Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin universitaria

Instituto Universitario de Tecnologa de Maracaibo

Proyecto y nueva ciudadana

Realizado por:
Gonzlez Johanny 23.764.806
Lara Janileth 27.367588
Prela Jhonloir 29.740.822
Prela Yenitza 27.192.469
Quevedo Jos 23.888.747

Maracaibo, 02 de Mayo de 2016

Filosofa y Polticas del PNF

El programa nacional de formacin en Construccin Civil (PNFCC), es el
conjunto de actividades acadmicas dirigidas a fortalecer el manejo y el control,
a nivel macroscpico, de fuerzas, procesos y materiales, principalmente
naturales, con el fin de proveer la infraestructura indispensable para el
desarrollo social y econmico de la Repblica Bolivariana de Venezuela, bajo la
concepcin, diseo, construccin, operacin, y mantenimiento de las obras
civiles correspondientes, orientadas por la poltica del estado que propone el
desarrollo de un modelo sustentable, humanista, de cultura autctona y creador
en innovador de ciencias y tecnologas.
Por otra parte, el Programa Nacional de Formacin en Construccin
Civil, considera la educacin superior como un bien pblico social, un derecho
humano e integral, y un deber del estado; con base en un currculo que concibe
los procesos de formacin educativa
Perfil Profesional del Ingiero Civil.
Ser un profesional ntegro, con pensamiento crtico, cientfico,
innovador, emprendedor, con valores humansticos y ambientales, capacitados
para trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinario con habilidades
tcnicas y cientficas orientadas hacia la planificacin, diseo, desarrollo,
evaluacin, construccin, innovacin, instalacin, operacin, mantenimiento,
inspeccin y supervisin de obras civiles, bajo situaciones normales y de
contingencia, considerando todos los aspectos socioeconmicos del entorno
regional y nacional.
Reglamento Interno estudiantil, Proyecto y PER
De la Calificacin Artculo La calificacin se expresar

En una escala del uno (01) al veinte (20). La nota mnima aprobatoria
para las unidades curriculares es doce (12) y para el proyecto diecisis
(16). La escala de calificacin ser la siguiente: Nivel de logro en la

unidad curricular Calificacin 96%

Artculo 27. Se considera aprobada la unidad curricular, cuando el
estudiante haya cumplido Con las siguientes condiciones: Haber

obtenido la calificacin mnima de doce (12) puntos y haber asistido

como mnimo a un setenta y cinco por ciento (75%) de las horas de
trabajo asistido (HTA) o presenciales de la unidad curricular, incluyendo

la fase de evaluacin del desarrollo del aprendizaje.(Art. 18 de la G.O)11

Artculo 28. Se considera aprobado el Proyecto, cuando el estudiante
haya cumplido las siguientes condiciones: Haber obtenido la calificacin
mnima de diecisis (16) puntos al concluir el trayecto o lapso acadmico
y presentar ante los evaluadores del proyecto un informe oral y escrito

de la sistematizacin del desarrollo del mismo. (Art.19 de la G.O.)

Artculo 29. La evaluacin del proyecto y dems componentes del
Desarrollo Curricular ser continua, acumulativa y permanente durante
el trayecto de formacin. (Art. 20 de la G.O).Condiciones de Aprobacin

de la Prctica Profesional.
Artculo 30. Se considera aprobada la prctica profesional cuando el
estudiante haya cumplido las siguientes condiciones: Haber obtenido la
calificacin mnima de doce (12) puntos en la prctica profesional y
haber asistido como mnimo a un ochenta (80%) delas horas
presenciales de la prctica profesional. La prctica profesional se
considera incluida como parte delos proyectos finales para optar a los

ttulos de TSU y /o de Licenciatura o Ingeniera.

Artculo 31. La actividad fundamental en los laboratorios consiste en
interactuar en espacios donde se efectan trabajos experimentales o de
pruebas, en funcin de los postulados tericos. Se realizan anlisis y
exmenes diversos de acuerdo al rea, campo de estudio y naturaleza
del programa de formacin recuperacin de una Actividad de

Evaluacin.
Artculo 32. La recuperacin de una actividad de evaluacin en una
unidad curricular se realizar cuando se cumplan las siguientes
condiciones: El estudiante que haya realizado la actividad y no obtuvo la
calificacin mnima de aprobacin, es decir 12 (doce) puntos, el sesenta
por ciento (60%) de la poblacin estudiantil de una seccin de la unidad
curricular no haya aprobado la evaluacin, la recuperacin de la

actividad se realizar una sola vez.

Artculo 33. Los estudiantes que hayan obtenido la calificacin mnima
de doce (12) puntos, pero quieran mejorar su calificacin, podrn

realizar la actividad de evaluacin en una sola oportunidad en el lapso

establecido segn acuerdo con el docente y se le colocar la calificacin

obtenida en ella. (art.23 de la G.O.)

Artculo 34. Los estudiantes que no cumplan con la condicin
establecida en el artculo 32 del presente instrumento por causa de
enfermedad, deben presentar un informe mdico avalado por las
instituciones de salud pblica correspondiente ante el docente de la
unidad curricular con el fin de evaluar su caso y considere la
recuperacin o de la evaluacin .Recuperacin de Unidades Curriculares

Plan Especial de Recuperacin (PER)

Artculo 35. El Plan Especial de Recuperacin tiene como objetivo,
proporcionar nuevas oportunidades para que la estudiante o el
estudiante alcancen las metas establecidas en la Unidad Curricular
correspondiente. Cada Unidad Curricular se contemplar un Plan
Especial de Recuperacin (PER), el cual debe estar firmado por el Jefe
de Departamento, el Docente y el estudiante. Este plan debe ser

ejecutado segn cronograma de actividades contenidas en l.

Artculo 36. Para que el estudiante tenga derecho a inscribir un mximo
de tres (3) unidades curriculares no aprobadas en el trayecto en el Plan
Especial de Recuperacin, deben existir las siguientes condiciones
encada una de las Unidades curriculares: 1.Haber obtenido la
calificacin mnima de seis (6) puntos. 2. Haber asistido como mnimo a
un setenta y cinco por ciento (75%) de las horas presenciales de la

unidad curricular. (Art. 26 de la G.O.).

Artculo 37. Para la aplicacin y evaluacin del PER, se considerar lo
siguiente: 1.-En el caso de Unidades Curriculares del Trayecto Inicial, su
aplicacin se realizar inmediatamente despus de culminadas las doce
semanas del lapso acadmico, en las cuatro(4) semanas siguientes.2.En el caso de las Unidades Curriculares de los Trayectos I, II, III y IV, la
aplicacin del PER no debe exceder las primeras 10semanas del
Trayectosiguiente.3.-La calificacin base con la cual la o el estudiante
iniciar el PER, ser el resultado de la sumatoria de las calificaciones
obtenidas en las sub unidades, temas u objetivos aprobados en la
Unidad Curricular cursad 4.-La Calificacin en las sub-unidades, temas,

objetivos o propsitos objetos del PER, sern sustitutiva(s) y no

acumulativa(s).