Lord Byron School

rea. de Ciencias Sociales

CARTEL DE DESTREZAS DEL REA DE CIENCIAS SOCIALES 2013
CAPACIDADES
JUICIO CRTICO

MANEJO DE
INFORMACIN
ORIENTACIN
ESPACIO-TEMPORAL

DESTREZAS
Comparar
Argumentar
Explicar
Evaluar
Investigar
Interpretar
Identificar
Sintetizar
Analizar
Organizar
Localizar
Secuenciar
Representar

CARTEL DE DESTREZAS SEGN GRADOS

CAPACIDADES/GR
ADOS
JUICIO CRTICO

MANEJO DE
INFORMACIN
ORIENTACIN
ESPACIOTEMPORAL

6to.

1ro.

2do.

3ro.

4to.

5to.

Explicar
Investig
ar
Compar
ar

Explicar
Argumen
tar
Investiga
r
Compara
r

Explicar
Argumen
tar
Investiga
r
Compara
r

Explicar
Investiga
r
argumen
tar
Compara
r
Evaluar

Explicar
Argumen
tar
Investiga
r
Compara
r
Evaluar

Identific
ar
Organiz
ar
Secuenc
iar
Localiza
r

Identifica
r
Organizar
Sintetizar
Secuenci
ar
Localizar

Identifica
r
Organizar
Sintetizar
Secuenci
ar
Localizar

Analizar
Organiza
r
Sintetizar
Secuenci
ar
Localizar

Analizar
Organizar
Sintetizar

Explicar
Argumen
tar
Investiga
r
Compara
r
Evaluar
Interpret
ar
Analizar
Organizar
Sintetizar

Secuenci
ar
Localizar

Secuenci
ar
Localizar

PROCESOS DE APRENDIZAJE
CAPACID
AD

DESTREZA

JUICIO
CRITICO

EXPLICAR

METODO
Explicacin de acontecimientos
y procesos histricos a travs
de diversas fuentes elaborando
organizadores de informacin,
textos
argumentativos
y
exposiciones.

Es exponer en lenguaje personal las

ideas impersonales y personales con
claridad, precisin, coherencia lgica
de un hecho o fenmeno.

INVESTIGAR

Investigacin
de
acontecimientos y procesos
Hacer diligencias para hacer algo.
histricos a travs de diversas
fuentes, visitas de estudio,
Realizar actividades intelectuales y
viajes de estudio elaborando
experimentales
de
modo
investigaciones
histricas,
sistemtico con el propsito de
informes escritos.
aumentar los conocimientos sobre
una determinada materia o tema.
Es
una
habilidad
especfica
mediante la cual se indaga sobre
contenidos varios teniendo en
cuenta la recopilacin de la
informacin en diversas fuentes.
Es una informacin completa segn

PROCESOS
1. Define el objeto o informacin.
2. Interpreta
el
objeto
de
informacin.
3. Argumenta los juicios previos.
4. Establece las interrelaciones
de los argumentos o entre los
hechos.
5. Ordena
lgicamente
las
interrelaciones
encontradas
entre hechos.
6. Expone segn criterio los
juicios y los argumentos o
hechos.
7. Sustenta ideas y conclusiones
propias y ajenas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Busca informacin.
Recopila informacin.
Selecciona informacin.
Organiza informacin.
Esquematiza informacin.
Expone de forma escrita u
oral.

la cual se explora acerca de datos,

hechos, experiencias, informacin
de la cultura local, regional,
nacional e internacional..
ARGUMENTAR
Realiza un razonamiento para
demostrar o probar una proposicin,
o bien para convencer a alguien de
aquello que afirma o se niega.

Argumentacin de opiniones
sobre
acontecimientos
y
procesos histricos a travs de
diversas fuentes elaborando
textos argumentativos.

COMPARAR
Identifica semejanzas o diferencias
entre distintos objetos,
informaciones o situaciones a partir
de criterios establecidos.
INTERPRETAR
Comprender y expresar el
significado y la importancia o
alcance de una gran variedad de
experiencias, situaciones, eventos,
datos, juicios, convenciones,
creencias, reglas, procedimientos o
criterios.

EVALUAR
Emitir juicios de valor sobre hechos,

Interpretacin de
acontecimientos y procesos
histricos a travs de diversas
fuentes elaborando
organizadores visuales, textos
expositivos y argumentativos y
ensayos.

Evaluacin de acontecimientos y
procesos histricos a travs de
diversas fuentes, elaborando,

1. Observa, lee y escucha.

2. Plantea hiptesis y o tesis.
3. Expone segn criterio los
juicios y los argumentos o
hechos.
4. Sustenta ideas y conclusiones
propias y ajenas.
1. Observa, lee y escucha.
2. Discrimina rasgos o
caracteridsticas.
3. Identifica los elementos
comunes.
4. Diferencia o asocia segn
criterios
5. Agrupa segn criterios
6. Relaciona
1. Observa, lee y escucha.
2. Selecciona y clasifica
informacin.
3. Discrimina la informacin.
4. Sintetiza.
5. Redacta o expresa su opinin.

1. Observa, lee y escucha.

2. Identifica las caractersticas de
la informacin.

fenmenos, situaciones e
informaciones a partir de criterios
establecidos.

cuestionarios, ensayos, debates,

mesas redondas y crtica interna
y externa de las fuentes.

3. Determina los criterios de

evaluacin: puntos dbiles y
fuertes, externa e interna.
4. Valora segn criterios
establecidos.

Identificacin de
acontecimientos y procesos
histricos a travs de diversas
fuentes elaborando
organizadores del
conocimiento y del tiempo.

1. Revisa la informacin.
2. Reconoce la estructura de la
informacin.
3. Caracteriza la informacin
4. Establece la relacin de
identidad del objeto, hecho,
concepto, etc. con la
informacin.
1. Observa
2. Identifica
3. Establece sus partes.
4. Ordena segn criterio lgico.
5. Clasifica
6. Establece la estructura segn
esquemas y organizadores.

Realizar una valoracin de los

puntos dbiles y fuertes.
MANEJO
DE
INFORMA
CIN

IDENTIFICAR
Es reconocer los rasgos o
caractersticas de los objetos,
hechos y o fenmenos a partir de
un criterio dado.
ORGANIZAR
Ordenar la informacin,
agrupndola en clases o estructuras
de acuerdo a un determinado
criterio y estableciendo un nuevo
orden y estructura.
SINTETIZAR
Extrae lo esencial de la forma
recogida de diferentes fuentes.

Organizacin
de
acontecimientos y procesos
histricos
utilizando
informacin
de
diversas
fuentes
elaborando
organizadores
del
conocimiento y grficos.

Sntesis de informacin
de
acontecimientos y procesos
histricos a travs de diversas
fuentes
elaborando
organizadores
del
conocimiento, resmenes y
fichas de trabajo.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Observa la estructura del todo.

Interpreta.
Compara.
Selecciona las partes del todo.
Relaciona.
Jerarquiza ideas.
Resume
Plantea conclusiones

ANALIZAR
Descompone un hecho histrico,
geogrfico, social en sus partes;
para as establecer relaciones de
comparacin y causa efecto, para
comprenderlos de manera correcta
y establecer conclusiones.
LOCALIZAR
Es ubicar fenmenos, personas,
hechos u objetos en el espacio y el
tiempo.
COMPRE
NSIN
TIEMPO ESPACIO

Anlisis de acontecimientos y
procesos histricos utilizando
informacin de diversa fuentes
elaborando
organizadores
visuales, textos expositivos y
argumentativos y ensayos.

Localizacin de
acontecimientos y procesos
histricos y fenmenos
geogrficos utilizando
informacin de diversas
fuentes a travs de mapas.

Responde a las preguntas cundo y

dnde.
SECUENCIAR
Es establecer la correspondencia o
conexin en una cosa con otra, a
partir de la observacin de dos o
ms objetos, para descubrir sus
semejanzas o diferencias a travs
de criterios establecidos.
Se trata de buscar lo comn o lo
distinto de algo o alguien en funcin
de un criterio.

Secuenciacin
de
acontecimientos y procesos
histricos a travs de diversas
fuentes elaborando lneas de
tiempo y ejes cronolgicos.

1. Determina los lmites de la

informacin.
2. Identifica las partes de la
informacin.
3. Relaciona segn criterio.
4. Determina criterios de
clasificacin o estructura de la
informacin.
5. Evala la informacin segn
criterios.
6. Delimita la estructura lgica de
la informacin.
1. Observa hechos o fenmenos.
2. Reconoce hechos o fenmenos.
3. Clasifica hechos o fenmenos
en contextos grficos.
4. Ubica
5. Define sus rasgos o
caractersticas.
6. Localiza.
1. Identifica el objeto de estudio.
2. Selecciona el o los criterios de
ordenamiento (lgico,
cronolgico, etc.)
3. Clasifica los elementos segn el
criterio de ordenamiento.
4. Ordena los elementos