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Manuel Ramalho

Fichas multidisciplinares
4. ano de escolaridade

2. Trimestre

Qual a coisa, qual ela


que corre o cu sem parar?
o vento, Marinela,
que s sabe trabalhar.
Quantas fases tem a Lua?
Quantos sorrisos o Sol?
Uma s igual tua,
tantos como o rouxinol.
Quando uma nuvem se cansa
quem lhe acode e deita a mo?
O vento que nunca dana
e apenas pensa no po.
Batendo porta do cu
quem aparece janela?
Uma nuvem pequenina
de seu nome Marinela.
Fernando Bento Gomes,
Histria da Nuvem que no Queria Chover, Caminho

MAR/2002 LIVRO AUXILIAR

ISBN 972-0-14167-0

Execuo grfica: Bloco Grfico, Lda. R. da Restaurao, 387 4050-506 PORTO PORTUGAL

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

Assim que acordou, o Vento Norte consultou o calendrio pendurado numa estrela e,
apressado, disse Brisa, sua mulher:
Prepara-me um bom farnel. J chegou o
meu amigo Inverno e tenho que o ajudar. O
Outono deixou tudo muito atrasado.
Ainda ontem disse a Brisa vi muitas
folhas verdes nas rvores. Passei por elas de
mansinho e agitei-as com mil cuidados no
fossem cair do ramo. Esto j um pouco
enrugadas e quebradias.
Vou arranc-las todas disse o Vento Norte.
Ai que mau que tu s! suspirou a Brisa. Toda a gente tem medo de ti. At
eu me deixo ficar em casa quando sais.
Fao a minha obrigao replicou o Vento Norte. Sem a ajuda do meu
sopro, que seria do amigo Inverno?
Poupa ao menos a videira Trincadeira, no v o Sol melindrar-se: ainda h
pouco a pintou de vermelho.
No gosto de vermelho nem gosto de verde. Eu e o Inverno vamos pr tudo
da cor do frio, da chuva e do nevoeiro. Muitos lugares vo ficar brancos, alvos
de neve!
Patrcia Joyce,
Histria de Um Bago de Uva, Sociedade de Expanso Cultural

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1 Quem so as personagens do texto?

2 Assinala com X o nome da estao do ano a que se refere o texto.


Primavera

Vero

Outono

Inverno

2.1 Assinala, tambm com X , o nome que se d conversa entre o Vento


Norte e a Brisa.
recado

conselho

dilogo

discusso

3 Rodeia a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmao:


O Vento Norte estava muito apressado porque...
tinha acordado tarde.

o Inverno iria chegar.

o Inverno chega hoje.

j chegou o Inverno.
3

4 Transcreve do texto a frase que indica que at as folhas verdes estavam quase
a cair das rvores.

5 Assinala com V as afirmaes verdadeiras e com F as afirmaes falsas,


de acordo com o texto.

Quando o Inverno
chegava, o Vento Norte...

a
d
d
d
b
d
d
d
c

ajudava o seu amigo Inverno.


ficava em casa muito descansado.
comeava a soprar muito.

no cumpria a sua obrigao.

auxiliava o Inverno a pr tudo da cor


do frio.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Assinala com X a expresso que tem o mesmo sentido que a frase:


Passei por elas de mansinho
Passei por elas rapidamente.

Passei por elas com todo o cuidado.

Passei por elas muito caladinha.

Passei por elas e agitei-as com fora.

2 L as frases:

Chega o meu amigo Inverno.


J chegou o meu amigo Inverno.
Chegar o meu amigo Inverno.
Chegava o meu amigo Inverno.

2.1 Sublinha: a verde, a frase que tem o verbo no futuro do indicativo;


a vermelho, a frase que tem o verbo no pretrito perfeito do
indicativo.
3 Assinala com X a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas.
As folhas esto enrugadas e quebradias.
verbos

adjectivos

pronomes

nomes

4 Considera a frase:
O Vento Norte e o Inverno pem tudo da cor do frio, da chuva e do nevoeiro.
Volta a escrev-la, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal
adequado.

III Com a chegada do Inverno o tempo arrefece ainda mais, h muita chuva e

nevoeiro. Em muitas regies cai neve.


No teu caderno, escreve um texto em que descrevas alguns aspectos desta poca
do ano, na regio onde vives. Inventa um ttulo para o teu trabalho e escreve-o.
4

MATEMTICA
Parte A

1 Assim que saiu de casa, o Vento Norte arrancou


logo milhares de folhas das rvores.

1.1 Repara nos nmeros:


12 728

8 912

50 846

37 029

4 500

Escreve-os por ordem crescente.


<

<

<

<

1.2 Atenta ainda:


36 259

18 905

2 500

24 319

52 500

Coloca estes valores por ordem decrescente.


>

>

>

>
os sinais <, > ou =.

2 Completa o quadro, escrevendo nos


17,5 m
1,5 dam
0,6 km

1750 cm

600 cm

35 dm

12 m

7,5 m

1,5 hm

7,5 m

0,8 km

1 km

1500 m

165 dam

10 000 dm

12 dam
8 hm
3,5 km

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3 Escreve o maior nmero de cinco algarismos diferentes terminado em cinco.

3.1 Escreve tambm o menor nmero de cinco algarismos diferentes, com a


mesma terminao.

4 Transforma as adies em multiplicaes e escreve os resultados por extenso.


3+3+3+3+3+3 =

6+6+6+6+6 =

45 + 45 + 45 + 45 =

1500 + 1500 + 1500 =

=
5

Parte B

5 Escreve o nome de cada um dos ngulos representados.

5.1 Traa o lado que falta a cada ngulo para que a legenda fique correcta.

ngulo recto

ngulo obtuso

ngulo agudo

6 A Brisa gastou 3,25 m de tecido para fazer um fato de Inverno. Tendo pago
84,50 pelo tecido, assinala com X o preo de cada metro.
24,00

25,00

26,00

28,00

6.1 A pea inteira media 350 decmetros. Rodeia o comprimento da pea aps
a compra da Brisa.
31,75 dam

31,75 m

31,75 dm

31,75 cm

6.2 Assinala com X a quantidade de tecido que se gastaria numa dzia de


fatos iguais ao da Brisa.
35 m
6

37,5 m

39 m

40 m

ESTUDO DO MEIO

1 O Vento Norte saiu de casa e soprou por montes e vales, plancies e outeiros.
Tambm fez correr as nuvens, que provocaram chuva e neve. A gua das chuvas
alimenta nascentes, poos, lagos, riachos e rios.

1.1 Pinta as figuras e escreve os nomes abaixo no local correcto.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

montanha plancie planalto outeiro nascente poo lago rio

2 Observa o desenho.
No local prprio escreve: serra, rio, cume, encosta, vale e foz.

2.1 Perto da localidade onde vives corre, certamente, algum rio. Como se chama
esse rio?
2.2 O local onde nascem os rios a

3 Escreve o nome da serra que fica mais prxima da localidade onde vives.

3.1 Qual a sua altitude aproximada?


4 Como se chama a maior serra de Portugal continental?

5 Em que ilha fica a maior elevao dos Aores?

6 Como se chama a ilha em que se localiza o Pico Ruivo?

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

Ah, ainda bem que vieram as chuvas!... Bendita gua dizem todos os que
vivem da terra.
Sequinha de todo, a terra sfrega ir
agradec-la.
Foi um ano de calma, um Vero desgraado!
Constantino at se sente feliz em ouvir as
chuveiradas nos vidros da escola e em chapinhar os ps na lama dos carreiros.
Acabaram os pssaros cantadores, mas
veio o bom tempo para as viagens no rio.
Mal sai da escola deita a correr para o Tranco e ali se entretm a meditar na
aventura que sonhou e h-de levar por diante. Conhece de cor e salteado a
pgina do livro onde se fala do Tejo: nasce na serra de Albarracim, em
Espanha... uma lengalenga de afluentes nas duas margens at que chega ao
Tranco, o rio da sua Terra, aquele mesmo que passa ali frente dos olhos e da
imaginao. E para pr em prtica a sua aventura, ainda em segredo,
Constantino no tem muito tempo a perder; no poder deixar que o Inverno se
agarre porque seno comeam as cheias, umas atrs das outras, e a golada
escavaca tudo que apanhar nos remoinhos. Parece doida.
Aquele stio onde ele gosta de se deitar agora ficar coberto. Muitas hortas e
vinhas estaro dias e dias debaixo de gua; l mais adiante ser como um lago
barrento, e as pessoas iro lamentar-se achando que assim de mais, j traz prejuzos. A gente nunca se d por contente.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Alves Redol,
Constantino, Guardador de Vacas e de Sonhos, Caminho

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

1 Como se chama o menino que se sente feliz em ouvir as chuveiradas nos


vidros da escola?

2 Assinala com X a frase que, de acordo com o texto, completa a afirmao:


Acabaram os pssaros cantadores, mas...
... chegou uma revoada de pssaros novos.
... vieram grandes trovoadas.
... veio o bom tempo para as viagens no rio.
... chegaram dias de grandes cheias.
9

3 Ordena as afirmaes de 1 a 5, conforme os acontecimentos da histria.


Conhece de cor e salteado a pgina do livro onde se fala do Tejo e
seus afluentes.
Constantino sente-se feliz em chapinhar com os ps na lama dos
carreiros.
O stio onde gosta de se deitar ficar coberto de gua.
Mal sai da escola corre para a margem do rio Tranco.
As pessoas iro dizer que assim j de mais.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Sublinha a afirmao que tem o mesmo significado da frase:


No poder deixar que o Inverno se agarre...
No poder permitir que o Inverno comece.
No poder deixar que o Inverno acabe.
No poder permitir que o Inverno chegue ao mximo.
No poder deixar que o Inverno continue.
1.1 Liga as palavras sinnimas.
sfrega

caminhos

meditar

estraga

entretm

desejosa

escavaca

sujo

carreiros

brinca

barrento

pensar

2 Recorda as palavras do texto:


escola

hortas

rio

pssaros

pgina

afluentes

margens

2.1 Copia os dois nomes que esto no plural e so do gnero masculino.

2.2 Copia tambm os dois nomes que esto no singular e so do gnero


feminino.

III No teu caderno, descreve um dia de chuva, no Inverno. Relata o que acontece

paisagem e aos riachos, ribeiros e rios, nessas ocasies. Atribui um ttulo ao teu
trabalho.
10

MATEMTICA
Parte A

1 A distncia da escola do Constantino ao rio Tranco de 12,5 hm.


A quantos metros corresponde essa distncia?

1.1 Quantos metros faltam para 1,5 km?

1.2 A quantos hectmetros corresponde


um quilmetro?

2 Antes de sair da escola, o


menino completou um quadro
idntico ao desta pgina. Imita-o,
escrevendo a leitura do nmero.

UNIDADES

DCIMAS

CENTSIMAS MILSIMAS

2.1 Escreve tambm nos lugares


correctos:
cinco unidades, nove dcimas, trs centsimas e seis milsimas;
sete unidades e seiscentas e oito milsimas;
oito mil quinhentas e trinta e seis milsimas.
3 Escreve a leitura do nmero: 2 317 596:

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

por classes "


por ordens "

3.1 Do mesmo nmero copia: o algarismo de maior valor relativo


o algarismo de maior valor absoluto

;
.

4 Efectua as operaes.
54,2 * 8,3 =

8,079 : 4,5 =

11

Parte B

5 Escreve o nome do ngulo assinalado em cada tringulo.

6 A figura A representa um centmetro quadrado. Sim ou no?


1 cm
1 cm

1 cm * 1 cm
1 cm2
B

6.1 As figuras B e C ocupam reas equivalentes. Certo ou errado?


6.2 Justifica a tua resposta.

7 O Constantino colecciona miniaturas de barcos. J tinha dzia e meia e


recebeu mais meia dzia no seu aniversrio. Colocou todas as miniaturas
em trs prateleiras do seu quarto. Rodeia o nmero que indica quantos
barquinhos colocou, em mdia, em cada prateleira.
5

7.1 Tambm lhe ofereceram duas notas de dez euros cada uma e uma nota de
cinco euros. Tendo gasto 9,65 na compra de um livro, assinala com X
a quantia de dinheiro que lhe sobrou.
15,00

15,15

15,25

15,35

7.2 Assinala, tambm com X , o valor de meia dezena de livros iguais ao que
o menino comprou.
45,25
12

46,50

48,25

50,75

ESTUDO DO MEIO

1 O Constantino vive perto do rio Tranco, que um afluente do rio Tejo.


1.1 Observa a figura e copia os
nomes dos principais rios de Portugal
continental.

inho
Rio M

Peneda
ima
Rio L

O
C

Gers

o
vad
C
Rio

ve
Rio A

Maro
o

Rio Dour

Lapa
Marofa

Vo

Rio

a
ug

Rio

Caramulo

Mo

nde

go

Estrela

1.2 Descreve alguns aproveitamentos


que a populao faz da gua dos rios.

Rio

ze

re

Rio Tejo

S. Mamede
Rio co
Tran

Sintra
Arrbida
Sa

do

N
A
O

ira

Rio Guadiana

1.3 Da figura, copia tambm os


nomes das principais serras.

Ri

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Rio

Caldeiro

50 km

2 A regio a norte do Tejo mais ou menos montanhosa que a regio a sul do


mesmo rio?
2.1 Vives num lugar plano ou montanhoso?
2.2 Como se chama esse lugar?
13

3 Os arquiplagos dos Aores e da Madeira so muito montanhosos. Porqu?


N

3.1 Como se chama a principal


elevao dos Aores?

3.2 Qual a sua altitude aproximada?

50 km

4 Como se chama a principal elevao


do arquiplago da Madeira?
N

4.1 A sua altitude aproximada de


.

5 O que um arquiplago?

20 km

5.1 Onde se situam os arquiplagos dos Aores e da Madeira?

6 Agora l e completa.
O Pico, na ilha com o mesmo nome, a elevao portuguesa de maior altitude.
Fica na Regio Autnoma dos

e tem, aproximadamente,

metros de altitude. A serra mais alta de Portugal continental a serra da


. Tem quase
Pico
14

metros de altitude. Na ilha da Madeira fica o

, que tem, aproximadamente,

metros de altitude.

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

O Fasca era o co mais bonito da


minha rua. Nasceu numa pequena aldeia
do Minho, perto da praia.
Dizem muitas pessoas que o Minho a
regio mais linda de Portugal.
Os ces no sabem muito bem distinguir entre regies bonitas ou feias e
escapa-lhes o que tm de especialmente
bonito as rvores e as flores. Gostam de
cheirar a terra, de enterrar nela o focinho
para farejar os bichos que vivem por
baixo. Farejam assim, porque conhecem
as coisas, os animais e as pessoas pelo
cheiro. Tambm gostam de ladrar aos gatos.
Quando era novo, o Fasca at pressentia gente conhecida quando esta se
encontrava ainda bastante longe. O Manuel sempre se admirava por ele sentir,
com tanta antecedncia, a me dele chegar a casa, enquanto ele, mesmo pela
janela da sala, ainda no a via nem lhe ouvia os passos.
Quando o Manuel atirou o seu co pela primeira vez ao rio, ele s tinha quatro meses. No o fez por mal. Queria ver se era capaz de voltar para terra sem
ajuda nenhuma. E sabem o que aconteceu? Nadou sem que ningum o tivesse
ensinado. No que achasse grande prazer naquilo, mas era como se o prprio
corpo o obrigasse aos movimentos que o faziam atravessar a gua sem dificuldade.
Ilse Losa,
Fasca Conta a sua Histria, ASA

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

1 Como se chama o co do texto e onde nasceu?

1.1 Qual o nome do seu dono?


2 Copia do texto a expresso que indica que a aldeia onde o Fasca nasceu
no ficava longe do mar.
2.1 Copia tambm a afirmao que indica que esse lugar era muito bonito.
3 Sabemos que os ces conhecem as coisas, os animais e as pessoas pelo
faro. Copia do texto uma situao que sirva de exemplo para esta afirmao.
15

4 De acordo com o texto, assinala com X a frase que completa a afirmao


que se segue:
Quando o Manuel atirou o seu co pela primeira vez ao rio, ele...
atrapalhou-se e quase morreu afogado.

nadou sem dificuldade.

ladrou, muito zangado.

achou grande prazer naquilo.

5 Assinala com V as afirmaes verdadeiras e com F as afirmaes falsas,


de acordo com o texto.

O co Fasca recordava
que, quando era novo...

a
d
d
d
d
d
b
d
d
d
d
d
c

pressentia gente conhecida ao longe.


sentia a me do Manuel muito antes
da senhora chegar a casa.
era muito preguioso e passava o dia
a dormir.
F
comeou a nadar sem que ningum o
tivesse ensinado.
V
sabia muito bem distinguir as coisas
bonitas e feias.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Liga as palavras antnimas.


perto
bonito
feio
distinguir
longe
confundir

aproxima
primeira
dificuldade

ltima
facilidade
afasta

2 Assinala com X o grupo em que todas as palavras so nomes comuns, esto


no masculino e indicam plural.
pessoas, regies, rvores, flores, ruas
ces, bichos, animais, gatos, meses
bonitas, movimentos, regies, feias, passos
3 Preenche os espaos em branco do quadro seguinte:
GRAUS DOS NOMES
Aumentativo

Normal

Diminutivo

canzarro

co

cozinho
casinha

salo
gato

III Os ces so animais domsticos. No teu caderno, refere alguns desses animais,

indicando os seus nomes e utilidades. Acrescenta tambm os seus hbitos, tipo


de alimentao preferida e cuidados que requerem. Se preferires, escreve uma
histria real ou inventada, passada com animais.
16

MATEMTICA
Parte A

1 O co Fasca tinha quatro meses quando


nadou pela primeira vez.
Na frase rodeia:
a verde, o numeral cardinal;
a vermelho, o numeral ordinal.
1.1 L e faz a correspondncia.
1
4
10
50
100
1000

dez
cinquenta
um
cem
mil
quatro

50.
1000.
4.
1.
100.
10.

milsimo
quinquagsimo
centsimo
dcimo
primeiro
quarto

2 Mede os segmentos de recta e completa o quadro.


cm

B
A

mm

AB
C

CD

EF
E
H

GH

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3 Na figura A, cada quadradinho representa 1 cm2 de superfcie.


3.1 Pinta de vermelho os quadradinhos
necessrios para assinalares 24 cm2.
3.2 Pinta de azul os quadradinhos que
representam 0,08 dm2.
3.3 Quantos centmetros quadrados
ficaram por pintar?
Fig. A

4 Efectua as operaes:
9 dm2 + 900 mm2 =

cm2

5 m2 5 dm2 =

cm2

17
CST-FM42-02

Parte B

5 A janela da sala do Manuel ocupa


1,08 m2 da superfcie da parede.
Escreve a rea da janela referida a:
dm2 "
cm2 "
5.1 Como a janela mede 120 cm de
comprimento, de quantos decmetros
ser a sua altura?

6 Cada quadradinho ocupa a rea de 1 cm2. Escreve a rea de cada uma das
figuras geomtricas representadas.

rea do quadrado

rea do tringulo

rea do rectngulo

7 O Manuel mede 1,32 m de altura, o Francisco 135 cm e a Rita 1420 mm.


7.1 Escreve o nome da criana mais baixa.
7.2 Indica tambm o nome da criana mais alta.
7.3 Qual a diferena de alturas entre as duas crianas?
8 O ptio da casa do Manuel mede 7,5 m de largura e 120 dm de comprimento.
Rodeia a forma geomtrica do ptio.
Quadrangular

Triangular

Circular

Rectangular

8.1 Rodeia tambm o valor correspondente rea do mesmo ptio.


90 m2
18

900 dm2

90 000 cm2

900 000 mm2

ESTUDO DO MEIO

1 O Fasca nasceu numa pequena aldeia perto da praia.


1.1 Observa as figuras e escreve as palavras abaixo no lugar correcto.
praia

cabo

ilha

arribas

1.2 Agora explica o que :


uma praia "

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

um cabo "
uma ilha "
uma arriba "
2 A que so devidas as diferenas que o litoral apresenta?

3 Que nome se d a um conjunto de ilhas prximas umas das outras?

3.1 Os arquiplagos mais prximos de Portugal continental so


e
.
19

4 A figura mostra alguns aspectos do litoral portugus: uma praia, algumas dunas,
um cabo, uma pequena ilha e tambm uma zona com arribas. Pinta-a a teu gosto.

4.1 No local mais apropriado da figura, desenha e pinta um farol.


4.2 Identifica cada um dos aspectos da costa referidos nesta pgina, escrevendo o
seu nome no local correcto.
20

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

L vai o barco to lindo


pelo rio
que est rindo!
L vai o barco a correr
sobre a gua
a estremecer!
L vai o barco cansado
repousar
naquele lado!
O rio estremece e abre
o caminho
para passar o barquinho.
Segue contente e cantante
desde montante
a jusante.
Nasceu pequeno na fonte
da encosta da montanha
corre num rio bem estreito...

Mas que largura tamanha


abraa, acol, a ponte!
A ponte que liga as margens
como irms
que do as mos;
por onde fazem viagens
automveis e pees,
cavalos e camies.
Mas o barco corre, corre
num constante deslizar
est quase a chegar foz.
Nos longes do nosso olhar
parece casca de noz.
Pronto! L entrou no mar!
E calou-se a minha voz.
Alice Gomes,
Barco no Rio, Pltano Editora

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

1 O texto est escrito em prosa ou em verso?

2 Assinala com X a palavra que corresponde autora de uma poesia.


poeta

poetisa

historiadora

narradora

3 Assinala, tambm com X , o tema da poesia que leste.


Um barco no alto mar.

Um barco a navegar no rio.

Um barco parado no porto.

Um barco que vem da pesca.

4 Copia do texto os versos que indicam que o rio facilita a passagem do


barco.
21

4.1 Copia as palavras que completam a afirmao:


Quando um barco se afasta muito, aos nossos olhos parece...

5 Quem so os pees referidos na poesia?

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Rodeia, a vermelho, o significado da palavra montante e, a verde,


o significado da palavra jusante.
Para os lados da nascente do rio.

Para os lados da foz do rio.

2 Assinala com X o conjunto em que todas as palavras so da famlia de


barco.

barquinho

barqueiro

embarcadouro

embarcao

barcaa

embarcadio

navio

embarcar

caravela

marinheiro

embarque

mar

3 Recorda o infinitivo de alguns verbos da poesia.


rir

correr

repousar

ir

estremecer

abraar

abrir

nascer

ligar

seguir

fazer

deslizar

3.1 Rodeia:
a verde, o conjunto onde todos os verbos pertencem primeira conjugao;
a vermelho, o conjunto onde todos os verbos pertencem segunda conjugao;
a azul, o conjunto onde todos os verbos pertencem terceira conjugao.
4 Organiza uma frase com as seguintes palavras e escreve-a:
excelentes para as pessoas Os barcos so transporte meios de

III Nos mares, rios e lagos navegam as mais diversas embarcaes: pequenas ou

grandes, lentas ou rpidas, de passageiros ou de mercadorias, de trabalho ou de


recreio, todas so teis e necessrias. No teu caderno, descreve uma ou duas
embarcaes que conheas bem e indica qual a sua utilidade. Se preferires,
descreve uma viagem de barco, real ou imaginria.
22

MATEMTICA
Parte A

1 L vai o barco pelo rio.


Rodeia o nome da unidade de comprimento que utilizarias para medir:
o comprimento do rio

" km, hm, dam, m

o comprimento do barco

" hm, dam, m, dm

a altura de um mastro

" m, dm, cm, mm

a profundidade de um lago " dam, m, dm, cm


2 Utiliza os algarismos 1

8 e escreve:

o maior nmero possvel


o menor nmero possvel
um nmero par superior a 75 000 unidades
um nmero mpar inferior a 15 000 unidades
3 Completa.
2,458 * 10 =

5,462 : 0,1 =

7,369 * 100 =

6,378 : 0,01 =

8,915 * 1000 =

9,514 : 0,001 =

4 Assinala com X o rectngulo onde se indica um valor igual a 9057.


(9 * 100) + (5 * 10) + 7

9 + (8 * 100) + (5 * 7) + 10

(9 * 1000) + (5 * 10) + 7

(9 * 10) + 7 + (5 * 10)

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

5 Representa no geoplano um tringulo, um quadrado e um rectngulo.

5.1 Pinta cada uma das figuras geomtricas de cores diferentes.


5.2 Transforma o quadrado em dois rectngulos iguais.
5.3 Transforma o rectngulo em dois tringulos, tambm iguais.
23

Parte B

6 Completa.
8 m2 =

dm2

5,8 dm2 =

cm2

42,5 m2 =

cm2

640 cm2 =

m2

56 cm2 =

dm2

2,5 m2 =

cm2

7 Escreve o nome de cada um dos polgonos representados.

7.1 Mede as dimenses de cada um dos polgonos anteriores e calcula a sua rea.
rea do

=
rea do

8 Junto margem esquerda do rio h um terreno com 18 dam de permetro. Como


esse terreno tem a forma de um quadrado, rodeia a medida de cada um dos seus
lados.
40 m

45 m

50 m

52 m

9 O senhor lvaro comprou esse terreno para construir uma habitao. Tendo pago
16,00 por cada metro quadrado, quanto lhe ter custado o terreno?

10 A moradia do senhor lvaro ocupou a quinta parte do terreno. Que rea do


terreno ficou livre?

24

ESTUDO DO MEIO

1 O barco entra no mar atravs do largo esturio, que a foz daquele rio. Algum
tempo depois, pra numa pequena enseada que lhe serve de porto de abrigo. As
dunas chegam quase at gua.

1.1 Observa as figuras e escreve as palavras abaixo nos lugares correctos.


esturio

enseada

baa

dunas

1.2 Agora explica o que :


um esturio "

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

uma enseada "


uma baa "
uma duna "
2 Indica os nomes de dois rios nacionais cuja foz so esturios largos e profundos.
e
3 As dunas formam-se junto ao litoral baixo e arenoso ou nas zonas de arribas?

4 Na costa portuguesa h alguma baa ou apenas existem enseadas?


25

5 No mapa de Portugal, localiza alguns aspectos da costa.


N

Viana do
Castelo

Bragana
Braga
Vila
Real

Porto

Viseu
Aveiro

Guarda

Coimbra

Castelo
Branco

Leiria

Santarm

Portalegre

LISBOA
Setbal

vora

5.1 Faz a correspondncia.


arriba
B " cabo
C " dunas
D " esturio
E " ilha
F " porto
G " praia
H " ria
A
Beja

Faro

26

50 km

"

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

Tilintava a chuva nas folhas das rvores,


uma chuva miudinha, branquinha, que ora
aparecia por cima dos altos pinheiros, ora
desaparecia carrancuda detrs das nuvens a
galope.
Esfalfada, tendo perdido o rumo, a raposa
correu, rastejou, sondou a grande mata de ls
a ls. E j descorooava, quando chegou ao
alto onde havia uma cova de bicho.
Como o olfacto lhe certificasse que estava
diante da casa do texugo, chamou porta:
da casa? da casa?
Esperou, tornou a esperar e ningum lhe respondeu... Pela vigsima vez repetiu
o chamamento:
da casa?... Sou eu, a comadre raposa!
O mesmo silncio, o mesmo cu bao e a chuva impertinente a rufar na folhagem.
Ando negra de fome... Por alma das suas obrigaes, d alguma coisinha!
gemeu no tom mais lamrias que soube achar.
No mexeu, porm, vivalma. Tornou a raposa a carpir-se e mais uma vez a
splica se perdeu no silncio da terra e do solar adormecido. Nem lgrimas, nem
rogos, nem injrias conseguiram despertar o morador.
Aquilino Ribeiro,
Romance da Raposa, Bertrand

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

1 O texto refere-se a dois animais. Copia os seus nomes.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

e
1.1 Trata-se de animais domsticos ou selvagens?

2 Como se apresentava o tempo enquanto a raposa corria a mata de ls a ls?

3 Copia do texto uma palavra que indica que a raposa estava muito cansada.

4 Afinal, quem que a raposa procurava?

5 Qual foi o sentido que lhe indicou que estava no local certo?
27

6 Copia uma afirmao do texto que mostre que a raposa no conseguiu falar
com o texugo.

7 Ordena as afirmaes de 1 a 5, conforme os acontecimentos da histria.


Chamou pelos donos da casa e ningum lhe respondeu.
A raposa andava quase perdida na mata.
Era um dia de chuva miudinha.
A certa altura encontrou a toca do texugo.
Bateu e tornou a bater e nada conseguiu despertar o morador.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Sublinha a afirmao que tem o mesmo significado da frase:


A chuva impertinente a rufar na folhagem.
A chuva miudinha a escorrer pela folhagem.
A chuva muito fria a enregelar as folhas.
A chuva aborrecida a bater nas folhas.
A chuva branquinha a limpar a folhagem.
2 Liga as palavras sinnimas.
bao
carrancuda
certificasse
descorooava

garantisse
desanimava
escuro
zangada

tilintava
carpir-se
splica
despertar

lamentar-se
batia
acordar
pedido

3 Assinala com X a classe gramatical a que pertencem, no texto, as seguintes


palavras: miudinha, branquinha, altos e carrancuda.
verbos

adjectivos

pronomes

nomes

3.1 No texto tambm h um numeral ordinal. Copia-o e, sua frente, escreve o


numeral cardinal que lhe corresponde.
"

III A raposa e o texugo so animais selvagens. Certamente conheces mais alguns.

No teu caderno, indica os seus nomes, alguns dos seus hbitos, onde vivem e
como se alimentam. Podes tambm acrescentar se so muito ou pouco
perseguidos pelo Homem.
28

MATEMTICA
Parte A

1 Despontava a manh quando a raposa chegou toca do texugo.


Rodeia o relgio que indica a hora aproximada da chegada da raposa.

2 Completa as rguas graduadas com:


mltiplos de 6
0

mltiplos de 7
0

mltiplos de 10
0

10

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3 Observa a figura, l as afirmaes e escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

A totalidade da figura corresponde a cem centsimas;


tambm corresponde a dez dcimas.
Quatro dcimas equivale a quarenta centsimas.
Vinte e oito centsimas maior que trs dcimas.
Metade da figura so sessenta e duas centsimas.
A quarta parte da figura corresponde a vinte e cinco centsimas.
29

Parte B

4 Escreve o nome de cada um dos slidos geomtricos representados.

4.1 Compara, l as afirmaes e escreve certo ou errado.


O cone, a esfera e o cilindro tm superfcies curvas.
Dos slidos geomtricos representados, s o prisma
quadrangular tem vrtices.
A superfcie da esfera totalmente curva e as do cilindro
e do cone so curvas e planas.

5 A figura representa a planta de uma sala de aula. Cada centmetro do desenho


corresponde a 1 metro na sala. Utiliza a rgua ou o esquadro e completa,
escrevendo as medidas reais da sala de aula.

comprimento

"

largura

"

permetro

"

rea

"

5.1 O piso da sala de aula foi coberto com tbuas rectangulares com 50 cm de
comprimento e 10 cm de largura. Assinala com X o nmero de tbuas
necessrias.
1000
30

1020

1040

1050

ESTUDO DO MEIO

1 A fome da raposa era tanta que j sentia a cabea a andar roda e a terra a fugir-lhe debaixo dos ps.

1.1 Observa a figura, l as afirmaes, responde e completa.


1.2 A Terra redonda, de forma quase esfrica
e ligeiramente achatada nos plos.
Certo ou errado?
1.3 costume representar-se a Terra em globos
e planisfrios. Sim ou no?
1.4 Qual dessas representaes se parece mais
com a realidade?
1.5 Contudo, utilizamos mais os planisfrios. Porqu?

2 A figura representa o planisfrio com os continentes e os oceanos. Pinta os


oceanos de azul e cada continente com uma cor tua escolha.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3000 km

2.1 Escreve os nomes dos continentes e dos oceanos nos locais correctos.
2.2 Como se chama o oceano que banha o litoral do nosso pas?
2.3 Assinala, a verde, a localizao de Portugal e de alguns pases de expresso
portuguesa.
31

3 Observa as figuras, responde e completa.


ARQUIPLAGO DA MADEIRA

ARQUIPLAGO DOS AORES

Horta
Angra do
Herosmo

FUNCHAL
Ponta Delgada
A

20 km

50 km

3.1 Onde se situam as ilhas dos arquiplagos dos Aores e da Madeira?


3.2 No local prprio da figura, escreve os nomes das principais ilhas que formam o
arquiplago da Madeira.
3.3 Por quantas ilhas formado o arquiplago dos Aores?
3.4 Escreve tambm os nomes dessas ilhas no local adequado.
4 Chamamos mar subida e descida peridica das guas do mar.
Certo ou errado?
4.1 Quando as guas do mar esto ao nvel
mais alto, dizemos que esto na
4.2 E quando esto no nvel mais baixo?
4.3 Qual a funo dos faris?
4.4 E das bias de sinalizao?
4.5 Que sinais emitem os faris?
4.6 Escreve o nome de um farol que conheas
ou de que j tenhas ouvido falar.

32

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

A casa estava silenciosa. A me a dormir a sesta e o beb a dormir tambm.


Pchiu!...
A gua corria para o lava-loias cheio
de loua suja.
Achas que podemos? disse baixinho a Catarina.
Acho que sim bichanou o Pedro.
E a Catarina, com um grande avental
da me atado cintura, lavou a loia
toda. O Pedro limpou-a. Depois arrastou
uma cadeira at junto do armrio e abriu as portas.
Catarina estendeu-lhe os pratos, que ele arrumou no seu lugar.
Mas, de repente, na altura em que ia pegar na travessa grande, esta escapou-se das mos da Catarina.
Ps! Que barulheira tremenda! O beb acordou e desatou a chorar. Os gritos
do beb acordaram a me, que se levantou, pegou nele ao colo e desceu cozinha. Mas no exclamou: Ai, valha-me Deus! A minha rica travessa!; nem disse:
Porque que os meninos se metem a fazer o que no da sua conta?.
No. Disse assim: Oh! Pedro! Oh! Catarina! Muito obrigada por terem
lavado a loia!
Depois, sentou o beb na cadeirinha dele, deu um beijo aos dois filhos mais
velhos, varreu os cacos da travessa... e tirou do armrio a tigela, o acar, os
ovos e a farinha, tudo quanto era preciso para fazer um grande bolo.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

Maria Isabel Mendona Soares,


365 Histrias de Encantar, Verbo

1 A casa estava silenciosa. Sublinha a frase que nos indica o motivo desse
silncio.
No estava ningum em casa.

A me dormia e o beb tambm.

A televiso no funcionava.

Os electrodomsticos tinham avariado.

2 Enquanto a me e o beb dormiam, que fizeram a Catarina e o irmo?

3 Copia do texto a palavra que indica que o Pedro falou ainda mais baixinho
que a irm.

4 Que aconteceu travessa grande?


33
CST-FM42-03

5 Ordena as frases que se seguem de 1 a 5, de acordo com o texto.


A travessa grande escapou-se das mos da Catarina.
Os dois irmos lavaram a loia e limparam-na.
A loia suja estava no lava-loias.
A me fez um grande bolo.
A barulheira acordou o beb e a me.
6 Copia do texto uma frase que mostre que a me no se zangou por terem
partido a travessa.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Assinala com X a frase que tem o significado contrrio de:


Que barulheira tremenda!
Que grande barulho!

Que grande zaragata!

Que enorme silncio!

Que grande estrondo!

1.1 A frase assinalada interrogativa ou exclamativa?


2 Repara na frase: A Catarina lavou a loia toda e o Pedro limpou-a.
Assinala com X o que est correcto.
uma frase simples.

uma frase complexa.

uma frase no aceitvel.

uma no frase.

2.1 Transforma a frase complexa em duas frases simples e escreve-as.

3 Escolhe e escreve o determinante possessivo e o pronome pessoal que


completam a frase, de acordo com a histria que leste.
minha

tua

sua

nossa

eu

tu

ele

ela

A C@at@ar@in@a@ e@ o Pe@dr@o q@u@iser@am@ aj@u@d@ar@ a@


en@q@u@ant@o
d@orm@i@a@.

m@e@,

III O Pedro e a Catarina quiseram ajudar a me nos trabalhos domsticos.

No teu caderno, descreve quem, em tua casa, executa normalmente esses


trabalhos. Acrescenta se costumas ajudar, qual o tipo de tarefas que fazes e se
gostas de colaborar. Atribui um ttulo ao teu trabalho.
34

MATEMTICA
Parte A

1 Os cacos que a me varreu correspondem a


0,978 da travessa.
1.1 Esse nmero maior ou menor que a
unidade?
1.2 Trata-se de um nmero inteiro ou decimal?
1.3 Quanto lhe falta para ser igual unidade?

2 Observa e completa.
10 *

250

15

300

30

350

45

400

60

450

75

500

90

550

105

: 10

3 O lava-loias tinha forma rectangular. L as afirmaes e escreve certo ou errado.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

As dimenses de um rectngulo so o comprimento e a largura.


A rea de um rectngulo calcula-se multiplicando a medida do
comprimento pela medida da largura.
A unidade principal das medidas de superfcie o metro quadrado.
As medidas de superfcie esto na relao de 1 para 100.
1 m2 = 100 dm2 = 10 000 cm2
4 Efectua a diviso e coloca
correctamente as vrgulas.
78,93 : 6 =

4.1 Coloca as vrgulas e os zeros


necessrios e efectua a diviso.
286 : 0,47 =

35

Parte B

5 Observa as figuras. Escreve os nomes dos slidos geomtricos representados e


completa o quadro.
Quantas Quantos Quantas
vrtices? arestas?

2 cm

faces?

Quantas Quantos Quantas

2,5 cm

faces?

vrtices? arestas?

2 cm

2 cm

2,4

2,4 c

cm

6 O lava-loias mede 135 cm de comprimento e a sua largura igual tera parte


do comprimento. Assinala com X a largura do lava-loias.
45 dm

4,5 cm

45 cm

45 mm

6.1 Assinala, tambm com X , a rea do mesmo lava-loias.


6,075 m2

607,5 m2

6075 cm2

6075 mm2

7 O Pedro e a Catarina juntaram as suas economias para comprarem uma travessa


nova para a me. A Catarina tinha uma nota de 5,00, outra de 10,00 e
ainda trs moedas de 2,00 cada uma e uma moeda de 0,50; o Pedro tinha
trs notas de 5,00 duas moedas de 1,00 cada uma e quatro moedas de
0,20. Rodeia o valor que os dois irmos juntaram.
39,00

39,25

7.1 Depois de pagarem a travessa, cada um


dos irmos ainda ficou com uma nota de
5,00, duas moedas de 1,00 e
ainda uma moeda de 0,10 e outra
de 0,05.
Quanto custou a travessa nova?

36

39,30

39,50

ESTUDO DO MEIO

1 O Pedro e a Catarina vivem numa pequena aldeia. Aproveitaram um passeio vila


mais prxima para comprar a travessa.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1.1 Observa as figuras e escreve no local correcto: lugar, aldeia, vila ou cidade.

1.2 Copia a informao que corresponde a cada um desses aglomerados


populacionais para o local correcto.
Poucas pessoas, que trabalham na agricultura e na criao de gado; poucas casas e maus
caminhos. Raramente tm luz elctrica e gua canalizada.
As habitaes so poucas e desconfortveis. H falta de meios de transporte e as vias de
comunicao so ms. A populao reduzida e trabalha quase toda na agricultura e na
criao de gado.
As habitaes tm gua canalizada, luz elctrica e so em maior nmero. H algum
movimento comercial e servios pblicos. As profisses dos seus habitantes so variadas.
Grande actividade comercial e industrial, que origina uma maior variedade de profisses.
O trnsito intenso a qualquer hora do dia ou da noite. H numerosos edifcios pblicos.
37

2 Cola no espao ao lado uma


fotografia do aglomerado populacional
onde moras.
2.1 Como se chama esse aglomerado
populacional?

2.2 Trata-se de um lugar, uma aldeia,


uma vila ou uma cidade?

2.3 Fica perto ou longe do mar?

3 Como se chama o mar que banha o litoral portugus?

3.1 Escreve os nomes dos outros oceanos que estudaste.

3.2 Qual deles o maior?

4 Estes so alguns dos seres vivos e outros materiais que a mar vazia deixa
a descoberto na areia e nas rochas da praia. Pinta-os a teu gosto.

conchas
algas

ourios-do-mar
bzios
38

estrelas-do-mar

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.


A CASA ALI EM
FRENTE J EST
HABITADA!

UM CASAL DE
VELHOTES COM UMA
EMPREGADA TAMBM
IDOSA E UM CO.

ESTA CASA QUE NO


CHEIRA A GENTE! A CASA
DA TIA MAGDA QUE CHEIRA
A MUSEU! O HOMEM DAS
CASTANHAS QUE CHEIRA A
INVERNO! O PALHAO QUE
CHEIRA A CARNAVAL!...

ENTO QUE QUERES?! OS


CEGOS CONHECEM AS COISAS
PELOS DEDOS, PELO TACTO. EU
SEI SE GOSTO OU NO DAS
COISAS PELO CHEIRO.

ESTS A VER?
FARO, COMO
OS CES.

TALVEZ, TALVEZ! MAS NO


H COISA MELHOR QUE O
CHEIRO DO CHOCOLATE
QUENTE QUE A GENTE BEBE
AO CHEGAR DA ESCOLA!

AH! AH! AH! TU SENTES


TUDO PELO NARIZ. AT
PARECE QUE TENS FARO!

QUALQUER DIA EST


A CASA TODA A
CHEIRAR A CO.

OLHA! ESTO
A CHAMAR
POR NS!

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

SABES QUE MAIS?


CHEIRA-ME QUE TEMOS
DE IR EMBORA.

Alice Vieira,
Lote 12 2. Frente, Caminho (adaptao)

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1 Para onde se dirigem as crianas?

2 Qual o tema do dilogo?

3 Assinala com X a expresso que nos informa quem foi habitar a casa que
fica em frente da escola.
Um casal jovem com um beb.

Alguns amigos das crianas.

Um casal de velhotes com uma


empregada e um co.

Um casal de velhotes com uma


empregada e um gato.

4 Como que uma das meninas sabe se gosta das coisas?


39

5 Para essa menina, qual o melhor cheiro de todos?

6 Assinala com X o sentido que os cegos utilizam para conhecer melhor as coisas.
olfacto

gosto

tacto

audio

7 Rodeia o nome do animal domstico que tem o faro muito desenvolvido.


carneiro

ovelha

co

gato

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Atribui nomes s crianas do texto da pgina anterior e escreve-os.

1.1 So nomes prprios, comuns ou colectivos?


2 Copia do texto quatro nomes com as caractersticas que se indicam.
Est no singular e do gnero feminino.
Est no singular e do gnero masculino.
Indica plural e do gnero masculino.
Indica plural e do gnero feminino.
2.1 Escreve o aumentativo da palavra casa.
3 L a frase: Os cegos conhecem as coisas pelo tacto.
3.1 Quantas afirmaes (ou oraes) h na frase?
3.2 Na mesma frase, sublinha:
a vermelho, a palavra que desempenha as funes de predicado;
a verde, as palavras que nos indicam o sujeito da orao.
3.3 Ainda na mesma frase rodeia as palavras que desempenham as funes de
complemento directo.

III O texto refere a chegada de novos moradores para a casa que ficava em frente

da escola. Recorda uma situao semelhante a que tenhas assistido e descreve-a,


no teu caderno. Se preferires, inventa uma histria passada numa casa
desabitada e conta-a.
40

MATEMTICA
Parte A

1 Os novos vizinhos da escola j so velhotes e tm, respectivamente, LXXX, LXXV


e LXXVIII anos.
1.1 Sublinha a vermelho a idade do vizinho mais velho.
1.2 Escreve esse valor em numerao rabe.
1.3 Rodeia, a verde, a idade do vizinho mais novo.
Escreve tambm esse valor em numerao rabe.
2 Observa e completa.
4

100 *

200

400

12

600

25

900

39

47

64

1000

1200

1500

73

: 100

3 Repara no volume de alguns objectos que os novos vizinhos colocaram na casa


nova.
3.1 Esses objectos tm volumes semelhantes ou diferentes?

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3.2 Quantas dimenses se podem medir


num volume?
3.3 Tais dimenses chamam-se:
,

3.4 Qual ser o volume de um cubo com


um metro de aresta?
4 Efectua a diviso e coloca as vrgulas
correctamente.
2,053 : 5,4 =

4.1 Acrescenta os zeros necessrios ao


dividendo e efectua a diviso.
74,3 : 0,35 =

41

Parte B

5 Pinta as rosceas a teu gosto.

6 A casa dos novos vizinhos da escola fica no meio de um terreno com a rea de
585 m2, que foi adquirido ao preo de 15,60 cada metro quadrado. Assinala
com X o valor desse terreno.
9126

9136

9142

9146

6.1 A casa ocupa uma rea de 27 500 dm2. A superfcie do terreno que ficou livre
foi ajardinada pelos novos moradores. Assinala com X a rea ocupada pelo
jardim.
300 m2

310 m2

320 m2

325 m2

6.2 Como a largura do terreno de 18 m, assinala com X o valor do seu


comprimento.
30 m

42

32 m

32,5 m

34,5 m

ESTUDO DO MEIO

1 Pinta no mapa a rea do distrito onde nasceste.


1.1 Copia o nome da cidade que a sede desse distrito.
1.2 Escreve os nomes de outras cidades do mesmo distrito.

AORES

Viana do
Castelo

Bragana

Braga
Vila
Real

Angra do
Herosmo

Porto

Viseu
Guarda

50 km

Aveiro

Ponta Delgada
A

Horta

Coimbra
Castelo
Branco

Leiria

Santarm

LISBOA

MADEIRA

Setbal
C

vora

Portalegre

A
E
C

Funchal
A
0

20 km

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Beja

Faro
0

50 km

2 Como se chama a cidade que a capital da Regio Autnoma da Madeira?

2.1 Quais so as trs cidades mais importantes do arquiplago dos Aores e em


que ilha se localiza cada uma delas?

3 A capital de Portugal

. Localiza-a no mapa.
43

4 Observa o mapa da Europa. Pinta o territrio de Portugal continental.


4.1 Pinta tambm, a cores diferentes, os arquiplagos dos Aores e da Madeira.
N

Reiquejavique
Islndia

No
Dublin

Reino
Unido

Aores

Londres

Madrid

al
Por

Madeira

tug

Lisboa

Andorra

Espanha

ar

Amesterdo s
se
Berlim
a os
Bruxelas P aix
B
Blgic
Alemanha
a
Praga
Lux.
Repblica
Paris
Checa

Frana

100 km

Estocolmo

Dinamarca
Copenhaga

Rssia

Helsnquia

Oslo

Mar
do
Norte

Irlanda

Su
cia

rue

ga

A T L N T I C O

Finlnd
ia

O C E A N O

Tallinn
Estnia

lti

L
c o Riga etnia
Litunia
Vilnius
Minsk

Varsvia

Moscovo

Bielorrssia

Polnia

Kiev

Ucrnia

Eslovquia
Mold
Bratislava
Viena
via
Budapeste
ustria
Romnia Kisinov
Eslovnia Hungria
Ljubljana
Zagreb
Bucareste
Belgrado
Crocia
Mnaco San Marino
Bsnia-Herzegvina
Sarajevo Srvia Bulgria
Itlia
Sfia
Vaticano
Skopje
Roma
Turquia
Tirana Macednia
Albnia
Berna
Liecht.
Sua

Mar Negro

Grcia
Mar Mediterrneo

Atenas

Malta

Chipre

La Valleta

Nicsia

Mar Mediterrneo
0

40 km

500 km

5 Como se chama o nico pas com que Portugal tem fronteira?


5.1 Essa fronteira a norte e a este ou a sul e a oeste?
5.2 Qual o oceano que banha o litoral portugus?

6 Faz a correspondncia entre cada pas da Unio Europeia e a sua capital.

44

Reino Unido

Bruxelas

Grcia

Copenhaga

Pases Baixos

Londres

Finlndia

Dublim

Alemanha

Paris

Luxemburgo

Viena

Blgica

Amesterdo

Irlanda

Estocolmo

Frana

Lisboa

Dinamarca

Atenas

Espanha

Berlim

Itlia

Luxemburgo

Portugal

Madrid

ustria

Helsnquia

Sucia

Roma

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

O Manuel gostava muito de ir ao circo.


Entusiasmava-se sempre com os nmeros de
animais amestrados e tambm apreciava os
trapezistas, equilibristas e malabaristas;
bem como os palhaos, claro! s vezes
pensava: onde ter comeado o circo?
O circo nasceu algures, num passado
longnquo, quando um grupo de caadores
e suas famlias, sentados volta da
fogueira, gozavam o merecido lazer aps
uma caada feliz.
A noite estava serena. O fogo ardia bem, iluminando aquele crculo de homens
e mulheres que, sentados, se aqueciam.
Ento um mido atrevido, saindo do meio deles, saltou para o crculo iluminado
pela fogueira e mostrou umas habilidades que ensinara ao seu cachorro.
Aquele auditrio familiar, satisfeito e bem-disposto, deu-lhe bom acolhimento.
Esgotadas as habilidades, acarinharam e aplaudiram tanto o mido como o
cozito adestrado.
Entusiasmado com esse sucesso, logo outro garoto se afoitou e entrando para o
crculo iluminado pelo claro do braseiro comeou a fazer imitaes de vozes de
animais ...
Teria nascido assim o primeiro circo!
Jorge Tavares,
O Circo!, Ed. Nova Crtica

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1 Assinala com X o nome prprio do menino que gostava muito de ir ao circo.


Antnio

Joaquim

Manuel

Jos

2 Assinala com X a frase que completa a afirmao, de acordo com o texto.


O menino s vezes pensava...
... vir a ser artista de circo.

... como era difcil a vida daquelas pessoas.

... onde teria comeado o circo.

... que era agradvel ver os palhaos.

3 Transcreve do texto palavras ou expresses que informam que o circo poder


ter comeado h muitos milhares de anos.

45

4 Assinala com X quais os dois primeiros artistas que actuaram no circo


improvisado volta da fogueira.
um menino e uma menina

um mido e o seu cachorro

um equilibrista e uma bailarina

um mido e o seu irmo

5 Copia do texto uma frase que indica que esses artistas no foram os nicos
que actuaram nessa noite.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Assinala com X a frase que tem o mesmo sentido de:


... num passado longnquo
h muitos milhares de anos

h centenas de anos

no tempo dos teus avs

num dia, h pouco tempo

2 L a frase: Um mido mostrou umas habilidades que ensinara ao seu


cachorro.
2.1 Trata-se de uma frase simples ou complexa?
2.2 Assinala com X a referncia correcta, relativamente mesma frase.
uma frase complexa por coordenao.
uma frase complexa por subordinao.
2.3 Rodeia na frase:
a verde, a orao principal;
a vermelho, a orao subordinada.
III Observa as figuras e, no teu caderno, descreve as situaes que elas mostram.

Atribui um ttulo ao teu trabalho.

46

MATEMTICA
Parte A

1 Para chegar ao local onde est montado o circo, o Manuel dispe de trs itinerrios.
1.1 Assinala o caminho mais curto.
28 hm

2,3 km

250 dam

1.2 Quando o espectculo acabou, o Manuel regressou a casa pelo itinerrio mais
comprido. Assinala com X quantos metros o Manuel percorreu para ir ao circo
e regressar a casa.
5000 m

5100 m

5600 m

6000 m

dam

3250 mm =

2 Completa.
3,5 km

7,49 hm =
520 m

km

695 dam =

570 cm =

dm

30 dm =

mm

8,24 m

dam

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3 Decompe, como nos exemplos.


3,25 m2 = 3 m2 + 25 dm2

2,36 dm2 = 2 dm2 + 36 cm2

5,84 m2 =

4,25 dm2 =

8,60 m2 =

7,54 dm2 =

74,62 m2 =

93,28 dm2 =

4 Observa e completa.
1000 *

5000

8000

19

26

12 000 17 500

34

45

60

22 000 28 000 32 750

71

: 1000

47

Parte B

5 Usa o compasso e traa uma circunfe- 6 Desenha um quadrado com 50 mm


rncia com 2,5 cm de raio.
de lado.

5.1 Quantos centmetros mede o dime- 6.1 Qual o permetro desse quadrado,
em centmetros?
tro da circunferncia que traaste?

7 A assistir ao circo estavam 15 dezenas de crianas e alguns adultos. Os adultos


representam a sexta parte das crianas presentes. Assinala com X o nmero de
adultos que estava no circo.
12

18

25

30

7.1 Assinala, tambm com X , o nmero total de espectadores, nesse dia.


150

160

175

180

8 O custo das entradas no circo era diferente, conforme se tratava de crianas ou


adultos. Cada criana pagou 2,50 e cada adulto precisamente o dobro.
Assinala com X a quantia paga por todas as crianas.
375,00

425,00

450,00

500,00

8.1 Rodeia o valor total da receita do circo nesse espectculo.


500,00
48

550,00

600,00

700,00

ESTUDO DO MEIO

1 Alm de gostar muito de ir ao circo, o Manuel tambm se diverte a fazer


construes diversas.

1.1 Imita-o e recorta as figuras desta pgina. Cola-as num carto nas posies
certas para formares o planisfrio.
N

SIA

EURO
Portugal

AMRICA
DO NORTE

OCEANO

FRICA

Cabo
Verde

ATLNTICO

PACFICO

FRICA

Cabo
Verde

So Tom
e Prncipe

AMRICA
DO Brasil
SUL

OCEANO

So Tom
e Prncipe

Angola

AMRICA

OCEANO
PACFICO
OCEANO GL

4000 km

OCEANO GLACIAL RCTICO


Portugal

SIA
PACFICO

SIA

EUROPA
EUROPA

Timor

OCENIA
Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

FRICA
AMRICA

ue

o Tom
Prncipe

Mo
a
mb
iq
Mo
a

Angola

ue

om
cipe

mb
iq

Angola

OCEANO
NDICO

OCEANO
NDICO

Tim

OCE

SIA

2 Localiza Portugal e alguns pases de expresso portuguesa no teu planisfrio.


Escreve os nomes desses pases.
49
CST-FM42-04

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

Uma gota de chuva


suspensa de um telhado:
D-lhe o Sol e parece
pequena maravilha.
um berlinde, dizem
as crianas entre si.
uma bola, e bela.
Mas no rebola, brilha!

Um balo? Um brilhante
de uma estrela vaidosa?

a Lua? Uma bolha


de sabo a brincar?

Diz a velhinha olhando:


quem chorou esta lgrima?
Uma gota de chuva
suspensa de um telhado.
Chegou uma andorinha
engoliu-a e voou.
Maria Alberta Menres,
Um Peixe no Ar, Pltano Editora

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1 Como se chama a autora da poesia?


2 Assinala com X o tema que a poetisa desenvolveu.
um raio de sol

uma gota de chuva

um balo colorido

um raio de luar

3 Onde se encontrava a gota de chuva?

3.1 Em que momento parece uma pequena maravilha?

3.2 Quem a comparou a um berlinde?


51

4 Rodeia o nome da ave que aproveitou a gota de chuva para matar a sede.
pardal

rouxinol

andorinha

pintassilgo

5 Assinala com X o que te parece ser o ttulo mais apropriado para a poesia
que leste.
Comparao

Espanto

Andorinha com sede

Pequena maravilha

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Liga as palavras sinnimas.


suspensa

prodgio

maravilha

pendurada

bela

linda

vaidosa

orgulhosa

2 Assinala com X o tipo a que pertence o verso:


quem chorou esta lgrima?
exclamativo

interrogativo

imperativo

declarativo

2.1 Copia da poesia outros dois versos tambm do tipo interrogativo.

2.2 H igualmente um verso do tipo exclamativo. Transcreve-o.

3 L a frase:
Uma andorinha engoliu a gota de chuva que estava suspensa no telhado.
3.1 Indica: o sujeito da orao principal "
o predicado

"

3.2 Que funo desempenha a expresso a gota de chuva na orao


principal?
4 A orao secundria coordenada ou subordinada?

III A poesia refere alguns aspectos que uma gota de chuva pode apresentar. No teu

caderno, descreve o que observas numa tarde em que, aps alguns chuviscos, as
nuvens se afastaram e o sol comeou a brilhar. Inventa um ttulo para o teu
trabalho e escreve-o.
52

MATEMTICA
Parte A

1 Uma andorinha engoliu a gotinha de gua. Logo a seguir vieram outras andorinhas,
em bandos de uma dezena, uma dzia e mais.

1.1 Repara na sequncia:


4

12

15

16

18

35

1.2 Os nmeros esto colocados por ordem crescente ou decrescente?


1.3 Rodeia a vermelho todos os nmeros do quadro que so mltiplos de 3.
1.4 Copia o menor mltiplo de 4 dos nmeros apresentados.
1.5 Qual dos nmeros apresentados o maior mltiplo de 2?
1.6 H um nmero que mltiplo de 3 e tambm mltiplo de 4. Indica-o.
2 Completa.
2,584 * 10

2,584 : 0,1

3,697 * 100 =

3,697 : 0,01 =

5,914 * 1000 =

5,914 : 0,001 =

3 O Manuel encheu de gua os recipientes da figura.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3.1 Rodeia, a vermelho, o recipiente que te parece ter maior capacidade.


3.2 L as afirmaes e, nos
ou errado.

, escreve certo

A unidade fundamental das medidas de


capacidade o litro (l).
A medida de capacidade correspondente
dcima parte (0,1) do litro o decilitro (dl).
A centsima parte (0,01) do litro chama-se
centilitro (cl).
O mililitro (ml) a milsima parte (0,001) do
litro.

53

Parte B

4 Observa o friso e completa-o.

5 O Manuel encheu o tanque do jardim com 16 baldes de gua. A capacidade de


cada balde de 12,5 litros. Assinala com X o nmero que refere a capacidade
do tanque.
150 l

175 l

200 l

225 l

5.1 O Manuel utilizou depois a quinta parte da gua do tanque para regar um
canteiro de flores. Rodeia o nmero que indica quantos litros de gua precisou
para regar as flores.
30 l

40 l

50 l

60 l

5.2 Rodeia tambm o nmero que indica quantos litros de gua ficaram no tanque.
100 l

120 l

140 l

160 l

6 A me do Manuel deu-lhe duas moedas de 1 euro e uma moeda de 50 cntimos


pelo trabalho de regar as flores. O menino juntou as trs moedas aos 17,50
que j tinha no mealheiro. Queria comprar uma bola que custa 24,75. Quanto
dinheiro lhe falta para poder comprar a bola?

54

ESTUDO DO MEIO

1 Observa o planisfrio e localiza os continentes e os oceanos.


N
OCEANO GLACIAL RCTICO

SIA
EUROPA
AMRICA
DO NORTE

OCEANO
OCEANO
ATLNTICO

FRICA

PACFICO

OCEANO
OCEANO

AMRICA

PACFICO

DO SUL

OCENIA

NDICO

MAR ANTRCTICO
0

4000 km

ANTRCTIDA

2 L as afirmaes e escreve certo ou errado.


O planeta Terra constitudo por uma parte slida e outra lquida.
A parte slida so os continentes e a parte lquida so os oceanos.
A superfcie da parte lquida muito maior do que a superfcie da
parte slida.
3 Escreve os nomes:

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

dos oceanos

dos continentes

4 Continua a observar o planisfrio para localizares tambm alguns pases de


expresso portuguesa.
Brasil

Guin-Bissau

Cabo Verde

S. Tom e Prncipe

Angola

Moambique

4.1 frente de cada um, escreve o nome do continente onde se situa.


4.2 Qual o oceano onde se situam os arquiplagos de S. Tom e Prncipe e de
Cabo Verde?
4.3 Como se chama o oceano que banha Moambique?
55

5 Os desenhos representam Portugal continental e outros pases da Europa, onde


trabalham muitos emigrantes portugueses: Espanha, Frana, Alemanha,
Luxemburgo, Sua, Blgica, Pases Baixos e Inglaterra.

5.1 Agora rodeia:


a verde, a figura que se assemelha ao mapa de Portugal;
a vermelho, a figura parecida com o mapa da Frana;
a azul, a figura parecida com o mapa da Alemanha.
5.2 Quais so os pases representados nas restantes figuras?

6 Alm dos pases referidos nesta pgina, muitos portugueses emigraram


tambm para os Estados Unidos, Canad e frica do Sul. Certo ou errado?
7 Tens alguns familiares ou conhecidos que estejam emigrados? Sim
8 De que regies de Portugal saem mais emigrantes?
8.1 Que motivos levam as pessoas a emigrar?
56

No

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

beirinha do rio, no stio onde no Vero


gostavam de nadar, os dois irmos observavam o barco pintado de branco.
Mas palavra que o barco parece pintado
de novo... relembrou com alegria o Manuel!
Mas que est, palavra que est! Agora
que havia de ser bom andar dentro dele!...
Os dois riram-se muito quela ideia
encantadora de andarem no barquinho,
assim pintado de novo.
Diacho! E porque no? Por isso, cobrando
o nimo, o Antnio disse resoluto:
Vamos l, Manuel?!
O Manuel fez que no com a cabea, e espreitou se vinha a me. Como no
vinha, disse baixo ao irmo:
tardinha, hem? Dois pulos e estamos l. No fcil darem pela nossa
falta, ali tardinha. A gente finge que vai para o adro. Levam-se os pies...
H-de ser mesmo assim! tardinha! concordou o Antnio.
Eh! Eh! Eu c desatraco.
E eu remo disse logo o Manuel com gesto de quem remava.
Ao leme vou eu: o leme aquilo que regula explicou.
Pois sim, mas vinda pertence-me a mim, remas tu. Se queres assim...
Pois est bem, quero! Assim mesmo que h-de ser!
Trindade Coelho,
Os Meus Amores, Porto Editora

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1 Assinala com X onde se referem os nomes dos dois irmos.


Manuel e Joaquim

Joaquim e Antnio

Antnio e Manuel

Manuel e Joo

2 Assinala, tambm com X , o local onde se passa o dilogo entre os dois


irmos.
porta de casa
no jardim da aldeia

na margem do rio
no quintal do av

2.1 Qual era o motivo desse dilogo?

3 Para quando combinaram levar a cabo a sua ideia?


57

4 Ordena as afirmaes de 1 a 5, conforme os acontecimentos da histria.


Sairiam de casa a fingir que iriam para o adro.
Ambos queriam dar uma volta no barco.
Os dois irmos observavam o barco pintado de novo.
Levariam os pies com eles.
Combinaram ir at ao barco ao fim da tarde.
5 Copia do texto uma afirmao que mostre que o projecto do Manuel e do
Antnio no seria muito correcto.

6 Copia tambm a afirmao que nos informa qual a funo do leme.

II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Assinala com X a frase que tem o mesmo significado de:


O Antnio disse resoluto
O Antnio afirmou desconfiado.

O Antnio falou desanimado.

O Antnio exclamou decidido.

O Antnio disse a medo.

2 Organiza uma frase com as palavras seguintes e ordena-a, de acordo com o


texto.
Os combinaram qual ao leme do barco dois irmos deles iria

3 Copia do texto dois nomes no grau diminutivo.


"
"
3.1 frente de cada um desses diminutivos, escreve os nomes no grau normal.
4 Assinala com X a classe gramatical a que pertencem as palavras
destacadas na frase: Os dois irmos riram quela ideia encantadora de
navegarem no barco novo.
verbos

adjectivos

pronomes

nomes

III Muito em segredo, os dois irmos entraram no barco e puseram-no a navegar no

rio. Um ia ao leme, o outro nos remos. Imagina o resto da histria e escreve-a, no


teu caderno. Inventa um ttulo para o teu trabalho e escreve-o.
58

MATEMTICA
Parte A

1 O Antnio e o Manuel construram, cada um deles,


um cubo com 1 dm de aresta.

1.1 O volume de cada um desses cubos

1.2 E o volume dos dois cubos juntos?


2 Imagina que os dois irmos tinham
construdo um cubo com 1 metro de aresta.
Qual seria o volume desse cubo?
2.1 A quantos decmetros cbicos corresponderia?
3 Os dois irmos tambm observaram um depsito de gua como o da figura.
3.1 Quantos litros de gua levar o depsito at
capacidade assinalada?
3.2 Como se chama a unidade de capacidade
que igual a uma milsima do quilolitro?
3.3 O mililitro, que parte do litro?
3.4 Utilizou-se alguma gua do depsito para
regar o quintal, tendo-se gasto 65,8 dal.
Gastou-se toda a gua que o depsito
continha?
Sim
No

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3.5 Quantos litros de gua sobraram?

4 Escreve o significado dos smbolos por extenso.


kl "

hl "
dal "

dl "
cl "
ml "

5 Nas rectas graduadas escreve:


mltiplos de 6
0

mltiplos de 10
0

10
59

Parte B

6 Observa e responde.

1 cm

1 cm
1 cm

4 cm
4 cm

6.1 Quantos cubos mais pequenos cabem


no cubo maior?
6.2 Quantos cubos com 1 cm de aresta
podes contar em 1 dm3?

4 cm

7 Na margem do rio havia dois montes de areia. Num deles havia 12,5 m3 de
areia fina e noutro 7500 dm3 de areia grossa. Assinala com X o nmero que
indica o volume dos dois montes de areia.
18 m3

22 500 dm3

20 m3

27,750 dm3

7.1 Cada metro cbico de areia valia 2,50. Sublinha o valor dos dois montes de
areia.
40,50

45,00

50,00

52,75

7.2 Numa obra gastou-se a quinta parte do monte de areia fina e a tera parte do
monte de areia grossa. Assinala com X quantos metros cbicos de cada um
dos tipos de areia se gastaram.
1,5 m3 e 2,5 m3

2,5 m3 e 2,5 m3

1,5 m3 e 3,5 m3

2,5 m3 e 3,75 m3

7.3 Assinala, tambm com X , o total de metros cbicos de areia gastos na obra e
o total de metros cbicos que sobraram.
7,5 m3 e 12,5 m3
5 m3
60

e 15 m3

8 m3

e 12 m3

12,5 m3 e 7,5 m3

ESTUDO DO MEIO

1 O Manuel, o Antnio e mais alguns colegas recolheram materiais para as suas

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

experincias.

sal

leite

barro

acar

pequenas rochas

cera

areia

cortia

pedaos de madeira

2 Legenda as figuras com o texto das caixas seguintes:


objecto mole ou objecto duro

colocado na gua, afunda-se

muda de forma conforme o


recipiente que o contm

mantm a forma e o volume, qualquer


que seja a posio em que se coloca

dissolve-se na gua

flutua na gua

humedecido, moldvel
61

3 As crianas agruparam os materiais segundo as suas propriedades.


3.1 Completa os espaos com o texto dos quadros.
dentro dos bales e das bolas h um corpo no estado gasoso;
o vapor de gua tambm est no estado gasoso
materiais no estado slido

materiais no estado lquido

Tm forma prpria e volume constante, qualquer que seja a posio em que se


colocam:

Mantm o volume, mas a forma varia conforme o recipiente que os contm:

No tm forma prpria nem mantm o mesmo volume:


62

LNGUA PORTUGUESA

I L o texto com ateno.

Quando a semente acordou, j o Sol ia


alto, no cu azul. Mal olhou sua volta,
logo uma pazada de terra lhe caiu em
cima, deixando-a sem ver fosse o que
fosse.
Que triste sorte a minha! Vou morrer,
pela certa! lamentava-se a sementinha.
Mas o tempo passou e, pouco a pouco,
ela foi-se acostumando vida debaixo da
terra: afinal continuava bem-disposta e
cada vez mais viva.
Para a parte de baixo, crescia-lhe uma pequena raiz, fina como um cabelo,
que chupava a gua e a ajudava a tornar-se mais forte.
Como ests robusta, linda semente! gritavam as toupeiras. Qualquer dia
deitas a cabea l para fora e no nos ligas nenhuma.
Passados uns tempos, um ramo espevitou-se. Deu um salto at c fora...
E depois que aconteceu?
Na ponta do ramo verde apareceu uma flor vermelha, de boca muito escancarada, a rir, a rir, a rir...
Passou ento um menino e, mal a viu, desatou a rir tambm.
E riram os dois, ao mesmo tempo, muito felizes: o menino por encontrar uma flor
to vermelha e to bonita; a flor por ver naquele campo verde muitas flores como ela,
mas sobretudo por ver o Sol e o cu azul, de quem sentia tantas saudades.
Lusa Ducla Soares,
A Histria da Papoila, Estdios Cor

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1 Assinala com X onde se refere a poca do ano em que tero acontecido as


situaes descritas no texto.
em pleno Inverno

no final do Vero

bem a meio do Outono

quando acaba o Inverno


e comea a Primavera

2 Copia do texto uma afirmao que indica que aquela semente ficou debaixo
da terra.

3 Logo a seguir, que pensou a sementinha?

4 Como se chamam os animais que diziam que a semente estava forte e quase
a sair da terra?
63

5 Quem apareceu na ponta do ramo verde?

6 Copia do texto as afirmaes que indicam os motivos por que tanto o menino
como a flor estavam muito felizes.

7 Assinala com V as afirmaes verdadeiras e com F as afirmaes falsas,


de acordo com o texto.
a ficou muito feliz.
F
d
d pensou que ia morrer.
V
Quando a pazada
d
de terra lhe caiu em b comeou a lamentar-se.
d
cima, a semente...
d amuou e ficou muito quietinha.
d foi-se acostumando vida debaixo da terra.
c
II Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Sublinha a frase que tem o mesmo sentido de:


Apareceu uma flor de boca muito escancarada.
Apareceu uma flor de boca fechada.

Apareceu uma flor de ptalas muito abertas.

Apareceu uma flor de boca muito feia.

Apareceu uma flor de ptalas encolhidas.

2 Rodeia o conjunto onde todas as palavras so da famlia de cabelo.


cabeleira

cabelinho

cabea

cabeleireiro

cabelame

calvo

cabeludo

cabecilha

cabeudo

3 Organiza um texto a partir deste conjunto de palavras, onde falta a pontuao.


A flor vermelha cantou para o menino no tenho ningum
que fale comigo lindo menino queres ser meu amigo
No te esqueas de usar a pontuao adequada, as letras maisculas necessrias e de marcar o discurso directo.

III muito agradvel passear pelo campo no final do Inverno, princpio da

Primavera. Os campos esto muito verdes, o ar muito fresco e as plantas


comeam a florir. No teu caderno, descreve um passeio pelo campo. No te
esqueas de atribuir um ttulo ao teu trabalho.
64

MATEMTICA
Parte A

1 A raiz da sementinha chupou toda a gua que podia.


1.1 Como se chamam as medidas utilizadas para avaliar a capacidade
de qualquer recipiente?
1.2 Qual a unidade fundamental dessas medidas?
1.3 Escreve os nomes dos
mltiplos do litro.

1.4 Indica tambm os


nomes dos seus
submltiplos.

2 Agora, completa.

l@ =
94,6 cl@ =
25 dl@ =
7,5

4,8 k

cl@
dl@
l@

l@ =
13,75 d@al@ =
687 l@ =

hl@
dl@
kl@

84

dl@

3 Coloca os valores por ordem decrescente.


0,5 k

750

l@

d@al@

>

16 500

hl@

>

>

4 Efectua.
5,3

l@ + 420 cl@ + 0,78 dl@ =

0,8 k 8000

ml@

l@

dl@ =

l@

5 Observa e completa.

: 100

5,146

: 10

* 0,001

67

384

* 0,1

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

>

95

l@

: 1000

65
CST-FM42-05

Parte B

6 L, responde e completa.

1 m3

= 1000 dm3

1 dm3 = 1000 cm3


1 cm3

= 1 kl
= 1l

= 1000 mm3 = 1 cl

6.1 Quanto mede cada aresta de um decmetro cbico?


E de um metro cbico?
6.2 O volume de 1 dm3 corresponde a 1 litro. Certo ou errado?
O volume de 1 m3 corresponde a 1 quilolitro. Sim ou no?
6.3 Um quilolitro so

litros.

7 Em casa do menino gastaram-se 7,75 k de gua no ms de Maro. Assinala


com X quantos litros se gastaram, em mdia, em cada dia.

l@

150

200

l@

l@

250

l@

300

l@

8 Tambm se consumiram 25 de leite em cada dia. Rodeia o nmero de litros de


leite que se gastaram nesse ms.

dl@

72,5

l@

75

l@

77,5

l@

82,5

l@

9 Cada litro de leite custa 0,64. A me do menino pagou o leite consumido no


ms de Maro com duas notas de vinte euros cada uma e uma nota de dez
euros. Rodeia o valor correspondente ao dinheiro que recebeu de troco.
0,20

0,30

0,40

9.1 O valor desse troco superior ou inferior a um euro?


9.2 Quantos cntimos lhe faltaro para atingir um euro?
66

0,50

ESTUDO DO MEIO

1 Depois de chupar a gua pela raiz, a sementinha espevitou e deu um salto para
fora. Na ponta do ramo apareceu uma flor vermelha, muito feliz por respirar o ar
lavado daquele campo verde.

1.1 Qual o estado em que a gua, normalmente, se


apresenta na Natureza?

1.2 O ar est no estado slido, lquido ou gasoso?

2 A cera, o lacre e a manteiga esto no estado slido.


2.1 Que acontecer a esses materiais
se forem submetidos aco do
calor?

2.2 Que nome se d passagem do


estado slido ao estado lquido,
por aco do calor?

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

3 Corpos como o ferro, o ao e outros materiais no estado slido aumentam de


volume por aco do calor. Como se chama esse fenmeno?

3.1 Por que razo as linhas do caminho-de-ferro apresentam os espaos entre si


muito menores no Vero do que no Inverno?
67

4 Se colocares uma garrafa de gua, de azeite ou de qualquer outro lquido no


congelador do frigorfico, que acontece algum tempo depois?

4.1 Que nome se d passagem do


estado lquido ao estado slido, por
aco do frio?
4.2 A gua tambm passa do estado
slido ao estado lquido e deste ao
estado gasoso, por aco do calor.
Certo ou errado?
4.3 Como se chamam esses dois fenmenos?

5 Observa as figuras, l as legendas e responde.

A esfera passa facilmente no anel.

A esfera submetida
a aquecimento.

A esfera, depois de aquecida,


no passa no anel.

5.1 Que aconteceu esfera, por aco do calor?

5.2 Quase todos os materiais aumentam de volume por aco do calor e diminuem
por aco do frio. Certo ou errado?
5.3 H um elemento na Natureza que, ao contrrio dos outros, aumenta de volume
por aco do frio. Qual esse elemento?
68

AVALIAO FORMATIVA TRIMESTRAL


LNGUA PORTUGUESA

1.a PARTE

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

L o texto com ateno.

Agora que a Rosa no tem febre e que os dentes parecem crescer em sossego,
comeou a chover.
A av Elisa diz que no tempo de chuva, mas que desde que os homens
andam l por cima, isto anda tudo baralhado. O meu pai ri-se quando a ouve.
No h nada pior que um domingo de chuva.
- Se calhar, eles andam l por cima a mexer nas nuvens...
Ora, ora, l o que eles andam a fazer no sei, mas desde que comearam a
ir Lua, a gente nunca mais se entendeu com o tempo. Chove no Vero, faz
calor no Inverno. Tambm ainda estou para saber o que deu na cabea das pessoas para irem Lua... Bem melhor seria que pusessem as coisas direitas na Terra
antes de se meterem nestas aventuras.
Que a av Elisa culpa as viagens Lua, os astronautas e os foguetes de tudo
o que de mau acontece. E quando o meu pai lhe tenta explicar que a cincia e a
tcnica tm sempre de avanar seno ainda hoje estvamos a andar de burro ou
de canoa, ela encolhe os ombros e diz:
Olha, no meu tempo e no tempo dos meus avs no havia nada dessas coisas e a gente vivia.
Uma vez foi engraado, eu conto j.
Chovia assim como hoje e era Vero. Vero mesmo, com frias e sandlias e
gelados. E a av Elisa tambm disse que a culpa era dos astronautas que andavam l em cima a misturar o tempo, e que dantes se vivia bem melhor, sem estas
manias do progresso. Foi mesmo assim que ela disse e a minha me no gostou
mas calou-se. Depois, noite, acho que por causa da chuva, houve uma avaria
nos canos e s corria um fiozinho nas torneiras. A av comeou logo a barafustar,
que no podia ser, e como que ela ia lavar a loia com gua fria, que assim a
gordura nem saa e por a fora...
No me diga que no tempo dos seus avs havia gua quente canalizada l
em casa! disse a minha me, que andava a remoer aquela das manias do progresso... e acrescentou logo:
E com certeza que viviam, no viviam?
A av Elisa fez que no ouviu (ela tambm tem os seus truques...), mas deixou
a loua toda a um cantinho da chamin para lavar no dia seguinte quando o
progresso j estivesse a funcionar como devia.
Eu acho que a av Elisa s no gosta do progresso que ela no entende.
Daquele progresso que ela acha que no serve para nada. Mas eu penso que
tudo serve para alguma coisa, mesmo que a gente ao princpio no entenda bem
para qu.
Alice Vieira,
Rosa, Minha Irm Rosa, Caminho

69

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

1 Que dia da semana referido no texto?

1.1 Como se apresentava o tempo nesse dia?

2 A quem que a av Elisa atribui as responsabilidades de tudo o que de mau


acontece?

3 Rodeia o verbo que nos informa qual a atitude do pai da autora do texto,
quando ouve a av.
Ri-se

Canta

Zanga-se

Conversa

4 Assinala com X a frase que, de acordo com o texto, completa a afirmao:


Houve uma avaria nos canos e...
... a gua inundou tudo.

... s corria um fiozinho nas torneiras.

... demoraram uma semana


a consert-los.

... a culpa foi da trovoada.

5 Transcreve do texto algumas palavras e expresses que indicam que a av


ficou muito zangada por no ter gua quente para lavar a loia.

6 Ordena as frases seguintes numerando-as de 1 a 5, de acordo com os


acontecimentos da histria.
A av Elisa acha que a culpa das alteraes do clima do progresso.
noite, no havia gua nas torneiras.
Quando a febre da Rosa baixou, comeou a chover.
A av barafustou, mas deixou a loua a um cantinho para a lavar no dia
seguinte.
Era domingo e no h nada pior que um domingo de chuva.
7 Assinala com X o que consideras ser o melhor ttulo para o texto.

70

Domingo de chuva

A av e a neta

Manias do progresso

Ontem e hoje

II
Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua portuguesa.

1 Assinala com X a frase que tem o sentido contrrio de:


Uma vez foi engraado
Uma vez teve muita piada.
Uma ocasio no teve piada nenhuma.
Um dia aconteceu uma histria gira.
A certa altura houve um episdio interessante.
2 Rodeia o conjunto onde todas as palavras so monosslabos.
faz
ela
no
deu
vez
diz
Lua
eu
pai
coisas
assim
meu
av
hoje
ir
2.1 Copia do texto cinco polisslabos, escrevendo-os por ordem alfabtica.

3 Assinala com X o conjunto de palavras onde se encontram todos os nomes


prprios referidos no texto.
Rosa

Elisa

Lua

Vero

Terra

Inverno

Alice

Primavera

Sol

Porto

Tejo

Aldina

Joaquim

Inverno

Lisboa

Douro

Antnia

Mariana

4 Rodeia a frase que tem o verbo no pretrito perfeito do indicativo.


A Rosa no tem febre.
A Rosa no tinha febre.

A Rosa no teve febre.


A Rosa no ter febre.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

5 Escolhe o determinante que completa a frase seguinte, de acordo com a


histria que leste, e escreve-o.
A av Elisa tinha as
minhas

dvidas quanto s vantagens do progresso.

tuas

suas

nossas

vossas

5.1 O determinante utilizado possessivo ou demonstrativo?

6 Organiza um texto a partir do conjunto de palavras seguinte, onde falta a


pontuao: a av Elisa exclamava ningum entende este tempo a culpa dos
homens que foram Lua ou no ser.
Acrescenta a pontuao que falta e as letras maisculas; no te esqueas de
marcar o discurso directo.

71

2.a PARTE

O texto conta um episdio que aconteceu numa famlia composta por av, pai,
me e duas netas. Uma famlia parecida com a tua e com quase todas as outras.
Recorda uma situao interessante passada em tua casa com pessoas da tua
famlia e escreve-a. Se quiseres, podes inventar essa situao. Inventa tambm um
ttulo para a tua histria e escreve-o.
(Ttulo)

72

AVALIAO FORMATIVA TRIMESTRAL


MATEMTICA
PARTE A

1 Considera os algarismos 7 4
escrever com esses algarismos.
9734

9743

3 e rodeia o maior nmero que se pode


9437

9374

1.1 Rodeia tambm o menor nmero que se pode escrever com os mesmos algarismos.
3479

3749

3947

3974

2 Assinala com X a leitura correcta do nmero 812,576.


Oitocentas e doze mil, quinhentas e setenta e seis unidades.
Oitocentas e doze mil, quinhentas e setenta e seis centsimas.
Oitocentas e doze mil, quinhentas e setenta e seis milsimas.
Oito centenas, uma dezena, duas unidades e setenta e seis milsimas.
3 Assinala com X a expresso que representa o nmero 8079.
8 * 1000 + 700 + 9

8 * 1000 + 7 + 9

8 * 1000 + 70 + 9

8 * 100 + 7 * 10 + 9

4 Completa os trs

da sequncia seguinte:
215

219

223

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

5 Completa a figura, considerando como eixo de simetria a linha a tracejado.

73

6 A av Elisa tinha dois pequenos terrenos perto de casa, com o formato das figuras
A e B. No terreno com menor rea cultivava flores; no outro cultivava hortalia.
A

6.1 Identifica o terreno onde cultivava flores.

6.2 Se a cada quadradinho corresponder a rea de 1 m2, qual ser a superfcie de


cada um dos terrenos?

6.3 E dos dois terrenos em conjunto?

7 Para regar as flores, a av Elisa gastou uma dcima (0,1) da capacidade total de
um depsito de gua, que de 0,5 kl. Assinala com X quantos litros de gua a
av gastou para regar as flores.
25

l@

50

l@

125

l@

150

l@

7.1 Assinala, tambm com X , o nmero que indica quantos decalitros de gua a
av gastar ao fim de uma semana, se regar as flores todos os dias e gastar
sempre a mesma quantidade de gua.
25

d@al@

30

d@al@

35

d@al@

40

d@al@

7.2 Ao fim de uma semana de rega, quantos litros de gua ainda conter o depsito?

74

PARTE B

8 Desenha no quadriculado trs rectngulos diferentes com 12 cm2 de rea cada um.

9 Continua o padro, desenhando as trs peas seguintes.

A"

B"

, indica a

C"

11 Rodeia as figuras que apresentam pintada a sua quarta parte.

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

10 Considerando como unidade de medida o volume de


medida do volume de cada uma das construes seguintes.

75

12 Nos esquemas apresentados, apenas dois so planificaes do cubo. Rodeia


essas duas planificaes.

12.1 Utiliza uma delas, ampliando cinco ou seis vezes as suas dimenses. Constri
o teu cubo.
13 Observa e completa.
comprei

entreguei para
pagamento

recebi de troco
13.1 Quanto custou a
bola?

13.2 Recebi de troco


uma nota e uma
moeda. Desenha-as
no stio correcto.
1328,00
13.3 Desenha, no local
correcto, a nota que
entreguei para pagar
a bicicleta.
95,00
76

AVALIAO FORMATIVA TRIMESTRAL


ESTUDO DO MEIO
1 Observa e responde.

1.1 Como se chama a zona da Terra que est em contacto com o mar?

1.2 Que diferenas h entre os aspectos da costa representados pelas figuras da


esquerda e da direita?

1.3 Que aspecto da costa est representado na figura do meio?

1.4 A que so devidas as diferenas que o litoral apresenta?

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

1.5 Como se chama o oceano que banha o litoral do nosso pas?

2 A gua do mar sobe e desce regularmente e com intervalos de tempo certos.


A essa subida e descida d-se o nome de mars.
Quando a gua est no ponto mais alto chama-se

E como se chama quando atinge o ponto mais baixo?


2.1 Escreve os nomes dos seres vivos e de outros materiais que se podem encontrar
beira-mar, durante a mar vazia.

77

3 Pinta no planisfrio, com cores tua escolha, os continentes e os oceanos.


Escreve os seus nomes.
N

4000 km

3.1 Rodeia, a verde, a Pennsula onde se situa Portugal.


3.2 Como se chama o outro pas peninsular que faz fronteira terrestre com Portugal?
3.3 Assinala com X a localizao de alguns pases de expresso portuguesa e
escreve os seus nomes.
4 Os arquiplagos dos Aores e da Madeira localizam-se no oceano Atlntico.
Certo ou errado?
4.1 O que uma ilha?
4.2 E um arquiplago?
5 L, completa e responde.
5.1 A gua da panela que a av colocou no fogo comeou a ferver. O fumo que
.
sai do recipiente o
5.2 Nesse momento est a acontecer uma mudana de estado chamada

6 A menina ps uma superfcie fria sobre o vapor de gua que sai da panela.
Que acontece?

6.1 Como se chama a essa nova mudana de estado?

7 A av tambm colocou uma garrafa com gua no congelador do frigorfico.


Algum tempo depois, por aco do frio, a gua passou ao
7.1 Como se chama a essa mudana de estado?
78

AVALIAO FORMATIVA TRIMESTRAL


EXPRESSO E EDUCAO PLSTICA

Coleco Sabe Tudo 4 2T Manuel Ramalho

Recorta papel de lustro de vrias cores para colares nos sininhos e ovinhos de Pscoa
que as figuras mostram. Se preferires, pinta-os e enfeita-os a teu gosto.

79

Para enfeitares a mesa de Pscoa

Amassa um pedao de barro.

Arranja um ramo de flores.

Molda o barro e cobre-o com papel de lustro brilhante e colorido


para servir de base ao ramo de flores. A mesa de Pscoa ficar linda!

As lies do SABE TUDO 4 continuam


no volume destinado ao 3. trimestre do ano lectivo.
80

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