CONCEPTO DE LECTURA PANORMICA

La lectura panormica de un texto es una visin de conjunto de la informacin y el contexto de su produccin.

Segn el propsito y nivel de profundidad de la lectura est puede tener carcter panormico o comprensivo
(retener, organizar, interpretar, evaluar, relacionar).

Este tipo de lectura nos permite establecer si un determinado texto nos es til o no para los propsitos
especficos que como lectores buscamos

Para confirmar su utilidad o inutilidad debemos revisar los distintos datos del texto que se presentan.

1. DATOS DEL TEXTO

1.1. Los ttulos

Indican la informacin central del texto

Orientan al lector. Son una invitacin o un rechazo a examinar el texto

El autor, muchas veces, ofrece un ttulo llamativo para que el lector se deje atrapar por ste, pero la
informacin contenida no satisface nuestra bsqueda

Por ello, la lectura panormica, exige examinar ms datos del texto con el fin de no quedarnos slo con la
informacin de los ttulos que pueden llevarnos a desilusiones y errores.

1.2. Los subttulos

A veces, el ttulo de un texto presenta un subttulo.

Acota el tema planteado en el ttulo.

No todos los textos presentan este dato, pero los que los presentan nos aportan una informacin importante
a la hora de discriminar o elegir un texto.

El subttulo se presenta despus del ttulo separado por un punto aparte o, a veces, entre parntesis.

Observa los siguientes ejemplos:

a) El cobre chileno. Un estudio mineralgico.
b) El cobre chileno. (Un estudio histrico).
c) El cobre chileno. Un estudio econmico.
d) El cobre chileno. (Un estudio poltico).
1.3. Datos de edicin
Un lector exigente debe preocuparse mucho por los datos de edicin de un texto con el cual se enfrenta. Estos, le dan
mayor credibilidad al texto. Dichos datos son los siguientes:
1.3.1. Editoriales

Las editoriales son las empresas encargadas de producir libros.

Si queremos indagar sobre un tema debemos averiguar cules son las editoriales ms calificadas en los temas
que nos interesan.

1.3.2. Primera Edicin

Se trata de la primera versin (y tal vez nica) de un texto.

En los textos de tipo artstico (lricos, narrativos o dramticos) es comn que estos slo presenten una 1
Edicin.

Normalmente, un texto es presentado como si fuera una 20 edicin, pero en opinin de los biblioteclogos y
correctores de textos esto es un error, ya que si el texto no ha sido modificado, slo es correcto hablar de una
reimpresin.

Esto ocurre por desconocimiento de los editores o porque desean impactar al lector hacindole creer que s
hay modificaciones textuales y que, por lo tanto, se tratara de un nuevo ejemplar.

Observemos algunos datos editoriales que presentan los textos:

La cantidad de reimpresiones y ediciones que se han hecho de cada uno de dichos textos, en especial, del
primero.

La razn se debe a que se han constituido en clsicos, en obras siempre vigentes en el mbito de la narrativa
(1) y en el de las tcnicas de investigacin, estudio y escritura (2).

Pero mientras el caso (1) seala claramente que existe slo una primera edicin y el resto son reimpresiones;
el caso (2) presenta siempre nuevas ediciones.

Para saber si la Segunda y ms ediciones son un texto modificado debemos recurrir a otros datos textuales
que nos exige la lectura panormica: la introduccin. Slo al examinarla sabremos si el autor ha modificado
informacin de la edicin base o Primera edicin.

1.3.3. Reimpresin: Se trata de una reproduccin de un texto ya impreso, cuya edicin est agotada debido al
xito de sta o al reducido nmero de los ejemplares de la Primera edicin.

Puede cambiarse el formato y reimprimirse ms ejemplares, pero no los contenidos del texto de la Primera
edicin.

1.3.4. Nuevas Ediciones: Se trata de ediciones que modifican la Primera edicin de un texto o una edicin
anterior. Entre ellas podemos destacar:

Segundas o ms ediciones: versiones corregidas o aumentadas (se han suprimido lneas, prrafos, captulos o
se han agregado nuevas teorizaciones, datos y nuevos ejemplos).

Ediciones crticas: Se trata de trabajos muy rigurosos. El comentador o editor crtico realiza la edicin a partir
de la Primera edicin o del texto original y va explicando y comentando distintos aspectos textuales y de
contenido. Son una gran ayuda para los lectores.

1.4. El ndice: Los ndices son muy importantes en una lectura panormica, al menos por tres razones:

Son un esbozo, una sntesis del recorrido que haremos si leemos todo el libro.

Cada captulo o unidad del ndice tiene un ttulo, por lo que los ndices nos entregan informacin central de
cada captulo o seccin de un texto.

El ndice nos permite seleccionar rpidamente la informacin que necesitamos. Y si no aparece en el ndice
podemos, tambin rpidamente, desechar el texto que en ese momento examinamos.
1.4.1. ndices Temticos: Ciertos libros los tienen. Sealan
las pginas donde se tratan temas especficos. Se ordenan
alfabticamente y se ubican en las pginas finales de un
texto.

1.5. La introduccin: Tiene como funcin bsica entregar al lector los elementos generales que un texto
desarrollar.

Podemos sealar sus caractersticas ms generales (no siempre todas estn presentes) en el siguiente cuadro: