UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

NOMBRE: INGENIERIA DEL TRANSPORTE
PROGRAMA: VIAS TERRESTRES
NIVEL: MAESTRIA
PLAN: 2010

PROYECTO INTEGRADOR
N/A
ACADEMICOS
Guillermo Ceballos Morales o docente invitado.
PERFIL DEL DOCENTE
Preferente grado de Maestria o Doctorado afn a las vas terrestres.
UNIDAD DE COMPETENCIA
N/A
ARTICULACION DE LOS EJES
N/A
DESCRIPCION
JUSTIFICACION
La ingeniera del transporte, enfatizando en el contexto social, econmico y poltico en el que se desarrolla es un entorno multidisciplinario. Uno de
sus conceptos fundamentales son las tcnicas y principios de aplicacin particularmente a travs de lneas modales e intermodales. Siendo
necesario que los alumnos participen activamente en la formulacin de alternativas de uso del transporte de una manera eficiente.
SABER TEORICO
I. Planeacin del transporte.
II. Estimacin o prediccin de la demanda de viajes.
III. Evaluacin de las alternativas de transporte.
IV. Administracin de los sistemas de transporte.
V. Definicin del sistema de transporte.
VI. Tecnologa del transporte.
VII. Factores de operacin.
VIII. Tcnicas del ferrocarril y sus redes.
IX. Caractersticas cualitativas del ferrocarril como medio de transporte.
X. Importancia de las obras de infraestructura fsica terrestre.
XI. Organizacin y vinculacin entre los diferentes modos.
XII. Interrelaciones entre los diferentes modos.
XIII. La importancia de la conservacin de las obras de infraestructura
SABER HEURISTICO
N/A
SABER AXIOLOGICO
Confianza
Colaboracin
Respeto
Tolerancia
Responsabilidad
Honestidad
ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE
Bsqueda de informacin.
Lectura, sntesis e interpretacin.
Procedimientos de interrogacin.
Anlisis y discusin de problemas.
Resolucin en equipo de problemas propuestos por los autores de la bibliografa recomendada.
Discusiones grupales en torno a los ejercicios.
Exposicin de motivos y metas.

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Anlisis de casos reales.

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEANZA
Organizacin de grupos
Aprendizaje por ejemplo
Tareas para estudio independiente en clase y extractase.
Discusin dirigida
Prcticas
Plenaria
Exposicin medios didcticos
Enseanza tutoras
Aprendizaje basado en problemas
APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO
Libros, apuntes, normas, especificaciones tcnicas.
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO
Aula
Can
Computadora
Pintarrn
Marcadores
EVIDENCIA DE DESEMPEO
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, prcticas de laboratorio, campo, tareas, presentaciones en exposiciones y trabajos de
investigacin, evaluaciones parciales, evaluacin final.
CRITERIO DE DESEMPEO
Suficiencia
Coherencia
Claridad
Presentacin en el formato convenido
Claridad en la redaccin
Colaboracin grupal
Argumentacin
Nivel de anlisis
Aprovechamiento acadmico
CAMPOS DE APLICACION
Lneas de Aplicacin y/o Generacin del Conocimiento de la Maestra.
ACREDITACION
Mnimo 70 Mximo 100
FUENTE DE INFORMACION BASICA
William W. Hay. Ingeniera de Transporte. Ed. Limusa. Mxico D.F. 1983.
Cal y Mayor, Patricio. Sistemas de Transporte en Mxico: Medidas Econmicas para el Mejoramiento de la Eficiencia del Transporte Pblico
Urbano Ed. Alfa-Omega.
Departamento de Transportes Universidad Politcnica de Valencia. El Transporte Terrestre de Mercancas: Organizacin y Gestin Ed.
Fundacin Instituto Portuario de Estudios y Cooperacin. 1998
FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA
N/A

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