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TALLERES COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ANDRES FELIPE CONTRERAS MOLINA


1045719733

GRUPO N. 33

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA


BARRANQUILLA/ATLANTICO
17/04/2016

OBJETIVO

El objetivo de la actividad es lograr comprender lo que es una glosa, su estructura,


como identificarla, y como podemos usar la glosa en textos, lectura, etc. Tambin
saber un poco ms de la vida de Julio Cortzar como donde naci a que se
dedicaba y que impacto tuvo en el mundo la literatura de este gran escritor. Se
quiere obtener informacin del uso adecuado del subrayado, para que se usa y
cmo podemos utilizarlo en nuestra cotidianidad. Sealar las ideas principales al
momento de hacer trabajos y desarrollos que nos ayuden a identificar mejor el
texto y podamos dar un mejor uso de este. Poder comprender la lectura en un
proceso de aprendizaje autnomo. A travs de tres pasos que nos sirven para
partir la lectura en tres partes adems poder tener un sentido ms lgico y llegar a
la mejor conclusin. Con tres simples pasos como son antes de la lectura que se
trata de inspeccionar, preguntar y decidir lo que vamos a leer. El siguiente es
durante la lectura que se trata de leer y valorar y poder expresar lo que acabamos
de leer y el ltimo que es despus de la lectura que nos ayuda a revisar y
consolidar sea dar la conclusin de alguna manera de lo que lemos

JUSTIFICACION

TALLER 1. LA GLOSA
1. Lea cuidadosamente el texto Axolotl de Julio Cortzar y aplique la tcnica
de la glosa.
2. Responda las siguientes preguntas o planteamientos :

Sobre el Autor del cuento

1. Quin es el autor del texto


2. De qu pas es y en qu poca vivi?
3. Cundo escribi el cuento Axolotl?

Sobre el cuento
4. Dnde se desarrolla la accin, en qu pas, ciudad etc.?
5. Cundo sucede la accin, en qu poca, ao, mes etc.?
6. Es verosmil lo que se narra o es producto de la fantasa?
7. Quin es el narrador?
8. Cul es el tema o temas del cuento?
9. Qu rasgos de los Axolotl llaman ms la atencin del narrador y por qu
10. Recomendaras esta lectura. Justifica tu respuesta.

TALLER 2. ELSUBRAYADO

1. Lea cuidadosamente el texto Por culpa de las TIC: enfermedades


tecnolgicas y aplique la tcnica del subrayado
2. Responda las siguientes preguntas:

Cul es la idea principal del Artculo?

Cul de las enfermedades mencionadas es ms frecuente y por qu?

TALLER 3. OGANIZADORES GRAFICOS

1. Lea cuidadosamente los siguientes textos:

Competencias Laborares: Base para mejorar la empleabilidad de las


personas.
Leer para entender el mundo. Carlos Lomas 2.

2. Escoge 2 de los organizadores grfico estudiados en este taller y aplica la


tcnica a cada lectura.

TALLER 4. METODO IPLER

1. Lea cuidadosamente el texto El Libro est ms cerca en la era digital


2. Nota: Se debe especificar cul de las opciones de la fase final se aplicar al
texto.

DESARROLLO

TALLER1. LA GLOSA

1. Lea cuidadosamente el texto Axolotl de Julio Cortzar y aplique la


tcnica de la glosa.

1rta/:
AXOLOTL JULIO CORTZAR
Hubo un tiempo en que yo pensaba mucho en el axolotl. Iba a verlos al acuario del
Jardn des Plantes y me quedaba horas mirndolos, observando su inmovilidad,
sus oscuros movimientos. Ahora soy un axolotl. El azar me llev hasta ellos una
maana de primavera en que Pars abra su cola de pavo real despus de la lenta
invernada. Baj por el bulevar de Port Royal, tom St. Marcel y LHpital, vi los
verdes entre tanto gris y me acord de los leones. Era amigo de los leones y las
panteras, pero nunca haba entrado en el hmedo y oscuro edificio de los
acuarios. Dej mi bicicleta contra las rejas y fui a ver los tulipanes. Los leones
estaban feos y tristes y mi pantera dorma. Opt por los acuarios, soslay peces
vulgares hasta dar inesperadamente con los axolotles. Me qued una hora

mirndolos, y sal incapaz de otra cosa. En la biblioteca Saint-Genevive consult


un diccionario y supe que los axolotl son formas larvales, provistas de branquias,
de una especie de batracios del gnero amblstoma. Que eran mexicanos lo saba
ya por ellos mismos, por sus pequeos rostros rosados aztecas y el cartel en lo
alto del acuario. Le que se han encontrado ejemplares en frica capaces de vivir
en tierra durante los perodos de sequa, y que continan su vida en el agua al
llegar la estacin de las lluvias. Encontr su nombre espaol, ajolote, la mencin
de que son comestibles y que su aceite se usaba (se dira que no se usa ms)
como el de hgado de bacalao. No quise consultar obras especializadas, pero volv
al da siguiente al Jardn des Plantes. Empec a ir todas las maanas, a veces de
maana y de tarde. El guardin de los acuarios sonrea perplejo al recibir el billete.
Me apoyaba en la barra de hierro que bordea los acuarios y me pona a mirarlos.
No hay nada de extrao en esto porque desde un primer momento comprend que
estbamos vinculados, que algo infinitamente perdido y distante segua sin
embargo unindonos. Me haba bastado detenerme aquella primera maana ante
el cristal donde unas burbujas corran en el agua. Los axolotl se amontonaban en
el mezquino y angosto (slo yo puedo saber cun angosto y mezquino) piso de
piedra y musgo del acuario. Haba nueve ejemplares y la mayora apoyaba la
cabeza contra el cristal, mirando con sus ojos de oro a los que se acercaban.
Turbado, casi avergonzado, sent como una impudicia asomarme a esas figuras
silenciosas e inmviles aglomeradas en el fondo del acuario. Aisl mentalmente
una situada a la derecha y algo separada de las otras para estudiarla mejor. Vi un
cuerpecito rosado y como translcido (pens en las estatuillas chinas de cristal
lechoso), semejante a un pequeo lagarto de quince centmetros, terminado en
una cola de pez de una delicadeza extraordinaria, la parte ms sensible de
nuestro cuerpo. Por el lomo le corra una aleta transparente que se fusionaba con
la cola, pero lo que me obsesion fueron las patas, de una finura sutilsima,
acabadas en menudos dedos, en uas minuciosamente humanas. Y entonces
descubr sus ojos, su cara, dos orificios como cabezas de alfiler, enteramente de
un oro transparente carentes de toda vida pero mirando, dejndose penetrar por
mi mirada que pareca pasar a travs del punto ureo y perderse en un difano
misterio interior. Un delgadsimo halo negro rodeaba el ojo y los inscriba en la
carne rosa, en la piedra rosa de la cabeza vagamente triangular pero con lados
curvos e irregulares, que le daban una total semejanza con una estatuilla corroda
por el tiempo. La boca estaba disimulada por el plano triangular de la cara, slo de
perfil se adivinaba su tamao considerable; de frente una fina hendedura rasgaba
apenas la piedra sin vida. A ambos lados de la cabeza, donde hubieran debido
estar las orejas, le crecan tres ramitas rojas como de coral, una excrescencia
vegetal, las branquias supongo. Y era lo nico vivo en l, cada diez o quince
segundos las ramitas se enderezaban rgidamente y volvan a bajarse. A veces
una pata se mova apenas, yo vea los diminutos dedos posndose con suavidad
en el musgo. Es que no nos gusta movernos mucho, y el acuario es tan mezquino;
apenas avanzamos un poco nos damos con la cola o la cabeza de otro de

nosotros; surgen dificultades, peleas, fatiga. El tiempo se siente menos si nos


estamos quietos. Fue su quietud la que me hizo inclinarme fascinado la primera
vez que vi a los axolotl. Oscuramente me pareci comprender su voluntad secreta,
abolir el espacio y el tiempo con una inmovilidad indiferente. Despus supe mejor,
la contraccin de las branquias, el tanteo de las finas patas en las piedras, la
repentina natacin (algunos de ellos nadan con la simple ondulacin del cuerpo)
me prob que eran capaz de evadirse de ese sopor mineral en el que pasaban
horas enteras. Sus ojos sobre todo me obsesionaban. Al lado de ellos en los
restantes acuarios, diversos peces me mostraban la simple estupidez de sus
hermosos ojos semejantes a los nuestros. Los ojos de los axolotl me decan de la
presencia de una vida diferente, de otra manera de mirar. Pegando mi cara al
vidrio (a veces el guardin tosa inquieto) buscaba ver mejor los diminutos puntos
ureos, esa entrada al mundo infinitamente lento y remoto de las criaturas
rosadas. Era intil golpear con el dedo en el cristal, delante de sus caras no se
adverta la menor reaccin. Los ojos de oro seguan ardiendo con su dulce, terrible
luz; seguan mirndome desde una profundidad insondable que me daba vrtigo.
Y sin embargo estaban cerca. Lo supe antes de esto, antes de ser un axolotl. Lo
supe el da en que me acerqu a ellos por primera vez. Los rasgos
antropomrficos de un mono revelan, al revs de lo que cree la mayora, la
distancia que va de ellos a nosotros. La absoluta falta de semejanza de los axolotl
con el ser humano me prob que mi reconocimiento era vlido, que no me
apoyaba en analogas fciles. Slo las manecitas... Pero una lagartija tiene
tambin manos as, y en nada se nos parece. Yo creo que era la cabeza de los
axolotl, esa forma triangular rosada con los ojitos de oro. Eso miraba y saba. Eso
reclamaba. No eran animales. Pareca fcil, casi obvio, caer en la mitologa.
Empec viendo en los axolotl una metamorfosis que no consegua anular una
misteriosa humanidad. Los imagin conscientes, esclavos de su cuerpo,
infinitamente condenados a un silencio abisal, a una reflexin desesperada. Su
mirada ciega, el diminuto disco de oro inexpresivo y sin embargo terriblemente
lcido, me penetraba como un mensaje: Slvanos, slvanos. Me sorprenda
musitando palabras de consuelo, transmitiendo pueriles esperanzas. Ellos seguan
mirndome inmviles; de pronto las ramillas rosadas de las branquias se
enderezaban. En ese instante yo senta como un dolor sordo; tal vez me vean,
captaban mi esfuerzo por penetrar en lo impenetrable de sus vidas. No eran seres
humanos, pero en ningn animal haba encontrado una relacin tan profunda
conmigo. Los axolotl eran como testigos de algo, y a veces como horribles jueces.
Me senta innoble frente a ellos, haba una pureza tan espantosa en esos ojos
transparentes. Eran larvas, pero larva quiere decir mscara y tambin fantasma.
Detrs de esas caras aztecas inexpresivas y sin embargo de una crueldad
implacable, qu imagen esperaba su hora? Les tema. Creo que de no haber
sentido la proximidad de otros visitantes y del guardin, no me hubiese atrevido a
quedarme solo con ellos. Usted se los come con los ojos, me deca riendo el
guardin, que deba suponerme un poco desequilibrado. No se daba cuenta de

que eran ellos los que me devoraban lentamente por los ojos en un canibalismo de
oro. Lejos del acuario no haca ms que pensar en ellos, era como si me
influyeran a distancia. Llegu a ir todos los das, y de noche los imaginaba
inmviles en la oscuridad, adelantando lentamente una mano que de pronto
encontraba la de otro. Acaso sus ojos vean en plena noche, y el da continuaba
para ellos indefinidamente. Los ojos de los axolotl no tienen prpados Ahora s
que no hubo nada de extrao, que eso tena que ocurrir. Cada maana al
inclinarme sobre el acuario el reconocimiento era mayor. Sufran, cada fibra de mi
cuerpo alcanzaba ese sufrimiento amordazado, esa tortura rgida en el fondo del
agua. Espiaban algo, un remoto seoro aniquilado, un tiempo de libertad en que
el mundo haba sido de los axolotl. No era posible que una expresin tan terrible
que alcanzaba a vencer la inexpresividad forzada de sus rostros de piedra, no
portara un mensaje de dolor, la prueba de esa condena eterna, de ese infierno
lquido que padecan. Intilmente quera probarme que mi propia sensibilidad
proyectaba en los axolotl una conciencia inexistente. Ellos y yo sabamos. Por eso
no hubo nada de extrao en lo que ocurri. Mi cara estaba pegada al vidrio del
acuario, mis ojos trataban una vez mas de penetrar el misterio de esos ojos de oro
sin iris y sin pupila. Vea de muy cerca la cara de una axolotl inmvil junto al vidrio.
Sin transicin, sin sorpresa, vi mi cara contra el vidrio, en vez del axolotl vi mi cara
contra el vidrio, la vi fuera del acuario, la vi del otro lado del vidrio. Entonces mi
cara se apart y yo comprend. Slo una cosa era extraa: seguir pensando como
antes, saber. Darme cuenta de eso fue en el primer momento como el horror del
enterrado vivo que despierta a su destino. Afuera mi cara volva a acercarse al
vidrio, vea mi boca de labios apretados por el esfuerzo de comprender a los
axolotl. Yo era un axolotl y saba ahora instantneamente que ninguna
comprensin era posible. l estaba fuera del acuario, su pensamiento era un
pensamiento fuera del acuario. Conocindolo, siendo l mismo, yo era un axolotl y
estaba en mi mundo. El horror vena -lo supe en el mismo momento- de creerme
prisionero en un cuerpo de axolotl, transmigrado a l con mi pensamiento de
hombre, enterrado vivo en un axolotl, condenado a moverme lcidamente entre
criaturas insensibles. Pero aquello ces cuando una pata vino a rozarme la cara,
cuando movindome apenas a un lado vi a un axolotl junto a m que me miraba, y
supe que tambin l saba, sin comunicacin posible pero tan claramente. O yo
estaba tambin en l, o todos nosotros pensbamos como un hombre, incapaces
de expresin, limitados al resplandor dorado de nuestros ojos que miraban la cara
del hombre pegada al acuario. l volvi muchas veces, pero viene menos ahora.
Pasa semanas sin asomarse. Ayer lo vi, me mir largo rato y se fue bruscamente.
Me pareci que no se interesaba tanto por nosotros, que obedeca a una
costumbre. Como lo nico que hago es pensar, pude pensar mucho en l. Se me
ocurre que al principio continuamos comunicados, que l se senta ms que nunca
unido al misterio que lo obsesionaba. Pero los puentes estn cortados entre l y
yo porque lo que era su obsesin es ahora un axolotl, ajeno a su vida de hombre.
Creo que al principio yo era capaz de volver en cierto modo a l -ah, slo en cierto

modo-, y mantener alerta su deseo de conocernos mejor. Ahora soy


definitivamente un axolotl, y si pienso como un hombre es slo porque todo axolotl
piensa como un hombre dentro de su imagen de piedra rosa. Me parece que de
todo esto alcanc a comunicarle algo en los primeros das, cuando yo era todava
l. Y en esta soledad final, a la que l ya no vuelve, me consuela pensar que
acaso va a escribir sobre nosotros, creyendo imaginar un cuento va a escribir todo
esto sobre los axolotl.

2. Responda las siguientes preguntas o planteamientos :

Sobre el Autor del cuento

1. Quin es el autor del texto?


Rta/: El autor del texto es Julio Cortzar
2. De qu pas es y en qu poca vivi?
Rta/: Julio naci en Bruselas, Blgica. Vivi Vivi tanto la infancia, como la
adolescencia e incipiente madurez en Argentina y desde la dcada del 50
en Europa. Residi en Italia, Espaa, Suiza y Francia, pas donde se
estableci en 1951 y en la que ambient algunas de sus obras.
3. Cundo escribi el cuento Axolotl?

Rta/: Julio escribi la lectura en 1994(Final del Juego)

Sobre el cuento
4. Dnde se desarrolla la accin, en qu pas, ciudad etc.?
Rta/: Paris, Francia
5. Cundo sucede la accin, en qu poca, ao, mes etc.?
Rta/: Puede estar relacionado entre los aos 1950 y 1960 que fue la poca
en que julio escribi el texto.
6. Es verosmil lo que se narra o es producto de la fantasa?
Rta/: La gran mayora del texto parece verosmil pero al final tiene un
cambio de panorama cuando el autor se hace creer asimismo un axolotl
7. Quin es el narrador?
Rta/: El narrador es el personaje principal del texto que en si no da a
conocer mucho de si mismo sino de lo maravillado y las horas que pasaba
mirando los axolotl
8. Cul es el tema o temas del cuento?
Rta/: el tema del cuento son los Axolotl y la atencin que tena por ellos
9. Qu rasgos de los Axolotl llaman ms la atencin del narrador y por
qu?
Rta/: Los Rasgos que ms le llamaron la atencin fueron los ojos y las
patas, por el color oro y rosado respectivamente.

10. Recomendaras esta lectura. Justifica tu respuesta


Rta/: Si la recomendara, es una lectura breve que nos ensea una especie
poco reconocida en el mundo y que nos abre las puertas a mundos
inexplorados y a saber ms sobre el mundo marino que no conocemos

TALLER 2. EL SUBRAYADO

1. Lea cuidadosamente el texto Por culpa de las TIC: enfermedades


tecnolgicas y aplique la tcnica del subrayado

Rta/:
Titulo

Detalles
Idea Principal
Ideas Secundarias

Por culpa de las TIC: enfermedades tecnolgicas


Son algo normal, ya hacen parte de nuestro entorno. Esos aparatos
inteligentes indiscutiblemente se volvieron una parte de nosotros . Y eso es
bueno o malo? A los aparatos inteligentes se les ha llamado
"Smartphone", tabletas, porttiles, tablfonos, consolas y tantos otros
nombres. La discusin en torno a sus utilidades y ventajas para facilitar las
comunicaciones y labores diarias de los individuos est dada desde
diferentes aristas; indiscutiblemente son herramientas de estudio y de
trabajo, sin embargo el efecto domin que han causado entre los seres
humanos es alarmante. Dependencia tecnolgica. Irrevocablemente
vivimos en una sociedad en la que el otro ha sido suplantado por una visin
imaginaria de lo que dice en sus redes sociales, chats y sitios web. De ah,
la excesiva costumbre de mantener atados como pertenencias
irremplazables aquellos aparatos inteligentes. Entonces Zygmunt Bauman
habra acertado al decir que el amor se hace flotante, sin responsabilidad
hacia el otro, siendo su mejor expresin el vnculo sin cara que ofrece la
web. Pero ms all de esas reflexiones y discursos personales, el asunto se
desencadena en lo que tales excesos son capaces de ocasionar en los
comportamientos sociales e individuales del ser humano, y especficamente
en el rea de la salud. Los expertos en esta rea han clasificado una serie
de enfermedades asociadas a las nuevas tecnologas, a partir de los usos
excesivos de estas.
Nomofobia. Considerado como el miedo y angustia que padece una
persona al olvidar su telfono celular o tableta en casa u oficina. De
acuerdo a un estudio realizado el ao pasado por el grupo de
telecomunicaciones y medios Rogers en Canad, algunos de los resultados
arrojaron que ms de una persona de cada dos duerme con su celular y un
65% afirman sentirse desnudos sin el aparato con conexin a Internet2 .
Con base en una serie de investigaciones en torno a dicha temtica se ha
logrado establecer que aquellas personas que padecen esta fobia se
sienten aisladas o desconectadas al olvidar el celular, ya que se perdern
llamadas de familiares o amigos, no tienen informacin de lo que pasa con
sus contactos en las chats personales, as como de los mensajes recibidos.

Lesiones por Movimientos Repetitivos (RSI). El uso contante de


computadores, tabletas, smartphones y celulares ha provocado una serie
de afecciones o lesiones en las extremidades superiores del cuerpo, debido
a los movimientos repetitivos que producen los usos excesivos de estos
aparatos. Algunas de las ms conocidos son el Sndrome el tnel carpiano
y la Tendinitis, pero a la lista tambin se suman Epicondilitis, Bursitis y Dedo
del tenosynovitis. Estas lesiones en los casos ms extremos si no se tratan
a tiempo pueden producir la inmovilidad completa de alguno de los
miembros. Los sntomas comunes se asocian a dolor, fatiga, debilidad,
entumecimiento o prdida de sensibilidad, torpeza, dificultad en los
movimientos, manos fras, temblores, etc. De acuerdo a los especialistas de
la salud, las reas afectadas a causa de las RSI son el cuello, los hombros,
la columna, los codos, los antebrazos, las muecas y los dedos. En ese
sentido, se les recomienda a los pacientes que la mayor parte del tiempo
usan computadores realicen ejercicios, pausas activas, masajes para
reducir la tensin de los msculos, acomodar la espalda correctamente
mientras trabaja o estudia, etc.
Tensin ocular. Esto se produce por permanecer ms de ocho horas
frente a un computador o pantalla, que adems de cansar la vista, genera
una deshidratacin en la misma. Un estudio realizado por la University
School of Medicine a trabajadores (que deban usar computadores) de
cuatro empresas japonesas, permiti establecer que aquellos empleados
que utilizaban ms los ordenadores, tenan ms probabilidades de sufrir
hipermetropa o miopa. De otro lado, el anlisis estableci que la tensin
ocular podra producir glaucoma. Otra de las lesiones derivadas del uso
inapropiado del ordenador son ojos rojos, dolores de cabeza, ojos secos,
cansancio visual, fotofobia, visin doble y borrosa. Por eso, las
recomendaciones para evitar estos trastornos es que se realicen descansos
de la vista cada 15 minutos, levantar la mirada del computador y mirar
objetos a una distancia mayor a este o detrs del mismo.
Sndrome de la vibracin fantasma. Se le acua este "mal", a aquellas
personas que sienten una leve vibracin de su celular o por el contrario que
est sonando, cuando en realidad ni suena ni vibra. Este malestar se asocia
al excesivo uso y dependencia del aparato, as como a estar en constante
atencin a las notificaciones de correos, mensajes y actualizaciones que le
llegan al celular. A este sndrome se le considera uno de los padecimientos
ms populares del siglo XXI, ya que la mayora de las personas alguna vez
lo han vivido.
Insomnio adolescente. El auge de los dispositivos mviles ha
desencadenado un furor en los usos de parte de esta poblacin, quienes

prcticamente no se despegan de sus aparatos celulares, hasta el punto de


dormir con ellos, sin saber de los efectos negativos que produce la
radiacin del telfono mvil. Contestan llamadas a medianoche, responden
chats o mensajeras instantneas a cualquier hora de la noche, y por ende,
se genera una interrupcin en el sueo.
Estas son solo algunas de las enfermedades derivadas de las nuevas
tecnologas; sin embargo aunque en el caso ms extremo algunos podran
decir "basta de las TIC". Lo ms sensato es que los individuos se moderen
frente a los usos que les proporcionan a sus aparatos mviles, porque
indiscutiblemente vivimos en una sociedad hiperconectada a travs de
la autopista de la informacin; que si bien ha transformado los
paradigmas sociales frente a los comportamientos y acciones del ser
humano, tambin ha producido innumerables alertas como: nos
dominan las tecnologas de la informacin?, o dominamos a las
tecnologas de la informacin?

3. Responda las siguientes preguntas:

Cul es la idea principal del Artculo?


Rta/: La idea principal del artculo es dar a conocer cuan dependiente es la
sociedad con los aparatos electrnicos como Smartphone, tabletas,
computadoras, etc. Y los riesgos que nos produce mantener una
dependencia a estos dispositivos lo cual ah con llevado a una nueva
generacin de enfermedades a las cuales todos estn propensos por el
uso de estos.

Cul de las enfermedades mencionadas es ms frecuente y por qu?


Rta/: La ms frecuente es el tnel del Carpio Es una afeccin en la cual
existe una presin excesiva en el nervio mediano. Este es el nervio en la
mueca que permite la sensibilidad y el movimiento a partes de la mano. El
sndrome del tnel carpiano puede provocar entumecimiento, hormigueo,
debilidad, o dao muscular en la mano y dedos. Los estudios no han
demostrado que el sndrome del tnel carpiano sea causado por escribir en
una computadora, utilizar un ratn o repetir movimientos al trabajar, tocar
un instrumento musical o practicar deportes; pero estas actividades

pueden causar dolor e hinchazn de los tendones o la bursa de la mano, la


cual puede estrechar el tnel carpiano y provocar sntomas.

TALLER3. ORGANIZADORES GRAFICOS


Rta/:

Competencias
Laborales

Competencia surge de la
necesidad de valorar no solo el
conjunto de conocimientos
apropiados y las habilidades y
destrezas desarrolladas por una
persona. Es hacer frente a una
tarea especifica, la cual se hace
evidente cuando el sujeto entra
en contacto con ella.

Competencias
Basicas

Estan relacionadas con el


pensamiento logico
matematico y las
habilidades comunicativas,
que son la bae para la
apropiacion y aplicacion
del conocimiento cientifico
provisto por las distintas
disciplinas, tanto sociales
como naturales.

Competencias
Ciudadanas

Son el conjunto de
conocimientos,
habilidades y
actitudes que
ermiten que una
persona se
desenvuelva
adecuadamente en
sociedad y
contribuya al
bienestar comun y al
desarrollo de su
localidad o region

Competencias
Laborales

Son el conjunto de
conocimientos,
habilidades y
actitudes que
aplicadas o
demostradas en
situaciondes del
ambito productivo,
tanto en un ejemplo
como una unidad
para la generacion
de ingreso por
cuenta propia.

TALLER 4. METODO IPLER


1. Nota: Se debe especificar cul de las opciones de la fase final se
aplicar al texto.
RTA/:
RESUMEN

En el presente artculo, el autor pasa revista a los principales avances de la


tecnologa digital que han revolucionado la actividad lectora en las ltimas
dcadas, ya sea incrementndola o modificando las maneras de realizarla. As,
pone de relieve sus caractersticas, su potencial y sus aportes ms significativos,
si bien no deja de augurar una larga convivencia de la lectura digital y la lectura
sobre el papel en el futuro. En los ltimos aos se ha podido ver el cambio
significativo que ha tenido el cambio de libros de papel a libros digitales. Cada vez
son ms las personas que utilizan este tipo de medios para poder tener al alcance
de su mano miles de libros que puede leer desde su Tablet, Smartphone o
computadora desde cualquier lugar del mundo. Esto hace que cada da se
desarrollen ms aplicaciones que den al consumidor opciones e lectura y mucha
variedad de libros, est el ejemplo de Kindle un lector de Amazon que
actualmente cuesta entre 69 y 189 dlares y permite al usuario a acceder a toda la
biblioteca de Amazon desde cualquier lugar del mundo. Cabe sealar que otras
marcas tambin tienen estos tipos de lectores. Aun asi aunque el incremento de
libros digitales y lectores haya aumentado no se dejaran de seguir imprimiendo
libros sino que estas imprentas y distribuidoras implantan formas de manejo para
no perder a sus clientes e inculcarlos ms a la lectura. El ecosistema del libro
digital permite una gran cantidad de posibilidades. Por ahora tenemos rplicas de
libros impresos, pero cada vez con ms apoyos audiovisuales distintos y acceso a
ms informacin. Todo depende del ingenio y la creatividad de quien los realice,
porque no hay lmites. Hay grandes y ambiciosos proyectos que pronto sern una
realidad. Es el caso de la compaa tecnolgica EMC, que est digitalizando toda
la biblioteca del Vaticano, es decir, uno a uno los ejemplares que all se han
almacenado por siglos y que albergan buena parte del conocimiento del hombre. Y
todo estar a solo un clic de distancia para quien desee consultarlo

CONCLUSION

La glosa nos sirve de gran ayuda para poder identificar el significado de palabras
que no son comunes en nuestro dialecto, con esto nos ayuda a tener mejor
claridad y entendimiento al texto que estamos leyendo. Con este trabajo pudimos
comprender mejor el uso del subrayado y como nos sirve para poder resaltar las
ideas del texto y esto nos ayuda a poder tener una mejor interpretacin de este.
Tambin nos dio un buen relato de las enfermedades tecnolgicas y como nos
puede afectar la dependencia a la tecnologa

BIBLIOGRAFIA

El libro est ms cerca de la era digital Ruta maestra Ed 8.


http://www.santillana.com.co/rutamaestra/edicion-8/pdf/16.pdf
Cortzar, Julio (1994) Final del juego; Ceremonias, Seix Barral, Barcelona.
https://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero40/axolotl.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Julio_Cort%C3%A1zar
https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000433.htm
Por culpa de las TIC: enfermedades tecnolgicas Por Eliana lvarez
Febrero 1, 2013