Facultad de Ciencias de la Educacin

Universidad de Crdoba

PLANIFICACIN DOCENTE
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA

EXPRESIN CORPORAL Y SU DIDCTICA

TITULACIN

Maestro Especialidad Educacin Fsica

CURSO ACADMICO

2011-2012

CURSO EN EL QUE SE
IMPARTE

TIPO DE ASIGNATURA
NMERO DE CRDITOS
HORAS NO PRESENCIALES
REA/S DE
CONOCIMIENTO

CARCTER

Cuatrimestral

CDIGO

Obligatoria
Tericos 4

Prcticos

16
Didctica de la Expresin Corporal

DEPARTAMENTO/S
RESPONSABLE/S
Educacin Artstica y Corporal
PROFESORADO QUE LA
IMPARTE
Mar Montvez Martn
DESCRIPTORES SEGN B.O.E.
El hombre en movimiento: Elementos de la Expresin corporal. El ritmo y la msica.
Iniciacin, actividades y juegos de aplicacin.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Familiarizar con xito al alumnado en las distintas formas de trabajo expresivo,
mediante la vivencia personal y grupal.
Proponer alternativas ldico-educativas para el desarrollo de la Expresin Corporal y
Comunicacin en el mbito de la Educacin Fsica.
Capacitar para la utilizacin de la msica como recurso para la motivacin, eficacia y
creatividad.
Desarrollar las tcnicas bsicas de los distintos contenidos expresivos para sustentar la
creatividad en el alumnado, el conocimiento de su cuerpo en movimiento y sus
posibilidades de relacin.

 Potenciar que el alumnado valore todo trabajo corporal ya sea propio o ajeno y con
esta base de respeto sean capaces de analizar los recursos expresivos empleados, y la
intencionalidad.
Capacitar para la utilizacin de los recursos expresivos del cuerpo para comunicar
ideas, sensaciones, estados de nimo y comprender mensajes expresados de este modo.
Proporcionar al alumnado los medios terico-prcticos y bibliogrficos necesarios
para el desempeo de su futura funcin docente.
CONTENIDOS (programa terico y prctico)
TEMA 1.- LA EXPRESIN Y COMUNICACIN CORPORAL.
1.1.Aproximacin al concepto de Expresin Corporal.
1.2.Evolucin histrica de la Expresin Corporal.
1.3.Tendencias actuales.
TEMA 2 . - LA EXPRESIN CORPORAL Y SU DIDCTICA. EDUCACIN POR
EL ARTE
2.1.La E.Corporal en la Enseanza Primaria en el rea de E.Fisica.
2.2.Los valores humanos a travs de la Expresin Corporal.
2.3.La Expresin como nexo de interdisciplinariedad.
2.4.Metodo de proyectos a travs de creaciones cooperativas.
2.5. Rol del profesorado de Expresin Corporal
2.6.Valoracin y autovaloracin Quines, Qu, Cuando y Cmo?
TEMA 3.- EL CUERPO
3.1. El cuerpo saludable. Afinando el instrumento
3.2. Elementos Corporales
3.3. El cuerpo. Sus lmites y posibilidades. Creatividad corporal
TEMA 4.- EL ESPACIO
4.1.El espacio Fsico y el espacio Afectivo.
4.2. Elementos espaciales
4.3. El espacio coreogrfico
TEMA 5.- EL TIEMPO
5.1. Elementos temporales.
5.2. Escucha corporal
5.3. Relacin entre movimiento-quietud y sonido-silencio.
5.4.La msica como recurso didctico para una Educacin del y por el movimiento
expresivo.
TEMA 6.- ENERGAS O CALIDADES DE MOVIMIENTO
6.1. Jugando con las energas
6.2 Energas bsicas. Los elementos
6.3 Sutilezas. Combinaciones para dotar de calidad el movimiento
TEMA 7. - LA DANZA COMO RECURSO EDUCATIVO
6.1 La Danza en la E.Fsica .
6.2 De la Expresin Corporal a la Danza.
6.3.Caractersticas de las distintas danzas o movimientos

6.4 Objetivos educativos.

6.5. Orientacin metodolgica.
6.6. Danzas y estilos: Visionado y anlisis de vdeos sobre el arte del movimiento
TEMA 8.- BASES COREOGRFICAS
7.1. Elementos bsicos para la creacin .
7.2. Proceso Creativo-Cooperativo-Coeducativo
7.3. Espectculo-Valoracin.Reflexin y crtica.
7.4.La interdisciplinariedad como recurso artstico y educacin en valores.
TEMA 9.- DRAMATICA CORPORAL. (Taller terico-prctico)
8.1.La Expresin Dramtica en el mbito de la E.F. (del juego al teatro).
8.2.Lenguaje corporal los gestos
8.4.Pantomima: Breve aproximacin ldico-tcnica
METODOLOGA
Metodologa activa, participativa, reflexiva crtica e integradora basndonos
fundamentalmente en el mtodo de proyectos incidiendo a travs de la resolucin de
problemas y el trabajo cooperativo.
ACTIVIDADES Y RECURSOS DIDCTICOS
Actividades presenciales:
Aplicacin de tcnicas de creacin de ambientes de aprendizaje ptimos y sugerentes,
creativos, de comunicacin, discusin etc,
Circuito terico
Anlisis audiovisual
Realizacin de supuestos prcticos (Elaboracin de simulaciones) para conectar y aplicar la
teora a la prctica.
Invitacin de una persona relevante e interesante que a travs de una conferencia taller
comparta experiencias que amplen la cultura educativa del alumnado, adems esta novedad
les motiva y despierta su atencin
Espectculo educativo-artstico La Educacin Fsica <En Danza>
Actividades no presenciales: Asistencia a eventos artsticos corporales (anlisis
coreogrficos, artculo crtico artstico...), preparacin de un proyecto tcnico-educativo a
elegir una entre las distintas Tcnicas Corporales, carpeta de recursos y diario de viaje.
Recursos Didcticos: Equipo de msica, ordenador, can, vdeo, bibliografa, videografa,
CD musicales...
EVALUACIN
La asistencia, participacin positiva en las clases, diario y trabajos de aula 50%. Es
obligatorio para superar este criterio de valoracin asistir al 80% de las clases, en casos
excepcionales ponerse en contacto con la profesora para crear una propuesta prcticaterica a medida de la circunstancia.
Realizacin de un proyecto prctico-terico (Proceso Creativo Cooperativo Coeducativo e
interdisciplinario ) relacionado con las dimensiones de la Expresin Corporal 50 %. En los

casos que no han podido participar en el proyecto colectivo realizarn un examen terico
de los contenidos de la asignatura expuestos en el programa.
BIBLIOGRAFA BSICA RECOMENDADA

ARTEAGA, M (2003) Fundamentos de la expresin corporal mbito pedaggico.

Granada: Grupo Editorial Universitario
CASTAER, M. (2000). Expresin corporal y danza. Barcelona: Inde.
LEARRETA, B. RUANO, K. y SIERRA, M.A (2006). Didctica de la Expresin
Corporal. Talleres monogrficos. Barcelona: Inde.
MANTOVANI, A. Y MORALES, I. (1999). Juegos De Expresin Dramtica. Ciudad
Real: aque.
MATEU, M Y OTROS. (1992). 1000 Ejercicios Y Juegos Aplicados A Las Actividades
Corporales de Expresin. Vol I Y II. Barcelona: Paidotribo.
MONTVEZ, M Y ZEA, M.J. (1998) Expresin Corporal. Propuestas Para la Accin.
Mlaga: RE=CREA .
MONTVEZ, M Y ZEA, M.J. (2004) Recreacin-Expresiva VOL I y II. Mlaga:
RE=CREA
MOTOS, T. y GARCA, L (2004) Prctica de la expresin corporal . Ciudad Real:
aque
ORTZ, MM (2002). Expresin Corporal. Una propuesta didctica para el profesorado
de Educacin Fsicas. Granada: Grupo editorial Universitario.
VVAA (2003) Expresin, creatividad y movimiento: I Congreso Internacional de
Expresin Corporal y Educacin. Salamanca: Amar.
VVAA (2004) Expresin corporal en Primaria. Huelva: Universidad de Huelva.
Servicio de Publicaciones
VVAA (2005) Los contenidos de expresin corporal. Madrid: Iniciativas del Nuevo
deporte Espaol
VVAA (2008). II Congreso Internacional de Expresin Corporal y Educacin: El
movimiento expresivo. Salamanca: Amar.

TEMPORALIZACIN
La teora se llevar a cabo integrada con la prctica
CRONOGRAMA ORIENTATIVO DE LA ASIGNATURA
PRIMER CUATRIMESTRE
Primer
Teora
Prctica
Actividades
Actividades
(2 semanales)
en
autnomas
cuatrimestre (1 semanal)
colaboracin del alumnado
con
el
profesorado

1 Semana

2 Semana

3 Semana

4 Semana

Sesiones prcticastericas dirigidas

Presentacin de la por el profesorado.
asignatura,
del 1 Dinmicas de
grupo. Encuentro
enfoque
metodolgico y de la con el alumnado.
2 Declogo de
dinmica de aula
valores
3
El
cuerpo
saludable.
Afinando
el
instrumento
Tema 1
4 El cuerpo. Sus
LA EXPRESIN Y lmites
y
COMUNICACIN posibilidades.
CORPORAL.
Creatividad
corporal
5 El espacio de
encuentro. Afectivo
Tema 3
EL CUERPO

Tema 4
EL ESPACIO

6 El espacio FsicoCreativo

7 El espacio Fsico
y
el
espacio
Afectivo.
8
El
espacio
coreogrfico.
Arquitectura
humana

Formacin de Elaboracin
los grupos de de un diario de
aprendizaje
clase (sesiones
prcticas)
Eleccin del
delegado-a de
asignatura
Elaboracin
de un diario de
las
sesiones
prcticas
de Lectura de
documentos

Tutora
individual
(presencial)
Trabajos
aula
colectivos

Tutora
individual
Tutora
colectiva
(presencial)
Trabajos de
aula
Tutora
individual
(presencial)

Elaboracin
de un diario de
las
sesiones
prcticas
Lectura de
documentos

Elaboracin
de un diario de
clase (sesiones
prcticas)
Tutora
Estudio y
colectiva
ampliacin de
(presencial) la informacin
Trabajos de expuesta
en
aula
horas
presenciales

5 Semana

6 Semana

7 Semana

9
Elementos
temporales.
Escucha
Relacin
entre
movimientoquietud y sonidosilencio.
10 La
msica
como
recurso
didctico para una
Educacin del y
por el movimiento
expresivo.

Tutora
individual
(presencial)

Tema 6.
ENERGAS O
CALIDADES DE
MOVIMIENTO

11 Jugando con las

energas. Energas
bsicas.
Los
elementos
12
Sutilezas.
Combinaciones
para
dotar
de
calidad
el
movimiento

Tutora
individual
(presencial)

Tema 2
LA EXPRESIN
CORPORAL Y SU
DIDCTICA.
EDUCACIN POR
EL ARTE

Supuestos
Prcticos. Creacin
y exposicin de una
propuesta
interdisciplinaria.

Tema 5.
EL TIEMPO

Prcticas
de
aprendizaje
8 Semana
democrtico
Tema 7.
(autonoma
del
LA DANZA COMO alumnado).
RECURSO
Proceso creativoEDUCATIVO
coeducativocooperativo

9 Semana

Prcticas
de
Tema 8
aprendizaje
BASES
COREOGRFICAS democrtico
(autonoma
del
alumnado).
Proceso creativocoeducativocooperativo

Tutora
colectiva
(presencial)

Tutora
colectiva
(presencial)

Tutora
individual
(presencial)
Tutora
colectiva
(presencial)
Tutora
colectiva
(presencial)

Exposicin y
anlisis
de
los
contenidos
tericos
propios de la
asignatura

Elaboracin
de un diario
de clase
Estudio
y
ampliacin
de
la
informacin
de clase

Elaboracin
de un diario
de clase
Estudio
y
ampliacin
de
la
informacin
de clase
Elaboracin
de un diario
de clase
Estudio
y
ampliacin
de
la
informacin
de clase
Preparacin
de la creacin
colectiva sin
presencia del
profesor

Preparacin
de la creacin
colectiva sin
presencia del
profesor

Tutora
colectiva
(presencial)

Trabajo
terico
Cooperativo

Evaluacin de la
experiencia
Tutora
personal
y individual
profesional de la (presencial)
asignatura
de
Expresin Corporal
Invitacin de una Tutora
persona relevante individual
para dos prcticas- (presencial )
taller de Juegos
Dramticos

Trabajo
Cooperativo

Trabajo
terico- Espectculo
prctico cooperativo educativo: proceso
10 Semana
creativo colectivo
Utilizacin
de
herramientas para la
11 Semana EvaluacinAutoevaluacin del
espectculo educativo
Tema 9
DRAMATICA
12 Semana
CORPORAL

Trabajo
Cooperativo