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LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO ANTOLOGÍA PALEOGRAFÍA Y DIPLOMÁTICA I (Cuadernillo de trabajo) Dra. Verenice
LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO ANTOLOGÍA PALEOGRAFÍA Y DIPLOMÁTICA I (Cuadernillo de trabajo) Dra. Verenice
LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO ANTOLOGÍA PALEOGRAFÍA Y DIPLOMÁTICA I (Cuadernillo de trabajo) Dra. Verenice

LICENCIATURA EN HISTORIA DE MÉXICO

ANTOLOGÍA PALEOGRAFÍA Y DIPLOMÁTICA I

(Cuadernillo de trabajo)

Dra. Verenice Cipatli Ramírez Calva

Pachuca de Soto, Hidalgo, enero de 2013.

Paleografía I…2

ÍNDICE

Sesión 4 Ejercicio 1 ……………………………………………………………………………

4

Documento 1 ……………………………………………………………………………6 Sesión 5 Ejercicio 2………………………………………………………………………………14 Documento 2… ……………………………………………………………………….15

Sesión 7 Ejercicio 3………………………………………………………………………………27 Documento 3……………………………………………………………………………28 Ejercicio 4………………………………………………………………………………38 Documento 4……………………………………………………………………………39 Sesión 8 Ejercicio 5………………………………………………………………………………41 Documento 5……………………………………………………………………………42 Sesión 9 Ejercicio 6………………………………………………………………………………59 Documento 6………………………………………………………………………… 60 Ejercicio 7………………………………………………………………………… ….63 Documento 7……………………………………………………………………………64 Sesión 10 Ejercicio 8………………………………………………………………………………65 Documento 8……………………………………………………………………………66 Sesión 11 Ejercicio 9………………………………………………………………………………76 Documento 9……………………………………………………………………………77 Sesión 12 Ejercicio 10………………………………………………………… …………………87

88

Ejercicio 11…………………………………………………………………………… 90 Documento 11………………………………………………………………………… 91

Sesión 13 Ejercicio 12…………………………………………………………………………… 94 Documento 12……………………………………………………………………… …95 Sesión 14 Ejercicio 13……………………………………………………………………………100 Documento 13…………………………………………………………………………102 Documento 14…………………………………………………………………………103 Documento 15…………………………………………………………………………104 Documento 16…………………………………………………………………………105 Sesión 15 Ejercicio 14……………………………………………………………………………107 Documento 17…………………………………………………………………………109 Documento 18…………………………………………………………………………110

Documento 10…………………………………………………………………………

Paleografía I…3

Sesión 16 Ejercicio 15……………………………………………………………………………111

112

Documento 20…………………………………………………………………………112

Documento 19………………………………………………………………………

Sesión 17 Ejercicio 16……………………………………………………………………………113 Documento 21……………………………………………………………………… 114 Documento 22…………………………………………………………………………114

…………………………………………… 114

Normas de Transcripción…………………………………………………………… 116

………………………………………… 118

Catalogación y Publicación documental………………………………………………119

…………………………………………… 121 …………………………………………… 124

Anexo………………………

Análisis de documentos…………………

Nexos y Abreviaturas………………… Nexos y Abreviaturas del siglo XVI…

Abecedario General, desde la letra francesa hasta el siglo XVIII………………

127

Origen de las letras usadas en el idioma castellano………………………………

128

Tipos de letras………………………………………………………………………

130

Numerales……………………………………………………………………………

134

Rúbricas……………………………………………………………………………….135

Sellos………………………………………………………………………………….136

Índice DocumentalBibliografía

…………………………………………………………………………138

140

Paleografía I…4

COMPRENSIÓN DE LECTURA. EJERCICIOS Objetivo: La intención de los ejercicios que a continuación aparecen tiene como objetivo central que el alumno pueda familiarizarse con la documentación de archivo a partir de la lectura individual y grupal. Asimismo, a la par de la comprensión de lectura es de vital importancia que el alumno conozca no sólo los distintos tipos de letras usadas sino también que se acerque a las palabras y expresiones de la época que resultan de relevancia para la correcta comprensión de la documentación histórica.

SESIÓN 4

EJERCICIO 1:

Lee y comprende el texto de la página siguiente. Trata de seguir las siguientes recomendaciones:

1. No existen reglas ortográficas en la impresión de este texto

2. Podrás notar que se usan al menos 2 distintos tipos de “eses”: una S larga inicial o final y una f (léase ese) intermedia

3. Algunas palabras llevan sobre una de sus letras una “tilde”, es decir una pequeña raya horizontal, que indica que falta una “n”, por lo que debe de leerse como si esta existiera.

4. El pronombre “que” algunas veces aparece abreviado, “q”.

5. La ç (con cedilla) se leerá y transcribirá como “c” cuando esté colocada antes de vocales como e, i, y como z antes de a, o, u.

6. El signo & se transcribirá y leerá como la conjunción copulativa “y”. En caso de que el mismo signo esté acompañado de una “c”, &c, se transcribirá y leerá como “etcétera”.

Una vez que logres comprender el texto contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué intenta definir el autor de la Ortographía Práctica como introducción al aprendizaje de las letras?

2. ¿Qué nos enseña la Ortographía Práctica?

3. Según algunos autores ¿qué se necesita saber antes de escribir bien?

4. ¿Para qué es importante a leer y escribir al mismo tiempo?

5. ¿Para qué sirve la “peñola”?

6. ¿Cuál es la primera regla para quien pretende aprender a leer?

7. Cuando la persona que aprende a leer escucha el nombre de una letra ¿qué debe pasar por su imaginación?

8. ¿Qué hizo Herodes para que uno de sus hijos aprendiera el alfabeto?

9. ¿Cuál es el siguiente paso en el aprendizaje de la lectura, para una persona que ya sabe deletrear?

10. ¿Qué impide a algunos el leer bien?

11. ¿Qué debe hacer el profesor respecto a las abreviaturas?

Paleografía I…5

13. ¿Cuáles son las tres cosas que debe observar un buen lector? 14. ¿Cuál es un buen ejercicio para los que entienden latín? 15. ¿Qué ejercicios debe hacer un niño cuando ha aprendido a leer para ser un excelente lector?

Documento 1 Yciar, Juan de. Ortographia práctica. Zaragoza, Impreso por Bartolomé de Nájera, 1548.

DOCUMENTO 1

Paleografía I…6

DOCUMENTO 1 Paleografía I… 6

Paleografía I…7

Paleografía I… 7

Paleografía I…8

Paleografía I… 8

Paleografía I…9

Paleografía I… 9

Paleografía I…10

Paleografía I… 10

Paleografía I…11

Paleografía I… 11

Paleografía I…12

Paleografía I… 12

Paleografía I…13

Paleografía I… 13

EJERCICIO 2:

Paleografía I…14

SESIÓN 5

Lee el texto de la página siguiente. Revisa las recomendaciones del ejercicio 2, pues también aplican en este caso.

Toma nota de las siguientes abreviaturas, conocerlas te ayudará a leer y comprender mejor el texto:

conocerlas te ayudará a leer y comprender mejor el texto: - vuestra ánima - para que

- vuestra

ánima

- para que

-
-

- de

- que

- porque

- prestadatexto: - vuestra ánima - para que - - de - que - porque - propios

- propiosvuestra ánima - para que - - de - que - porque - prestada - pertenece

ánima - para que - - de - que - porque - prestada - propios -

- pertenece

- dejar

- Sancta

- de ella

- quontra

- nuestro- propios - pertenece - dejar - Sancta - de ella - quontra - etcétera -

- etcétera- pertenece - dejar - Sancta - de ella - quontra - nuestro - cuales 

- cuales- dejar - Sancta - de ella - quontra - nuestro - etcétera  Enseguida contesta

Enseguida contesta las siguientes preguntas y llévalas a la sesión con tu profesor:

1. ¿Qué cosas está obligado a hacer el escribano al momento de hacer un testamento?

2. ¿En qué caso una persona no puede hacer testamento?

3. ¿Cuándo un enfermo hace testamento a quien debe llamar el escribano?

4. ¿Quiénes no pueden ser testigos de un testamento?

5. ¿Cuántos testigos deben ser y con qué características?

6. ¿Qué preguntas debe responder el enfermo al escribano?

7. ¿A qué es obligado un escribano?

8. ¿Cuándo el testador tiene hijos legítimos e ilegítimos qué parte de la hacienda corresponde a estos?

9. ¿Cuál es la fórmula con que empieza un testamento?

10. Como fuente de información ¿qué consideras que te puede proporcionar un testamento?

Documento 2. Molina, Alonso de, Confesionario mayor en lengua mexicana y castellana (1569). Introd. de Roberto Moreno, 4ta ed. facsimilar de la 2ª., 1975.

DOCUMENTO 2

Paleografía I…15

DOCUMENTO 2 Paleografía I… 15

Paleografía I…16

Paleografía I… 16

Paleografía I…17

Paleografía I… 17

Paleografía I…18

Paleografía I… 18

Paleografía I…19

Paleografía I… 19

Paleografía I…20

Paleografía I… 20

Paleografía I…21

Paleografía I… 21

Paleografía I…22

Paleografía I… 22

Paleografía I…23

Paleografía I… 23

Paleografía I…24

Paleografía I… 24

Paleografía I…25

Paleografía I… 25

Paleografía I…26

Paleografía I… 26

EJERCICIO 3:

Paleografía I…27

SESIÓN 7_

Lee y comprende la Real Provisión que aparece en la página siguiente.

Una Real Provisión es un documento emanado del rey y su consejo. En el caso de la Nueva España el documento lo producían las Audiencias, en nombre del rey, y era firmado por el presidente y los oidores. Al final del documento se incluye la fecha tópicalugary la fecha crónicatiempoY para concluir entre las firmas se colocaba el sello real.*

Toma nota de las abreviaturas que encuentres, observa los siguientes ejemplos:

que encuentres, observa los siguientes ejemplos: - de - archiduque - etcétera - Real Hacienda -Duplicado

- de

- archiduqueque encuentres, observa los siguientes ejemplos: - de - etcétera - Real Hacienda -Duplicado - don

observa los siguientes ejemplos: - de - archiduque - etcétera - Real Hacienda -Duplicado - don

- etcétera

- Real Hacienda los siguientes ejemplos: - de - archiduque - etcétera -Duplicado - don - escribano - nuestro

-Duplicadoejemplos: - de - archiduque - etcétera - Real Hacienda - don - escribano - nuestro

- de - archiduque - etcétera - Real Hacienda -Duplicado - don - escribano - nuestro

- don

de - archiduque - etcétera - Real Hacienda -Duplicado - don - escribano - nuestro -

- escribano

- nuestro

- Real Hacienda -Duplicado - don - escribano - nuestro - mandado - corregido  que

- mandado

- corregidoHacienda -Duplicado - don - escribano - nuestro - mandado  que hayas Una vez leído

que hayas

Una vez

leído

y entendido

el

documento

contesta las

siguientes

preguntas:

1. ¿A quién pertenece el escudo que aparece en el inicio de esta real provisión?

2. ¿Qué se concede mediante este documento?

3. ¿A quién se concede la merced?

4. ¿Qué titulo nobiliario se concede?

5. ¿Cuál es la fecha tópica del documento?

6. ¿Cuál es la fecha crónica del documento?

7. ¿Quién rubrica el documento?

8. ¿Qué autoridad manda escribir el manuscrito?

Documento 3. AGN. Vínculos y Mayorazgos. 1777. vol. 216, 7 fs. España. Real Provisión mediante la cual se concede a Joseph María Romero de Terreros Trebuesto y Dávalos el título de marqués de San Cristóbal.

DOCUMENTO 3

Paleografía I…28

DOCUMENTO 3 Paleografía I… 28

Paleografía I…29

Paleografía I… 29

Paleografía I…30

Paleografía I… 30

Paleografía I…31

Paleografía I… 31

Paleografía I…32

Paleografía I… 32

Paleografía I…33

Paleografía I… 33

Paleografía I…34

Paleografía I… 34

Paleografía I…35

Paleografía I… 35

Paleografía I…36

Paleografía I… 36

Paleografía I…37

Paleografía I… 37

EJERCICIO 4:

Paleografía I…38

SESIÓN

7

Lee el siguiente texto, recuerda las observaciones de los ejercicios anteriores.

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿A quiénes nombró Cortés como los primeros oficiales reales y qué cargos les

dio?

2. ¿Qué nombramiento recibió Cortés?

Documento 4 Torquemada, fray Juan de. 1986. Monarquía Indiana. México, Editorial Porrúa, Tomo I, (Colec. Biblioteca Porrúa, 41), pág. 586-587.

DOCUMENTO 4

Paleografía I…39

DOCUMENTO 4 Paleografía I… 39

Paleografía I…40

Paleografía I… 40

EJERCICIO 5:

Paleografía I…41

SESIÓN

8

Lee detenidamente el texto que sigue y haz una síntesis de él.

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué presentó don Diego ante las autoridades reales?

2. ¿Quién le expidió la merced de tierras?

3. ¿Qué pasó en la Nueva España con la llegada de Pánfilo de Narváez?

4. ¿Quién se levantó contra Moctezuma?

5. ¿Qué hizo Moctezuma para que los alzados levantaran el cerco?

6. Antes de su muerte ¿Qué le encomendó Moctezuma a Cortés?

7. ¿De quién descendía don Diego de Mendoza?

8. ¿Qué le merceda Cortés a don Diego?

9. ¿De qué años son las cedulas que se trasladan en este expediente?

Documento 5 AGN. Tierras, vol. 2692, exp. 19, f. 66r-73v Títulos del Cacicazgo de don Diego de Mendoza Austria y Moctezuma

Paleografía I…42

DOCUMENTO 5

Paleografía I… 42 DOCUMENTO 5

Paleografía I…43

Paleografía I… 43

Paleografía I…44

Paleografía I… 44

Paleografía I…45

Paleografía I… 45

Paleografía I…46

Paleografía I… 46

Paleografía I…47

Paleografía I… 47

Paleografía I…48

Paleografía I… 48

Paleografía I…49

Paleografía I… 49

Paleografía I…50

Paleografía I… 50

Paleografía I…51

Paleografía I… 51

Paleografía I…52

Paleografía I… 52

Paleografía I…53

Paleografía I… 53

Paleografía I…54

Paleografía I… 54

Paleografía I…55

Paleografía I… 55

Paleografía I…56

Paleografía I… 56

Paleografía I…57

Paleografía I… 57

Paleografía I…58

Paleografía I… 58

EJERCICIO 6:

Paleografía I…59

SESIÓN 9_

Lee el documento que sigue; se trata de una petición que un grupo de “caciques” hicieron ante el teniente del partido de Atitalaquia.

Toma nota de las siguientes abreviaturas que te pueden ser de utilidad para comprender el texto:

que te pueden ser de utilidad para comprender el texto: - Don - Phelipe -Hernándes -

- Don

- Phelipete pueden ser de utilidad para comprender el texto: - Don -Hernándes - nuestro - Vuestra

-Hernándesser de utilidad para comprender el texto: - Don - Phelipe - nuestro - Vuestra Merced

- nuestropara comprender el texto: - Don - Phelipe -Hernándes - Vuestra Merced - Francisco  Contesta

comprender el texto: - Don - Phelipe -Hernándes - nuestro - Vuestra Merced - Francisco 

- Vuestra Merced

- Francisco- Don - Phelipe -Hernándes - nuestro - Vuestra Merced  Contesta las siguientes preguntas: 1.

Contesta las siguientes preguntas:

1. Gracias a la falta de lluvia en la región ¿qué obras hidráulicas hicieron los antepasados de los principales de Atitalaquia?

2. ¿Cómo conducían el agua a sus milpas?

3. ¿Cómo se organizaba el pueblo de Atitalaquia con sus vecinos para el abasto del agua de riego?

4. Según los principales de Atitalaquia ¿cómo se roban el agua los de los pueblos vecinos?

5. ¿Qué cosas piden los indios de Atitalaquia a las autoridades reales?

6. ¿Ante qué autoridad se dicta la petición?

7. ¿Quién es el escribano?

8. ¿Quiénes lo rubrican?

9. ¿Cuál es la fecha y lugar de expedición del documento?

Documento 6 AGN. Tierras. 1746, vol. 1470, exp. 4, f. 1r-2r. Los caciques y común de los naturales de la cabecera de Atitalaquia con los de los pueblos de Tlaxcoapan y Tlahuelilpan de Mixquiahuala sobre el goce de las aguas del río.

DOCUMENTO 6

Paleografía I…60

DOCUMENTO 6 Paleografía I… 60

Paleografía I…61

Paleografía I… 61

Paleografía I…62

Paleografía I… 62

EJERCICIO 7:

Lee el documento que aparece a continuación.

Paleografía I…63

SESIÓN 9

Observa las siguientes abreviaturas que aparecen en el texto:

- Vuestra Mercedlas siguientes abreviaturas que aparecen en el texto: - Vuestra - Vuestros - Ilustrísima  Pon

- Vuestraabreviaturas que aparecen en el texto: - Vuestra Merced - Vuestros - Ilustrísima  Pon atención

- Vuestrosque aparecen en el texto: - Vuestra Merced - Vuestra - Ilustrísima  Pon atención a

- Ilustrísimaaparecen en el texto: - Vuestra Merced - Vuestra - Vuestros  Pon atención a la

Pon atención a la forma en que el escribano trazó las letras, te darás cuenta que son distintos a los documentos que haz leído anteriormente. Por ejemplo:

La letra “r” se representa así:

Por ejemplo:  La letra “r” se representa así:  La “e” como conjunción se representa

La “e” como conjunción se representa como:

La letra “d” se representa así:

representa como:  La letra “d” se representa así:  La letra “h”:  La sílaba

La letra “h”:

La letra “d” se representa así:  La letra “h”:  La sílaba “ci” se escribe
La letra “d” se representa así:  La letra “h”:  La sílaba “ci” se escribe

La sílaba “ci” se escribe como:

La letra “h”:  La sílaba “ci” se escribe c omo:  La “ç”, equivalente a

La “ç”, equivalente a “z” o “s” en el español moderno:

equivalente a “z” o “s” en el español moderno:  La “j” es muy semejante a
equivalente a “z” o “s” en el español moderno:  La “j” es muy semejante a

La “j” es muy semejante a la letra anterior:

La letra “t”, la “r” y alguna vocal generalmente tienden a ligarse:

la “r” y alguna vocal generalmente tienden a ligarse: (otro)  Contesta las siguientes preguntas: 1.

(otro)

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Fecha y lugar de expedición del documento?

2. ¿Quiénes lo rubrican?

3. ¿Se trata de un documento original o de un traslado del original?

4. ¿Quién era el presidente de la Real Audiencia en 1562?

5. ¿Qué tipo de documento es este?

6. ¿Qué merceda el virrey a don Marcos, indio?

7. ¿De qué pueblo es principal don Marcos?

8. ¿Qué cargo público ostentaba Diego de Almodóvar?

9. ¿Con qué condición el virrey le concede la merced a don Marcos?

10. ¿Para cuántas cabezas de ganado menor era la estancia?

DOCUMENTO 7

Paleografía I…64

DOCUMENTO 7 Paleografía I… 64

Paleografía I…65

EJERCICIO 8:

SESIÓN 10

Toma nota de la forma en que el escribano realiza algunos trazos como los que siguen:

(de) o

escribano realiza algunos trazos como los que siguen: (de) o  La letra “d” generalmente va

La letra “d” generalmente va junto a la vocal, por ejemplo:

“d” generalmente va junto a la vocal, por ejemplo: (del)  La “r” la hace así:

(del)

generalmente va junto a la vocal, por ejemplo: (del)  La “r” la hace así: 

La “r” la hace así:

También era muy común entre los escribanos unir la letra “s” con la “t” y

entre los escribanos unir la letra “s” con la “t” y entonces aparecen palabras como: (visto)

entonces aparecen palabras como: (visto) o

(“vastante”) o

aparecen palabras como: (visto) o (“vastante”) o (este)  Aunque final de las palabras la “s”

(este)

Aunque final de las palabras la “s” también aparece como:

final de las palabras la “s” tambié n aparece como:  Observa las siguientes abreviaturas: Etcétera
final de las palabras la “s” tambié n aparece como:  Observa las siguientes abreviaturas: Etcétera

Observa las siguientes abreviaturas:

Etcéteran aparece como:  Observa las siguientes abreviaturas: - Merced - para - ciudad - septiembre

como:  Observa las siguientes abreviaturas: Etcétera - Merced - para - ciudad - septiembre años

- Merced

-
-

Observa las siguientes abreviaturas: Etcétera - Merced - para - ciudad - septiembre años - Vuestra

para

- ciudad

- septiembresiguientes abreviaturas: Etcétera - Merced - para - ciudad años - Vuestra Alteza - que -

añosEtcétera - Merced - para - ciudad - septiembre - Vuestra Alteza - que - Audiencia

- Vuestra AltezaEtcétera - Merced - para - ciudad - septiembre años - que - Audiencia - México

- Merced - para - ciudad - septiembre años - Vuestra Alteza - que - Audiencia

- que

- Audiencia- para - ciudad - septiembre años - Vuestra Alteza - que - México - setecientos

ciudad - septiembre años - Vuestra Alteza - que - Audiencia - México - setecientos 

- México

- setecientosaños - Vuestra Alteza - que - Audiencia - México  Haz una síntesis del documento.

Haz una síntesis del documento.

Documento 8 AGN. Tierras. 1739. vol. 1660, exp. 1, 12r- 16v Los naturales del pueblo de Tepexi del Río, jurisdicción de Tula, con don Manuel de Miranda, dueño de la hacienda Caltengo.

Paleografía I…66

DOCUMENTO 8

Paleografía I… 66 DOCUMENTO 8

Paleografía I…67

Paleografía I… 67

Paleografía I…68

Paleografía I… 68 Ç ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ

Ç

ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ

Paleografía I…69

Paleografía I… 69

Paleografía I…70

Paleografía I… 70

Paleografía I…71

Paleografía I… 71

Paleografía I…72

Paleografía I… 72

Paleografía I…73

Paleografía I… 73

Paleografía I…74

Paleografía I… 74

Paleografía I…75

Paleografía I… 75

Paleografía I…76

EJERCICIO 9:

Lee el texto que aparece a continuación.

Haz una síntesis del mismo.

SESIÓN 11

Recomendaciones:

una síntesis del mismo. SESIÓN 11  Recomendaciones:  Como en el documento anterior existen dos

Como en el documento anterior existen dos tipos de letra “s”: y

Las preposiciones “de” y los pronombres éste, esta, esto o él y ella van unidos,

por ejemplo:

/éste, esta, esto o él y ella van unidos, por ejemplo: /  Te cuidado al

éste, esta, esto o él y ella van unidos, por ejemplo: / /  Te cuidado

/

éste, esta, esto o él y ella van unidos, por ejemplo: / /  Te cuidado

Te cuidado al interpretar las letras “u” y “v”, ya que se usan indistintamente; lo mismo aplica a las letras “f” y “h”.

La letra “x” se lee como “j”:

La tilde cobre alguna letra indica que falta una “n” o que la palabra está

letra indica que falta una “n” o que la palabra está abreviada: (pusieron) / (estaban) 
letra indica que falta una “n” o que la palabra está abreviada: (pusieron) / (estaban) 

abreviada: (pusieron) /

una “n” o que la palabra está abreviada: (pusieron) / (estaban)  En algunas ocasiones la

(estaban)

En algunas ocasiones la cedilla de la “c” tan sólo se señala con un punto bajo la letra y en otras es tan grande que cubre toda la consonante.

Observa las siguientes abreviaturas:

-vuestra- nuestra

-vuestra - nuestra

- nuestra

- nuestro- etcétera

- etcétera

Documento 9 Códice Florentino. Colección palatina de la Biblioteca Meicea Laurenciana de Florencia, Italia. V. III, libro XII: “De la conquista”, f. 8-12v

DOCUMENTO 9

Paleografía I…77

DOCUMENTO 9 Paleografía I… 77

Paleografía I…78

Paleografía I… 78

Paleografía I…79

Paleografía I… 79

Paleografía I…80

Paleografía I… 80

Paleografía I…81

Paleografía I… 81

Paleografía I…82

Paleografía I… 82

Paleografía I…83

Paleografía I… 83

Paleografía I…84

Paleografía I… 84

Paleografía I…85

Paleografía I… 85

Paleografía I…86

Paleografía I… 86

EJERCICIO 10:

Lee el documento que sigue.

Paleografía I…87

SESIÓN 12

Enseguida haz la trascripción literal del mismo. Antes de que empieces, sigue las indicaciones de la trascripción de este tipo en el apéndice.

Recuerda: debes transcribir el documento por renglones, conserva la ortografía del

original, desenlaza las abreviaturas y subraya las letras faltantes en cada una de esas palabras. Cuando no entiendas algunas palabras deja el espacio en blanco y continua la transcripción. Puedes encerar en un círculo las palabras ilegibles para que posteriormente las localices con facilidad. Al terminar la transcripción lee el texto de corrido y posiblemente con el sentido de las frases puedas transcribir las palabras que se te dificultaron al principio. Coloca las apostillas (en este caso los cuatro primeros renglones del documento) como si fueran títulos o subtítulos y al terminar cada una anota las siguientes palabras entre corchetes: [al margen]

Toma nota de las siguientes abreviaturas y desglósalas en la transcripción:

- que - de

-

que

- que - de

- de

-
-

merced

- merced - etcétera

- etcétera

- quanto - Excelentísimo

- quanto

- quanto - Excelentísimo

- Excelentísimo

-
-

vecino

- vecino - dicha

- dicha

- nombrada - conocimiento

-

nombrada

- conocimiento

- conocimiento

-
-

cantidad

- cantidad - conveniente

- conveniente

- conocimiento - cantidad - conveniente - Grandeza de Vuestra Excelencia Documento 10 AGN. Mercedes.

- Grandeza de Vuestra Excelencia

Documento 10 AGN. Mercedes. 1717. vol. 71, f. 56v-57r. Acordado de diligencia para que la justicia de Tula ejecute las que se previenen en orden a la pretensión de don Juan Gómez de Cervantes, de que se le haga merced de agua para su hacienda.

Paleografía I…88

DOCUMENTO 10

Paleografía I… 88 DOCUMENTO 10

Paleografía I…89

Paleografía I… 89

Paleografía I…90

SESIÓN 12

EJERCICIO 11:

Transcribe literalmente el documento, sigue las reglas de trascripción.

Observa las siguientes abreviaturas:

- -
-
-

- escribano - Real Corona

tomines

Cadena

abreviaturas: - - - escribano - Real Corona tomines Cadena - pesos - tomines - tributarios

- pesos

- tomines

- tributarios

Documento 11 AGN. Reales Cédulas Duplicado. 1691. vol. 28, exp. 398, f. 251r- 252r. Comisión al alcalde mayor de Tula para cobrar de los indios y encomenderos lo que les cupo pagar para la obra y fábrica de la Santa Iglesia Catedral de esta ciudad de México.

DOCUMENTO 11

Paleografía I…91

DOCUMENTO 11 Paleografía I… 91

Paleografía I…92

Paleografía I… 92

Paleografía I…93

Paleografía I… 93

Paleografía I…94

SESIÓN 13

EJERCICIO 12:

Antes de leer el texto observa las siguientes abreviaturas:

- naturalesAntes de leer el texto observa las siguientes abreviaturas: - en conformidad _ respuesta - partido

- en conformidad

las siguientes abreviaturas: - naturales - en conformidad _ respuesta - partido - repartimiento - mayor

_ respuesta

- partidoabreviaturas: - naturales - en conformidad _ respuesta - repartimiento - mayor - jurisdicción - se

- naturales - en conformidad _ respuesta - partido - repartimiento - mayor - jurisdicción -

- repartimiento

- mayor- en conformidad _ respuesta - partido - repartimiento - jurisdicción - se presentó - regidores

en conformidad _ respuesta - partido - repartimiento - mayor - jurisdicción - se presentó -
en conformidad _ respuesta - partido - repartimiento - mayor - jurisdicción - se presentó -

- jurisdicción

- se presentó

- repartimiento - mayor - jurisdicción - se presentó - regidores república - Don Francisco Clemente

- regidores

república- mayor - jurisdicción - se presentó - regidores - Don Francisco Clemente - manda -

mayor - jurisdicción - se presentó - regidores república - Don Francisco Clemente - manda -

- Don Francisco Clemente

- mandase presentó - regidores república - Don Francisco Clemente - dicho - correspondiere - oficiales -

- dicho- regidores república - Don Francisco Clemente - manda - correspondiere - oficiales - pueblo derecho

- correspondiererepública - Don Francisco Clemente - manda - dicho - oficiales - pueblo derecho Estas son

- Don Francisco Clemente - manda - dicho - correspondiere - oficiales - pueblo derecho Estas

- oficiales

- puebloClemente - manda - dicho - correspondiere - oficiales derecho Estas son sólo algunas de las

derecho- manda - dicho - correspondiere - oficiales - pueblo Estas son sólo algunas de las

Estas son sólo algunas de las abreviaturas que aparecen a lo largo de todo el

documento, en esta ocasión sólo se te proporcionan algunas, ya que gran parte de ellas las podrás desarrollar a partir del contexto y la lectura detenida del texto. Si tienes dudas consúltalas con tu profesor.

Enseguida haz una trascripción literal del documento, pero no olvides señalar las palabras que haz desglosado.

Documento 12 AGN. Indios. 1688, vol. 30, exp. 187, f. 174v- 176v. Vuestra Excelencia, en conformidad de respuesta del Señor Fiscal, releva a los naturales del partido de Esmiquilpa del repartimiento (fragmento).

DOCUMENTO 12

Paleografía I…95

DOCUMENTO 12 Paleografía I… 95

Paleografía I…96

Paleografía I… 96

Paleografía I…97

Paleografía I… 97

Paleografía I…98

Paleografía I… 98

Paleografía I…99

Paleografía I… 99

EJERCICIO 13:

Paleografía I…100

SESIÓN 14

Lee y transcribe literalmente los documentos que aparecen a continuación.

Las siguientes abreviaturas te serán de utilidad:

-
-

 Las siguientes abreviaturas te serán de utilidad: - - ninguno suplico pressente - ympedimento -

-
-

ninguno

suplico

pressente

- ympedimentote serán de utilidad: - - ninguno suplico pressente - algo - general - justicias -Agosto

de utilidad: - - ninguno suplico pressente - ympedimento - algo - general - justicias -Agosto

- algo

utilidad: - - ninguno suplico pressente - ympedimento - algo - general - justicias -Agosto o

- general

- justicias- - ninguno suplico pressente - ympedimento - algo - general -Agosto o - seiscientos Su

suplico pressente - ympedimento - algo - general - justicias -Agosto o - seiscientos Su Excelencia

-Agosto

pressente - ympedimento - algo - general - justicias -Agosto o - seiscientos Su Excelencia Real

o

- ympedimento - algo - general - justicias -Agosto o - seiscientos Su Excelencia Real -razón

- seiscientos

Su Excelencia- algo - general - justicias -Agosto o - seiscientos Real -razón - pueblo - naturales

- general - justicias -Agosto o - seiscientos Su Excelencia Real -razón - pueblo - naturales

Real

- justicias -Agosto o - seiscientos Su Excelencia Real -razón - pueblo - naturales - Rodrigo

-razón

justicias -Agosto o - seiscientos Su Excelencia Real -razón - pueblo - naturales - Rodrigo -

- pueblo

-Agosto o - seiscientos Su Excelencia Real -razón - pueblo - naturales - Rodrigo - comunidad

- naturales

- Rodrigoseiscientos Su Excelencia Real -razón - pueblo - naturales - comunidad - Su Excelencia memorial -

- comunidadSu Excelencia Real -razón - pueblo - naturales - Rodrigo - Su Excelencia memorial - etcétera

Real -razón - pueblo - naturales - Rodrigo - comunidad - Su Excelencia memorial - etcétera

- Su Excelencia

memorial- pueblo - naturales - Rodrigo - comunidad - Su Excelencia - etcétera - fecho -

- naturales - Rodrigo - comunidad - Su Excelencia memorial - etcétera - fecho - mayores

- etcétera

- Rodrigo - comunidad - Su Excelencia memorial - etcétera - fecho - mayores - alguno

- fecho

- comunidad - Su Excelencia memorial - etcétera - fecho - mayores - alguno  Pon

- comunidad - Su Excelencia memorial - etcétera - fecho - mayores - alguno  Pon

- mayores

- alguno

Pon atención a la forma en que el escribano realizó algunos trazos, ya que en los documentos de esta centuria los podrás encontrar con mucha frecuencia; como por ejemplo:

podrás encontrar con mucha frecuencia; como por ejemplo:  La “ch” el escribano tiende a juntarla

La “ch” el escribano tiende a juntarla como en

También es frecuente que la “r” inicial sea doble,

(Melchor)

(rrelación)

que la “r” inicial sea doble, (Melchor) (rrelación)  La letra “h” tiene gran semejanza con

La letra “h” tiene gran semejanza con la “s” mayúscula, por ejemplo:

tiene gran semejanza con la “s” mayúscula, por ejemplo: (hizo) o también se escribe así (ha).

(hizo) o también se escribe así (ha).

En otras ocasiones la “r” se junta con la consonante que le precede:

o también se escribe así (ha).  En otras ocasiones la “r” se junta con la

(otras)

La “q” la puedes encontrar de dos maneras:

Observa cómo hace la “s”,

de dos maneras:  Observa cómo hace la “s”, (que) o (varrientos) Paleografía I… 101 (que)
de dos maneras:  Observa cómo hace la “s”, (que) o (varrientos) Paleografía I… 101 (que)

(que) o

(varrientos)

Paleografía I…101

hace la “s”, (que) o (varrientos) Paleografía I… 101 (que)  A lo largo de estos

(que)

A lo largo de estos documentos y de otros contemporáneos será frecuente que encuentres una serie de de palabras enlazadas, que al momento de transcribir el documento hay que separarlas y, en algunos casos, completarlas, como las que a continuación te presento:

completarlas, como las que a continuación te presento: - de esta - que los - que
completarlas, como las que a continuación te presento: - de esta - que los - que

- de esta - que los

las que a continuación te presento: - de esta - que los - que no -
las que a continuación te presento: - de esta - que los - que no -

- que no - este

Documento 13 AGN. General de Parte. 1688. vol. 16, exp. 121, f. 107r. Vuestra Excelencia concede licencia a don Martín de Jasso criador de ganados menores en la jurisdicción de Tula dos mil cabras y ovejas por mitad, guardando las ordenanzas.

Documento 14 AGN. Indios. 1634. vol. 12, exp. 89, f. 52r. Para que el alcalde mayor que al presente es y adelante fuere del pueblo de Ylucan, pena de 200 pesos para la cámara y hospital real de indios, guardéis y cumpláis lo que aquí piden el gobernador alcaldes y comunidad del dicho pueblo en razón de que no obliguen a los naturales a dar sus tierras, conforme a lo decretado en el tribunal de ellos.

Documento 15 AGN. Reales Cédulas Duplicado. 1685. vol. 28, exp. 618, f. 462v. Vuestra Excelencia concede licencia a doña María de la Torre, criadora de ganados mayores y menores, para que en este presente año pueda matar mil cabras y ovejas por mitad viejas e inútiles, guardando las ordenanzas.

Documento 16 AGN. General de Parte. 1673. vol. 14, exp. 212, f. 186r-186v. Vuestra Excelencia, con respuesta del Señor Fiscal, concede licencia a Joseph Hurtado, vecino de esta ciudad y criador de ganados en la jurisdicción de Tula, para que en lo que resta de este presente año pueda matar 600 cabras y ovejas viejas e inútiles que no puedan fructificar procedidas de sus haciendas guardando las ordenanzas.

DOCUMENTO 13

Paleografía I…102

DOCUMENTO 13 Paleografía I… 102

DOCUMENTO 14

Paleografía I…103

DOCUMENTO 14 Paleografía I… 103

DOCUMENTO 15

Paleografía I…104

DOCUMENTO 15 Paleografía I… 104

DOCUMENTO 16

Paleografía I…105

DOCUMENTO 16 Paleografía I… 105

Paleografía I…106

Paleografía I… 106

Paleografía I…107

EJERCICIO 14:

SESIÓN 15

Revisa las siguientes abreviaturas:

14: SESIÓN 15  Revisa las siguientes abreviaturas: - fecha - Allcalde mayor - dicha -

- fecha

- Allcalde mayorSESIÓN 15  Revisa las siguientes abreviaturas: - fecha - dicha - términos - Pedro -

Revisa las siguientes abreviaturas: - fecha - Allcalde mayor - dicha - términos - Pedro -

- dicha

- términos

- Pedro

- Martín

fecha - Allcalde mayor - dicha - términos - Pedro - Martín - la provincia -
fecha - Allcalde mayor - dicha - términos - Pedro - Martín - la provincia -

- la provincia

- quinientos

- términos - Pedro - Martín - la provincia - quinientos o - Ylustre - dicho
o
o

- Ylustre

- dicho

- Velasco

- perjuicio

. Enrriques- quinientos o - Ylustre - dicho - Velasco - perjuicio -sccribano -oficios  Estos documentos

o - Ylustre - dicho - Velasco - perjuicio . Enrriques -sccribano -oficios  Estos documentos

-sccribano

-oficiosYlustre - dicho - Velasco - perjuicio . Enrriques -sccribano  Estos documentos son del siglo

Estos documentos son del siglo XVI, así que la escritura cambia, los trazos son diferentes a los que haz visto hasta el momento por lo que te sugiero que observes cómo hizo los trazos el escribano. Aquí te doy algunas recomendaciones, también puedes consultar el anexo:

(remate). La mismaalgunas recomendaciones, también puedes consultar el anexo:  La letra “r” en este siglo suele aparecer

La letra “r” en este siglo suele aparecer así:

letra en medio de la palabra es distinta:

aparecer así: letra en medio de la palabra es distinta: (parece)  La letra “v” cuando

(parece)

La letra “v” cuando va al principio de una palabra se liga con el último carácter

de la palabra anterior como en

liga con el último carácter de la palabra anterior como en (de la venta)  La

(de la venta)

carácter de la palabra anterior como en (de la venta)  La “p” minúscula puede llegar

La “p” minúscula puede llegar a confundirse con la “x”,

o

minúscula puede llegar a confundirse con la “x”, o (pesos) (Su Excelencia)  La letra “j”

(pesos)

(Su Excelencia)

a confundirse con la “x”, o (pesos) (Su Excelencia)  La letra “j” es muy semejante

La letra “j” es muy semejante a la que conoces: (juzgado)

La “z” y la “c” se usan indistintamente como en los ejemplos de las palabras “parece” y “juzgado” señaladas arriba.

La letra “ch” está enlazada y es muy común encontrarla así: (ochenta)

está enlazada y es muy común encontrarla así: (ochenta)  Las sílabas “ci”, “ce”, etc., también

Las sílabas “ci”, “ce”, etc., también se enlazan: (licencia)

En la sílaba “que” sólo aparece la “q” pero se transcribe la palabra completa:

Lo mismo sucede con la sílaba “en”:

completa:  Lo mismo sucede con la sílaba “en”:  También puedes encontrar las siguientes palabras
completa:  Lo mismo sucede con la sílaba “en”:  También puedes encontrar las siguientes palabras
completa:  Lo mismo sucede con la sílaba “en”:  También puedes encontrar las siguientes palabras

También puedes encontrar las siguientes palabras enlazadas:

También puedes encontrar las siguientes palabras enlazadas: (que está) (en la)  Te sugiero que revises

(que está)

encontrar las siguientes palabras enlazadas: (que está) (en la)  Te sugiero que revises el anexo

(en la)

Te sugiero que revises el anexo para transcribir los numerales que aparecen al calce de algunos documentos en forma de fechas.

Enseguida

lee

literalmente

los

documentos

que

aparecen

Paleografía I…108

a

continuación

y

transcríbelos

Documento 17 AGN. General de Parte. 1580. vol. 2, exp. 1084, f. 241v. Testimonio del remate de la venta de Tula en Pedro de Montoya en 400 pesos, confirmado por Su Excelencia.

Documento 18 AGN. Mercedes. 1561. vol. 5, f. 208r-208v. Comisión a Diego de Almodóvar sobre la visita de las estancias (averiguaciones)

DOCUMENTO 17

Paleografía I…109

DOCUMENTO 17 Paleografía I… 109

DOOCUMENTO 18

Paleografía I…110

DOOCUMENTO 18 Paleografía I… 110
DOOCUMENTO 18 Paleografía I… 110

EJERCICIO 15:

Paleografía I…111

SESIÓN 16

Transcribe los siguientes documentos.

Sigue las recomendaciones del ejercicio anterior.

Documento 19 AGN. Mercedes. 1560. vol. 5, f. 157v. Merced a Pedro Quistli principal de Chiapa de un sitio de estancia.

Documento 20 AGN. Mercedes. 1560. vol. 5, f. 157v. Merced al hospital de Tula.

DOCUMENTO 19 y 20

Paleografía I…112

DOCUMENTO 19 y 20 Paleografía I… 112

EJERCICIO 16:

Transcribe los documentos que siguen

Sigue las recomendaciones del ejercicio 14.

Paleografía I…113

SESIÓN 17

Documento 21 AGN. General de Parte. 1580. vol. 2, exp. 571, 115r. Licencia a Pedro Cortés para tratar en miel.

Documento 22 AGN. General de Parte. 1580. vol. 2, exp. 571, 115r. Los naturales de Tlagualilpa sobre agravios.

DOCUMENTO 21 y 22

Paleografía I…114

DOCUMENTO 21 y 22 Paleografía I… 114

A

N

E

X

O

Paleografía I…115

Normas de Transcripción *

Paleografía I…116

Guillermina Ramírez

Transcripción * Paleografía I… 116 Guillermina Ramírez * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura.

Paleografía I…117

Paleografía I… 117

Análisis de documentos *

Paleografía I…118

Guillermina Ramírez

de documentos * Paleografía I… 118 Guillermina Ramírez * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura.

Catalogación y Publicación documental *

Paleografía I…119

Guillermina Ramírez

documental * Paleografía I… 119 Guillermina Ramírez * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura.

Paleografía I…120

Paleografía I… 120

Nexos y Abreviaturas *

Paleografía I…121

Guillermina Ramírez

y Abreviaturas * Paleografía I… 121 Guillermina Ramírez * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura.

Paleografía I…122

Paleografía I… 122

Paleografía I…123

Paleografía I… 123

Nexos y Abreviaturas del siglo XVI *

Paleografía I…124

Merino de Jesucristo

del siglo XVI * Paleografía I… 124 Merino de Jesucristo * Merino de Jesucristo, A. Escuela

* Merino de Jesucristo, A. Escuela de leer letras…, Madrid, J. A. Lozano impresor.

Paleografía I…125

Paleografía I… 125

Paleografía I…126

Paleografía I… 126

Paleografía I…127

Abecedario General, desde la letra francesa hasta el siglo XVIII. *

Merino de Jesucristo

letra francesa hasta el siglo XVIII. * Merino de Jesucristo * Merino de Jesucristo, A. Escuela

* Merino de Jesucristo, A. Escuela de leer letras…, Madrid, Juan Antonio Lozano impresor de su majestad, (siglo XVIII).

Paleografía I…128

Origen de las letras usadas en el idioma castellano *

Teresa Chávez Campomanes

usadas en el idioma castellano * Teresa Chávez Campomanes * Chávez Campomanes, Teresa. Nuestro alfabeto, ensayo

* Chávez Campomanes, Teresa. Nuestro alfabeto, ensayo de investigación lingüística e histórica. Pról. Por Pablo Martínez del Río, México, Talleres gráficos de la Nación, 1977, pág. 237- 239.

Paleografía I…129

Paleografía I… 129

Paleografía I…130

Tipos de letras *

Paleografía I… 130 Tipos de letras * Juan de Yciar * Yciar, Juan de. Ortographia práctica.

Juan de Yciar

* Yciar, Juan de. Ortographia práctica. Zaragoza, Impreso por Bartolomé de Nájera, 1548.

Paleografía I…131

Paleografía I… 131

Paleografía I…132

Paleografía I… 132

Paleografía I…133

Paleografía I… 133

Numerales *

Paleografía I…134

Guillermina Ramírez

Numerales * Paleografía I… 134 Guillermina Ramírez * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura.

Paleografía I…135

Rúbricas **

Guillermina Ramírez

Paleografía I… 135 Rúbricas * * Guillermina Ramírez * * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura.

Sellos *

Paleografía I…136

Guillermina Ramírez

Sellos * Paleografía I… 136 Guillermina Ramírez * en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura. México,

* en Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de lectura. México, UNAM, 1990, pág. 120 y 123.

Paleografía I…137

Paleografía I… 137

Índice Documental

Archivo General de la Nación

Paleografía I…138

General de Parte:

1580, vol. 2, exp. 571, 115r. Licencia a Pedro Cortés para tratar en miel. 1580, vol. 2, exp. 571, 115r. Los naturales de Tlagualilpa sobre agravios. 1580, vol. 2, exp. 1084, f. 241v. Testimonio del remate de la venta de Tula en Pedro de Montoya en 400 pesos, confirmado por Su Excelencia. 1673, vol. 14, exp. 212, f. 186r-186v. Vuestra Excelencia, con respuesta del Señor Fiscal, concede licencia a Joseph Hurtado, vecino de esta ciudad y criador de ganados en la jurisdicción de Tula, para que en lo que resta de este presente año pueda matar 600 cabras y ovejas viejas e inútiles que no puedan fructificar procedidas de sus haciendas guardando las ordenanzas. 1688, vol. 16, exp. 121, f. 107r. Vuestra Excelencia concede licencia a don Martín de Jasso criador de ganados menores en la jurisdicción de Tula dos mil cabras y ovejas por mitad, guardando las ordenanzas.

Indios 1634, vol. 12, exp. 89, f. 52r. Para que el alcalde mayor que al presente es y adelante fuere del pueblo de Ylucan, pena de 200 pesos para la cámara y hospital real de indios, guardéis y cumpláis lo que aquí piden el gobernador alcaldes y comunidad del dicho pueblo en razón de que no obliguen a los naturales a dar sus tierras, conforme a lo decretado en el tribunal de ellos. 1688, vol. 30, exp. 187, f. 174v- 176v. Vuestra Excelencia, en conformidad de respuesta del Señor Fiscal, releva a los naturales del partido de Esmiquilpa del repartimiento (fragmento).

Mercedes 1560, vol. 5, f. 157v. Merced al hospital de Tula. 1560, vol. 5, f. 157v. Merced a Pedro Quistli principal de Chiapa de un sitio de estancia. 1561, vol. 5, f. 208r-208v. Comisión a Diego de Almodóvar sobre la visita de las estancias (averiguaciones) 1717, vol. 71, f. 56v-57r. Acordado de diligencia para que la justicia de Tula ejecute las que se previenen en orden a la pretensión de don Juan Gómez de Cervantes, de que se le haga merced de agua para su hacienda.

Reales Cédulas Duplicado 1691, vol. 28, exp. 398, f. 251r- 252r. Comisión al alcalde mayor de Tula para cobrar de los indios y encomenderos lo que les cupo pagar para la obra y fábrica de la Santa Iglesia Catedral de esta ciudad de México. 1685, vol. 28, exp. 618, f. 462v. Vuestra Excelencia concede licencia a doña María de la Torre, criadora de ganados mayores y menores, para que en este presente año pueda matar mil cabras y ovejas por mitad viejas e inútiles, guardando las ordenanzas.

Tierras 1562, vol. 1697, exp. 1, f. 3r. Merced a don Marcos, principal de de Tepexe. 1721-1785, vol. 2692, exp. 19, f. 66r-73v. Títulos del Cacicazgo de don Diego de Mendoza Austria y Moctezuma 1739, vol. 1660, exp. 1, 12r- 16v. Los naturales del pueblo de Tepexi del Río, jurisdicción de Tula, con don Manuel de Miranda, dueño de la hacienda Caltengo.

1746, vol. 1470,

exp.

4,

f.

1r-2r.

Los caciques y común de los

naturales de la cabecera de

Paleografía I…139

Atitalaquia con los de los pueblos de Tlaxcoapan y Tlahuelilpan de Mixquiahuala sobre el goce de las aguas del río.

Vínculos y Mayorazgos 1777, vol. 216, 7 fs. España. Real Provisión mediante la cual se concede a Joseph María Romero de Terreros Trebuesto y Dávalos el título de marqués de San Cristóbal.

Bibliografía

Paleografía I…140

Chávez Campomanes, Teresa. Nuestro alfabeto, ensayo de investigación lingüística e histórica. Pról. Por Pablo Martínez del Río, México, Talleres gráficos de la Nación, 1977, pág. 237-

239.

Códice Florentino. Colección palatina de la Biblioteca Meicea Laurenciana de Florencia, Italia. V.

III, libro XII: “De la conquista”, f. 8-12v Merino de Jesucristo, Andrés. Escuela de leer letras cursivas y modernas, desde la entrada de los godos en España hasta nuestros tiempos. Madrid, Juan Antonio Lozano impresor de su majestad, (siglo XVIII). Molina, Alonso de, Confesionario mayor en lengua mexicana y castellana (1569). Introd. de Roberto Moreno, 4ta ed. facsimilar de la 2ª., 1975. 14-25 Ramírez Montes, Guillermina. Manuscritos Novohispanos. Ejercicios de Lectura. UNAM, 1990. Torquemada, fray Juan de. Monarquía Indiana. México, Editorial Porrúa, Tomo I, (Colec. Biblioteca Porrúa, 41), 1986. pág. 586-587. Yciar, Juan de. Ortographia práctica. Zaragoza, Impreso por Bartolomé de Nájera, 1548, pág. 5-

12