Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
IDENTIFICACIN ACADMICA
1
2
3
4
5
6
7
2.
SEMES
TRE
I
CRDI
TO
4
HORAS
SEMANALES
TEOR
A
4
PRCT
ICA
4
HORAS
SEMESTRALES
TEOR
A
36
PRCTI
CA
36
Mejoramiento de las
relaciones interpersonales
en la comunidad de la ENA
Carlos Baca Flor..
2.
INDICADORES
Participa en eventos
convocados por la ENA
promoviendo autonoma con
responsabilidad para el
desarrollo institucional.
Participa en actividades y
promueve conciencia medio
ambiental dentro de nuestra
institucin.
Respeta la opinin de sus
pares en equipo.
SUMILLA
Es de naturaleza terico, y prctico tiene como propsito
desarrollar la sensibilidad, y la esttica propia de la gesticulacin
entonacin, vocalizacin, actuacin, escenificacin, escenografa y
mmesis, as como, el nivel conceptual slido del teatro que le
permita plantear propuestas creativas, coherentes y aperturando
la investigacin hacia el perfeccionamiento de la pedagoga del
teatro.
COMPETENCIAS
4.
SABERES
10.
SABER
1
CONCEPTUAL
11.
Analiza y valora la
importancia del
teatro a partir de los2
contenidos que
recibe como
3
informacin.
30.
SABER
4
PROCEDIMENTAL
5
31.
Reconoce y
comprende los
diversos elementos
de la EXPRESIN
oral y corporal.
37.
SABER
ACTITUDINAL
38.
Valora la expresin
oral y corporal en el
desarrollo cultural
de su pas y la
humanidad.
44.
5.
TEMAS DE LA
FASE
Reconocimiento de la
voz
y
sus
posibilidades
expresivas:
La
voz
como
instrumento
expresivo.
Anatoma del aparato
vocal
Respiracin, relajacin.
Gimnasia previa a la
colocacin de la voz.
6.
ESTRATEGI
AS DE
APRENDIZAJE
12.
Esquematiz
acin
13.
Debate.
14.
Tcnica
expositiva.
15.
Juego de
roles.
16.
Lluvias de
ideas.
17.
Lectura
reflexiva
18.
Mapas
conceptuales
19.
Dilogo.
20.
Dinmicas
de grupo.
21.
Juegos
dramticos.
7.
RECURSO 8.
H 9.
H
S EDUCATIVOS/
ORAS
ORAS
MATERIAL
TERIC PRCTIC
EDUCATIVO
AS
AS
22.
Separatas.
23.
Diapositiv
as.
24.
Videos.
25.
Internet.
26.
Laptop.
27.
Can
multimedia.
28.
8
1 29.
1
8
EVALUACIN
CRITERIOS
50.
Conoce y
desarrolla los
fundamentos de la
expresin.
55.
46.
1
2
INDICADORES
Desarrolla ejercicios de
improvisacin.
Presenta en aula y pblico.
47.
INSTRUME
NTOS
51.
Ficha de
observacin.
52.
Lista
de
cotejo.
48.
POR
CENTAJE
53.
50%
56.
%
100
49.
POND
ERACIN
54.
57.
10
20
58.
59.
3
BIBLIOGRAFA:
60. BIBLIOGRAFA BSICA
BALWIN, C, Berceral, Animacin a la lectura teatral.
RIDOCCI, M Creatividad Corporal.
CANTOS CEBALLOS, J. Antonio Creatividad expresiva en el arte del actor.
DE MATTEIS, Carlos. Cuando Stanislavsky conoci a Buda.
TREFALT, Uros Direccin de Tteres.
EL GLAYU, Teatro para educar.
Artes I. Teatro. Telesecundaria fue elaborado por la Direccin General de Materiales Educativos (dgme) de la
Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.
TOMAS MOTOS, ANTONIO ALCAL NAVARRO XEMA PALANCA y FRANCESC TEJEDO 2001 Taller de Teatro,
Editorial: Ediciones octaedro S.L. Coleccin: 1 Edicin / 208 pgs.
BORJA RUIZ, El Arte del Actor en el Siglo XX, Editorial: Artezblai SL, Segunda Edicin Diciembre 2012.
DAMICO Silvio: Historia del Teatro Universal.
61. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
SALAZAR DE ALCAZAR, Hugo: Teatro y Violencia una aproximacin del teatro de los 80
PEIXOTO, Fernando: Bertolt Brecht Introduccin al Teatro Dialctico.
MARCER, NGELS. Taller de teatro. Cmo organizar un taller y una representacin teatral. Barcelona: Alba
Editorial, 2004.
Muoz Hidalgo, Manuel. El teatro. Programacin y ejercicios. Madrid: Escuela Espaola, 1998
Marcer, ngels. Taller de teatro. Cmo organizar un taller y una representacin teatral. Barcelona: Alba
Boal, Augusto. Juegos para actores y no actores. Barcelona: Alba Editorial, 2002. Carballo, Carmen. Teatro y
dramatizacin. Mlaga: Ediciones Aljibe, 1995.
62.
63.
SABERES
71.
SABER
CONCEPTUAL
72.
Analiza y valora la
importancia del teatro
a partir de los
contenidos que recibe
como informacin.
90.
SABER
PROCEDIMENTAL
91.
Reconoce y
comprende los
diversos elementos
de la EXPRESIN oral
y corporal.
97.
SABER
ACTITUDINAL
98.
Valora la expresin
oral y corporal en el
desarrollo cultural de
su pas y la
humanidad.
66.
1.
2.
3.
4.
TEMAS DE LA
FASE
Fortalecimiento
de la voz:
Msculos
faciales
de
apoyo.
Vocalizacin
silabeo
y
diccin.
67.
ESTRATE
GIAS DE
APRENDIZAJE
68.
RECURS
OS
EDUCATIVOS/
MATERIAL
EDUCATIVO
73.
Esquema
tizacin
74.
Debate.
75.
Tcnica
expositiva.
76.
Juego de
roles.
77.
Lluvias
de ideas.
78.
Lectura
reflexiva
79.
Mapas
conceptuales
80.
Dilogo.
81.
Dinmica
s de grupo.
82.
Separata
s.
83.
Diapositi
vas.
84.
Videos.
85.
Internet.
86.
Laptop.
87.
Can
multimedia.
69.
H
ORAS
TERIC
AS
88.
1
8
70.
HO
RAS
PRCTICA
S
89.
18
114.
117.
118.
119.
1.
2.
105. INDICADORES
Participa activamente en los
ejercicios dramticos de
expresin corporal.
Interpreta un breve personaje del
teatro demostrando su
corporalidad.
106. INSTRUME
NTOS
110. Ficha de
observacin.
111. Lista
de
cotejo.
107. POR
CENTAJE
112.
50%
115.
%
100
108. PONDER
ACIN
113.
116.
20
10
7
Nro
14
13
1
20
19
2
26
25
3
32
31
4
37
38
5
11
F
E
C
H
A
3
1/
0
3/
2
0
1
6
0
5/
0
4/
2
0
1
6
0
7/
0
4/
2
0
1
6
1
2/
0
4/
2
0
1
6
1
4/
15
SESION O ACTIVIDAD
10
TIEM
18
16
8
17
21
Tcnicas de Actuacin.
27
Espacio y tiempo en el
teatro
Espacio escnico
Tiempo
40
24
5.
56 24
30
28
16
29
33
39
%
DE 12
AV
A
N
CE
41
11
.1
1 36
16 42
.6
O
B
S
.
44
43
6
50
49
7
56
55
8
62
61
9
68
67
10
73
11
74
0
4/
2
0
1
6
1
9/
0
4/
2
0
1
6
2
1/
0
4/
2
0
1
6
2
6/
0
4/
2
0
1
6
2
8/
0
4/
2
0
1
6
0
3/
0
5/
2
0
1
6
0
5/
0
5/
45
51
Creacin de narraciones
utilizando tiempo y espacio
54
52
32
53
57
63
teatro y la colonia
El auto sacramental
Ejercicios de improvisacin
Ejercicios de improvisacin
76
48
22
.2
2 60
66
64
40
65
69
75
48
77
27
.7
8 72
33 78
.3
3
80
79
12
86
85
13
92
91
14
98
97
15
104
103
16
109
17
110
2
0
1
6
1
0/
0
5/
2
0
1
6
1
2/
0
5/
2
0
1
6
1
4/
0
5/
2
0
1
6
1
7/
0
5/
2
0
1
6
1
9/
0
5/
2
0
1
6
2
4/
0
5/
2
0
81
Ejercicios de improvisacin
87
Ejercicios de improvisacin
84
90
88
56
89
93
99
EVALUACIN
102
100
64
101
105
111
112
72
38
.8
9 96
113
44
.4
4 108
50 114
.0
0
116
115
18
122
121
19
128
127
20
134
133
21
140
139
22
145
23
146
1
6
2
6/
0
5/
2
0
1
6
3
1/
0
5/
2
0
1
6 123
0
2/
0
6/
2
0
1
6
0
7/
0
6/
2
0
1 135
6
0
9/
0
6/
2
0
1
6
1 147
4/
0
6/
2
0
1
6
117
Circunstancias dadas.
120
126
124
80
125
129
138
136
88
137
141
El conflicto.
148
96
55
.5
6 132
149
61
.1
1 144
66 150
.6
7
157
25
163
26
169
27
175
28
181
29
187
30
152
16/06/2
0
1
6
158 2
1/
0
6/
2
0
1
6 159
164 2
3/
0
6/
2
0
1
6
170 2
8/
0
6/
2
0
1
6 171
176 3
0/
0
6/
2
0
1
6
182 0
5/
0
7/
2
0
1
6 183
188 0
7/
0
7/
2
0
153
Personajes en conjunto.
156
162
160
104
161
165
El conflicto
174
172
112
173
177
184
104
El personaje y la motivacin.
189
72
.2
2 168
185
77
.7
8 180
72
.2
2
186
192
194
193
31
200
199
32
206
205
33
212
211
34
218
217
35
1
6
1
2/
0
7/
2
0
1
6
1
4/
0
7/
2
0
1
6
1
9/
0
7/
2
0
1
6
2
1/
0
7/
2
0
1
6
2
6/
0
7/
2
0
1
6
196
112
195
197
77
.7
8 198
203
83
.3
3 204
209
88
210
.8
9
Personajes en conjunto.
202
120
201
207
Plenaria de reflexin.
213
Evaluacin
208
128
216
220
136
221
219
Evaluacin
227
223 224
226
144
225
229
230
231
FECHA: 16/05/2016
232
94
.4
4 222
10
0.
00 228