ACTIVIDAD 2

Foro de reconocimiento y de actores

Cod:

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
SOGAMOSO
15 de febrero de 2016

INTRODUCCION

El curso de anlisis orgnico busca que los estudiantes conozcamos,

practiquemos y dominemos las principales tcnicas de extraccin, separacin,
purificacin, caracterizacin y cuantificacin de sustancias orgnicas, estas son
las tcnicas que se emplean habitualmente en todos los laboratorios basados en
las propiedades fisicoqumicas que ofrecen los grupos funcionales que
caracterizan a los compuestos orgnicos.

Con el anlisis orgnico se determina un conjunto de operaciones que permiten la

identificacin de compuestos orgnicos puros, los elementos que los constituyen y
la separacin e identificacin de los componentes de algunas mezclas para que
esto pase debemos averiguar la naturaleza del compuesto, determinar los grupos
funcionales a los que puede pertenecer el compuesto e identificar la sustancia
mediante reacciones qumicas especficas.

Los mtodos espectroscpicos para la determinacin de grupos funcionales

orgnicos como UV-vis, IR, FTIR, Resonancia magntica y Espectrometra de
masas son las herramientas principales para los Qumicos, ya que son las
tcnicas ms confiables y de mayor precisin para la identificacin estructural de
compuestos, por lo tanto debemos tratar temas sobre la introduccin del anlisis
orgnico, el anlisis de compuestos orgnicos y los mtodos espectroscpicos
para la determinacin de grupos funcionales orgnicos.

Este curso nos expone de manera precisa y detallada cada uno de las tcnicas de
extraccin y separacin de las sustancias orgnicas, as como los esquemas para
el anlisis de los compuestos orgnicos, por otra parte nos lleva a la
determinacin de los grupos funcionales orgnicos por medio de mtodos
espectroscpicos que ayudan en la deteccin de compuestos orgnicos y la
determinacin estructural de los mismos.

OBJETIVOS

Guiar al estudiante en el proceso de identificacin y caracterizacin del curso

anlisis orgnico.
Familiarizarnos con la metodologa del curso que corresponde al trabajo individual
como grupal, de tal manera que reconozcamos el sistema de evaluacin y estudio
que ofrece la universidad.
Conocer de forma general el contenido del curso anlisis orgnico, unidades,
captulos y lecciones de tal forma que el estudiante haga nfasis en sus
conocimientos.

PROTOCOLO ACADEMICO

Ficha tcnica

El curso anlisis orgnico de tipo metodolgico que consta de tres crditos

correspondientes a 144 horas de trabajo acadmico divididas en 108 horas
promedio de estudio independiente y 36 horas de acompaamiento y seguimiento
tutorial, por otra parte corresponde a el rea de conocimiento de conocimiento de
ciencias naturales y el rea de qumica destinado a estudiantes de pregrado de
qumica ofrecido en metodologa a distancia con formato de documentos impresos
con apoyo en la web, sus unidades se denominan 1. Introduccin al anlisis
orgnico. 2. Anlisis de compuestos orgnicos. Y 3. Mtodos espectroscpicos
para determinacin de grupos funcionales orgnicos.

Introduccin

El propsito del curso es que los estudiantes nos apropiemos de los conceptos
tericos fundamentales del anlisis de los compuestos orgnicos y desarrollemos
competencias prcticas para contextualizar la formacin disciplinar y laboral.
Llevando un proceso formativo mediante el desarrollo de actividades tipificadas
como estudio independiente que son aquellas actividades que los estudiantes
realizamos completamente individual y las actividades en pequeos grupos
colaborativos, adems acompaamiento tutorial que comprende tutoras
individuales, tutoras en pequeos grupos y en grupo de curso.
Para la evaluacin del curso institucionalmente se han definido tres momentos
denominados autoevaluacin, coevaluacion y heteroevaluacion que nos ayudan a
fortalecer nuestro compromiso individual como grupal, cada una de las
interactividades pedaggicas nos ayudan a fortalecer los procesos de aprendizaje
de los contenidos temticos.

Justificacin

Por otra parte tenemos que para el anlisis orgnico se han desarrollado
diferentes tcnicas para la determinacin de compuestos y separacin de los
mismos que han facilitado a los qumicos valiosas herramientas para la
investigacin, estos mtodos incluyen la destilacin, cristalizacin,
Espectrometras uV-Vis, IR, FTIR y resonancia magntica nuclear (RMN), entre
otras.
El curso de anlisis orgnico requiere del compromiso individual para desarrollar
investigacin conceptual y practica para comprender el alcance de los elementos
que integran la qumica partiendo del anlisis orgnico, siempre recordando que la

estrategia de aprendizaje es a distancia y se forma por diferentes momentos de

accin como el aprendizaje autnomo, colaborativo y tutoras. Por todo lo anterior
cada estudiante debe adquirir un verdadero compromiso consigo mismo para
desarrollar el conocimiento de las herramientas que se utilizan en la resolucin de
problemas analticos en el desarrollo profesional.

Intencionalidades formativas

El propsito del cuso en general es fortalecer al estudiante en los conocimientos

bsicos que constituyen el campo terico y aplicativo del anlisis orgnico,
adems de los fundamentos tericos que permitan la construccin y estructuracin
solida de los conceptos de mtodos espectroscpicos. Por otra parte cuenta con
un objetivo general que es comprender y aplicar tcnicas instrumentales para la
identificacin, separacin y anlisis de sustancias qumicas orgnicas.
Debemos contar con competencias para conceptualizar en forma precisa la
purificacin, determinacin de constantes fsicas, preparacin de derivados y el
anlisis instrumental implicado en la identificacin de sustancias orgnicas,

Unidades didcticas

Este curso consta de tres unidades divididas cada una en tres captulos y cada
captulo en cinco lecciones las cuales presentan conceptos y ejercicios para
conceptualizar nuestro aprendizaje.
La unidad uno se titula introduccin al anlisis orgnico donde encontramos
captulos como extraccin y separacin de sustancias orgnicas, purificacin y
caracterizacin de sustancias orgnicas y esquemas de anlisis y ensayos
preliminares de sustancias orgnicas, cada uno dividido en sus diferentes
lecciones que hacen referencia conceptos basados en cada tema. La unidad dos
llamada anlisis de compuestos orgnicos se desglosa en los captulos anlisis
elemental cualitativo y clasificacin de solubilidad, mtodos qumicos para la
determinacin de grupos funcionales, preparacin de derivados, por ultimo
tenemos la unidad tres mtodos espectroscpicos para determinacin de grupos
funcionales orgnicos, esta con sus respectivos captulos titulados,
espectrometras UV-vis, IR, FTIR, resonancia magntica y espectrometra de
masas.
El contexto terico nos ayuda a entender que debemos como qumicos identificar
compuestos que se forman en reacciones qumicas donde debemos establecer
grupos funcionales, estructura molecular y todos estos mtodos qumicos son
utilizados aplicando el anlisis orgnico, para identificar un compuesto orgnico
desconocido debemos realizar una investigacin para obtener alguna informacin
sobre la naturaleza del compuesto donde se puede considerar plenamente

Identificado cuando exista una completa similitud en todas las propiedades fsicas
y qumicas con respecto a un compuesto ya conocido. Los mtodos de trabajo,
que se desarrollan en el curso se basan en que los compuestos que se dan para
identificar. La identificacin de compuestos orgnicos ms complejos o para mejor
exactitud conlleva un anlisis mucho ms riguroso y el uso de mtodos
instrumentales como espectroscopia UV-vis, IR, FTIR, RMN, espectrometra de
masas.

Metodologa

La metodologa bsica implementada a nivel institucional para dinamizar el

proceso de aprendizaje se estructura en dos momentos: estudio independiente, y
acompaamiento tutorial.
El estudio independiente esta bsicamente dinamizado por quien aprende
desarrollando actividades completamente individuales y actividades de
aprendizaje en pequeo grupo colaborativo.
Trabajo individual: esta actividad el estudiante la realiza de manera
completamente individual en la cual hacen parte acciones como la activacin
cognitiva de saberes previos sobre el tema en estudio, lectura reflexiva y
comprensiva de las fuentes documentales sugeridas, consulta de fuentes
bibliogrfica entre otras que nos ayudan con nuestro aprendizaje de
reconocimiento y profundizacin.
Trabajo en grupos colaborativos: cada uno de los estudiantes definen su grupo
colaborativo teniendo en cuenta Disponibilidad de tiempo, lugar de residencia o de
trabajo, lugar para los encuentros, conectividad para interactuar porque estos
grupos requieren de socializacin de aprendizajes logrados mediante la
experiencia individual, desarrollo de actividades grupales, adems de ser una
alternativa para que desarrollemos competencias comunicativas, cognitivas y
contextuales.
ACOMPAAMIENTO TUTORIAL
Tutora individual: interaccin directa estudiante y tutor en forma individualizada.
Tutora pequeos grupos colaborativos: es importante crear un grupo que no
pierda la unidad y en este espacio el tutor interacta con el pequeo grupo sobre
las dificultades en los procesos de aprendizaje.
Tutora en grupo de curso: este espacio es dinamizado por los estudiantes
quienes tienen un alto grado de complejidad y requieren del tutor para alcanzar los
objetivos propuestos.

Sistema de evaluacin

De acuerdo a la normatividad de la Universidad los procesos evaluativos se

realizarn por medio de estrategias de autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin
Autoevaluacin: la realiza el estudiante en cada encuentro donde se puede dar
cuenta de sus logros, dificultades, propsitos y estrategia de mejoramiento.
Coevaluacion: se realiza entre compaeros en cada grupo colaborativo sobre el
aprendizaje de cada participante.
Heteroevaluacion: es la que realiza el tutor tiene como objetivo examinar e
identificar el desempeo competente del participante.

CONCLUSIONES

Cada estudiante es responsable de su proceso de aprendizaje significativo porque

el curso cuenta con acciones pedaggicas como el estudio independiente y el
trabajo en pequeos grupos colaborativos.

Identificamos que es un curso metodolgico que cuenta con componente prctico

presencial ofertado con modalidad a distancia el cual est dividido en tres
unidades especficas sobre las tcnicas y procesos de anlisis e identificacin de
compuestos orgnicos.

La universidad ofrece un sistema de evaluacin por medio de estrategias como la

autoevaluacin, coevaluacion y heteroevaluacion que le permiten al estudiante
evaluar sus fortalezas y debilidades as como el desempeo de sus compaeros.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Villamizar, Velsquez, J. E. (2012). Modulo Anlisis orgnico. Programa de

qumica. Escuela de ciencias bsicas tecnologa e ingeniera. Universidad nacional
abierta y a distancia (UNAD).

Gua para la elaboracin de actividad 2. Foro de reconocimiento general y de

actores. Anlisis orgnico. Escuela de ciencias bsicas tecnologa e ingeniera.
Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD).
Villamizar, Velsquez, J. E. (2012). Protocolo anlisis orgnico. Programa de
qumica. Escuela de ciencias bsicas tecnologa e ingeniera. Universidad nacional
abierta y a distancia (UNAD).