POLICIA NACIONAL DEL PERU

DIRECCION DE EDUCACION Y DOCTRINA

POLICIAL

ESCUELA TECNICA DE SUPERIOR PNP

PUCUTO CUSCO
PRIMER SEMESTRE DE FORMACION POLICIAL DE ALUMNOS
PNP PROMOCION 2015 2016

ASIGNATURA
PSICOLOGIA DEL DELINCUENTE

DOCENTE:
PSICOLOGA SOB(R) NELIDA l. QUINTANILLA PAULLO

CUSCO PERU

INTRODUCCION
En las sociedades del mundo por diversas razones se cometen hechos delictuosos que
alteran la convivencia social entre sus integrantes, lo cual genera una inseguridad ciudadana, en
vista que los bienes jurdicos de las personas son vulnerados, tales como la vida, la salud
individual, la libertad individual, la integridad sexual, el patrimonio, etc.
Estos fenmenos criminales tienen causas explicativas que no necesariamente son justificatorias,
es entonces que dentro de las ciencias sociales la Criminologa, se encarga del estudio de la
naturaleza, extensin y causas del crimen; caractersticas de los criminales y de las
organizaciones criminales; problemas de detencin y castigo de los delincuentes; operatividad de
las prisiones y de otras instituciones carcelarias; rehabilitacin de los convictos tanto dentro como
fuera de prisin; adems hace extensivo su estudio a las causas de las conductas antisociales
como la delincuencia juvenil, el alcoholismo, la drogadiccin y la prostitucin, as como el
tratamiento de estos denominados antisociales; resultando por lo tanto este estudio, una gran
herramienta para el control jurdico penal de una sociedad, como es la aplicacin de polticas de
Estado para la prevencin de los delitos y el tratamiento de los delincuentes y antisociales y de la
propia vctima.
Se puede afirmar que la ciencia de la Criminologa tiene dos objetivos bsicos: la determinacin
de causas, tanto personales como sociales, del comportamiento delictivo y el desarrollo de
principios vlidos para el control social del delito. Para la consecucin de estos objetivos, la
Criminologa investiga a partir de los descubrimientos de otras disciplinas interrelacionadas con
ella, tales como la Biologa, la Psicologa, y la Sociologa.
Aqu es donde debemos hacernos las siguientes interrogantes:
Por qu el ser humano comete delitos?, por qu asesina?, por qu roba?, por qu viola?,
por qu ocasiona lesiones?, por qu se prostituye?, por qu un menor comete infracciones?,
por qu es toxicmano?
Estas son preguntas que la Criminologa intenta responder, pero no slo al porqu de esas
acciones, sino que tambin trata de conocer las caractersticas del ser humano actor de esas
conductas delictivas y antisociales, entre otros propsitos concomitantes.
Las respuestas que se dan son mltiples y a veces contradictorias, pero esta disparidad de
criterios y de teoras desarrolladas, tienen que ver con otros problemas internos de la ciencia
misma que intenta penetrar en las causas del crimen y del comportamiento antisocial. Estos
problemas de la ciencia criminolgica se hallan ligados con la precisin o no de su objeto de
estudio y con la metodologa adecuada para conocer ese objeto. Si la Criminologa intenta
descubrir las races del crimen, el comportamiento antisocial y las caractersticas individuales del
autor de tales conductas, debe emplear el mtodo o mtodos adecuados para no ir por caminos
falsos.
El crimen y la conducta antisocial interesan a una diversidad de ciencias, algunas de ellas del
rea de las sociales o humanas y otras de las denominadas naturales. Frente a una conducta
criminal o antisocial, en relacin a sus posibles causas condicionantes, estn las explicaciones de
la Sociologa, la Psicologa, la Psiquiatra e incluso hoy de la Gentica y otras disciplinas ms.
Asimismo el delito no slo interesa a las ciencias que tratan de explicar su causa, sino tambin a
las disciplinas normativo-sancionadoras, tales como el Derecho Penal, el Derecho Procesal Penal
y el Derecho Penitenciario, entre otras.
PERO CUL ES EL PAPEL DE LA CRIMINOLOGA FRENTE A ESTOS PROBLEMAS?
La Criminologa es una ciencia cuya importancia en nuestra hora actual cobra relevancia debido
al aumento progresivo de la criminalidad y la conducta desviada en general. Dichos fenmenos
que se manifiestan en las formas ms variadas, tratan de ser explicados integralmente por esta
disciplina que indaga por sus causas, y de este modo contribuir a su prevencin e incluso
readaptacin del hombre delincuente y antisocial. El enfoque criminolgico considera el delito y
la conducta antisocial tomando en cuenta al ser humano en toda su complejidad, como un ser
social integral con una estructura psicolgica y una base biolgica, dentro de una sociedad
determinada.

CAPITULO I
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA
La lucha del delito y la preocupacin cientfica de este, fueron objetivos que las
ciencias normativas trataron alcanzar y se dio durante la antigedad y la edad media. Tal
fue la importancia que se dio a estos problemas que ilustres filsofos de la poca dieron
su opinin al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a estos se le
debieran de aplicar, para mencionar algunos de los filsofos tenemos por ejemplo a
PITAGORAS, SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES. Lo que si falto en esta poca fue
el sentido cientfico realista que es un presupuesto para la investigacin criminolgica.
Anteriormente en la antigedad se pensaba que el delito, se le atribuan a los defectos
fsicos y mentales y que era el producto de los rasgos hereditarios; tales afirmaciones
hoy en da conjugan una serie de afirmaciones, que son varios los factores que
concurren para que el delito se d.
La criminologa, es una ciencia muy nueva y de la cual podemos ver que se basa en dos
reas de bsquedas, que son distintas pero estn relacionadas entre si, la primera esta
el estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad y la segunda es el
estudio de los delincuentes desde un punto de vista psicolgico. Ambas de estas
teoras son ms descriptivas que analticas.
DEFINICION:
Primera Definicin: La criminologa es la ciencia explicativo-causal de la conducta
delictiva, que estudia la naturaleza, causas del crimen, as como las caractersticas de
los criminales; a fin de lograr una valorizacin judicial y penolgica-objetiva de la
personalidad delictual (Dr. Eduardo Mimbela de los Santos).
Definicin Complementaria: "Ciencia interdisciplinaria que estudia al crimen, al
delincuente, la vctima y el control social del comportamiento desviado".
OBJETO DE ESTUDION DE LA CRIMINOLOGA:
Delito, delincuente, vctima y control social.
A.- EL DELITO:
El concepto de delito cambia con la evolucin de la sociedad y la cultura, es temporal
y espacialmente relativo y circunstancial. Es decir el concepto cambia de acuerdo con
el tiempo y la cultura, por ejemplo el adulterio dejo de ser un delito en Bolivia.
El concepto de delito en criminologa es muy discutido, ya que lo que hoy es delito,
maana puede no serlo. El Derecho Penal se ocupa del delito desde el punto de vista
de las normas.
Existe un concepto criminolgico de delito?.
En Criminologa cuando se configura el concepto de delito, este concepto viene de manos de la
ciencia del Derecho Penal, es quien establece el concepto de delito. La Criminologa no puede hablar
de delito si no est recogido en el Cdigo Penal.

Hipercriminalidad Y Descriminalizacin:
Se hace necesario regular/ (nuevas conductas se convierten en delito), como por ejemplo: en el nuevo
Cdigo Penal aparecen nuevos delitos como: la manipulacin gentica, lesiones al feto. Lo que incide
en la complejidad del sistema.
Frente al proceso de hipercriminalizacin asistimos a una descriminalizacin, es una consecuencia
lgica de la hipercriminalizacin, ya que se entiende que si aumentan el nmero de conductas
tipificadas como delito, se aumentan los gestores de control del delito (jueces, polica...). De la misma
manera que la sociedad exige que ciertos delitos se tipifiquen, la sociedad tambin exige otros dejen
de serlo.
B.- EL DELINCUENTE:
La personalidad del delincuente siempre ha sido objeto de investigacin. Son los factores de la
personalidad los factores fundamentales en la gnesis del delito, hace que la psicologa tenga una
funcin importante. La Criminologa reconoce al delincuente y dice cmo se le combate. Todos los
estudios se han centrado en la figura del delincuente, se ha tratado siempre de buscar la justificacin
de la delincuencia en caracteres patolgicos, se ha buscado algo que distinguiese al criminal del que
no lo es.
En 1961 se descubre una malformacin cromosmica (cromosoma XYY) se cree haber encontrado la
causa de la criminalidad, sin dejar de tener en cuenta las estructuras psicopatolgicas de la
criminalidad.
Del delincuente se ha hablado mucho, se ha tratado de retratar al delincuente fsicamente, sus
caractersticas psquicas, as se afirmar que tiene un grado de neuroticismo, predisposicin al
riesgo, agresividad espontnea e impulsividad, etc.
Despus de la II Guerra Mundial, se potencia la idea de que la criminalidad no slo responde a la
idea de delincuente, ste deja de ser el epicentro del estudio. Empiezan a observarse las
caractersticas sociales como elementos determinantes del fenmeno criminal, se sigue observando
al delincuente pero dentro del mbito social como causa predominante. Se va a observar el
comportamiento socialmente negativo de los marginados, se diferencia la delincuencia de la clase
alta y clase baja, diferencias entre criminales jvenes y criminales adultos y se incide en la
criminalidad femenina. Si todos los estudios se haban concentrado en el delincuente, hoy en da se
estudia al delincuente dentro de un sistema.
C.- LA VCTIMA:
La victimologa, es la disciplina que tiene por objeto el estudio de la vctima de un delito, de su
personalidad, sus caractersticas biolgicas, psicolgicas, morales, sociales y culturales, sus
relaciones con el delincuente y el papel que ha desempeado en la gnesis del delito. (Gulotta,
2000).
La vctima siempre ha sido la gran olvidada, la Criminologa siempre se ha centrado en estudiar al
delincuente, la etologa del crimen, pero en ningn caso a la vctima hasta 1973. Incluso el Derecho
Penal, todo el proceso penal gira alrededor del delincuente, pero la vctima aparece desprotegida
cuando sta necesita resocializacin y reinsercin.
El mrito de Von Henting, es haber explicado de una manera clara la relacin existente entre la
vctima y el agresor, habla de pareja criminal. Es a partir de este concepto que se baraja la idea de
que el hecho criminal no es ms que una interaccin entre el agresor y la vctima.
Mendelsohn, hizo una clasificacin y acu el trmino Criminologa, divide a las vctimas en 5
grupos.
1. Vctimas totalmente inocentes: Son aquellas vctimas que no han hecho nada para
desencadenar la accin criminal: Son totalmente ajenas a la actividad del delincuente.
2. Vctima provocadora: Incita con su conducta al hecho criminal.
3. Vctima por ignorancia: Es aquella que da facilidades para su propia victimizacin sin saberlo.
4. Vctima voluntaria: Pone de manifiesto una colaboracin con el delincuente (eutanasia).
5. Vctima agresora: Hay dos tipos.
Simuladora: Es aquella que acusa falsamente.

Imaginaria; Inventa su propia condicin de vctima cuando no se ha producido ninguna

infraccin.
D.- EL CONTROL SOCIAL:
Es el conjunto de instituciones, estrategias y sanciones sociales, que pretenden promover y garantizar
el sometimiento del individuo a los modelos y normas comunitarias.
El control social es importante ya que en toda sociedad hay una lucha entre el individuo y la sociedad.
La sociedad necesita ejercer su dominio sobre el individuo, as despliega una gama de mecanismos
que aseguren la conformidad del individuo a las normas sociales.
Hay dos tipos de control social:
a. Informal. Que viene constituido por la familia, escuela, trabajo, amigos, etc.
b. Formal. Constituido por la polica, la justicia, por la administracin penitenciaria.
FINALIDAD DE LA CRIMINOLOGA:
Tiene como finalidad en primer trmino la prevencin del delito, pero cuando ya es tarde para
prevenirlo tiene que participar en la rehabilitacin del convicto para poder integrarlo a la sociedad como
persona til, y estando ya integrado se le debe seguir un tratamiento para evitar la reincidencia.
CARACTERSTICAS DE LA CRIMINOLOGA COMO CIENCIA:
La criminologa contempornea tiene las caractersticas del conocimiento cientfico, es as que
posee Objeto de estudio, Metodologa; siendo Sistmica, entre las connotaciones principales de la ciencia.
La criminologa como Cciencia Iinterdisciplinaria, se vale de otras ciencias para explicar la criminalidad y
la personalidad del delincuente, como:
1. La Biocriminognesis.
Que es un captulo de la criminologa denominado tambin Biocriminologa que estudia las probables
causas predisponentes o tendencias antropolgicas, biolgicas, genticas, sexolgicas, alteraciones
endocrinolgicas, neurolgicas y encfalo craneales, sobre la conducta criminal y antisocial, que
pueden inducir al delito.
2. La Psicocriminognesis.
Llamada tambin Psicocriminologa, estudia las causas condicionantes del crimen, como las
anomalas de la personalidad, las enfermedades psquicas, los caracteres y el rol que desempea
el temperamento y el carcter en la gnesis del delito y conducta personal del delincuente y del
antisocial, como sujeto normal, anormal y enfermo mental, como autor de un crimen.
3. La Sociocriminognesis.
Estudia las causas determinantes de carcter econmico, social, poltico y cultural de la criminalidad y
de la conducta delictiva del delincuente, motivado por el desempleo, la pobreza, el hambre y la miseria
o carencias sociales y culturales o la vida opulenta de gua y derroche burgus, que originan la
delincuencia y el crimen organizado o individual.
BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA DELICTIVA
Existen muchas causas para la conducta humana ante la criminalidad. El incremento de la violencia a
nivel global, as como de los delitos y actos criminales, recibe ya atencin prioritaria. Es as como la
Convencin Anual de Psiquiatra, APA (American Psiquiatric Association), realizada en Pennsilvania en el
2002 estudi la relacin entre los trastornos mentales con la violencia y la conducta agresiva. La OMS, se
ha visto obligado a atender urgentemente el fenmeno, dado su amenazante y constante incremento.
Identificaremos las variables de causa- etiologa- desde las perspectivas biolgicas, sociolgicas y
psicolgicas.

CAUSAS BIOLOGICAS:
Estamos en un momento histrico crucial donde la nueva tecnologa investigativa habr de ayudar
a entender mejor con evidencia clara y contundente el verdadero espectro de posibilidades en variables
de ndole biolgica, orgnica, congnitas o heredadas.
La gran cantidad de estudios para explicar la criminalidad en la perspectiva biolgica no es un evento,
moda o patrn nuevo. No obstante, hoy da las investigaciones giran explorando nuevas, o ms
especficas variables que incluyen una variedad de factores que a continuacin se presenta segn
estudios realizados:
1. Trastornos Bioqumicos: (serotonina)
Richard Wurtman, ha encontrado que dietas de alto carbohidratos y bajas protenas afectan los niveles
normales de la serotonina, neurotransmisor natural que cuando est en niveles alterados o anormales
tiene efectos cerebrales asociados con tendencias suicidas, agresin y violencia, alcoholismo y
conducta impulsiva.
Las funciones normales de la serotonina son la regulacin de la excitacin, los estados de nimo, la
actividad sexual, la agresin y el control de impulsos. Algunos estudios asocian niveles bajos de
serotonina con la conducta violenta-aberrante.
2. Condiciones Congnitas: Sndrome Fetal Alcohlico
Estudios realizados por Ann Streissguth, encuentran que el 6.2% de los adolescentes y adultos que
muestran niveles significativos de conducta mal adaptativa nacieron bajo condiciones de Sndrome
Fetal Alcohlico. Esta conducta evidenciada incluye impulsividad, falta de consideracin con los
dems, mentir, engaar, robar, y adiccin al alcohol o drogas. Tambin mostraron dificultad de vivir
independientes a los padres, pobre juicio social y dificultades en conducta sexual, soledad y
depresin. No obstante, aunque siempre se ha pensado que el alcoholismo de la madre es lo que ms
afecta, tambin se han comenzado estudios sobre el papel del alcoholismo en el padre. Estudios
realizados por Theodore Cicero, encuentran que los hijos de hombres alcohlicos tienden a mostrar
problemas de conducta y problemas en las destrezas intelectuales.
3. El Efecto de Golpes, Traumas y Alteraciones Del Lbulo Frontal
Antonio Damasio, refiere que, los daos al lbulo frontal a nivel de la corteza cerebral pueden evitar
que la persona pueda formarse evaluaciones de valor positivo o negativo al crear imgenes y
representaciones sobre los resultados, repercusiones y consecuencias futuras de acciones al presente
creando las bases de ciertas conductas sociopticas. Estudios de Antoine Bechara, confirman la
correlacin entre lesiones de la corteza en el lbulo frontal y conductas peligrosas tales como "hacer
dao solo por divertirse".
4. Efectos de Medicamentos - Drogas
Medicamentos legalmente recetados por mdicos como parte de tratamiento a condiciones como
epilepsia pueden tener efectos negativos aumentando la irritabilidad, la actividad y el desajuste
emocional. Tal es el caso de medicinas como Mysoline que es recetada como anticonvulsivo.
5. Efectos Nutricionales
Katherine y Kenneth Rowe, estudiaron grupos de nios diagnosticados con hiperactividad. Los padres
les daban alimentos con colorantes como parte de sus dietas regulares. El estudio consisti en una
dieta con el colorante Amarillo y placebos para el grupo control. El reporte de los padres y
observadores fue que se manifest un incremento en conductas de llanto frecuente, rabietas,
irritabilidad, inquietud, dificultad de conciliar el sueo, prdida de control, y expresiones de infelicidad.
Muchas de estas conductas son precisamente las que les crean problemas de ajuste escolar limitando
su aprendizaje e integracin a las reglas del saln de clases.
6. Trastornos Hormonales
Ante el hecho obvio de que el hombre tiende a mostrarse ms agresivo que las mujeres, las hormonas
masculinas, la testosterona ha sido objeto de estudio en la conducta violenta. James Dabbs, estudi
4,4462 sujetos masculinos encontrando una alta incidencia y correlacin entre delincuencia, abuso de
drogas tendencias hacia los excesos y riesgos en aquellos que tenan niveles ms altos de lo normal y
aceptable en la testosterona. En las crceles encontr que aquellos convictos de crmenes ms
violentos fueron los que ms altos niveles de testosterona reportaron.

7. Alteraciones en conducta por hiperactividad orgnica

Rachel Gittelman, sostiene que varones hiperactivos muestran una tendencia alta de riesgo a entrar en
conducta antisocial en la adolescencia. Esta tendencia es cuatro veces mayor a la de jvenes que no
son hiperactivos, y parecen tener historiales de ms incidentes de arrestos, robos en la escuela,
expulsin, etc. 25% de los participantes en el estudio haban sido institucionalizados por conducta
antisocial.
8. Intoxicaciones y Contaminacin Ambiental
Es de reciente inters el estudio del efecto de diversas fuentes de toxicidad sobre la humanidad. Un
estudio formal sobre el efecto del plomo indica que produce alteraciones en la conducta hacia la
violencia y la conducta antisocial. En este estudio, Herbert Needleman, 212 varones de escuela
pblica en Pittsburgh, entre las edades de 7-11, fueron evaluados en cuanto a la concentracin de
plomo en sus huesos mediante pruebas de rayos X's fluorescentes. El plomo es acumulado a travs de
los aos por diversas fuentes que incluyen la exposicin a pinturas, y se observ que con el pasar de
los aos, segn aumentaba la cantidad acumulada de plomo aumentaban los reportes de agresividad,
delincuencia, quejas somticas, depresin, ansiedad, problemas sociales, dficit de atencin entre
otras. Aunque los autores creen que hay factores del ambiente social que contribuyen a estas
conductas, enfatizan en la importancia de prevenir la toxicidad cerebral por plomo.
ANTROPOLOGA CRIMINAL
BERTTILLON: Antropometra: mediciones del cuerpo. Autor que se dedic a medir las partes del cuerpo
humano con medidas distintas. Con este sistema unido a la fotografa del delincuente se utilizar como
medio de identificacin.
Este sistema de mediciones intentar acabar con la teora Lombrosiana, ya que los antropometristas
llegaron a la conclusin de que existe una proclividad delictiva presente en todo ser humano, capaz de
determinar en ciertas circunstancias que una persona se convierta en criminal.

GORING: Comparo presidiarios con grupos de control no presidiarios, llegando a la conclusin de que no
hay diferencias representativas, as el delincuente atvico no existe.

HOOTON: Sostiene que los criminales son naturales, que estn destinados al crimen por taras
hereditarias y llevan en su interior signos de deficiencia.
Lleg a la conclusin que los criminales estaban degenerados; la nica manera de frenar la criminalidad
es mediante la eugenesia y el control de la reproduccin.
DI TULLIO. Sostiene que las glndulas endocrinas intervienen en la criminognesis, por la constitucin
misma del individuo; este autor adelanto que la constitucin de los criminales est bajo la dependencia de
su sistema hormonal de su sistema endocrino.
Una teora endocriminolgica est condenada al fracaso, ya que muchas personas tienen
disfunciones y no por ello son criminales.

TEORAS CRIMINOLGICAS
1. Teora Criminolgica Inicial.
Es muy antigua la preocupacin que ha querido establecer la relacin que existe entre lo corporal y lo
psquico, esta tendencia a pesar de ser aeja, no ha perdido actualidad; por el contrario se ha
difundido a muchas ramas del saber, llegando a la Criminologa, cuya pretensin es encontrar la
relacin existente entre tipo humano y delincuencia.
El representante ms grande de la medicina griega, Hipcrates (siglo V a.c), consideraba que el
estado del organismo depende principalmente de la relacin cuantitativa de los humores o lquidos
que hay en l (la sangre, el moco, la bilis), afianzando la idea de que las particularidades psquicas de
las personas dependen de la proporcin en que estn mezclados en el organismo aquellos humores
fundamentes. La proporcin en que estaban mezclados estos humores se denominaba en griego
krasis (que significa mezcla).
Este mismo concepto los mdicos romanos lo denominaron temperamentum, del cual deriva el trmino
temperamento.
Segn refiere el tratadista ruso Leites, en el libro Psicologa, que:
- La combinacin de lquidos en el organismo que se caracteriza por el predominio de la Sangre se
denomin temperamento Sanguneo.
- La combinacin en que predomina el Moco, temperamento Flemtico
- La mezcla con el predominio de Bilis Amarilla, temperamento Colrico
- Y la mezcla con predominio de Bilis Negra, temperamento Melanclico.
2. Teora Antropolgica Criminal.
Fue desarrollada a finales del siglo XIX por el criminlogo italiano Cesare Lombroso (padre de la
Criminologa), que afirmaba que los delitos eran cometidos por aquellos que nacen (delincuente nato)
con ciertos rasgos (caractersticas) fsicos, hereditarios, con estigmas del hombre primitivo y salvaje,
as como de moralidad, comportamiento y socializacin; distintos del hombre no delincuente. (Teora
Atvica).
Caractersticas:
Asimetras en el rostro y crneo de apariencia irregular, con una frente chata.

Sobre desarrollo de la mandbula inferior.

Orejas grandes y brazos ms largos de lo habitual.
Mayor fuerza en el lado izquierdo del cuerpo.
Vista aguda.
Menor sensibilidad al dolor y al tacto.
Falta de capacidad de remordimiento, control de impulsos y vergenza.
Tendencia a los vicios como la bebida, tabaco y drogas.

3. Teora Biolgica de la Conducta Criminal.

Permite conocer las razones del crimen y la conducta desviada, mediante una explicacin
constitucional o biolgica de la persona, analizando los factores de carcter fisiolgico, somtico, como
lesiones y/o enfermedades neurofisiolgicas, adems de la denominada herencia gentica
(alteraciones cromosmicas), que influyen de diverso modo en el comportamiento desviado del ser
humano. Pero interrelacionado con sus condiciones socio-psicolgicas.

TEORAS BIOTIPOLGICAS

A. La Escuela Biotipolgica Alemana.

(Ernesto Kretschmer 1888-1964, profesor de Psiquiatra y Neurologa en la Universidad de Tubinga).
Establece relaciones entre las formas corporales y el carcter de las personas; considerando que a
determinada constitucin somtica (corporal), corresponde ciertos riesgos caracterolgicos o
conductuales.
Elabora una tipologa delictiva y distingue:
1. Leptosmico.
Caracterizado por tener un cuerpo alargado y delgado (extremidades delgadas, poco musculosas).
Su temperamento es el esquizotmico (muy sensibles; frialdad exterior; sobresalto
intempestivo/infatigable tenacidad; tmido, poco comunicativo; introvertido). Interviene poco en delitos
instintivos, su participacin es indirecta.
2. Atltico.
Cuerpo musculoso, perfil de atleta. Su temperamento es el viscoso (vida afectiva estable; sensible a
los estmulos; explosiones frecuentes de clera; pasivo y perseverante; expresin verbal pausada.
Por lo general cometen delitos violentos contra las personas y la propiedad. Delincuente brutal.
3. Pcnico.
Contextura gruesa, abdomen prominente, adiposo cabeza redonda y ancha. Su temperamento es el
ciclotmico (vida afectiva, alegre/tristeza; movilidad/reposo; sociable, extrovertido). Participan en
delitos no violentos como la estafa, por el temperamento locuaz y extrovertido.
4. Displsico.
Presenta caractersticas muy exageradas de cualquiera de los grupos anteriores. Su temperamento
es el esquizotmico. Cometen delitos contra la moral, sin violencia.
5. Esquizotnico, presenta una constitucin leptosomtica, pero con un temperamento introvertido.
6. Ciclotnico, personas extrovertidas, de constitucin pcnica.
7. Viscoso, constitucin atltica, oscila entre el leptosomtico y el pcnico pero son tranquilos y pasivos.
B. La Escuela Biotipolgica Italiana
(Jacinto Viola naci en Carignano-Italia en 1893. Fue profesor de Antropometra de las Universidades
Italianas de Bolonia y Padua y de Semitica Mdica en la Universidad Real de Gnova). En sus
investigaciones trat de establecer diversos tipos somticos.
Aplic un riguroso mtodo antropomtrico a las medidas del cuerpo humano y uso el mtodo
estadstico para su valoracin (relacin ntima entre la forma y la funcin).
Sus estudios lo condujeron a poner en evidencia la existencia de un individuo bien proporcionado, que
constituye el tipo humano medio o normotipo (normal), a cuyos extremos estableci dos tipos ms:
1. El longilneo, es microesplcnico, de pequeo tronco, de articulaciones y de cabeza muy
diferenciadas y representa el sistema de vida de relacin (extremidades).
2. El brevilneo, es megaloesplcnico y presenta un gran tronco, que sintetiza la vida vegetativa
(tronco).
La tcnica de Viola se vale de los prefijos micro y mega que significan pequeo y grande,
respectivamente; y del sufijo esplcnico, que viene del griego splagknon que significa vsceras y que es
relativo a las vsceras del cuerpo.

UNIDAD II
GENETICA CRIMINAL:
Es la transmisin de los rasgos psico-sociales o tendencias criminales de los ancestros, en el
comportamiento de los descendientes a travs de los cromosomas; existiendo las denominadas familias
criminales; posicin controvertida con las teoras psico-sociales.
La Herencia en Criminologa.
Respecto de la influencia que la herencia ejerce en el delito se hereda a travs de un cromosoma criminal
o que existe una predisposicin delictiva; pues son factores hereditarios los que explicaran por s la
eclosin delincuencial. Tenemos:
1. Familias Criminales.
En el siglo XIX y XX, se efectuaron una variedad de estudios sobre familias criminales, a travs del
anlisis de generaciones sucesivas, habindose hallado una alta actividad delincuencial en la
descendencia de tales familias investigadas, lo que segn los autores de la poca era el argumento
contundente para afirmar la herencia de la criminalidad.
Manuel LOPEZ REY (1945) consider que no hay familiar criminales, ya que en tales estudios se
aprecia tambin la coactuacin del ambiente en la aparicin y propagacin de la delincuencia. Ideas
similares argumenta Benigno Di Tullio (1963), al sealar que tales familiar provenan de los estratos
sociales ms bajos, y por tanto la conducta antisocial y delictiva de dichos grupos, no es posible
precisarla si son efecto de disposiciones hereditarias o de situaciones ambientales.
2. Estudios Sobre Gemelos.
Con el estudio de gemelos tambin se busca demostrar ligamen hereditario a la semejanza de
comportamiento criminal entre padres e hijos. El mtodo, iniciado en 1876, por Francis Galton y muy
difundido actualmente, investiga la carga hereditaria que traen los dos tipos de mellizos: Univitelinos y
Bivitelinos.

Son gemelos Univitelinos, aquellos que proceden de la fecundacin de un solo vulo por un
solo espermatozoide, para la formacin del huevo o zigote, se divide en un estado precoz del
desarrollo embrionario en dos mitades, cada una de las cuales compensa la falta de la otra
mitad por una especie de proceso regenerativo; sino se diera esta divisin de manera
oportuna, (en dos individuos), esta se desarrollara con una anomala o defecto.

Son gemelos Bivitelinos, los que proceden de dos vulos distintos, independientemente
fecundados por dos espermatozoides.

El examen comparativo de ambos, ha revelado que los Univitelinos en la mayora de los casos ambos
hermanos cuyo padre era criminal, se comportaban de manera equivalente, es decir; los dos eran
autores de delito, lo cual hablaba a favor de la procedencia hereditaria de su criminalidad; mientras que
los Bivitelinos, que difieren en carga hereditaria, en la mayora de los casos su conducta es
discordante, si uno delinque el otro no, ni mas ni menos que como los dems hermanos.

3. Estudios de adopcin.
Otra de las tcnicas empleadas para ponderar la influencia gentica, consiste en el seguimiento de la
conducta de criminales, no criminales, ambos adoptados, en su relacin -con los padres biolgicos y
adoptivos, segn sean estos ltimos delincuentes o no delincuentes. El resultado ms llamativo
de estas investigaciones, es que los hijos biolgicos de criminales delinquen con mayor frecuencia
que los hijos Adoptados de los mismos.
4. Malformaciones cromosmicas.
El estudio trata de las alteraciones cromosomticas, mediante la apreciacin del mapa cromosmico o
cariotipos, en cuanto al nmero de cromosomas y sus alteraciones, que determine la estructura
biolgica del nuevo ser (fsica, sexual, etc), que tienen una incidencia en su conducta. As tenemos:
1. Sndrome de Turner, que es la ausencia de un cromosoma X en la mujer (45X) que produce
anomalas fsicas como baja estatura, genitales infantiles o disminucin del rendimiento
intelectual. Cuello corto, pecho ancho, tero pequeo.
2. Sndrome de Klinefelter, que es un cromosoma X dems en un varn (47XXY). Se caracteriza por
tener testculos pequeos, esterilidad, dficit mental y anomalas de conducta (Mara Martn),
presentan rasgos de agresividad e inestabilidad afectiva, por lo que existe el riesgo de conducta
antisocial, alcoholismo, homosexualidad.

UNIDAD III.

PSICOLOGIA DEL DELINCUENTE:

INTRODUCCIN:
La configuracin de la Psicologa Jurdica se fundamenta como una especialidad que desenvuelve
un amplio y especfico mbito entre las relaciones del mundo del Derecho y la Psicologa tanto en su
vertiente terica, explicativa y de investigacin, como en la aplicacin, evaluacin y tratamiento.
Comprende el estudio, explicacin, promocin, evaluacin, prevencin y en su caso, asesoramiento y/o
tratamiento de aquellos fenmenos psicolgicos, conductuales y relacionales que inciden en el
comportamiento legal de las personas, mediante la utilizacin de mtodos propios de la Psicologa
Cientfica y cubriendo por lo tanto distintos mbitos y niveles de estudio e intervencin como:
-

Psicologa Aplicada a los Tribunales

Psicologa Penitenciaria
Psicologa de la Delincuencia
Psicologa Judicial (testimonio, jurado)
Psicologa Policial y de las Fuerzas; Armadas.

ANTECEDENTES HISTORICOS:
Hablar de la Psicologa Jurdica es hablar del presente, y su pasado es breve pero se deben
mencionar algunos momentos histricos.
Las primeras generaciones histricas aparecen con la Ley de Sanidad Espaola de 1885 que crea el
cuerpo llamado "Facultativos Forenses" y que es desarrollado y reorganizado por el Decreto Ley de 1891
creando tres secciones:
1. Seccin de Medicina y Ciruga.
2. Seccin de Toxicologa y Psicologa.
3. Seccin de Medicina Mental y Antropologa.
Lombroso y Mandsley, son autores contemporneos, histricos internacionales. Sus trabajos fueron
conocidos por la opinin pblica fundamentalmente por su intervencin en peritar a famosos criminales de
la poca.
El siguiente hito histrico digno de mencin no aparece hasta 1932 donde Emilio Mira y Lpez publica el
"Manual de Psicologa Jurdica" donde esboza lo que l intuye que puede ser el futuro de la psicologa en
esta rea.
Tras un largo silencio de 40 aos aparece en la dcada de los 70 un fuerte empuje de los Psiclogos
Penitenciarios (Alarcn Bravo) aplicando a la delincuencia el tratamiento que se desprende de la
Psicologa Conductista y de la Psicologa de Aprendizaje. La Psicologa Penitenciaria espaola ha
fomentado de forma pionera diversos campos de la Psicologa Jurdica actual.
Es en la dcada de los 80 cuando debido a diversas razones, pero fundamentalmente a la demanda social
(a travs de convocatorias de plazas de Psiclogos dentro de la Administracin de Justicia, creacin de
Comisiones y Secciones de Psicologa Jurdica, el impulso de los trabajos de investigacin dentro del
mbito universitario), el desarrollo ha sido espectacular (Garrido, 91; Romero, 91) y en estos ltimos
aos es cuando esta especialidad est tomando cuerpo cientfico y profesional y aunando esfuerzos que
hasta ahora haban ido por separado.
Desde un marco institucional, inmediatamente a la creacin del Colegio Oficial de Psiclogos (COP) de
Madrid (Diciembre de 1979), se forma en el 80 el primer grupo de trabajo sobre temas de Familia, Pareja,
Separacin y Divorcio desde una perspectiva psicolgica legal.
En 1987 se constituye la Seccin de Psicologa Jurdica, con una Comisin Gestora integrada por
diversos profesionales que juntos abarcan el amplio campo de esta disciplina.
En 1990 aparece el anuario de Psicologa Jurdica con el objetivo de servir de vehculo de comunicacin
entre los distintos profesionales del rea as como divulgar la imagen del Psiclogo Jurdico.

LA PSICOLOGIA EN LA INVESTIGACION DEL DELITO

DEFINICIN: Es un rea de trabajo e investigacin psicolgica especializada, cuyo objeto es el estudio
del comportamiento de los actores del delito, en el mbito del Derecho, la Ley y la Justicia.
Esta rea est reconocida por Instituciones y Organizaciones de nivel nacional e internacional de
Psicologa Jurdica y/o Forense.
El estado actual de la Psicologa Jurdica Peruana ya se puede entender segn las distintas reas en que
se est trabajando, reflejadas en la introduccin de este documento.
La clasificacin no es unnimemente compartida debido a las peculiaridades culturales, cientficas y de
legislacin de cada pas, y as, por ejemplo, la Psicologa Policial tiene un escaso o nulo desarrollo en
pases latinoamericanos y adquiere por el contrario un excelente nivel en pases anglosajones y del este
europeo.
En todo caso el campo de la Psicologa de la Investigacin del Delito, que estamos intentando definir
segn va consolidando sus tareas de forma especfica debe establecer sus lmites y sus estados
fronterizos con otras reas psicolgicas con las cules colabora interdisciplinarmente.

EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL

Cada persona es definida por la circunstancia especfica y cualidades que presenta, tenemos condiciones
como especie que estn determinadas desde que nacemos, como por ejemplo la estructura del cuerpo
humano que comprende los sistemas, los huesos msculos y pie, pero tambin el ordenamiento de ciertas
cosa determinadas por la herencia. No podemos escapar a nuestra mente y al pensamiento, en todo
momento hacemos uso de l.
DIMENSIONES:
1. Dimensin Biolgica
Es la parte objetiva y material, est compuesta por todos los sistemas biolgicos del ser humano,
desde el ms slido y tangible hasta el ms liviano y sensible, estos son los sistemas seo, muscular,
digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor, reproductor, endocrino y nervioso, los cuales le permiten al
ser humano, la existencia, el equilibrio y la salud biolgica en la realidad material circundante.
2. Dimensin Psicolgica
Es la parte intangible e inmaterial, son fenmenos que se asientan sobre los sistemas biolgicos
(endocrino y nervioso), pero tienen su propia estructura y funcionamiento, y le permite al ser humano
actuar y responder ante los cambios del entorno. Asimismo le proporcionan el equilibrio y la estabilidad
emocional y la conciencia de su ser y de su posicin frente al entorno que le rodea, incluso la
posibilidad de juzgar sus actos.
3. Dimensin Social
Tambin se le denomina entorno o medio social, es el hbitat del hombre, ya que el ser humano desde
que nace hasta que muere vive en sociedad. El ser humano tiene una naturaleza gregaria, porque
necesita estar junto a otros de su misma especie para subsistir, su vida es una interaccin permanente
con otros individuos. As mismo durante su existencia el ser humano recibe influencias de la sociedad
en que vive, a travs de los patrones culturales, las costumbres, la religin y las normas sociales
(leyes) y el sistema poltico.
FACTORES Y DINAMICAS CRIMINALES:
Existen dos tipos de factores que ejercen influencia sobre un ser:
Primero, factor endgeno (biolgico-gentico)
Segundo, factor exgeno, este ser el factor poltico, cultural, econmico y social (medio ambiente).
En toda accin delictuosa debe buscarse el factor etiolgico de esta accin, pueden entrar en juego
factores hereditarios, factores ambientales o los dos al mismo tiempo.

1. Factores Endgenos
Es pues de comprender que de padres psquico-fsicamente sanos lo ms probable es que nazcan
nios sanos.
La importancia de los fenmenos de la herencia en la gnesis, es evidente que una herencia morbosa,
viene a desarrollar en el individuo particulares anomalas
psquico-fsicas o tendencias que ejercern sobre el influencia para cometer hechos delictuosos.
En todos los factores endgenos se notar que el actor principal es el cerebro; el encfalo es la parte
mas importante de nuestro cuerpo, es la parte mas compleja del sistema nervioso, controla el cuerpo,
los actos, las sensaciones y las palabras, recibe informacin de todas partes del cuerpo, las procesa y
enva mensajes a los msculos para entrar en accin. Todo el cerebro esta comunicado de tal forma
que controla el comportamiento.
a. Anomalas Anatmicas
Las anomalas anatmicas especialmente en el encfalo presentan fenmenos de la predisposicin
constitucional de la delincuencia ya que es la sede de los fenmenos psquicos, provocando
disfuncin hormonal, capaces de influir sobre la misma funcin del cerebro.
b. Orden Infeccioso
A los agentes etiolgicos del orden infeccioso, debemos tener en consideracin todas las
toxinfecciones; as se ha visto en caso de encefalitis, muy especialmente cuando atacan en la
infancia, pueden obrar sobre el temperamento, carcter, tendencias y aptitudes del
nio, aun en nios sin taras hereditarias pueden apreciarse degeneraciones sexuales, marcada
perversidad, impulsividad, irritabilidad y tendencia al robo.
c. Traumas
Es sabido que tambin los traumas, especialmente los craneoenceflicos, pueden dar lugar a
perturbaciones psquicas mas o menos graves y hasta a verdaderas psicopatas agudas o crnicas
especialmente cuando se acompaan de lesiones anatmicas y funcionales de los elementos
nerviosos, por eso se debe ser muy prudente en el proceso de parto, claro esta que en aquellos
individuos de constitucin delincuencial el trauma viene a actuar como un elemento secundario
desencadenante.
d. Hipertiroidismo y Hipersuprarrenalismo
Otro factor es el estudia de las glndulas de secrecin interna, ya que estn e intima relacin con el
sistema vegetativo o sea el sistema nervioso autnomo, que a su vez est en relacin con la vida
instintiva y afectiva. A este respecto, se puede saber que el hipertiroidismo e hipersuprarrenalismo;
disfunciones de las glndulas de secrecin interna se encuentran en los homicidas. La
Endocrinologa es un factor de mucha consideracin mas no la nica causa etiolgica.
2. Factores Exgenos
Todo estimulo exterior, toda influencia ambiental, encuentra segn la estructura del organismo que ha
recibido dicha influencia.
a. Receptividad y Reactividad
En la etapa de la niez se va formando el carcter y temperamento, cada nio es diferente, la
receptividad y la forma de reaccionar sern diferentes en cada uno, habr muchos menores en que
el menor estimulo basta para su descontrol completo, otros resisten sin descontrolarse a estmulos
de consideracin, pero teniendo en cuenta que el cerebro del nio se encuentra en estado
evolutivo, a pesar de que pudiera tener un factor de herencia magnifica, es necesario separarlo de
malos elementos que pueden dejar huella en su cerebro no desarrollado.
b. Socializacin y Aculturacin
La socializacin, es el proceso por el cual el individuo se convierte en miembro de un grupo social:
una familia, comunidad, tribu, etc. Aqu se presenta el aprendizaje de aptitudes, creencias,
costumbres, valores, expectativas y roles del grupo social. Si este sentido de pertenencia a un
grupo social, existir en el sujeto inseguridad frente al entorno en que se desenvuelve, si no existen
roles ni expectativas, no tendr una identidad definida por lo que le inclinar a acciones delictivas ,
con el fin de buscar una identidad.

c. Sistema Familiar
La familia ocupa el papel central en el desarrollo, en la relacin con los nios de corta edad, ejerce
influencia extraordinaria sobre el tipo de persona en que se convertir y el lugar que ocupar en la
sociedad. La forma en que interactan las personas en una familia tiene un impacto muy fuerte en
el desarrollo. Adems de integrar al nio en la unidad familiar, los padres interpretan para el la
sociedad y su cultura.
Los valores culturales se expresan en aspectos de la vida cotidiana como la comida, ropa, amigos,
educacin y juegos y en cada uno de estos deber tenerse, minucioso cuidado. El influjo de los
padres no es ms que un elemento esencial para aprender a funcionar como miembros de grupos
sociales.
CONDUCTA DELICTIVA EN EL PERU:
La violencia es un fenmeno social que va en aumento en las principales ciudades de todo el
mundo. En Europa Occidental los delitos menores y las conductas antisociales han crecido rpidamente,
mientras que la incidencia de delitos graves ha sido controlada gracias a la aplicacin de medidas
modernas de mantenimiento del orden y de la justicia penal, as como al establecimiento de sofisticadas
formas de cooperacin internacional. En los pases en desarrollo y en Europa Oriental estn aumentando
tanto los delitos menores como los crmenes violentos. Incluso en Asia, donde se registr una disminucin
de los delitos en general entre 1975 y 1990, se ha registrado un crecimiento considerable de los delitos
contra la propiedad, de la delincuencia organizada y el trfico de drogasen las ciudades de ms de
100.000 habitantes (Vanderschueren, 2000).
El mismo autor expresa que las pautas delictivas estn cambiando. Por un lado, los delincuentes son cada
vez ms jvenes, debido, en parte, a la proliferacin de nios de la calle y de bandas callejeras. Por otro,
los crmenes violentos como los asesinatos, son cada vez ms comunes.
El Per no escapa de dicha realidad. Los actos de violencia se han incrementado notoriamente en las
ciudades, y en ella son partcipes frecuentemente menores de edad.
Causas de la Conducta Delictiva
El Per confronta desde hace varios aos, problemas econmicos y sociales que afectan a los estratos
ms vulnerables de la poblacin, en especial la madre y el nio.
As podemos sealar:

El incremento acelerado y desorganizado de la poblacin frente a servicios bsicos deficitarios.

Un aumento en el costo de vida en desmedro del poder adquisitivo
El incremento de la tasa de desempleo y subempleo
La desintegracin familiar
Drogadiccin.

Problemtica que se ve reflejada en nuestro medio, llamados por la UNICEF como "Menores en
circunstancias Especialmente Difciles", como son los nios de la calle, vctimas de violencia armada,
nios trabajadores, maltratados, infractores, etc.
La Familia y Delincuencia Juvenil
La familia como el primer espacio de socializacin del nio, ejerce gran influencia en los patrones
conductuales y relacionales con el mundo que lo rodea. Por tanto cuando la familia no desarrolla un
vnculo funcional protector, promotor y armnico, puede sobrevenir la inadaptacin.
Segn Amando Vega, (1994), las caractersticas familiares ms frecuentemente asociadas con la
delincuencia son:

La antisocialidad de los padres.

Supervisin y disciplina ineficaz.
Desavenencias y falta de armona familiar, pobres relaciones entre padres e hijos.
Familias numerosas y marginacin social.

Vacca, (1998), explica que una familia disfuncional puede conducir a uno o ms de sus integrantes a
desarrollar una determinada patologa, definindola como "un patrn de conductas desadaptativas e
indeterminadas que presenta de manera permanente uno o varios integrantes de una familia, y que al

relacionarse con su membreca se genera un clima propicio para el surgimiento de patologas especficas
e inespecficas".
El mismo autor refiere que los diversos tipos de familias disfuncionales propiciarn un clima
psicopatolgico al interior de la misma, que afectar en diferente grado a los miembros del ncleo familiar,
condicionando patologas especficas como:

Familias disfuncionales psicopatognicas, y

Familias disfuncionales adictognicas

Cada una de las cuales y en contacto con los factores de riesgo compatibles con cada uno de sus
miembros y/o su factor predictivo correspondiente pueden incubar y desencadenar los cuadros
psicopatolgicos respectivos. Por tanto, la adiccin tendra lugar por la conjuncin de una serie de
factores de riesgo que predisponen, exponen o facilitan que una persona desarrolle un vnculo patolgico,
actividad, aparato o persona que desencadene en una posterior adiccin.
Entre los Factores de Riesgo Tenemos:
Los factores Macrosociales,
Son aquellos propios de la estructura social, como la actitud permisiva de la sociedad frente a
algunas sustancias, la presin de grupo, la accesibilidad para obtener una droga, los mensajes
publicitarios que promueven el consumo y el gasto, la exclusin social, la corrupcin, la pobreza,
la falta de oportunidades de trabajo, estudio y autorrealizacin en general, etc.
Los factores Microsociales.
Estn referidos al sistema familiar, la distribucin de roles y responsabilidades, las creencias, los
patrones de crianza, etc. Principalmente las familias denominadas "Familias Disfuncionales
Adictgenas", son aquellas que promueven el uso de drogas convencionales y no convencionales.
En este caso se observa maltrato entre los miembros, abuso de drogas legales o ilegales,
comportamientos obsesivos y compulsivos, alianzas patolgicas, rigidez en las normas y
problemas de comunicacin, entre otros.
Caractersticas Psicosociales del Adolescente Infractor
Los adolescentes infractores poseen una personalidad marcada por la marginacin, el abandono afectivo,
las carencias econmicas y culturales y el maltrato en general, lo cual lo convierte en una persona
impulsiva, rebelde, resentida, influenciable e insegura, siendo vulnerable a los mltiples estmulos que la
calle ofrece, lo que le permitir "integrarse" y cubrir necesidades afectivas insatisfechas. Es as que
comienzan a probar licor y otras drogas como marihuana y terokal, para luego probar drogas ms fuertes
como PBC, consumindolas muchas veces para "darse valor" en la comisin del delito, y la falta de la
misma, con la ansiedad que esto les causa, ser una de las causas para agenciarse de dinero
rpidamente, a travs del delito.
En una investigacin indita del Equipo Multidisciplinario del Centro Juvenil de Diagnstico y
Rehabilitacin de Lima (1995), realizada a 197 adolescentes que cumplan la medida socioeducativa de
internacin por haber realizado un acto infractor, se determinaron algunas caractersticas psicosociales
especficas a esta poblacin:

La mayora de adolescentes presentaban fugas del hogar entre los 07 y 15 aos de edad,
despegndose paulatinamente del ncleo familiar y acercndose a la calle, integrndose a otros
menores de similares caractersticas.
Inclusin temprana en el medio laboral informal como lustrabotas, lavar carros, cobrador de
combi, pedir limosna, venta de caramelos, etc.
Consumo de diversas drogas, el alcoholes el ms referido, el cual es consumido en fiestas o
discotecas. El terokal es comn en estos grupos, especialmente los llamados "piraitas" y la
pasta bsica de coca es ms frecuente en adolescentes de mayor edad y mayor experiencia en el
delito.
El lenguaje se presenta limitado, simple y directo, utilizando jergas y modismos.
Presentan una tendencia a vivir el presente, buscando gratificaciones inmediatas, debido a
experiencias pasadas frustrantes y una percepcin pesimista del futuro.
Locus de control externo, consideran que los sucesos de un individuo estn determinados por el
"destino o suerte".
Bajo nivel de escolaridad (55% de la muestra no concluy el nivel de primaria).
Inicio sexual temprano.
Dficit en su formacin valorativa.

Escasa disposicin para el aprendizaje, por posible dficit alimenticio, escasa estimulacin, carga
laboral temprana, dficit en la atencin).
Procedencia de hogares disfuncionales y desorganizados. Gran porcentaje refiere problemas de
violencia en el ncleo familiar.
Familia numerosa (generalmente posee entre 04 y 09 hermanos).
Carencia de modelos de conducta e identificacin adecuados. Muchos de los padres han
cometido actos contra la ley, consumo de alcohol y otras drogas, violencia, etc.
Personalidad inestable e inmadura, con rasgos impulsivos, suspicacia y hostilidad.
Baja autoestima.

Delincuente Juvenil Peruano:

La mayora de los estudios descriptivos sobre la personalidad de delincuente, se debe a factores
individuales y biogrficos que caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la conclusin de que el
delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, entre las que tenemos:
Impulsivo.
Con afn de protagonismo.
Fracaso escolar.
Consumidor de drogas.
Baja autoestima.
Familia desestructurada.
Clase baja.
Falto de afectividad.
Agresivo.
Sin habilidades sociales.
Poco equilibrio emocional.
Inadaptado.
Frustrado.
Los delincuentes juveniles de Lima y de Per.
Podrn vestirse con ropa americana, aparentar ser de buena familia, las chicas pintarse de color
zanahoria o rubio el cabello, acomplejada, violenta, que odia el sistema y lo combate delinquiendo.
Actitudes
La mayora de los delincuentes juveniles tienen en comn:
Adiccin a las drogas
Vivir en un distrito atorrante
Disfrazarse de gringuito(a)
Beber licor barato
Insultar y agredir a las personas mayores
A ser misio
A recurrir a la prostitucin para comprarse ropa, mantener el hogar (las chicas)
A recurrir al robo a sus vecinos (para tener plata para el fin de semana)
A no estudiar estando en edad de hacerlo
A tener hijos a los 15 aos
A vivir a costa de los padres
A no trabajar en nada, etc.

LA PREDISPOSICION DELICTIVA
Bajo este epgrafe vamos a examinar una serie de factores que se estima que predisponen en el
delito y/o en el delincuente, determinando en cierta manera su conducta criminal. Son todos ellos
factores que pueden favorecer la aparicin, en un momento determinado, de una conducta delictiva,
aunque no influyen de igual forma o manera a todos.
HAWKINS y CATALANO (1996), proporcionan un completo resumen de los factores de riesgo o de
predisposicin que pueden favorecer la delincuencia juvenil, actitudes violentas y otros

comportamientos problemticos, basndose en la revisin de sus trabajos en esta rea durante 30

aos. Como factores ms problemticos sealan los sociales o comunitarios, la familia, la
escuela, caractersticas individuales y los grupos de pares; as tenemos:

1. Factores Biolgicos. Herencia y Gentica

El aspecto relativo a si ciertas caractersticas biolgicas, cromosmicas o neurofisiolgicas, que
incrementan o predisponen a la delincuencia se transmiten genticamente y, por ello se heredan,
el delincuente nace o se hace, ha sido objeto de numerosas y encendidas polmicas, continuando
as las discusiones que en la Criminologa han aportado los enfoques biologicistas, desde
que LOMBROSO publicara en 1876, su obra LUomo delinquente, donde desarroll su teora
del delincuente nato.
2. Factores Familiares
La importancia de la familia en cuanto al normal desarrollo de los nios y jvenes, est fuera
de toda duda. Juega un papel relevante en el proceso de socializacin, el cual es definitivo en
la primera etapa de la juventud.
Como factores que interrelacionan a la familia con comportamientos desviados, influyendo
significativamente en futuras conductas delincuenciales, se pueden citar los siguientes:
a. Falta de Supervisin o Control de los Padres.
Supervisar consiste en saber qu hace el menor dentro y fuera de casa. A medida que los nios van
creciendo es necesario que los padres ejerzan un cierto grado de control sobre sus actividades,
modificndolo en relacin con las experiencias, las capacidades y el grado de madurez de los
mismos, de tal forma que aprendan a asumir responsabilidades, pero sin correr riesgos ni sufrir
daos.
En un estudio realizado por WILSON se pone de manifiesto que de todas las variables
examinadas, la escasa supervisin de los padres era la ms fuertemente relacionada con la
delincuencia. Esta escasa supervisin se caracteriza por una serie de evidencias de entre las que se
pueden destacar: desconocimiento por parte de los padres sobre lo que hace el nio o dnde est
(por ejemplo: el hijo no comunica a sus padres dnde va, ni con quin; se le permite vagar por
las calles; los padres desconocen el paradero de su hijo y no establecen horas fijas para volver a
casa; no saben los nombres o las direcciones de los amigos del nio; etc.). La ausencia de
preocupacin o intervencin cuando el nio se encuentra en situaciones de riesgo o peligro
(por ejemplo: cuando se mezcla con amistades poco recomendables, presenta comportamientos de
los que se deduce consumo de drogas, etc.).
b. Actitudes Crueles, Pasivas y Negligentes de los Padres con los Hijos.
Violencia de padres contra hijos. En estos supuestos, los padres muestran unos sentimientos
negativos, hostiles o crueles hacia el nio, que en su forma ms extrema lleva al abuso
psicolgico del nio, a travs del cual ste es humillado, atormentado y denigrado
sistemticamente, lo que se puede manifestar a travs de una tendencia irracional a
culpabilizar automticamente al nio de los problemas, dificultades o fracasos de la familia;
atribuir al nio caractersticas negativas, denigrarle como persona, tratarle injustamente y
castigarle severamente.
En aquellos casos en los que los padres tienen un comportamiento violento, mediante
frecuentes y duros castigos fsicos (sin motivo aparente o por verdaderas nimiedades), los
nios aprendern que remedio les queda, si no han visto otro tipo de actitud que la violencia
representa una medida eficaz para resolver conflictos.
Seala SCHNEIDER que los nios maltratados se convierten en un grupo de riesgo que cuando
llegan a adultos tienden con mayor frecuencia al abandono de su hogar, la delincuencia juvenil y
desviacin social, por ejemplo al abuso de estupefacientes, prostitucin, suicidio, y a
comportamientos violentos. Por ello, se puede decir que no pocas carreras de autores de
violencia comienzan en familias propensas a la violencia.
c. Disciplina Frrea.
El exceso en la disciplina y la rigidez en las relaciones familiares, junto al uso excesivo del
castigo (incluso fsico) en la educacin de los nios y adolescentes, suele llevar a una situacin de

tensin dentro de la familia en la que los nios desarrollan una agresividad latente contra sus
progenitores, que al no poder sacar a la luz dentro de casa, tienen necesariamente que exponer en
sus relaciones con los dems, teniendo un comportamiento agresivo, que en un futuro desarrollarn
con sus propios hijos.
El comportamiento antisocial de los jvenes, tambin puede ser debido a lo que se ha denominado
como disciplina alternada. Este concepto se aplica a aquellos padres que alternan entre libertad y
severidad de modo caprichoso, por ello la disciplina es aplicada de forma inconsecuente que
lleva a la constante alternativa entre la frustracin y la gratificacin, produciendo en los jvenes
un sentimiento de inseguridad y frustracin, ya que no saben si por sus actos van a ser premiados
o castigados. Esta conducta puede observarse por: la falta de reglas o pautas reconocibles acerca
de lo que el nio puede o no hacer; la aprobacin o el castigo por parte de los padres es ms el
resultado del estado emocional de los padres que del comportamiento del nio,
intervenciones disciplinarias expresadas en trminos generales e imprecisos (por ejemplo: se
bueno, no seas travieso), ms que en trminos explcitos acerca de lo que se espera del nio; una
disciplina inconsistente y realizada sin un posterior seguimiento que permita observar los
resultados.
d. Conflictos/violencia Familiar.
La ruptura de la familia tradicional, sobre todo por el aumento de separaciones y divorcios que
dejan, con frecuencia, a los hijos a cargo de uno de los padres generalmente la madre, que
tiene
que
trabajar obligatoriamente para sacar adelante a sus hijos, producindose una
desatencin de los mismos, en muchos casos, ha sido esgrimido como una de las causas
generadoras de la delincuencia juvenil. La Criminologa norteamericana suele asociar la quiebra de
la emancipacin juvenil (fracaso escolar, delincuencia juvenil) al sndrome del padre ausente y a
la incidencia de la desorganizacin familiar. Esto que puede ser cierto en algunos casos sobre todo
en EE.UU en la que la mayor parte de la delincuencia juvenil, sobre todo en jvenes de raza negra e
hispanos, proviene de hogares disfuncionales o de padres separados, no se puede considerar
como una afirmacin absoluta, ya que por ejemplo, como afirma GIL CALVO en Suecia la mitad
de los nacimientos se producen en familias no convencionales, sin que por ello aumente la
delincuencia juvenil, por lo que la disgregacin familiar no influye directamente en la gnesis de la
delincuencia. Ser un factor aadido cuando se combine con una falta de supervisin o de
control, falta de comunicacin, de afecto, desatenciones, etc., o cuando se relacione con
problemas econmicos, ya que la pobreza es por lo menos tres veces mayor en las familias
encabezadas por una madre que vive sola que en las familias tradicionales en las que viven
ambos progenitores.
e. Familia Numerosa.
FARRINGTON y WEST, establecieron que cuando un nio tena mas de cinco hermanos
antes de cumplir los diez aos, la probabilidad de llevar una conducta delictiva en un futuro no
muy lejano aumentaba casi el doble. Este dato no se debe tomar en consideracin de forma aislada.
Para que el tamao de la familia pueda influir en la conducta de los hijos, es necesario adems que
se den los siguientes factores concurrentes: una mala posicin econmica de la familia y un bajo
status social que lleva a que los padres no puedan dedicar a sus hijos los cuidados y
atenciones necesarios, producindose una desatencin y una falta de control de los hijos por parte de
sus padres.
f. Malos Ejemplos Conductuales.
Los padres son responsables de garantizar que sus hijos tengan unas experiencias de
aprendizaje apropiadas y adecuadas. Est demostrado que los nios tienen una tendencia
natural a imitar el comportamiento que observan en casa, como modelo a seguir, por lo que los
hijos con padres o hermanos mayores delincuentes poseen una ms alta posibilidad de llegar a
delinquir. Un estudio realizado por WEST y FARRINGTON (1990) determina la importancia de
un padre delincuente en la futura conducta delictiva de los hijos.
g. Falta de Comunicacin entre Padres e Hijos.
Este es uno de los problemas de la sociedad actual, en todos los estratos sociales; el exceso de
trabajo, el ritmo de vida, el estrs, las relaciones sociales, etc., por parte de los padres y las
actividades escolares y extraescolares (en exceso sobrecargadas, la mayora de las veces)

por parte de los hijos, unido al culto a la televisin, internet. Esto implica una desatencin de
los padres para con sus hijos, lo que conlleva un desconocimiento de las actividades que
realiza, los lugares que frecuenta, los amigos con los que sale, etc., lo que dar lugar a que sea
imposible prever por parte de los padres, posibles conductas problemticas o delincuenciales
cometidas por los hijos.
h. Carencias Afectivas.
La ausencia de cario se caracteriza por un fracaso a la hora de resaltar las cualidades o logros del
nio positivamente o con orgullo (amor de padres), por una incapacidad de demostrar afecto,
cario y amor hacia sus propios hijos. Las carencias afectivas de carcter absoluto (indiferencia,
frialdad, actitud egosta o incapacidad de amar de los progenitores) conducen a un deterioro
integral de la personalidad del nio; aquellos que crecen sin amor son daados en parte de su vida
y estn siempre dispuestos a procurarse, por vas directas o indirectas.
En sentido contrario, un afecto excesivo y un exceso de proteccin; una educacin demasiado
blanda, por un exceso de cario, produce en muchos casos lo que se conoce como un nio
mimado. Estos nios se convierten en dbiles de espritu y de voluntad; al serles solucionados todos
sus problemas; al tener que enfrentarse a ellos se produce un complejo de inferioridad y restringe
mucho sus posibilidades.
i. Falta de E nseanza de Valores Prosociales.
En la actualidad, nuestra sociedad se caracteriza por una falta de valores humanos, ( personales,
morales, sociales, ticos y religiosos) en los que prima el individualismo personal sobre la
colectividad. Al menor, para un adecuado desarrollo de su personalidad, se le deben inculcar
todos los valores en si.
j. Marginacin Socioeconmica.
Las situaciones de pobreza, marginalidad, hacinamiento (ausencia de espacio para dormir o para
estudiar, no tener intimidad, etc.), falta de recursos y oportunidades, se consideran factores
influyentes en el desarrollo de la violencia en la familia.
3. Factores Socio-educativos.
a. La Escuela
La escuela es junto a la familia el otro gran agente de socializacin de nuestra sociedad, en la
que los nios y adolescentes aprenden a tener un comportamiento socialmente correcto acorde
con las ms elementales normas de una convivencia pacfica en sociedad. No se debe olvidar
que la poca escolar es un tramo en la vida de las personas por el que todos los nios deben de
pasar y que incide profundamente en su desarrollo personal.
La violencia escolar (maltrato y bullying), son problemas que en la actualidad vienen generando una
serie de consecuencias.
b. El Fracaso Escolar
Se viene reconociendo que el xito escolar es uno de los mejores preventivos de la delincuencia, ya
BECCARIA sealaba que el ms seguro, pero ms difcil medio de evitar los delitos es
perfeccionar la educacin ya que sta suele ir asociada a negativas experiencias escolares
(fracaso escolar y abandono temprano de los estudios). As, MAGUIN y LOEBER (1996) a la
vista de los resultados ofrecidos por un estudio experimental de carcter longitudinal,
manifiestan que un pobre rendimiento acadmico se relaciona no slo con el comienzo y la
prevalencia de la delincuencia, sino tambin con la escalada en la frecuencia y en la gravedad de las
ofensas.
Uno de los factores reside a juicio de BANDINI y GATTI en que, en la escuela, con el fin de
socializar al individuo, segn los valores de la sociedad en la que se encuentra,

se estimula un

fuerte sentido de individualismo y competitividad (teora de la tensin o frustracin), adems,

las exigencias educativas son cada vez mayores.
4. Factores Socio-ambientales.
a. El Estrato Social
Pobreza y delincuencia son dos trminos que mucha gente identifica como sinnimos o,

cuando menos, como factores interrelacionados; parece ser que la gente pobre delinque ms que
los pertenecientes a clases ms acomodadas. Ahora bien, esta afirmacin popular que debe ser
corroborada por datos fidedignos, nicamente puede ser cierta para una delincuencia cometida por
necesidad, pero no se adeca a la mayor parte de la delincuencia juvenil.
La evolucin de la estructura familiar, sumada a otros fenmenos, en particular un desempleo y una
desigualdad crecientes producidos por la crisis econmica, acarre un fuerte aumento de la pobreza
infantil desde mediados del decenio de 1960 hasta mediados del de 1990, situndose el ndice de
pobreza infantil, esto es de nios que viven en familias cuyos ingresos econmicos son m u y
inferiores para cubrir las necesidades bsicas.
Es un hecho comprobado que los nios y jvenes pertenecientes a estratos sociales pobres tiene una
tasa ms alta de delincuencia que los pertenecientes a los dems estratos.
b. Violencia en los Medios de Comunicacin
Est presente prcticamente en todos los programas, desde los infantiles ya sean pelculas, series,
concursos o dibujos animados (especialmente los japoneses) hasta los programas de
adultos en informativos, documentales, pelculas, etc. Esto hace que la violencia se convierta en
algo habitual desde la infancia con los perjuicios que ello conlleva, ya que no debemos olvidar que en
nuestra sociedad, el ver la televisin se ha convertido en la aficin favorita de los nios.
c. El Consumo de Drogas por la Juventud
Como factores que inciden en la gran propagacin del consumo de drogas por la juventud, podemos
citar algunas afirmaciones de MELNDEZ SNCHEZ:

La creencia de que slo el abuso de las drogas producir funestas consecuencias, y no por
tanto el uso moderado.
El desconocimiento de los trastornos fsicos y psquicos que realmente producen las
sustancias txicas consumidas; la inmadurez propia de la juventud, que generalmente
acude al recurso de la droga como una manifestacin de rebelda o como medio de
combatir la dificultad que para algunos jvenes supone la adaptacin social, presidida por
crisis de identidad y falta de maduracin de la personalidad.

UNIDAD IV
PSICOPATOLOGIA DELINCUENCIAL
Definicin de Psicopatologa
Es el estudio de la conducta disfuncional en la personalidad, es decir de aquello procesos psquicos
anmalos. Es as que la psicopatologa tiene como objeto la investigacin y el esclarecimiento de las
disfunciones de la personalidad. Es para la criminologa parte fundamental de su conformacin el
conocimiento de las perturbaciones de la personalidad, ya que la gran mayora categorizan desviados
sociales o perturbados que degeneran en delitos y atentan contra la sociedad en su bienestar ltimo.
Atendiendo a sus rasgos peculiares de personalidad o de ndole psicosocial, el profesor HERRERO,
seala tres categoras tipolgicas de los delincuentes:
1.- Una primera categora de jvenes delincuentes vendra definida por rasgos de anormalidad patolgica:
a. Jvenes delincuentes por psicopatas: aqu el punto de referencia lo constituye la existencia de
alguna de las formas de psicopata, entendida por HARE, como la patologa integrada,
conjuntamente, de la incapacidad de quien la padece de sentir o manifestar simpata o alguna
clase de calor humano para con el prjimo, en virtud de la cual se le utiliza y manipula en
beneficio del propio inters, y de la habilidad para manifestarse con falsa sinceridad en orden a
hacer creer a sus vctimas que es inocente o que est profundamente arrepentido, y todo ello,
para seguir manipulando y mintiendo.
Consecuencia de ello, es que el menor es incapaz de adaptarse a su contexto y actuar
como tal, porque el trastorno de la personalidad que sufre, le impide inhibirse respecto de
conductas o comportamientos contrarios a las normas.
El menor psicpata tiende a perpetrar actos antisociales segn la orientacin nuclear de
la propia psicopata, siendo de destacar en este sentido los actos que expresan frialdad y
crueldad por parte del sujeto.
b. Jvenes delincuentes por neurosis: la neurosis consiste en una grave perturbacin del psiquismo
de carcter sobrevenido y que se manifiesta en desrdenes de la conducta, pudiendo ser su
origen muy diverso como fracasos, frustraciones, abandono o prdida de seres muy queridos, etc.
Criminolgicamente, el neurtico trata de hacer desaparecer la situacin de angustia que
sufre cometiendo delitos con el fin de obtener un castigo que le permita liberarse del
sentimiento de culpabilidad que sobre l pesa, y esto es tambin vlido para el menor
neurtico, aunque sean muchos menos que los adultos.
2.- Una segunda categora integrada por jvenes con rasgos de anormalidad no patolgica.
a. Jvenes delincuentes con trastorno antisocial de la personalidad: se trata de jvenes cuyas
principales son: la hiperactividad, excitabilidad, ausencia de sentimiento de culpa, culpabilidad con
los animales y las personas, fracaso escolar, y son poco o nada comunicativos.

 Una de las principales causas de este trastorno es la ausencia o la figura distorsionada de

la madre, aunque tampoco ha de infravalorarse la disfuncionalidad del rol paterno, pues
segn algunos trabajos, el crecer sin padre acarrea al nio nocivas consecuencias que
afectan al campo de la delincuencia.
En muchos casos se trata de menores que viven en la calle, en situacin de permanente
abandono, porque nos encontramos con menores que, a su edad, acumulan graves
frustraciones, rencores y clera contra la sociedad,; y que tienen un mismo denominador
comn: el desamor, la falta de comprensin y de cario, as como de atencin y cuidado
de sus padres.
En definitiva, son jvenes con una desviada socializacin primaria que acaba por
abocarles a la delincuencia.
b. Jvenes delincuentes con reaccin de huida: En este caso se trata normalmente de menores que
han sufrido maltrato en el hogar y por ello abandonan el mismo. Son menores psicolgicamente
dbiles, y que en lugar de responder a la agresin, eligen la huida sin plazos, y casi siempre sin
rumbo.
Ese alejamiento les hace propicios al reclutamiento por parte de los responsables de la
delincuencia organizada, que les escogen para llevar a cabo actuaciones simples pero de
gran riesgo como el transporte de drogas en su propio cuerpo.
3.- En una tercera categora de aquellos menores delincuentes que presentan rasgos de personalidad
estadsticamente normales o prximos a la normalidad. Son aquellos afectados por situaciones
disfuncionales que no perturban de manera especialmente anormal, ni la conciencia, ni la capacidad
espontnea de decisin ni la emotividad o afectividad. sta sera la categora que englobara a la
mayor parte de los jvenes delincuentes, entre los que podemos incluir a los siguientes:
Aquellos que llevan a cabo simples actos de vandalismo, ataques al mobiliario urbano, etc., como
consecuencia de las perturbaciones psicobiolgicas que producen la preadolescencia y la
adolescencia por motivos de desarrollo y cambio.
Los que cometen pequeos hurtos, robos o fraudes por motivos de autoafirmacin personal frente
a compaeros, creyendo suscitar en ellos admiracin.
Los que cometen delitos contra el patrimonio o la indemnidad sexual por puro placer, siendo
incapaces de resistir a sus estmulos seductores.
Los que delinquen para satisfacer meras apetencias consumistas.
Los factores importantes que tienen probabilidad de poner en marcha el mecanismo que puede
llevarnos a cualquiera a ser delincuente es: la baja categora en el sistema de las clases sociales, la
deficiencia en la educacin, la pobreza, un ambiente familiar inadecuado o perturbado, la residencia
en un mal vecindario y pertenencia a una familia numerosa. As destacaba que entre las familias de
la clase ms baja, muchas residan en barrios miserables, no limitaban el nmero de hijos y sufran
pobreza y falta de educacin.
Sin embargo, ya por entonces, algunos autores ya desafiaban la opinin de que el comportamiento
delictivo es ms preponderante entre jvenes de clase inferior, y explicaban el hecho de que
estuvieran ms representados ante los Tribunales en mayor nmero diciendo que las clases bajas
estn ms expuestas a ser detenidas y llevadas ante la justicia por malas acciones que seran
juzgadas de otro modo si fueran cometidas por personas de la clase media o alta.
Otras Psicopatologas Asociadas a la Delincuencia
a. Toxicomanas
Al hablar de toxicomanas nos referimos a la personalidad dependiente que se proyecta claramente a
travs del alcoholismo o de la adiccin a las drogas. La personalidad dependiente juega un papel muy
importante en la aplicacin de la criminologa, especialmente por la inestabilidad emocional que
manifiesta, la desinhibicin en sus relaciones con los dems y el progresivo deterioro fsico y social.
La OMS. Define la toxicomana como:
Invencible deseo o necesidad de continuar consumiendo una droga y procurrsela por todos los
medios. Tendencia a aumentar la dosis. Dependencia de orden psquico y a veces fsico con respecto a
los efectos de la droga.

b. Psicopata
La psicopata es una personalidad anmala que posee una desarmona intrapsquica congnita, con
inestabilidad en el equilibrio psquico sin perder el contacto con la realidad, presenta episdicamente
reacciones desequilibradas, afectivas, caracterolgicas y temperamentales; esto le lleva
ineludiblemente a un desajuste social.
Algunos tipos de psicpatas pueden entrar en la siguiente clasificacin:
1. El Psicpata Desalmado, falto de consciencia moral, no siente remordimiento ni arrepentimiento,
suele ser fro, grun y dspota; como criminal es del tipo ms peligroso y brutal, es decidido en el
momento de complacer sus deseos por lo que parece carecer de amor y compasin. No procede
de una crisis, sino que sus planes tienen un arreglo perfecto y no duda en usar los medios ms
brutales.
2. El Psicpata Necesitado de Estima: se caracteriza por querer aparecer siempre ms de los que es
o de lo que vale; generalmente acude a la mentira y el mismo las cree, es teatral, falso y carente
de una autntica afectividad.
3. El Psicpata Impulsivo: Se caracteriza por el contraste entre sus explosiones sbitas y su restante
comportamiento, mas bien tranquilo y lento; en una de sus crisis se comporta de un modo
totalmente brutal en el cual llega a los crmenes mas violentos y carece de capacidad para
defenderse a si mismo, para huir o para ocultar el crimen, dentro de este grupo pueden
encontrarse los multihomicidas.
b. El Delincuente Sexual
La historia de los delincuentes sexuales muestra desintegracin familiar, falta de supervisin y careca
de afecto y cuidados, rodeados durante la infancia de condiciones muy poco favorables.
Caractersticas:
- Su pensamiento es de tipo obsesivo con contenidos sexuales y tiende a ser ilgico ya que tiene
una personalidad inmadura y conflictiva. Su comunicacin tiende a ser infantil con dificultades en
el plano verbal.
- El contenido del lenguaje es pobre o por el contrario de un gran detallismo sobretodo en adultos
mayores.
- Su afectividad posee un grave trastorno que parte de su conflictiva sexual, es dependiente, de
baja autoestima y la angustia que proyecta est manifestada por la necesidad de controlar sus
impulsos sexuales y no poder hacerlo.
- Presenta alteracin de la consciencia y niega sus conflictos y comportamiento asciales y
agresivos; por lo general disminuye su culpa atribuyendo el ataque sexual a su vctima.
- Su atencin y percepcin est fuertemente influida por el contenido sexual de su problemtica.
- La inteligencia es por lo general inferior a lo normal, aunque esto no implica retardo.
- La adaptacin a la realidad, como consecuencia de su problemtica es pobre e inestable,
evidenciando profundas dificultades para mantener relaciones estables.
- El deterioro de los valores morales y sociales es progresivo y se acenta a mayor edad, lo que
seala los aspectos de su peligrosidad.
SOCIOLOGIA DE LA CRIMINALIDAD:
La Sociologa Criminal es la ciencia descriptiva que realiza la historia natural de la delincuencia. (Manzini).
Estudia los caracteres individuales del delincuente, con el fin de determinar las causas del delito y su
grado de temibilidad social; en su rama jurdica, estudia la legislacin preventiva y represiva de la
delincuencia.
Factores Sociales de la Criminalidad
Las teoras que tratan de explicar los factores causales de la criminalidad se resumen en dos tipos:
biolgicas y sociales.
1. Las Teoras Biolgicas, sostienen que los factores estn siempre en el individuo, terreno sobre el
cual obra el ambiente; de tal modo que lo social slo incidir sobre la forma y frecuencia del delito.

2. Las Teoras Sociolgicas, en cambio, dan importancia absoluta o predominante a los factores
externos o sociales y confieren escaso valor a lo individual (los hombres, naciendo iguales, sern
buenos o malos conforme al ambiente en el cual vivan y se desarrollan).
Por esto desde hace mucho tiempo, en criminologa se habla de factores endgenos y exgenos (internos
y externos) de la criminalidad; los primeros han sido definidos como aquellos que por su naturaleza son
intrnsecos al sujeto, en tanto que ser biolgico y psquico (la herencia, por ejemplo); y los segundos,
como aquellos que siendo extraos a la naturaleza constitutiva del ser humano, la influyen en forma
variable segn las condiciones del medio y la capacidad de percepcin del sujeto.
La Sociologa Criminal ha destacado la importancia de los factores poltico, cultural, educativo, econmico
y ecolgico entre otros.
1. El Factor Poltico
Cuando se habla de este factor se est haciendo referencia al gobierno, a la administracin pblica ; en
este sentido, si se considera la criminalidad como un fenmeno sociopoltico, aparece adecuado pensar
que la misma siempre estar presente en toda sociedad que tenga un gobierno que la gobierne o la
desgobierne, segn expresa Manuel Lpez Rey (1996).
Por otra parte, cuando el gobierno es mal administrador (gobiernos ineficaces y corruptos), puede
constituirse en factor inmediato de produccin de conductas delictivas.
2. El Factor Cultural
Para la escuela positivista moderna, el delito refleja en buena parte el ritmo evolutivo cultural de toda
sociedad: a mayor cultura y desarrollo de la tecnologa, el delito presentar variaciones cualitativas y
cuantitativas.
Dentro de esta perspectiva, la Sociologa Criminal se ha ocupado de estudiar entre otras, las relaciones
posibles entre criminalidad y grado de instruccin, criminalidad y medios colectivos de difusin (cine,
televisin, radio y prensa).
a. Criminalidad y Grado de Instruccin: Durante el siglo pasado prevaleci la idea de que el desarrollo de
la instruccin hara disminuir la delincuencia, sin embargo, las investigaciones realizadas al respecto
en Europa y en USA. no produjeron resultados definitivos. Se encontr, sin embargo, que el
analfabetismo no juega papel esencial con relacin a la delincuencia (como tambin se crey durante
mucho tiempo); su nivel puede permanecer igual aunque se generalice la instruccin (en Francia, de
1851 a 1931, disminuy el nmero de analfabetos en un 90%, pero el nivel de criminalidad no
experiment variacin).
b. Criminalidad y Medios de Comunicacin Social: El cine, la televisin, la radio y la prensa no son malos
ni buenos en s mismos (slo son vehculos de difusin); si pueden serlo los mensajes que por su
intermedio llegan al pblico.
Entre los investigadores europeos, es criterio generalizado que el cine tiene efectos perniciosos sobre
los espectadores juveniles, por su caracterstica falta de espritu crtico y por su tendencia hacia la
identificacin, que los puede llevar a reproducir conductas que han visto en las pantallas.
3. El Factor Econmico
El socialismo cientfico de fines del siglo pasado consider que la criminalidad era un fenmeno de
anormalidad social por influencia econmica; en tanto que la llamada escuela socialista, la
consider como una consecuencia directa del capitalismo.
En verdad, el factor econmico en la criminalidad es de extrema complejidad, basta saber que, por
ejemplo, tanto la pobreza como la riqueza pueden influir en su produccin.
a. En relacin con la pobreza, es un hecho que la carencia de los medios indispensables para la
satisfaccin misma de las necesidades individuales y familiares (falta de trabajo, de vivienda
adecuada, de servicios elementales, etc.), puede crear en los individuos un estado emocional
susceptible de transformarse en sentimiento de inferioridad y de frustracin que, as mismo, puede
convertirse en odio o resentimiento hacia toda la sociedad, considerada como responsable de tales
penurias. Tambin puede generar rebelda constante que suele traducirse en frecuente violacin a
las leyes, consideradas como instrumento de opresin y explotacin; pudiendo adems, generar

irrespeto hacia las autoridades; actitudes todas ellas que pueden desencadenar en perpetracin de
delitos.
b. En cuanto a la riqueza, no es menos cierto que las situaciones de bonanza y de extrema facilidad
para la obtencin de los bienes en la sociedad de consumo (lo cual conlleva a la perdida de la
conciencia del valor de los objetos) se constituye, en gran medida, en fuente de la ms moderna
criminalidad: la criminalidad no convencional (econmica, de cuello blanco y de los poderosos).

4. El Factor Ecolgico:
La ecologa es el estudio de las relaciones entre los organismos y sus hbitats.
Tiene tres ramas: botnica, animal y humana. A esta ltima se le denomina tambin Ecologa Social, en
cuanto se la considera una rama de la Sociologa que se ocupa del estudio de las reas de habitacin
humana y de la distribucin espacial de los rasgos o complejos sociales y culturales.
En Latinoamrica, seala Hctor Sols Quiroga (1990), que las zonas que circundan los mercados hay
mayor delincuencia que en otras, al igual que en los suburbios de las ciudades; seala tambin que
parece tener relacin con la mayor o menor delincuencia de un lugar, el tiempo que las familias vivan
en l, el hecho que las viviendas sean rentadas o adquiridas en condominio, la homogeneidad de la
poblacin, la densidad de poblacin, el tamao de la ciudad, el conocimiento y trato que unos tengan
con los otros.
Los resultados de estas investigaciones (ecolgicas) han sido importantes para la poltica criminal, pues
han permitido la elaboracin de mapas y planos en donde se indican las zonas crimingenas de un
determinado pas, regin o ciudad, facilitndole as su tarea, especialmente en el accionar policial.

UNIDAD V
PERFIL CRIMINOLOGICO:
DEFINICION.- Es la estimacin acerca de las caractersticas biogrficas y del estilo de vida del
responsable de una serie de crmenes graves y que an no se ha identificado. Garrido (2006).
El objetivo de este perfil es delimitar las caractersticas del presunto culpable para disminuir el rango de
posibles culpables y ayudar a la polica focalizando y restringiendo las posibilidades de investigacin,
posibilitndoles el centrarse en los blancos realistas. Este punto es muy importante, ya que cuando se
tratan de crmenes violentos o seriales, la alarma social y las posibilidades de que se vuelvan a repetir los
hechos, hacen necesaria actuar con rapidez y detener cuanto antes al asesino.
El Perfil Psicolgico y Sociolgico del Delincuente Juvenil Peruano.
La doctrina especializada est haciendo hincapi en los ltimos aos en la importancia de subrayar los
aspectos cognitivos interpersonales en la descripcin del carcter del delincuente juvenil, como una
prometedora va tanto para establecer eficaces programas de prevencin como para elaborar modelos
educacionales que permitan una eficaz reeducacin. Juntamente con ello, la mayora de los estudios
descriptivos de la carrera delictiva sealan una serie de factores individuales y biogrficos que
caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la conclusin de que el delincuente juvenil es una
persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos.
Entre tales factores podemos citar:
Impulsivo.
Con afn de protagonismo.
Fracaso escolar.
Consumidor de drogas.
Baja autoestima.
Familia desestructurada.
Falto de afectividad.

Agresivo.
Sin habilidades sociales.
Poco equilibrio emocional.
Inadaptado.
Frustrado.

UNIDAD V
PERFILES PSICOLOGICOS Y SOCIOLOGICOS DEL DELINCUENTE
TIPOLOGIA DE DELINCUENTES JVENES DE DON C.GIBBONS
1. Pandillero Ladrn.
Caractersticas: Incurre en diversos delitos en contra la propiedad ajena y robos con escndalo, puede
hallarse en vandalismo y delitos sexuales . Participa en orgas o encerronas pandilleriles pero muy
poco en golpizas entre pandilleros.
Imagen propia: Se sienten seguros de s mismos, y se enorgullecen de su fama de rebeldes.
Actitud: Muestran hostilidad hacia la polica, institutos correccionales, etc. , del trabajo sus palabras son
: "solo los imbciles trabajan"
Trayectoria: Sus actitudes delincuentes comienzan a los 8 o 9 aos de edad.
Clase social: Provienen de las clases obreras de sectores urbanos, han vivido en barrios contaminados
donde abunda el ejemplo de criminales adultos.
2. Delincuente Pandillero Pendenciero.
Caractersticas: Este tipo lo forman adolescentes varones que son miembros de las "pandillas de
vagos" que merodean las calles y arman pleitos pandilleros. Algunos consumen drogas enervantes y
otros satisfacen sus deseos sexuales con "chicas del barrio. Roban muy poco sus delitos ms
frecuentes son los pleitos.
Interaccin: Pertenecen a organizaciones delictivas bien definidas e inclusive ostentan emblemas y
distintivos en el vestir, hay muy fuerte sentimiento de pertenencia a la pandilla.
Imagen propia: Se consideran miembros de una pandilla rebelde y no como delincuentes.
Actitud: Sus actitudes girar en derredor de creer que el mundo les neg todas las oportunidades.
3. El Delincuente Pandillero Ocasional.
Caractersticas: En algunos casos participan en rias y otras veces en robos, sus delitos cada vez son
menos serios y frecuentes.
Interaccin: Es muy comn que cometan sus delitos por diversin y solo los comete raras veces el
grupo de delincuentes lo considera como acompaante ocasional y no como miembro en s, y as se ve
el mismo.
Imagen propia: No se considera as mismo como delincuente, y explica su relacin con pandillas como:
"tipos que conviene tener cerca".
Actitud: Presenta hostilidad hacia cuerpos policiacos y representantes de la ley , alientan actitudes
positivas con respecto al trabajo ordinario y cuenta con obtener este tipo de trabajo para s y llegar a
ser un buen adulto.
Trayectoria: Inician a edad temprana pero a la vida adulta generalmente ya son ciudadanos honrados.

4. El Delincuente Casual No Pandillero.

Caractersticas: Existen pequeas transgresiones que van desde el hurto de menor cuanta, fumar y
emborracharse y pocos casos llegan a causar daos graves.
Interaccin: Operan con jvenes que no son considerados como delincuentes delante de la sociedad
de adultos, entre este grupo de muchachos los delitos son permisibles pero no honorables.
Imagen propia: Se ven a s mismos como no delincuentes, y cuando llegan a ser capturados confiesan
rpidamente el haber actuado errneamente y tienden a mostrarse avergonzados .Sus delitos los ven
como diversin.
Actitud: No muestran marcada hostilidad a la polica.
Trayectoria: Inician de los 13 a los 19 aos, los delitos son pocos y no graves, deja de cometer delitos
cuando termina su educacin media y logra entrar a la facultad.
5. Ladrn de Automviles (Paseador escandaloso).
Caractersticas: Roban automviles con el fin de diversin y no con el fin de lucro, se les conoce como
libertinos, sus actividades delictuosas se limitan a encender el carro manejar a altas velocidades y
despus abandonar el carro, y rara vez se les ve envueltos en otros delitos en contra de la propiedad
ajena.
Interaccin: Se renen como grupos, son jvenes desadaptados de sus escuelas.
Imagen propia: Se consideran no delincuentes, sus delitos los toman como prueba de su temeridad y
sangre fra.
Actitud: Se adaptan a estndares convencionales.
Trayectoria: Se inician en la adolescencia y hay indicios de que se readaptan al terminar la
adolescencia .Clase social: Suelen ser adolescentes de clase media de posicin desahogada, sus
padres suelen ser empleados bien presentados o trabajadores de clase media.
6. El Delincuente Drogadicto (Heroinmano).
Caractersticas: La mayora hace de los enervantes su nica lnea de transgresin, roban para proveer
droga.
Imagen propia: Se consideran drogadictos ms no transgresores de la ley, y muestran desprecio hacia
las personas no delincuentes.
Actitud: Su actitud hacia el trabajo son negativas y su odio va directamente hacia la polica.
Trayectoria: El joven drogadicto comienza a temprana edad y continua en su vicio hasta hacerse
adulto, salvo en algunos casos.
7. El Agresor de Peligrosidad Extrema (El matn).
Caractersticas: Estos jvenes perpetran ofensas aparentemente inexplicables en contra de sus iguales
y ocasionalmente en contra de personas adultas, la mayora de estos delincuentes se contentan con
maltratar de manera fsica a sus vctimas sin despojar de pertenencias ni incurrir en delitos en contra
de la propiedad ajena.
Interaccin: Por su difusa agresividad casi no mantienen relaciones con iguales; evitan compaa.
Imagen propia: No se conceptan a si mismos como delincuentes, se ven como vctimas de un medio
ambiente hostil y se muestra retador.
Actitudes: Fuera de la idea de que en cualquier momento las dems personas podran agredirlo, no
son antisociales.
Trayectoria: Inician antes de llegar a la adolescencia, muchos son recluidos en centros clnicos de
reeducacin, se readaptacin es casi nula.
8. La Joven Delincuente.

Caractersticas: Las jvenes delincuentes suelen comparecer ante los tribunales de menores por
delitos de variada tipificacin: rechazo de autoridad, descarro, faltas a la moral, y desenfreno sexual,
sin embargo la ms comn es la promiscuidad sexual.
Interaccin: Cometen transgresiones sexuales con sus parejas masculinas, pero no se envuelven en
actividades de pandillaje .Estas jvenes forman grupos porque sus dems compaeras adolescentes
las segregan como "vagas".
Imagen propia: No se ven a s mismas como delincuentes, justifican sus actos con la idea de que
tienen problemas y obstculos muy especiales. Se juzgan como "duras" y capaces de soportar malos
tratos. Usan un lenguaje profano ms cuando hay varones.
Actitud: Presentan hostilidad hacia sus padres y representantes de la ley.
Trayectoria: Comienzan con delitos sexuales recin pasada la pubertad, lo ms frecuente es que su
carrera delictuosa se interrumpa en la edad adulta.
9. Delincuente Psicpata o con Fuerte Predisposicin.
Caractersticas: Comete delitos extravagantes de carcter individualista y casi siempre de orden grave.
Interaccin: Los jvenes que los perpetran suelen mostrarse esquivos y como ajenos al medio de
interaccin de sus iguales.
Imagen propia: No se conceptan a si mismos como delincuentes y tampoco no delincuentes, sino
como diferentes a todos.
Actitudes: Exhiben las misma actitudes de gente comn, respecto a la polica y otras autoridades.
Trayectoria: Cometen pocos delitos pero de orden grave, al llegar a la edad adula suelen enredarse en
problemas ms serios y terminan en sanatorios mentales.
El LADRON PROFESIONAL:
Aqu se tiene una modalidad de trasgresin con el empleo de tcnicas sumamente elaboradas: la
manipulacin, simpata, persuasin, etc.
1. El Delincuente Profesional Consumado Virtuoso del Oficio.
Caractersticas: Se dedica a operaciones de atraco a mano armada, robo con escndalo y otras formas
directas de rapia en la propiedad ajena. Tal grande es la habilidad de estos individuos que rara vez se
ven obligados a utilizar amenazas o violencia fsica.
Interaccin: Casi todas las operaciones se realizan en equipo, cada uno de los socios interviene con su
propia especializacin.
Imagen propia: Estos individuos tienen de si mismos la imagen propia de virtuosos del delito y
muestran orgullo por esta habilidad.
Actitud: Miran con desdn a los agentes ineptos, pero saben respetar a los policas competentes
Trayectoria: La mayora comienza su carrera delictuosa desde joven como pandillero.
2. El Semiprofesional del Delito en Contra de la Propiedad Ajena.
Caractersticas: Se dedican a los atracos a mano armada, robos con escndalo y otras formas
similares de delitos en contra de la propiedad o las personas, la estrategia que se sirven es
relativamente simple y poco elaborada.
Interaccin: Intervienen nicamente dos partes: El agresor y la victima. El delincuente suele actuar en
forma directa y burda.
Imagen propia: Se consideran a si mismos como delincuentes.
Actitud: Muestra mayor hostilidad y antagonismo hacia la polica que el profesional o virtuoso, mira
despectivamente los trabajos ordinales.

Trayectoria: La mayor porcin de ellos s proviene de pandillas de ladronzuelos jvenes.

3. Transgresores por nica Vez.
Caractersticas: Transgresores que cometen solo un delitos sobre la propiedad ajena.
Interaccin: Es muy comn que sus operaciones delictuosas las realicen solos.
Imagen propia: La imagen que tienen de s mismos no es la un criminal, suelen admitir que han obrado
mal, pero mantienen la explicacin de que es una reaccin aislada a su conducta normal.
Actitud: Las actitudes exteriorizadas por ellos verbalmente son de aceptacin a la sociedad .Lo ms
comn en este tipo de delincuentes es que hagan planes y propsitos para llevar una vida apegada a
la ley cuando consigan su liberacin.
Trayectoria: Casi nunca se da el caso de que hayan cometido transgresiones en su juventud ni
tampoco aparecen en sus antecedentes de adultos otros cargos penales.
4. El Lesionador de Personas Por nica Vez
Caractersticas: En este tipo se incluye a los que cometen crmenes graves, generalmente violentos
contra la integridad de las personas fsicas. Los delitos configurados entres otros son, el asesinato,
homicidio imprudencial, y otros tipos de vejmenes.
Interaccin: Los lesionadores de personas fsicas que sufren remordimiento por la mala suerte anterior
eligen a sus vctimas de entre el grupo de aquellas personas a quienes conoce bien.
Imagen Propia: Estos ofensores accidentales no tienen formada de s mismos una imagen de
criminales Acontece a menudo que son ellos mismos quienes se entregan a la polica y se muestran
avergonzados.
Trayectoria: La mayora de estos lesionadores no fueron delincuentes convictos cuando jvenes ni
tampoco tienen antecedentes penales cuando adultos.
5. El Agresor Sexual Violento.
Caractersticas: Estos ofensores sexuales se dedican a vejar mujeres imprimiendo en sus delitos una
coloracin sexual muy marcada .El ataca va usualmente acompaado de acciones extravagantes y de
violencia inslita.
Interaccin: Estos delitos de violencia sexual intervienen dos partes que son la vctima y el
victimario .Lo comn es que la vctima no haya tratado para nada con su victimario un considerable
espacio de tiempo antes de la agresin.
Imagen propia: Estos trasgresores sexuales violentos, no se conceptan as mismos de esta manera,
sino como ciudadanos cumplidos de la ley, sin embargo es muy comn que muestren cierta
conciencia propia de ser distintos al reto de las personas.
Trayectoria: La mayora de estos trasgresores no tienen antecedentes penales de ninguna clase ni
tampoco fueron jvenes delincuentes, casi siempre las condenas que les imponen son tan largas que
no hay ocasin para ulteriores reincidencias.
Antecedentes familiares: Lo ms probable es que venga de una familia donde existi fuerte represin o
violencia sexual.