55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA
FECHA

Obtencin De Muestras Sanguneas

Capilar.

Venosa. Puncin

N
5ML31

N
1

09/03/16

II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Realiza correctamente, la etapa pre analtica en hematologa segn protocolo establecido.
Reconoce, describe, emplea correctamente los materiales para la obtencin de muestras
sanguneas.
III. SECUENCIA METODOLGICA

EVALUAC
EVALUACINCRITERIO DE
IN

CIERR
E

DESARROLLO

INICIO

ACTIVIDADES
Motivacin: Se proyecta un video de 2 minutos sobre toma de muestra.
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta qu es lo que han
observado?, qu les llam la atencin?, fue correcto el procedimiento?
Conflicto cognitivo: los estudiantes responden de manera voluntaria o a
solicitud de docente quien a la vez plantea cules son los materiales e
Adquisicin terica-prctica: Se les explica sobre los materiales e
insumos requeridos para toma de muestra venosa y capilar, se les explica el
uso correcto de cada uno de ellos. A continuacin se describe paso a paso el
procedimiento para la obtencin de muestra por puncin venosa. Se realiza
la demostracin del caso. Se les indica y explica la secuencia correcta de
tubos a usar durante el procedimiento. Se le explica de los cuidados a
tenerse en cuenta con el paciente antes, durante y despus de ejecutar la
tcnica. De la misma manera se procede para el caso de puncin capilar.
Retroalimentacin: a continuacin se forman las mesas de trabajo, se
reparten los materiales y se les solicita en primer lugar elaborar un
Se pregunta la estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos? Cul es la
secuencia correcta del procedimiento?

TIEMP
O
30

5h:30

20

Los estudiantes preparan sus mesas de trabajo con todos los materiales e
insumos a emplearse de acuerdo al protocolo establecido.
40
Ejecutan el procedimiento simulado teniendo en cuenta lo establecido en el
protocolo correspondiente: orden, limpieza, secuencia correcta, medidas de
bioseguridad.
Verifica las muestras de sangre cuidando de que las mismas no estn hemolizadas ni
coaguladas.
Indicadores:
1. Selecciona el material adecuado para la toma de muestra sangunea venosa y
capilar, segn protocolo establecido.

2. Ejecuta la tcnica para la toma de muestra sangunea venosa y capilar, segn

OBSERVACIONES:
Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS GENERALES
U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

Frotis sanguneo I. gota gruesa.

N
5ML31

(S)
16/03/16

II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Realiza correctamente, la etapa pre analtica en hematologa segn protocolo establecido.
Reconoce, describe, emplea correctamente los materiales para la obtencin de muestras
sanguneas.

CRITERIO
EVALUA
DE
CIERRE
C.

DESARRO
LLO

INICIO

III. SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de frotices realizados.
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los
estudiantes qu es lo que han observado?, qu les llam la
atencin?, para qu sirve?
Conflicto cognitivo: los estudiantes responden de manera
Adquisicin terica-prctica: Se les explica sobre los materiales
e insumos requeridos para la preparacin del frotis sanguneo,
sobre la limpieza de las lminas portaobjetos. A continuacin se
describe paso a paso el procedimiento para la realizacin del frotis
y gota gruesa. Se les indica y explica la secuencia del

TIEMPO
30

5h y
30

Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?

Cul es la secuencia correcta del procedimiento?

20

Los estudiantes preparan sus mesas de trabajo con todos los

materiales e insumos a emplearse de acuerdo al protocolo
40
establecido.
Ejecutan el procedimiento para la preparacin del frotis y gota
gruesa
teniendo
en cuenta
lo establecido
enmximo
el protocolo
Controla las
condiciones
de conservacin
y tiempo
que debe existir
entre la toma de muestra y el procesamiento.
Indicadores:
Emplea el material adecuado y la tcnica adecuada para la preparacin del
frotis sanguneo y gota gruesa.

EVALUACI
N

OBSERVACIONES:

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I.

DATOS GENERALES
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Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Frotis sanguneo I. Control de calidad

5ML31

(S)
3

23/03/16

II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Realiza correctamente, la etapa pre analtica en hematologa segn protocolo establecido.
Reconoce, describe, emplea correctamente los materiales para la obtencin de muestras
sanguneas.
III. SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES
CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

TIEMPO

INICIO
CIERR DESARRO
E
LLO
EVALUACICRITERIO
EVALUACI
N
DE
N

Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de frotices realizados de la

clase anterior.
30
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los
estudiantes qu es lo que han observado?, qu les llam la
atencin?, fueron elaborados correctamente?
Adquisicin terica-prctica: Se les explica sobre los materiales e
insumos requeridos para la preparacin del frotis sanguneo, sobre la
5h y
limpieza de las lminas portaobjetos. A continuacin se describe paso
30
a paso el procedimiento para la realizacin del frotis y gota gruesa. Se
les indica y explica la secuencia del procedimiento. Se realiza la
Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?
Cules son los cuidados a tener en cuenta la prepara el frotis
20
sanguneo y gota gruesa, qu caractersticas debe tener un buen
frotisestudiantes
para el estudio
de la sangre?
Los
preparan
sus mesas de trabajo con todos los
materiales e insumos a emplearse de acuerdo al protocolo
40
establecido.
Ejecutan el procedimiento para la preparacin del frotis y gota gruesa
teniendo en cuenta lo establecido en el protocolo correspondiente:
Selecciona el material adecuado para el tipo de anlisis y la cantidad de reactivos
a preparar en relacin a la determinacin que se ha de realizar
Indicadores:
1. Emplea el material adecuado y la tcnica adecuada para la toma de
muestra sangunea venosa y capilar.

OBSERVACIONES:

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I.

DATOS GENERALES
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Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Colorantes Hematolgicos. Tincin Wright

5ML31

(S)
4

30/03/16

II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Realiza correctamente, la etapa pre analtica en hematologa segn protocolo establecido.
Reconoce, describe, emplea correctamente los materiales para la obtencin de muestras
sanguneas.

CIERRE

DESARRO
LLO

INICIO

III. SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de frotices coloreados con
Wright.
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los estudiantes
qu es lo que han observado?, conocen la coloracin empleada?,
existen otros colorantes?, cmo se ven los frotices coloreados?
Adquisicin terica-prctica: Se les explica sobre los materiales,
equipos
y reactivos requeridos para la coloracin de Wright. A
continuacin se describe paso a paso el procedimiento para
la
coloracin del frotis.
Se les indica y explica la secuencia del
procedimiento. Se realiza la demostracin respectiva estableciendo el
Se pregunta alestudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?
Cules son los cuidados a tener en cuenta antes, durante y despus
ejecutar la coloracin de Wright respecto a la muestra, los materiales y
reactivos?

CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

TIEMPO
30

5h y
30

20

EVALUACICRITERIO
EVALUACI
N
DE
N

Los estudiantes preparan sus mesas de trabajo con todos los materiales
e insumos a emplearse de acuerdo al protocolo establecido.
40
Ejecutan el procedimiento de la tincin de Wright considerando lo
establecido en el protocolo correspondiente: orden, limpieza, secuencia
correcta, medidas de bioseguridad. Explican con claridad los criterios a
Selecciona el material adecuado para el tipo de anlisis y la cantidad de reactivos
a preparar en relacin a la determinacin que se ha de realizar
Indicadores:
1. Aplica la tcnica de preparacin del frotis y coloracin segn protocolo
establecido. Identifica caractersticas de calidad del frotis segn protocolo

OBSERVACIONES:

I.

55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES
U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

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SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Morfologa Celular I: Leucocitos

5ML31

(S)
5

06/04/16

II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Identificar las clulas sanguneas segn caractersticas morfolgicas y de tincin.

Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?

Cules las caractersticas de los leucocitos neutrfilos, eosinofilos,
basfilos linfocitos y monocitos?

20

Los estudiantes identifican al microscopio determinados tipos de

leucocitos a solicitud del docente tomando en cuenta lo descrito en su
respectiva gua de prcticas. Se evala orden, limpieza, medidas de
bioseguridad.

40

EVALUACICRITERIO
EVALUACI
N
DE
N

INICIO
DESARRO
LLO

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de sangre perifrica coloreados
con Wright.
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los estudiantes
qu es lo que han observado?, identific algunas de las clulas del
frotis presentado?,
Cmo se clasifican las clulas sanguneas?,
Adquisicin terica-prctica: Se les explica la clasificacin de las
clulas sanguneas, las caractersticas morfolgicas de los leucocitos y
de aspectos a considerar para diferenciarlos. Se toman fotos de las
clulas de los frotices realizados en clase y se procede a describir sus
caractersticas que permiten su identificacin y diferenciacin en 5 tipos

CIERRE

III. SECUENCIA METODOLGICA

30

5h y
30

Explica el funcionalismo leucocitario, eritrocitario y plaquetario.

Indicadores:
1. Aplica la tcnica de preparacin del frotis y coloracin segn protocolo
establecido.
2. Realiza el frotis sanguneo e Identifica Neutrfilos, Eosinofilos y Basfilos

OBSERVACIONES:

55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

IV.

TIEMPO

DATOS GENERALES
CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Morfologa Celular II: Hemates

5ML31

(S)
6

13/04/16

V. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Identificar las clulas sanguneas segn caractersticas morfolgicas y de tincin.

EVALUACICRITERIO
EVALUACI
N
DE
N

CIERR DESARRO
E
LLO

INICIO

VI. SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de sangre perifrica coloreados
con Wright.
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los estudiantes
qu es lo que han observado?, identific algunas de las clulas del
frotis presentado?,
Cmo se clasifican las clulas sanguneas?,
Adquisicin terica-prctica: Se les explica la clasificacin de las
clulas sanguneas, las caractersticas morfolgicas hemates y de
aspectos a considerar para su correcta preservacin e identificacin en
le frotis sanguneo. Se toman fotos de las clulas de los frotices
realizados en clase y se procede a describir los hemates respecto a su
Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?
Cules las caractersticas de los hemates?, cmo identifico las tres
caractersticas de los hemates?

TIEMPO
30

5h y
30

20

Los estudiantes identifican al microscopio las caractersticas de los

hemates a solicitud del docente tomando en cuenta lo descrito en su
respectiva gua de prcticas. Se evala orden, limpieza, medidas de
bioseguridad.

40

Explica el funcionalismo leucocitario, eritrocitario y plaquetario.

Indicadores:
1. Aplica la tcnica de preparacin del frotis y coloracin segn protocolo
establecido.
2. Identifica los hemates a microscopio

OBSERVACIONES:

55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

VII.

DATOS GENERALES
U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Morfologa
Celular
Identificacin. Conteo

III:

Reticulocitos.

5ML31

(S)
7

20/04/16

VIII. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Identificar las clulas sanguneas segn caractersticas morfolgicas y de tincin.

INICIO

IX. SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de sangre perifrica teido con
azul de Cresil Brillante.
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los estudiantes
qu es lo que han observado?, identific algunas de las clulas en
particular, en el frotis presentado?, Sabe qu funciones cumple?, Por
CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

TIEMPO
30

DESARRO
LLO
CIERRE

Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?

Cules las caractersticas de los Reticulocitos?, Cul es la importancia
de su recuento?

20

Los estudiantes identifican al microscopio los diferentes estadios de los

Reticulocitos a solicitud del docente y explican los clculos realizados
para hallar sus valores, tomando en cuenta lo descrito en su respectiva
gua de prcticas. Se evala orden, limpieza, medidas de bioseguridad.

40

EVALUACICRITERIO
EVALUACI
N
DE
N

Adquisicin terica-prctica: Se les explica la eritropoyesis y el

nivel donde se encuentran los Reticulocitos, se describe sus
caractersticas a travs de las imgenes microscpicas proyectadas, se
presentan las pautas para el procesamiento de la muestra establecido
en la gua de prctica. Se explica el procedimiento para su conteo en

5h y
30

Explica el funcionalismo leucocitario, eritrocitario y plaquetario.

Indicadores:
1. Ejecuta la tcnica de coloracin para reticulocitos segn protocolo establecido.
2. Identifica los reticulocitos al microscopio y sus diferentes niveles de
maduracin.

OBSERVACIONES:

55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS GENERALES
U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Recuento de Hemates. Cmara de Neubauer

5ML31

(S)
8

04/05/16

II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Describe las tcnicas hemocitomtricas de los elementos celulares de la sangre, segn
protocolo establecido.
III. SECUENCIA METODOLGICA

CIERR DESARRO
E
LLO

INICIO

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de la cmara de Neubauer con
teniendo clulas
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los estudiantes:
identifican el instrumento presentado?, puede describir las partes de
un hematocitmetro?, Sabe cmo se emplea?, identifican las clulas
Adquisicin terica-prctica: Se les describe las caractersticas de la
cmara de Neubauer, se incluye el conocer sus partes, sus medidas, se
explica el procedimiento para preparar la dilucin de la muestra
sangunea. Se realiza la demostracin respectiva
Retroalimentacin: a continuacin se forman las mesas de trabajo, se
Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?, qu
dificultades se presentaron?, cmo se determina la frmula para hallar
el nmero de hemates /mm3?

CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

TIEMP
O
30

5h y
30

20

EVALUACICRITERIOEVALUACI
N
DE
N

Los estudiantes ejecutan el procedimiento para el conteo de hemates a

solicitud del docente y explican los clculos realizados para hallar sus
valores, tomando en cuenta lo descrito en su respectiva gua de
prcticas. Se evala orden, limpieza, medidas de bioseguridad.

40

Realiza la seleccin de tcnicas y equipos hemocitomtricos en funcin del tipo de

muestra y parmetro a analizar.
Indicadores:
1. Emplea el material adecuado y la tcnica adecuada para la toma de muestra
sangunea venosa segn protocolo establecido.

OBSERVACIONES:

55-3B-3PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

IV.

DATOS GENERALES
U.DIDCTICA
Citologa Sangunea

Docente Responsable: Lic. Pedro Mengol Amaya

SECCI
PRCTICA N
FECHA
N

Recuento de Leucocitos. Cmara de Neubauer

5ML31

(S)
9

11/05/16

V. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Describe las tcnicas hemocitomtricas de los elementos celulares de la sangre, segn
protocolo establecido.

EVALUACICRITERIO
EVALUACI
N
DE
N

CIERRE

DESARRO
LLO

INICIO

VI. SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES
Motivacin: Saludo. Se proyectan fotos de la cmara de Neubauer con
teniendo clulas
Recuperacin de saberes previos: se les pregunta a los estudiantes:
identifican el instrumento presentado?, puede describir las partes de
un hematocitmetro?, Sabe cmo se emplea?, identifican las clulas
Adquisicin terica-prctica: Se les describe las caractersticas de la
cmara de Neubauer, se incluye el conocer sus partes, sus medidas, se
explica el procedimiento para preparar la dilucin de la muestra
sangunea. Se explica el procedimiento para su conteo en lmina y los
clculos respectivos. Se realiza la demostracin respectiva
Se pregunta al estudiante: qu aprendimos?, cmo lo hicimos?, qu
dificultades se presentaron?, cmo se determina la frmula para hallar
el nmero de Leucocitos /mm3?
Los estudiantes ejecutan el procedimiento para el conteo de hemates a
solicitud del docente y explican los clculos realizados para hallar sus
valores, tomando en cuenta lo descrito en su respectiva gua de
prcticas. Se evala orden, limpieza, medidas de bioseguridad.

TIEMPO
30

5h:30

20

40

Realiza la seleccin de tcnicas y equipos hemocitomtricos en funcin del tipo de

muestra y parmetro a analizar.
Indicadores:
1. Emplea el material adecuado y la tcnica adecuada para la toma de
muestra sangunea venosa segn protocolo establecido.

OBSERVACIONES:

CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

CARRIN CON LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA