Física I

SEMANA 4:
Movimiento en
dos dimensiones

Un soldador perfora hoyos en

una pesada viga de construcción
con un soplete. Observe las
trayectorias parabólicas que
siguen las chispas generadas en
la operación
Semana 4
 SESIÓN 13
Logro esperado:
• Describe el movimiento en dos dimensiones utilizando los conceptos de
velocidad y aceleración, expresándolos de forma vectorial para tener precisión
en descripciones ingenieriles del movimiento.
• Aplica los conceptos de velocidad y aceleración en el caso de movimiento en
caída libre parabólico para predecir los tiempos de vuelo y posiciones finales
de un móvil.
Posición y Desplazamiento

• El vector posición r
marca la posición de
un objeto
• El desplazamiento
del objeto se define
como el cambio de
su posición
  
r  r f r i
 Velocidad Promedio
• La velocidad promedio es la razón del
desplazamiento respecto a un intervalo de
tiempo Δ𝑟Ԧ
𝑣Ԧ𝑝𝑟𝑜𝑚 =
Δ𝑡

• La dirección del vector velocidad promedio

es la misma que la dirección del vector
desplazamiento
 Velocidad Instantánea
• La velocidad instantánea es
el límite de la velocidad
promedio cuando t se
aproxima a cero

 r
v  Lim • La magnitud de
t o
t la velocidad
instantánea es
• Cuando Δ𝑡 se hace la rapidez.
pequeño el desplazamiento • La velocidad
instantánea es
se aproxima a la tangente tangente a la
de la curva en el punto A. trayectoria.
Ejemplo
1. Se va a usar un vehículo para explorar la superficie de la Luna. El
vehículo esta en el origen de una superficie horizontal xy. El
vehículo se puede representar mediante una partícula, de tal
forma que su posición esta las dada por
2 3
x  2,0  0,25t y  1,0  0,025t
a) Hallar las coordenadas y su distancia al origen para t = 2,0 s
b) Hallar el desplazamiento de la partícula y su velocidad promedio
para el intervalo de t = 0,0 s a t = 2,0 s.
Aceleración Promedio
• La aceleración promedio de una partícula
en movimiento se define como la variación
de la velocidad instantánea dividida por el
intervalo de tiempo en el que se produce
dicha variación
Aceleración Promedio
• Cuando la partícula
se mueve la
dirección de la
variación de la
velocidad su
dirección se alinea
con el vector
v  v f  v i
• La aceleración promedio es una cantidad vectorial
dirigida en la dirección dev (Ver Figura)
Aceleración Instantánea
• La aceleración instantánea es el valor límite de
la relación v t a media que Δt se aproxima a
cero
v dv
a  lim 
t 0 t dt
• En esta relación, la aceleración instantánea
es la derivada del vector velocidad
instantánea respecto al tiempo
¿Cómo se produce una Aceleración?
Hay aceleración cuando:
• La magnitud de la velocidad cambia
• La dirección de la velocidad cambia, aún cuando
la magnitud permanezca constante.
Ambas propiedades pueden cambiar
simultáneamente
Ecuaciones Cinemáticas
• Vector posición de una partícula que se mueve
en el plano x-y
r  x ˆi  yˆj
• El vector velocidad se calcula a partir del vector
posición
dr
v  v x ˆi  v y ˆj
dt
• Siendo la aceleración constante, podemos
hallar la velocidad en función del tiempo
v f  v i  at
 Ecuaciones Cinemáticas, 3
• El vector posición se puede expresar en función del
tiempo:
r 
• f i ir  v t  1 a t 2
2
• Esto indica que el vector posición es la suma de
otros tres vectores:
• El vector posición inicial
• El desplazamiento resultante de la velocidad inicial

• El desplazamiento resultante de la aceleración

Ejercicio
Una partícula parte del origen en t = 0 s con una velocidad inicial que
tiene una componente x de 20 m/s y otra componente y de -15 m/s.
La partícula se mueve en el plano xy solo con una componente x de
aceleración, dada por ax = 4,0 m/s2.

A) Determine el vector velocidad total en cualquier tiempo.

B) Calcule la velocidad y la rapidez de la partícula en t = 5,0 s.
C) Determine las coordenadas x y y de la partícula en cualquier
tiempo t y su vector de posición en este instante.
Movimiento de Proyectiles
• Se asumirá que la resistencia del aire es despreciable
• Asumiendo todo lo anterior, un objeto que realiza un
movimiento de proyectil
• Seguirá un camino parabólico que será denominará trayectoria
(Ver Figura)
 Análisis de Movimiento de
Proyectiles
• Se considera el movimiento como una
superposición de movimientos en la direcciones x, y
• La posición en cualquier instante esta dada por:
rf  ri  v i t  1 gt 2
2
• Las componentes de la velocidad inicial son:
• Vxi = Vi cosq y Vyi = Vi senq
• En la dirección x el movimiento es uniforme
• ax = 0
• El la dirección y el movimiento es tipo caída libre
• ay = -g
Efectos del cambio de las condiciones
iniciales
• Las componentes del
vector velocidad
dependen del valor
de la velocidad
inicial
• Observe el efecto del
cambio en el ángulo
de lanzamiento q
• Observe el efecto del
cambio de la
magnitud de vo
Movimiento de Proyectiles: Modelo
Vectorial
rf  ri  v i t  1 gt 2
• 2
• La posición final es
la suma vectorial de
la posición inicial, la
posición que resulta
de la velocidad
inicial y la posición
que resulta de la
aceleració.
Características del movimiento de
Proyectiles
• 𝑉𝑦 es cero en el punto de máxima altura de la
trayectoria.
• La aceleración es la misma en toda la trayectoria.
• Características especiales:
• El rango, R, es la distancia horizontal que
avanza el proyectil
• La máxima altura que alcanza el proyectil es h
(Ver Figura en la siguiente diapositiva)
Pregunta Rápida:
Un estudiante de la USIL llega a su dormitorio y lanza su mochila formando
una ángulo de 30° respecto a la horizontal. Se desprecia la resistencia del
aire.
• Ordene de menor a mayor las componentes de la velocidad en los tres
puntos mostrados de la trayectoria. 𝑣𝐴 𝑥 , 𝑣𝐴 𝑦 , 𝑣𝐵 𝑥 , 𝑣𝐵 𝑦 , 𝑣𝐶 𝑦 .
• Haga lo mismo para las componentes de la aceleración: 𝑎𝐴 𝑥 , 𝑎𝐴 𝑦 , 𝑎𝐵 𝑥 ,
𝑎𝐵 𝑦 , 𝑎𝐶 𝑦 .
 Observa el simulador del movimiento de proyectiles y
responda:
¿Cómo obtener las ecuaciones del movimiento?

https://phet.colorado.edu/sims/projectile-motion/projectile-motion_es_PE.html
Características del movimiento de
Proyectiles
• Observe
el Rango R
y la altura
máxima h
Ecuaciones del Rango y la Altura
Máxima
• El Rango de un proyectil se expresa en términos
de los parámetros del movimiento:
v i2 sin2qi
R
g
• Similarmente, la altura que alcanza el proyectil se
expresa en términos de los mismos parámetros:
v i sin qi
2 2
h
2g
• Estas ecuaciones son válidas sólo para el
movimiento simétrico.
Rango del proyectil, casos especiales
 Ejemplo de Caso Simétrico

Un atleta que participa en salto

de longitud (ver figura ) deja el
suelo a un ángulo de 20,0°
sobre la horizontal y con una
rapidez de 11,0 m/s.
A)¿Qué distancia salta en la
dirección horizontal?
B) ¿Cuál es la altura máxima
que alcanza?
C) ¿Cuál es el tiempo de vuelo
del atleta?
 Ejemplo de Caso no Simétrico
• Utilice las reglas generales del movimiento de proyectil
Una piedra es lanzada hacia
arriba desde lo alto de un
edificio, a un ángulo de 30,0°
con la horizontal, y con una
rapidez inicial de 20,0 m/s,
como se muestra en la figura.
La altura del edificio es de 45,0
m.
A) ¿Cuánto tarda la piedra en
llegar al suelo?
B) ¿Cuál es la rapidez de la
piedra justo antes de
golpear el suelo?
Ejemplo:
Un mono escapa del Parque de las Leyendas. La cuidadora lo halla en un
árbol y como no logra atraerlo, apunta directamente al mono con su rifle
usando un dardo sedante para dormirlo. El mono astuto se suelta en el
instante en que el dardo sale del rifle, pensando caer al suelo y escapar.

• Demuestre que el dardo siempre golpea al mono, sea cual sea su

velocidad de salida y se esté apuntando directamente al mono.
Ejercicio
Un avión vuela con una velocidad de 240 m/s a un
ángulo de 30,0° con la horizontal, como muestra el
diagram. Cuando la altitude del avión es de 2,4 km
una baliza se suelta del avión. Dicha baliza cae en el
objetivo en el suelo. ¿Cuánto vale el ángulo 𝜃?
 SESIÓN 14
Logro esperado:
• Describe el movimiento circular de manera vectorial, usando
conceptos de velocidad, rapidez, periodo y aceleración para
calcular y predecir aceleraciones centrípetas necesarias para
movimientos en curvas circunferenciales.
• Calcula las aceleraciones tangenciales y centrípetas en el
movimiento circular para su aplicación en situaciones ingenieriles.
Rapidez constante pero velocidad Cambiante en
un Movimiento Circular Uniforme.
• La trayectoria es
circular.
• El cambio de la
velocidad se debe
al cambio de su
dirección (Fig. a)
• El diagrama
vectorial muestra
que (Fig. b) Si bien la velocidad cambia, la
rapidez (módulo) no cambia.
vf  v i  v
Movimiento de un auto en una trayectoria circular
 Periodo
• El periodo, T, es el tiempo en el cual el objeto
completa una vuelta.
• La rapidez de la partícula es la longitud de la
circunferencia dividido por el periodo
• Luego, el periodo se obtiene:
2 r
T
v
 Aceleración centrípeta
La magnitud del vector
aceleración centrípeta
está dado por:

𝑣2
𝑎𝑐 =
𝑟

La dirección del vector aceleración centrípeta está siempre

cambiando y está dirigido apuntando al centro del círculo
del movimiento. Es opuesto al vector 𝑟.
Ԧ
 Aceleración tangencial
•La magnitud de la velocidad pueden también
estar cambiando.
•En este caso, habrá una aceleración tangencial.
•El movimiento estará bajo la influencia de
ambas, la aceleración centrípeta y la aceleración
tangencial.
 Aceleración Tangencial y Radial
En la figura se observan las aceleraciones
tangencial y radial en los puntos A, B y C
Efectos de la Aceleración Total
• La aceleración tangencial causa cambios en
la rapidez de la partícula.
• La aceleración radial surge por el cambio
de dirección del vector velocidad.
Un móvil recorre la trayectoria circular A con movimiento circular
uniforme. Otro recorre la trayectoria circular B, cuyo radio es el
doble que el de A, con la misma rapidez tangencial también en
movimiento circular uniforme.
• Hallar una relación 𝑇𝐴 /𝑇𝐵 entre los periodos de los móviles A
y B.
• Hallar una relación 𝑎𝐴 /𝑎𝐵 entre las aceleraciones totales de
dos puntos periféricos de A y de B.
Ecuaciones de la Aceleración
dv
• Aceleración tangencial: at 
dt
v2
• Aceleración radial: ar  aC  
r

• Aceleración :

• Magnitud:
a  a a 2
r
2
t

•
Una bola se balancea en un círculo vertical en el extremo de una
cuerda de 1,50 m de largo. Cuando la bola está a 36.9° después
del punto mas bajo en su viaje hacia arriba, su aceleración total
es (−22,5𝑖Ƹ + 22,2 𝑗)Ƹ mΤs 2 . En ese instante, a) bosqueje un
diagrama vectorial que muestre las componentes de su
aceleración, b) determine la magnitud de su aceleración radial y
c) determine la rapidez y velocidad de la bola.
Calcular la aceleración radial y la aceleración tangencial
 SESIÓN 15
Logro esperado:
Resuelve problemas de movimiento en dos dimensiones: En
particular, de movimiento parabólico y circular participando
activamente en el taller de problemas para afianzar los conceptos
aprendidos.
En la figura, el muchacho lanza una
pelotita A con una rapidez inicial
v0 = 30 m/s formando un ángulo α = 60º
con respecto a la horizontal. Calcule:
10,0 m
a) El tiempo de vuelo de la pelotita hasta
que llega a B. 1,50 m
b) La rapidez de impacto de la pelotita
en B. 24,3 m
Una bola es lanzada del techo de un
edificio hacia un edificio que se encuentra
a 50𝑚. La velocidad inicial de la bola es de
20𝑚/𝑠 y un ángulo de 40o como se
muestra en la figura. Determine

A. El tiempo que demora la bola en llegar

al edificio.
B. La distancia del punto B por debajo del
nivel inicial a la que golpea la bola el
edificio.
Una partícula se mueve en una trayectoria circular de
radio 𝑟 con rapidez 𝑣. Luego aumenta su rapidez a 2𝑣
mientras viaja a lo largo de la misma trayectoria
circular. A) ¿En que factor cambió la aceleración centrípeta
de la partícula? a) 0,25, b) 0,5, c) 2, d) 4, e) imposible de
determinar. B) De las mismas opciones, ¿en que factor
cambió el periodo de la partícula?
Una centrifugadora de 20 g (20 veces la aceleración de la
gravedad terrestre) en un centro de investigación de la
NASA, es un tubo horizontal de 58,0 ft de largo y se
representa en la figura.

Asuma que un astronauta en entrenamiento se sienta en un

asiento en un extremo, mirando al eje de rotación a 29,0 ft
de distancia. Determine la razón de gira, en revoluciones por
segundo, requerida para dar al astronauta una aceleración
centrípeta de 20 g.
Una bola se balancea en un círculo vertical en el extremo de una
cuerda de 1,50 𝑚 de largo. Cuando la bola esta a 36,9° después del
punto mas bajo en su viaje hacia arriba, su aceleración total es
−22,5𝑖Ƹ + 20,2𝑗Ƹ 𝑚/𝑠2. En ese instante:

a) bosqueje un diagrama vectorial que muestre las componentes de su

aceleración,
b) determine la magnitud de su aceleración radial y c) determine la
rapidez y velocidad de la bola.
Un arquitecto diseña una cascada artificial en un parque de la
ciudad. El agua fluirá a 1,70 m/s y dejará el extremo de un canal
horizontal en lo alto de una pared vertical de 2,35 m de altura, y
desde allí caerá en una piscina. a) ¿El espacio detrás de la cascada
será suficientemente ancho para un pasillo de peatones de 2,00 m
de ancho? b) Para vender su plan al concejo de la ciudad, el
arquitecto quiere construir un modelo a escala estándar, a un
doceavo del tamaño real. ¿Que tan rápido debe fluir el agua en el
canal del modelo?
Un patio está sobre el techo de un colegio, 6,00 m sobre la calle horizontal
como se muestra. La pared vertical del colegio tiene una altura de ℎ = 7,00 𝑚
formando una baranda de 1,00 m alrededor del patio de arriba.
Una pelota ha caído a la calle y un peatón la devuelve lanzándola con un
ángulo de 𝜃 = 53,0° sobre la horizontal desde un punto que está a 𝑑 =
24,0 𝑚 desde la base de la pared. La pelota se demora 2,20 s en alcanzar un
punto directamente arriba de la pared.

A. Encuentre la rapidez a la que la pelota se lanzó.

B. Encuentre la distancia vertical a la que pasa la pelota de la pared.
C. Encuentra la distancia horizontal desde la pared hasta el punto del techo a
donde aterriza la pelota.
Mientras entrega periódicos, una joven lanza uno de ellos con
velocidad horizontal v0. Determine el intervalo de valores de v0
si el periódico debe caer entre los puntos B y C.
 SESIÓN 16
Logro esperado:
Resuelve problemas de movimiento en dos dimensiones de manera
autónoma grupal y/o individualmente consultando con sus
profesores las dudas que tenga para que las técnicas de resolución
de problemas sean asimiladas.
Una flecha se dispara en forma horizontal con una rapidez de 20 m/s desde la
cúspide de una torre de 60 m de altura. El tiempo para llegar al suelo será de

a) 8,9 s
b) 7,1 s
c) 3,5 s
d) 2,6 s
e) 1,0 s
Un tren frena mientras entra a una curva horizontal
cerrada, y frena de 90,0 km/h a 50,0 km/h en los 15,0 s
que tarda en cubrir la curva. El radio de la curva es de
150 m. Calcule la aceleración en el momento en que la
rapidez del tren alcanza 50,0 km/h. Suponga que
continua frenando a este tiempo con la misma relación.

m
1,48 2 hacia
s
adentro y 29,9°
hacia atrás
• Utilice las reglas generales del movimiento de proyectil

Una piedra es lanzada hacia

arriba desde lo alto de un
edificio, a un ángulo de 30,0°
con la horizontal, y con una
rapidez inicial de 20,0 m/s,
como se muestra en la figura. La
altura del edificio es de 45,0 m.
A) ¿Cuánto tarda la piedra en
llegar al suelo?
B) ¿Cuál es la rapidez de la
piedra justo antes de golpear
el suelo?
Se lanza una pelota a un ángulo entre 0 y 90° con respecto a la horizontal. Sus vectores de
velocidad y aceleración son paralelos entre si a

a) 0°
b) 45°
c) 60°
d) 90°
e) ninguno de los anteriores
Una bola de 50 g rueda de un mostrador y cae en el suelo a 2 m desde la base del
mostrador. Otra bola de 100 g rueda del mismo mostrador con la misma rapidez y cae al
suelo a ______ de la base del mostrador.

a) menos de 1 m
b) 1 m
c) 2 m
d) 4 m
e) más de 4 m
Un proyectil es lanzado de tal manera que su alcance horizontal 𝑅 es igual al triple
de su máxima altura ℎ alcanzada. Despreciando la resistencia del aire, halle:
(A) El ángulo 𝜃 con el que se lanzó.
(B) Si la rapidez inicial de lanzamiento es 10,0 m/s, ¿cuánto tiempo está el
proyectil en el aire?
Se disparan dos balas de cañón de diferentes cañones con ángulos q 01= 20° y q 02 = 30°,
respectivamente. Suponiendo movimiento de proyectil ideal, la relación de las rapideces
de lanzamiento, v01 /v02, para la cual las dos balas tienen el mismo alcance es

a) 0,742 m
b) 0,862 m
c) 1,212 m
d) 1,093 m
e) 2,222 m
La aceleración debida a la gravedad en la Luna es de 1.62 m/s2, aproximadamente un sexto
del valor en la Tierra. Para una velocidad inicial dada v0 y un ángulo dado de
lanzamiento q0, la relación del alcance de un proyectil ideal en la Luna respecto al alcance
del mismo proyectil en la Tierra, RLuna/RTierra, es

a) 6 m
b) 3 m
c) 12 m
d) 5 m
e) 1 m
En movimiento de proyectil ideal, cuando se elige que el eje positivo de y sea vertical hacia
arriba, el componente y de la aceleración del objeto durante la parte ascendente del
movimiento y el componente y de la aceleración durante la parte descendente del
movimiento son, respectivamente,

a) positivo, negativo.
b) negativo, positivo.
c) positivo, positivo.
d) negativo, negativo.
Un camión ligero entra a una curva que tiene un radio de 150 m con una rapidez máxima
de 32.0 m/s. Para tener la misma aceleración, ¿a que rapidez máxima puede ir alrededor
de una curva que tiene un radio de 75.0 m?

a) 64 m/s
b) 45 m/s
c) 32 m/s
d) 23 m/s
e) 16 m/s
Una partícula se mueve en una trayectoria circular de radio r con rapidez v. Luego aumenta
su rapidez a 2v mientras viaja a lo largo de la misma trayectoria circular.
i) ¿En qué factor cambio la aceleración centrípeta de la partícula (elija una)?
a) 0,25
b) 0,5
c) 2
d) 4
e) imposible de determinar.
ii) De las mismas opciones,
¿en qué factor cambió el periodo de la partícula?
El metal fundido salpica, una gota vuela hacia el este con
velocidad inicial 𝑣Ԧ𝑖 a un ángulo 𝜃𝑖 sobre la horizontal y
otra gota vuela hacia el oeste con la misma rapidez al
mismo ángulo sobre la horizontal. Encuentre la distancia
entre las gotas como función del tiempo.
A. Tuesta V.
Un proyectil sigue la trayectoria mostrada en la figura. Calcule la
altura h (en m).

B
Vo VB = 15 m/s
45º
h
53º

68
Un barco enemigo está en el lado este de una isla montañosa, como se muestra en
la figura. El barco enemigo maniobra a 2 500 m del pico de una montana de 1 800
m de alto y dispara proyectiles con una rapidez inicial de 250 m/s. Si la playa oeste
esta horizontalmente a 300 m del pico, ¿cuáles son las distancias desde la playa
oeste a la que un barco puede estar seguro del bombardeo del barco enemigo?