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As Cocadas
Eu devia ter nesse tempo dez anos. Era menina prestimosa e trabalhadeira
moda
do
tempo.
Tinha ajudado a fazer aquela cocada. Tinha areado o tacho de cobre e ralado
o coco. Acompanhei rente fornalha todo o servio, desde a escumao da
calda at a apurao do ponto. Vi quando foi batida e estendida na tbua, vi
quando foi cortada em losangos. Saiu uma cocada morena, de ponto brando
atravessada de paus de canela cheirosa. O coco era gordo, carnudo e leitoso,
o doce ficou excelente. Minha prima me deu duas cocadas e guardou tudo
mais
numa terrina grande, funda e de tampa pesada. Botou no alto da prateleira.
Duas cocadas s... Eu esperava quatro e comeria de uma assentada oito, dez,
mesmo. Dias seguidos namorei aquela terrina, inacessvel. De noite, sonhava
com as cocadas. De dia as cocadas danavam pequenas piruetas na minha
frente. Sempre eu estava por ali perto, ajudando nas quitandas, esperando,
aguando
e
de
olho
na
terrina.
Batia os ovos, segurava gamela, untava as formas, arrumava nas assadeiras,
entregava na boca do forno e socava cascas no pesado almofariz de bronze.
Estvamos nessa lida e minha prima precisou de uma vasilha para bater um
po-de-l. Tudo ocupado. Entrou na copa e desceu a terrina, botou em cima
da mesa, deslembrada do seu contedo. Levantou a tampa e s fez: Hiiii...
Apanhou um papel pardo sujo, estendeu no cho, no canto da varanda e
despejou
de
uma
vez
a
terrina.
As cocadas moreninhas, de ponto brando, atravessadas aqui e ali de paus de
canela e feitas de coco leitoso e carnudo guardadas ainda mornas e
esquecidas, tinham se recoberto de uma penugem cinzenta, macia e
aveludada
de
bolor.
A minha prima chamou o cachorro: Trovador... Trovador... e veio o Trovador,
um perdigueiro de meu tio, lerdo, preguioso, nutrido, abanando a cauda.
Farejou os doces sem interesse e passou a lamber, assim de lado, com o maior
pouco
caso.
Eu olhando com uma vontade louca de avanar nas cocadas. At hoje, quando
me lembro disso, sinto dentro de mim uma revolta m e dolorida - de no
ter enfrentado decidida, resoluta, malcriada e cnica, aqueles adultos
negligentes e partilhado das cocadas bolorentas com o cachorro.
Cora Coralina
Fonte: http://leiturativa.blogspot.com.br/2007/05/as-cocadas.html
Acesse o link:Int Texto - Cora Coralina - 8 Ano Interpretao As trs rosasInt
Texto 8 AnoEra uma vez... Dinmica em salaFonte:
http://acervodeprofessor.blogspot.com.br
TOCANDO EM FRENTE
(Almir Sater / Renato Teixeira)
1.
Ando devagar porque j tive pressa
2.
E levo esse sorriso porque j chorei demais
3.
Hoje me sinto mais forte, mais feliz,
4.
Quem sabe eu s levo a certeza
5.
De que muito pouco eu sei
6.
Ou nada sei
7.
Conhecer as manhas e as manhs
8.
O sabor das massas e das mas
9.
preciso amor para poder pulsar
10.
preciso paz para poder sorrir
11.
preciso chuva para florir
12.
Penso que cumprir a vida seja simplesmente
13.
Compreender a marcha e ir tocando em frente
14.
Como um velho boiadeiro levando a boiada
15.
Eu vou tocando os dias pela longa estrada, eu sou
16.
Estrada eu vou
17.
Todo mundo ama um dia
18.
Todo mundo chora um dia
19.
A gente chega e no outro vai embora
20.
Cada um de ns compe a sua histria
21.
E cada ser em si
22.
Carrega o dom de ser capaz
23.
E ser feliz
Aps ler atentamente o texto, responda s questes:
1. Assinale mais de uma alternativa que esteja de acordo com o texto:
a. ( ) Para o poeta, a vida deve ser levada, tocada como uma boiada, pois
no conseguimos entender a imprevisibilidade de ambas.
b. ( ) S possvel ser feliz nesta jornada, depois de um toque de Deus, o
velho boiadeiro, que nos impulsiona pela longa estrada da vida.
c. ( ) S atravs do choro individual e de outros que descobrimos o valor de um
sorriso.
d. ( ) Manhs, mas e chuva fazem parte da nossa histria, j que no somos donos
do nosso destino.
e. ( ) Segundo o poeta, para se viver, necessrio entender o andamento da jornada
e continuar vivendo.
2. Marque as afirmativas com V para verdadeiro e F para falso, de acordo com o texto:
a. ( ) Viver uma aprendizagem, fruto da observao atenta das alegrias e
dos sofrimentos pelos quais passamos.
b. ( ) Ser feliz o destino de todos os seres humanos, independendo das chegadas e das
partidas.
c. ( ) A conscincia do significado da vida e o dom da capacidade de construirmos
a nossa histria nos deixa mais fortes, mais felizes.
d. ( ) O poeta tem hoje um sorriso de serenidade porque nunca levou a vida
com ligeireza.
e. ( ) Para podermos saborear a vida, precisamos vivenciar a paz e o amor, entre
outros fatores que nos mostram que possvel compormos a nossa histria
com serenidade.
Assinale a nica alternativa correta:
3. H vrias comparaes no texto que nos leva a concluir que o poeta fala:
a. ( ) da boiada
b. ( ) do boiadeiro
c. ( ) do sabor das frutas
d. ( ) dos dias vividos
e. ( ) do dom da felicidade de cada um de ns
4. Nos versos 5 e 6, o poeta demonstra que se considera um homem:
a. ( ) orgulhoso
b. ( ) sem cultura
c. ( ) experiente
d. ( ) humilde
e. ( ) sem rumo definido.
Responda com suas palavras:
5. Como era a vida do poeta no passado? Comprove sua resposta com versos da poesia.
__________________________________________________________
Gabarito
Questo 1. Alternativas a, c, e
Questo 2. a. (V)
b. (F)
c. (V)
d.(F)
e.(V)
Questo 3. Alternativa (e)
Questo 4. Alternativa (d)
Questo 5. A vida do poeta era agitada e sofrida, demonstrado nos versos 1 e 2
Fonte: juniormax.com.br
Leia
mais: http://www.sandralamego.com/literatura/texto-para-interpretacao-ensinomedio-gabarito/#ixzz1xntSELkf
Questo
No 1 quadrinho, a fala do personagem pode ser substituda por:
(A) Quer namorar comigo?
(B) Voc muito bonita para mim!
(C) Voc muito simptica!
(D) Voc muito humilde!
Resposta correta: B
O Bicho
Vi ontem um bicho
Na imundice do ptio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
No examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho no era um co
No era um gato
No era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
(Manuel Bandeira)
Compreender:
1)
a)
b)
2)
3)
a)
b)
Compreender:
No texto est presente uma oposio entre duas geraes. Quais so?
Qual o sentido de enlatados no texto:
( ) Metido ou conservado em lata.
( ) Comestvel enlatado importado
( ) Filme, geralmente em srie, feito para a televiso e importado
do exterior, de carter alienante e de escassa qualidade artstica.
A denominao Gerao Coca-Cola refere-se aos jovens.
Que gerao a criou?
Essa denominao uma caracterstica elogiosa ou negativa? Por qu?
4)
a)
b)
c)
07) Por que o autor no contaria aos outros que havia inventado a
histria engraada para alegrar a moa triste e doente? Copie a
alternativa correta:
(a) porque, na verdade, a moa triste no existia
(b) por que ele mesmo no achava a histria engraada
(c) por modstia e humildade
(d) porque no acreditariam que ele fosse capaz de inventar aquela
histria
08) Afinal, que histria Rubem Braga inventou para alegrar e comover
tantas pessoas?
09) Na sua opinio, o que mais sensibiliza as pessoas: histrias
engraadas
ou
dramticas?
Justifique.
Acesse
o
gabarito
no
link
abaixo:
Fonte: http://atividadespracolorir.blogspot.com.br/2012/09/interpretacaode-texto-8-e-9-ano.html
Interpretao de texto 7/ 8 anos Liberdade - Ceclia Meireles com gabarito
(Algumas das questes foram baseadas no Saresp, confira o gabarito no
final da postagem)
Liberdade
Deve existir nos homens um sentimento profundo que corresponde a essa
palavra LIBERDADE, pois sobre ela se tm escrito poemas e hinos, a ela se
tm levantado esttuas e monumentos, por ela se tem at morrido com alegria
e felicidade.
Diz-se que o homem nasceu livre, que a liberdade de cada um acaba onde
comea a liberdade de outrem; que onde no h liberdade no h ptria; que a
morte prefervel falta de liberdade; que renunciar liberdade renunciar
prpria condio humana; que a liberdade o maior bem do mundo; que a
liberdade o oposto fatalidade e escravido; nossos bisavs gritavam
"Liberdade, Igualdade e Fraternidade! "; nossos avs cantaram: "Ou ficar a
Ptria livre/ ou morrer pelo Brasil!"; nossos pais pediam: "Liberdade!
Liberdade!/ abre as asas sobre ns", e ns recordamos todos os dias que "o
sol da liberdade em raios flgidos/ brilhou no cu da Ptria..." em certo
instante.
Somos, pois, criaturas nutridas de liberdade h muito tempo, com disposies
de cant-la, am-la, combater e certamente morrer por ela.
Ser livre como diria o famoso conselheiro... no ser escravo; agir segundo a
nossa cabea e o nosso corao, mesmo tendo de partir esse corao e essa
cabea para encontrar um caminho... Enfim, ser livre ser responsvel,
repudiar a condio de autmato e de teleguiado proclamar o triunfo
luminoso do esprito. (Suponho que seja isso.)
Ser livre ir mais alm: buscar outro espao, outras dimenses, ampliar a
rbita da vida. no estar acorrentado. no viver obrigatoriamente entre
quatro paredes.
a
autoria?
_______________________________________________________________
(Nas questes 2 a 7, assinale a alternativa correta)
2.O texto afirma que
(A) a escravido depende das escolhas das pessoas.
(B) a liberdade de um acaba onde comea a liberdade de outrem.
(C) as criaturas combatem a liberdade com entusiasmo juvenil.
(D) os sentimentos sombrios deslumbram a liberdade.
3. O resultado de ser livre
(A) ampliar a rbita da vida.
(B) cantar a liberdade como nossos avs.
(C) viver sem sonhar.
(D) viver sem qualquer obrigao.
4. A liberdade to fundamental ao homem que