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Universidad Catlica de Costa Rica

Fecha: 02 /febrero 2016
Curso: inv. Cualitativa I
Docente: Lic. Randall Obando Gonzales
Alumna: Geraldine Scott Ruiz
Ensayo del documental viaje al interior de la memoria

Quiero comenzar este ensayo compartiendo mi opinin acerca de las ideas relacionadas
con el tema de la memoria ; lo maravilloso que resulta para m pensar que somos capaces de
crear, recordar, imaginar, planear y hasta emplear lenguaje verbal que es un don dado solo a los
seres humanos lo cual considero un privilegio.
La memoria puede ser entre tantas cosas, identificado como un aliado en distintas
situaciones sean de peligro o de satisfaccin y alegra. De hecho no imagino mi vida sin
memoria, yo podra asegurar desde mi perspectiva que es mi respaldo, parte de mi personalidad,
la caja fuerte donde guardo recuerdos extremadamente valiosos y hasta los que quisiera olvidar.
Este proceso se ha comparado con el funcionamiento de un ordenador.
En ese sentido Muoz (sf) menciona:
La memoria humana, como la memoria de un ordenador, permite que
almacenemos la informacin para utilizarla despus. Para hacer esto, sin embargo,
el ordenador y nosotros necesitamos dominar tres procesos implicados en la
memoria.
El primero se llama codificacin; es el proceso que utilizamos para transformar la
informacin de modo que pueda ser almacenada. Para un ordenador esto significa
transformar los datos en ceros y unos. Para nosotros, significa transformar los
datos en algo significativo, como una asociacin con un recuerdo existente, una
imagen, o un sonido. (parr.1)
En este mismo orden
El segundo proceso es el almacenaje real () El proceso final se llama la
recuperacin, que consiste en extraer la memoria del lugar donde est guardada e

invertir el proceso de la codificacin. Es decir, devolver la informacin a una

forma similar a lo que almacenamos. (parr.2-3)

Con referencia a lo anterior Ballesteros (1999) nos cita que:

Aunque el funcionamiento de la memoria no es totalmente perfecto, lo cierto es
que cumple su funcin bastante bien en situaciones normales y en personas sanas.
Esta funcin no es otra que codificar, registrar y recuperar grandes cantidades de
informacin que resultan fundamentales para la adaptacin del individuo al
medio. Por esto, podemos decir sin miedo a equivocarnos que la adaptacin a las
demandas de la vida cotidiana es posible gracias a su funcionamiento adaptativo.
(p.706)
Como puede observarse en el documental las personas por lo general tienen recuerdos
desde los 5 aos de edad, aunque esto no es regla general porque se puede tener recuerdos desde
mucho antes incluso desde que se est en el vientre y llegado los 9 aos el nio ya puede
distinguir entre los das de la semana y otras cosas que relacionen tiempo y espacio.
Adems me llama la atencin el caso presentado de l joven que debido a su enfermedad
no es capaz de recordar nada en su vida cotidiana y menos poder imaginar su futuro ya que segn
estudios cientficos el ser humano relaciona su informacin memorizada de eventos similares
para recrear nuevos. Por ejemplo imaginar su boda en base alguna experiencia vivida.
Como se menciona en la cita de ballesteros la adaptacin de las personas depende en gran
parte del funcionamiento eficiente del cerebro lo cual es claro en este caso que, eso es un hecho
que se dificulta ya que la independencia y el desarrollo social del individuo est siendo
comprometido en gran manera por su deficiencia.

Por otra parte se puede observar el caso de la joven que fue atacada y abusada
sexualmente por un bailarn, este tipo de recuerdos y situaciones traumticos dificultan la
socializacin y el desarrollo psicolgico sano de la persona convirtindose en un problema como
en el caso expuesto en el documental, donde la joven viva ese lamentable hecho, tan real como
si lo estuviera viviendo nuevamente, para ella la ayuda cientfica es la esperanza para cambiar
esa realidad y as lograr una mejora en su condicin.
Pero adems de estos dos casos no podra dejar de mencionar lo que desde mi perspectiva
es una de las enfermedades ms temidas, me refiero al Alzheimer la causa ms comn de
demencia y que en el documental se expone mediante el caso de un adulto mayor que aunque
padece esta enfermedad l tiene una forma positiva de ver la vida y con ayuda de su esposa lucha
para no dejarse vencer, realiza actividades como correr y otras que le ayudan a mantenerse activo
y de alguna forma ayudar a su cerebro a no rendirse.
El Alzheimer es una enfermedad cerebral que causa problemas con la memoria, la forma
de pensar y el carcter y hasta la manera de comportarse. Esta enfermedad no es una condicin
normal del envejecimiento, en este tiempo afecta incluso a personas jvenes.
Segn la Revista Colombiana de Psiquiatra (2000) se puede definir La enfermedad de
Alzheimer (EA) como un trastorno neurodegenerativo con rasgos clnicos y patolgicos
caractersticos. Las variaciones clnicas son comunes, incluyendo diferencias en la tasa de
progresin, patrn de dficits neuropsicolgicos y ocurrencia de sntomas neuropsiquitricos nocognoscitivos.(p.119).
Adems
El principal rasgo cognoscitivo de la EA es el compromiso progresivo de la
memoria. La disfuncin de la memoria comprende la alteracin del aprendizaje de
nueva informacin: la amnesia de corto trmino. Las alteraciones del lenguaje son
tambin prominentes en la demencia tipo Alzheimer. Frecuentemente se
manifiestan primero como dificultad para encontrar palabras en la conversacin
espontnea y producen circunlocuciones compensatorias. El lenguaje es
tpicamente vago, inespecfico y puede tener aumento de frases automticas y
cliss. (pp.120-121).

Despus de lo mencionado podemos agregar que segn la Revista Colombiana de

Psiquiatra (2000)
El manejo de las demencias es complejo: idealmente comprende una
aproximacin multidisciplinaria para su evaluacin, tratamiento y educacin. El
manejo no farmacolgico de los pacientes es deseable siempre que sea posible. La
mejora en la socializacin, a travs de programas de cuidado diurno, y las
medidas de higiene de sueo, pueden minimizar la necesidad de intervenciones
farmacolgicas para muchas dificultades comportamen-tales. Otros factores tales
como la prevencin de las discapacidades y maximizar las habilidades y el
conocimiento de los cuidadores as como los aspectos de consejera legal y
financiera se deben discutir temprano en el curso de la enfermedad. (p.126)
En conclusin podemos decir que, el ser humano ha desarrollado gracias a la evolucin
destrezas y cualidades que lo hacen una especie que se adapta muy bien al ambiente pero en
contraposicin se muestra la desfavorable situacin que nada es perfecto y surgen condiciones
que amenazan a algunos en su desarrollo.
Por las consideraciones anteriores puedo concluir que las enfermedades y situaciones que
enfrentan algunas personas nos recuerda que al igual que las dems especies somos vulnerables y
propensos al declive aunque con una ventaja con respecto a las dems; que el ser humano posee
el razonamiento para buscar incansablemente la conservacin y mejoramiento de la especie
utilizando la ciencia de la mejor manera para contrarrestar en alguna medida el embate de no ser
inmortal.

Referencias

Ballesteros, S. (1999). Memoria humana: investigacin y teora, vol. 11, nm. 4, 1999,
pp. 705-723 [pdf]. Recuperado de file:///C:/Users/PI/Downloads/Memoria%20humana%20investigaci%C3%B3n%20%20y%20teor%C3%ADa.pdf

Muoz, A. (sf). El funcionamiento de la memoria. [Pgina web]. Recuperado

de:http://www.cepvi.com/index.php/psicologia/articulos/el-funcionamiento-dela-memoria?limitstart=0

Revista Colombiana de Psiquiatra. (2000). Enfermedad de Alzheimer, vol. XXIX, nm. 2,

2000, pp. 119-126 [pdf]. Recuperado de file:///C:/Users/PI/Downloads/Enfermedad%20de
%20Alzheimer.pdf