1

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD INGENERÍA ESPECIALIZACION EN AVALUOS

MATEMÁTICAS- PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

PROF: JAIME F. PANTOJA B.

www.siresistemas.com/clases Taller 1 Ing. Oscar Restrepo

1. De las variables siguientes cuáles representan datos discretos y cuáles datos continuos
a). Número de predios con título de propiedad en barrios legalizados. Discreto
b). Temperaturas registradas cada media hora en un observatorio. Continuo
c). Periodo de duración de los electrodoméstico producidos por la compañía ALAMBRITO. Continuo
d). Censo anual en colegios del distrito capital para determinar la planta de docentes activos. Discreto
e). La medida de área de los PREDIOS, para la UPZ de USAQUÉN. Continuo

2. La puntuación final en matemáticas (De 1 a 100) de 80 estudiantes en la Universidad Distrital se registran

en la tabla adjunta.
68 84 75 82 68 90 62 88 76 93
73 79 88 73 60 93 71 59 85 75
61 65 75 87 74 62 95 78 63 72
66 78 82 75 94 77 69 74 68 60
96 78 89 61 75 95 60 79 83 71
79 62 67 97 78 85 76 65 71 75
65 80 73 57 88 78 62 76 53 74
86 67 73 81 72 63 76 75 85 77

Con relación a esta tabla, encontrar

a). La puntuación más alta, R// 97
b). La puntuación más baja. R// 53
c). El rango R// 97-53= 44
d). Las puntuaciones de los cinco estudiantes de mayor puntuación, R// 94,95,95,96,97
e). Las puntuaciones de los cinco estudiantes de menor puntuación, R// 53, 57, 59, 60, 60
f). La puntuación del décimo estudiante de mayor puntuación, R// 88
g). Cuántos estudiantes obtuvieron puntuación de 75 o mayor, R// 44
h). Cuántos estudiantes obtuvieron puntuación menor de 85, R// 63
i). Qué porcentaje de estudiantes obtuvo una puntuación mayor que 65 pero no mayor que 85, R// 46/80=57.5%
j). Qué puntuaciones no tienen ningún estudiante. R// menores a 53, faltan también 54,55,56,58, 64, 70, 91, 92,
98, 99 y 100

3. Sea x1 , x2 ,L , xn una muestra y c una constante diferente de cero. Utilice la información anterior para
verificar que:.
• Sea yi = xi + c i = 1, 2,K n muestre que s y2 = sx2 .

∑x ∑ (x − x)
2

x= , s x2 =
i i

n n

y=
∑ yi =
∑ xi + c =
∑ x + ∑ c = nc + ∑ x
i i
=c+
∑x =c+ x
i

n n n n n
∑ (y − y) ∑ (xi + c − (c + x )) ∑ (xi + c − c − x ) = ∑ (xi − x ) = s 2
2 2 2 2

s y2 = = =
i
x
n n n n

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• Sea yi = cxi i = 1, 2,K n muestre que s y2 = c 2 sx2 .

∑x ∑ (x − x)
2

x= =
i 2 i
, s x
n n

y=
∑y i
=
∑ cx i
=
c∑ xi
=c
∑x i
= cx
n n n n
∑ ( yi − y ) ∑ (cxi − (cx )) ∑ (cx − cx ) ∑ c (x − x) c 2 ∑ (xi − x )
2 2 2 2 2 2

s = = = = = = c 2 s x2
2 i i
y
n n n n n

4. La concentración de sólidos suspendidos en agua de rio es una característica ambiental importante. El

articulo “Water Quality in Agricultural Watershed: Impact of Riparian Vegetation During Base Flow”
(Water Resourse Bull., 1981, pp. 233-239) inform sobre la concentración (ppm) de varios ríos. Se
obtuvieron las 50 concentraciones para un río en particular.

55.8 60.6 44.6 40.0 30.0 48.0 59.1 66.3

60.9 76.0 71.7 31.7 68.2 61.8 49.5
37.0 69.9 61.2 36.7 75.3 78.8 69.3
91.3 45.9 61.5 62.3 71.4 39.8 69.8
65.8 39.1 47.2 47.3 65.2 65.0 64.9
42.3 35.5 74.5 94.6 52.6 60.7 27.1
33.8 56.0 83.2 56.3 58.2 77.1 87.1
• Construya e interprete un diagrama de tallos y hojas

27 1
30 0
31 7
33 8
35 5
36 7
37 0
39 1 8
40 0
42 3
44 6
45 9
47 2 3
48 0
49 5
52 6
55 8
56 0 3
58 2
59 1
60 6 7 9
61 2 5 8

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62 3
64 9
65 0 2 8
66 3
68 2
69 3 8 9
71 4 7
75 4 3
76 0
77 1
78 8
83 2
87 1
91 3
94 6

• ¿Por qué una distribución de frecuencias no podría basarse en intervalos de clase tales como [0; 10],
[10; 20], [20; 30], [30; 40],…?

No pueden utilizarse esos intervalos porque no existen valores por debajo de 20, por tanto las dos primeras
frecuencias serían cero.

• Construya una distribución de frecuencia con intervalos de clase [20;30), [30;40), …, [90;100).

No Linf Lsup yi fi Fi hi Hi
1 20 30 25 1 1 0,02 0,02
2 30 40 35 8 9 0,16 0,18
3 40 50 45 8 17 0,16 0,34
4 50 60 55 6 23 0,12 0,46
5 60 70 65 16 39 0,32 0,78
6 70 80 75 7 46 0,14 0,92
7 80 90 85 2 48 0,04 0,96
8 90 100 95 2 50 0,04 1
Total 50 1
Siendo
Linf Límite inferior del intervalo
Lsup Límite superior del intervalo
y i Marca de clase
fi Frecuencia absoluta
Fi Frecuencia absoluta acumulada
hi Frecuencia relativa
Hi Frecuencia relativa acumulada

El diagrama de frecuencias es:

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Histograma
20

Frecuencia 15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Intervalo No

• ¿Qué proporción de las observaciones de concentración fue de menos de 50 ppm? Y ¿por lo menos
de 60 ppm?
R// 17/50*100% = 34%

5. Para ilustrar la construcción de un histograma de frecuencias relativa y frecuencia relativa acumulada,

considérense los datos sobre área construida para predios de la localidad 15. que aparecen en la siguiente
tabla.

165.30 129.70 204.00 389.40 597.40 188.50 315.50 80.70

169.50 145.40 254.30 132.60 370.80 288.60 280.90 279.90
113.00 152.00 159.60 322.70 225.90 162.30 161.20 178.10
246.60 218.70 244.70 259.10 233.53 348.80 167.30 283.20
197.90 75.00 341.40 207.30 220.60 96.10 104.30 216.80
441.00 446.70 271.60 173.70 96.00 96.70 138.40 172.40
142.80 234.50 502.00 223.90 70.20 224.50 291.80 351.20
100.90 342.10 129.01 95.00 134.90 129.20 162.10 175.80
331.80 281.35 120.10 101.24 230.50 195.40 356.60 249.60
299.00 177.10 284.20 364.80 238.00 89.30 120.70 210.80

a. Representar los datos en un diagrama de box-plot y determinar si existe la presencia de datos atípicos.

Encontramos los cuartiles de los datos

Q1 = 171.7
Q2 = 209.05 También es la mediana
Q3 = 281.81

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171.7 209.05 281.8 x 446.7

x 70.2
x 441 x 502 x 594.7

50 100 150 300 350 400 450 500

Q1 Q3
Intervalo intercuartil = IQR= Q3- Q1= 281.8-171.7= 110.1
Datos atípicos Q1-1.5*IQR = 171.7-1.5*110.1= 6.55 por debajo no tenemos 6.55
Datos atípicos Q3+1.5*IQR = 281.8+1.5*110.1= 446.95
Por encima tenemos 446.7, 502 y 594.7

Estos datos los retiramos de la lista, no los tomamos en cuenta.

b. Representar los datos en histogramas de frecuencia y establecer las respectivas conclusiones.

No L L yi f F h H
inf sup i i i i

1 70,2 123,171429 96,6857143 14 14 0,18181818 0,18181818

2 123,171429 176,142857 149,657143 19 33 0,24675325 0,42857143
3 176,142857 229,114286 202,628571 14 47 0,18181818 0,61038961
4 229,114286 282,085714 255,6 13 60 0,16883117 0,77922078
5 282,085714 335,057143 308,571429 8 68 0,1038961 0,88311688
6 335,057143 388,028571 361,542857 7 75 0,09090909 0,97402597
7 388,028571 441 414,514286 2 77 0,02597403 1
Total 77

Histograma
20
18
16
14
Frecuencia

12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7
Intervalo No

La mayor frecuencia en el área construida para predios del a localidad 15 oscila entre 123.17 y 176.14 m2.
Le menor frecuencia la presentan los lotes con un área superior a 388.02 m2.

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c. Calcule y establezca las respectivas conclusiones de :

a). La media muestral de estos datos.

x=
∑x i
=
16179.43
= 210.12 ,
n 77

b). La mediana muestral de estos datos.

Luego de ordenar los datos de menor a mayor, seleccionamos el dato 39. Mediana = 204
c). La varianza y la desviación estándar

Varianza: s 2
=
∑ (x i − x)
583250.47
2

=
= 7574.68
x
n 77
Desviación estándar s x = 7574.68 = 87.03

d). Reste 100 a cada una de las mediciones de área originales, y calcule x , s2 y s. Compare sus
resultados con los obtenidos en la parte c. del anterior.

x=
∑x i 23879.43
= = 310.12 ,
n 77

Varianza: s x =
2 ∑ (xi − x )2 583250.47
= = 7574.68 (No cambia)
n 77
Desviación estándar s x = 7574.68 = 87.03 (No cambia)

e). Multiplique por 100 a cada una de las mediciones de área originales, y calcule x , s2 y s. Compare
sus resultados con los obtenidos en la parte c. del anterior.

x=
∑x i 1617943
= = 21012.24 ,
n 77

Varianza: s x =
2 ∑ (xi − x )2 5832504762,3
= = 75746815,09
n 77
Desviación estándar s x = 75746815,09 = 8703.26

La varianza y la desviación cambiaron según lo visto en el punto dos del presente taller.

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