GIMNASIO SANTA MARIA DEL ALCAZAR

La Comunicacin un puente hacia el futuro

COMMUNICATION: A BRIDGE TOWARDS THE FUTURE

REA DE SOCIALES
EVALUACIN FINAL PRIMER BIMESTRE
DOCENTE: VIVIANA ANDREA CARDONA
SEXTO
NOMBRE: _________________________________

FECHA:
__________

CURSO:
_________

RECOMENDACIONES: Tenga en cuenta para el desarrollo de la Evaluacin final

del primer perodo, la buena presentacin y ortografa. Lea atentamente toda
la evaluacin.
Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta
1. A lo largo de los siglos, algunas
personas se han ocupado en explicar,
de la manera ms clara y completa, los
fenmenos que se presentan en la
Tierra y que afectan, de alguna manera,
al ser humano. Cuando se organizan
dichas explicaciones se dice que estn
haciendo ciencia.
De esta forma podemos decir que la
geografa es una ciencia, ya que ha
organizado los principios y las causas
que rigen un determinado fenmeno.
Entonces podemos afirmar que la
geografa es una ciencia que estudia:

5. El Universo es todo lo que podemos

tocar, sentir, percibir, medir o detectar.
Abarca las cosas vivas, los planetas, las
estrellas, las galaxias, las nubes de
polvo, la luz e incluso el tiempo. Antes
de que naciera el Universo, no existan
el tiempo, el espacio ni la materia. .
Existen diferentes ideas que han
tratado de explicar el origen del
universo, estn las teoras cientficas, la
religiosa y las fantsticas, estas ltimas
propias de diferentes culturas y sus
creencias. Teniendo en cuenta lo
anterior podramos decir que:

a. Los seres humanos.

b. Los seres vivos.
c. La supervivencia social.
d. La superficie terrestre.

a. No ha habido inters por explicar el

origen del universo.
b. Solo la ciencia ha hablado sobre del
origen del universo.
c. El ser humano se interesa por
explicar el mundo que le rodea.
d. Hay una sola teora aceptada sobre el
origen del universo.

2. Los paisajes se dividen en:

a. Fsico y cultural.
b. Natural y cultural.
c. Cultural y urbano.
d. Rural y fsico.
3. La geografa humana estudia:
a. La evolucin del hombre.
b. La articulacin del medio fsico y
natural.
c. La vida social humana en relacin
con el medio fsico.
d. Las condiciones climticas
4. La tarea de los gegrafos consiste en
describir y comprender el medio fsico y
humano, es decir, el paisaje. Para
hacerlo, recogen grandes cantidades de
datos mediante herramientas tales
como fotografas, observaciones o
encuestas y estos se transforman en
cartas, grficos, textos y mapas.
Actualmente la mayora de gegrafos se
valen de un procedimiento informtico
que permite realizar las tareas descritas
en forma rpida y precisa. Este
procedimiento se conoce con el nombre
de:
a. Sistema de Informacin Geogrfica.
b. Sistema Informtico y Sistmico.
c. Sistema de suelos.
d. Sistema solar.

6. Existen en el universo diferentes

tipos de cuerpos, algunos como los
planetas y los satlites entre otros, no
tienen luz propia y otros como las
estrellas y las galaxias si tienen luz
propia. Una conclusin que podramos
sacar de lo anterior es:
a. En el universo hay cuerpos luminosos
y cuerpos no luminosos
b. Todos los cuerpos del universo
poseen luz propia
c. Todos los cuerpos del universo son
cuerpos no luminosos
d. En el universo ningn cuerpo tiene
luz propia
7. La luna es el satlite de la tierra y su
luz, aunque no es propia, ilumina
muchas de nuestras noches, adems
tiene distintas fases como luna nueva y
luna llena, cuarto creciente y cuarto
menguante, que nos permiten verla con
variadas formas. Una forma diferente
pero correcta de decir lo anterior seria:
a. La luna es uno de los tantos satlites
que tiene el planeta la tierra.
b. La luna es uno de los cuerpos
luminosos del universo
c. La tierra es llamado el cuarto planeta
y tiene un satlite.

NOTA:
_________

d. El llamado tercer planeta o planeta

azul solo tiene un satlite.
8. La Galaxia en la que est la Tierra se
llama:
a. Andrmeda.
b. Va Lctea.
c. Va Apia.
d. Va solar.
9. El Sistema Solar tiene a su alrededor
girando en sus rbitas:
a. 9 planetas.
b. millones de estrellas.
c. 56 planetas.
d. 100 mil constelaciones.
10. La gran cola brillante
cometas se forma por:

de

los

a. La velocidad de la luz.
b. Choques con asteroides.
c. Evaporacin del hielo que contienen.
d. La velocidad del hielo.
11. Completa las siguientes frases:
a.
Las
__________________
son
agrupaciones de estrellas.
b. El _____________ es la estrella del
sistema solar y est rodeado por
________________,
_________________,
_________________.
c. Las estrellas se forman a partir de
nubes
de
________________
y
_______________.
d. La galaxia en la que se que se
encuentra
la
Tierra
se
llama
________________________.
12. Escribe los nombres en el dibujo y
luego explica la siguiente imagen:

________________________________________
________________________________________
________________________________________
______________________________________.
13. Ocupa gran parte del hemisferio
occidental de la Tierra. Se extiende
desde el ocano Glacial rtico por el
norte hasta el Cabo de Hornos por el
sur, en la confluencia de los ocanos
Atlntico y Pacfico, los cuales a su vez
delimitan al continente por el este y el
oeste, respectivamente. La lectura nos
refiere al continente:
a. Asitico.
b. Americano.
c. Europeo.
d. Africano.
14. En su territorio est el monte
Everest, el ms del mundo, enclavado
en la cordillera del Himalaya. Se
encuentran tambin algunos de los
lugares ms inhspitos del planeta,

como el desierto caliente de Arabia y el

fro de Gobi y. al norte, la helada
Siberia,
con
enormes
reservas
minerales. La lectura nos refiere al
continente:
a. Ocenico.
b. Americano.
c. Asitico.
d. Antrtico.
15.
Durante
milenios,
los
seres
humanos fueron cambiando su aspecto
fsico
y
aprendieron
a
fabricar
instrumentos, dominar el fuego y etc.
Abarca un largo periodo de tiempo que
se inicia desde el origen de la especie
humana, hace ms de dos millones de
aos, y se extiende hasta la aparicin
de la escritura hacia el 3500 a. C.
Durante milenios, los seres humanos
fueron cambiando su aspecto fsico y
aprendieron a fabricar instrumentos,
dominar el fuego y etc. De lo anterior,
podramos deducir que a esta etapa se
le llam:
a. Prehistoria.
b. Paleoltico.
c. Hominizacin.
d. Edad del Fuego.
16. Lee con atencin el siguiente texto:
Hace unos 4,5 millones de aos
apareci en frica el Australopitecus
Anamensis, un homnido que ya tena
una posicin bpeda, es decir, caminaba
erguido. El Homo Habilis, vivi hace
unos 2,3 millones de aos, el primero
en obtener piezas cortantes. Hace
alrededor de 1,8 millones de aos
apareci el Homo Erectus que fabricaba
instrumentos
ms
complejos
y
consigui dominar el fuego y se
extendi por frica, Europa y Asia. Hace
800.000 aos apareci el Homo
Antecessor;
antecesor
comn
del
Hombre de Neandertal (aparecen hece
200.000 aos y desaparecen hace
30.000 aos) y del Homo Sapiens (hace
40.000
aos)
son
los
primeros
Europeos. El proceso por el cual la
especie humana se fue diferenciando
de los dems primates y adquiriendo
unas caractersticas propias fue:
a. Humanoides.
b. Hombres erguidos.
c. Humanizacin.
d. Hominizacin.
17. Con este paso la vida de los
humanos
sufri
cambios
o
transformaciones, la agricultura se
volvi la base de su sobrevivencia y
todo se relacion con ella; el tiempo de
siembra y de cosecha; las lluvias y la
sequa; el movimiento del sol y la luna.
La naturaleza y el hacer creativo del
hombre sentaron las bases de una
civilizacin. Con este descubrimiento de
la agricultura empezaron a construir sus
primeras aldeas, en las cuales se
establecieron los primeros grupos

humanos y algunas de las cuales tenan

cientos de habitantes. De la lectura
anterior, podemos deducir que fue:

18. Observa la siguiente imagen:

a. El paso del sedentarismo al

nomadismo.
b. El cambio climtico que favoreci los
cultivos.
c.
El
paso
del
nomadismo
al
sedentarismo.
d. El paso por el Estrecho de Bering.
La accin que se observa en la imagen
corresponde a:
a. Sedentarismo.
b. Nomadismo.
c. Cultivos.
d. Nieve.
19. Este paso tal vez duro muchas
generaciones para que una tribu lograra
establecerse en una sola regin. La
gran diferencia de estos sistemas es
que los nmadas iban de un lado a otro
en busca de comida mientras que los
sedentarios se quedaban en un solo

sitio para establecerse por lo menos

hasta su edad adulta. Luego de que
estas tribus se establecieran en una
sola regin se dio va libre para las
llamadas civilizaciones. Aun en estos
das existen tribus nmadas se dice que
son cerca 40 millones. Para que se diera
el sedentarismo, el factor que ms
influyo en este cambio de sistema fue:
a. La elaboracin de metales.
b. La rueda.
c. La agricultura.
d. La expansin territorial.

20. Coloca los nombres de los continentes en el mapa y seala en l la ubicacin de los
siguientes elementos fsicos del relieve, colorea si es necesario dichos elementos para
que se distigan en el mapa: la cordillera de los Andes, La Sierra Madre, Montes Urales,
cordillera del Himalaya, Montaas rocosas, Ocanos Atlntico, ndico, Glacial rtico,
Pacfico, Glacial Antrtico, Montes Macdonnell, Desierto del Sahara, Montes Atlas,
Alpes, Montes Escandinavos, ro Amazonas, ro Mississippi, ro Magdalena, ro Nilo, ro
Ganges, Ro Huang Ho, Ros Tigris y Eufrates.