Sesin 1

Ficha 1 - Matemtica

Leyendo el recibo de energa elctrica

El recibo de energa elctrica brinda informacin valiosa sobre el consumo
mensual de electricidad en nuestros hogares. Es muy importante que sepamos
leer e interpretar dicha informacin, pues nos permite optimizar nuestro consumo
y ahorrar dinero. Debemos tener en cuenta, adems, que la energa elctrica es
necesaria para nuestras actividades diarias, ya sea para el funcionamiento de
artefactos o simplemente para alumbrarnos.
A continuacin, te mostramos la imagen de un recibo de energa.

1. Qu aspectos importantes tiene el recibo?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Qu tipo de nmeros observas en el recibo? Por qu crees que es necesario
el uso de este tipo de nmeros?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Pgina 1

Responde las siguientes preguntas:

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Ficha 1 - Matemtica
3. Cul es el porcentaje que se paga por concepto de IGV?
____________________________________________________________________________
4. En el recibo mostrado, cul es el importe que se debe pagar por IGV?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Explica cmo se obtiene el monto a pagar por el cargo de energa?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

En grupos de trabajo de cuatro estudiantes, revisemos informacin importante

para comprender la situacin planteada.

APRENDEMOS
Respecto a la situacin planteada Leyendo el recibo de energa, observamos
que, adems de los datos del suministro y los del usuario, en el recibo
encontramos Detalle del Consumo y Detalle por Importe del Consumo. En
ellos se evidencia el uso de los nmeros racionales expresados en su forma
decimal.
En Detalle del Consumo encontramos la lectura en kilowatts por hora (kWh) del
mes actual y del mes anterior. La diferencia entre ambas cantidades da como
resultado el consumo del presente mes. Tambin observamos en esta seccin el
precio unitario por kWh, que al multiplicarlo por el consumo del mes, nos brinda el
Cargo por Energa del mes actual.

Tengamos presente que el impuesto general a las ventas (IGV) es un deber que
tenemos todos los ciudadanos para con el pas. El TOTAL Mes Actual sale de la
suma del SUBTOTAL Mes Actual y el IGV correspondiente.
Para mayor informacin, podemos ingresar al siguiente enlace:
<https://goo.gl/BVGx8F>
A continuacin se presentan conceptos importantes sobre los nmeros racionales
que debemos conocer.

Los nmeros racionales

Pgina 2

En la parte correspondiente a Detalle de Importes por Consumo, apreciamos el

consumo histrico mes a mes; esta informacin es muy importante porque con
ella podremos controlar nuestro uso de la electricidad. En la parte derecha vemos
algunos pagos propios del servicio, como el cargo fijo, la reposicin y el
mantenimiento, el alumbrado pblico, etc., que adicionados al cargo por energa,
nos da el SUBTOTAL Mes Actual a pagar.

Ficha 1 - Matemtica

Sesin 1

Todos los elementos del conjunto de los nmeros racionales pueden ser
expresados como una fraccin de la forma

3
8

ejemplo, el nmero fraccionario 0. A su vez, -

a
b , donde a, b Z y b 0. Por

es un nmero racional, ya que -3 y 8 Z y 8

3
8 puede ser expresado como el nmero decimal -0,375.

Conjunto de los nmeros racionales

Un nmero racional se puede representar por infinitas fracciones con similar valor
numrico, es decir, por fracciones que sean equivalentes. Por ejemplo,
puede ser expresado como

2
4 ,

1
2

4
8 , etc.

Es importante mencionar que los nmeros enteros tambin pueden ser expresados
como fraccin, debido a que todo nmero entero tiene 1 como denominador; por
tanto, son parte de los nmeros racionales.

Representacin de nmeros racionales en la recta numrica

Al igual que los nmeros naturales y enteros, los nmeros racionales tambin se
pueden representar en la recta numrica; en ella cada nmero se representa por
un solo punto.
Ejemplo: podemos representar
Notamos estas equivalencias:

5
2 ,

7
9
, 3
4 ,-

14
5

en la recta numrica.

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El conjunto de los nmeros racionales se denota con la letra Q.

Ficha 1 - Matemtica
7
3

= 2,5

= 2,333

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5
2

9
4

= -2,25

14
5 = - 2,8

Luego, procedemos a ubicar las fracciones en la recta numrica:

Orden en los nmeros racionales

Decimos que el conjunto de los nmeros racionales es ordenado, pues si se toman
dos nmeros racionales cualesquiera, se puede establecer entre ellos una relacin
de orden; es decir, pueden ser comparados y se puede determinar cul es el
mayor, el menor o si son iguales.
Por ejemplo, si queremos saber cul es el nmero mayor entre

2
5 , 0,75 y

3
6 ,

bastara con compararlos uno a uno o representarlos en la recta numrica.

0,75 >

3
6

3
6

> 2/5

entonces: 0,75 >

3
6

>

2
5

Si trasladamos las fracciones a la recta numrica, tenemos:

-1

0,75

3/6

Observamos que la fraccin mayor se encuentra ms a la derecha. Por

tanto,

2
5

<

3
6

<

3
4 .

ANALIZAMOS
1. La siguiente grfica corresponde a la evolucin del precio de compra y venta
del dlar durante un mes. Qu da el precio de venta del dlar registr la
mayor alza? Cunto es el precio de compra el da 7 de junio?

Pgina 4

Nota: un nmero racional se puede expresar como fraccin, decimal y porcentaje.

Por ejemplo: el nmero 1/4 se puede expresar tambin como 0,25 o 25 %.

Ficha 1 - Matemtica

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[Grfico]. Recuperado de <>

Resolucin
Observamos que en la grfica la lnea roja corresponde al precio de venta del
dlar, mientras que la lnea verde representa el precio de compra.
Con respecto a la pregunta sobre el da en que el precio de venta registr la mayor
alza, vemos que la lnea roja muestra el pico ms alto el 23 de junio.
En cuanto a la segunda pregunta sobre el precio de compra del dlar el da 7 de
junio, la respuesta es 3,15 soles, segn podemos apreciar por la ubicacin de la
lnea verde dentro del grfico.
Respuesta: la mayor alza en el precio de venta ocurri el 23 de junio, mientras que
el 7 de junio el precio de compra fue de 3,15 soles.
2. En una seccin de segundo grado

5
8

de los estudiantes son varones y 12

son mujeres. Cuntos estudiantes hay en esta seccin de segundo grado?

Resolucin
5
8

En esta seccin

3
8

Sabiendo que
entonces,

1
8

del total de los estudiantes.

3
8

de los estudiantes corresponden a las mujeres y estas son 12,

est representado por 4 estudiantes de dicha seccin.

Pgina 5

representan

de los estudiantes son varones, lo cual indica que las mujeres

Ficha 1 - Matemtica

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Varones:

5
8

3
8

Mujeres:

= 12

Respuesta: en la seccin de segundo grado hay 32 estudiantes.

3. Una escuela cuenta con una delegacin de estudiantes para participar en los
juegos interescolares de Secundaria que se desarrollarn en septiembre. De
esta delegacin, que participar en diferentes disciplinas, 1/4 pertenece a
segundo grado,

3
18

a tercer grado,

1
3

1
12

a cuarto grado y

a quinto

grado. A qu grado pertenecen la mayor parte de los estudiantes de esta

delegacin? Cmo lo sabes?
Resolucin
En primer lugar debemos comprender de qu trata el problema. Sabemos que hay
una delegacin de estudiantes, pero no cuntos la conforman. Por otro lado,
conocemos que parte de dicha delegacin corresponde a cada grado participante.
Para determinar a qu grado pertenece la mayor parte de los estudiantes,
debemos comparar todas las partes de la delegacin.
Pensando en alguna estrategia que nos permita comparar dichas fracciones,
podemos amplificar y simplificar cada fraccin de tal manera que tengamos
fracciones homogneas y sea as ms fcil hacer la comparacin. Por otro lado,
tambin podramos representar las fracciones en su forma decimal y luego
compararlas.
Entonces, anotamos los datos en la siguiente tabla:

Parte de la
delegacin

Fracciones homogneas

Segundo

1
4

3
12

Tercero

3
18

2
12

Cuarto

1
3

1
12

Quinto

1
12

1
12

Finalmente, ordenamos de mayor a menor:

1
4

>

3
12

>

2
12

>

Pgina 6

Grado

1
12

Ficha 1 - Matemtica

Sesin 1

Respuesta: la mayor parte de estudiantes de la delegacin pertenece a cuarto

grado y lo sabemos porque al tener fracciones homogneas nos basta con
comparar los numeradores para saber cul es la mayor.
4. En una carrera de atletismo (100 m planos) Jos lleg a la meta en 19,2 s,
Edson en 19,19 s y Diego en 19,18 s. Jos afirma que gan la carrera. Ests
de acuerdo con esa afirmacin? Por qu?
Resolucin
Los datos del problema expresan los tiempos que han registrado tres atletas en la
carrera de los 100 m planos.
Sabemos que la persona que gana una carrera es la que hace el menor tiempo.
Entonces, debemos comparar estos nmeros decimales.
Para llevar a cabo una comparacin ms adecuada, agregamos un 0 al tiempo de
Jos para que tambin est expresado al centsimo.
Entonces tenemos: 19,18 < 19,19 < 19,20.
Por tanto, la afirmacin de Jos es falsa.
Respuesta: no estoy de acuerdo con la afirmacin de Jos, porque el primero que
lleg a la meta fue Diego, el cual hizo un tiempo de 19,18 s, tiempo menor que el
de los otros dos atletas.

PRACTICAMOS
1. Jaime viaj con su familia de Lima a Huaraz. Para
comenzar el viaje, llenaron totalmente el tanque de
gasolina. En un tramo del viaje, la gasolina que an
quedaba en el tanque estaba representada en la
escala del panel de control del auto. Qu parte del
tanque todava tiene gasolina? Qu parte del tanque
de gasolina se ha consumido hasta este momento?

2. Con la informacin del problema anterior y sabiendo que el tanque tiene una
capacidad de 63 litros de gasolina, cuntos litros de gasolina faltan para
llenar completamente el tanque?
b.49,5 litros.

3
4

3. Valeria demora

que Roxana demora

c. 57 litros.

d.13,5 litros.

hora en resolver un examen de Matemtica, mientras

1
2

del tiempo que demor Valeria. Qu fraccin de

hora demor Roxana en resolver el examen?

4. Carlos ocupa

1
3

del da en trabajar,

1
6

del da en estudiar y

en dormir. Escribe verdadero o falso segn corresponda.

1
4

del da

Pgina 7

a. 41 litros.

Ficha 1 - Matemtica
Carlos
Carlos
Carlos
Carlos

ocupa
ocupa
ocupa
ocupa

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a.
b.
c.
d.

menos tiempo en trabajar que en estudiar o en dormir.

ms tiempo del da en estudiar que en trabajar o dormir.
el mismo tiempo en trabajar y en dormir.
ms tiempo del da en trabajar que en estudiar o dormir.

5. En un diario de circulacin nacional se publica la noticia de que uno de cada

cuatro nios trabaja en el Per. Cmo representaras esta expresin en
fraccin, decimal y porcentaje?

6. Una receta para preparar queques requiere de los siguientes ingredientes:

Ingrediente
Harina

Cantidad

3
2

Ingrediente

Cantidad

tazas

Huevos

2 unidades

Leche

1
2

taza

Vainilla

Azcar

2
3

taza

Polvo de hornear

1
3

cucharadita

3 cucharaditas

Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

a.
b.
c.
d.

Se
Se
Se
Se

utiliza
utiliza
utiliza
utiliza

la misma cantidad de vainilla y de polvo de hornear.

ms azcar que harina en la preparacin del queque.
menos cantidad de leche que de azcar.
la misma cantidad de azcar y harina.

7. Marcela compr una chompa con el 20 % de descuento. Si ella pag 36 soles,

cul ser el precio de etiqueta del producto?

a.
b.
c.
d.

Justin Gatlin, Usain Bolt, Yohan Blake.

Usain Bolt, Yohan Blake, Justin Gatlin.
Justin Blake, Yohan Blake, Usain Bolt.
Usain Bolt, Justin Gatlin, Yohan Blake.

9. Al partido entre Chile y Per en la ronda de semifinales de la Copa Amrica

Chile 2015, asistieron aproximadamente 45 000 personas. Si el estadio de
Santiago tiene una capacidad mxima de 50 000 personas, qu porcentaje
de asistencia hubo en el estadio para ese partido?
a. 90 %

b. 45 %

c. 50 %

d. 10 %

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8. En las Juego Olmpicos de Londres 2012, en la categora de atletismo 100

metros planos, el estadounidense Justin Gatlin obtuvo 9,79 s, mientras que los
jamaiquinos Usain Bolt y Yohan Blake obtuvieron 9,63 s y 9,75 s,
respectivamente. En qu orden llegaron estos competidores a la meta?

Ficha 1 - Matemtica
1
3

Sesin 1

10.Elsa vende

de su terreno a la municipalidad para construir una agencia

municipal, mientras que

3
10

del terreno se los cedi a uno de sus hijos para

un negocio de lavado de autos. Cul de las dos partes mencionadas del

terreno es la ms pequea? Cmo lo sabes?
11.Seis amigos compraron tres barras de chocolate para repartirlas entre ellos.
Expresa matemticamente cunto le toca a cada uno.
12.Se venden chocolates en cajas de tres tamaos: la caja pequea contiene 16
chocolates, la caja mediana contiene 25 % ms que la caja pequea, y la caja
grande contiene 40 % ms que la caja mediana. Teniendo en cuenta lo
anteriormente sealado, cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a.
b.
c.
d.

La
La
La
La

caja
caja
caja
caja

grande contiene 65 % ms que la caja pequea.

mediana contiene 41 chocolates.
grande contiene 28 chocolates.
pequea contiene el 75 % de la caja mediana.

13.Las dimensiones del tablero de una mesa son de 1

1
2

m en un lado y de

1,12 m en el otro. Segn esta informacin, podemos decir que la mesa tiene
un tablero cuadrado? Por qu?
14.Doce estudiantes visitaron la ciudad de Ica como parte de una excursin de la
escuela. Para ello, cada uno aport 60 soles. Luego de sacar la cuenta de los
gastos comunes, se dieron con la sorpresa de que solo haban gastado 582
soles, por lo que deban repartir en partes iguales el monto sobrante. Cunto
dinero debe recibir cada uno?
a. 11,50 soles.

b. 48,50 soles.

c. 9,70 soles. d. 12 soles.

15.

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En una empresa de telas, por cada 3 hombres hay 2 mujeres. Si en total hay
60 empleados, qu porcentaje son hombres? Cuntas mujeres trabajan en
esa empresa?