Eduardo Tonetti estudiante de lal ontologa del lenguaje,

facilitador en desarrollo humano y gua de montaa.

Ontologa del Lenguaje
Onto ser
/
logia emocional y fsica.

estudio

/ lenguaje natural,

Desarrollo Humano Bsqueda personal para mejorar la

propia vida encontrando la significacin que me lleve a mi
bienestar, para llegar a un objetivo o a mis respuestas
personales y mejorar como ser humano.
El lenguaje genera nuestra realidad.
Estudia aspectos del lenguaje que se usa, entre ellas, el
emocional, la
corporalidad y de la conversacin ( interna y externa ).
Tambin va ms all del estudio solamente de estas formas
de expresin de nuestro lenguaje. Ac aparece el individuo
o ser que se pregunta sobre el ser ( como soy y como acto
en sociedad ).
Cmo llego a los resultados que quiero o necesito para mi
vida?
Qu hay en mi forma de ser que no me deja hacer de otra
forma?
Necesito cambiar?
Qu provoca mi miedo?
Qu estoy esperando para cambiar?
Crea y abre puertas por medio del descubrimiento y la
construccin de conocimiento, generando una nueva
manera de mirar la realidad.
Hoy estamos presenciando el emerger de una nueva
concepcin del ser humano y del ser de las cosas, de la
realidad. La interpretacin que surge desde la Ontologa del

Lenguaje considera que todo est en movimiento, nada es

inmutable, ni siquiera el ser del ser humano.
Una caracterstica muy reconocida en el ser humano es su
flexibilidad y plasticidad.
Aprendemos a todo instante y a cada informacin nueva ya
no somos como ramos un instante atrs.
Eso nos da el poder de transformar a nosotros mismos y a
nuestro mundo.
El lenguaje expresa lo que percibimos,
pensamos, el darse cuenta de la realidad.

sentimos

El lenguaje tiene un grande poder transformador y nos

permite crear nuevas realidades, entonces lenguaje es
accin.
Cuanto mejor es la capacidad conversacional de cada uno
mayor es la posibilidad de suceso en la vida.
Los juicios y los fundamentos que los sostienen, dando
sentido, generando interpretaciones y acciones, son
algunas de estas capacidades tal como tener la capacidad
de crear espacios emocionales expansivos, que extiendan y
amplen nuestros umbrales de posibilidades tambin lo es.
Tales competencias ocupan espacio fundamental en definir
nuestro bien estar, la calidad de nuestras relaciones y
nuestro nivel de desempeo.
Adems se concibe al ser humano como un ser que est
constituido no slo por el dominio de la razn o del
lenguaje, sino que acompaando a ste, se encuentran los
dominios de la emocin y el dominio del cuerpo.
La ontologa del lenguaje defiende que si se cambian las
emociones, en consecuencia se cambia el lenguaje y la
corporalidad, y que para cada una de las otras dos variables
en la ecuacin la regla se aplica tal cual.
LENGUAJE / EMOCIN / CUERPO

Teniendo en cuenta tales premisas adentramos a una

competencia nueva,
Transparencia y quiebre.
Transparencia lnea que las cosas se dan sin nuestra
conciencia pontual sobre la accin. Manejar, andar en bici,
comer etc.
Quiebre momento en que algn suceso interrumpe el flujo
y hace perceptible lo que antes no era. Una goma que se
pincha, un despido para los planes del hogar, una topada
con el dedo mnimo etc.
ELEMENTOS DE UN QUIEBRE
surge toda complejidad de la situacin o objeto en cuestin.
Juicios automticos /
red de ayuda
Pedidos
Herramientas

compromisos previos

- Pienso en todo que podr ser afectado

- Busco una solucin
- Red de ayuda
Quiebre es distinto a un problema.
Quiebres positivos son los que abren posibilidades.
Quiebres negativos son los que cierran posibilidades.
Hay un concepto de que dificultades o posibilidades existen
por s mismas, independientes de nosotros.
Un quiebre es un suceso que puede presentar dificultades u
oportunidades dependiendo del tipo de observador que soy.
Si cambiamos el juicio o la interpretacin en relacin a un
quiebre muchos problemas se disuelven por s mismos y
pueden convertirse en oportunidad de aprendizaje.
Una propuesta de empleo en otro pas puede ser visto como
un quiebre positivo o negativo dependiendo del tipo de
observador que soy.

Mirada positiva y mirada negativa

Hay juicios que son culturales, ni lo pensamos porque est
arraigado a la sociedad.
Acontecimientos que son negativos a los occidentales y
positivos para algunas culturas orientales.
La declaracin de quiebres de forma voluntaria en la vida es
vital en la capacidad de aprendizaje e innovacin personal y
organizacional.
QUIEBRES, COMPETENCIA Y MAESTRIA.
El aprendizaje nos permite mayor grado de transparencia a
travs de adquisicin o desarrollo de nuevas competencias.
La maestra en vivir est en la capacidad de hacernos cargo
de los quiebres
QUIEBRES Y LA VIDA SOCIAL
Empresas de ropa vestimenta adecuada para ocasiones
en nuestra vida.
De transporte quiebre de traslados
Clubes quiebre de la necesidad de momentos de
esparcimiento.
La nocin de quiebre aumenta la capacidad de observacin
de nuestra vida personal y organizacional.
ACCIONES RECURRENTES Y CONTINGENTES
Las recurrentes aparecen siempre en respuesta a una
situacin.
Las contingentes cuando hay una nueva situacin y una
nueva accin o que ya existe pero es inusual.
Tener un repertorio de acciones recurrentes ahorra energa,
aumenta el bien estar y el poder de reaccin pues ayuda a
evitar o disminuir el impacto de los quiebres.

No se debe dejar llevar por la ceguera de tales acciones

recurrentes que pueden llevar a acciones inefectivas y
acciones de hbito.
Atenta contra la innovacin y el aprendizaje cuando se cree
que la forma como se hace las cosas es la nica forma de
hacerlas.
Hay que cuestionar el observador que somos,
como
observamos los factos, cuestionar nuestro punto de vista y
buscar mirar por otro ngulo lo que se est observando.
Cuestionar nuestros juicios.