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UNIVERSIDAD MESOAMERICANA DE SAN AGUSTIN

MAESTRIA EN PSICOTERAPIA

PROGRAMA DE INTERVENCIN PRIMARIA PARA EVITAR O DISMINUIR EL

CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES
CUIDANDO MI CUERPO

Psic. Eridhier Vlez Magaa

Psic. Nazarena Trinchan Toraya
Psic. Vanessa Marisol Montes de Oca Manzanero

JUSTIFICACIN.
Pensar en una sociedad sin adicciones es difcil en la actualidad, si no se generan profundos
cambios en el clima social. Los jvenes no encuentran su lugar en la sociedad actual y, en la mayora
de los casos, aparece la adiccin como una manifestacin palpable de carencias materiales o
espirituales que se acentan cuando la sociedad en su conjunto se desenvuelve en escenarios de crisis
recurrentes, con una gran cantidad de sus integrantes marginados de toda posibilidad de integracin a
un proyecto colectivo que los incluya y les d sentido a su esfuerzo y a sus propias vidas.
Por lo anterior, es fundamental enfocar la prevencin desarrollando programas que
consideren la ocupacin del tiempo libre, anticipndose a la situacin concreta de las adicciones,
teniendo en cuenta la demanda social y la necesidad de cada joven. Escuchando atentamente la
palabra de los jvenes y generando respuestas organizadas para evitar el ocio improductivo, que es la
peor opcin en cuanto a calidad de vida.
Es importante abordar la problemtica antes de que aparezca o en etapa temprana para
contrarrestarla, desarrollando habilidades para la vida que les ayude al autocuidado y generarles otro
tipo de hbitos saludables.

MISIN
Crear conciencia en los jvenes adolescentes a travs de la atencin preventiva acerca de los
problemas relacionados con el consumo de sustancias adictivas, a travs de un esquema de
participacin de la sociedad
VISIN
Contribuir a elevar los niveles de salud a travs de acciones de prevencin mediante la
participacin social y comunitaria para la prevencin de los daos producidos por las adicciones.
TIPO DE PREVENCIN: PRIMARIA
Son medidas orientadas a evitar la aparicin de una enfermedad o problema de salud
mediante el control de los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes (OMS,
1998, Colimn, 1978).
Existen diferentes tipos de prevencin: la universal, que es dirigida a la poblacin en general,
la selectiva, que es aplicada a individuos que integran subgrupos de poblacin cuyos factores de
riesgo son ms visibles que en la poblacin general y la prevencin focalizada que est dirigida a
individuos sujetos a un alto riesgo.
OBJETIVOS
1. Reducir la demanda.
2. Minimizar los perjuicios asociados al consumo de drogas (reduccin de daos y riesgos)
3. Generar alternativas de ocio, cultura y tiempo libre, promocionando hbitos de vida saludables
como factores de proteccin frente a los nuevos patrones de consumo de drogas.

Con lo antes mencionado se pretende informar a la poblacin general sobre el fenmeno de las
adicciones, reducir la edad inicio de consumo de sustancias adictivas, identificando las posibles
causas que puedan generar situaciones de riesgo para el inicio del consumo de drogas. Asimismo,
adoptar medidas que tiendan a evitar, o reducir a su mnima expresin, las consecuencias
negativas para la salud que se derivan del consumo de drogas

OBJETIVOS ESPECFICOSDE LA PREVENCIN

Los objetivos de la prevencin hacen referencia a todos los aspectos que conforman el
fenmeno; Nos hemos referido con anterioridad a los objetivos generales, pero creemos necesario
referirnos aqu a aquellos objetivos especficos ms importantes y que son:
Retrasar la edad de inicio.
Reducir el uso problemtico de drogas (consumo responsable) entrenando a los jvenes en
aquellas habilidades que les permitan afrontar eficazmente las distintas situaciones que se le
van a ir presentando a diario.
Disminuir la prevalencia de consumo de drogas.
Detectar precozmente los factores de riesgo, dado que conocer estos factores, nos permitir
debilitarlos e incrementar y reforzar los factores de proteccin.

PROPUESTA TALLER:
Objetivo general: Adquisicin de habilidades para la vida y promocin de estilos de vida
saludables con nfasis en la prevencin del consumo de drogas as como desarrollar factores de
proteccin en los adolescentes que no pongan en riesgo su integridad.
Objetivos especficos:

Mejorar la informacin de los escolares sobre los riesgos asociados al abuso de drogas.
Promover su autoestima.
Favorecer aquellas competencias que les permitan actuar asertivamente.
Desarrollar la capacidad para la toma decisiones.
Favorecer actitudes positivas hacia el cuidado de la salud.

Poblacin destinataria: La poblacin que est destinado este programa de prevencin son
adolescentes de 15 a 18 aos aproximadamente nivel preparatoria
Ejes conceptuales:

Habilidades para la vida: habilidades que los adolescentes requieren para desarrollarse

como seres humanos y construir un estilo de vida saludable.

Hbitos saludables: aquellos factores que condicionan la salud y tienen que ver con: el uso
racional de medicamentos, consumo de alcohol y tabaco, actividad y descanso, alimentacin,
seguridad e higiene.

METODOLOGA
El programa pretende involucrar a los maestros y todo el personal involucrado en la
institucin as como padres de familia de los participantes, en el que estos acompaen a los
adolescentes en este proceso de enseanza del programa mediante actividades y estrategias.
Este programa se impartir en el primer semestre del ciclo escolar, es decir, cuando los
estudiantes ingresan al primer ao de bachillerato.
ESCENARIOS DE INTERVENCIN

Escuela: eje central del programa en el que de manera estructurada y flexible se despliegan

sus contenidos
Familia: padres y madres invitados a reflexionar sobre dinmicas preventivas

ACTIVIDADES
Las actividades y/o estrategias del programa tienen como objetivo el brindar conocimientos y
recursos que les permita evitar situaciones o factores de riesgo.
Es importante mencionar que es indispensable capacitar a los profesores de la preparatoria
para que todos conozcan perfectamente el programa e intentar estar todos los involucrados en la
misma frecuencia.
1. La imparticin de una pltica informativa para la planta docente y trabajadores de la
2.
3.
4.
5.

institucin para que conozcan de que se trata el programa.

Taller para los alumnos sobre los hbitos saludables y habilidades para la vida.
Carteles informativos y de prevencin instalados en la institucin.
Talleres dirigidos a los adolescentes sobre autoconocimiento y autoestima
Talleres dirigidos a los adolescentes sobre valores

MATERIALES
A) Gua del profesor:

Dinmica del programa (algunas recomendaciones para su aplicacin).

B) Materiales de apoyo: Diferentes propuestas de material impreso, audiovisual, web, juegos, etc.
CONCLUSIN
Un pequeo resumen sobre lo visto en el taller y se finaliza con preguntas o dudas de los
alumnos.

BIBLIOGRAFA

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