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HISTORIA DE LA PSICOLOGA
INTRODUCCIN
Nacido en Nueva York en 1842 y fallecido en New Hampshire en 1910;
hermano del famoso escritor Henry James y profesor de Medicina,
Filosofa y Psicologa ( se doctor en Harvard en 1869, donde fue profesor
de anatoma comparada y fisiologa y luego de Psicologa ( 1889/1897) ),
WILLIAM JAMES hizo una importante aportacin referente a la vida
mental.
En el rea de la Filosofa, fue una de las figuras rectoras del
Pragmatismo, concepcin segn la cual la verdad de una idea o concepto
puede evaluarse segn el valor prctico que posea.
En el rea de la Psicologa, se atribuye a James la paternidad del
Funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad
de la conciencia. El Funcionalismo sirvi de inspiracin a los avances de la
Psicologa aplicada en sus diversas ramas ( p.ej. La Psicologa Industrial, la
creacin y administracin de tests de inteligencia, la Psicologa Educacional,
etc).
En 1878 fund un laboratorio de Psicologa ( contemporneo al de
Wundt) y en 1884 La Amerian Society of Psychical Researchs.
Originalmente influyen en l las ideas de Renouvier y el evolucionismo
de Darwin y Spencer.
En 1898, bajo la inspiracin de Peirce se adhiere al pragmatismo y a
partir de 1902 mantiene correspondencia con el filsofo francs Henri
Bergson.
Entre sus discpulos se cuentan Edward Thorndike y Robert
Woodworth que desarrollaron la llamada Psicologa Dinmica y J. R. Angell
de la Psicologa Funcional.
James abri nuevos caminos de explotacin para la psicologa al
publicar en 1890 su obra clsica en dos volmenes, Principies of Psychology (
Principios de Psicologa ) y las variedades de la experiencia religiosa, Un
Universo Pluralista y Algunos problemas de Filosofa.
Entre sus temas inclua la sensacin, la perfeccin, las funciones del
cerebro, los hbitos, el fluir de la conciencia, el s mismo, la atencin, la
memoria, el pensamiento, la emocin y la voluntad.
James habl de las aferencias que son las comunicaciones que se
producen entre el interior y el exterior del organismos, y de las eferencias
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EN EL REA DE LA PSICOLOGA:
Se le atribuye la paternidad del Funcionalismo.
Funcionalismo: Escuela que subraya la importancia de
estudiar la finalidad de la conciencia,(Qu es?,Para
qu sirve?).
Para James:
LA CONCIENCIA ES UN PRODUCTO DE LA
EVOLUCIN, CAMBIA Y FLUYE CONSTANTEMENTE.
Fenmenos:
Sentimientos,deseos,cogniciones,razonamientos,
decisiones,...
Condiciones: medio, condiciones ambientales.
Escuela Espiritualista.
Escuela Asociacionista
ESCUELA ESPIRITUALISTA
Memoria
Una forma de ejecutar el conocimiento es a travs del
ALMA PERSONAL(cerebro).
Facultades del ALMA:
Memoria
Razonamiento
Volicin
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Imaginacin
Apetito
Otra, buscar elementos comunes; como la forma de actuar.
Ya que hay una organizacin que da sentido a lo que
hacemos.( Ej: estudiar-cine)
ESCUELA ASOCIACIONISTA
Memoria
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ASOCIACIN DE IDEAS.
El conocimiento se forma por asociaciones de ideas
generando otras.
Una idea puede hacer que recordemos algo.
Las cosas que vemos con ms frecuencia las recordamos
mejor.
Asociacin fuerte: mesa-silla.( Una idea evoca el
recuerdo de la otra)
Asociacin dbil: (silla-piedra)
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PFLGER
Y
LEWES,
OOLTZ,LIEBMAN,ETC
RAZONAN
ACERCA
DE
LA
INTELIGENCIA
CONSCIENTE. ( ATENCIN)
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