QUINTO Grado - Unidad 2 - Sesin 29

Escribimos la presentacin de nuestra

Autobiografa
Para qu usamos
el lenguaje escrito cuando escribimos presentaciones?
Las presentaciones se encuentran en algunos textos de
circulacin social como libros, algunos de tipo acadmico,
revistas, etc.
En esta oportunidad los nios y nias elaborarn la
presentacin de su autobiografa en la que explicarn por
qu lo hicieron, para qu sirve y qu contiene.

Antes de la sesin
Prev una copia de cada una de las presentaciones de los textos que
sirva de base para la produccin de nios (Anexo 1).
Busca revistas en los que haya presentacin, que sirva de referente para su
elaboracin.
Prev tener a la mano la autobiografa de cada uno de los nios.
Escribe en un papelote la ficha de revisin de la presentacin. (Anexo 2)

Materiales o recursos a utilizar

Anexo 1.
Autobiografa.
Biblioteca de aula.
Copias por cada nio.
Cinta masking tape.
Papelotes.
Plumones gruesos.
Papelote de la ficha de revisin.

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rea curricular de Comunicacin

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

Produce textos
escritos.

CAPACIDADES

INDICADORES

Planifica la produccin de Propone de manera autnoma un plan de

diversos textos escritos. escritura para organizar sus ideas de la
presentacin de su autobiografa.

Momentos de la sesin

1.

INICIO
En grupo clase

10
minutos

Recuerda con los nios las actividades que realizaron en la sesin

anterior: Revisar y reescribir su autobiografa. Pregunta: Por qu
y para qu hicimos nuestra autobiografa? Estar ya lista para
compartirla con nuestros compaeros? Qu nos falta por escribir?
Posiblemente la respuesta de tus nios ser: La presentacin.
Pregunta: Qu sabemos de la presentacin de un texto? Dnde
podemos encontrar la presentacin de textos? Cmo podemos
escribir la presentacin de nuestra autobiografa? Anota las
respuestas de tus nios en la pizarra.
Comunica a tus nios el propsito de la sesin: Hoy escribiremos
la presentacin de nuestra autobiografa, para ello revisaremos las
presentaciones de algunos textos y revistas.
Dirige la mirada de tus nios al cartel de normas de convivencia
y pide elijan una o dos normas ponerlas en prctica en la presente
sesin.

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2. DESARROLLO
70
minutos

En grupo clase
Invita a tus nios a la biblioteca del aula o la biblioteca de la escuela,
pdeles elijan un texto o revista que ms les llame la atencin
Invita a tus nios a explorar libremente el texto, y pide ubiquen la
presentacin. Podra ser una de estas.
PRESENTACIN

Archivo SM

Te damos la bienvenida a 5. o grado!

Juntos vamos a trabajar con tu nuevo libro de
Comunicacin. En l encontrars actividades
relacionadas con tu vida diaria y creadas pensando
en nios y nias como t.

Tienen en sus manos el libro dePersonal

Social de quinto grado, que los
acompaar en el presente ao escolar.
Archivo SM

Las personas nos comunicamos por diversos motivos y de

distintos modos. Por eso te ofrecemos situaciones que te
ayudarn a comprender y a expresarte mejor.
Vers que lo hars muy bien!

Archivo SM

Encontrars diferentes textos elegidos de acuerdo con tu

edad y tus intereses. Te acompaaremos paso a paso en
tu proceso de lectura.
Tendrs la oportunidad de expresar lo que piensas
y sientes, y escuchar con respeto los mensajes de los
dems.

Archivo SM

Escribirs tus propios textos y los compartirs en clase

y fuera de ella.
En cada unidad desarrollars actitudes que te harn mejor
persona en benecio de nuestra patria.
Recuerda
resolver en tu
cuaderno las actividades
del libro.

En sus pginas encontrarn una

oportunidad para aprender, compartir,
intercambiar experiencias, apreciar nuestra
riqueza natural y cultural, y descubrir lo
hermoso que es ser peruanos.
Para ello, el libro se ha organizado en
ocho unidades, en las que encontrarn
actividades individuales y grupales, juegos,
organizadores grficos e interesantes
proyectos.
Recuerden que otros nios y nias utilizarn
este libro. Por eso, es importante que lo
cuiden.

Ernesto Jimnez

Esperamos que lo disfruten.

Archivo SM

Este libro
ser usado por
otros estudiantes.
Cudalo!

Nios y nias
de nuestro Per:

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Diles que las lean y observen cmo estn escritas.

Pide a tus nios que intercambien opiniones sobre las
presentaciones que han ledo, respondiendo a las siguientes
preguntas: Cmo es la distribucin interna de las presentaciones?
cuntos prrafos tiene? De qu se habla en cada prrafo? Cmo
se inicia el primer prrafo Cmo termina el ltimo prrafo? En
qu persona gramatical estn escritas? En qu tiempos verbales?
Qu conectores observas? Registra sus respuestas en la pizarra.
Retoma el propsito de la sesin.

En forma individual
Dile a tus nios que para escribir la presentacin de su autobiografa
deben planificar por escrito.
Pide completen el siguiente cuadro.

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Planificacin

La presentacin de mi autobiografa.

Qu escribir?

Para contar al lector como est

organizada, y se motive a seguir leyendo.

Para qu?

Nuestros compaeros, maestros, padres de

familia y otras personas que quieran leerla.

Quin la leer?

Cmo lo escribir?

Considerando una breve explicacin que nos

motiv escribir nuestra autobiografa, Por qu
es importante para m y cmo est organizada.

Pide a tus nios organicen sus ideas para escribir la presentacin

de su autobiografa, podra ser uno como este:
Primer prrafo
Breve explicacin respondiendo a la pregunta Por qu
escrib mi autobiografa?

Segundo prrafo
Breve explicacin respondiendo a la pregunta por qu es
importante que otros la conozcan?

Tercer prrafo
Breve explicacin respondiendo a la pregunta Cmo est
organizada mi autobiografa?

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Pide a tus nios seleccionen los recursos lingsticos

Formal

Lenguaje

Tiempos y
modos verbales

De acuerdo al propsito

Persona
gramatical

Primera persona

Conectores

(Lgicos y temporales)
De acuerdo a las ideas que quieras
plasmar en tu presentacin.

Pronombres

De acuerdo a las necesidades del texto y para

evitar la repeticin innecesaria de palabras.

Textualizacin
Pide al responsable de materiales entregu una hoja a cada nio
para qu escriba su primer borrador.
Recurdales tener en cuenta las ideas que anotaron, pues esto
garantizar una mejor organizacin de su texto en cada uno de los
prrafos.
Acompaa y alienta a los nios a escribir su hoja de presentacin,
especialmente a aquellos nios que ms necesiten de tu ayuda a
partir de las siguientes preguntas: El primer prrafo expresa que
te motivo escribir tu autobiografa?, En segundo prrafo dice por
qu es importante para ti que otros conozcan tu autobiografa?, El
tercer prrafo indica que contiene tu autobiografa? Por qu otra
palabra podras cambiar esta para evitar repetirla?

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En grupo clase
Pide a un nio o nia voluntaria lea en voz alta la ficha de revisin
de la presentacin de la autobiografa. Asegrate que todos la
entiendan.
Revisin

En pares
Pide a tus nios intercambien sus textos de presentacin para
iniciar la revisin del texto.
Indcales tener en cuenta esta ficha para revisar el texto de su
compaero, una vez terminada explicarn al autor del texto que
logros ha tenido y que le falta por mejorar.
En la presentacin

NO

El lenguaje es formal?
Est organizada en prrafos?
Cada prrafo responde a las preguntas plateadas?
La letra permite leer con facilidad el texto?
El contenido despierta el inters por seguir leyendo?
Usa conectores para enlazar las ideas?
Evita repetir palabras y las reemplaz por otras?
Usa las maysculas adecuadamente?
Pide a tus nios tengan en cuenta las recomendaciones hechas por
sus compaeros y reescriban su texto en otra hoja bond. Indcales
que pueden decorarla y colocarla al inicio de su autobiografa.
Indcales que deben terminar de decorar la tapa de su autobiografa
pues la siguiente sesin deben publicarla.

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3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

10

minutos

Elabora una sntesis de las actividades que hicieron para escribir la

presentacin. Pregunta:

Qu hicimos antes de elaborar nuestro plan de escritura de la

presentacin? Qu tuvimos en cuenta al escribir nuestro primer
borrador? Cmo nos ayud la ficha de revisin? Cmo nos
ayud leer algunas presentaciones? Qu logros tuvimos? Cmo
superamos las dificultades?

Tarea a trabajar en casa

Dile a tus nios que inviten a sus padres y familiares para la presentacin
de tu autobiografa que ser despus de la hora de recreo.
Pide a tus nios que traigan cadenetas y adornos para traerla a la siguiente
sesin que la usarn para adornar su aula.

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Anexo 1
Quinto Grado

PRESENTACIN

Te damos la bienvenida a 5. o grado!

Juntos vamos a trabajar con tu nuevo libro de
Comunicacin. En l encontrars actividades
relacionadas con tu vida diaria y creadas pensando
en nios y nias como t.
Las personas nos comunicamos por diversos motivos y de
distintos modos. Por eso te ofrecemos situaciones que te
ayudarn a comprender y a expresarte mejor.
Vers que lo hars muy bien!
Encontrars diferentes textos elegidos de acuerdo con tu
edad y tus intereses. Te acompaaremos paso a paso en
tu proceso de lectura.
Tendrs la oportunidad de expresar lo que piensas
y sientes, y escuchar con respeto los mensajes de los
dems.
Escribirs tus propios textos y los compartirs en clase
y fuera de ella.
En cada unidad desarrollars actitudes que te harn mejor
persona en benecio de nuestra patria.
Recuerda
resolver en tu
cuaderno las actividades
del libro.

Este libro
ser usado por
otros estudiantes.
Cudalo!

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Nios y nias
de nuestro Per:

Archivo SM

Archivo SM

Archivo SM

Tienen en sus manos el libro dePersonal

Social de quinto grado, que los
acompaar en el presente ao escolar.
En sus pginas encontrarn una
oportunidad para aprender, compartir,
intercambiar experiencias, apreciar nuestra
riqueza natural y cultural, y descubrir lo
hermoso que es ser peruanos.
Para ello, el libro se ha organizado en
ocho unidades, en las que encontrarn
actividades individuales y grupales, juegos,
organizadores grficos e interesantes
proyectos.
Recuerden que otros nios y nias utilizarn
este libro. Por eso, es importante que lo
cuiden.

Archivo SM

Ernesto Jimnez

Esperamos que lo disfruten.

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En este cuadernillo encontrars propuestas para leer, escribir y

repasar algunos temas que aprendiste este ao en la escuela.
Leeremos una noticia sobre ecologa. Compartiremos "El loro
pelado", un cuento con animales tpicos de nuestra fauna. Te
presentaremos a Horacio Quiroga, autor de ese y otros cuentos
para nios, quien vivi en la selva misionera.
Cuando tengas alguna duda, puedes consultar con tu maestro o
maestra. ellos podrn orientarte y brindarte alguna explicacin.
Varios temas podran estar en tu carpeta del grado, consulta
tambin all.
Si tienes un compaero o compaera que est haciendo tareas
pueden reunirse y realizar juntos algunas actividades.
Esperamos que el material te guste y te resulte til.
En la ltima pgina dejamos un espacio para que nos
cuentes cmo te fue.

Buen comienzo!

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Anexo 2
Quinto Grado
Ficha de revisin de la presentacin de la autobiografa

Nombre del autor del texto: ........................

Nombre del nio (a) que revisa el texto:
........................................
En la presentacin

NO

El lenguaje es formal?
Est organizada en prrafos?
Cada prrafo responde a las preguntas plateadas?
La letra permite leer con facilidad el texto?
El contenido despierta el inters por seguir leyendo?
Usa conectores para enlazar las ideas?
Evita repetir palabras y las reemplaz por otras?
Usa las maysculas adecuadamente?

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