Universidad de Playa Ancha

De Ciencias de la Educacin
Facultad de Educacin
Valparaso

Programa de instruccin para padres

Dirigido a para padres de nios con Necesidades Educativas Especiales derivadas de
discapacidad intelectual.

OBJETIVO DEL PROGRAMA

Lograr que los padres de nios con Necesidades Educativas
Especiales derivadas de discapacidad intelectual asuman un rol activo y
potenciador en el desarrollo del lenguaje de sus hijos.
IMPACTO
El programa tendr un impacto en la comunidad educativa;
alumnos del curso pre bsico 4 A
profesora del curso y

especficamente

de la Escuela Gran Bretaa,

en los padres y apoderados

participantes del programa. Debido a que se potenciar la participacin

activa de estos, en el desarrollo de sus hijos.
POBLACIN ATENDIDA
Beneficiarios

Directos
Padres y apoderados
Alumnos con necesidades educativas especiales.
Profesora del curso.

Indirectos
Familia
Escuela
Comunidad

BENEFICIOS

Este programa permite que los padres se instruyan para participar

activa y efectivamente en la formacin de sus hijos.

Las tcnicas y juegos aprendidos por los padres benefician la

interaccin con sus hijos.

Los padres asumen una conducta ms expresiva y comunicativa

con sus hijos.

Los hijos de los padres participantes del programa tendrn una

evolucin ms favorable que la de los nios cuyos padres no
participen del programa.
DESCRIPCIN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA

ANTECEDENTES
Debido a la importancia que tiene la participacin activa de los
padres en el desarrollo integral de sus hijos, y por ende del lenguaje, se
vuelve imperioso que los profesionales del rea, entreguen a las familias
la informacin necesaria, para que ellos asuman un rol activo en dicho
proceso.
Cabe destacar, que no basta con entregar principios tericos al respecto,
sino ms bien, informacin de mtodos, tcnicas y actividades acordes
a su realidad, que les permita abordar la crianza de sus hijos, como
verdaderos facilitadores del lenguaje, logrando de este modo, prevenir y
eliminar las posibles dificultades que pudiera presentar en el desarrollo
del lenguaje, el nio con necesidades educativas especiales derivadas de
discapacidad intelectual.
OBJETIVO GENERAL
Lograr que los padres de nios con Necesidades Educativas
Especiales derivadas de discapacidad intelectual asuman un rol activo y
potenciador en el desarrollo del lenguaje de sus hijos.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Brindar instancias de formacin terico-prctico, que les permita a

los padres intervenir efectivamente en el desarrollo del lenguaje
de sus hijos.

Proporcionar oportunidades para practicar ejercicios y actividades

que fomenten el desarrollo lingstico de sus hijos.

Lograr que los padres interioricen tcnicas de modificacin de

lenguaje deficitario.

Ensear los diferentes sistemas de comunicacin alternativa/

aumentativa existentes, visualizando los beneficios que estos
haran en las interacciones diarias con sus hijos.

DIAGNSTICO SOCIOEDUCATIVO
Debido a la escasa informacin proporcionada a los padres sobre
la importancia de las interacciones con el nio y su implicancia en el
desarrollo

del

lenguaje,

adems

de

la

evidente

necesidad

de

participacin de estos en la intervencin de la problemtica detectada,

este

programa

esta

diseado

para

ser

aplicado

en

cualquier

establecimiento educacional, debido a lo frecuente de la problemtica

tratada y a modo de proporcionar oportunidades de informacin y
formacin a los padres para involucrarlos activamente en el proceso de
desarrollo de sus hijos.
DIFUSIN
Constar de una etapa de sensibilizacin a la comunidad,
informando la importancia de la problemtica a tratar y los beneficios de
la intervencin precoz. Esta se realizar a travs de:

Invitaciones personalizadas a los padres beneficiados.

CAPACITACIN
Consta de

sesiones grupales e individuales, para lo que se

destinar un horario de atencin semanal, para la individualizacin del

contenido y las dudas que pudiesen presentar tanto al comienzo, como

durante el desarrollo del programa.
En cuanto a las sesiones grupales sern 2 y se realizarn los das 21 y
28 de junio, durante una hora. El horario de atencin individual es de
lunes a jueves, entre las 12:00 y 13:00 horas a partir del 19 de junio
hasta el 30 de junio.
ORGANIZACIN Y PROGRAMACIN

Presentacin del programa a las autoridades del establecimiento

educacional.

Aprobacin del programa.

Evaluacin inicial para sondear grados de conocimiento de la

problemtica por parte de los padres, a travs de una entrevista
informal.

Implementacin del programa.

PROGRAMA
Primera sesin: Aprendamos a comunicarnos con nuestros
mdjdjjwjeiieijiiej hijos.
Objetivo:

Lograr

que

los

padres

ajusten

su

lenguaje

en

las

interacciones con el nio.

En esta sesin se comenzar con una dinmica de presentacin,

con la finalidad de que los padres se conozcan, adems de crear
un ambiente distendido para facilitar la participacin de estos. En
este caso se utilizar la tcnica del periodista donde cada
apoderado entrevistar a otro y luego lo presentar.

Posterior a eso, se conversar de la importancia del habla materna

y las interacciones, en la adquisicin y desarrollo del lenguaje.

Tambin practicarn formas de dirigirse al nio, utilizando un

lenguaje claro y adulto, ajustando el tamao y complejidad de los
enunciados, evitando los diminutivos y lenguaje infantilizado.

Aprenden a respetar el ritmo personal del nio, cuando se expresa

espontneamente, no interrumpiendo. Esto implica alargar los
tiempos de espera para que el nio elabore sus respuestas, no
anticipando sus respuestas aunque tarde en darlas.

Aprendamos a corregir los errores.

Objetivo: practicar ejercicios que permitan corregir los errores del
habla del nio en forma eficaz.

En esta sesin los padres aprenden los gestos que permiten

articular correctamente los fonemas.

Tambin aprendern a corregir a sus hijos, utilizando el mtodo de

correccin indirecta de las palabras del nio, respondiendo
frecuentemente, repitiendo sus frases, corrigiendo las palabras
mal dichas y aadiendo las que no dice, pero siempre despus de
que el nio haya acabado de hablar.

Segunda Sesin: Potenciemos la intencin comunicativa en

nuestros hijos.
Objetivo: lograr que los padres aprendan a fomentar las destrezas
comunicativas.

A travs de esta sesin los padres aprenden a utilizar las

actividades que realizan a diario con sus hijos; comida, bao y al
vestirlo para hablarles, estimulando de este modo, las destrezas
comunicativas.

Practican tcnicas que fomenten descripciones verbales del nio,

utilizando decodificadores verbales.
Conocemos formas distintas de comunicacin.

Objetivo:

Que

los

padres

conozcan

formas

alternativas

para

comunicarse y aumentar el vocabulario de sus hijos.

En esta sesin los padres conocen los sistemas de comunicacin

alternativa/aumentativa y sus beneficios.

Estimulemos a travs del juego.

Objetivo: realizar ejercicios que conduzcan a una mejor articulacin e
interaccin con sus hijos.

Aprenden praxias bucolinguofaciales y ejercitan con las imgenes

del manual proporcionado.

Conocen la importancia de los ejercicios de soplo.

En esta sesin adems, se realizar una convivencia con los

padres asistentes al programa, donde se conversar acerca de la
experiencia vivida y de los resultados percibidos por ellos.