ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA

PROGRAMACIN DEL SLABO DE APRENDIZAJE

1.

IDENTIFICACIN ACADMICA
1
2
3
4
5
6

CARRERA PROFESIONAL : EDUCACIN ARTSTICA

MENCIN
: TEATRO
REA
: EDUCACIN ARTSTICA
SUBREA
: TEATRO
CURSO
: ACTUACIN I
UBICACIN DEL AREA-SUBREA-CURSO
AO
ACADM
ICO
2016

7
2.

SEMES
TRE
I

CRDI
TO
4

HORAS
SEMANALES
TEOR
A
4

PRCT
ICA
4

HORAS
SEMESTRALES
TEOR
A
72

PRCTI
CA
72

NOMBRE DEL DOCENTE: WALTER ANDRS CCERES UGARTE

LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

1.
TEMAS TRANSVERSALES
TEMAS TRANSVERSALES
Calidad institucional
rumbo a la acreditacin
Consolidacin de la
adecuacin a la ley 29853.
Puntualidad, asertividad y
respeto interpersonal para
un adecuado clima
institucional.

INDICADORES
Promueve la participacin de
eventos conducentes a la
acreditacin.
Participa en eventos de la
institucin en adecuacin.
Llega puntual a clases
Respeta la opinin de sus pares
en equipo.

2.

SUMILLA
La naturaleza es terica y prctica, tiene como propsito
desarrollar la sensibilidad y la esttica propia de la actuacin,
escenificacin, escenografa y mmesis, as como, el nivel
conceptual slido del teatro que le permita plantear propuestas
creativas, coherentes y aperturando la investigacin hacia el
perfeccionamiento de la pedagoga del teatro.

3.

COMPETENCIAS

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
3.

PROGRAMACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE

1.
FASE I TTULO DE LA FASE ACTUACIN II TOTAL DE HORAS DE FASE 54 CRONOGRAMA: desde
18/08/2016 hasta 10/10/2016

4.

SABERES

5.

TEMAS DE LA
FASE

10.
SABER
1 Orgenes y elementos
CONCEPTUAL
del teatro.
2
Tcnicas
de Actuacin.
11.
Analiza y valora la
3 Espacio y tiempo en el
importancia del
teatro
teatro a partir de los
4 Espacio escnico
contenidos que
5 Tiempo
recibe como
6 Creacin de narraciones
informacin.
utilizando tiempo y
30.
SABER
espacio
PROCEDIMENTAL
7 Las narraciones orales
31.
Reconoce y
8 teatro y la colonia
comprende los
9 El auto sacramental
Ejercicios
de
diversos elementos 10
improvisacin 1
de la actuacin en
11
juego
de
los
los diferentes
principios
gneros teatrales,
utiliza su voz, su
cuerpo, su emocin
para dramatizar
estticamente.
37.
SABER
ACTITUDINAL
38.
Valora el teatro y la

6.

ESTRATEGI
AS DE
APRENDIZAJE

12.
Esquematiz
acin
13.
Debate.
14.
Tcnica
expositiva.
15.
Juego de
roles.
16.
Lluvias de
ideas.
17.
Lectura
reflexiva
18.
Mapas
conceptuales
19.
Dilogo.
20.
Dinmicas
de grupo.
21.
Juegos
dramticos.

7.
RECURSO 8.
H 9.
H
S EDUCATIVOS/
ORAS
ORAS
MATERIAL
TERIC PRCTIC
EDUCATIVO
AS
AS

22.
Separatas.
23.
Diapositiv
as.
24.
Videos.
25.
Internet.
26.
Laptop.
27.
Can
multimedia.

28.
6

3 29.

3
6

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
actuacin a travs
de la historia y
reconoce la
importancia que
tiene en el
desarrollo cultural
de su pas y la
humanidad.
44.
2.
45.

EVALUACIN
CRITERIOS

50.
Conoce y
desarrolla los
fundamentos de la
actuacin.
55.

46.
1
2

INDICADORES

Desarrolla ejercicios de
improvisacin.
Presenta en aula y pblico.

47.

INSTRUME
NTOS
51.
Ficha de
observacin.
52.
Lista
de
cotejo.

48.
POR
CENTAJE
53.

50%

56.
%

100

49.
POND
ERACIN
54.
57.

10
20

58.
59.
3
BIBLIOGRAFA:
60. BIBLIOGRAFA BSICA
BALWIN, C, Berceral, Animacin a la lectura teatral.
RIDOCCI, M Creatividad Corporal.
CANTOS CEBALLOS, J. Antonio Creatividad expresiva en el arte del actor.
DE MATTEIS, Carlos. Cuando Stanislavsky conoci a Buda.
TREFALT, Uros Direccin de Tteres.
EL GLAYU, Teatro para educar.
Artes I. Teatro. Telesecundaria fue elaborado por la Direccin General de Materiales Educativos (dgme) de la
Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA

61.

TOMAS MOTOS, ANTONIO ALCAL NAVARRO XEMA PALANCA y FRANCESC TEJEDO 2001 Taller de Teatro,
Editorial: Ediciones octaedro S.L. Coleccin: 1 Edicin / 208 pgs.
BORJA RUIZ, El Arte del Actor en el Siglo XX, Editorial: Artezblai SL, Segunda Edicin Diciembre 2012.
DAMICO Silvio: Historia del Teatro Universal.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
SALAZAR DE ALCAZAR, Hugo: Teatro y Violencia una aproximacin del teatro de los 80
PEIXOTO, Fernando: Bertolt Brecht Introduccin al Teatro Dialctico.
MARCER, NGELS. Taller de teatro. Cmo organizar un taller y una representacin teatral. Barcelona: Alba
Editorial, 2004.
Muoz Hidalgo, Manuel. El teatro. Programacin y ejercicios. Madrid: Escuela Espaola, 1998
Marcer, ngels. Taller de teatro. Cmo organizar un taller y una representacin teatral. Barcelona: Alba
Boal, Augusto. Juegos para actores y no actores. Barcelona: Alba Editorial, 2002. Carballo, Carmen. Teatro y
dramatizacin. Mlaga: Ediciones Aljibe, 1995.

62.
63.

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
2

PROGRAMACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE

1
FASE II TULO DE LA FASE ACTUACIN II TOTAL DE HORAS DE FASE 72 CRONOGRAMA: desde
13/10/2016 hasta 18/12/2016
64.
65.

SABERES

71.
SABER CONCEPTUAL 1.
72.
Analiza y sintetiza la
importancia de los
2.
3.
fundamentos de la
actuacin a partir de los
contenidos que recibe como 4.
informacin.
5.
90.
SABER
6.
PROCEDIMENTAL
91.
Demuestra capacidad
7.
de investigacin y Elabora
8.
su libreto teatral
92.
Utiliza material
9.
educativo para el lenguaje
corporal.
10.
98.
SABER ACTITUDINAL
99.
Demuestra
participacin en proyectos
teatrales de la Institucin.
100. Demuestra
responsabilidad en su
desarrollo acadmico.

66.

TEMAS DE LA
FASE

Juego
de
los
principios
S mgico
Circunstancias
dadas.
Anlisis de una
pieza dramtica.
El conflicto.
Personajes
en
conjunto.
El conflicto
El personaje y la
motivacin.
Personajes
en
conjunto.
Plenaria
de
reflexin.

67.

ESTRATE
GIAS DE
APRENDIZAJE

68.

RECURS
OS
EDUCATIVOS/
MATERIAL
EDUCATIVO

73.
Esquema
tizacin
74.
Debate.
75.
Tcnica
expositiva.
76.
Juego de
roles.
77.
Lluvias
de ideas.
78.
Lectura
reflexiva
79.
Mapas
conceptuales
80.
Dilogo.
81.
Dinmica
s de grupo.

82.
Separata
s.
83.
Diapositi
vas.
84.
Videos.
85.
Internet.
86.
Laptop.
87.
Can
multimedia.

69.
H
ORAS
TERIC
AS

88.

3
6

70.
HO
RAS
PRCTICA
S

89.

36

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
2
EVALUACIN
106. CRITERIOS
111. Desarrolla
conocimiento a
partir del ejercicio
dramtico.
116.

1.

2.

107. INDICADORES
Participa activamente en el
debate y en los ejercicios
dramticos.
Interpreta un breve personaje del
teatro en su obra creada.

108. INSTRUME
NTOS
112. Ficha de
observacin.
113. Lista
de
cotejo.

109. POR
CENTAJE

114.

50%

117.
%

100

110. PONDER
ACIN

115.

118.

10

20

119.
120.
3
BIBLIOGRAFA:
121. BIBLIOGRAFA BSICA
Artes I. Teatro. Telesecundaria fue elaborado por la Direccin General de Materiales Educativos (dgme) de la
Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.
BALWIN, C, Berceral, Animacin a la lectura teatral.
RIDOCCI, M Creatividad Corporal.
CANTOS CEBALLOS, J. Antonio Creatividad expresiva en el arte del actor.
DE MATTEIS, Carlos. Cuando Stanislavsky conoci a Buda.
TREFALT, Uros Direccin de Tteres.
EL GLAYU, Teatro para educar.
TOMAS MOTOS, ANTONIO ALCAL NAVARRO XEMA PALANCA y FRANCESC TEJEDO 2001 Taller de Teatro,
Editorial: Ediciones octaedro S.L. Coleccin: 1 Edicin / 208 pgs.
BORJA RUIZ, El Arte del Actor en el Siglo XX, Editorial: Artezblai SL, Segunda Edicin Diciembre 2012.
DAMICO Silvio: Historia del Teatro Universal.
122. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
SALAZAR DE ALCAZAR, Hugo: Teatro y Violencia una aproximacin del teatro de los 80
PEIXOTO, Fernando: Bertolt Brecht Introduccin al Teatro Dialctico.
MARCER, NGELS. Taller de teatro. Cmo organizar un taller y una representacin teatral. Barcelona: Alba
Editorial, 2004.

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA

123.
124.

Muoz Hidalgo, Manuel. El teatro. Programacin y ejercicios. Madrid: Escuela Espaola, 1998
Marcer, ngels. Taller de teatro. Cmo organizar un taller y una representacin teatral. Barcelona: Alba
Boal, Augusto. Juegos para actores y no actores. Barcelona: Alba Editorial, 2002. Carballo, Carmen. Teatro y
dramatizacin. Mlaga: Ediciones Aljibe, 1995.

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
7. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA Y DE
PROYECCIN SOCIAL.
1
INVESTIGACIN:
3
Elaboracin de organizadores visuales a partir de textos
comentados: Mapas mentales, semnticos.
4
Exposicin basada en la investigacin de trabajos realizados.
2
ACTIVIDADES DE PROYECCIN SOCIAL
5
Participacin activa en las actividades programadas a nivel institucional.
3
AVANCE SILBICO
6

7
13

12
Nr
19
18
1
25
24
2
31
30
3
37
36
4
43
42
5
49
48
6
54 55
7

8
FE
C
H
A
11
/0
4/
20
16
21
/0
4/
20
16
24
/0
4/
20
16
28
/0
4/
20
16
29
/0
4/
20
16
04
/0
5/
20
16
07
/0
5/
20
16

9
15

14
20

SESION O ACTIVIDAD

32

16

22

5.56 29

35

16

Tiempo teatral

45

56

17

Espacio escnico

34

44

%
DE
AVA
NCE

23

Espacio y tiempo en el
teatro

33

38

11

La actuacin y el teatro.
21

26

10
TI
E
M
P
O

Creacin de narraciones
utilizando tiempo y
espacio
Las narraciones orales

47

24

46
57

11.1
1 41

32 58

16.6
7 53
22.2 59
2

OBS.

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
61
60
8
67
66
9
73
72
10
79
78
11
85
84
12
91
90
13
97
96
14
103
102
15
109
108
16
115
114
17
120 121

11
/0
5/
20
16
14
/0
5/
20
16
18
/0
5/
20
16
21
/0
5/
20
16
28
/0
5/
20
16
02
/0
6/
20
16
05
/0
6/
20
16
09
/0
6/
20
16
12
/0
6/
20
16
16
/0
6/
20
16
19

65

69

71

40

70
68

teatro y la colonia

81

83

48

82
80

El auto sacramental

93

92

94

105

juego de los principios

S mgico

117

38.8
9 101

107

64

106
104
116

33.3
3 89

95

56

Ejercicios de improvisacin
1

27.7
8 77

72 118

44.4
4 113
50.0
0
119
125

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA

18
127
126
19
133
132
20
139
138
21
145
144
22
151
150
23
157
156
24
163
162
25
169
168
26
175
174
27
180 181
28

/0
6/
20
16
23
/0
6/
20
16
30
/0
6/
20
16
02
/0
7/
20
16
06
/0
7/
20
16
09
/0
7/
20
16
13
/0
7/
20
16
16
/0
7/
20
16
23
/0
7/
20
16
27
/0
7/
20
16
30
/0

129

131

80

130
128

Circunstancias dadas

141

140

143

88

Anlisis de un pieza
dramtica

142

153

El conflicto

165

164
176

Personajes en conjunto
(Lecoq)
El conflicto escnico

66.6
7 161

167

10
4
166

177

61.1
1 149

155

96

154
152

55.5
6 137

11 178
2

72.2
2 173
77.7
8
179
185

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA

187
186
29
193
192
30
199
198
31
205
204
32
211
210
33
217
216
34
223
222
35
229
228
36
235
234
37
240 241
38

7/
20
16
04
/0
8/
20
16
07
/0
8/
20
16
11
/0
8/
20
16
14
/0
8/
20
16
18
/0
8/
20
16
19
/0
8/
20
16
20
/0
8/
20
16
21
/0
8/
20
16
22
/0
8/
20
16
23
/0
8/

189

188

191

10
4

El personaje y la
motivacin

190

201

203

11
2
202

200

Personajes en conjunto

213

Plenaria de reflexin

225

auto Evaluacin
Evaluacin

237

83.3
3 221

227

12
8
226

224
236

77.7
8 209

215

12
0
214

212

72.2
2 197

13 238
6

88.8
9 233
94.4
4
239
245

ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLOR

PROGRAMA ACADMICO DE EDUCACIN ARTSTICA
20
16
247 24
/0
8/
246
20
39
16 248 Evaluacin
252
253
FECHA: 11/04/2016

249

14 250
4

100.
00 251

254
255 WALTER ANDRES CACERES
UGARTE
256 DOCENTE TEATRO