Planificacin Anual

Asignatura: Lenguaje y
Comunicacin

Docente(s):
Semestre 1

Unidad 1 Narrativa
LECTURA
AE 01 Analizar e interpretar
novelas y textos narrativos
breves considerando:
tema
narrador
personajes
acciones
espacio
tiempo de la narracin:
presencia de analepsis y
prolepsis, condensaciones,
tiempo referencial histrico
AE 02 Evaluar los textos ledos
considerando:
temas y problemticas
presentes
relacin con otros textos
(intertextualidad)
contexto de produccin
relaciones con el contexto de
recepcin
ESCRITURA
AE 03 Escribir textos para
expresar su interpretacin de las

Nivel: II medio

Total Horas:

Semestre 2
Unidad 2 Drama
Unidad 3 Textos no literarios
Unidad 4 Poesa
Aprendizajes Esperados (AE)
LECTURA
LECTURA
LECTURA
AE 01 Analizar e interpretar
AE 01 Investigar sobre un
AE 01 Analizar e interpretar
textos dramticos considerando:
determinado tema en textos no
poemas considerando:
ambientacin
literarios:
figuras literarias
personajes
utilizando una variedad de fuentes
(personificacin, comparacin,
dilogos y monlogos
para localizar informacin (internet,
hiprbole, anfora, aliteracin,
acotaciones
enciclopedias, libros, artculos)
onomatopeya, metfora,
AE 02 Analizar e interpretar
seleccionando fuentes confiables
anttesis, irona, oxmoron,
textos dramticos considerando:
distinguiendo la informacin
sinestesia, metonimia y
conflicto dramtico
relevante de la accesoria en los textos sincdoque)
tema
revisados
rima
contexto sociocultural de
resumiendo la informacin
ritmo
produccin y de recepcin
AE 02 Analizar los textos expositivos
sonoridad
AE 03 Evaluar lo ledo,
ledos:
distribucin de los versos en la
contrastando las posturas
relacionando con conocimientos
pgina
presentes en los textos con su
previos
relacin entre forma y contenido
postura personal.
distinguiendo las ideas principales de AE 02 Interpretar poemas
ESCRITURA
las complementarias
comentados en clases:
AE 04 Planificar un acto
reconociendo el orden en que se
reflexionando sobre aspectos
dramtico en el cual se presente
presenta la informacin:
temticos y de contenido
un conflicto dramtico,
problema/solucin, enumeracin,
relacionando los poemas ledos
considerando forma, audiencia y
orden cronolgico, etc.
con el contexto de produccin
las diferentes ideas y puntos de
comprendiendo el significado que
fundamentando sus
vista que compondrn su escrito.
aportan las infografas presentes en
interpretaciones con ejemplos
AE 05 Escribir, a partir de un
los textos
textuales

narraciones ledas:
destacando la idea central de su
interpretacin
fundamentando sus
planteamientos
procesando la informacin de
manera que se reconoce la
autora propia y no la copia de
otro texto
AE 04 Revisar y reescribir sus
textos para asegurar su
coherencia y cohesin:
marcando los elementos que
sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta
quedar satisfechos con el
resultado
COMUNICACIN ORAL
AE 05 Planificar exposiciones
orales para comunicar sus
interpretaciones sobre los textos
ledos:
identificando el tema, la
audiencia y el propsito de su
exposicin
organizando la informacin
alrededor de ideas o preguntas
clave
organizando su intervencin en
introduccin, desarrollo y cierre
seleccionando materiales de

borrador, un acto dramtico en el

cual:
incorporen elementos
caractersticos del texto dramtico
(monlogo o dilogo, acotaciones)
desarrollen una accin clave
para explicar el conflicto
dramtico abordado y su postura
frente a l
expresen su postura sobre un
tema de inters
respeten las convenciones
idiomticas
utilicen recursos de
diagramacin para asegurar una
buena presentacin
AE 06 Escribir comentarios sobre
las lecturas realizadas en clases
en los cuales expliciten una
postura sobre algn tema
expresado en los textos ledos y la
fundamenten con argumentos.
COMUNICACIN ORAL
AE 07 Realizar una representacin
o una lectura dramtica,
manejando recursos paraverbales
y no verbales seleccionados
intencionadamente para lograr un
determinado efecto en la
audiencia.
AE 08 Dialogar para interpretar

verificando la veracidad y precisin

de la informacin encontrada
AE 03 Evaluar los mensajes presentes
en textos de los medios de
comunicacin:
artculos de opinin
editoriales
reportajes
ESCRITURA
AE 04 Planificar la escritura de textos
expositivos:
seleccionando informacin relevante
de fuentes que explicitan en sus
escritos
organizando la informacin en torno
a un tema central apoyado por ideas
complementarias
organizando su escrito en
introduccin, desarrollo y conclusiones
AE 05 Escribir textos expositivos para
comunicar una investigacin realizada
sobre un tema especfico:
utilizando un registro formal
empleando las convenciones
idiomticas
utilizando vocabulario variado y
especfico segn el tema tratado
AE 06 Revisar, reescribir y editar sus
textos:
marcando los elementos que sea
necesario corregir

AE 03 Comparar los poemas

ledos con otras formas de
expresin artstica, considerando
sus recursos y el tratamiento que
dan a un mismo tema.
ESCRITURA
AE 04 Escribir un texto potico
para expresar ideas, sentimientos
y postura en torno a una
problemtica actual o en torno a
un conflicto existencial, utilizando
un vocabulario apropiado y
lenguaje potico.
AE 05 Revisar, reescribir y editar
sus textos:
marcando los elementos que
sea necesario corregir segn su
intencin y los requerimientos
propios de la tarea
reescribiendo sus textos hasta
quedar satisfechos con el
resultado
utilizando flexiblemente
recursos de presentacin y diseo
(diagramacin, imgenes,
tipografa) que realcen la
capacidad expresiva de las
palabras
AE 06 Transformar sus textos
poticos para explorar las
posibilidades expresivas de otras

apoyo adecuados
AE 06 Exponer su interpretacin
de un texto ledo:
desarrollando un punto de vista
personal
fundamentando sus
planteamientos
presentando la informacin de
manera estructurada
utilizando recursos de cohesin
utilizando un vocabulario
variado, pertinente y preciso
adecuando el registro al
contexto de la exposicin
AE 07 Expresar opiniones
fundamentndolas con
argumentos que:
estn claramente relacionados
temticamente con la postura u
opinin expresada
estn sustentados en
informacin obtenida del texto
literario que est en discusin,
ejemplos, citas o
conocimientos adquiridos en
clases
son extrados de otras fuentes
que el estudiante es
capaz de mencionar o citar

los textos ledos en clases y las

obras observadas.

reescribiendo sus textos hasta

quedar satisfechos con el resultado
utilizando flexiblemente recursos de
presentacin y diseo como
diagramacin, tipografa y subttulos
COMUNICACIN ORAL
AE 07 Planificar exposiciones orales
para comunicar sus investigaciones:
identificando la audiencia y el
propsito de su exposicin
organizando la informacin alrededor
de ideas clave o preguntas
organizando su intervencin en
introduccin, desarrollo y cierre
seleccionando recursos materiales de
apoyo adecuados segn audiencia,
propsito y contenidos abordados
AE 08 Exponer para comunicar sus
investigaciones:
destacando el tema principal y
desarrollando el contenido a travs de
las ideas centrales, apoyadas por
informacin complementaria
utilizando recursos lxicos de
coherencia y cohesin
manteniendo un registro formal
AE 09 Dialogar para profundizar,
desarrollar, sintetizar y discutir ideas
sobre los textos de los medios de
comunicacin y las exposiciones de
otros estudiantes:

manifestaciones artsticas.
COMUNICACIN ORAL
AE 07 Exponer ideas, juicios y
sentimientos expresados en sus
propios poemas:
explicando el propsito de estas
justificando la eleccin de los
recursos utilizados
relacionndolas con otros textos
literarios
relacionndolas con otras
creaciones artsticas (una
pelcula, una cancin, una
pintura, una escultura, entre
otras)
AE 08 Dialogar para compartir,
profundizar, desarrollar y discutir
ideas sobre los textos poticos
ledos en clases:
expresando sus interpretaciones
fundamentando sus
interpretaciones con ejemplos
manteniendo un registro formal

 expresando una postura personal

fundamentando su postura
manteniendo un registro formal
AE 01 Desarrollar hbitos lectores.
AE 02 Aprender y utilizar nuevas palabras extradas de sus lecturas.
N
N
N Evaluaciones
Evaluaciones
Evaluaciones
Habilidades
LECTURA
Leer comprensivamente textos
con estructuras variadas,
integrando diversos elementos
complejos, que abordan temas
de diversos mbitos. Interpretar
el sentido global del texto segn
las posibles perspectivas.
Evaluar lo ledo, comparndolo
con su postura o la de otros
frente al tema.

Inters por conocer la realidad.

ESCRITURA
Escribir distintos tipos de texto, literarios y
no literarios, para expresarse, narrar,
describir, exponer y argumentar.
Desarrollar varias ideas o informaciones
sobre
un tema central, apoyadas por ideas
complementarias, marcando con una
diversidad de recursos las conexiones entre
las ideas y utilizando un vocabulario
variado, preciso y pertinente al contenido,
propsito y audiencia. Escribir distintos tipos
de frases y oraciones, demostrando dominio
de recursos morfosintcticos de la lengua y
respetando las convenciones de
presentacin de diversos tipos de texto.

N
Evaluaciones

COMUNICACIN ORAL
Interactuar, comprendiendo, analizando, sintetizando, sacando
conclusiones y formulando juicios fundamentados sobre los
contenidos, mensajes e informacin explcita e implcita
relevante, de textos vistos, ledos, escuchados y de las
intervenciones de otros interlocutores.
Producir textos que aborden distintas temticas, a partir de
variadas fuentes de informacin, incorporando pertinentemente
ideas y datos.
Relacionar mltiples ideas en torno a un tema central,
incorporando detalles relevantes, marcando las conexiones entre
ellos y empleando un vocabulario variado y pertinente.
Adecuar aspectos paraverbales, no verbales y de estructuracin
de sus intervenciones a situaciones con diversos interlocutores y
temticas de variados mbitos.
Recurrir flexiblemente a exposiciones, descripciones, narraciones
o argumentaciones, para construir una voz propia, segn su
intencin comunicativa y las caractersticas del intercambio.
Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
La iniciativa personal, la
Inters por conocer la realidad.
Valorar el carcter nico de
creatividad, el trabajo en equipo,
Respetar y valorar las ideas y
cada persona.
el espritu emprendedor y las
creencias distintas de las propias.
Comprender y valorar la
relaciones basadas en la confianza
perseverancia y el rigor.

COMUNICACIN ORAL
CMO 02 Participacin en
situaciones comunicativas orales,
profundizando ideas o
planificando acciones y tomando
decisiones, utilizando estrategias
y recursos materiales de apoyo
que optimicen la intervencin
ante la audiencia.
CMO 03 Participacin en
situaciones comunicativas orales,
en las que adapten su registro de
habla en funcin del tipo de
relacin simtrica o de
complementariedad entre los
interlocutores y de la eficacia de
la comunicacin, a travs de
actos de habla bsicos
CMO 05 Produccin oral, en
situaciones comunicativas, de
variados textos orales de
intencin literaria y no literarios,
incorporando un vocabulario
variado y pertinente al tema, a
los interlocutores y al contenido,
recursos de coherencia y el uso
de modalidades discursivas para:

mutua y responsable.
Comprender y valorar la
flexibilidad, la originalidad y la
aceptacin de consejos y crticas.
Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO)
COMUNICACIN ORAL
COMUNICACIN ORAL
CMO 01 Participacin activa en
CMO 01 Participacin activa en
exposiciones, debates, paneles,
exposiciones, debates, paneles, foros y
foros y otras situaciones de
otras situaciones de interaccin
interaccin comunicativa oral
comunicativa oral pblica o privada,
pblica o privada, sobre temas de
sobre temas de inters provenientes
inters provenientes de
de experiencias personales y
experiencias personales y
colectivas, lecturas y mensajes de los
colectivas, lecturas y mensajes de medios de comunicacin.
los medios de comunicacin.
CMO 02 Participacin en situaciones
CMO 02 Participacin en
comunicativas orales, profundizando
situaciones comunicativas orales,
ideas o planificando acciones y
profundizando ideas o planificando tomando decisiones, utilizando
acciones y tomando decisiones,
estrategias y recursos materiales de
utilizando estrategias y recursos
apoyo que optimicen la intervencin
materiales de apoyo que
ante la audiencia.
optimicen la intervencin ante la
CMO 03 Participacin en situaciones
audiencia.
comunicativas orales, en las que
CMO 03 Participacin en
adapten su registro de habla en
situaciones comunicativas orales,
funcin del tipo de relacin simtrica o
en las que adapten su registro de
de complementariedad entre los
habla en funcin del tipo de
interlocutores y de la eficacia de la
relacin simtrica o de
comunicacin, a travs de actos de
complementariedad entre los
habla bsicos
interlocutores y de la eficacia de
CMO 04 Manejo de la comunicacin
la comunicacin, a travs de actos paraverbal y no verbal en diversas
de habla bsicos
situaciones comunicativas orales,

COMUNICACIN ORAL
CMO 01 Participacin activa en
exposiciones, debates, paneles,
foros y otras situaciones de
interaccin comunicativa oral
pblica o privada, sobre temas de
inters provenientes de
experiencias personales y
colectivas, lecturas y mensajes
de los medios de comunicacin.
CMO 02 Participacin en
situaciones comunicativas orales,
profundizando ideas o
planificando acciones y tomando
decisiones, utilizando estrategias
y recursos materiales de apoyo
que optimicen la intervencin
ante la audiencia.
CMO 04 Manejo de la
comunicacin paraverbal y no
verbal en diversas situaciones
comunicativas orales, valorando
su capacidad para matizar
sentidos e intenciones, dar
variedad al discurso y lograr
eficacia en la comunicacin.
CMO 05 Produccin oral, en

 narrar y describir hechos,

procesos y secuencias de
acciones
exponer ideas, enfatizando las
ms importantes, y dando
ejemplos para aclararlas
plantear su postura frente a un
tema, sustentndola con
argumentos consistentes
LECTURA
CMO 06 Lectura de obras
literarias significativas,
incluyendo al menos seis obras
narrativas (colecciones de
cuentos y novelas), dos obras
dramticas y textos lricos,
vinculndolas con diversas
manifestaciones artsticas, cuyos
temas se relacionen con sus
intereses, conflictos y proyectos,
con el entorno social y cultural
actual, que potencien su
capacidad crtica y su sensibilidad
social.
CMO 07 Lectura comprensiva
frecuente de textos con
estructuras simples y complejas,
en los que se encuentre
predominantemente la exposicin
y que satisfagan una variedad de
propsitos como el informarse,

CMO 04 Manejo de la
comunicacin paraverbal y no
verbal en diversas situaciones
comunicativas orales, valorando
su capacidad para matizar
sentidos e intenciones, dar
variedad al discurso y lograr
eficacia en la comunicacin.
CMO 05 Produccin oral, en
situaciones comunicativas, de
variados textos orales de
intencin literaria y no literarios,
incorporando un vocabulario
variado y pertinente al tema, a los
interlocutores y al contenido,
recursos de coherencia y el uso de
modalidades discursivas para:
narrar y describir hechos,
procesos y secuencias de acciones
exponer ideas, enfatizando las
ms importantes, y dando
ejemplos para aclararlas
plantear su postura frente a un
tema, sustentndola con
argumentos consistentes
LECTURA
CMO 06 Lectura de obras
literarias significativas, incluyendo
al menos seis obras narrativas
(colecciones de cuentos y
novelas), dos obras dramticas y

valorando su capacidad para matizar

sentidos e intenciones, dar variedad al
discurso y lograr eficacia en la
comunicacin.
CMO 05 Produccin oral, en
situaciones comunicativas, de variados
textos orales de intencin literaria y no
literarios, incorporando un vocabulario
variado y pertinente al tema, a los
interlocutores y al contenido, recursos
de coherencia y el uso de modalidades
discursivas para:
narrar y describir hechos, procesos y
secuencias de acciones
exponer ideas, enfatizando las ms
importantes, y dando ejemplos para
aclararlas
plantear su postura frente a un tema,
sustentndola con argumentos
consistentes
LECTURA
CMO 07 Lectura comprensiva
frecuente de textos con estructuras
simples y complejas, en los que se
encuentre predominantemente la
exposicin y que satisfagan una
variedad de propsitos como el
informarse, entretenerse, resolver
problemas y formar opinin y juicios
valorativos; integrando variados
elementos complejos:

situaciones comunicativas, de
variados textos orales de
intencin literaria y no literarios,
incorporando un vocabulario
variado y pertinente al tema, a
los interlocutores y al contenido,
recursos de coherencia y el uso
de modalidades discursivas para:
narrar y describir hechos,
procesos y secuencias de
acciones
exponer ideas, enfatizando las
ms importantes, y dando
ejemplos para aclararlas
plantear su postura frente a un
tema, sustentndola con
argumentos consistentes
LECTURA
CMO 06 Lectura de obras
literarias significativas,
incluyendo al menos seis obras
narrativas (colecciones de
cuentos y novelas), dos obras
dramticas y textos lricos,
vinculndolas con diversas
manifestaciones artsticas, cuyos
temas se relacionen con sus
intereses, conflictos y proyectos,
con el entorno social y cultural
actual, que potencien su
capacidad crtica y su sensibilidad

entretenerse, resolver problemas

y formar opinin y juicios
valorativos; integrando variados
elementos complejos:
en textos literarios, alteraciones
del tiempo y del espacio,
distinciones entre la
ficcin y la realidad, entre otros
en textos no literarios, lxico
especializado, referencias a otros
textos, entre otros
CMO 08 Aplicacin de
estrategias de comprensin
antes, durante y despus de la
lectura, para interpretar el
sentido global del texto segn las
posibles perspectivas.
CMO 09 Evaluacin de lo ledo,
contrastando y fundamentando
su postura o la de otros, frente al
tema, de acuerdo a las variadas
marcas textuales que orientan y
apoyan la comprensin global.
CMO 10 Identificacin y
reflexin, a partir de las marcas
que presentan los textos ledos,
vistos y/o escuchados, de
conceptos y recursos que
permiten la comprensin de su
sentido global: ficcin, realidad;
mundo representado, voces,

textos lricos, vinculndolas con

diversas manifestaciones
artsticas, cuyos temas se
relacionen con sus intereses,
conflictos y proyectos, con el
entorno social y cultural actual,
que potencien su capacidad crtica
y su sensibilidad social.
CMO 07 Lectura comprensiva
frecuente de textos con
estructuras simples y complejas,
en los que se encuentre
predominantemente la exposicin
y que satisfagan una variedad de
propsitos como el informarse,
entretenerse, resolver problemas
y formar opinin y juicios
valorativos; integrando variados
elementos complejos:
en textos literarios, alteraciones
del tiempo y del espacio,
distinciones entre la
ficcin y la realidad, entre otros
en textos no literarios, lxico
especializado, referencias a otros
textos, entre otros
CMO 08 Aplicacin de estrategias
de comprensin antes, durante y
despus de la lectura, para
interpretar el sentido global del
texto segn las posibles

en textos literarios, alteraciones del

tiempo y del espacio, distinciones
entre la ficcin y la realidad, entre
otros
en textos no literarios, lxico
especializado, referencias a otros
textos, entre otros
CMO 09 Evaluacin de lo ledo,
contrastando y fundamentando su
postura o la de otros, frente al tema,
de acuerdo a las variadas marcas
textuales que orientan y apoyan la
comprensin global.
CMO 12 Reflexin y comentarios
sobre la eficacia y el valor de los
medios de comunicacin en cuanto
instrumentos de transmisin y difusin
de informacin, ideas, valores y de
presentacin de imgenes de mundo,
y la formacin de una opinin
personal.
ESCRITURA
CMO 15 Manejo selectivo, variado y
preciso, en los textos que escriben, de
nuevas palabras y expresiones de
acuerdo con el propsito, contenido y
audiencia, especificando diferencias
terminolgicas o de matices para
precisar significados menos
frecuentes.
CMO 16 Utilizacin flexible de

social.
CMO 08 Aplicacin de
estrategias de comprensin
antes, durante y despus de la
lectura, para interpretar el
sentido global del texto segn las
posibles perspectivas.
CMO 11 Reflexin sobre la
variedad de temas que se
plantean en las obras literarias,
tales como conflictos de la
existencia, la marginalidad y lo
real maravilloso, y su relacin con
los contextos histricos y sociales
en que se producen y con
diversas manifestaciones
artsticas, desde una concepcin
personal, social y la de otros.
ESCRITURA
CMO 14 Produccin de textos
escritos y audiovisuales ajustados
a propsitos y requerimientos del
nivel, que pueden incluir, por
ejemplo: dcimas, crnicas,
artculos de opinin, reportajes,
solicitudes formales,
presentaciones multimediales
sobre un tema de inters
personal, mensajes por correo
electrnico, blogs personales.
CMO 15 Manejo selectivo,

personas o personajes, tiempo,

espacio, hechos clave, accin
dramtica, monlogo; ideas,
puntos de vista, propsitos y
perspectivas.
CMO 11 Reflexin sobre la
variedad de temas que se
plantean en las obras literarias,
tales como conflictos de la
existencia, la marginalidad y lo
real maravilloso, y su relacin con
los contextos histricos y sociales
en que se producen y con
diversas manifestaciones
artsticas, desde una concepcin
personal, social y la de otros.
ESCRITURA
CMO 13 Produccin individual o
colectiva, de textos de intencin
literaria y no literarios,
manuscrita y digital que
expresen, narren, describan,
expliquen o argumenten diversos
hechos, personajes, opiniones,
juicios o sentimientos,
organizando varias ideas o
informaciones sobre un tema
central, apoyadas por ideas
complementarias y marcando con
una variedad de recursos las
conexiones entre ellas, tales

perspectivas.
CMO 09 Evaluacin de lo ledo,
contrastando y fundamentando su
postura o la de otros, frente al
tema, de acuerdo a las variadas
marcas textuales que orientan y
apoyan la comprensin global.
CMO 10 Identificacin y reflexin,
a partir de las marcas que
presentan los textos ledos, vistos
y/o escuchados, de conceptos y
recursos que permiten la
comprensin de su sentido global:
ficcin, realidad; mundo
representado, voces, personas o
personajes, tiempo, espacio,
hechos clave, accin dramtica,
monlogo; ideas, puntos de vista,
propsitos y perspectivas.
CMO 11 Reflexin sobre la
variedad de temas que se
plantean en las obras literarias,
tales como conflictos de la
existencia, la marginalidad y lo
real maravilloso, y su relacin con
los contextos histricos y sociales
en que se producen y con diversas
manifestaciones artsticas, desde
una concepcin personal, social y
la de otros.
CMO 13 Produccin individual o

oraciones simples y compuestas y de

recursos lingsticos requeridos por la
estructura de los textos para darles
coherencia y cohesin.
CMO 17 Aplicacin del proceso
general de escritura (planificacin,
escritura, revisin, reescritura, edicin)
integrando recursos de diseo y
algunas convenciones de edicin para
lograr calidad y eficacia en la
presentacin de los temas, incluyendo
elementos audiovisuales y
multimediales.
CMO 18 Escritura individual y
colectiva con nfasis en las
capacidades de imaginar, organizar,
expresar, reflexionar, compartir ideas
y elaborar una visin personal del
mundo.

variado y preciso, en los textos

que escriben, de nuevas palabras
y expresiones de acuerdo con el
propsito, contenido y audiencia,
especificando diferencias
terminolgicas o de matices para
precisar significados menos
frecuentes.
CMO 16 Utilizacin flexible de
oraciones simples y compuestas y
de recursos lingsticos
requeridos por la estructura de
los textos para darles coherencia
y cohesin.
CMO 17 Aplicacin del proceso
general de escritura
(planificacin, escritura, revisin,
reescritura, edicin) integrando
recursos de diseo y algunas
convenciones de edicin para
lograr calidad y eficacia en la
presentacin de los temas,
incluyendo elementos
audiovisuales y multimediales.
CMO 18 Escritura individual y
colectiva con nfasis en las
capacidades de imaginar,
organizar, expresar, reflexionar,
compartir ideas y elaborar una
visin personal del mundo.

como: expresiones que relacionan

bloques de informacin, pasajes
explicativos, entre otros; segn
contenido, propsito y audiencia.
CMO 14 Produccin de textos
escritos y audiovisuales ajustados
a propsitos y requerimientos del
nivel, que pueden incluir, por
ejemplo: dcimas, crnicas,
artculos de opinin, reportajes,
solicitudes formales,
presentaciones multimediales
sobre un tema de inters
personal, mensajes por correo
electrnico, blogs personales.
CMO 15 Manejo selectivo,
variado y preciso, en los textos
que escriben, de nuevas palabras
y expresiones de acuerdo con el
propsito, contenido y audiencia,
especificando diferencias
terminolgicas o de matices para
precisar significados menos
frecuentes.
CMO 16 Utilizacin flexible de
oraciones simples y compuestas
y de recursos lingsticos
requeridos por la estructura de
los textos para darles coherencia
y cohesin.
CMO 17 Aplicacin del proceso

colectiva, de textos de intencin

literaria y no literarios, manuscrita
y digital que expresen, narren,
describan, expliquen o
argumenten diversos hechos,
personajes, opiniones, juicios o
sentimientos, organizando varias
ideas o informaciones sobre un
tema central, apoyadas por ideas
complementarias y marcando con
una variedad de recursos las
conexiones entre ellas, tales
como: expresiones que relacionan
bloques de informacin, pasajes
explicativos, entre otros; segn
contenido, propsito y audiencia.
CMO 15 Manejo selectivo, variado
y preciso, en los textos que
escriben, de nuevas palabras y
expresiones de acuerdo con el
propsito, contenido y audiencia,
especificando diferencias
terminolgicas o de matices para
precisar significados menos
frecuentes.
CMO 16 Utilizacin flexible de
oraciones simples y compuestas y
de recursos lingsticos requeridos
por la estructura de los textos
para darles coherencia y cohesin.
CMO 17 Aplicacin del proceso

general de escritura
(planificacin, escritura, revisin,
reescritura, edicin) integrando
recursos de diseo y algunas
convenciones de edicin para
lograr calidad y eficacia en la
presentacin de los temas,
incluyendo elementos
audiovisuales y multimediales.

9 semanas

general de escritura (planificacin,

escritura, revisin, reescritura,
edicin) integrando recursos de
diseo y algunas convenciones de
edicin para lograr calidad y
eficacia en la presentacin de los
temas, incluyendo elementos
audiovisuales y multimediales.
CMO 18 Escritura individual y
colectiva con nfasis en las
capacidades de imaginar,
organizar, expresar, reflexionar,
compartir ideas y elaborar una
visin personal del mundo.
Semanas estimadas
10 semanas
9 semanas

10 semanas