Geografía B1

1
La hora del reto

Escribe las respuestas en tu cuaderno.
Geografa Bloque 1 Primer grado
Componentes del espacio geogrfico

Aprendizajes esperados:
Qu te gusta ms de tu comunidad?, qu ventajas tiene vivir en ella?, qu no te agrada?, puedes

modificarlo?, cmo?, por qu? Influyes en tu espacio geogrfico?, de qu manera?, por qu?
Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales,

econmicos y polticos que conforman el espacio geogrfico.
Escribe con tus palabras lo que entiendes por interaccin y espacio geogrfico. Contrasta esta ltima
definicin con las respuestas que escribiste a las preguntas de la seccin Activa lo que sabes, en qu se
diferencian?, en qu son iguales?
Reproduce en tu cuaderno el siguiente esquema en blanco y compltalo con informacin de tu comunidad
en los diversos componentes de un espacio geogrfico.
Mi espacio geogrfico
En mi comunidad hay
un ro que se desborda
en poca de lluvias.
La gente de la
comunidad construy
sus casas en las tierras
altas para evitar
inundaciones.
Por acuerdo
de asamblea
comunitaria, todas las
familias tenemos una
parcela cercana al ro,
para contar con agua.
La gente dice que en el

ro se aparecen unos
chaneques.
En el ro pescamos y su
agua se usa para regar
los cultivos.
Qu aprendiste?
Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro y marca con una la casilla que corresponda al nivel de logro que
alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. Escribe brevemente las razones por las que seleccionaste dicho nivel.
Aprendizaje
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Reconozco las caractersticas del espacio

geogrfico.
Activa lo que sabes

En tu comunidad, hace calor o fro?, cundo
llueve?, cmo es la vegetacin?, qu animales
hay?, hay ojos de agua, ros, lomas, cerros?, de qu
color es la tierra?, qu veredas y caminos hay?, qu
se produce?, de qu manera?, cmo son las casas?,
cunta gente vive?, qu ropa usa?, qu come?,
qu fiestas y tradiciones tiene?, qu religiones
practica?, se ha ido gente a otros lados?, cmo
se organizan para resolver los problemas?, qu
autoridades hay?
Las preguntas antes planteadas son aspectos que
conforman un espacio geogrfico. Cmo definiras
el de tu comunidad? Anota en tu cuaderno cmo es
geogrficamente tu comunidad.
Cul es el problema?
Carta encontrada en una botella
Reconozco los componentes naturales, sociales,

culturales, econmicos y polticos del espacio
geogrfico.
Reconozco diversos espacios geogrficos.
Consejo Nacional de Fomento Educativo
DISTRIBUCIN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA
Este programa es pblico, ajeno a cualquier partido poltico.
Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
Mi nombre es Mnica. Tengo 12 aos. Vivo en

El Varal, Guanajuato, una comunidad que est
al pie de un pequeo cerro en el Bajo, como a
cinco kilmetros del ro Lerma, el lmite con
Michoacn. Est cerca de Pnjamo, que a lo
mejor oste en una cancin en la voz de Pedro
Infante o porque en este municipio naci Miguel
Hidalgo, el padre de la Patria, en la hacienda de
Corralejo.
Mi pueblo no es bonito, pero sus atardeceres son

muy hermosos: el cielo se vuelve rojo y rosa.
Cada vez hay menos mezquites y huizaches, pues
los cortan para hacer lea. Dicen que antes haba
muchos coyotes y correcaminos, pero ya casi no
hay animales silvestres. Hace calor en mayo y fro
en diciembre. Llueve de junio a septiembre.
Actualmente las casas son de ladrillo, pero mi
abuela me dijo que antes slo eran de adobe, con
ventanas muy chicas y piso de tierra. Las calles
son de cemento. Hay agua potable, luz elctrica y
telfono.
Somos como mil habitantes porque mucha gente
ha emigrado a los Estados Unidos. La mayora son
nios menores de 10 aos, gente de la tercera edad
y mujeres; ahora, las cabezas de familia en su
mayora son mujeres.
Como antes, se sigue cultivando maz, frijol y trigo
en tierras de temporal y solo para el autoconsumo.
Mi pap antes sembraba sorgo y frijol en muchos
terrenos, pero ahora, ya no lo hace porque no hay
gente joven que le ayude, prefiere engordar puercos
y venderlos. En mi pueblo hay dos maquiladoras,
una de uniformes deportivos y otra de botas de piel
donde trabajan las mujeres y los pocos jvenes que
quedan en el pueblo.
En tu cuaderno contesta las siguientes preguntas: Qu

aspectos naturales, sociales, culturales y econmicos
identificas en la carta? Qu cambios se notan a travs
del tiempo? T piensas que los cambios son buenos?,
por qu?, qu consecuencias pueden tener?
La geografa es la ciencia que estudia la superficie

terrestre, las sociedades que la habitan y los paisajes,
lugares o regiones que se forman en dicha superficie; es
decir, te ayudan a conocer dnde vives: tu comunidad, tu
estado, tu pas, el mundo.
Naturales. Integrados por elementos fsicos

(montaas, valles, arroyos, lagos, clima, suelo),
biolgicos (vegetacin, animales domsticos
y silvestres) y fenmenos naturales: vientos,
sismos, entre otros.
Actividad 1
Espacio geogrfico
Sociales. Contemplan aspectos como

crecimiento y distribucin de la poblacin en
un lugar, vivienda, educacin, etctera.
Qu diferencias hay entre los espacios

geogrficos de las imgenes?
Econmicos. Actividades productivas

que realizan los humanos para cubrir sus
necesidades: agricultura, ganadera, pesca,
industria, comercio, transporte, servicios, entre
otros.
Polticos. Renen las disposiciones que
permiten y regulan las relaciones humanas
y el ejercicio del poder para lograr objetivos
determinados por una sociedad: instituciones,
leyes, derechos, obligaciones, formas de
gobierno.
Espacio geogrfico
Naturales
Sociales
Culturales
Econmicos
Polticos
Aspectos fsicos.
Caractersticas
de la poblacin.
Actividades
productivas.
Aspectos espirituales
y humanos.
Formas de
organizacin.
Qu recursos se aprecian en cada imagen?

Cmo se relacionan los componentes
naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos en cada espacio geogrfico?
Actividad 2
Escribe una carta a alguien que no conoce
tu comunidad; descrbela y considera los
componentes geogrficos vistos en Tiempo
de aprender. Escribe al menos una pgina
de tu cuaderno en la que consideres
cmo influyen los distintos componentes
en tu vida y en la de tu comunidad?;
tus actividades diarias modifican a tu
comunidad y al medio natural?, de qu
forma?, por qu?
Si retomas la carta de Mnica, agrega
los aspectos que no se consideraron; o,
tambin puedes hacer una carta diferente
en la que reflexiones cmo ha cambiado
tu comunidad con el tiempo?, si estuviera
en otro lugar, sera la misma?, si el clima
fuera diferente, habra las mismas plantas
y llovera igual?, vestiras y comeras lo
mismo?
Wikipedia
El espacio geogrfico se caracteriza por ser: complejo

(nada est aislado, todo se relaciona; si algo cambia, se
transforman los otros elementos); dinmico (cambia a
lo largo del tiempo); representable (mediante mapas);
localizable (se ubica con coordenadas) y diferenciado;
(no hay dos espacios iguales) lo que genera una gran
diversidad de espacios geogrficos, pues, cuentan con
distintos recursos naturales y su historia es diferente; no
obstante, tiene rasgos comunes en ciertas zonas o reas
que pueden estudiarse en conjunto.
Culturales. Son aquellos relacionados con

las formas y expresiones espirituales de una
sociedad: costumbres y tradiciones de los
pueblos, vestimenta, religin, idioma, saberes,
ritos, hbitos, capacidades y habilidades.
Qu problemas enfrenta la poblacin

de cada uno?
Wikipedia
Es donde viven y actan los seres humanos, quienes

aprovechan los recursos naturales existentes para
sobrevivir. En l se expresan las acciones humanas sobre
la naturaleza y los efectos de sta sobre los actos de
las personas (interaccin). Organizado por la sociedad
a lo largo del tiempo, es el espacio construido, vivido,
continuamente transformado, producto de la interaccin
de la sociedad y su ambiente.
Con base en las imgenes contesta

las siguientes preguntas, escribe las
respuestas en tu cuaderno.
Foto: David R. Islas-Bravo Mote
Ponte a prueba
Wikipedia
El espacio geogrfico est formado por los

siguientes componentes:
Tiempo de aprender
La hora del reto

En tu cuaderno realiza los siguientes ejercicios:
Categoras del anlisis espacial

Dibuja el paisaje que ms te gusta de tu comunidad.
Distingue las categoras de anlisis espacial: lugar, medio, paisaje, regin y territorio.
Describe, en al menos diez renglones, un lugar de tu comunidad por el que sientes afecto.
En un mapa identifica a tu comunidad de manera regional y en el territorio nacional. Seala algunas
caractersticas de los componentes de tu espacio geogrfico y de la regin donde vives. Hay diferencias entre
los distintos espacios geogrficos de tu municipio y regin en cuanto al medio y los paisajes?, cules son?
Activa lo que sabes
Foto: David R. Islas-Bravo Mote
Cmo son los atardeceres en tu tierra, vistosos con un sol

colorado y nubes teidas de rojo? o desteidos, ms bien
pardos, acaso tristes?, qu sientes al verlos? Los atardeceres
forman parte de tu espacio geogrfico, en qu componentes los
incluiras? Qu elementos se conjuntan en las puestas de sol: el
relieve o la vegetacin?, crees qu son un paisaje?, por qu?
El lugar donde vives est situado en una regin y en un territorio
y su medio tiene ciertas caractersticas,
cules son? Descrbelas en tu cuaderno y seala la regin y el
territorio donde se encuentra tu comunidad.
Qu aprendiste?
Cul es el problema?
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Identifico las categoras del anlisis espacial: lugar,

medio paisaje, regin y territorio.
Relaciono de los componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y polticos en el lugar,
medio, paisaje, regin y territorio.
Reconozco las diferencias en los diversos lugares,
medios, paisajes, regiones y territorios en el
mundo.
Ilustracin: Humberto Vega Mendoza
Aprendizaje
Diego tuvo la oportunidad de subir a un avin y, con ayuda de

un gua, vio por la ventanilla la superficie de la Tierra. El gua le
indic que observara cmo los ros dividen el territorio; de igual
forma, el relieve forma regiones enteras.
Diego dice que vio varios lugares: ciudades, bosques y cultivos
que parecen trazados con una regla. El gua le aclar que se ve
as por las alteraciones que los humanos han hecho en el medio,
levantando diversas construcciones.
Entonces Diego pregunta: un lugar y un territorio no son lo
mismo?; el gua le dice que no es as. Diego, asombrado, intenta
encontrar las diferencias de esas palabras observando el paisaje.
Sabes las diferencias que existen entre los trminos escritos
en cursivas en el texto sobre Diego? Comntalas con tus
compaeros de grado.
Tiempo de aprender
Anlisis del espacio geogrfico
Los componentes del espacio geogrfico
se presentan de manera distinta en
diferentes categoras, estableciendo
diferencias entre ellas, con lo que se genera
una gran diversidad de lugares, medios,
paisajes, regiones y territorios.
El diccionario de la Real Academia
Espaola define el trmino categora,
entre otros significados, como Cada una
de las clases establecidas en una profesin,
carrera o actividad y Uno de los diferentes
elementos de clasificacin que suelen
emplearse en las ciencias.
Paisaje. Es la imagen que se manifiesta de un

espacio geogrfico, ya sea natural o cultural, con
caractersticas nicas para diferenciarse de otros,
por ejemplo: un atardecer o un monumento.
Es lo primero que se hace visible de un espacio
geogrfico; considera aspectos estticos,
ecolgicos, de relieve, entre otros, adems de las
transformaciones hechas por los humanos.
Regin. Extensin del planeta con caractersticas
nicas y componentes similares o comunes u
homogneos: del mismo tipo; ya sean naturales,
sociales o econmicos y que la diferencian de
otras, por ejemplo: el Bajo, Amrica Latina,
la Comunidad Econmica Europea, el sureste
asitico, la meseta central de frica, el rtico.
Territorio. Espacio de determinada extensin,
delimitado con fronteras, en el que una sociedad
tiene su jurisdiccin, por ejemplo: la divisin
entre pases, las demarcaciones (estados) dentro
de un pas. Abarca los recursos naturales, el
espacio areo, el suelo, el subsuelo, el mar
territorial y la plataforma submarina.
En tu cuaderno, identifica a qu categoras de anlisis

espacial corresponden las imgenes y explica por
qu. Tambin seala qu componentes del espacio
geogrfico hay en cada una de ellas.
Espacio geogrfico
Las playas de Rosarito, Baja California son
muy hermosas y atraen mucho turismo.
Wikipedia
Entre 300 y 500 millones de nuevos casos

de malaria se presentan cada ao en la
frica subsahariana.
En Katmand, Nepal, se aprecia una gran
cantidad de impresionantes templos
budistas e hinduistas.
En mi comunidad las autoridades se
eligen de forma tradicional en asambleas.
Zacatecas es el principal productor de
chile seco del pas.
Wikipedia
Medio. Es el espacio en el que se desenvuelve

la existencia de los organismos vivos y en el que
se localizan los elementos naturales que usa
la sociedad para satisfacer sus necesidades y
basar su desarrollo. Ejemplo: medio rural, medio
urbano.
Reproduce en tu cuaderno el cuadro de abajo. Del espacio geogrfico sealado, escribe el tipo de componente
(revisa lo visto en Tiempo de aprender de la primera unidad) y coloca una en la categora de anlisis espacial
que usaras para estudiarlo.
Actividad 1
Las Velas en Juchitn, Oaxaca, son

celebraciones religiosas que duran toda
la noche, se organizan en honor a varios
santos y fortalecen los vnculos entre los
integrantes de la comunidad.
El Gran desierto de Victoria, Australia, es
rido e inhspito. Tiene enormes lagos de
agua salada, largas praderas y pequeas
dunas de arena, por lo que es poco
propicio para la agricultura.
Wikipedia
Lugar. Se localiza por medio de coordenadas y

se reconoce por su nombre. Es el espacio ms
cercano a la persona, con el que se identifica
y se tiene un sentido de pertenencia. Incluye
asentamientos humanos (el mercado, el campo,
la escuela, etc.) as como, espacios naturales (una
montaa, playa, el ro o el bosque).
Actividad 2
Ponte a prueba
En 2010, haba en Mxico 112 336 538

habitantes, segn el Censo de Poblacin
y Vivienda.
El pueblo wixrica, que vive en el oeste
central de Mxico, renueva cada ao su
gobierno en una ceremonia en la que se
intercambian las varas de poder.
Wikipedia
Con el fin de estudiar sus caractersticas especficas,

el espacio geogrfico se analiza de acuerdo con las
siguientes categoras:
La selva de Borneo, donde viven animales

que no existen en otros sitios y alguna
vez se le consider el pulmn de Asia, se
encuentra en peligro de extincin.
Componente
Categora de anlisis
Lugar
Medio
Paisaje
Regin
Territorio
La hora del reto

Anota las respuestas en tu cuaderno.
Representacin del espacio geogrfico

Para qu te sirven las representaciones

del espacio geogrfico en tu vida diaria?
Reconoce la utilidad de las escalas numrica y grfica para la representacin del territorio en mapas.
Conoces a familiares o personas de tu

comunidad que usen representaciones
del espacio geogrfico en su vida diaria
o trabajo? Si es as, cuntas usan?, qu
y cmo los usan?
Cul es el problema?
Con mucha atencin, lee el siguiente texto
y responde en tu cuaderno las preguntas que
vienen despus:
Wikipedia
En tu cuaderno copia el mapa del

estado de Veracruz y coloca los
elementos que debe contener. Puedes
apoyarte de tu biblioteca escolar
observando otros mapas del estado.
Mapa del siglo XVI.
Activa lo que sabes

Aprendizaje
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Reconozco los elementos que debe tener un mapa.

Reconozco la utilidad de las representaciones
geogrficas y de los elementos del mapa.
Aplico mis conocimientos sobre la representacin
cartogrfica en la elaboracin de un croquis.
Qu aprendiste?
La palabra representar se refiere a sustituir la realidad por

medio de una idea, una imagen o unas palabras, ya sea en un
papel o en un escenario. Si invitas a alguien a tu comunidad
y te pide le indiques como llegar y le anotes en un papel
como identificar el lugar, rasgos, algn sealamiento, cmo
definiras la representacin?, qu caractersticas le pondras?,
para qu servira?
Mucho antes de aprender a escribir, los humanos comenzaron
a representar su espacio geogrfico. Al principio, sealaron
con marcas los elementos que miraban: cuevas, montaas,
ros, con el tiempo, perfeccionaron los dibujos que mostraban
cmo era su entorno. Qu tipos de representacin hay en la
actualidad? Qu elementos tiene un mapa? Qu diferencias
hay entre un plano, un mapa y un atlas? Qu otras formas de
representar el espacio geogrfico conoces?
Del rigor en la ciencia

...En aquel imperio, el Arte de la Cartografa
logr tal Perfeccin que el mapa de una sola
Provincia ocupaba toda una Ciudad, y el
mapa del Imperio, toda una Provincia. Con
el tiempo, esos Mapas Desmesurados no
satisficieron y los Colegios de Cartgrafos
levantaron un Mapa del Imperio, que
tena el tamao del Imperio y coincida
puntualmente con l. Menos Adictas al
Estudio de la Cartografa, las Generaciones
Siguientes entendieron que ese dilatado
Mapa era Intil y no sin Impiedad lo
entregaron a las Inclemencias del Sol y de
los Inviernos. En los desiertos del Oeste
perduran despedazadas Ruinas del Mapa,
habitadas por Animales y por Mendigos;
en todo el Pas no hay otra reliquia de las
Disciplinas Geogrficas.
Borges, J.L. (1960). El hacedor. Mxico: Alianza.
Cul es la idea central del texto? Crees

que es posible hacer mapas como los que
menciona el autor: que ocupen una ciudad o
una provincia o tengan el tamao del imperio
que representan?, para qu serviran?
En los mapas se usa la simbologa o

leyendas smbolos, iconos, figuras o
colores que representan informacin
especfica: ros, lagos, bosques, terrenos
cultivados, carreteras, iglesias, hoteles,
aeropuertos, monumentos, etc. Los
smbolos se incluyen para ahorrar
espacio en las descripciones de los
mapas. En las siguientes unidades
estudiars otros elementos del mapa
y formas de representar el espacio
geogrfico.
Tiempo de aprender
En la actualidad se cuenta con varios tipos de representacin
del espacio geogrfico que son complementarios, pues ofrecen
informacin variada y tienen usos especficos:
Croquis: Reproduccin sencilla del espacio geogrfico que sirve
para llegar a un lugar. Se puede hacer a mano. Se usan como
puntos de referencia los elementos ms conocidos: ro, tienda,
iglesia, escuela.
Croquis.
Plano: Representacin a escala de una casa, edificio, fbrica,

terreno, localidad o carretera. Ms preciso que el croquis, requiere
trazos geomtricos para plasmar la superficie de manera plana. Se
usa para conocer con precisin cmo es el espacio que representa:
sus medidas y espacios con los que colinda. Tambin sirven como
gua para construir casas, edificios, carreteras.
Actividad 1
En tu cuaderno describe con tus propias palabras las representaciones del espacio geogrfico y su utilidad,
busca ejemplos para acompaar tu descripcin.
Atlas antiguo.
Wikipedia
Atlas: Libro que recopila mapas de distintos tipos (relieve, clima,

sociedad, economa, entre otros). Hay atlas mundiales, nacionales,
regionales, estatales y locales, de acuerdo con la escala en que se
analice el espacio geogrfico. Se usan para conocer cmo es un
espacio geogrfico en sus distintos componentes.
Ponte a prueba
Wikipedia
Mapa: Representacin grfica y mtrica, parcial o total, de la

superficie terrestre. Constan de dos dimensiones y ayudan a
estudiar el espacio geogrfico para localizar lugares y orientarnos.
Para su comprensin incluye elementos como: simbologa,
orientacin, escala, coordenadas geogrficas y proyeccin
cartogrfica.
Plano.
Globo terrqueo.
Modelos tridimensionales: Prototipos o maquetas elaborados en

tres dimensiones. Se usan mucho para representar las formas del
terreno (relieve) y sirven a arquitectos e ingenieros para planear la
construccin de edificios, presas y otras obras.
Descripcin y utilidad
Croquis
Plano
Mapa
Atlas
Globo terrqueo: Representacin esfrica y tridimensional de la

Tierra. Como es su reproduccin ms exacta, permite conocer
cmo es el planeta y localizar lugares, aunque no muestra muchos
detalles.
Fotografa area: Imagen de la superficie terrestre tomada con
cmaras especiales, desde un avin, para observar a detalle ciertas
reas.
Representacin
Wikipedia
Fotografa area
Fotografa area.
Modelo tridimensional.
Modelo tridimensional
Actividad 2
En una hoja blanca o cuadriculada, dibuja un croquis de tu comunidad para orientar a una persona que no la
conoce con el fin de que llegue a la escuela por distintos lados. Inventa una simbologa o adapta una de algn
mapa para tu croquis; intercmbialo con tus compaeros, analzalos y comenta, sin descalificar, qu le falta o
cmo pueden mejorarse. Perfecciona el tuyo con las observaciones. Si es necesario, hazlo de nuevo y coloralo.
Organiza con tus compaeros una exposicin para la gente de la comunidad o, colquenlos en el peridico
comunitario.
Actividad 2
La hora del reto
Responde en tu cuaderno.
A cuntos centmetros, metros y
kilmetros equivalen en el mundo
real 10 cm en un mapa que est a
escala 1:10 000?
Observa con atencin los mapas y registra las respuestas en tu cuaderno.

Mapa 1
Mapa 2
Cul es la escala grfica en

kilmetros de un mapa que tiene
una escala numrica de 1:25 000?
Las escalas
Mapa 3
Reconoce la utilidad de las escalas, numrica y grfica, para la representacin del territorio en mapas.
Activa lo que sabes
Si dos puntos se encuentran

separados por 15 cm en un mapa
a escala 1:150 000, cuntos cm
estarn separados en un mapa a
escala 1:300 000?
En un mapa, 1 km corresponde a
2 cm en la escala grfica, de qu
tamao es su escala numrica?
Has escuchado expresiones como a gran escala, escala musical, escala de colores, escala de valores
o escala de Richter? Imaginas a qu se refieren?
Por lo general, la palabra escala se usa para referirse a una sucesin ordenada de distintos grados de una misma
especie. La escala musical es una sucesin de sonidos ordenados de manera consecutiva, ya sea ascendente o
descendente. Recuerdas las notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si? Son una escala? Por qu?
Qu mapa representa mayor superficie?
Entre los colores tambin puede hablarse de series progresivas de tonos. Has pensado que entre el blanco y
el negro hay una gran variedad de grises? La serie de tonos de mayor a menor oscuridad o al revs constituyen
una escala. Cmo se relaciona esto con la geografa?
En el mapa 2, a cuntos kilmetros equivale un centmetro?

El croquis que elaboraste en la unidad anterior, se encuentra a escala?
Si no es as, elabora uno a escala. Puedes usar una hoja cuadriculada y
considerar que un cuadro corresponde a 100 metros o a un kilmetro,
de acuerdo con el tamao que desees el croquis. Una vez concluido,
compara ambos croquis en sus semejanzas y diferencias. No se te olvide
incluir el elemento de orientacin.
Cul es el problema?
Lee con atencin la siguiente historia y, despus, en tu cuaderno contesta
si crees qu la informacin se expresa en escalas e indica por qu.
Por qu son importantes las escalas en un mapa?
Aprendizaje
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Reconozco la escala grfica y la numrica.

Determino distancias y escalas en los mapas.
Aprecio la importancia de las escalas.
Qu aprendiste?
Extra! Extra!
Los habitantes de Las Maravillas estn preocupados, el pozo que los
abastece de agua potable requiere una perforacin ms profunda, cada
vez tienen menos agua; adems, las lluvias en aos recientes han sido
pocas.
Segn la Comisin Nacional del Agua, varios estados del norte del pas
(Coahuila y Durango) enfrentarn esta situacin en los prximos aos.
Lugares como el D. F. o Yucatn, ya padecen la escasez del vital lquido.
De acuerdo con el Instituto de Energa e Investigacin sobre el Cambio
Climtico, se trata de un fenmeno mundial, pues algunas regiones
de frica tambin se encuentran amenazadas. La medida urgente que
plantean dichos organismos es usar de manera racional el agua.

Observa con atencin la imagen de la derecha, para qu se hacen

a escala los mapas? T sabes qu tipos de escalas hay?
A partir de la escala numrica se puede calcular la

distancia real entre dos puntos. El procedimiento es as:
Tiempo de aprender
No es posible representar objetos en su tamao real
si son muy pequeos o muy grandes. Cmo estudiar
un microbio o una clula si no tienen una extensin
que podamos percibir? Cmo estudiar la Tierra si no
se reduce su tamao? Para eso se usa la escala.
En geografa, la escala se usa de dos formas:
a. Para delimitar el estudio de un tipo de espacio:
local (comunidad), regional, municipal, estatal,
nacional y mundial (como en el texto de la seccin
Cul es el problema?), y
b. Para saber la relacin que existe entre el tamao
real de la superficie terrestre y su representacin
en un mapa (escala cartogrfica); o sea, la cantidad
de veces que se han reducido las dimensiones
reales del rea que abarca el mapa.
Hay dos tipos de escala: la grfica y la numrica.
La escala grfica es una lnea dividida en segmentos
que permite medir directamente distancias reales en
el mapa. En la ilustracin, 1 cm en el plano o mapa
representa 100 km en la realidad. Es la ms usual en
los mapas.
La escala numrica se expresa en cifras, por ejemplo,
1:1000 o 1/1000, quiere decir uno es a mil y significa:
1 cm del mapa equivale a 1000 cms en la realidad.
Escala grfica
0
100
200
Escala 1:100
Escala numrica
300 km
1. Medir con una regla la distancia entre los dos

puntos en el mapa.
2. Multiplicar los centmetros por el valor de la escala.
Esta es la distancia en lnea recta entre los dos
puntos en centmetros.
3. La distancia se convierte a kilmetros: se divide
la cantidad obtenida entre 100 000, pues un km
equivale a 100 000 cm.
Ponte a prueba
Actividad 1
Copia el mapa en tu cuaderno y ubica en l las capitales de las entidades federativas.
Ahora, calcula la distancia en lnea recta que hay de la ciudad de Durango a las ciudades que aparecen en la tabla.
Distancia = Distancia en el mapa (en centmetros) Escala = Distancia en cm = Distancia aproximada en km (1 km = 100 000 cm)
Ciudades
Centmetros en lnea recta del mapa
Distancia en el mapa (cm) Escala
Distancia aproximada en km
Chihuahua
Guadalajara
Mrida
Oaxaca
Ejemplo: entre Sinaloa y Tamaulipas hay 11.7 cm en

el mapa con una escala de 1:28 000 000.
Distancia real en cm: 11.7 28 000 000 = 327600 000 cm.
Convertida a kilmetros: 327 600 000 / 100 000 = 327 600.
Resultado: Distancia entre Sinaloa y Tamaulipas: 3276 km.
Xalapa
114
108
102
96
90
32
El tamao de las superficies representadas en un

mapa seala si se trata de una escala pequea,
mediana o grande. Si en tu cuaderno dibujas tu
estado, la escala es ms pequea que si en el mismo
espacio representas tu casa o el terreno de tu pap,
que estarn a una escala ms grande.
28
Aunque son variables los tamaos, por lo comn,

se usan escalas pequeas (de 1:500 000 a 1:100 000
000) en mapas de superficies grandes: un pas (escala
nacional), un continente (escala continental) o el
planeta entero (escala mundial).
24
er
Trpico de Cnc
20
En regiones de un pas o continente (que a veces

coinciden con la escala regional) tambin se utilizan
escalas medianas: de 1:50 000 a 1:250 000.
En croquis o planos de barrios, colonias, comunidades
o ciudades (escala local), se usan escalas grandes (de
1:2 000 a 1:15 000), que presentan la informacin de
una superficie menor, pero con ms detalle.
16
200
400
Escala 1:20 000 000
600
La hora del reto

En tu cuaderno, completa el siguiente mapa conceptual.
Puntos imaginarios del planeta

Crculos imaginarios de la tierra
Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geogrficas y los husos horarios.
Meridiano de Greenwich
Crculo polar rtico
Hemisferio norte
Hemisferio
Trpicos
Trpico de Cncer
Hemisferio
Trpicos
Ecuador
rtico
Trpico de Capricornio
Hemisferio sur
Localiza en un mapa las coordenadas de tu comunidad.

Fuera del aula, dibuja en la tierra la Rosa de los vientos; con ella, ubica con tus compaeros diversos puntos
de la comunidad, por ejemplo: mi casa se encuentra al este sureste de donde estoy. Incluyan lugares cercanos
y lejanos como: el pozo, la parcela de tu abuelo, la capital del estado y la del pas.
Crculo polar antrtico
Hemisferio occidental
Activa lo que sabes

Aprendizaje
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Localizo lugares en el mapa usando la Rosa de los

vientos.
Reconozco los paralelos y meridianos en un mapa.
Localizo espacios geogrficos en un mapa
utilizando coordenadas.
Qu aprendiste?
Al viajar a otros lugares, algunas

personas se desorientan, por
ejemplo, sienten que el sol sale por
otra direccin. Te ha pasado algo
semejante? Qu haces si vas a un lugar
desconocido? Sirve saber que el sol
siempre sale por el Este y usarlo como
referencia?, y si es de noche? Sirven
las estrellas o las constelaciones para
orientarse? Si usas un mapa como el
de arriba?, puedes entenderlo?, sabes
qu significan las lneas y para qu
sirven?, con ellas qu te imaginas qu
puedes determinar? Para qu crees
que sirven las coordenadas?
Hemisferio oriental
Cul es el problema?
Haz equipo con un compaero, dile cmo llegar a un punto que se
encuentre a dos kilmetros de tu comunidad; qu tipo de orientacin
o indicacin le daras para que llegue?, cmo logras que identifique
una direccin?; despus, pdele que te diga cmo llegar, usando
expresiones como: hacia el este, hacia el sur, hacia el norte.
De qu manera es ms fcil dar indicaciones? de seguir las
instrucciones en ambos casos habran llegado al lugar indicado?
En un mapa de la Repblica, sin nombres, solicita a tu compaero
que busque un estado, qu indicaciones le daras para orientarlo?
Una vez que lo encontr, l te dir qu estado localizar y te dar
algunas pistas, cules fueron?, qu instrucciones se dieron?,
tuvieron dificultades?
Hay formas ms fciles de ubicar un lugar en un mapa?, cules
se les ocurren? Investiguen que son las coordenadas y su uso.
Tiempo de aprender
Los puntos cardinales se derivan del movimiento de
rotacin de la Tierra y sirven para orientarnos en la
superficie terrestre o en un mapa. Por el Este (E) sale
el sol y por el Oeste (O, W) se oculta. El Norte (N) y el
Sur (S) indican la posicin de los polos. En un plano
cartesiano, la distancia entre los puntos cardinales es
de 90 grados. Al dividir esa distancia se obtienen 12
direcciones que permiten una orientacin ms precisa
y se plasman en la Rosa de los vientos.
Meridiano cero o de Greenwich (0). Semicrculo

que va de polo a polo y divide a la Tierra en
dos hemisferios, el Este (oriental) y el Oeste
(occidental). A partir de l se trazan otros
semicrculos: los meridianos, que cortan a la Tierra
en 24 husos horarios.
Las coordenadas de Mxico, D. F. son: 19 25 57 lat. N,

99 07 59 longitud O.
Polo Norte
Los paralelos ms importantes son el Trpico

de Cncer (en el hemisferio Norte) y Trpico de
Capricornio (hemisferio Sur), localizados a los
2327, as como el Crculo Polar rtico (Norte) y el
Crculo Polar Antrtico (Sur), ubicados a los 6633.
90
120
90o
Lat
-60
-30
Ecuador
Zacatecas
San Luis Potos
-90 o
Polo Sur
ud
t
i
g
n
Lo
Ubica las entidades con las que colindan los siguientes estados usando la Rosa de los vientos, como en
el ejemplo. Copia el cuadro en tu cuaderno y coloca las respuestas all. Apyate en el mapa de Mxico
de la UAI anterior.
Puebla
-60
30
Actividad 2
Guanajuato
-30
Meridiano
de referencia
Hidalgo
0o
Elabora un planisferio en tu cuaderno y coloca

en l los nombres de los crculos, lneas y puntos
imaginarios de la superficie terrestre. Apyate de tu
biblioteca de aula.
60
Durango
30
Actividad 1
Estado
itu
d
60
Ponte a prueba
150
Los paralelos y meridianos definen las coordenadas

geogrficas definidas como un sistema de referencia
que permite ubicar puntos, como en el plano
cartesiano con (x, y).
Longitud. Distancia desde el meridiano Cero o de

Greenwich medida en grados sexagesimales (de 0
a 180), minutos y segundos, tanto al oeste como al
este.
Ecuador (0). Crculo perpendicular al eje de

rotacin de la Tierra, que pasa por su centro y la
divide en dos hemisferios: Norte y Sur. A partir de
l se trazan crculos menores llamados paralelos.
-120
-90
Latitud. Distancia desde el Ecuador hacia los polos

medida en grados sexagesimales (de 0 a 90),
minutos () y segundos (), tanto al norte como al sur.
Con el fin de localizar espacios geogrficos de forma

ms precisa y usando procedimientos matemticos
para evitar errores se utiliza un mtodo de referencia
mundial que traza lneas y crculos imaginarios sobre
la Tierra:
-150
180
Oaxaca
Norte
Chihuahua y
Coahuila
Sur
Nayarit, Sinaloa y
Zacatecas
Este
Coahuila y
Zacatecas
Oeste
Chihuahua y
Sinaloa
Nombre y coordenadas
de su capital
Durango: 24 02 00 lat. N y 104 40 00
longitud O
Guadalajara
Pico de Orizaba
4500
4000
4000
Localiza lugares y zonas horarias en mapas,

a partir de las coordenadas geogrficas y los husos horarios.
3500
3500
500
2000
Xalapa
Morelia
Cules son las consecuencias del movimiento de rotacin de la Tierra? Una de ellas puede ser la sucesin
de das y noches? Dada su forma esfrica (ms bien de geoide) una parte del planeta recibe en determinado
momento la luz del sol y otra permanece en la oscuridad. Ser la misma hora en ambas zonas? Por qu?
Has pensado que si en tu comunidad son las 10 de la maana, en otro lado del mundo pueden ser las diez
de la noche? Por qu el da se divide en 24 horas? Tienen algo que ver los meridianos y paralelos? Si es as,
cmo se relacionan? Cmo te pueden ayudar stos a localizar lugares y zonas horarias en un mapa?
2500
1500
1000
Veracruz
1000
Chapala
Popocatpetl
Activa lo que sabes
3000
Puerto Vallarta
1500
Guadalajara
Ceboruco
2000
Golfo de Mxico
5500
4500
2500
Puebla
500
Cul es el problema?
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Determino la altitud de espacios geogrficos.

Localizo espacios geogrficos utilizando
coordenadas.
Reconozco la importancia y utilidad de los husos
horarios.
Qu aprendiste?
Aprendizaje
Coordenadas geogrficas
y husos horarios
5000
3000
Pico de Orizaba
6000
5000
1500 m.s.n.m. y 2000 m.s.n.m.
Xalapa
Popocatpetl
5500
msnm
Puebla
Elemento
Entre qu altitudes
se localiza
6000
Iztachuatl
Con el perfil altimtrico, indica entre qu

altitudes estn los elementos (toma de
base a los iconos), como en el ejemplo.
Copia el cuadro en tu cuaderno y escribe las
respuestas.
msnm
Ciudad de Mxico
La hora del reto
Recuerdas a Mnica, la muchacha que

escribi una carta? Ella tiene una prima,
Lili que vive en Iowa, Estados Unidos,
y no conoce Mxico. Mnica le dijo
por telfono que su pueblo est en el
municipio de Abasolo. Para que su prima
pudiera ubicarlo en cualquier mapa,
agreg las coordenadas geogrficas: 20
20 59 de latitud Norte y 101 36 8 de
longitud Oeste. Crees que fue acertado?
Por qu? Al ver un mapa, Lili se dio
cuenta que Iowa y Guanajuato estaban
en la misma zona horaria, qu significa
esto? Ya sabes las coordenadas de tu
comunidad?, cmo las determinaste?,
sabes en qu zona horaria se encuentra?
Responde a estas preguntas en tu
cuaderno.
Husos horarios de Mxico

Tiempo del centro
Tiempo de la montaa
Tiempo del pacfico
Nota: el estado de Sonora no realiza el cambio de horario de verano
Tiempo de aprender
Puesto que los diferentes lugares del mundo viven
distintos momentos del da en un mismo instante,
no siempre ha sido fcil congeniar los horarios. Por
ello, los seres humanos se han puesto de acuerdo
para determinar las horas en cada parte del planeta;
para ello, la Tierra se ha dividido en 24 partes o reas
llamadas husos horarios (HH); en el planisferio, cada
huso tiene un nmero, en el extremo superior, que
corresponde a su diferencia en horas (ms o menos) a
partir del Cero en el meridiano Greenwich.
Los husos horarios van de polo a polo y se llaman as
por su forma de huso de hilar o de gajo de naranja,
y se determinan a partir del Tiempo Universal
Coordinado (UTC), que sita el punto de origen en
el meridiano de Greenwich (de 0 horas). Para saber
las horas de otros lugares, se suma hacia el este y se
resta hacia el oeste (una hora por cada meridiano).
A 180 del meridiano de Greenwich se encuentra su
antimeridiano, que es la lnea que marca el cambio
internacional de fecha.
En teora, con los husos horarios se sincroniza el
tiempo de una regin considerando la hora promedio
en que el sol est en el cenit. En realidad, se toman en
cuenta las fronteras de regiones y pases, y se usan las
llamadas zonas horarias para facilitar las actividades
humanas, en especial las comerciales.
Aunque se trata de una medida convencional, los
husos horarios se basan en la rotacin del planeta. La
Tierra gira 360 que, al dividirlos entre 24, generan 24
horas (con una distancia de 15), es decir, el tiempo
aproximado que tarda el mundo en girar sobre s
mismo (en realidad tarda 23 horas, 56 minutos y
4 segundos). Aunque esto facilita determinar las
horas, en algunos pases se adelantan los relojes
por lo comn una hora durante la primavera para
aprovechar la luz del da, es el llamado horario
de verano. En otoo se regresa al horario normal.

As, para saber la hora de un lugar, tambin debe
considerarse esto.
Adems de la latitud y longitud, existe una
coordenada importante para saber cmo es un lugar,
su clima y vegetacin, la altitud.
Altitud: es la distancia en lnea recta vertical de un
lugar respecto del nivel del mar, al cual corresponde
cero metros. En los mapas se representa con las curvas
de nivel y se mide en metros sobre el nivel del mar
(m.s.n.m.).
Coordenadas
geogrficas
Representan
Se miden en
Latitud
Paralelos
Grados Norte
Grados Sur
Longitud
Meridianos
Grados Oeste
Grados Este
Altitud
Curvas de nivel
Metros sobre
el nivel del mar
(m.s.n.m.)
-1h
+1
Meridiano
de Greenwich
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+9
+10
+11
+12-
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
Lnea internacional
de cambio de fecha
Ponte a prueba
Actividad 1
Con ayuda del siguiente mapa y de un mapamundi,
responde en tu cuaderno las preguntas siguientes.
Qu pases de Europa y frica se encuentran
en la zona horaria cero? Por qu lugares y regiones
pasa el antimeridiano del meridiano de Greenwich?
Cuntas zonas horarias hay en Asia y cul es la
diferencia de horas entre la ms cercana y la ms lejana
al meridiano de Greenwich? En qu zona horaria se
encuentra tu comunidad? Qu otros estados del pas
tienen la misma hora que tu comunidad? Por qu son
importantes los husos horarios?
Actividad 2
Con ayuda del mapa anterior y otros, resuelve en tu cuaderno las siguientes preguntas. Puedes hacer cuadros si
lo consideras conveniente.
Cuntas horas de diferencia hay entre Argentina y Mxico?
Si en tu comunidad son las 10 de la maana, qu hora es en Tokio, Sao Paulo, Caracas, Lima, Los ngeles
y Vancouver?
Si en Tijuana son las 8 p.m., qu hora es en tu comunidad, en Mazatln, en la ciudad de Mxico, en Nueva York,
en Londres, Argel, El Cairo, Tehern, Manila y Sel?
Localiza en un mapa esas ciudades y seala sus coordenadas.
Determina las coordenadas geogrficas de las siguientes ciudades: La Paz (BCS), Nuevo Laredo (Tamps.),
Fresnillo (Zac.), Uruapan (Mich.), Cuautla (Mor.), Iguala (Gro.) y Santa Mara del Tule (Oax.).
Proyeccin A
La hora del reto

Observa las siguientes proyecciones y establece las diferencias.
Copia el cuadro en tu cuaderno y escribe all tus respuestas.
Proyeccin A
Proyecciones cartogrficas
Proyeccin B
Compara diferentes representaciones de la superficie terrestre a travs de proyecciones cartogrficas.
Qu tipo de
proyeccin es?
Activa lo que sabes
Cmo estn dispuestos

los paralelos?
Cmo estn dispuestos
los meridianos?
Imagina que trazas los continentes, meridianos y paralelos

en una esfera de cristal; le colocas un foco o una vela dentro
y la llevas a un cuarto oscuro, qu crees que pasara?, qu
crees que observaras?
Proyeccin B
Cmo es la distancia
entre los paralelos?
Despus, figrate que pones encima un papel en forma de

cono o cilindro, calcas las lneas y figuras. Obtendrs una
imagen similar a la de los mapas. Esto se llama proyeccin.
Cmo la definiras con tus palabras? En tu cuaderno, anota
la respuesta a sta y las siguientes preguntas Por qu no
existe slo un mapa para representar al mundo? Cmo se
generan los distintos mapas? Los mapas reflejan puntos de
vista?, modifican la opinin de las personas?
Cmo es la distancia
entre los meridianos?
Qu lnea representa
al Ecuador?
Qu lnea representa
al meridiano de origen?
Qu aprendiste?
Cul es el problema?
Nivel de logro
Excelente
Bueno
Regular
Insuficiente
Reconozco las diferencias entre las proyecciones

cilndricas, cnicas y acimutales.
Comprendo la utilidad de las proyecciones de
Mercator, Peters y Robinson.
Identifico las consecuencias de la representacin
del mundo en las proyecciones de Mercator, Peters
y Robinson.
Aprendizaje
Para las siguientes actividades se requiere una naranja o

una mandarina, una hoja de papel, resistol y tijeras. Cuando
respondas esta unidad, ten a la mano dichos materiales.
Quita la cscara a una naranja cuidando que no se rompa,
ya extrada toda la piel, extindela sobre una superficie
plana (una mesa, una silla), de tal manera que quede lo ms
unida posible a esa superficie. Anota lo que observes en tu
cuaderno.
Despus haz la figura de una esfera con una hoja de papel.
Usa resistol para pegar los bordes. Anota en tu cuaderno
lo que sucede.
Contrasta lo que observaste en ambas actividades.
Qu dificultades enfrentaste?
Tiempo de aprender
Al representar una figura esfrica en un plano
y al revs se crean distorsiones. Con el fin de
reducirlas en los mapas, se hacen proyecciones
cartogrficas, que son los procedimientos
usados para representar la superficie curva
del planeta en una superficie plana por medio
de una malla de referencia, los meridianos y
paralelos. Hay tres tipos de proyeccin:
Proyeccin cnica: la Tierra se proyecta sobre
un cono imaginario que, al extenderse,
muestra a los meridianos como lneas rectas
que se unen en el polo y a los paralelos
como semicrculos concntricos. En el
paralelo base hay pocas distorsiones, pero
aumentan hacia el Ecuador.
Proyeccin cilndrica: usa un cilindro
imaginario paralelo a la Tierra. Los
meridianos y paralelos son lneas rectas con
ngulos de 90. Las reas cercanas al Ecuador
se representan con exactitud, pero los polos
se agrandan.
Proyeccin acimutal: sobre un disco plano
lateral a la Tierra se proyecta sta o el punto
que se desee, por lo comn el Ecuador o los
polos. La distorsin es mayor cuando el rea
est ms lejos del punto de proyeccin.
Ponte a prueba
Proyeccin Robinson
Actividad 1
Proyeccin cnica
Investiga en tu biblioteca de aula las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson, mide el tamao de los
continentes, las distancias entre ellos y consulta otros mapas para saber dnde se localizan los pases sealados.
Busca, al menos, una caracterstica distintiva de cada proyeccin, es necesario que revisen otros mapas con
nombre de los pases para que hagas las comparaciones. Midan con una regla el tamao de cada una de las
regiones y lugares, aunque la reproduccin de las proyecciones sea pequea.
Proyeccin cilndrica
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

Proyeccin Mercator
Notas diferencias en la forma y tamao de los continentes? Cules son?

Compara en las proyecciones y con el cuadro de abajo la extensin de Groenlandia y frica; Alaska, Mxico
y Brasil; Europa y Sudamrica. Su extensin corresponde a su representacin?, por qu?
Compara las extensiones de Egipto y Suecia; Somalia e Italia; Groenlandia y China: corresponden el espacio
que ocupan en las distintas proyecciones?, qu piensas al respecto?
A qu altura se encuentra el Ecuador en cada proyeccin?, se encuentra donde debe estar en todas
las proyecciones?, en cul no corresponde?, por qu?
Qu proyeccin refleja mejor el tamao real de los continentes y pases?, cul las refleja peor?
Proyeccin acimutal
Piensas que la Proyeccin de Mercator refleja una visin colonialista del mundo?, por qu?
Las proyecciones ms usadas son las cilndricas de
Mercator y Peters, as como la de Robinson, seudocilndrica. La primera es til para navegar, pero
deforma el cuerpo de los continentes. La segunda
es ms fiel al tamao real de la superficie terrestre,
pero ensancha las distancias. En la de Robinson
los meridianos se curvan ligeramente (generando
pocas distorsiones en las zonas cercanas al
Ecuador), pero se deforman los polos y las reas
cercanas a ellos, apareciendo muy alargados.
Continente o pas
Proyeccin Peters
La de Mercator muestra a los pases del Norte ms

grandes que los del Sur. Esto parece darles ms
importancia y sus crticos (como Peters) sealan
que reproduce una visin colonialista, al centrar el
mundo en Europa.
frica
30 221 532 km2
Alaska
1 717 854 km2
Brasil
8 514 877 km2
China
9 596 961 km2
Egipto
1 001 450 km2
Europa
10 530 751km2
Groenlandia
2 166 086 km2
India
3 287 595 km2
Italia
301 338 km2
Mxico
1 972 550km2
Somalia
637 657 km2
Sudamrica
En los esquemas las circunferencias muestran las

deformaciones.
Suecia
Extensin
17 819 100 km2

449 964 km2
Actividad 2
Reflexiona y anota en el cuaderno tus conclusiones.
Qu pasa si se invierte el mapa del mundo? Cambia tu
visin sobre Mxico y sobre el planeta?, por qu? Este mapa
puede cambiar la idea que las personas tienen
de la Tierra? Por qu?
La hora del reto

Con los productos obtenidos en las actividades de este
bloque, elabora con tus compaeros un peridico mural
de tu espacio geogrfico. Selecciona las cartas, dibujos del
paisaje y croquis que consideres que representan mejor a tu
comunidad.
Reconoce la utilidad de las imgenes de satlite,

el Sistema de Posicionamiento Global y los Sistemas de Informacin Geogrfica.
Activa lo que sabes
Elabora un cuadro sinptico sobre la utilidad de la

informacin geogrfica, considerando las escalas, las
coordenadas, las proyecciones y las formas de representacin
geogrfica (desde el croquis hasta los SIG). Incorpora dibujos,
carteles, fotografas, recortes de peridicos y revistas.
Para qu es til la informacin geogrfica?, slo

se extrae de los mapas, planos, croquis y atlas?, de
dnde ms es posible obtenerla? Pueden usarse
las nuevas tecnologas para procesarla?, cules?
El desarrollo tecnolgico ha generado una serie de
herramientas que facilitan el estudio del espacio
geogrfico. Entre ellas se encuentran las imgenes de
satlite, los sistemas de posicionamiento global y los
sistemas de informacin geogrfica. Qu son y para
qu sirven? Cmo pueden usarse en beneficio de tu
comunidad?
Anima a tus compaeros y presenten ante la comunidad,

los trabajos que hiciste, cuando acudan al aula a conocer los
productos de los proyectos didcticos, talleres de servicio o
clubes culturales del Bloque 1.
Qu aprendiste?
Cul es el problema?
Nivel de logro
Bueno
Regular
Insuficiente
Identifico las diferencias entre los avances

tecnolgicos: imgenes de satlite, GPS y SIG.
Reconozco la utilidad de las imgenes de satlite,
del Sistema de Posicionamiento Global y de los
Sistemas de Informacin Geogrfica.
Reconozco la utilidad de la informacin geogrfica.
Excelente
Utilidad de la informacin geogrfica

Distribyanse el trabajo para hacer lo siguiente, con base en

la informacin con que cuentan: elabora un cuadro en el que
incluyan los componentes naturales, sociales, econmicos,
culturales y polticos de su comunidad.
Aprendizaje
Una novela, Robinson Crusoe (1719), de Daniel Defoe,

narra la historia de un joven ingls. Tras diversas
aventuras en mar y tierra, el barco en que viajaba
naufrag y l va a dar a una isla. All vivi durante 28
aos, gran parte del tiempo solo. Tras construir un
refugio y rescatar objetos del barco desecho, explora
la isla, comienza a cultivar sus alimentos e intenta
fabricar algunos bienes como velas, pan, cermica,
cestas de palma.
Imagnate en una situacin as: crees que necesitaras
informacin geogrfica? De qu tipo? Por qu?
Cmo la obtendras? Para qu te servira? Cmo la
organizaras? Anota las respuestas en tu cuaderno.
Una fuente de informacin geogrfica es la

institucin que provee datos sobre los espacios
geogrficos a travs de distintos recursos, tambin
conocidos como fuentes: documentales (libros
y revistas), estadsticas (datos sobre poblacin y
recursos) y grficas: fotografas areas e imgenes
de satlite. Ahora se cuenta con internet, un
sistema mundial de redes de computadoras
conectadas entre s para comunicarse y acceder a
informacin.
En Mxico, varios organismos recopilan y
proporcionan informacin geogrfica:
INEGI: Instituto Nacional de Estadstica,
Geografa e Informtica.
Conapo: Consejo Nacional de Poblacin.
Semarnat: Secretara del Medio Ambiente y
Recursos Naturales.
Conabio: Comisin Nacional para el
Conocimiento y Uso de la Biodiversidad.
SCT: Secretara de Comunicaciones y
Transportes.
SE: Secretara de Economa.
Sagarpa: Secretara de Agricultura, Ganadera,
Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacin.
Ponte a prueba
Actividad 1
Imgenes de satlite. Representaciones grficas de

la superficie terrestre (fotos e imgenes), obtenidas
por satlites que giran en el espacio alrededor de la
tierra. Se usan para hacer pronsticos del estado del
tiempo, trazar carreteras, explorar recursos mineros,
ubicar terrenos.
Describe cmo entiendes las tecnologa de

la siguiente tabla, la escala de anlisis del
espacio geogrfico que se usa en cada una y
para qu lo utilizaras en cada caso. Escribe las
respuestas en tu cuaderno.
Sistema de Posicionamiento Global (GPS). Sistema

de localizacin que, a travs de las seales de un
conjunto de satlites, permite ubicar con mucha
precisin a una persona, objeto o lugar en cualquier
parte de la superficie terrestre, utilizando la altitud,
longitud, latitud y hora. Se usa para situar vehculos,
orientar aviones durante el vuelo y el aterrizaje,
estudiar las placas tectnicas, explorar zonas del
planeta de difcil acceso, entre otros. Las seales
se pueden recibir en un aparato pequeo llamado
tambin GPS, con el que se localizan calles, colonias,
parques, edificios, poblaciones, carreteras, e indican
las posibles rutas para llegar a un destino.
Wikipedia
Con la informacin geogrfica se analiza

la situacin de los recursos naturales, las
caractersticas y problemas de la poblacin, las
desigualdades sociales y econmicas, la diversidad
cultural. Para obtener el mayor provecho de ella
es importante saber buscarla e interpretarla, no
memorizarla. El anlisis sirve para tomar decisiones
que lleven a preservar el ambiente, resolver
problemas, planear el desarrollo.
Las modernas tecnologas como las siguientes permiten

obtener informacin geogrfica diversa, incluso en
tiempo real, para ayudar a tomar decisiones:
Sistema de Informacin Geogrfica (SIG). Conjunto

de herramientas y programas de cmputo que
sirven para capturar, almacenar, analizar y mostrar
datos geogrficos con el fin de apoyar la planeacin
del desarrollo y la organizacin territorial. Procesa
informacin geogrfica variada (como imgenes
satelitales, coordenadas). Generan mapas de
diversos tipos (relieve, vulnerabilidad, servicios
pblicos), elaboran modelos para simular efectos
posibles de los fenmenos, realizar consultas rpidas
y eficaces. Sirve para hacer estudios de impacto
ambiental, inventarios de recursos naturales, atender
situaciones de emergencia, evaluar el estado de las
redes de transporte y de los servicios. En Mxico, el
INEGI coordina el Sistema Nacional de Informacin
Geogrfica (SNIG).
Wikipedia
Tiempo de aprender
Imgenes de satlite
Imagen satelital de la ciudad de Veracruz
Sistema de Posicionamiento Global (GPS)
Sistema de Informacin Geogrfica (SIG)
Actividad 2
Sistema de Posicionamiento Global (GPS).

Vas de comunicacin
Ncleos de poblacin
Usos de suelo
Red fluvial
Altitudes
Sistema de Informacin Geogrfica (SIG).
Describe en tu cuaderno los componentes

del espacio geogrfico que observas en las
siguientes imgenes satelitales de la derecha.
Responde en tu cuaderno qu tecnologa
utilizaras para saber:
Qu carretera tomar para llegar a las
pirmides de Teotihuacn desde tu
comunidad.
Cmo estar el tiempo en la comunidad
en los prximos das.
Cul es el estado de la flora y la fauna en
Mxico.
Cmo se encuentran los recursos naturales
de tu comunidad.

Geografía B1

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1

La hora del reto

Geografa Bloque 1 Primer grado

Componentes del espacio geogrfico

Qu te gusta ms de tu comunidad?, qu ventajas tiene vivir en ella?, qu no te agrada?, puedes

Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales,

La gente dice que en el

Reconozco las caractersticas del espacio

Activa lo que sabes

Reconozco los componentes naturales, sociales,

Mi nombre es Mnica. Tengo 12 aos. Vivo en

Mi pueblo no es bonito, pero sus atardeceres son

En tu cuaderno contesta las siguientes preguntas: Qu

La geografa es la ciencia que estudia la superficie

Naturales. Integrados por elementos fsicos

Sociales. Contemplan aspectos como

Qu diferencias hay entre los espacios

Econmicos. Actividades productivas

Qu recursos se aprecian en cada imagen?

El espacio geogrfico se caracteriza por ser: complejo

Culturales. Son aquellos relacionados con

Qu problemas enfrenta la poblacin

Es donde viven y actan los seres humanos, quienes

Con base en las imgenes contesta

Foto: David R. Islas-Bravo Mote

El espacio geogrfico est formado por los

Geografa Bloque 1 Primer grado

La hora del reto

Categoras del anlisis espacial

Dibuja el paisaje que ms te gusta de tu comunidad.

Activa lo que sabes

Foto: David R. Islas-Bravo Mote

Cmo son los atardeceres en tu tierra, vistosos con un sol

Identifico las categoras del anlisis espacial: lugar,

Ilustracin: Humberto Vega Mendoza

Diego tuvo la oportunidad de subir a un avin y, con ayuda de

Paisaje. Es la imagen que se manifiesta de un

En tu cuaderno, identifica a qu categoras de anlisis

Entre 300 y 500 millones de nuevos casos

Medio. Es el espacio en el que se desenvuelve

Las Velas en Juchitn, Oaxaca, son

Lugar. Se localiza por medio de coordenadas y

En 2010, haba en Mxico 112 336 538

Con el fin de estudiar sus caractersticas especficas,

La selva de Borneo, donde viven animales

La hora del reto

Geografa Bloque 1 Primer grado

Representacin del espacio geogrfico

Para qu te sirven las representaciones

Conoces a familiares o personas de tu

En tu cuaderno copia el mapa del

Mapa del siglo XVI.

Activa lo que sabes

Reconozco los elementos que debe tener un mapa.

Ilustracin: Humberto Vega Mendoza

La palabra representar se refiere a sustituir la realidad por

Del rigor en la ciencia

Cul es la idea central del texto? Crees

En los mapas se usa la simbologa o

Plano: Representacin a escala de una casa, edificio, fbrica,

Atlas: Libro que recopila mapas de distintos tipos (relieve, clima,

Mapa: Representacin grfica y mtrica, parcial o total, de la

Modelos tridimensionales: Prototipos o maquetas elaborados en