D

MATRIZ DE EVALUACIN DE LA GESTIN ANUAL DEL AO ESCOLAR 2010

INSTITUCIN EDUCATIVA LUGAR.

GESTIN PEDAGGICA
ASPECT
O O
COMPON
ENTE

VARIABLE

INDICADORES

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVANTES)

AVANCES
S
/
N %
NO

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS
FUERZA PARA EL
PAT 2011

DIFICULTADES

% de avance del Proyecto

Curricular
de
Institucin
Educativa (PCI).
DIVERSIFICACI
N CURRICULAR
A NIVEL DE I. E.

PLANEA
MIENTO
DIDCTI
CO

DIVERSIFICACI
N CURRICULAR
A NIVEL DE
AULA

N y % de docentes que
participaron en la elaboracin
del PCI e incorporaron los LDC.
N y % de docentes que
elaboraron sus programaciones
de aula.
N y % de docentes que
incluyeron en su programacin
Contenidos Transversales del
DCN y los desarrollaron.
N y % de docentes que
incluyeron en su programacin
Contenidos Transversales del
LDC y los desarrollaron.

ASPECT
O O
COMPON

VARIABLE

INDICADORES

AVANCES

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVANTES)

DIFICULTADES

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS
FUERZA PARA EL

PAT 2011
ENTE

PLANEA
MIENTO
DIDCTI
CO

S/
NO

DIVERSIFICACI
N CURRICULAR
A NIVEL DE
AULA

RECURSOS
DIDCTICOS Y
TECNOLGICOS

ORGANIZACIN
INSTITUCIONAL

% de docentes que aplican la

propuesta de UDENA-MED
(Identidad, valores y defensa
nacional).

N
de
docentes
que
incorporaron
contenidos
y
capacidades pertinentes

N y % de docentes que utilizan

adecuadamente los materiales
educativos del MED.

N y tipo de actores que

intervienen en la organizacin
institucional
N y % de docentes que
participaron en la actualizacin y
aprobacin del RI.

Existencia del CONEI.

ESTRUC
TURA
ORGANIZ
ATIVA

CONSEJO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
(CONEI)

% de participacin de los
actores educativos en el CONEI.

ORGANIZACIN
DOCENTE CON
FINES
EDUCATIVOS

N y % de docentes que
participan en organizaciones
docentes con fines educativos:
GIAS, CICAs, Redes.

VARIABLE

INDICADORES

N de miembros del CONEI

capacitados.

Y
PROYEC
TOS

DIFICULTADES
ASPECT
O O
COMPON
ENTE

AVANCES

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVANTES)

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS
FUERZA PARA EL
PAT 2011

S
/
NO

%
-

ORGANIZACION
ES
ESTUDIANTILES

ESTRUC
TURA
ORGANIZ
ATIVA

RESULTADOS
DE
LA
EVALUACIN
CURRICULAR

Y
PROYEC
TOS

AMBIENTE
FSICO
AULA

DEL

MEDIACIN
PEDAGGICA

ASPECT
O O
COMPON
ENTE

VARIABLE

Tipo de organizacin estudiantil

asumida por los alumnos:
Municipio
Escolar,
Consejo
Estudiantil, otros.

% de alumnos (as) que

participan en organizaciones
estudiantiles.
N
de
docentes
que
sistematizaron los resultados de
la evaluacin curricular.
N de docentes que toman
decisiones
oportunas
y
pertinentes
frente
a
los
resultados de la evaluacin
curricular.
N y % de docentes que
elaboran material educativo con
los alumnos (as) y PP. FF.
N y % de docentes que
ambientan adecuadamente su
aula
N y % de docentes que motivan
adecuadamente a los alumnos
(as) en la clase.
N y % de docentes que
promueven
la
participacin
activa de los alumnos (as) en la
clase
N y % de docentes que
organizan adecuadamente a los
alumnos/as, tomando en cuenta
criterios pedaggicos.

INDICADORES

AVANCES
S
NO N %

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVANTES)

DIFICULTADES

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS
FUERZA PARA EL
PAT 2011

N y % de docentes que utilizan

estrategias
de
enseanza
adecuadas

ESTRUC
TURA

CONSTRUCCI
N DEL
CONOCIMIENTO

ORGANIZ
ATIVA

N y % de docentes que realizan

actividades de metacognicin.

Y
PROYEC
TOS

CONCORDANCI
A CON LO
PROGRAMADO

Ejecucin curricular de acuerdo

a lo programado

TIEMPO
CURRICULAR

N y % de horas efectivas de
aprendizaje logradas por grado.

PROCEDIMIENT
OS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

EVALUAC
IN
CURRICU
LAR

ASPECT
O O
COMPON
ENTE

N y % de docentes que
promueven la transferencia de
los aprendizajes.

MOMENTOS DE
EVALUACIN

VARIABLE

N y % de docentes que
elaboran adecuadamente sus
indicadores
de
evaluacin
curricular.
N y % de docentes que aplican
variedad de procedimientos e
instrumentos de evaluacin
adecuadamente.
N y % de docentes que aplica
la evaluacin al inicio, durante y
al final del proceso de
enseanza- aprendizaje.
N
de
docentes
que
comunicaron oportunamente a
los alumnos (as) y PP, FF. De
los resultados de la evaluacin.

INDICADORES

% de avance del PEI articulado

al PER, PEL; Proyecto de
Desarrollo Estratgico Local.
PLANEACIN
ESTRATGICA

PLANEAC
IN
INTEGRA
L

INNOVACIONES
EDUCATIVAS

N y % de docentes que
participaron en la elaboracin
del PEI.
% de ejecucin y logro del Plan
Anual de Trabajo (PAT).
N y % de docentes que
participaron en la elaboracin
del PAT.
N de Proyectos de Innovacin
Educativa,
Institucional
y
Pedaggica
elaborados
y
ejecutados en el presente ao.
Tipo de organizacin educativa
asumida por la institucin.
N de actividades de tutora y
prevencin ejecutadas en la I. E.

TUTORA
Y
PREVEN
CIN

TUTORA Y
PREVENCIN

N y % de casos atendidos
N y % de docentes capacitados en
tutora y prevencin.
-

INTEGRA
L

Equipo de tutora funcionando

N y % de docentes que
participaron en conformar el Comit
Permanente de Defensa Civil

ASPECT
O O
COMPON
ENTE

N y % de docentes que atienden la

tutora y prevencin.

VARIABLE

INDICADORES

AVANCES
S/
NO N %

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVANTES)

DIFICULTADES

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS
FUERZA PARA EL
PAT 2011

TUTORA
Y

DEFENSA CIVIL
Y SEGURIDAD
CIUDADANA

PREVEN
CIN
INTEGRA
L
ESCUELAS
LIMPIAS Y
SALUDABLES

EDUCACI
N
INCLUSIV
A

ACTIVIDA
DES
DEPORTI
VAS,
RECREA
TIVAS Y
CULTURA
LES

ASPECT
O O

EDUCACIN
ESPECIAL

CONCURSOS

%
de
miembros
de
la
comunidad
educativa
que
participaron en simulacros de
evacuacin.
% de docentes que incorporan
contenidos
de
seguridad
ciudadana en su programacin
curricular.
N y % de docentes que insertan
contenidos
de
educacin
ambiental en la programacin
curricular.
N y % de conformacin y
funcionamiento de las Brigadas
Ambientales en la I. E.
N
de
educandos
con
necesidades especiales.
N de docentes capacitados en
educacin especial.

N de concursos organizados
por el MED, DREP en los que
ha participado la I. E.
N de con cursos organizados
por otras instituciones externas
en las que ha participado la I.
E.
N de concursos internos que ha
organizado la I. E.

N y % de
competencias
deportivas realizadas en la I. E.
JUEGOS
DEPORTIVOS

VARIABLE

N y % de disciplinas externas
en las que participaron.

INDICADORES

AVANCES
S/

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS

DIFICULTADE
S

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS FUERZA PARA

COMPON
ENTE

NO

RELEVANTES)

EL PAT 2011
-

CAPACIT
ACIN,
MONITO
REO Y
ASESOR
AMIENTO
EN LAS
ACTIVIDA
DES
PEDAG
GICAS

CAPACITACIN Y
ACTUALIZACIN
DOCENTE

N y % de docentes que
participaron en eventos de
capacitacin
y
actualizacin docente.
-

N
de
eventos
de
capacitacin que organiz
y ejecut la I. E.

MONITOREO Y
ACOMPAAMIENTO

N y % de acciones de
monitoreo
y
acompaamiento
interno
ejecutadas en el presente
ao.
%
de
docentes
que
asesoran
a Municipios
Escolares,
Consejo
Estudiantil,
Defensora
Estudiantil, otros.

GESTIN INSTITUCIONAL
ASPECT
O O
COMPON
ENTE

VARIABLE

INDICADORES

AVANCES
S/
NO
N %

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVAMNTES)

DIFICULTADE
S

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS FUERZA PARA
EL PAT 2011

% de padres y madres que

participan en la APAFA.
ORGANIZACIN
N de padres de familia
asociados en la APAFA.

PADRES/
MADRES
DE
FAMILIA

% de padres que participan

en
la
Escuela
de
Padres/Madres

ESCUELA DE
PADRES/MADRES

N y % de agentes
comprometidos con la I. E.
N y tipo de actividades de
proyeccin comunal en la
que particip la I. E.

PROYECCIN
COMUNAL

ENTORN
O

PARTICIPACIN DE
LA SOCIEDAD CIVIL

N de proyectos con la
participacin de la sociedad
civil ejecutados por la I. E.
N de aliados estratgicos
de la I. E.

GESTIN ADMINISTRATIVA
ASPECTO O
COMPONENT
E

VARIABLE

INDICADORES

PRESUPUE
STO

Existencia de presupuesto
en la I. E.

AVANCES
S/
NO
N %

LOGROS
(DESCRIPCIONES
CUALITATIVAS
RELEVANTES)
-

PROPUESTA DE
ACTIVIDADES
PROYECTOS FUERZA
PARA EL PAT 2011

DIFICULTADES
-

Existencia
Gestin

RECURSOS
ECONMICO
S

RECURSOS
MATERIALES

EJECUCIN
DEL GASTO

INFRAESTR
UCTURA
EQUIPOS Y
MATERIALE
S

de

Comit

de

Informacin
econmica
peridica oportuna
Existencia
de
libros
contables.
Existencia de un Plan de
Conservacin
de
la
Infraestructura.
Estado de conservacin de
la infraestructura.
Dficit de infraestructura.
Existencia de inventarios
fsicos de bienes muebles de
la I. E.

CULES SON LOS INDICADORES MS SIGNIFICATIVOS LOGRADOS POR LA GESTIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA A SU CARGO?
.
DIRECTOR E LA I. E