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Institucin Educativa
: Sebastin Lorente N 31501
Grado y seccin
: QUINTO Grado
Nmero de Estudiantes: 270
Temporalizacin
: 01 ABRIL AL 30 DE ABRIL
Profesores
:
Urcucullay Romero, Edelina Silvia
Ochoa Isla, Agustn
Glvez Garagundo, Juan Flix
Quispe Villafuerte, Jorge Teodoro
Chamorro Gaspar, Jaime Luis
Rojas Portugal, Macedonio Nicanor
Villaverde Camargo, Antonio Marn
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5. APRENDIZAJES ESPERADOS.
COMPO
NENTES/
DOMINI
OS
N.
Compre
nsin
oral
Expresi
n
Oral
Compre
nsin
de
textos
CAPACIDADES
ESCUCHA
activamente diversos
tipos de textos orales
en
distintas
situaciones
de
interaccin
RECUPERA y
REORGANIZA
informacin en
diversos tipos de
textos orales
ADECA eficazmente
su texto oral a la
situacin
comunicativa, y a su
propsito
EXPRESA ideas,
emociones y
experiencias con
claridad empleando
las convenciones del
lenguaje oral en cada
contexto
Toma decisiones
estratgicas segn su
propsito de lectura.
Identifica informacin
INDICADORES DE DESEMPEO
Produc
cin de
textos
en diversos tipos de
textos segn su
propsito.
Reorganiza la
informacin
en diversos tipos de
texto
Infiere el significado
del texto (ecofbulas
comprensin
inferencial)
5. Reflexiona sobre el
contenido y la forma del
texto. (ecofbula:
comprensin valorativa)
Planifica la produccin
de diversos tipos de
texto.
Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
Reflexiona sobre el
proceso de produccin
de su texto para
mejorar su prctica
como escritor.
Nmer
oy
Operaci
ones
Cambio
y
relacio
nes
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora diversas
estrategias
Utilizan expresiones
simblicas
Argumenta
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora diversas
estrategias
Utilizan expresiones
simblicas
Argumenta
Geomet
ra y
medici
n
Estads
tica
Resuelve
problemas
que
implican
la
transformacin
de
figuras geomtricas.
Identifica y caracteriza
polgonos regulares.
Formula y resuelve
problemas
que
implican
la
representacin y la
interpretacin
de
Conviv
encia
Particip
acin
Compren
sin de
la
diversida
d
geogrfic
a y de
los
procesos
histricos
.
cuadros estadsticos.
Se reconoce a si
mismo a todas las
personas como sujeto
de derecho, y se
relaciona con cada
uno de la misma
premisa.
Se reconoce a s
mismo, y a todas las
personas, como sujeto
de derecho y se
relaciona con cada
uno desde la misma
premisa.
Propone y gestiona
iniciativas de inters
comn.
Cuerpo
humano
y
conserva
cin de
la salud
Seres
vivientes
y
conserva
cin del
medio
ambiente
Mundo
fsico y
conserva
cin del
ambiente
Investiga
la Investiga la biodiversidad del rea natural
protegida de su regin. (ecosistema pag, 62biodiversidad del rea
64)
natural protegida de
su regin.
Expresi
n
artstica.
Apreciaci
n
artstica.
Ed
Formacin
de la
concienci
a moral
cristiana.
Testimoni
o de vida.
Re
para
mejorar
una
puesta en comn.
Formula razones de su
fe en Cristo y se
6. SECUENCIA DIDCTICA.
Sesin 1)
(se
presenta la
unidad
didctica
para
sensibilizar
y motivar a
los
estudiante
s)
Sesin 1:
Sesin 6
investigamo
s sucesos
anteriores
de desastres
naturales a
nivel
nacional.
Sesin
2
dialogamo
s acerca
de los
desastres
naturales
de la
regin.
(ECOFABU
LAS)
Sesin
7.
Investig
amos
sucesos
anterior
es de
Sesin
3
indagam
os
acerca
de los
desastre
s
naturale
s de la
regin y
del pas.
Sesin
8.
Procesa
mos los
datos
obtenido
s en
Sesin
4.
Campaa
de
concientiz
acin
(desastres
naturales)
mediantes
afiches.
Textuali
zamos
carteles
pertine
ntes.
Sesin
9.
Compar
amos
cantidad
es de los
sucesos
Sesin 5.
Sesin 10
.
elaboramo
s Cuadros
estadstic
os de
desastre
s
naturale
s a nivel
regional.
grficos
.
(ECOFABU
LAS)
Sesin 11.
leen las
cartillas
sobre
desastres
naturales
enviadas
por defensa
civil
Sesin 16.
Indagan
sobre
primeros
auxilios.
Sesin
12
.describ
e la
biodiver
sidad de
su
regin. .
Sesin
17.
Elaboran
un
listado
de
medica
mentos
Sesin 15
. Elaboran
cartillas
informativa
s sobre
desastres
naturales y
fenmeno
del nio.
Sesin 20
Implement
acin del
botiqun
escolar.
Enumer
a las
causas
y
consec
uencias
de las
enferm
edades
respirat
oria, y
circulat
orio.
(ECOFABU
LAS)
Sesin
13.
doble
entrada
(desastres
naturales)
acaecido
s en
aos
anterior
es de los
desastre
s
naturale
s,
locales y
nacional
es.
Sesin
18.
Describe
n la
posolog
a de
cada
medica
Sesin
19.
Disean
su
botiqun
escolar.
bsicos.
mento
bsico.
Evaluamos nuestra
organizacin.
Lista de cotejos.
COMPETENCIA
Participaci
n
CAPACIDAD
Propone y
gestiona
iniciativas de
inters
comn.
INDICADORES
Participa activamente en
las discusiones y toma
de decisiones grupales
que favorecen la
convivencia en el aula y
la escuela.
Elige trabajar en equipo
para resolver problemas
o lograr metas comunes.
8. RECURSOS.
Libros del MED, cuadernos de trabajo, materiales diversos, pelculas, mapas, etc.
VB