Uso de la tilde

Reglas de uso de tilde y reglas especiales

Material actualizado de acuerdo con la Ortografa de la RAE 2010 por la Prof. Mariana Cuarro

Palabras agudas: son aquellas que llevan acento prosdico en la ltima slaba. Llevan tilde las palabras
agudas terminadas en n, -so vocal. Ejemplos: meln,adems, arregl, pap.
* Sin embargo, no llevan tilde las palabras agudasterminadas en s precedidas por otraconsonante.
Ejemplo: robots.
* Tampoco llevan tilde las palabras agudas terminadasen y. Ejemplo: virrey.

Palabras graves (llanas): son aquellas que llevan acento prosdico enla penltima slaba. Llevan tilde las
palabras graves que no terminan en n, -so vocal. Ejemplos:lbum, mrtir.
* Sin embargo, llevan tilde las palabras graves queterminan en s precedida de otraconsonante.
Ejemplo: bceps.
* Tambin se escriben con tilde palabras gravesterminadas en y. Ejemplo: yrsey.

Palabras esdrjulas: son aquellas que llevan acento prosdico enla antepenltima slaba. Siemprellevan
tilde en la slaba tnica. Ejemplos: regmenes,ortogrfico.

Palabras sobresdrjulas: llevan acento prosdico en la slabaanterior a la antepenltima

slaba. Siemprellevan tilde en la slaba tnica. Ejemplo: dgamelo.

Diptongos y triptongos
Cuando la slaba tnica contiene un diptongo,se siguen las reglas generales de acentuacin. En cuanto a la
tilde, esta secoloca sobre la vocal abierta (a, e, o)o sobre la ltima, si las dos vocales del diptongo son
cerradas (i, u).Ejemplos: solucin,cambi, intervi, husped, murcilago.

Cuando la slaba tnica contiene un triptongo,se cumplen tambin las mismas reglas y la tilde se coloca sobre
la vocalabierta. Ejemplos: estudiis, averigis.

Reglas especiales
Hiatos
Un hiato es la secuencia de dos vocales que no sepronuncian dentro de la misma slaba. A los efectos
ortogrficos, existen tresclases de hiatos segn el tipo de vocales que entran en contacto:
combinacin de dos vocales iguales.Ejemplo: cooperativa, proveer.
combinacin de dos vocales abiertasdistintas. Ejemplos: poeta, teatro.
combinacin de vocal abierta + vocalcerrada tnica o viceversa. Ejemplos:cada,acenta.
* Las palabras que contienen el tipo de hiatoscaracterizados en a) y b), siguen las reglas generales de
acentuacin.Ejemplos: aguda: len; grave: aldea y esdrjula:catico.
* Las palabras que contienen el tipo de hiatocaracterizado en c) llevan siempre tilde. Ejemplos: agudas: pas;
grave: da y esdrjula: vehculo.Lo mismo sucede en el caso de la presencia de dos vocales abiertas y
uncerrada: si la cerrada est acentuada no se produce el triptongo. Ejemplos: traa, lean.

Grupos ui y iu
Estos dos grupos de vocales son considerados diptongosaun cuando se los pueda articular como hiatos.
Ejemplos: viudo, destruir.
* Sin embargo, si lo exigen las reglas de acentuacin,pueden llevar tilde sobre la segunda vocal.
Ejemplo: jesutico.

Monoslabos
Los monoslabos (palabras que tienen una sola slaba)por regla general no llevan tilde. Ejemplos: luz, fe, vi.
* Sin embargo, cuando dos o ms monoslabos soniguales en cuanto a la forma, pero desempean distinta
funcin gramatical y,adems, hay entre ellas formas tonas y tnicas, estas ltimas llevan tildediacrtica.
Ejemplos:

m (pronombre personal) Tienes algo para m?

mi (adjetivo posesivo; nota musical) Te invito a cenar a mi casa. El misondesafinado.
t (pronombre personal) T siempre hablas poco.
tu (adjetivo posesivo) Dnde est tu auto?
t (sustantivo: planta, infusin) Tom una taza de t.
te (pronombre personal; sustantivo) Te traje el libro. La te es una consonante.
l (pronombre personal) Me lo dio l.
el (artculo) El nio est contento.
s (presente verbo saber; imperativo verbo ser)Yo no s nada. S bueno conMara.
se (pronombre personal) Se durmi profundamente.
d (imperativo verbo dar) D las gracias.
de (preposicin; sustantivo) Una mesa de madera. La de es una consonante.
ms (adverbio; sustantivo) Corre msrpido. El ms y el menos.
mas (conector adversativo) Quiso convencerlo, mas no pudo.
s (adverbio, pronombre reflexivo,sustantivo) S quiero. Solo habla de s mismo. Tard varios das en dar
el s al proyecto.
si (conjuncin; nota musical) Si llueve no voy. Una obra en si bemol
* Los monoslabos iguales y de diferente significadono se distinguen por presencia / ausencia de acento
diacrtico si ambos sontnicos. Ejemplo: fue (verbos ir y ser).
* Segn la Ortografade la lengua espaola (2010), no se colocar tilde diacrtica en elconector
disyuntivo o cuando esteentre cifras. Ejemplo: Colocar 3 o 4 cucharadas de azcar.

Los demostrativos
En el caso de los pronombres demostrativos (este, ese, aquel y sus variantes femeninos y plurales)
la Ortografa (2010) seala que a partir de ahora se podrprescindir de la tilde en estas formas incluso en
lo casos de dobleinterpretacin (p. 269).

Ejemplos:
Los cuadros de ese museo son impresionantes. (Determinante)
Mi casa es esta. (Pronombre)
* Las formas neutras esto, eso, aquello tampoco llevan tilde. Ejemplo: Esto no me gusta nada.

Adverbio solo
La palabra solo puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Ejemplos:
A Juan le gusta estar solo. (adjetivo)
Solo comeremos fruta. (adverbio = solamente)
Para este caso, la Real Academia Espaola aplica elmismo criterio que para el caso de los demostrativos: por
ms que estemos anteun caso de ambigedad no ser necesario colocar tilde diacrtica paradesambiguar
significado puesto que se trata de variantes de formas tnicas.(Cfr. Otro caso de interpretacin
ambigua: Pedroviaja seguro. = Con seguridad digo que Pedro viaja, o bien Pedro viaja sin peligro).

Aun / an
An se escribe con tilde cuando es adverbio detiempo y puede reemplazarse portodava.Ejemplo: An es
joven.
Aun se escribe sin tilde cuando equivale a hasta, incluso o forma parte deconjunciones concesivas aun
cuando.Ejemplos:
Todos los socios, aun los ms conservadores, votaron afavor.
Aun cuando lo pidiera, no le harancaso.

Pronombres interrogativos yexclamativos

Los pronombres interrogativos y exclamativos qu, quin,dnde, cundo, cmo,cunto, cul llevan tilde.
Ejemplos: Qu hermoso!, Quin vino?
* Tambin se escriben con tilde cuando introducenoraciones exclamativas e interrogativas indirectas.
Ejemplos: No s quinvino, No saba cul era el suyo,Mir qu fcil, Hay que ver cunto cost.

* Estas formas no llevan tilde cuando estn enoraciones interrogativas o exclamativas, pero que se comportan
comoconjunciones o pronombres relativos. Ejemplos: Ser Juan quien vino?, Irscuando te lo
pidan!, Habrpensado quellegaba a tiempo?

Literatura
Generacin del 27
El sistema que utilizamos en clase para adentrarnos en la generacin del 27 me
result un poco raro. En vez de seguir el tpico orden lgico, que es primero
introducirnos al movimiento y luego hablar de los autores ms destacados, lo
hicimos al revs. Primero nos dedicamos a hablar de Federico Garca Lorca y ms
tarde nos centramos en el movimiento en general. Me pareci un poco extrao al
principio pero luego lo encontr interesante e innovador. A pesar de esto yo he
optado por invertir el orden de las entradas en mi blog para que quede todo muy
ordenado y no de la sensacin de que Lorca pertenece al movimiento anterior.
Se puede decir que la generacin del 27 recoge muchos aspectos literarios, de
diferentes movimientos, utilizados hasta la fecha para componer su propio estilo
particular. Ms concretamente recoge ciertas estructuras y algunos temas de la
poesa popular, la bsqueda de la "predicacin" y algn que otro aspecto de Juan
Ramn Jimenez (autor muy visto en este blog), el tipo de vocabulario, la lengua, la
innovacin y las asociaciones irracionales de las vanguardias y algn aspecto de
la poesa tradicional culta hispana (centrndose en Gngora, Garcilaso de la Vega
y Bquer).
Los principales representantes de la generacin del 27 son los siguientes diez
poetas: Jorge Guilln, Pedro Salinas, Rafael Alberti, Federico Garca Lorca,
Dmaso Alonso, Gerardo Diego, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre, Manuel
Altolaguirre y Emilio Prado. A pesar de que estos son considerados los principales
impulsores del movimiento hay muchos otros escritores, novelistas, dramaturgos y
ensayistas como por ejemplo Fernando Villn o Miguel Hernandez que tambin se
consideran componentes de este movimiento.
El grupo, formado mayoritariamente por los diez poetas mencionados
anteriormente, que impuls este movimiento literario se form y cohesion en la
residencia de estudiantes de Madrid donde muchos residan y estudiaban sus
respectivas carreras. Es importante tener presente que algunos de los miembros
no vivan en la residencia de estudiantes pero si que iban diariamente a esta para
asistir a actos sociales y culturales.
Estos poetas nacieron en una misma generacin (entre el ms mayor y el ms
joven no haban ms de 9 aos) y se renen por la necesidad que tienen de

buscar un lenguaje potico que pueda expresar mejor los temas que tratan. Se
dan a conocer el ao 1927 en el homenaje que se hizo a Lus Gngora por el
tercer centenario de su muerte.
Caractersticas de la generacin del 27

Se expresan nicamente a travs de la poesa

Intentan encontrar la belleza a travs de la imagen. Eliminan del poema todo lo que no
es belleza y as alcanzan la poesa pura.

Quieren representar la realidad pero sin describirla, por lo que eliminan todo aquello
que no es poesa.

Tratan temas como el amor, la muerte, el destino... y temas con races populares.

Se preocupan de la expresin lingstica buscando un lenguaje cargado de lirismo.

Utilizan estrofas tradicionales, clsicas y el verso libre.

A continuacin incluyo cinco poemas de cinco autores diferentes de la generacin del 27 que
nos servirn para ver las caractersticas explicadas anteriormente reflejadas en los poemas.
La bsqueda de estos poemas era una tarea que tenamos que hacer para clase.

Vanguardismo
Para otros usos de este trmino, vase Vanguardia (desambiguacin).

The Love of Zero, una pelcula de 1927 de Robert Florey

El vanguardismo, o avant-garde en francs,1 se refiere a las personas o a las obras que

son experimentales o innovadoras, en particular en lo que respecta al arte, la cultura,
la poltica, filosofa y la literatura.
El vanguardismo representa un empuje de los lmites de lo que se acepta como
la norma o statu quo, sobre todo en el mbito cultural. La nocin de la existencia del
vanguardismo es considerado por algunos como una caracterstica del modernismo, a
diferencia de laposmodernidad. Muchos artistas se han alineado con el movimiento avantgarde y an continan hacindolo, trazando una historia a partir del dadasmo pasando por
los situacionistas hasta artistas posmodernos como los Poetas del Lenguaje alrededor de
1981.2
El trmino tambin se refiere a la promocin de reformas sociales radicales. Fue este sentido
el que fue evocado por el adherente aSaint-Simon, Olinde Rodrigues, en su ensayo "L'artiste,
le savant et l'industriel" ("El artista, el cientfico y el industrial", 1825), que contiene el primer
uso registrado de "avant-garde" en su sentido ahora habitual: all, Rodrigues pide a los artistas
"servir como el vanguardismo [de la gente]", insistiendo en que "el poder de las artes es, de
hecho, la forma ms inmediata y rpida" para la reforma social, poltica y econmica. 3
Estos movimientos artsticos renovadores, en general dogmticos, se produjeron
en Europa en las primeras dcadas del siglo XX; desde donde se extendieron al resto de los
continentes, principalmente hacia Amrica, en donde se enfrentaron al modernismo.
La caracterstica primordial del vanguardismo es la libertad de expresin, que se manifiesta
alterando la estructura de las obras, abordando temas tab y desordenando los parmetros
creativos. En poesa se rompe con la mtrica y cobran protagonismo aspectos antes
irrelevantes, como la tipografa. En arquitectura se desecha la simetra, para dar paso a la
asimetra. En pintura se rompe con las lneas, las formas, los colores neutros y la perspectiva..

Literatura contemporanea
(Redirigido desde Literatura contemporanea)

Literatura moderna y literatura contempornea son expresiones que el padre David Velez
ha dicho que la bibliografa1 utiliza para referirse a la literatura de la Edad
Contempornea (definida habitualmente como el periodo iniciado con la Revolucin francesa 1789- hasta el presente); y no a la literatura de la Edad Moderna (siglos XV-XVIII). Son
conceptos definidos con criterios estticos y no tanto cronolgicos, caracterizndose por los
valores de originalidad y ruptura frente a los de tradicin y continuidad; de un modo similar a
como se definen los conceptos de arte moderno y arte contemporneo.

Reglas de Ortografa

B-V-W

C-Z-QUK

G-J

H-Sin h

Y-LL

M-N

R-RR

S-X

Acentos

Maysculas

Interrogacin

Guin y raya

Punto

Coma

Puntos
suspensivos

Dos puntos

Punto y coma

Parntesis

Uso de la B, V y W

Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma,

bruja, amable, broche, brillante, descubrir.
Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir,
subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir.
Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER.
Ejemplos: bebimos, debers, caba, sabremos, haba, ha habido.
Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -BAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la
primera conjugacin. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban, saltabas.
Se escriben con V los adjetivos terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO,
IVA. Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, decisivo, activa.
Se escribe B cuando va seguida de consonante o est al final de palabra. Ejemplos:
obsequio, club, objeto, obstculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Llevan B las palabras que empiezan por las slabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos:
bueno, Burgos, buscar, burla, buque, bulla, burgals y buuelo.
Se escriben con V las formas de los verbos acabados en -OLVER. Ejemplos: absolver,
disolver, y volver.
Se escriben con V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B ni V. Ejemplos:
de ir, voy, vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de"). Ejemplos:
vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente.
Se escribe con B el pretrito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, bamos,
ibais e iban.

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Uso de la C, Z, QU y K
Se escribe C en las slabas CA, CO, CU, como casa, Paco y cuaderno. Con las
vocales E, I, se escribe QUE, QUI, como queso, quitar, quemar.
Se escribe C en las slabas CE, CI, como ceja, ciervo, cielo. Con las letras A, O, U, se
escribe Z, como Zaragoza, zoquete y zumo.
Se escribe Z al final de las palabras cuyo plurales CES, como andaluz, andaluces;
perdiz, perdices; luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz, disfraces.

Se escribe -CC- cuando en alguna palabra de la familia lxica aparezca el grupo -CT-.
Ejemplos: adiccin (adicto), reduccin (reducto).

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Uso de la G, J, GU y G
El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y con E, I, se escribe GUE,
GUI. Ejemplos: goma, galleta, guapa, Miguel, guitarra, gorro, guerra.
El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO, JU y con E, I se puede escribir G o J.
Ejemplos: caja, rojo, Juan, gemelo, gitano, jefe y jirafa.
Cuando la G y la U han de tener sonido independiente ante E, I es forzoso que la U
lleve diresis. Ejemplos: antigedad, desage, vergenza y cigea.
Se escriben con J las palabras que terminan en -AJE, -EJE. Ejemplos: coraje, garaje,
hereje y equipaje.
Se escriben con G las palabras que tienen ese sonido de G suave ante una consonante.
Ejemplos: grito, gladiador, globo, gracioso, gnomo y maligno.
Se escriben con G los verbos terminados en -IGERAR, -GER y -GIR, como aligerar,
coger y fingir. Excepciones: tejer y crujir.
Llevan G las palabras que empiezan por GEO- (tierra). Ejemplos: geografa, geometra
y geologa.
Se escriben con G las palabras que terminan en -GLICO, -GENARIO, -GNEO,
-GNICO, -GENIO, -GNITO,-GESIMAL, -GSIMO y -GTICO: anglico e ingenio.
Llevan J las formas de los verbos que no tienen G ni J en el infinitivo. Ejemplos: de
decir, dije, dijeron; de traer, trajimos, trajeron.

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Uso de la H
Se escriben con H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan H las formas del
verbo ECHAR. Ejemplos: hago, echaban, hacemos y echamos.

Se escriben con H los tiempos del verbo HABER. Se escribe HA y HE si van seguidos de
Participio Pasivo: ha salido, he contado, a jugar, a ver.
Llevan H las que empiezan por HIA-, HIE-, HUE- y HUI-. Ejemplos: hiato, hiena, huele,
huidizo, hierba, hierro, hueco, huevo. Excepcin: iatrognico.
Llevan H los compuestos y derivados de palabras que tengan esa letra, como honra,
deshonra. Menos oquedad, orfandad, osamenta, valo, oscense y oler.

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Uso de Y, LL
Se escribe Y al final de palabra si va precedida de una vocal, como jersey, Paraguay.
Excepciones: saharaui y bonsi.
Llevan LL las palabras terminadas en -ILLA e -ILLO. Ejemplos: mesilla, cigarrillo,
costilla, amarillo, colmillo y parrilla.
Se escriben con Y los plurales de los nombres que terminan en Y en singular. Ejemplos:
rey, reyes; ley, leyes; buey, bueyes.
Se escribe con Y la conjuncin copulativa Y. Ejemplos: t y yo. Esa conjuncin es E si la
segunda palabra empieza por I: t e Ins. Excepciones: cinz y hierro.
Llevan Y las formas de los verbos que no tienen Y en su infinitivo. Ejemplos: de caer,
cayeron; de leer, leyendo; de poseer, poseyeron.

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Uso de la M y N
Se escribe M antes de B y P. Ejemplos: tambor, cumpleaos. Pero se escribe N antes
de V. Ejemplos: envo, invitar y convivir.
Llevan M al final de palabra algunos extranjerismos y latinismos. Ejemplos: zum,
lbum, currculum y audotrium.
Se escribe M delante de N, como alumno, amnista. Pero se escribir N cuando la
palabra est formada con los prefijos CON, EN e IN: connatural, innoble.

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Uso de la R y RR
El sonido R mltiple se escribe RR, como perro y turrn. El sonido simple se
representa con R, como cara, pared, amarillo y arcilla.
Se escriben con R las palabras con sonido simple despus de B, C, D, F, G, K, P y T.
Ejemplos: brazo, cromo, dromedario, frase, gramo, prado y travieso.
Se escriben con R las palabras con sonido mltiple al principio de palabra. Ejemplos:
ratn, regalo, rico, rosa y rubio.
Se escribe R con sonido mltiple cuando va despus de L, M, N y S. Ejemplos:
alrededor, rumrum, honra, israelita, Enrique y Conrado.

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Uso de la S y X
Se escriben con X las palabras que empiezan por la slaba EX- seguida del grupo
-PR-. Ejemplos: expresar, exprimir, exprs, expresamente y expreso.
Llevan X las que empiezan por la slaba EX- seguida del grupo -PL-. Ejemplos:
explanada, explicar, exploracin. Pero esplendor y espliego.
Se escriben con X las palabras que empiezan por los prefijos EX- (fuera, ms all) y
EXTRA- (fuera de). Ejemplos: excarcelar, extramuros y excursin.
Llevan X las palabras que empiezan por XENO- (extranjero), XERO- (seco, rido) y
XILO- (madera). Ejemplos: xenofobia, xerografa y xilfono.

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Uso de los acentos

Las palabras AGUDAS llevan tilde o acento cuando terminan en VOCAL, N o S: aqu.
Si termina en S precedida de otra consonante no lleva: robots, tictacs.
Las palabras LLANAS llevan tilde cuando NO terminan en VOCAL, N ni S: ngel, rbol.
Si acaba en S precedida de consonante s lleva: bceps, cmics.
Las ESDRJULAS se acentan siempre. Ejemplos: pltano, ngeles, lmpara, telfono,
Mlaga, dcimo, guila, cntaro, sbana.
Hay diptongo cuando se juntan dos vocales cerradas I, U, entre s o con otras abiertas
A, O, E. Si lleva tilde ser en la abierta: acarici, despus.
Llevarn acento las vocales I, U, cuando estn en hiato, sin formar diptongo, como
calora, avemara, bal, Andaluca, bro, Mara, da, camos.
Las palabras SOBRESDRJULAS se acentan siempre. Ejemplos: gnatela,
llvatelo, dgamelo, cmetelo, llvesemela.
Las palabras que tienen una slaba (monoslabas) no llevan tilde. Ejemplos: pie, sol,
gran, gris, fue, dio, bien, mal.
En las oraciones interrogativas y exclamativas llevan tilde: qu, cul, adnde, cmo,
cun, cundo, cunto, dnde y quin. Ejemplo: Qu quieres?

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Uso de las maysculas

Se escribir con letra inicial mayscula todo nombre propio: Carlos, Platero, Madrid,
Ramos, Luna. Los nombres comunes llevan minscula: nio, perro.
Lleva letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito y despus de punto.
Ejemplos: El ciclista corre. T cantas. Santiago baila.
En las palabras que empiezan por LL y CH, slo se escribir con mayscula la letra
inicial. Ejemplos: Chillida, Llorente, Chile.
Llevan mayscula los nombres de divinidades, festividades religiosas y atributos
divinos: Dios, Navidad, Todopoderoso, Cristo, Inmaculada.
Usamos minscula para escribir los das de la semana, los meses y las estaciones del
ao. Ejemplos: lunes, marzo, primavera e invierno.
Se escriben con mayscula los nombres de dignidad y organismos. Ejemplos: Rey,
Papa, Presidente, Ministro, Biblioteca Nacional, Tribunal Supremo.

Se escriben con mayscula los nmeros romanos. Ejemplos: Juan Pablo II, siglo XVI,
Juan Carlos I, tomo III, Felipe II.

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Interrogacin y exclamacin
Los signos de interrogacin (?) se escriben al principio () y al final (?) de las
preguntas: Qu hora es? vas a ir de excursin?
Los signos de exclamacin (!) se escriben al principio () y al final de la frase (!): Eso
es una injusticia! Qu alegra verte! Ay de m!
Despus de los signos que indican cierre de interrogacin o exclamacin (?!) no se
escribe nunca punto. Dnde has comprado ese vestido?

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Guin y raya
Se emplea guin (-) para separar las slabas de una palabra, especialmente
cuando sta no cabe en un rengln. Ejemplos: in-sec-tos, or-to-gra-fa.
Las palabras que contengan la H precedida de consonante se dividirn de manera que
la H comience en el rengln siguiente. Ejemplo: in-hu-ma-no.
Se emplea raya o guin largo en dilogos, como
-Andrs Pereda. -De dnde eres? -De Castilla.

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Punto

en este ejemplo: -Cmo te llamas?

El punto y seguido separa enunciados que integran un prrafo. Se contina

escribiendo en la misma lnea: Dieron un paseo. La maana era esplndida.
El punto y aparte separa dos prrafos distintos. La primera lnea del nuevo prrafo
debe tener un margen mayor, es decir, ha de quedar sangrada. El punto y final es el
que cierra un texto. El punto se utiliza tambin despus de las abreviaturas. Ejemplos:
Sra., Excmo., a.C.

| Arriba |

Coma
Se emplea coma (,) para separar dos o ms palabras de una enumeracin. Ejemplo:
Acudi toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc.
Se usa coma para separar las oraciones de un enunciado. Ejemplo: Antes de irte, corre
las cortinas, cierra las ventanas, apaga la luz y cierra.
Las comas separan estas expresiones: esto es, es decir, o sea, en fin, por ltimo,
por consiguiente, sin embargo, no obstante, adems, en tal caso, por lo tanto, en
cambio, en primer lugar, etc.
Se escribe coma para aislar el vocativo: Julio, ven ac. Si el vocativo va en medio del
enunciado se escribe entre dos comas: Estoy alegre, Isabel, por el regalo.
Se usa coma para aislar una oracin explicativa que se intercala en una frase.
Ejemplo: Ella es, entre mis amigas, la ms querida.
Hay coma cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado. Ejemplo:
Dinero, ya no le queda.

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Puntos suspensivos
Se usan puntos suspensivos (...) al final de enumeraciones incompletas. Ejemplo:
Puedes hacer lo que te apetezca ms: leer, ver la tele, or msica...
Cuando se quiere expresar duda, temor o vacilacin. Ejemplo: Ir, no ir... Debo
decidirme pronto.

Cuando se reproduce una cita textual o un refrn, omitiendo una parte. Ejemplo:
Entonces pens: "Ms vale pjaro en mano..." y acept el dinero.

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Dos puntos
Se usan dos puntos (:) para anunciar una enumeracin. Ejemplo: Tres son las
provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.
Los dos puntos preceden a las citas textuales. La primera palabra posterior lleva
mayscula. Ejemplo: Ya lo dijo Descartes: "Pienso, luego existo".
Se emplean los dos puntos en el saludo de las cartas y otros documentos. Ejemplo:
Querido amigo: Te escribo esta carta para comunicarte que...
Usamos dos puntos cuando se enuncia una proposicin general y enseguida se explica.
Ejemplo: Dioses eterno: no tiene principio ni fin.
Se usan dos puntos para sealar la relacin causa-efecto. Ejemplo: Se ha quedado sin
trabajo: no podr ir de vacaciones este verano.
En textos jurdicos y administrativos. Ejemplos: El Secretario de esta entidad
CERTIFICA: Que D. Jos lvarez ha seguido el Curso de...

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Punto y coma
Se usa punto y coma (;) para dividir las diversas oraciones que ya llevan alguna
coma: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca.
Para separar proposiciones yuxtapuestas, si ya se ha empleado coma: La muchacha
gozosa, corra hacia su casa; sus padres acababan de llegar.
Se suele colocar punto y coma antes de las conjunciones mas, pero, aunque, sin
embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc. Se le avis que cambiara; pero no
quiso.

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Parntesis
Se usan los parntesis () cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso
aclaratorio. El abuelo Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) pareca una
estatua sentado en el silln.
Para intercalar algn dato o precisin como fechas o lugares: El ao de su nacimiento
(1616) es el mismo en que muri Cervantes.
Se utiliza para evitar introducir una opcin en el texto: En el documento se indicarn
el (los) da (s) en que haya tenido lugar la baja.

CUENTOS
Caperucita Roja
Haba una vez una adorable nia que era querida por todo aqul que la
conociera, pero sobre todo por su abuelita, y no quedaba nada que no le
hubiera dado a la nia. Una vez le regal una pequea caperuza o gorrito de
un color rojo, que le quedaba tan bien que ella nunca quera usar otra cosa, as
que la empezaron a llamar Caperucita Roja. Un da su madre le dijo:Ven,
Caperucita Roja, aqu tengo un pastel y una botella de vino, llvaselas en esta
canasta a tu abuelita que esta enfermita y dbil y esto le ayudar. Vete ahora
temprano, antes de que caliente el da, y en el camino, camina tranquila y con
cuidado, no te apartes de la ruta, no vayas a caerte y se quiebre la botella y no
quede nada para tu abuelita. Y cuando entres a su dormitorio no olvides
decirle, Buenos das, ah, y no andes curioseando por todo el aposento.
No te preocupes, har bien todo, dijo Caperucita Roja, y tom las cosas y se
despidi cariosamente.

Caperucita Roja

La abuelita viva en el bosque, como a un kilmetro de su casa. Y no ms haba

entrado Caperucita Roja en el bosque, siempre dentro del sendero, cuando se
encontr con un lobo. Caperucita Roja no saba que esa criatura pudiera hacer
algn dao, y no tuvo ningn temor hacia l.
Buenos das, Caperucita Roja, dijo el lobo. Buenos das, amable lobo.
Adonde vas tan temprano, Caperucita Roja?
A casa de mi abuelita.
Y qu llevas en esa canasta?
Pastel y vino. Ayer fue da de hornear, as que mi pobre abuelita enferma va
a tener algo bueno para fortalecerse.
Y adonde vive tu abuelita, Caperucita Roja?
Como a medio kilmetro ms adentro en el bosque. Su casa est bajo tres
grandes robles, al lado de unos avellanos. Seguramente ya los habrs visto,
contest inocentemente Caperucita Roja. El lobo se dijo en silencio a s mismo:
Qu criatura tan tierna! qu buen bocadito y ser ms sabroso que esa
viejita. As que debo actuar con delicadeza para obtener a ambas fcilmente.
Entonces acompa a Caperucita Roja un pequeo tramo del camino y luego
le dijo: Mira Caperucita Roja, que lindas flores se ven por all, por qu no vas
y recoges algunas? Y yo creo tambin que no te has dado cuenta de lo dulce
que cantan los pajaritos. Es que vas tan apurada en el camino como si fueras
para la escuela, mientras que todo el bosque est lleno de maravillas.

Caperucita Roja

Caperucita Roja levant sus ojos, y cuando vio los rayos del sol danzando aqu
y all entre los rboles, y vio las bellas flores y el canto de los pjaros, pens:
Supongo que podra llevarle unas de estas flores frescas a mi abuelita y que le
encantarn.Adems, an es muy temprano y no habr problema si me atraso
un poquito, siempre llegar a buena hora. Y as, ella se sali del camino y se
fue a cortar flores. Y cuando cortaba una, vea otra ms bonita, y otra y otra, y
sin darse cuenta se fue adentrando en el bosque. Mientras tanto el lobo
aprovech el tiempo y corri directo a la casa de la abuelita y toc a la
puerta.Quin es? pregunt la abuelita.
Caperucita Roja, contest el lobo.
Traigo pastel y vino. breme, por favor.
Mueve la cerradura y abre t, grit la abuelita, estoy muy dbil y no me
puedo levantar.
El lobo movi la cerradura, abri la puerta, y sin decir una palabra ms, se fue
directo a la cama de la abuelita y de un bocado se la trag. Y enseguida se
puso ropa de ella, se coloc un gorro, se meti en la cama y cerr las cortinas.
Mientras tanto, Caperucita Roja se haba quedado colectando flores, y cuando
vio que tena tantas que ya no poda llevar ms, se acord de su abuelita y se
puso en camino hacia ella. Cuando lleg, se sorprendi al encontrar la puerta
abierta, y al entrar a la casa, sinti tan extrao presentimiento que se dijo para
s misma:

El lobo feroz

Oh Dios! que incmoda me siento hoy, y otras veces que me ha gustado

tanto estar con abuelita. Entonces grit: Buenos das!, pero no hubo
respuesta, as que fue al dormitorio y abri las cortinas. All pareca estar la
abuelita con su gorro cubrindole toda la cara, y con una apariencia muy
extraa.
!Oh, abuelita! dijo, qu orejas tan grandes que tienes.
Es para orte mejor, mi nia, fue la respuesta. Pero abuelita, qu ojos tan
grandes que tienes.
Son para verte mejor, querida.
Pero abuelita, qu brazos tan grandes que tienes.
Para abrazarte mejor. Y qu boca tan grande que tienes.
Para comerte mejor. Y no haba terminado de decir lo anterior, cuando de
un salto sali de la cama y se trag tambin a Caperucita Roja.
Entonces el lobo decidi hacer una siesta y se volvi a tirar en la cama, y una
vez dormido empez a roncar fuertemente. Un cazador que por casualidad
pasaba en ese momento por all, escuch los fuertes ronquidos y pens,
Cmo ronca esa viejita!Voy a ver si necesita alguna ayuda. Entonces ingres al
dormitorio, y cuando se acerc a la cama vio al lobo tirado all.As que te
encuentro aqu, viejo pecador! dijo l.Haca tiempo que te buscaba!

Caperucita con la cesta

Y ya se dispona a disparar su arma contra l, cuando pens que el lobo podra

haber devorado a la viejita y que an podra ser salvada, por lo que decidi no
disparar. En su lugar tom unas tijeras y empez a cortar el vientre del lobo
durmiente.
En cuanto haba hecho dos cortes, vio brillar una gorrita roja, entonces hizo
dos cortes ms y la pequea Caperucita Roja sali rapidsimo, gritando: Qu
asustada que estuve, qu oscuro que est ah dentro del lobo!, y enseguida
sali tambin la abuelita, vivita, pero que casi no poda respirar. Rpidamente,
Caperucita Roja trajo muchas piedras con las que llenaron el vientre del lobo. Y
cuando el lobo despert, quizo correr e irse lejos, pero las piedras estaban tan
pesadas que no soport el esfuerzo y cay muerto.
Las tres personas se sintieron felices. El cazador le quit la piel al lobo y se la
llev a su casa. La abuelita comi el pastel y bebi el vino que le trajo
Caperucita Roja y se reanim. Pero Caperucita Roja solamente pens:
Mientras viva, nunca me retirar del sendero para internarme en el bosque,
cosa que mi madre me haba ya prohibido hacer.

Y fueron felices y comieron perdices

La liebre y la tortuga
La liebre siempre se rea de la tortuga, porque era muy lenta. Je, el En
realidad, no s por qu te molestas en moverte -le dijo.
-Bueno -contest la tortuga-, es verdad que soy lenta, pero siempre llego al
final. Si quieres hacemos una carrera.
-Debes estar bromeando -dijo la liebre, despreciativa- Pero si insistes, no tengo
inconveniente en hacerte una demostracin.

La tortuga y la liebre

Era un caluroso da de sol y todos los animales fueron a ver la Gran Carrera. El
topo levant la bandera y dijo: -Uno, dos, tres Ya!
La liebre sali corriendo, y la tortuga se qued atrs, tosiendo en una nube de
polvo. Cuando ech a andar, la liebre ya se haba perdido de vista.
Pero cul no fue su horror al ver desde lejos cmo la tortuga le haba
adelantado y se arrastraba sobre la lnea de meta. Haba ganado la tortuga!
Desde lo alto de la colina, la liebre poda or las aclamaciones y los aplausos.
-No es justo -gimi la liebre- Has hecho trampa. Todo el mundo sabe que corro
ms que t.
-Oh! -dijo la tortuga, volvindose para mirarla- Pero ya te dije que yo siempre
llego. Despacio pero seguro.
-No tiene nada que hacer -dijeron los saltamontes- La tortuga est perdida.
Je, je! Esa estpida tortuga!, pens la liebre, volvindose

La tortuga y la liebre

. Para qu voy a correr? Mejor descanso un rato.

As pues, se tumb al sol y se qued dormida, soando con los premios y

medallas que iba a conseguir.
La tortuga sigui toda la maana avanzando muy despacio. La mayora de los
animales, aburridos, se fueron a casa. Pero la tortuga continu avanzando. A
medioda pas unto a la liebre, que dorma al lado del camino. Ella sigui
pasito a paso.
Finalmente, la liebre se despert y estir las piernas. El sol se estaba poniendo.
Mir hacia atrs y se ri:
Je, el Ni rastro de esa tonta tortuga! Con un gran salto, sali corriendo en
direccin a la meta para recoger su premio.
Pero cul no fue su horror al ver desde lejos cmo la tortuga le haba
adelantado y se arrastraba sobre la lnea de meta. Haba ganado la tortuga!
Desde lo alto de la colina, la liebre poda or las aclamaciones y los aplausos.
-No es justo -gimi la liebre- Has hecho trampa. Todo el mundo sabe que corro
ms que t.
-Oh! -dijo la tortuga, volvindose para mirarla- Pero ya te dije que yo siempre
llego. Despacio pero seguro.

La gallina de los huevos de oro

Haba una vez un granjero muy pobre llamado Eduardo, que se pasaba todo el
da soando con hacerse muy rico. Una maana estaba en el establo -soando
que tena un gran rebao de vacas- cuando oy que su mujer lo llamaba.
-Eduardo, ven a ver lo que he encontrado! Oh, ste es el da ms maravilloso
de nuestras vidas!

La gallina de los huevos de oro

Al volverse a mirar a su mujer, Eduardo se frot los ojos, sin creer lo que vea.
All estaba su esposa, con una gallina bajo el brazo y un huevo de oro perfecto
en la otra mano. La buena mujer rea contenta mientras le deca:
-No, no ests soando. Es verdad que tenemos una gallina que pone huevos
de oro. Piensa en lo ricos que seremos si pone un huevo como ste todos los
das! Debemos tratarla muy bien.
Durante las semanas siguientes, cumplieron estos propsitos al pie de la letra.
La llevaban todos los das hasta la hierba verde que creca unto al estanque
del pueblo, y todas las noches la acostaban en una cama de paja, en un rincn
caliente de la cocina. No pasaba maana sin que apareciera un huevo de oro.
Eduardo compr ms tierras y ms vacas. Pero saba que tena que esperar
mucho tiempo antes de llegar a ser muy rico.
-Es demasiado tiempo -anunci una maana-,Estoy cansado de esperar. Est
claro que nuestra gallina tiene dentro muchos huevos de oro. Creo que
tendramos que sacarlos ahora!
Su mujer estuvo de acuerdo. Ya no se acordaba de lo contenta que se haba
puesto el da en que haba descubierto el primer huevo de oro. Le dio un
cuchillo y en pocos segundos Eduardo mat a la gallina y la abri.
Se frot otra vez los ojos, sin creer lo que estaba viendo. Pero esta vez, su
mujer no se ri, porque la gallina muerta no tena ni un solo huevo.

La gallina de los huevos de oro

-Oh, Eduardo! -gimi- Por qu habremos sido tan avariciosos? Ahora nunca
llegaremos a ser ricos, por mucho que esperemos.
Y desde aquel da, Eduardo ya no volvi a soar con hacerse rico.

La bella princesa
Viva una vez en un pueblecito pesquero una joven de origen pobre, pero que
era increblemente hermosa, famosa en todo el reino por su belleza. Ella,
conocedora de su belleza y de la admiracin que despertaba entre los jvenes
del reino, rechazaba a todos los pretendientes que se acercaban a pedir su
mano, y le deca con total seguridad a su madre Tranquila mam, que pronto
vendr un apuesto prncipe, que se enamorar de m y me pedir en
matrimonio. De pronto a lomos de un impresionante corcel lleg al pueblo un
guapsimo prncipe y ste,nada ms verla, se enamor perdidamente de ella y
empez a enviar regalos y dedicarle maravillosas poesas, hasta que consigui
que la joven dijera que s . La boda fue grandiosa y espectacular, y todos
comentaban que hacan una pareja perfecta.
Pero cuando la boda se acab y las fiestas terminaron, ella se di cuenta que
su maravilloso prncipe no era tan maravilloso como ella pensaba. Era un
terrible tirano con su pueblo, la presenta

La bella princesa

ba como de un trofeo de caza, alardeando de su gran belleza y era egosta y

mezquino. Cuando descubri que todo en su marido era una falsa apariencia,
con la que haba conseguido conquistarla, no dud en decrselo, pero l con
una gran y cnica sonrisa le respondi de forma similar, te recuerdo que slo
me cas contigo por tu belleza, y que t misma podras haber elegido a otros
muchos antes que a m, que seguramente estaban enamorados de t, tanto de
tu belleza como de tu interior, de no haberte dejado llevar por la ambicin y
tus ganas de vivir en un palacio.
La princesa llor durante muchos das, sobre todo al darse cuenta de la
enorme verdad de las palabras de su cruel marido. Y se acordaba de tantos y
tantos jvenes buenos y honrados a quienes haba rechazado slo por
convertirse en una princesa.
Desesperada la princesa trat de huir de palacio, pero el prncipe se di cuenta
y no lo consinti, pues todos los nobles de su reino y de los reinos vecinos,
hablaban de la extraordinaria belleza de su esposa, y con eso aumentaba su
fama de hombre excepcional, cosa que le produca un enorme placer y un
gran orgullo. Tantas veces intent la princesa escapar, que este acab por
encerrarla y puso varios guardias que la vigilaban constantemente.
Tras pasar un tiempo encerrada, uno de los guardias empez a sentir lstima
por la princesa, y en sus encierros trataba de animarla y darle conversacin.
As de esta forma, con el paso del tiempo se fueron haciendo buenos amigos.
Un da la princesa pidi a su guardin, que dada la amistad que les una, que
por favor que la dejara escapar. Pero el soldado, que era noble y leal a su rey,
no accedi a la peticin de la princesa. Sin embargo, le respondi:
Si deseis tanto huir de aqu, yo s una forma de hacerlo, pero le advierto
princesa que el sacrificio por vuestra parte va a ser enorme.

La princesa accedi, confirmando que estaba dispuesta a cualquier cosa, y el

soldado continuo:
Ya que el prncipe slo os quiere por vuestra belleza, si os desfiguris el
rostro, ya no le servireis para presumir y sacar pecho ante los dems prncipes
y para evitar que nadie os vea seguro que os enviar lejos de palacio, y borrar
cualquier rastro de vuestra presencia. Ya sabemos lo cruel y miserable que
puede llegar a ser.
La princesa poniendo las manos en su rostro respondi sollozando:
Desfigurar mi bella cara? Y a dnde ir despus? No te das cuenta que mi
belleza es lo nico que tengo? Nadie querr saber nada de una mujer
horrible, fea e intil como yo?
Yo lo har respondi el soldado hincando su rodilla en el suelo, pues en el
trato diario con la princesa haba terminado enamorndose de ella Para m
sois an ms bella por dentro que por fuera.
Y entonces la princesa se di cuenta que tambin amaba a aquel honrado y
leal soldado. LLorando amargamente, tom la mano del soldado, y
empuando juntos un pual, hicieron en su rostro dos largos y profundos
cortes.
Cuando el prncipe fu a visitar a la princesa contempl horrorizado el rostro
de su esposa, y tuvo la reaccin que el guardan haba previsto. Le dijo que no
quera verla nunca ms y que se fuera lo ms lejos que pudiera, adems se
invent una heroica historia sobre la muerte de la princesa que hizo que su
leyenda sobre su belleza y bondad fuera ms popular entre la gente. Mando al
guardia que la acompaara y escoltara lo ms lejos que pudiera.
De esa manera partieron los dos completamente felices y alegres, y la joven
del bello rostro pudo por fin ser feliz junto a su maravilloso soldado, la nica
persona del mundo que no apartaba la mirada al ver su rostro, pues a travs
de l poda ver siempre su corazn.

El rbol de los zapatos

Juan y Mara miraban a su padre que cavaba en el jardn. Era un trabajo muy
pesado. Despus de una gran palada, se incorpor, enjugndose la frente.
-Mira, pap ha encontrado una bota vieja -dijo Mara.
-Qu vas a hacer con ella? -quiso saber Juan.

-Se podra enterrar aqu mismo -sugiri el seor Martn-, Dicen que si se pone
un zapato viejo debajo de un cerezo crece mucho mejor.
Mara se ri.
-Qu es lo que crecer? La bota?
-Bueno, si crece, tendremos bota asada para comer.
Y la enterr. Ya entrada la primavera, un viento fuerte derrib el cerezo y el
seor Martn fue a recoger las ramas cadas. Vio que haba una planta nueva
en aquel lugar. Sin embargo, no la arranc, porque quera ver qu era.
Consult todos sus libros de jardinera, pero no encontr nada que se le
pareciera.
-Jams vi una planta como sta -les dijo a Juan y a Mara.

El rbol de los zapatos

Era una planta bastante interesante, as que la dejaron crecer, a pesar de que
acab por ahogar los retoos del cerezo cado. Creca muy bien; a la primavera
siguiente, era casi un arbolito. En otoo, aparecieron unos frutos grisceos.
Eran muy raros: estaban llenos de bultos y tenan una forma muy curiosa.
-Ese fruto me recuerda algo -dijo la seora Martn. Entonces se dio cuenta de
lo que era-. Parecen botas! S, son como unos pares de botas colgadas de los
talones!
-Es verdad! Parecen botas -dijo Juan asombrado, tocando el fruto.
-Habis dicho botas? -pregunt la seora Gmez, asomndose.
-S, crecen botas!

-Pedrito ya es grande y necesitar botas -dijo la seora Gmez-, Puedo

acercarme a mirarlas?
-Claro que s. Pase y valas con sus propios ojos.
La seora Gmez se acerc, con el beb en brazos. Lo puso junto al rbol,
cabeza abajo. Juan y Mara acercaron un par de frutos a sus pies.
-An no estn maduras -dijo Juan-Vuelva maana para ver si han crecido un
poco ms.
La seora Gmez volvi al da siguiente, con su beb, pero la fruta era an
demasiado pequea. Al final de la semana, sin embargo, comenz a madurar,
tomando un brillante color marrn.
Un da descubrieron un par que pareca justo el nmero de Pedrito. Mara las
baj y la seora Gmez se las puso a su hijo. Le quedaban muy bien y Pedrito
comenz a caminar por el jardn.
Juan y Mara se lo contaron a sus padres, y el seor Martn decidi que todos
los que necesitaran botas para sus hijos podan venir a recogerlas del rbol.
Pronto todo el pueblo se enter del asombroso rbol de los zapatos y muchas
mujeres vinieron al jardn, con sus nios pequeos. Algunas alzaban a los
bebs para poder calzarles los zapatos y ver si les iban bien. Otras los
levantaban cabeza abajo para medir la fruta con sus pies. Juan y Mara
recogieron las que sobraban y las colocaron sobre el csped, ordenndolas
por pares. Las madres que haban llegado tarde se sentaron con sus nios.
Juan y Mara iban de aqu para all, probando las botas, hasta que todos los
nios tuvieron las suyas. Al final del da, el rbol estaba pelado.
Una de las madres, la seora Blanco, llev a sus trillizos y consigui zapatos
para los tres. AI llegar a casa, se los mostr a su marido y le dijo:
-Los traje gratis, del rbol del seor Martn. Mira, la cscara es dura como el
cuero, pero por dentro son muy suaves. No es estupendo?
El seor Blanco contempl detenidamente los pies de sus hijos.
-Qutales los zapatos -dijo, al fin-. Tengo una idea y la pondr en prctica en
cuanto pueda.
Al ao siguiente, el rbol produjo frutos ms grandes; pero como a los nios
tambin les haban crecido los pies, todos encontraron zapatos de su nmero.
As, ao tras ao, la fruta en forma de zapato creca lo mismo que los pies de
los nios.
Un buen da apareci un gran cartel en casa del seor Blanco, que pona, con
grandes letras marrones: CALZADOS BLANCO, S.A.

-Andaba el seor Blanco con mucho misterio plantando cosas en su huerto

-dijo el seor Martn a su familia-. Por fin loentiendo. Plant todos los zapatos
que les dimos a sus hijos durante estos aos y ahora tiene muchos rboles, el
muy zorro.
-Dicen que se har rico con ellos -exclam la seora Martn con amargura.
En verdad, parecia que el seor Blanco se iba a hacer muy rico. Ese otoo
contrat a tres mujeres para que le recolectaran los zapatos de los rboles y
los clasificaran por nmeros. Luego envolvan los zapatos en papel de seda y
los guardaban en cajas para enviarlos a la ciudad, donde los venderan a buen
precio.
Al mirar por la.ventana, el seor Martn vio al seor Blanco que pasaba en un
coche elegantsimo.
-Nunca pens en ganar dinero con mi rbol -le coment a su mujer.
-No sirves para los negocios, querido -dijo la seora Martn, cariosamente- De
todos modos, me alegro de que todos los nios del pueblo puedan tener
zapatos gratis.

El rbol de los zapatos 2

Un da, Juan y Mara paseaban por el campo, junto al huerto del seor Blanco.
Este haba construido un muro muy alto para que no entrara la gente. Sin
embargo, de pronto asom por encima del muro la cabeza de un nio. Era
Pepe, un amigo de Juan y Mara. Con gran esfuerzo haba escalado el muro.
-Hola, Pepe -dijo Juan-, Qu hacas en el jardn del seor Blanco?
El nio, que salt ante ellos, sonri.
-Ya veris -dijo, recogiendo frutos de zapato hasta que tuvo los brazos llenosSon del huerto. Los arroj por encima del muro. Se los llevar a mi abuelita,
que me va a hacer otro pastel de zapato.
-Un pastel?-pregunt Mara- No se me haba ocurrido. Y est bueno?

-Vers, la cscara es un poco dura. Pero si cocinas lo de dentro, con mucho

azcar, est muy rico. Mi abuelita hace unos pasteles estupendos con los
zapatos. Ven a probarlos, si quieres.
Juan y Mara ayudaron a Pepe a llevar los frutos a su abuela, y todos comieron
un trozo de pastel. Era dulce y muy rico, tena un sabor ms fuerte que las
manzanas y muy raro. A Juan y a Mara les gust muchsimo. Al llegar a casa,
recogieron algunas frutas que quedaban en el rbol de los zapatos.
-Las pondremos en el horno -dijo Mara-E1 ao pasado aprend a hacer
manzanas asadas.
Mara y Juan asaron los zapatos, rellenndolos con pasas de uva. Cuando sus
padres volvieron de trabajar, se los sirvieron, con nata. Al seor y a la seora
Martn les gustaron tanto como a los nios. Al terminar, el seor Martn dijo
riendo:
-Vaya! Tengo una idea magnfica y la pondr en prctica.
Al da siguiente, fue al pueblo en su viejo coche, con el maletero lleno de cajas
de frutos de zapato. Se detuvo en la feria y habl con un vendedor. Entonces
comenz a descargar el coche. El vendedor escribi algo en un gran cartel y lo
colg en su puesto.
Pronto se junt una muchedumbre.
-Mirad!
-Frutos de zapato a 5 monedas el kilo.
-Yo pagu 500 monedas por un par para mi hijo -dijo una mujer. Alz a su nio
y les ense las frutas que llevaba puestas-. Mirad, por stas pagu 500
monedas en la zapatera. Y aqu las venden a 5!
-Slo cinco monedas! -gritaba el vendedor-. Hay que pelarlos y comer la pulpa,
que es deliciosa. Son muy buenos para hacer pasteles!
-Nunca ms volver a comprarlos en la zapatera -dijo otra mujer.
Al final del da, el vendedor se senta muy contento. El seor Martin le haba
regalado los frutos y ahora tena la cartera llena de dinero.
A la maana siguiente, el seor Martn volvi al pueblo y ley en los carteles de
las zapateras: Zapatos Naturales Blanco crecen como sus nios. Y debajo
haban puesto unos carteles nuevos que decan: 7Grandes rebajas! 5
monedas el par!
Despus de esto, todo el mundo se puso contento: los nios del pueblo
seguan

consiguiendo zapatos gratis del rbol de la familia Martn, y a la gente de la

ciudad no les importaba pagar 5 monedas por un par en la zapatera. Y todos
los que queran podan comer la fruta. El nico que no estaba contento era el
seor Blanco; an venda algunos zapatos, pero ganaba menos dinero que
antes.
El seor Martn le pregunt a su mujer:
-Crees que estuve mal con el seor Blanco?
-Me parece que no. Despus de todo, la fruta es para comerla verdad?
-Y adems -aadi Mara- no fue lo que dijiste al enterrar aquella bota vieja?
Te acuerdas? Nos prometiste que cenaramos botas asadas.

Fbula: La Ballena presumida

LA BALLENA PRESUMIDA

Se cuenta que hubo una vez una ballena tan hermosa y perfecta, que todos
aquellos que la observaban quedaban cautivados con sus grciles movimientos y
con el brillo de su escurridiza piel. Era tal la sensacin que provocaba en los dems
seres vivos, que no dudaban en regalarla alabanzas y palabras bonitas, haciendo
con ello, y sin querer, que la ballena fuese cada vez ms y ms presumida y
pagada de s misma.
Aquella ballena se pasaba medio da frente a su espejo en el fondo del mar, y la
otra media arreglndose las barbas en la superficie, ignorando a cuantos se
acercaban a ella educadamente tan solo para agradarla. Tan coqueta se volvi la
ballena, que fue agriando cada vez ms su carcter, adquiriendo una soberbia y un
orgullo poco adecuado para convivir con los dems:

Soy el ser ms precioso del mar. La ballena ms elegante, bella y refinada

que jams se ha visto! Soy el ser ms precioso del mar- Repeta una y otra vez la
ballena presumida a modo de cancioncilla.
De este modo, la ballena se alejaba cada vez ms del resto del mundo, aislndose
en su propio planeta lleno de egosmo y arrogancia. Y as transcurran los das
plcidos de la ballena, hasta que un da, tuvo la mala suerte de toparse con unos
pescadores desalmados que no dudaron en tender sus redes sobre ella. Tan grande
era la red y tan fuerte la forma en que la ballena infravaloraba a todo el mundo,
que sin ninguna dificultad consiguieron atraparla en su red. Qu asustada se vea a
la ballena, que a pesar de su gran cuerpo, era incapaz de buscar la forma de
zafarse de ella Afortunadamente, todos aquellos seres vivos que la admiraban y
la regalaban palabras bonitas cada da, fueron testigos de su captura y, sin
dudarlo, se abalanzaron sobre la red hasta destrozarla y conseguir liberarla.

La ballena qued muy agradecida con la actitud de todos sus vecinos y aquello le
sirvi para aprender a querer y para respetarlos a todos, olvidndose de los
peligros del egosmo, del orgullo y del desprecio.

Fbula : Doa Cebra y Doa Jirafa

Doa Cebra y Doa Jirafa

Doa Cebra y Doa Jirafa eran dos grandes amigas, y esto se comprob en cierta
ocasin, en la cual doa Jirafa cay tremendamente enferma de la garganta.
Doa Jirafa se levant una maana con la garganta terriblemente inflamada; la
sensacin de dolor al tragar era muy grande, y por esta causa no poda comerse ni
un triste grano de arroz.
Al ver como su salud empeoraba, doa Jirafa pens que lo ms conveniente sera
avisar a su buena amiga Doa Cebra, que siempre estaba pendiente de ella.

Ay, Doa Cebra! Qu mal me encuentro esta maana! Casi no puedo ni

hablar!- Exclamaba Doa Jirafa dirigindose a su amiga.

Voy a ver el aspecto de esa garganta- Dijo Doa Cebra.- Uf! Tiene muy mal
aspecto, de manera que ir a la farmacia para ver qu pueden recomendarme para
este tipo de dolencia.
Mientras Doa Cebra se diriga a la farmacia en busca de lo necesario para curar a
su amiga, Doa Jirafa decidi meterse en la cama, puesto que de mal que se
encontraba no poda ni estar de pie.
Entre tanto, Doa Cebra no consegua encontrar en ninguna farmacia cercana
medicamentos suficientes para la garganta de su amiga, tan larga que era, y ni
corta ni perezosa decidi viajar a otro pas con ms farmacias. Era tanta su
preocupacin y su sentido de la responsabilidad, que a Doa Cebra no le importaba
el medio, sino el fin. Pero al desplazarse a otro pas en busca de remedios para la
garganta de Doa Jirafa, el viaje se alarg demasiado y, a su vuelta, Doa Jirafa ya
se encontraba bien.

Sin embargo, esto no enfad a Doa Cebra lo ms mnimo, y ni por la cabeza se le

pas el lamentarse por la inutilidad de su viaje. Se alegraba tanto de ver a doa
Jirafa recuperada!
La verdadera amistad es un gigantesco tesoro, y Doa Jirafa tuvo la suerte de
comprobarlo.

Fbula: Los leadores y el pino

Los leadores y el pino | Fbulas infantiles

Talaban unos hombres, concienzudamente, un da un pino, ayudados de la palanca

que haban construido bajo el rbol, a base de unas piezas de lea de su mismo
tronco.
Y el pino, dolorido y exhausto, dijo:
No duele tanto el hacha, como las piezas de la palanca, que forman parte de m
Aquel rbol saba, que el sufrimiento puede ser mayo an, cuando nace de uno
mismo que cuando procede del exterior.

Fbula corta : El buey y la cigarra

El buey y la cigarra : Fbula corta

Arando se encontraba un buey, cuando una cigarra, que a poca distancia se

situaba, le dijo cantando:
Ay! Qu surco tan torcido has hecho!

Si no estuviera lo dems derecho, usted no conocera lo torcido.-Respondi

sabiamente el buey.- A mi dueo sirvo bien, y me perdona entre muchos aciertos,
un descuido.
De necia y envidiosa qued retratada la cigarra, pues as resulta quien se atreve a
afear un pequeo descuido, en medio de un gran cometido.

Fbula para nios : La zorra y el cuervo

La zorra y el cuervo | Fbula infantil

Un da, se encontraba un cuervo encaramado en la copa de un rbol, degustando

un rico trozo de queso. Bajo el rbol que habitaba el cuervo, merodeaba una zorra
que haba sido atrada por el olorcillo del queso.
Buenos das, seor cuervo! Qu bello plumaje viste! Desde luego, si su canto es
igual a su plumaje ser usted un autntico primor!- Exclam la zorra
dirigindose al cuervo, con cierto tono irnico
El cuervo, que no lo advirti y no estaba acostumbrado a que le halagasen, por ser
pjaro de mal agero, abri rpidamente el pico para mostrar a la zorra su
magnfico canto, dejando caer el rico trozo de queso al suelo. En ese mismo
instante, le dijo la zorra:
No hay que dejarse embelesar por todo aquel que de coba, seor cuervo. La
leccin que le doy, bien vale este trozo de queso!
Y el cuervo, muy avergonzado, jur que nunca ms se dejara engaar.

El Forastero

Las historia ya era conocida en ese pueblo. Un da un forastero decide

hospedarse en una casa por una semana y luego continuar su viaje. TOC TOC
TOC,. El forastero se desperto y se pregunto quien toca a estas horas, al abrir
la puerta se encuentra con una nia con rasgos de quemaduras, entonces el
forastero le pregunta Qu necesitas nia a estas horas? , ella responde, me
regalaras un vaso de agua? y l le dice que claro que si, despues de darle el
vaso con agua la nia se retira.
Al da siguiente la misma nia fue a la misma hora donde el forastero y lo
mismo, le pidio agua, pasaron 4 das seguidos en que la nia llegaba a traer
agua. Entonces el Forastero decide hacerle unas preguntas, esper que sea la
media noche, lleg la nia y toca la puerta TOC TOC TOC, el forastero abre la
puerta y la nia le pide si le puediera regalar un poco de agua en su vaso, el
forastero saca un poco de agua y le da a la nia. Cuando la nia ya dispona a
irse el forastero decide pregunarle nia, oye, para quien es ese vaso de
agua?... ella le responde: para mi pap, y el fostero sigue preguntando y
dnde est t pap? ella dice: l se est quemando... el forastero queda
sorprendido y le pregunta quin es tu pap? y la nia grita con voz
aterrorizante ES EL DIABLOOOO!.
Aquel grito fue escuchado por todo el pueblo y el forastero fallecio 2 das
despues... se dice que la nia sale a penar los 21de febrero de todos los aos,
durante 2 semanas atacando turistas... quien ser la proxima vctima?....
Podras ser tuuuuuuu.....

El cadejo blanco y el negro

La leyenda del cadejo o cadejos est presente en casi todo centroamrica, se

trata de un perro enorme de color blanco y ojos rojos que protege a los
hombres cuando llegan a altas horas de la noche, sin embargo el cadejo tiene
un enemigo, el cadejo negro, un ser diablico que ataca y mata a las personas
de dudosa moral, cuando ambos el espritu protector y el diablico se
encuentran comienza entre ambos una lucha a muerte que normalmente da
tiempo a la persona a huir.

El cadejo blanco como protector acompaa al hombre que trasnocha hasta su

casa lo hace muchas veces desde las sombras y sin dejarse ver, normalmente
se siente como un presencia que no puedes localizar. Su finalidad es defender
al borracho o trasnochador del cadejo negro.
El cadejo negro dependiendo de la cultura que enfoca la leyenda puede tener
dos fines, matar a las personas de dudosa moral a las que no puede defender
el cadejo blanco siempre a altas horas de la noche, o simplemente golpearle y
aplastarle, en ambas creencias el cadejo nunca muerde (salvo en su lucha con
el cadejo blanco) y causa el dao golpeando y aplastando, debido a su gran
tamao deja al hombre al que ataca como si hubiera recibido una paliza.
- Guatemala
Segn las leyendas en Guatemala, es un animal fantsmagrico que aparece
en suelo guatemalteco. La versin ms conocida de este animal es la de forma
de un perro de color negro y ojos rojos que pareciera tienen fuego. Se cree que
cuida a aquellos que se embriagan y deambulan por las noches ayudndoles a
encontrar el camino a casa o bien durmiendo cerca de ellos para evitar les
roben o daen. Las otras versiones refieren que este ser tiene dualidad, el
negro y blanco, este ltimo cuida de mujeres en el mismo estado fsico, sin
embargo stos son rivales y no pierden oportunidad de agredirse, aunque se
narra que se han unido para salvaguardar a sus protegidos de otro espectro
como La Llorona, Siguanaba o de algn maleante. Tambin este personaje
tiene su resonancia precolombina maya en un espectro bienechor guardin de
los caminos.

El carretn de la Muerte
Llegada la media noche, muchas personas del Centro Histrico de la ciudad
capital de Guatemala, estamos hablando de alla por los aos mosos de la
ciudad, se escuchan el roce de las ruedas de una carreta con el suelo. Hay
quienes aseguran han odo hasta relinchar a los caballos que algunos dicen
que por los ojos lanzan llamas. Cuando la curiosidad hace que las personas
vayan a ver, no ven nada, aunque escuchan y hay quienes dicen sienten un
aire extrao que pasa sobre sus cabezas porque este carretn no roza el piso

sino que vuela... La piel se eriza y se pone como de gallina solo de or, la gente
prefiere quedarse en su casa y solo escucharlo pasar porque dicen que en ese
carretn nos iremos todos, el dia que la muerte decida trasladarnos al mas
all, pobre y ricos iremos en l.

La Leyenda del Lago de Atitn

Esta leyenda aunque muy poco conocida es parte del floklore guatemalteco.
Los orgenes del Lago de Atitln son de hace mucho tiempo, cuando los
cakchiqueles dieron muerte a saetazos a Tolgom: se marcharon ms all del
lugar de Qakbatzul y arrojaron a la laguna los pedazos de Tolgom. Desde
entonces es famosa la punta del cerro del lanzamiento de Tolgom. Enseguida
dijeron: Vamos adentro de la laguna. Pasaron ordenadamente y sintieron
todos mucho miedo cuando se agit la superficie del agua.De all se dirigieron
a los lugares llamados Panpat y Payn Chocol, practicando sus artes de
hechicera. All encontraron nueve zapotes en el lugar de Chitulul. A
continuacin comenzaron a cruzar el lago todos los guerreros yendo por
ltimo Gagavitz y su hermana llamada Chetehauh. Hicieron alto y
construyeron sus casas en la punta llamada actualmente Qabouil Abah.
Enseguida se march Gagavitz; fue realmente terrible cuando lo vieron
arrojarse al agua y convertirse en la serpiente emplumada.
Al instante se obscurecieron las aguas, luego se levant un viento norte y se
form un remolino en el agua que acab de agitar la superficie del lago.
Los poblados mencionados han de haber estado en la parte noroeste del lago,
mientras que lo siguiente pudo haber sucedido cercano al actual Santiago
Atitln: All deseaban quedarse las siete tribus, queran ver la ruina del poder
de los zutujiles. Cuando aquellos bajaron a la orilla del agua y se detuvieron
all, les dijeron a los descendientes de los Atziquinahay: Acaba de agitarse la
superficie de nuestra laguna, nuestro mar oh hermano nuestro! Que sea para
ti la mitad del lago y para ti una parte de sus frutos, los patos, los cangrejos,
los pescados, les dijeron. Y despus de consultar entre s, contestaron: Est
bien, hermano. La mitad de la laguna es tuya, tuya ser la mitad de los frutos,
los patos, cangrejos y pescados, la mitad de las espadaas y las caas verdes.
Y as tambin juntar la gente todo lo que mate entre las espadaas.
As respondi el Atziquinahay. De esta manera fue hecha la divisin del lago,
segn contaban nuestros abuelos. Y as fue tambin como nuestros hermanos

y
parientes
se
quedaron
con
los
zutujiles.
Pero nosotros no aceptamos la invitacin para quedarnos. Nuestros primeros
padres y abuelos, Gagavitz y Zactecauh se fueron y pasaron adelante entre las
tinieblas
de
la
noche.
Cuando hicieron todo esto no haba brillado la aurora todava, segn
contaban, pero poco despus les alumbr. Luego llegaron al lugar de
Pulchich, de donde partieron en grupos.

2. La leyenda de la Llorona
En su versin guatemalteca, la Llorona es el alma en pena de una mujer de
origen criollo (descendiente de espaoles) o mestiza, pero en ambos casos de
un estrato socioeconmico alto. Cuenta la leyenda que la mujer se llamaba
Mara y que, mientras su esposo andaba de viaje, tuvo un amoro con un mozo
de su hacienda. Pero Mara result embarazada a causa de esta relacin.
Angustiada, termin ahogando a su hijo (en otras versiones son dos o tres) en
un ro una vez que naci. Se dice que el nio se llamaba Juan de la Cruz. Por
este crimen la mujer fue condenada a repetir hasta el fin de los tiempos su
grito Ay, mi hijo!, que en ocasiones se transforma en Ay! Dnde est mi
hijo! Juan de la Cruz!.
Segn la tradicin, la Llorona pasea por las calles solitarias y frecuenta los
lugares donde hay agua, como piletas, ros, fuentes o tanques. Sus lastimeros
gritos asustan al ms valiente y paralizan al pavoroso. Muchos dicen haberla
visto y escuchado. Se cuenta que, cuando se la escucha cerca, en realidad est
muy lejos, y viceversa. Se dice que no puede ganarse a una persona (es decir,
quitarle la vida) si esta usa la ropa interior al revs. Se les presenta a los
hombres mujeriegos como una mujer para engaarlos. Se dice que quien le
habla pierde la vida y que un hombre acechado por la Llorona se salva
nicamente si una mujer le toma la mano, pues el espectro ataca nicamente
a hombres solitarios. Tambin se cuenta que, si uno escucha el grito, debe
tratar de moverse y no quedarse congelado por el pavor. La persona tiene que
huir antes de escuchar el tercer grito o la Llorona se la ganar. Para evitar
encontrarse con ella o ahuyentarla, la persona har bien en rezar al santo de
su devocin o repetir las oraciones tradicionales catlicas.
Unos imaginan a la Llorona como una mujer vestida de luto riguroso,
mientras que otros la ven ataviada de blanco. Tambin se dice que el pelo

suele taparle la cara y que esta es como la de un caballo (rasgo que comparte
con la Siguanaba). Otro aspecto propio del espectro, segn otras leyendas
guatemaltecas, es que su grito viene acompaado de un viento fro que hiela la
sangre. Tambin se cuenta que si alguien ve a la Llorona a los ojos pierde la
vida.

SOLICITUD DE TRABAJO:
PENDIENTEEEEE

REALIZAR UNA TARJETA DE FELICITACIN:

PENDIENTEEEEEx2