PERSONAL SOCIAL:
- Formacin de hbitos de higiene personal, de su
casa y escuela.
- Formacin de hbitos de puntualidad:
- Formacin de hbitos de orden y disciplina dentro y
fuera del aula.
- Formacin de hbitos de urbanidad, acciones de
cortesa, respeto, solidaridad y delicadeza.
b. AREA: ACADEMICO Y VOCACIONAL:
- Recomendacin de Tcnicas de estudio.
- Promover la formacin de grupos de trabajo con la
finalidad de superar los desniveles de aprendizaje.
- Orientaciones sobre hbitos de lectura y escritura,
individualmente o grupalmente.
- Analizar sobre las diversas actividades econmicas
de su localidad.
- Conversar sobre el trabajo como medio de
realizacin personal.
c. AREA: ACCION Y PROMOCION DE LA SALUD
INTEGRAL:
- Realizar prcticas de primeros auxilios.
- Dialogar sobre la salud dental, gran importancia en
la salud de las personas.
- Conversar sobre la importancia de las vacunas.
- Conversar sobre los valores nutritivos de los
productos alimenticios de su localidad.
d. AREA: PROMOCION FAMILIAR Y COMUNITARIA:
- Comentar acerca de los valores a practicar dentro

FECHA DE EJECUCION
M J J A S O

del entorno familiar. (padres e hijos)


- Realizar visitas a escuelas
intercambiar lazos de amistad,
deportiva y social.
- Realizar visitas a hogares de nios
problemas familiares a fin de
ayudarlos moralmente.

V.

VI.

VII.

VIII.

vecinas para
confraternidad,
enfermos y con
solidarizarse y

METODOLOGA:
Mediante dinmica de grupos, entrevistas debates, forum, etc.
RECURSOS:
Humanos: Director, docentes, alumnos, padres de familia y especialistas.
Materiales: cartulinas, papelera de escritorio, goma cartulinas, cintas
masking, plumones acrlicos, etc.
Financieros: Padres de familia, MED, docentes.
EVALUACIN:
Permanente y trimestral, tomando en cuenta los logros, dificultades y
sugerencias para su mejoramiento.
SUGERENCIAS:
Participacin activa de todos y apoyo constante de parte de la Direccin.
Ilave, Marzo del 2014.

PROFESORA DE AULA

INVENTARIO DEL AULA DEL 2015


1.1.
1.2.
1.3
1.4
1.5

UGEL
IEP
PROFESOR DE AULA
GRADO
SECCION

: EL COLLAO-ILAVE.
: 70316 SCJ
: Mara Nieves Encinas Marca
: 1ro
: A

DEL: 01 de marzo del 2014.


N

CANT
.

AL: 31 de diciembre del 2014.

DESCRIPCION
BUENO

CONDICIN
REGULAR

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
NOTA: Declaro haber recibido los mobiliarios tiles y dems enseres en la cantidad
que indica la presente relacin y me comprometo a velar por su buen uso y
conservacin; y devolver en las mismas condiciones que fueron recibido, a excepcin
del material fungible.

Ilave, Marzo del 2015.


....................
PROFESOR DE AULA

MALO

RELACION DE PADRES DE
FAMILIA

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

APELLIDOS Y NOMBRES
DE LA MADRE

APELLIDOS Y
NOMBRES DEL PADRE

DIRECCIN

CELULA
R

COMIT DE APAFA DEL AULA


1 A
DIRECTOR
ANA FARFAN CUBA

SUB-DIRECTOR
HECTOR ALCOS

DOCENTE DE AULA
MARA NIEVES ENCINAS MARCA

PRESIDENTE(A)

VICEPRESIDENTE(A)

SECRETARIO(A)

VOCAL

TESORERO(A)

SEC. DE DEPORTE

FELIZ
CUMPLEAOS
ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

JUNIO

MAYO

..

SETIEMBR
E

DICIEMBRE

..

NOVIEMBRE

JULIO

..

AGOSTO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

SOY RESPONSABLE

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

TALLA

PESO

SEXO

APELLIDOS Y NOMBRES

EDAD *

FECHA DE
NACIMIENTO

FICHA
ANTROPOMTRICA

20.

DATOS ESTADSTICOS
POR EDAD Y SEXO
ALUMNOS MATRICULADOS
1 A
SEXO

HOMBRE

MUJER

TOTAL

06 aos

11

20

07 aos

TOTAL

11

20

EDAD *

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