Programa de experiencias educativas

Formato
Programa de estudio

1.-rea acadmica
Econmico Administrativa
2.-Programa educativo
Contadura
3.-Dependencia/Entidad acadmica
Facultad de Contadura y Administracin
4.- Cdigo

5.-Nombre de la Experiencia educativa

Estados Financieros

6.- rea de formacin

principal
secundaria
Disciplinar

7.-Valores de la experiencia educativa

Crditos
Teora
Prctica
Total horas
6
2
2
60

Equivalencia (s)

8.-Modalidad
Curso Taller

9.-Oportunidades de evaluacin
Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos
Fundamentos de contabilidad

Co-requisitos

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje

Individual / Grupal
Mximo
Mnimo
Grupal
40
20
12.-Agrupacin natural de la Experiencia 13.-Proyecto integrador
educativa (reas de conocimiento, academia,
ejes, mdulos, departamentos)
Academia de Contabilidad
14.-Fecha
Elaboracin
14 de abril de 2011

Modificacin

Aprobacin
03 de Mayo de 2011

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin

C.P. Esteban Gregorio Ricrdez Flores, M.A.E. Antelmo Garca Argelles, Mtra. Mara Eugenia
Sentes Santos, Mtra. Lydia Aurora Salazar Herrera, Mtra. Margarita Valle Len, Mtro. Jos
Andrs Ruz Blanco, Mtro. Antonio de Jess Moreno Torres, Mtra. Zoila Luz Fernndez Arrazola,
Mtra. Celia del Pilar Garrido Vargas, CP Raymundo de J. Lpez Cabrera, M.A. Gracia Aida
Herrera Gonzlez, M.I. Roberto Beltrn Hernndez, MAI Vctor Muoz Rosas, MA Edmundo
Aguilar Campos, CP Liliana Renaud Ramrez, MA Jorge Jurez Romero, MAL Aura Vernica
Herrera Franco, MA Graciela May Mora, MF Armando Jurez Santiago, CPA Amparo Crcamo
Cadena, Dra. Socorro Williams Mex, CPA Norma Nieves Luna Prez, MGC Jos Luis Que
Suarez, Mtra. Valentina Prez Sequera, Mtro. Amador Guillermo Mendoza Snchez, C.P.
Lzaro Salas Bentez, LCP Alejandra Salas Ramrez
16.-Perfil del docente
Contador Pblico y Auditor o Licenciado en Contadura, de preferencia con estudios de posgrado en
el rea econmico-administrativa, con experiencia docente a nivel superior y profesional de 3 aos y
experiencia profesional en el rea de Contabilidad Financiera.
17.-Espacio
Intrafacultad

18.-Relacin disciplinaria
Interdisciplinario

19.-Descripcin
La experiencia educativa de Estados Financieros pertenece al rea de formacin disciplinar y
corresponde al campo de estudio de Contabilidad Financiera; se oferta para compartir
conocimientos respecto de la normatividad que aplica en la integracin de los Estados Financieros
Bsicos y la revelacin de los efectos de la inflacin en la informacin financiera; dentro del marco
de la internacionalizacin de sta, y adems se permita la identificacin y desarrollo en los
estudiantes; del espritu de emprender y de vislumbrar oportunidades de desarrollo y de
compromiso social; siempre con actitud tica y de respeto hacia el entorno y a la sociedad.
20.-Justificacin
El programa acadmico reconoce la situacin global que vive el mundo contemporneo, vislumbra
nuevas perspectivas para los estudiantes en el afn de constituirlos en factor de cambio y desarrollo
de Veracruz y del pas en general., adems para que est en condiciones de implementar los
controles contables adecuados a cada situacin en lo particular. La obtencin de informacin
financiera como parte fundamental de la contadura implica el conocimiento y elaboracin de los
estados financieros bsicos que revelen los efectos de la inflacin de la informacin financiera que
permitan una adecuada toma de decisiones en las organizaciones. Por otra parte, se plantea la
importancia de la contadura a nivel internacional global, y la necesidad de convertir los estados
financieros de empresas que realizan operaciones en moneda extranjera. Bajo este contexto, la
experiencia educativa pretende alternativamente la consolidacin de las habilidades de integracin
de informacin financiera internacional, adems de habilidades que les permita llevar a cabo una
exitosa labor de asesora y consultora empresarial; dentro de un mercado globalizado cada vez ms
competido; que da a da impone mayores retos y amenazas; as como diversas y novedosas
oportunidades de desarrollo.
21.-Unidad de competencia
El estudiante adquiere los conocimientos necesarios para formular estados financieros bsicos y la
integracin por reexpresin de la informacin financiera, de forma responsable e inters personal.
Tambin
visualiza y comprende la importancia del proceso de globalizacin y la
internacionalizacin de la contadura, bajo un marco de valores y actitudes que contribuyan a su
formacin ntegra; as como un respeto total al entorno en un contexto de desarrollo pleno al
ambiente con un concepto de sustentabilidad.

22.-Articulacin de los ejes

El estudiante conoce, comprende y reflexiona sobre la informacin financiera (eje terico), en un
marco de responsabilidad y compromiso para el trabajo en equipo y respeto mutuo (eje axiolgico),
acerca de las diversas tcnicas y procedimientos para la elaboracin de los estados financieros
bsicos y la revelacin de la inflacin en la informacin financiera (eje heurstico), tomando en
cuenta el impacto de la globalizacin en la misma; realiza lo anterior con un alto grado de
compromiso social y bajo un marco de tica, calidad y respeto al entorno.
23.-Saberes
Tericos
1.-Estados
Financieros
bsicos de acuerdo a la
normatividad
contable
(Organizaciones lucrativas y
no lucrativas)
1.1 Balance General
1.2 Estado de Resultados
1.3 Estado de Flujo de
Efectivo
1.4 Estado de Variaciones en
el Capital Contable
1.5 Notas a los Estados
Financieros

Heursticos
El estudiante ser capaz de
elaborar los estados financieros
bsicos de acuerdo a las normas
de informacin financiera, y
considerarlos
como
una
herramienta importante que
apoye al proceso de toma de
decisiones en un principio de
aprovechamiento ptimo de los
recursos
de
la
entidad
econmica.

El estudiante determinar los

indicadores
financieros
consignados en la NIF A-3,
como una herramienta bsica
que le permita identificar los
principales
elementos
de
debilidad y fortaleza en la
empresa con el fin de
incrementar el aprovechamiento
racional de los recursos que se
manejan
en
la
entidad
3.- Conversin (Operaciones econmica.
en moneda extranjera)
3.1 Generalidades
El estudiante ser capaz de
3.2 Tipos de cambio
convertir e integrar estados
3.3 Reglas de valuacin
financieros a la moneda que sea
3.4 Registro contable
necesaria y congruente para
3.5 Presentacin de estados apoyar al proceso de toma de
financieros
en
moneda decisiones, utilizando los tipos
extranjera
de cambios racionales y
adecuados a la actividad
4.- Reexpresin de Estados financiera de la entidad.
Financieros.
4.1 Antecedentes de la inflacin El estudiante integrar los
en Mxico.
efectos de la inflacin en los
4.2 Medicin mediante ndices estados financieros, aplicando
econmicos.
las normas de reexpresin
4.3 Origen del ndice Nacional contenidas en la NIF B-10, que
2.- Elaboracin de razones
financieras
2.1 Indicadores financieros
(razones financieras)
2.1.1 Solvencia
2.1.2 Liquidez
2.1.3 Eficiencia operativa
2.1.4 Rentabilidad

Axiolgicos
Respeto
Colaboracin
Motivacin
Paciencia
Disponibilidad
Curiosidad
Responsabilidad
Confianza
Apertura
Disposicin a la prctica
Tolerancia
Compromiso
Servicio
Cambio
Excelencia
tica
Disciplina

de Precios al Consumidor
4.4 Reconocimiento de los
efectos de la inflacin en los
estados financieros (NIF B-10)

le permitan respaldar el proceso

de toma de decisiones en una
forma ms efectiva en un
ambiente inflacionario.

4.4.1 Clasificacin de partidas

en monetarias y no monetarias.
4.4.2 Cifras que se reexpresan
en un entorno inflacionario.
4.4.3 Mtodo de reexpresin.
5.- Supletoriedad de la
Normatividad Internacional
5.1 Concepto
5.2 Importancia
5.3 Aplicacin en el proceso
contable, generalidades.

El estudiante identificar la
normatividad
internacional
susceptible
de
aplicarse
supletoriamente.

24.-Estrategias metodolgicas

De aprendizaje
Bsqueda y consulta de fuentes de
informacin
Construccin de mapas conceptuales
Lectura, sntesis e interpretacin.
Discusin grupal
Exposicin de motivos, argumentacin.
Lluvia de ideas.
Reflexiones.
Solucin de casos
Trabajos de Investigacin

25.-Apoyos educativos
Materiales didcticos
Libros bsicos y de consulta
Diapositivas en power point
Revistas especializadas
Peridicos
Publicaciones
Acetatos

De enseanza
Trabajo en equipo
Discusin dirigida
Prcticas dirigidas
Exposicin con apoyo tecnolgico.
Lecturas comentadas
Asesoras

Recursos didcticos
Internet
Can
Computadora
Pizarrn
Proyector de acetatos.
Plumones y borrador

26.-Evaluacin del desempeo

Evidencia (s) de
Criterios de
desempeo
desempeo
Participacin en
Aplicacin de

clase de manera
principios y valores
individual o grupal
en el
comportamiento.

Participacin

mbito(s) de
aplicacin
Aula
Asistencia a
biblioteca.
Investigacin de
campo.

Porcentaje
20%

Examen final

Trabajo final.

propositiva,

creativa y
dinmica.
Lograr un 60% de
aciertos en los
reactivos para
catalogarlo como
aprobado.
Trabajo elaborado
con
objetivos
precisos, concretos,
coherentes y con
presentacin
adecuada basada en
una
estructura
metodolgica.

Centro de cmputo. 60%

20%

27.-Acreditacin
El estudiante logar la acreditacin si demuestra la capacidad y habilidad suficientes para obtener al
menos el 60 % de los conocimientos obtenidos y aplicados
28.-Fuentes de informacin
Bsicas
1. Normas de Informacin Financiera. CINIF Versin Actualizada
2. Contabilidad Internacional. Irving Alfredo Gonzlez Esqueda. Ed. Mc. Graw Hill. 2003
3. Contabilidad, Una perspectiva Internacional. Gerhard G. Mueller, Helen Gernon, Gary K.
Meek; Ed. Mc.Graw Hill.
4. El proceso de Consolidacin de Estados Financieros, Julieta I. Guiza de Potapczynski y
Dandra P. Minaburo Villar. Ed. McGraw Hill.
5. Normas Internacionales de Informacin Financiera. IASB (NIIF)
6. http://www.uv.mx/dgbuv
7. http://www.uv.mx/bvirtual
Complementarias
1. Consolidacin de Estados Financieros . Martnez Castillo Aureliano. Edit. Mc. Graw Hill
2. Contabilidad Superior, Moreno Fernndez Joaqun, IMCP.
3. Contabilidad Superior Romero Lpez Javier. 2003.. Ed. Mc Graw Hill
4. La informacin financiera, inflacin y precios cambiantes. Armar Ortega Prez de Len.
UTEHA - IMCP
5. Nuevos Horizontes de la Contadura, IMCP