EDAD

DESARROLLOS
*Prefieren escuchar la lengua materna que otras
lenguas.

4 das

MOTRICIDAD
*Movimientos reflejos.

Experimentos. Succin. 24 horas, hay mayor

intensidad cuando se le nombran al beb
palabras con contenido. Es capaz de distinguir
entre palabras que tienen significado de las que
no.
*Llora para expresar incomodidad o dolor.
0-2 meses

*Llora para expresar incomodidad o dolor.

*Muestra preferencias visuales.
*Recuerda un objeto que reaparecen a
intervalos de 2-3 segundos.
*Establece contacto visual con la madre.
*Sonrisa espontnea.

*Movimientos reflejos con la cabeza y las

extremidades.
*Movimientos no reflejos pero inespeccifos y
aleatorios.
*Levanta la cabeza si est acostado sobre el
estomago.
*Coordinacin horizontal de los ojos.
*Mueve la cabeza de un lado a otro cuando
estn tumbaos de espaldas.
*Dificultad para hacer converger los ojos sobre
un ojbeto. La convergencia se limita a los
objetos estticos.
*La agudeza visual ptima se sita en 20 cm;
sensibilidad al brillo y al color.
*Sonrie de forma refleja

*Distingue una lengua de otra.

Prebalbuceo.
*Vocalizaciones refleas y gorjeo.
*Articulaciones espontneas o gorjeo .
*Sonidos guturales aislados con carcter
exploratorio .
*Ejercitacin articulatoria y auditica.
*Reconoce voces.

*Mueve los brazos en crculo y golpea los

objetos.
*Mantiene brevemente la cabeza mientras
est acostado sobre el estmago.
*Abre y cierra las manos.
*Sigue el movimiento con sus propias
manos.
*Repite sus propias acciones.
*

1 MES

2 MES

Cognicin.
*Anticipa la aparicin de objetos.
*Se incrementa la conciencia de los
estmulos del entorno.
3 MES

3 -6 MESES

4 MES

*Gorjea slabas aisladas (Consonantevocal).

*Balbuceo claro y constante.
*Diferenciaciones articulatorias y auditivas.
*Gritos de protesta o alegra; expresin
del estado de animo.
*Gira su cabeza cuando escucha una voz .
*Responde verbalmente al habla de los
dems.
*Produce fundamentalmente sonidos
vocalicos
*Balbucea.
*vara el tono.
*Imira tonos.
*Sonrie a las personas que le hablan.
*Localiza el sonido.
Cognicin.
*Clava la vista en el lugar por donde ha
desaparecido el objeto.
*Rercuerdo visual durante 5-7 segundos.
*Reconoce a su madre en un grupo de
personas.
*Percibe los lugares y las personas
conocidas.

*Observa todo con detenimiento.

*Intenta imitar movimientos.
*Levanta la cabeza y el pecho en posicin
prono (boca abajo y cabeza de lado).
*Mantiene la zabeza casi sin sacudidas
cuando est sentado.
*Puede tragar voluntariamente.
*Mantiene las manos abiertas y puede
alcanzar y agarrar los objetos.
*Da patadas con ms fuerza y con mayor
flexibilidad de la rodilla a la cadera.

5 MES

6-11 MESES

6 MES

*Vocaliza cuando juega con sus juguetes.

*Diferencia voces amistosas e irritadas.
*Experimenta con sonidos verbales.
*Imita algunos sonidos.
*Responde a su nombre.
*Sonrie y vocaliza ante su imagen en un
espejo.
*emite vocalizaciones de placer y disgusto.
*Claves prosodicas para estructurar el flujo
lingstico. Los nios utilizan los contrastes
en la entonacin para hacer juegos en sus
propias producciones.
Cognicin.
*Empieza los juegos.
*Sigue visualmente un objeto que
desaparece.
*Reconoce objetos familiares.
*Anticipa la presencia de un objeto tan slo
con ver una parte del mismo.
*Memoria visual de tres horas.
*Explora objetos con la boca y las manos.
*Recuerda sus propias acciones.
*Modifica el volumen, el tono y el ritmo.
*Emite vocalizaciones de placer y disgusto.
*Aparecen las primeras combinaciones de
sonidos, de las clases CV, con cierre del
tracto vocal.
*Risa al reconocer la voz y el rostro de la
madre.
*Oyente universal capaz de distinguir todos
los sonidos.

*Puede permanecer sentado con apoyo

durante media hora.
*Rueda sobre su estomago y su espalda.
*Se le puede ayudar con facildad a
ponerse de pie.
*Se pasa objetos de una mano a otra.
*Agarra sus pies y se los lleva a la boca.

*Gira la cabeza sin dificultad.

*Se sienta ergido con un solo pequeo
apoyo o en una silla.
*Agarra objetos con la mano y se los lleva
a la boca.
*Sujeta el bibern.
*Se gira en todas las direcciones.
*Repta.

7MES

*Juegos vocales.
*Escucha las vocalizaciones de los dems.
*Reconoce tonos e inflexiones diferentes.
*Reduplicaciones silbicas. El beb juega
con su voz, controlando diversos
parmetros.
Cognicin.

8 MES

9 MES

*Busca visualmente durante breves

instantes un objeto que ha desaparecido.
PERMANENCIA DEL OBJETO.
*Imita una accin que esta en su
repertorio.
*Clasifica objeos por su tamao.
*Sonidos vocalicos /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/.
*Reconoce algunas palabras.
*Repite slabas pronunciadas con enfasis.
*Imita gestos y el tono del habla adulta.

*Ecolalia. (Perturbacin del lenguaje que

consiste en repetir involuntariamente una
palabra o frase que acaba de pronunciar el
mismo u otra persona en su presencia.
*Se produden los comportamientos
lingsticos y cognitivos propios de la

*Se sostiene sin las manos.

*Transfiere objetos de una mano a otra.
*Golpea objetos entre s.
*Sale el primer diente.
*Mejora la masticacin y el control de la
mandibula.
*Puede comer algn alimentoo slido.
*Puede alcanzar objetos, los observa con
detenimiento y los intercambia.

*Sujeta su bibern.
*Opone el pulgar al resto de los dedos.
*Manipula objetos para explorarlos.
*Se pone el slo de pie, aunque necesita
ayuda para sentarse.
*Gatea.
*Lanza objetos voluntariamente.

transicin a la palabra.
*Produce patrones de entonacin distintos.
*Imita toses, silbidos, pedorretas,
chasquidos de la