Crear o morir

CIUDAD DE MXICO, Mxico, sep. 30, 2014.- 'Crear o morir' es un investigacin periodstica
"amena y vibrante" sobre qu tienen que hacer Mxico y Latinoamrica para producir un Bill
Gates o un Steve Jobs.
"Para investigarlo, examin varios casos de los principales innovadores del mundo, incluyendo
a Gaston Acurio, el chef peruano que ha construido un emporio mundial de restaurantes
peruanos, el ex director tcnico del Barca Jose 'Pep' Guardiola; el inventor de las impresoras 3D
Chuck Hull y el pionero del turismo espacial Sir Richar", dijo Oppenheimer.
El escritor examina en su libro cul fue el secreto de todos estos casos de xito, y qu tienen que
hacer nuestros pases para innovar ms en el plano personal y nacional.
"Innovacin se tiene que dar en todo, en la cocina, en el futbol. En el libro trato en cada captulo
un tema y un 70% no son tecnolgicos", concluy el escritor en entrevista en Paralelo 23 con
Ana Luca Ordoana.
El escritor Andrs Oppenheimer presentar 'Crear o morir' este mircoles 1 de octubre en el
Club de Industriales a las 19 horas y estar encabezada por el rector de la UNAM, Jos Narro
Robles.
PRLOGO DE 'CREAR O MORIR'
Cuando muri Steve Jobs, el fundador de Apple, escrib una columna que me ha dejado
pensando hasta el da de hoy. En ese artculo me planteaba una serie de preguntas que deberan
estar en el centro de la agenda poltica de nuestros pases: por qu no surge un Steve Jobs en
Mxico, Argentina, Colombia, o cualquier otro pas de Amrica latina, o en Espaa, donde hay
gente tanto o ms talentosa que el fundador de Apple? Qu es lo que hace que Jobs haya
triunfado en Estados Unidos, al igual que Bill Gates, el fundador de Microsoft; Mark
Zuckerberg, el fundador de Facebook, y tantos otros, y miles de talentos de otras partes del
mundo no puedan hacerlo en sus pases?
Se trata de una pregunta fundamental, que debera estar en el centro del anlisis poltico de
nuestros pases, porque estamos viviendo en la economa global del conocimiento, en que las
naciones que ms crecen -y que ms reducen la pobreza- son los que producen innovaciones
tecnolgicas. Hoy en da, la prosperidad de los pases depende cada vez menos de sus recursos
naturales y cada vez ms de sus sistemas educativos, sus cientficos y sus innovadores. Los ms
exitosos no son los que tienen ms petrleo, o ms reservas de agua, o ms cobre o soja, sino los
que desarrollan las mejores mentes y exportan productos con mayor valor agregado. Un
programa de computacin exitoso, o un nuevo medicamento, o un diseo de ropa exitoso valen
ms que toneladas de materias primas.
No es casualidad que al momento de escribir estas lneas, una empresa como Apple valga 20%
ms que todo el producto bruto de Argentina, y ms del doble del producto bruto de Venezuela.
Y no es casualidad que muchos de los pases ms ricos del mundo en ingreso per cpita sean
naciones como Luxemburgo o Singapur, que no tienen recursos naturales -en el caso del
segundo, como pude observar en un viaje reciente, se trata de una nacin que tiene que importar

hasta el agua- mientras que en pases petroleros y ricos en otros recursos naturales como
Venezuela o Nigeria prevalecen niveles de pobreza obscenos.
La gran pregunta, entonces, es cmo hacer para que nuestros pases puedan producir uno, o
miles, de Steve Jobs. En mis libros anteriores, especialmente en 'Basta de historias', seal que
la calidad de la educacin es la clave de la economa del conocimiento. Y esa premisa sigue
siendo cierta. Tal como me lo seal el propio Gates en una entrevista, l jams hubiera podido
crear Microsoft y revolucionar el mundo con las computadoras si no hubiera tenido una
excelente educacin en la escuela secundaria, donde haba una computadora de ltima
generacin que le despert la curiosidad por el mundo de la informtica. Y, tal como lo seal
Gates en otra entrevista, aos despus, lejos de vanagloriarse de haber dejado la escuela antes de
tiempo, su desercin de la Universidad de Harvard fue algo que siempre lament:
Lo cierto es que tuve que dejar la universidad porque llegu a la conclusin de que tena que
actuar rpidamente para aprovechar la oportunidad de Microsoft, pero ya haba terminado tres
aos de mi licenciatura, y si hubiera usado inteligentemente mis crditos universitarios de la
escuela secundaria me hubieran dado el ttulo. De manera que no soy un desertor tpico.
(FUENTE: "Bill Gates Says There is Something Perverse in College Ratings", por Luisa Kroll,
Forbes, 31 de enero de 2013).
Pero tambin es cierto que una buena educacin sin un entorno que fomente la innovacin
produce muchos taxistas de sorprendente cultura general, pero poca riqueza personal o nacional.
Como qued claro en los casos de Jobs, Gates, Zuckerberg y tantos otros, hacen falta otros
elementos, adems de una buena educacin, para fomentar mentes creativas. Pero cules son?
La bsqueda de la respuesta a esta interrogante me llev a escribir este libro.
Antes de empezar mi investigacin, me haba encontrado con varias respuestas posibles. Una de
ellas era que la excesiva interferencia del Estado ahoga la cultura creativa. Un mensaje de
Twitter que recib de un seguidor espaol horas despus de que publiqu mi columna sobre
Jobs, en octubre de 2011, lo explicaba as: "En Espaa, Jobs no hubiera podido hacer nada,
porque es ilegal iniciar un empresa en el garaje de tu casa, y nadie te hubiera dado un centavo".
La implicacin del mensaje era que la primera gran traba de nuestros pases a la innovacin es
una excesiva regulacin estatal y la falta de capital de riesgo para financiar los proyectos de
nuestros talentos. Hay algo de cierto en eso, pero es una explicacin insuficiente.
Es cierto que Jobs hubiera tenido que ser muy paciente -y afortunado- para iniciar su empresa
informtica en Espaa o en la mayora de los pases latinoamericanos. Un estudio del Banco
Mundial muestra que mientras en Argentina hacen falta 14 trmites legales para abrir una
empresa -aunque sea un taller mecnico casero en un garaje-, en Brasil 13 y en Venezuela 17, en
Estados Unidos y en la mayora de los pases industrializados hacen falta solo seis. (FUENTE:
"Doing Business 2013", estudio del Banco Mundial y de la International Finance Corporation,
2013.)
Sin embargo, el mismo estudio muestra que varios pases, como Mxico y Chile, han reducido
considerablemente sus trabas burocrticas en los ltimos aos y en la actualidad exigen el
mismo nmero de trmites que Estados Unidos para abrir una empresa. Si la burocracia estatal
fuera la principal traba para la creatividad productiva, Mxico y Chile ya deberan estar
produciendo emprendedores globales de la talla de Jobs.

Otra explicacin, del otro extremo del espectro poltico, es que hace falta ms intervencin
estatal. Segn esta teora, nuestros pases no estn produciendo ms innovadores porque
nuestros gobiernos no invierten ms en parques cientficos e industriales. En aos recientes,
muchos presidentes latinoamericanos han inaugurado con gran pompa parques cientficos y
tecnolgicos, que -segn aseguran- convertirn a sus naciones en grandes centros de
investigacin a nivel mundial. Ya hay 22 de estos parques tecnolgicos en Brasil, 21 en Mxico,
cinco en Argentina, cinco en Colombia, y varios otros en construccin en stos y otros pases,
todos creados bajo la premisa nacida en Estados Unidos y en Gran Bretaa desde los aos
cincuenta, de que la proximidad fsica de las empresas, las universidades y los gobiernos facilita
la transferencia de conocimiento y la innovacin. Pero, segn los estudios ms recientes, estos
parques tecnolgicos son proyectos inmobiliarios que -fuera del rdito poltico para los
presidentes que los inauguran- producen pocos resultados en materia de innovacin. Un informe
reciente del Banco Interamericano de Desarrollo (bid) concluy que "en Amrica Latina las
polticas de los parques cientficos y tecnolgicos estn lejos de conseguir sus objetivos".
(FUENTE: "Los parques cientficos y tecnolgicos en Amrica Latina: un anlisis de la
situacin actual", por Andrs Rodrguez-Pose, Banco Interamericano de Desarrollo, junio de
2012, p. 19.)
Finalmente, la otra explicacin ms difundida acerca de por qu no han surgido lderes
mundiales de la innovacin de la talla de Jobs en nuestros pases es de tipo cultural. Segn esta
teora, la cultura hispnica tiene una larga tradicin de verticalidad, obediencia y falta de
tolerancia a lo diferente que limita la creatividad. Pero este determinismo cultural tampoco me
convenca demasiado. Si la verticalidad y la obediencia fuera el problema, Corea del Sur -un
pequeo pas asitico que produce 10 veces ms patentes de nuevas invenciones que todos los
pases de Latinoamrica y el Caribe juntos- tendra que producir mucho menos innovacin que
cualquier pas hispanoparlante.
En mi columna del Miami Herald sobre Jobs, me inclin por otra teora: el principal motivo por
el que no ha surgido un Jobs en nuestros pases es que tenemos una cultura social -y legal- que
no tolera el fracaso. Los grandes creadores fracasan muchas veces antes de triunfar, escrib, y
para eso hacen falta sociedades tolerantes con el fracaso. Jobs, que muri a los 56 aos, cofund
Apple en el garaje de su casa a los 20 aos de edad, pero fue despedido de la empresa 10 aos
despus, cuando apenas tena 30 aos, luego de perder una lucha corporativa dentro de Apple.
Su cada en desgracia sali en las portadas de los principales diarios de todo el mundo.
En muchos de nuestros pases la carrera de Jobs hubiera terminado ah. La reaccin de la
comunidad empresarial hubiera sido: "cay en desgracia", "ya pas su cuarto de hora", "est
acabado" o simplemente "fue". Sin embargo, en Silicon Valley, tras su despido de Apple, Jobs
inici un periodo que ms tarde describi como el ms creativo de su vida. Cre nuevas
compaas y consigui nuevos inversionistas para financiarlas. En la cultura de innovadores de
Silicon Valley, donde el fracaso es una experiencia de trabajo que sufre la mayora de los
triunfadores, Jobs se levant rpidamente. Hubiera ocurrido lo mismo en Espaa o en
Latinoamrica? Alguien que cay en desgracia repetidamente en su carrera, como Jobs, podra
haberse levantado y triunfado en nuestros pases?
Despus de escribir ese artculo, viaj a Palo Alto, en el Silicon Valley de California, y a varios
pases para entrevistar a algunas de las mentes ms creativas del planeta, para ver qu distingue
a las personas creativas y a las culturas innovadoras. En otras palabras, cmo convertirnos en

ms creativos a nivel personal y nacional, y cmo convertir nuestras ideas en proyectos

econmicamente rentables, que nos ayuden a vivir mejor. En mis viajes y entrevistas encontr
algunas respuestas sorprendentemente auspiciosas. Lejos de estar condenados al atraso podemos
usar nuestro talento l y lo tenemos, como veremos ms adelante- para impulsar y dar cauce a
nuestra creatividad. La innovacin se est democratizando, y cada vez est ms cerca de nuestro
alcance.
En las pginas que siguen intentar compartir con ustedes lo que aprend de mis reportajes sobre
algunos de los innovadores ms destacados del mundo.
Por: Noticieros Televisa
Fuente: Noticieros Televisa 30. Sep. 2014
http://noticieros.televisa.com/mexico/1409/crear-morir-nuevo-andres-oppenheimer/