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UD), es aquel que sita a las personas en el centro del desarrollo. Trata de la pr
omocin del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades
, y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. La publicacin ms i
mportante sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarroll
o Humano del PNUD.1 2
El PNUD atiende a dos importantes indicadores: uno de desarrollo, el ndice de des
arrollo humano, y otro de pobreza, el ndice de pobreza multidimensional.
ndice [ocultar]
1
Definicin de desarrollo humano
2
ndice de pobreza multidimensional (IPM)
3
Otros ndices de desarrollo y pobreza
4
ndices de distribucin de la renta y desarrollo
4.1
ndices para medir la distribucin de la renta
4.2
ndices para medir el desarrollo de un pas
5
Objetivos de desarrollo del milenio
6
Vase tambin
7
Referencias
8
Enlaces externos
Definicin de desarrollo humano[editar]
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condicione
s de vida de sus miembros a travs de un incremento de los bienes con los que pued
e cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno s
ocial en el que respeten los derechos humanos de todos ellos. Tambin se considera
como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para s
er o hacer lo que l desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podra definirse tambin
como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se
desenvuelve.
En un sentido genrico, el desarrollo humano es la adquisicin de parte de los indiv
iduos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente
en la construccin de una civilizacin mundial que es prspera tanto en un sentido mat
erial como espiritualmente;[cita requerida] tambin es muy importante decir que el
desarrollo humano, es parte integral para que el uno como individuo logre un co
nocimiento ms profundo de s mismo, es decir, no tanto de forma externa, si no ya ms
ntima con uno mismo.[cita requerida]
Las sociedades humanas se encuentra en un constante cambio social, no slo en lo r
eferido a los avances tecnolgicos de lo cual estamos al tanto, sino tambin en todo
lo que se refiere al desarrollo social. Es por ello que el concepto de desarrol
lo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economa para inco
rporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que t
ambin fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
As pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define hoy al de
sarrollo humano como "el proceso de expansin de las capacidades de las personas q
ue amplan sus opciones y oportunidades". Tal definicin asocia el desarrollo direct
amente con el progreso de la vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento
de capacidades relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hace
r en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder vi
vir como nos gustara hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sea
n sujetos y beneficiarios del desarrollo.
El desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
integra aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo e
conmico (incluyendo el desarrollo local y rural) as como el desarrollo sostenible.
Tambin puede decirse que el desarrollo humano implica satisfacer las necesidades
Los ttulos de los ocho objetivos, con sus metas especficas, son:11
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporcin de personas que sufren hamb
re.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporcin de personas cuyos ingresos
son inferiores a un dlar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujer
es y jvenes.
Objetivo 2: Lograr la enseanza primaria universal.
- Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, nios y nias por igual, sea
n capaces de completar un ciclo completo de enseanza primaria.
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer.
- Eliminar las desigualdades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria
, preferiblemente para el ao 2005, y en todos los niveles de la enseanza antes de
finales de 2015
Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.