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TEXTOS
UNIVERSI
DAD
CESAR
VALLEJO
CENTRO DE
INFORMTICA Y
SISTEMAS
SANTILLAN
CARRASCO MARIA ANGELICA
COMPUTACIN
IMPORTANCIA DE LA
PRODUCCIN DE TEXTO
REDACT
AR
REVIS
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TCNICAS
DE LA
PRODUCCI
N DE
TEXTOS
SUBRAYA
DO
PLANIFI
CAR
Las exigencias de la vida cotidiana demandan que estemos en la capacidad de traducir en forma escrita lo
que pensamos o sentimos. Las actividades escolares, laborales y profesionales y nuestra relacin con los
dems requieren que desarrollemos la habilidad de escribir. La redaccin de un informe, una carta, un oficio
u otros textos de carcter funcional constituyen una prctica habitual en nuestra actividad diaria. La
escuela tiene la funcin de desarrollar esta capacidad, partiendo de los textos que sean ms cercanos a los
estudiantes, pero considerando, adems, los textos de elaboracin ms compleja, como informes
acadmicos, ensayos, monografas, entre otros.
El aprendizaje de la escritura se debe realizar a partir del mismo acto de escribir. Ninguna exposicin
terica sobre dicho proceso, o el anlisis aislado de las estructuras lingsticas desarrollar esa habilidad.
Ha llegado el momento de que cojamos un lapicero y empecemos a escribir. Sin embargo, para aprender a
escribir no basta con slo escribir (CAMPS: 2003), pues estaramos pecando de mero activismo. Adems, es
necesario que los estudiantes tomen conciencia de los procesos cognitivos implicados en el proceso de
produccin, y que adquieran conocimientos bsicos indispensables para escribir un texto.
La produccin de textos escritos implica tener conocimiento sobre los siguientes aspectos:
El asunto o tema sobre el cual se va a escribir.
Los tipos de textos y su estructura.
Las caractersticas de la audiencia a quien se dirige el texto.
Los aspectos lingsticos y gramaticales (correccin, cohesin, coherencia)
Las caractersticas del contexto comunicativo (adecuacin)
Las estrategias para escribir el texto y para la autorregulacin del proceso.
ETAPAS DE LA PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS
La produccin de un texto comprende actividades que van ms all de la escritura misma. Hay tareas previas
Maria
Angelica y posteriores a ella que no debemos descuidar. De modo general, podemos decir que la produccin de textos
ADMINISTRACIN
comprende tres etapas:
1.
La planificacin
Etapa que corresponde a la generacin y seleccin de ideas, la elaboracin de esquemas previos, la
toma de decisiones sobre la organizacin del discurso, el anlisis de las caractersticas de los
posibles lectores y del contexto comunicativo, as como de la seleccin de estrategias para la
planificacin del texto.
Durante esta etapa habr que dar respuestas a los siguientes interrogantes:
1.1 Sobre las caractersticas de la situacin comunicativa:
2.
computadora)
3.
sustituciones, etc.)
Lingstica oracional (orden de las palabras o grupos de palabras, relaciones sintcticas,
Hay
Maria Angelica
- coherencia entre los diferentes apartados del texto?
2.
Maria Angelica
modelaje, situacin
en que un escritor experto (puede ser el mismo profesor) dialoga con los
ADMINISTRACIN
3.
Es importante trabajar la PRODUCCIN DE TEXTOS con los nios de educacin primaria, porque mediante este logro de aprendizaje los nios y nias van a realizar una serie de
actividades en las que van a poner en juego la competencia lingstica, habilidades intelectuales, inteligencia y creatividad que poseen para comunicarse con los dems, ya que la
escritura no es solo un sistema de representacin sino que es un vehculo de comunicacin en cuanto cumple una funcin social muy importante.
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