Proyectos Ecolgicos Escolares

El hombre es parte de los ecosistemas y depende de ellos para satisfacer

necesidades bsicas: alimentacin, vivienda, vestido. Con las transformaciones
que su actividad genera en el medio ambiente produce contaminantes que
deterioran el medio ambiente lo cual pone en peligro el equilibrio ecolgico.
Debido a los mltiples factores que afectan a nuestro medio ambiente como la
deforestacin, el efecto invernadero, la alteracin del ciclo del agua, aguas
contaminadas, la erosin del suelo, la basura, el deterioro de la capa de ozono,
entre otros, es preocupante y alarmante las cifras, estadsticas, imgenes
visuales, que han dado la vuelta al mundo, motivo por el cual se parte de la
necesidad de implementar acciones desde la escuela y/o el hogar para aminorar
en un pequeo porcentaje la viabilidad de los seres vivos.

Objetivos:

Reconocer la necesidad de educarnos en el desarrollo sustentable.

Plantear medidas de reduccin de basura a travs de compostas.
Aplicar la metodologa de la Triple R.
Comprender la importancia que representan las acciones del ser humano en la
transformacin y preservacin del equilibrio ecolgico.
Promover en la comunidad educativa la toma de conciencia y la participacin
en el cuidado y mejoramiento ambiental.
Traspasar los muros escolares al desarrollar una cultura ecolgica.
Levantar una generacin diferente de nios y nias que desde temprana edad
sean visionarios y que comiencen a dar esos pequeos grandes pasos que
impactarn a multitudes positivamente a medida que se desenvuelven y
crecen.

Metas:

A partir del ciclo escolar 2016 poner en prctica actividades y estrategias

encaminadas hacia la bsqueda de explicaciones, aprovechando el inters delos
adolecentes por conocer, observar, indagar sobre la problemtica de su entorno
as como encontrar respuestas que resuelvan los cuestionamientos que ellos
mismos generen.

Metodologa:
Proponemos diversas metodologas y actividades para el plan y programa de
estudio de educacin primaria, enfocados a alcanzar los objetivos de nuestra
institucin educativa:
LIMPIEZA Y ORNATO: los estudiantes se organizarn para realizar estas
actividades en la institucin educativa.
ARTE CON DESECHOS: en las diversas asignaturas se elaborar el material
didctico con desechos, y se pueden montar exposiciones con los mismos.
VIVEROS: se acondicionar un lugar en la institucin para hacer viveros. stos
pueden ser de especies forestales, plantas ornamentales o plantas medicinales.
HUERTA ESCOLAR: aqu los estudiantes tendrn un espacio para aprender como
se siembra y se mantienen diversos cultivos.
RECICLAJE: la institucin mantendr permanentemente botes para la recoleccin
de desechos clasificados (papel, vidrio, plstico etc).
ABONO ORGNICO: consiste en la produccin de este tipo de abono, ya sea por
lombricultura (uso de lombrices para descomponer los desechos) o compostaje
(descomposicin natural de desechos en un medio controlado). La institucin
contar con espacios destinados para este fin.
EMBELLECIMIENTO DE ZONAS VERDES: los estudiantes organizados,
peridicamente pueden trabajar en el ornato y mantenimiento de las zonas
verdes de su institucin.
REFORESTACIN: tanto dentro de la institucin como en algunos sitios de la
comunidad, hay zonas degradadas o que requieren de cobertura forestal. los
estudiantes pueden seleccionar esos sitios e investigar que especies se pueden
sembrar entre otros datos y proceder a la reforestacin.
BASUREROS: se identifican lugares dentro y fuera de la institucin donde se
requieran basureros, y se establecen estrategias para conseguir los recursos de
compra e instalacin.
AULA BOSQUE: la escuela contar con un aula bosque, en donde trabajarn los
alumnos sus clases ordinarias en contacto con la naturaleza y el medio ambiente.

Quines lo van a hacer?:

Los participantes directos sern los propios alumnos y sus maestros. Los
participantes indirectos sern los padres de familia y la comunidad del centro y
reas circunvecinas.

Cundo lo van a hacer?:

Este proyecto es muy ambicioso, razn por la cual lo catalogamos como un
proceso que se llevara a cabo durante el segundo bimestre.

Cmo sabremos los resultados?:

Se llevar la bitcora ecolgica donde se escribirn las observaciones y
comentarios del personal involucrado en la comunidad educativa y gente del
medio. Se realizarn encuestas y/o entrevistas.